《MyFamily》PPT课件
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《MyFamily》PPT课件
家庭应重视家族文化传承 ，让孩子了解家族历史和 文化传统，增强家族认同 感和归属感。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
《My Family》PPT课件
Miss White: Hello! Nice to meet you.
Mum and dad: Nice to meet you, too,
Miss White.
>>Practice
Read it by yourselves for one minute . 自读课文一分钟。
Learning tip : 10
60 50
当你自己朗读时，遇到不会
读或不明白意思的单词或句 子，可以把它圈起来，请教 同学或老师！
20
40
30
>>Practice
Super Mary:表演我最棒！
小组合作：
1.4人一小组
2.根据剧本分角色练习
3.适当加上一些动作辅助表演
4.在课文基础上进行创编
Make a new dialogue 创编新对话
陕旅版 三年级下册
Unit2 My Family
第二课时
>>Review
Look and say
M= Mother F= father
S= sister
B= brother
T:What’s this? S1:It’s M. Mother.
>>Review
I can say
2
3
father
4 5
____ sister
>>Practice
Point and say This/That/He / She is …
>>Summary
如何介绍家庭成员：
This is my … —Nice to meet you! —Nice to meet you, too!
《My family》课件ppt
Figure (身材)
a little fat thin
√
tall short long big small
√
Eyes Ears Mouth Nose Head Hair
√ √
a
a
aa
I Read and circle ‘he, father’
Hello, I’m Joe. There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me. Look, he is tall and thin. He has short hair. He has two big eyes. Guess, who is he? Yes, he is my father. His name is He Xi.
a little fat
thin tall
short
long
Eyes
√
Ears
Mouth
Nose
Head
Hair
big
small
√√
Who is she?
Little sister 妹妹
YYeess,, sshhee iiss mmyy sliitsttleer. sistHere.rHnearmnaemiseSiasllSya. lly.
the chess
the cards
I can dance. I like dancing. I can dance very well.
I’m good at dancing.
play the piano
play the guitar play the violin
2024版小学MyFamilyPPT课件
培养个人的品德修养，促进社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
根据各自的能力和角色，共同分担家庭事务，维护家庭和谐。
承担家务劳动的意义
01
02
03
培养责任感
通过参与家务劳动，孩子 可以学会承担责任，意识 到自己的行为对家庭的影 响。
提高生活技能
家务劳动可以让孩子掌握 基本的生活技能，如做饭、 洗衣、打扫卫生等，提高 独立生活能力。
促进家庭和谐
家庭成员共同分担家务劳 动，可以增进彼此之间的 理解和尊重，营造和谐的 家庭氛围。
PART 03
家庭关系与情感
REPORTING
亲情的重要性
亲情是人类最基本的情感需求之一，对于小学生的成长和发展具有不可替代的作用。
亲情能够给予孩子安全感、归属感和自信心，有助于培养孩子健康的人格和积极的 心态。
亲情是孩子学习社会交往和人际关系的重要基础，对于孩子未来的成功和幸福具有 重要意义。
家庭聚餐的规矩与礼仪
如长辈先动筷子、晚辈不能插话等。
家风家训的传承与实践
如勤俭节约、尊老爱幼等。
家庭价值观的传承
家庭教育的重要性
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。
优秀家庭价值观的列举
如诚信、友善、勤奋、感恩等。
如何在日常生活中践行家庭价值观
通过言传身教、家庭活动等方式进行传承。
家族历史与故事
可以通过共同参加活动、分享生 活点滴、鼓励孩子表达情感等方 式来增进家庭成员之间的感情和
交流。
PART 04
家庭责任与义务
REPORTING
家庭成员的责任分工
父母的责任
提供物质和精神支持，创造良好家庭环境，培养孩子健康成长。
My family--初中英语写作 PPT课件 图文
Homework
• Write a composition about your family.
• You can write about your family members or other aspects we have discussed.
Thank you
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很
《My family》PPT教学课件(第4课时)
The girl cries loudly. 那个女孩哭得很大声。
follow （动词）跟随
I will follow you. 走吧。 我会跟着你。
Look and say
视频
点击“Read a story”， 跟我一起读吧！
Read a story
Read a story
Mom! Mom! Where’s my mom?
— Is that my mom? — No, she isn’t. — Are you my mom? — Yes, I am.
Ask and answer
Look at Picture 1. What color is the tadpole?
It’s black.
Look at Picture 2. What does the tadpole have?
Choose and fill in the blanks
am is have
are
has
is
have
重点句型一 Where’s my mom? 我的妈妈在哪里？
【详解】此句是询问某人或某物在哪里的句型。Where’s是 where is 的缩略形式，意为“在哪里”，后接可数名词的单 数形式或不可数名词作主语。
Don’t cry! Follow me.
No, she isn’t. Is that my mom?
No, she isn’t. Is this my mom?
Yes, I am. Are you my mom?
>>Presentation — Mom! Mom! Where’s my mom? — Don’t cry! Follow me. — Is that my mom? — No, she isn’t.
follow （动词）跟随
I will follow you. 走吧。 我会跟着你。
Look and say
视频
点击“Read a story”， 跟我一起读吧！
Read a story
Read a story
Mom! Mom! Where’s my mom?
— Is that my mom? — No, she isn’t. — Are you my mom? — Yes, I am.
Ask and answer
Look at Picture 1. What color is the tadpole?
It’s black.
Look at Picture 2. What does the tadpole have?
Choose and fill in the blanks
am is have
are
has
is
have
重点句型一 Where’s my mom? 我的妈妈在哪里？
【详解】此句是询问某人或某物在哪里的句型。Where’s是 where is 的缩略形式，意为“在哪里”，后接可数名词的单 数形式或不可数名词作主语。
Don’t cry! Follow me.
No, she isn’t. Is that my mom?
No, she isn’t. Is this my mom?
Yes, I am. Are you my mom?
>>Presentation — Mom! Mom! Where’s my mom? — Don’t cry! Follow me. — Is that my mom? — No, she isn’t.
《My family》-PPT标准课件(第一课时)
Summary
Words: family father Sentences: This is my……
Exercise
(A )1.This is ____family. A.my B.me C.I
(B )2.He____my brother. A. are B.is C.am
(C )3.She is my ______. A. father B. grandpa C. grandma
Exercise
根据所给图片把单词补充完整。
1.
2.
3.
4.
5.
mo_ther grandm___a grand_p_a f_a__ther bro_t her
Homework
Make a conversation about your family.
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
Expressions
This is my family. 这是我的家庭。
用来向别人介绍自己的家庭成员。 eg：This is my sister. 这是我的妹妹。
This is my teacher. 这是我的老师。
小练习 ( B) 你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷，你会说：
________ A. This is my sister. B. This is my grandpa. C. This is my grandma.
外研版七上Module2《Myfamily》(Unit3)ppt课件
_______ are my sons,Tom and Alex. _______ is our dog._______ is my uncle. He’s a bus driver.3.--Is ____ man a doctor -- Yes, he is.4.-- Are _____girls students -- Yes, they are.
How many people are there
your mother or your aunt
Are grandparents
四、把下列句子连成短文。
A. He is a worker. B. She is a doctor.C. This man is my father.D. This woman is my mother.E. This girl is my sister, Mary.F. Its name is Mimi.G. It’s a picture of my family. H. She is ten.I. Can you see our cat in the picture J. Look at this picture.正确顺序为：___________________.
【本单元例句】
Look at the pictures and talk about the family.
Lily’s family
Father: doctorMother: nurseGrandfather: farmer worker
Now write sentences about them.
这些指示代词作主语构成一般疑问句时，答句所使用的主语变化，请观察以下句子:
Is this your bike Are these your grandparents
How many people are there
your mother or your aunt
Are grandparents
四、把下列句子连成短文。
A. He is a worker. B. She is a doctor.C. This man is my father.D. This woman is my mother.E. This girl is my sister, Mary.F. Its name is Mimi.G. It’s a picture of my family. H. She is ten.I. Can you see our cat in the picture J. Look at this picture.正确顺序为：___________________.
【本单元例句】
Look at the pictures and talk about the family.
Lily’s family
Father: doctorMother: nurseGrandfather: farmer worker
Now write sentences about them.
这些指示代词作主语构成一般疑问句时，答句所使用的主语变化，请观察以下句子:
Is this your bike Are these your grandparents
my-family-ppt课件
uncle Mike uncle John
father’s brother
uncle
mother’s brothe
He’s tall and strong . He has short hair . I Hhaevehassomsmeaolltheeyres f.amily meHmebiesrsmy.(其Da他d’的s家b庭ro成th员e)r . Who is he ?
He is uncle .
ThTeWhyWehyaohreaoarrgeiersaptnhahdrepeeayn?rte?snt.s .
Parentpsa,rents . They are parents .
father
+
motherpareΒιβλιοθήκη tsgrandparents
grandfather
She’s short and thin .
LeSStW’WhhWeehs’hhohpoosalaasiyiysrsoloe(au记nshnmghtge忆heeh.r游e?a(r?年iyy戏rg轻.?)a的m)e .
Who’s she ?
单词找朋友
father uncle brother baby sister
uncle aunt
Homework
There are three.
How many apples are there on the tree?
How many apples are there under the tree?
How many fish are there in the water?
uncle
This is uncle____. He has____
father’s brother
uncle
mother’s brothe
He’s tall and strong . He has short hair . I Hhaevehassomsmeaolltheeyres f.amily meHmebiesrsmy.(其Da他d’的s家b庭ro成th员e)r . Who is he ?
He is uncle .
ThTeWhyWehyaohreaoarrgeiersaptnhahdrepeeayn?rte?snt.s .
Parentpsa,rents . They are parents .
father
+
motherpareΒιβλιοθήκη tsgrandparents
grandfather
She’s short and thin .
LeSStW’WhhWeehs’hhohpoosalaasiyiysrsoloe(au记nshnmghtge忆heeh.r游e?a(r?年iyy戏rg轻.?)a的m)e .
Who’s she ?
单词找朋友
father uncle brother baby sister
uncle aunt
Homework
There are three.
How many apples are there on the tree?
How many apples are there under the tree?
How many fish are there in the water?
uncle
This is uncle____. He has____
ppt课件
5. My father’s mother is my____________ . grandmother 6. My father’s brother is my__________. uncle aunt 7. My father’s sister is my ___________ . uncle 8. My mother’s brother is my ____________. 9. My mother’s sister is my aunt _____.
family 家庭 family 若强调一个整体，谓语动词用单 数；若强调家庭中的每一个成员，则谓 语动词用复数形式。如： My family is a big one. 我们家是一个大家庭。 His family are going to travel to the USA. 他打算全家去美国旅行。
daughter
女儿
son
儿子
Make a family tree for your family
Write something about your family by using words we’ve learned today
歌曲欣赏 ——my family
.have/has got 表示“有”的肯定 当我们问别人有一个怎样的家或家里有某些 成员时就用have/has got 如：
A: Have you got a small family or a big family? big B: I’ve got a ___ family. There are __ people in my family. 8
1、你家有4个人吗？ Are there ______________ four people in your family? 2、他的房间有多少书？ How many books are there _________________________ in his room? 3、Betty有兄弟或姐妹吗？ ______ Betty _________________or sisters? Has got any brothers 4、他的家很大。 He _____________________family. has got a big
family 家庭 family 若强调一个整体，谓语动词用单 数；若强调家庭中的每一个成员，则谓 语动词用复数形式。如： My family is a big one. 我们家是一个大家庭。 His family are going to travel to the USA. 他打算全家去美国旅行。
daughter
女儿
son
儿子
Make a family tree for your family
Write something about your family by using words we’ve learned today
歌曲欣赏 ——my family
.have/has got 表示“有”的肯定 当我们问别人有一个怎样的家或家里有某些 成员时就用have/has got 如：
A: Have you got a small family or a big family? big B: I’ve got a ___ family. There are __ people in my family. 8
1、你家有4个人吗？ Are there ______________ four people in your family? 2、他的房间有多少书？ How many books are there _________________________ in his room? 3、Betty有兄弟或姐妹吗？ ______ Betty _________________or sisters? Has got any brothers 4、他的家很大。 He _____________________family. has got a big
my family课件ppt课件
家庭旅行的活动
在旅行中安排丰富的活动，如观光、 探险、娱乐等，让每个家庭成员都能 参与其中。
家庭节日庆祝
家庭节日庆祝的意义
家庭节日的选择
传承家庭文化和传统，增强家庭成员的归 属感。
选择重要的节日进行庆祝，如春节、中秋 节、儿童节等。
家庭节日的准备
家庭节日的活动
提前准备节日装潢、礼物、食品等，营造 浓厚的节日氛围。
家庭未来计划与展望
家庭发展目标
实现路径与策略
制定家庭发展目标，如提高家庭生活 质量、培养子女成才等。
探讨实现家庭发展目标的路径和策略 ，分析可能遇到的挑战和解决方案。
未来计划
制定未来计划，包括职业发展、子女 教育等方面的计划。
THANKS
感谢观看
家庭传统
介绍家庭的传统和习惯，如每年过年的习俗、家人的生日庆祝方式等，让孩子 感受到家庭的暖和和亲情。
03
CATALOGUE
家庭生活点滴
家庭聚餐
家庭聚餐的意义
促进家庭成员之间的感情，强化家庭凝聚力 。
家庭聚餐的准备
提前计划好菜单，准备食材，布置餐桌，营 造温馨的氛围。
家庭聚餐的频率
建议每周或每月固定时间进行一次家庭聚餐 ，让家人有更多机会交流和互动。
家族传统与价值观
介绍家庭的传统和价值观 ，以及这些传统和价值观 对家庭成员成长的影响。
家庭成员变化与影响
家庭成员角色变化
分析家庭成员在家庭中的 角色变化，如从孩子到父 母的转变等。
家庭结构变化
探讨家庭结构的变化，如 单亲家庭、重组家庭等， 以及这些变化对家庭成员 的影响。
家庭成员心理健康
关注家庭成员的心理健康 ，分析家庭关系、沟通方 式等方面对心理健康的影 响。