关于幼儿园小班教学工作总结模板汇总八篇
幼儿园小班工作总结(15篇)
幼儿园小班工作总结(15篇)幼儿园小班工作总结1一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小二班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。
这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，刚开始来的时候，她根本不会自己吃饭，听她家长说，她在家里都不爱吃饭。
吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。
同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给她讲道理，鼓励她，渐渐的她有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。
有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
幼儿小班教育工作总结(13篇)
幼儿小班教育工作总结回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：政治思想方面工作方面小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。
为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。
本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。
杨丽澎刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
幼儿小班教育工作总结（二）加强教育培训，强化业务技能我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，透过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。
我们还开展多种形式的岗位练兵。
如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的资料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。
操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作潜力和水平。
完善组织建设，健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广，务必有严密的组织机构。
我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。
组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行状况进行改善和完善。
加强检查指导，抓好细节管理完善制度，配备充足人员，透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。
幼儿园小班班务总结幼儿园小班班务总结(优秀8篇)
幼儿园小班班务总结幼儿园小班班务总结（优秀8篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有须要写一份总结哦。
总结怎么写才是正确的呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑枫帮大家分享的8篇幼儿园小班班务总结的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班班务总结篇一时间过得飞快，新年的钟声马上就要敲响，我们的学期也将接近尾声。
经过一个学期的努力工作，孩子们在成长的道路上得到了很好的发展。
首先，我们为幼儿创设了良好的生活和学习环境，使幼儿喜欢来幼儿园。
记得刚开学那阵，每天来园时他们都会哇哇大哭。
潘丞戎是班上反映较强烈的幼儿，一整天她跟在老师身边不停反复的说：“妈妈呀，妈妈要来接妹妹了。
”真的被她弄得有些心烦意乱。
老师就用亲切的话语，和蔼的态度来关心她，让她消除在园的恐惧感。
同时，我们将全体幼儿的注意力转移到集体活动中来，慢慢地来消除他们的陌生感，逐渐让他们感到集体生活的乐趣。
其次，我们注重幼儿常规方面的训练。
幼儿刚刚从一个熟悉的环境进入另一个环境——幼儿园，生活方式有着明显的不同。
小班幼儿的规则意识不强，我们就用直观的标记给幼儿确定他们的物品，如杯子、毛巾、箱子等，经过一段时间的培养，他们已能掌握。
同时，在日常生活中让他们熟悉各个环节，如洗手时水龙头应开得小一点；倒水喝时应一个一个排好队……现在，大部分幼儿对这些常规方面已能基本掌握。
再次，我们还做好家园联系工作。
家庭是幼儿成长的一所学校，是幼儿园教育不可或缺的组成部分。
我们在家长园地里开设家园联系栏，为家长提供各类育儿知识和教学方面的知识，使家长了解我们一周的教学内容，需要家长配合的内容，产生了很好的互动；另外，我们还举办家长学校`家长会，通过另一种途径让家长了解孩子一个阶段在园的表现。
通过一个学期的沟通，与家长之间产生了很好的沟通。
小班教学总结（精选9篇）
•••••••••••••••••小班教学总结小班教学总结（精选9篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小班教学总结（精选9篇），欢迎大家分享。
小班教学总结篇1在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。
幼儿园的老师的职业是琐碎的，细小的；但我热爱我的职业。
在工作中，我对每一件事都认真负责。
以及吸取经验，发现自己的不足点，现我将我班级工作总结如下：一、班级情况分析：本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好；回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。
这学期我们重点抓常规和自理能力的培养；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能互相帮助，团结友爱；早上回园都能向老师小朋友问好，生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭睡觉。
这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。
二、班级工作管理：班级是幼儿园实施保教任务的小集体。
对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。
我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。
每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况灯灯，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。
就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手灯等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产生一种安全感，亲切感。
三、班级特色：在与家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况。
小班教学经验总结（精选9篇）
小班教学经验总结小班教学经验总结（精选9篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编精心整理的小班教学经验总结（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
小班教学经验总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
1、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成脱穿衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
2、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己脱穿衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。
孩子们都完成得很不错。
这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。
户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别照顾，如陈XX、谢XX等。
另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。
幼儿园小班班级工作总结范文(15篇)
幼儿园小班班级工作总结范文光阴似箭，日月如梭，愉快而紧张的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
一、教育教学方面在教育教学工作中，我班根据全园保教活动、《指南》和学习与发展教材，认真制定学期工作计划、周计划，认真准备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持游戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，帮助他们获得丰富的情感体验和生活经验。
（一）重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯穿于一日活动中我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了帮助幼儿喜欢并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育。
如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。
通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助。
认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决。
利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
如：桌缝、桌角、门、钢琴等。
我班在一楼，但我们仍然坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如《不跟陌生人走》、《保护五官》等等。
（二）重视户外活动，让孩子们在游戏中加强体能锻炼本学期我班户外活动的开展也做的非常好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的游戏，我班教师也能严格按照周计划的安排认真组织户外活动，既是游戏，同时也发展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的能力。
（三）重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。
注重发挥班级的环境作用，精心设置区域游戏，为孩子开辟动手、动脑的小天地；注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，尤其喜欢操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达能力和表现力较强，能大胆地表述自己的意见。
小班幼儿园教学总结汇总8篇
小班幼儿园教学总结汇总8篇很快，寒假过去了。
我们又投入到了新学期的生活与学习中。
新学期，新面貌，宝宝们的表现，让我们两位老师特别欣慰。
因为，宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活，开学第一天来园，很多宝宝都是开开心心地来到幼儿园。
个别宝宝一开始有一点不适应，但是一会儿，很快就就露出了笑脸。
进入小班下学期，我们要逐步培养孩子的自理能力。
所以，在睡觉前我们让孩子试着自己脱衣服，并把衣服挂在衣架上。
一开始，有些宝宝不太适应，也不会挂衣服。
这时，我们就会进行重点指导，耐心地手把手地教。
几次下来，一排衣服挂得整整齐齐。
另外本学期我们要重点培养孩子们养成一些良好的习惯，特别是培养一些卫生习惯。
上学期，很多孩子的午餐习惯不是很好，午餐结束，桌面上一片狼藉。
这学期一开始，我们就加强了这方面的指导与催促，并请孩子担任小老师，一起监督。
渐渐地桌面上的饭米粒、菜屑越来越少了。
这个月，我们进行了两个主题活动。
第一个主题活动是“我是好宝宝。
〞我们学习了儿歌“轻轻〞。
“走路轻轻，放下椅子也要轻……〞这下，宝宝们走起路来，做起事来都像小花猫一样轻轻。
我们还学了好听的歌曲“我是好宝宝〞。
宝宝们的歌声越来越动听……第二个主题活动是“亲亲一家人〞。
我们给爸爸画像，还帮爸爸设计了漂亮的领带。
在歌曲“亲亲热热在一起〞中，宝宝们体验到了和家人在一起的幸福。
这学期，我们的自主性游戏增加了太仓特产区，在此要感谢小朋友和爸爸妈妈一起收集各种太仓特产，让我们的游戏用品更丰富。
二月马上要过去了，迎接我们的是更加美好的三月，我们期盼着……在和孩子相处的日子里，看着我们的孩子正在长大，回忆这一学期和孩子们共同学习、共同生活的日子里，我们发现我们的孩子发生了明显的变化，他们已经不再是刚入园时哭闹的小宝宝了，现就将本学期的工作作如下小结：一、幼儿园成为孩子学习、交往的平台对于小班的孩子来说，幼儿园是离开父母的第一站，在这里孩子将单独学习与生活，学着与老师和同伴交往。
幼儿园小班教学经验总结（通用8篇）
幼儿园小班教学经验总结幼儿园小班教学经验总结（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，是时候静下心来好好写写教学总结了。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的幼儿园小班教学经验总结（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教学经验总结1本学期，我们小班教研组在原有的基础上，继续秉承团队积极向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高。
接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作：一、数学区创设显端倪根据教研计划，我们逐步推进小班数学区的创设。
每班在原有的区域上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区。
通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料，为幼儿提供更多选择、摆弄、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰富的数学经验。
3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想。
4月份，借用上海学习的契机，分享拍摄的数学区的照片，然后进行材料的制作。
通过一学期的跟进，各班的数学区材料丰富，玩法多样。
二、课程研讨有成效本学期，我们重新编排了小班教学活动，将《建构式课程》和《小班教育活动设计》结合，取长补短，使课程更受孩子们喜欢。
如我们开展的主题活动《吹泡泡》，通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热情，我们认为，正是课程贴近幼儿的兴趣点才能发挥价值。
同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读能力。
以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的兴趣，所以在开学初，我们精心挑选了适合小班年龄段的有趣的绘本，如《想吃苹果的鼠小弟》、《我爸爸》、《好饿的小蛇》等等。
这些绘本生动形象，孩子们非常喜欢，特别是《我爸爸》，孩子们非常有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来。
本学期，我们继续使用了《幼儿园数学操作材料》这一教材。
通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注幼儿的学，不断地提升了教师们的执教水平。
幼儿园小班工作总结(15篇)
幼儿园小班工作总结(15篇)幼儿园小班工作总结1时间如流水，转眼间，一学期已接近尾声。
回归这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长，都经历了一个难忘的成长过程。
每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，认真学习业务、改教法、改学法，在制定活动方案时根据幼儿的具体情况来设定。
幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力是幼儿教育工作中的一项。
所以，在教学中我们采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂。
我们在教学学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿与一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
幼儿对英语比较感兴趣，我们采用全英是的教学方法，让幼儿在英语氛围中更好的学习。
我们抛弃乐以往的“填鸭式”教学，采用游戏方法，让幼儿玩中学、学中玩，在游戏中轻松的掌握知识点。
在因故教育活动后，幼儿会经常条件反射的看到实物说出相应英语。
（二）安全安全是幼儿园工作中的重中之重。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教的责任和职责。
幼儿年龄小，自理、自立能力差，我们会经常的对幼儿进行安全教育。
幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不放有安隐患的物品。
（三）日常常规在日常工作中我们严格抓好班级常规工作，培养幼儿的自理能力，培养幼儿的日常生活良好习惯。
幼儿入园后，幼儿园生活不同于家庭的日常生活。
对于小班的孩子来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折点，也是幼儿成长的关键期。
小班良好行为习惯的培养，为以后的生活学习打下好的基础。
初步培养幼儿能遵守集体生活中的`各种行为规则，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等，使用完后放到固定的位置。
小班班级11月份工作总结8篇
小班班级11月份工作总结8篇篇1一、引言本月，我们小班班级的老师们秉持着以儿童为本的教育理念，积极落实教育教学计划，努力营造温馨和谐的教学环境，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
以下为本月工作总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与执行情况本月我们按照教育教学计划，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程内容上，我们注重培养孩子们的基本生活技能、语言表达能力和社交能力。
同时，我们还加入了安全教育课程，让孩子们了解生活中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学方法与效果在教学方法上，我们采用游戏化教学、情境教学等多样化的教学手段，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们鼓励孩子们参与课堂活动，让他们在动手实践中提高自己的能力。
通过本月的努力，孩子们的学习积极性有了明显提高，课堂氛围也更加活跃。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范本月，我们着重培养孩子们的纪律意识。
通过制定班级规则，引导孩子们自觉遵守，让他们明白在集体生活中需要遵守的规范。
同时，我们还加强了对孩子们的礼仪教育，让他们学会尊重他人，培养良好的道德品质。
2. 班级卫生与环境在卫生方面，我们严格要求孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持教室整洁等。
同时，我们还定期组织孩子们进行大扫除，让他们学会分担家务，培养责任感。
在环境创设方面，我们根据孩子们的兴趣和年龄特点，布置了富有童趣的教室环境，为孩子们营造温馨和谐的学习氛围。
四、家园共育工作1. 家长沟通与交流本月，我们积极与家长沟通，及时反馈孩子们的学习情况。
通过家长会、家访等方式，我们与家长共同探讨了孩子的教育问题，得到了家长们的支持与认可。
2. 亲子活动为了加强家园共育，我们组织了一系列亲子活动。
通过活动，家长们更加了解孩子在园的表现，同时也增进了亲子之间的感情。
五、安全工作本月，我们始终把安全工作放在首位。
通过安全教育课程、安全演练等活动，我们增强了孩子们的安全意识，让他们了解如何避免危险。
同时，我们还加强对教室、活动场所等安全隐患的排查，确保孩子们在一个安全的环境中成长。
小班教学经验总结（精选13篇）
小班教学经验总结（精选13篇）小班教学经验总结（精选13篇）总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
下面是小编整理的小班教学经验总结，欢迎大家分享。
小班教学经验总结篇1时间过得真快，快乐而充实的结束了九月份的工作，，回顾这一个月的工作总的来说，有苦也有开心的，在教育教学过程中我不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。
经过九月份的工作锻炼，使我又进步了。
从一日生活常规这个方面来说，班里共有22名幼儿，我们班是新生班，经过这一个月这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织也比较熟悉了，只有两三各幼儿还没有适应，我们会齐心协力，帮助他们渡过焦虑期。
班里的出勤率很高，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。
在生活自立能力方面，像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。
午睡质量很好，小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。
看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。
这个月气温变化很大，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作。
从教育教学这个方面来说，我认真备课，上课以及做好课后反思。
为提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报，不断充实自我，不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课小班教学经验总结篇2寒假过去了又投入到新学期的生活与学习中。
新学期，很快。
新面貌，宝宝们表现，让我两位老师特别欣慰。
因为，宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活，开学第一天来园，很多宝宝都是开开心心地来到幼儿园。
2023年幼儿园小班教学工作总结8篇精选
2023年幼儿园小班教学工作总结8篇精选时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务...下面是我收集整理的幼儿园小班教学工作总结8篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教学工作总结篇一时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。
用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力。
在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。
在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
幼儿园小班班工作总结8篇
幼儿园小班班工作总结8篇篇1一、背景本学期，我们幼儿园小班的工作围绕着孩子的全面发展展开。
教育教学、日常生活照顾、家园合作等方面，我们取得了显著的成绩，积累了丰富的经验。
下面是我对本学期工作的详细总结和反思。
二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园教育指导纲要，结合小班孩子的年龄特点和实际情况，设计了一系列丰富多彩的课程活动。
在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域均衡发力，确保每个孩子都能得到全面发展。
2. 教学方法我们注重启发式教学和游戏化教学相结合，激发孩子们的学习兴趣和探究欲望。
通过组织各类游戏、竞赛、实践活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，在实践中增长知识和能力。
3. 教学效果孩子们在本学期的学习过程中，普遍表现出良好的学习态度和学习习惯。
大部分孩子能够主动参与学习活动，动手能力、语言表达能力和社交能力都有了显著提高。
三、日常生活照顾与安全管理1. 日常生活照顾我们在日常教育教学过程中，注重对孩子的细心照顾。
定期为孩子提供营养均衡的膳食，确保孩子的健康成长。
同时，关注孩子的睡眠和休息，保证孩子充足的睡眠时间。
2. 安全管理工作我们始终把孩子的安全放在第一位。
严格执行安全制度，加强安全教育，确保孩子在园期间的安全。
本学期，我们加强了对教室、活动场所的安全检查，及时消除安全隐患。
四、家园合作与沟通1. 家园共育我们注重与家长的合作与沟通，定期举办家长会、家长讲座等活动，加强与家长的沟通和交流。
通过家园共育，让家长了解孩子在园的情况，同时我们也了解孩子在家的表现，从而更好地促进孩子的发展。
2. 亲子活动本学期，我们组织了多次亲子活动，如亲子游园、亲子运动会等。
这些活动不仅增进了亲子之间的感情，也让家长更深入地了解我们的教育工作。
五、反思与展望1. 成绩与不足本学期，我们在教育教学、日常生活照顾、家园合作等方面取得了显著成绩。
但也存在一些不足，如部分孩子在某些方面的能力发展还需加强，个别孩子的情绪管理仍需改进。
幼儿园小小班班务的总结8篇
幼儿园小小班班务的总结8篇篇1本学期，我们幼儿园小小班本着“为幼儿服务”的宗旨，全体保教人员团结一致，为幼儿创设了一个良好的学习、生活环境。
现在，孩子们已经离开我们，踏入小学的校门，回顾一学期以来的工作，有成绩，也有不足，现将总结如下：一、常规工作1. 抓好德育工作。
通过每周的升旗仪式、早操等形式，对幼儿进行爱国主义教育、行为习惯养成教育、安全卫生教育、文明礼仪教育等，使幼儿在不知不觉中养成良好的行为习惯。
2. 认真上好每一节课。
教师们根据《纲要》精神，认真钻研教材，分析幼儿实际发展水平，设计适合幼儿的学习活动。
在教学活动中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，培养幼儿的学习兴趣。
3. 做好家长工作。
各班教师利用早送晚接的时间与家长交流幼儿在园的表现及需要家长配合的地方。
平时利用家长园地、QQ群等方式向家长宣传育儿经验。
各班定期举行家长会，向家长汇报幼儿园的工作，并请家长提出宝贵的意见和建议。
二、安全卫生保健工作1. 各班教师能做好每天晨检和午检工作，发现问题及时处理，并做好记录。
2. 做好新生体检工作，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理。
3. 认真执行上级文件精神，加强安全教育工作，确保幼儿安全。
各班教师利用游戏活动对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的安全意识。
各班教师能加强班级安全自查工作，消除安全隐患。
4. 做好卫生消毒工作。
各班教师能严格执行幼儿园卫生制度，做好班级通风、消毒工作，做好杯、碗、勺的消毒工作，保证幼儿的饮食卫生。
5. 各班保育员能做好每天的消毒工作，并做好记录。
三、教育教学工作1. 各班教师能根据《纲要》精神，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的课程计划。
各班教师能认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点选择适合的教学活动。
2. 各班教师能通过教学具的准备、制作和利用，为幼儿提供丰富多彩的活动材料，并能及时进行增删、更换。
3. 各班教师能运用生动活泼的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动参与活动。
幼儿园小班11月份教学工作总结8篇
幼儿园小班11月份教学工作总结8篇篇1一、教学工作回顾在11月份，我们幼儿园小班围绕“以游戏为中心”的教学理念，开展了一系列丰富多彩的教学活动。
通过不断的探索和实践，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。
1. 主题教学本月，我们开展了“小小科学家”主题教学，引导孩子们通过观察、实验和探究，培养他们的科学素养和探究能力。
在主题教学中，我们注重孩子们的亲身实践和体验，让他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
2. 区域活动我们设置了多个区域，包括语言区、数学区、美术区等，让孩子们能够根据自己的兴趣和需求，自主选择活动区域，积极参与各种操作和探索活动。
在区域活动中，我们注重观察和指导，及时调整和改进教学方法和策略，以满足孩子们的学习需求。
3. 户外活动我们充分利用户外环境，组织了多种形式的户外活动，如徒步、观察、游戏等。
在户外活动中，我们注重孩子们的安全和健康，同时鼓励他们积极参与和探索自然环境。
二、教学方法与策略在本月的教学工作中，我们采用了多种教学方法和策略，以适应不同孩子们的学习需求和兴趣。
其中，我们注重以下几个方面：1. 游戏化教学我们将教学活动与游戏相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
通过游戏化教学，我们不仅能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，还能够提高他们的学习效果和综合素质。
2. 探究式教学我们鼓励孩子们通过观察、实验和探究来学习知识。
在探究式教学中，我们注重培养孩子们的探究能力和创新思维，让他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
3. 个性化教学我们根据每个孩子的特点和需求，采用个性化的教学方法和策略。
通过个性化教学，我们能够更好地满足每个孩子的学习需求，促进他们的全面发展。
三、存在的问题与改进措施在教学工作中，我们也存在一些问题需要改进。
其中，主要问题包括：1. 部分孩子们的注意力不够集中，需要进一步加强课堂纪律和专注力的培养。
2. 部分孩子们的动手能力和实践能力有待提高，需要增加更多的操作和探索机会。
幼儿园小班学期班务工作个人总结8篇
幼儿园小班学期班务工作个人总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的教育教学工作已经结束。
本学期，我担任了幼儿园小班的班主任，负责教育、教学工作以及班级的日常管理。
在这一学期中，我秉持着对工作的热爱和对孩子的负责，认真完成了各项任务。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养孩子的良好习惯和规则意识。
通过制定合理的班级规则，引导孩子们在日常生活中遵守纪律，尊重他人，学会分享和合作。
同时，我还注重与家长的沟通，及时反馈孩子在园表现，共同促进孩子的成长。
二、教育教学在教育教学方面，我根据小班孩子的年龄特点和兴趣爱好，精心设计教学活动。
通过歌曲、舞蹈、游戏等形式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
在语言方面，我注重培养孩子们的听、说、读、写能力，引导孩子们大胆表达自己的想法和感受。
在数学方面，我注重培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力，通过有趣的数学游戏和操作活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
在日常工作中，我始终把安全放在首位，时刻提醒孩子们注意安全。
我还与另一位老师密切配合，加强对孩子的安全教育。
例如，在户外活动时，我们时刻关注孩子的动态，确保他们不在危险区域玩耍。
在午睡时，我们严格检查孩子的被褥，确保没有安全隐患。
四、家长工作家长工作也是幼儿园工作的重要组成部分。
在日常工作中，我注重与家长的沟通和交流。
通过电话、短信、微信等形式，及时反馈孩子在园表现和学习进步情况。
同时，我还注重引导家长了解新的教育理念和方法，鼓励家长积极参与家园共育。
五、个人成长在个人成长方面，我始终保持学习态度。
通过参加园内外的培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我还积极阅读相关书籍和资料，拓宽知识面，为更好地教育孩子做好准备。
六、反思与改进回顾这一学期的工作，我在取得一定成绩的同时也存在一些不足。
例如，在班级管理方面有时过于严格，导致部分孩子产生抵触情绪；在教育教学方面有时缺乏创新和突破，需要进一步学习和提高。
小班下学期教育教学工作总结(通用15篇)
小班下学期教育教学工作总结（通用15篇）小班下学期教育教学工作总结 1我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。
透过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在群众生活中感到温暖、情绪愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。
幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不一样水平均获得健康和谐发展。
如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。
但也存在着一些问题。
有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，构成幼儿任性、依靠思想严重、霸道。
还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。
(一)提高自身素质，促进自我成长。
1.积极参加政治学习、业务学习和教研活动，打造有特色的班级服务品牌。
2、分析教材，理解教材并做到科学使用。
及时总结使用过程中的经验。
3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平（二）深做好家长工作，构成家园教育的合力。
《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。
”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的`工作才能真正做到事半功倍。
（1）每日迎接孩子时做简单的沟通；（2）邀请家长积极参加班级助教的队伍。
(3)开展有创意的家长研讨会、运营活动，学习与孩子一起生活、玩耍的技巧。
(4)每月向家长推荐他山之石，教好孩子。
(5)在主题活动的准备和展示过程中，引起家长和孩子的用心体验，全班孩子和家长都主动参与。
（三）重视卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。
小班幼儿身体器官发育不良，控制和调节身体的潜能较差，容易发生跌倒、磕碰等安全事故。
所以老师要把孩子的安全放在第一位，保证孩子在园的安全。
幼儿园小班教学工作总结10篇
幼儿园小班教学工作总结1时光飞逝，岁月如梭!转眼又一个学期过去了。
想想这一学期以来，宝贝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。
一、自理能力的提高相较于上学期，幼儿在自理能力上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步减少;能主动地要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子;基本都能自己穿脱鞋子;会自己洗手等等。
二、学习习惯的养成有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养，本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会拉着衣服走，或者跟在老师后面一个跟一个有秩序地走。
在课堂上，举手发言或回答问题，而不是想说就说。
老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆地发言，如：林淇锋、周梓琳、廖芷琪等。
在歌唱时，认真学习，并大胆大方地唱出来，如：龚欣宇、冯锦辉等。
在学舞时，能认真的模仿学习，并较好地表演，如：梓荧、瑜珊等。
三、保教方面保育：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿脱裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。
保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。
班级做好各项卫生消毒、教育。
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。
课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学，让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇
幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们小班全体教师继续坚持学习《幼儿园教育指导纲要》，统一思想，统一认识，统一评价标准，以保教结合为原则，以安全教育为宗旨，开展了本学期的教育教学工作。
根据幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了切实可行的班级工作计划，并认真执行。
在班级管理工作中，我们注重幼儿的生理健康和心理健康，尊重幼儿的人格尊严，注重与幼儿的沟通交流，注重培养幼儿的自主性和独立性。
通过班级管理，我们促进了幼儿身心全面发展，为幼儿的未来发展奠定了坚实的基础。
二、教育教学在教育教学方面，我们小班全体教师继续以新课程为依据，根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定了切实可行的教学计划。
我们采用了多样化的教学方法和手段，如游戏、音乐、故事等，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
我们注重幼儿的动手操作能力和实践能力的发展，为幼儿提供了丰富的操作材料和机会。
同时，我们也注重培养幼儿的创新思维和创新能力，引导幼儿多角度、多层次地思考问题。
通过教育教学活动，我们促进了幼儿的全面发展，提高了幼儿的综合素质。
同时，我们也注重家园合作的重要性，及时与家长沟通交流，共同关注幼儿的发展。
三、安全工作在安全工作方面，我们小班全体教师继续坚持“安全第一”的原则，加强安全教育工作。
我们通过开展安全主题活动、安全演练等活动，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时，我们也注重环境的安全卫生管理，及时排查和消除安全隐患。
通过我们的共同努力和不懈奋斗，本学期我班未发生任何安全事故，为幼儿的健康成长提供了有力保障。
四、家长工作在家长工作方面，我们小班全体教师继续坚持以家长为中心的思想，注重与家长的沟通和合作。
我们通过电话、微信、家访等方式及时与家长交流沟通，了解幼儿在家的情况和需求。
同时，我们也注重家长的参与和支持，邀请家长参与我们的教育活动和环境创设等。
通过家长工作，我们促进了家园合作的有效性，为幼儿的发展提供了更广阔的空间和机会。
幼儿园小班期末工作总结(15篇)
幼儿园小班期末工作总结(15篇)幼儿园小班期末工作总结(15篇)幼儿园小班期末工作总结1 不经意间，这学期马上就要完毕了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性开展与幼儿的全面开展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识构造的进一步完善，从而不断进步自己的教育教学程度，本学期，较出色的完成了教育教学任务。
主要工作有以下几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心保护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。
帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿，我那么提供合适他们的展示空间。
人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。
坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿承受了你，就能以主动的态度承受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。
许多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。
作为一个有着多年经历的幼儿园老师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大小小》教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。
到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、擅长与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进展家访，收到了良好的效果，也获得了家长的信任，使我的工作得心应手。
四、积极参加园里的教研活动。
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关于幼儿园小班教学工作总结模板汇总八篇在孩子们的欢声笑语中，转眼间本学期即将结束。
回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性发展的空间，并根据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。
本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。
每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。
语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。
但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。
幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。
在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。
美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧/幼儿情况。
主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。
以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。
在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
以下是我自己对这几年的工作总结：一.政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二.(1)保育方面一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。
早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。
早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。
午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有：音乐、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：和小朋友玩不同的游戏。
“比一比”。
“你找对了吗?”使原来枯燥的知识变得有趣起来。
在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。
(3)家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
三. 其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。
以上是我这一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。
时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着兴趣班的小朋友这个学期的进步我感到非常的开心。
通过一个学期的学习，孩子们都能够很开心的参加美术活动，涂色的方面也有了很大的进步，大部分的孩子都能够将颜色均匀的涂在指定的地方。
孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简单的一些图形。
首先我重点在激发幼儿的兴趣方面下功夫：一、在情景化的活动中培养幼儿学习兴趣根据幼儿易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画兴趣。
如《苹果树》《造房子》《放烟火》《向日葵》等等的一系列活动，幼儿在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个幼儿都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让幼儿能快乐地参与到活动中去，进一步增强了幼儿绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发幼儿感知自然常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太理想。
小班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。
于是我每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边观察，边用笔将小草描绘出来。
同样地，先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的色彩呢。
通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观察和表现能力。
三、营造环境激发幼儿创作热情幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。
如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式灵活，使孩子们有自由发挥的空间。
在以后的活动中，时常让幼儿拿出一些有新意有动感的画来。
如用图形组合粘贴房子的活动中，我们就提供给孩子多中形状的屋顶。
这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。
四、展示幼儿作品引导幼儿追求成功对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是幼儿只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求成功。
对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个幼儿认真的努力和真挚的情感，因此，定期对幼儿的作品进行评点是必不可少的。
在评点时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着所有幼儿指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，还可以挂上墙，让幼儿互相学习，互相交流，互相促进。
小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于“涂鸦期”，肌肉发展都不很完善。
所以，在最初阶段，我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线条（包括横线、竖线、斜线、曲线等）。
然后根据幼儿的掌握情况在慢慢发展到画各种比较简单的图形（包括圆形、方形和三角形）。
尽量让幼儿画一些大快面的图形。
还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用手指来按点子。
通过一学期的锻炼，幼儿的进步是很大的，对于简单的图形，他们都能很好的表现出来，还能在简单图形的基础上加以变形，使之成为另一个图形。
此外，幼儿在认知方面的水平还不够全面。
此时，幼儿不能像大孩子那样，正确处理画的整体和局部、形象和色彩以及画的构思和表达等比较复杂的关系。
有一次，我让幼儿画苹果，因为我事先认为幼儿对于苹果肯定是很熟悉的，所以对于苹果的色彩我并没有着重指出，后来在幼儿绘画过程中，我发现有个别的孩子把苹果画成了蓝色、黑色和咖啡色，这时我意识到虽然幼儿对苹果经常接触，但在真正绘画时，他们就不会去考虑太多的因素，而是只凭着自己兴趣来选择颜色。
在我发现我的失误后，我也没有指责幼儿，只是在讲评时，我说也许是幼儿看到了不好的苹果是这种颜色的，并鼓励幼儿下次画个好吃的苹果，新鲜的苹果，幼儿也很乐意的点头表示同意。
小班幼儿的学习兴趣不够稳定。
小班幼儿对美术活动有其天性的爱好，常常感到新奇有兴致，但由于他们的注意力不能持久，经不起挫折，因而幼儿学画的效果我没有以成人的心态去评判，而是看是否体现了幼儿的天真实在的情感。
尤其是当幼儿的作品不能令人满意时，我都没有批评他们，而是采用鼓励的形式。
所以孩子们都很开心家长也非常的放心。
辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。
这就要求我们要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。
科学地评价每位幼儿的作品。
这样我们的业务水平才会不断的提升，同时我们的孩子才能够将这世界描绘得更加五彩缤纷。
苗苗班的老师是本学期新组成的一个集体，在本班工作上，我们经过了从生疏到磨合在到心领神会的转变过程。