小学语文毕业试题二

毕业试卷 2 姓名一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

（16分）1、“雏”、“椽”、“淳”这三个字的声母都是ch.。

（）2、在查字典时，“ク”归入“刀”部，“系”归入“纟”，“乛、乚”归入“乙”部，“小、”归入“小”部。

（）3、“其一人专心致志”与“其间有一位手持钢叉的少年”中两个“其”字的意思是一样的。

………………（）4、“竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话采用了夸张的手法，突出了江姐忠于革命，坚贞不屈的革命气节。

…………………………………………………………………………………………（）5、“满树全是火焰般燃烧的红叶”与“满树的红叶像火焰般在燃烧。

“的意思是一样的。

……………………（）6、从这件事中说明了一个深刻的道理。

…………………………………………………………………………（）7、“遥知不是雪，为有暗香来。

”出自唐朝大诗人李白的诗。

……………………………………………………（）8、把“小鹏激动得流下了幸福交泪花。

”缩句是“小鹏流下泪花。

”…………………………………………（）二、选择正确答案（把序号填入括号里）。

（12分）1、下面四组成语中完全正确的一组是（），错误最多的一组是（）．Ａ．胸有成竹连棉不断月缺花残万籁俱寂Ｂ．功无不克负荆请罪安居乐业兴国安帮Ｃ．居高临下无穷无尽同心协力兴高采烈Ｄ．穿流不息走投无路目不瑕接涛涛不绝２．下面词组中，搭配全对的一组是（）Ａ．改正方法改变态度Ｂ．发扬传统树立理想Ｃ．严格批评严厉打击Ｄ．增长体质提高质量３．这大雨像一片巨大的瀑布（）地卷了过来．Ａ．万马奔腾Ｂ．排山倒海Ｃ．惊天动地Ｄ．遮天盖地４．革命先烈（）牺牲了自己，（）要保持革命者的气节．Ａ．虽然…但是…Ｂ．因为…所以…Ｃ．即使…也…Ｄ．宁可…也…5．“这个故事使我感动得流泪。

”与这句话意思相同的句子有：（）Ａ．这个故事怎能使我感动的流泪呢Ｂ．谁也不能否认不是这个故事使我感动得流泪．Ｃ．这个故事不能不使我感动得流泪．Ｄ．难道这个故事不使我感动的流泪吗三．阅读语段，完成练习．７２％（一）１２％我的心绷得紧紧的．这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来．我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴的看着我的战友活活烧死．但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了．我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛．１．这段话选自课文（）．２％２．请用＂―――＂在文中画出一句比喻句．２％３．＂这怎么忍受的了呢＂改成不带问号的句子：这句话中的“这”指。

整句话表达了“我”当时的心情。

６％４．朗读这段话时，感情和语调应。

２％（二）１２％我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，不到半日，我们便熟识了。

１．这段话选自课文（），是（）的小说集（）中的作品。

３％２．用“／”给这段话分层，并概括这段话的意思。

５％３．这段话抓住了闰土（）（）（）的外貌特征，，说明闰土是一个（）的少年。

4%（三）28%不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

我得．天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

一来二去，我摸到了一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。

摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得．些知识觉不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得．感谢它们。

我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去，让脑力劳动与体力劳动得．到适当的调节，有益身心，胜于吃药。

要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得．全家动员，抢救花草，十分紧张。

几百盆花，都要很快地搬进屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。

第二天，天气好转，又得．把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。

可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗1、这段话选自（）一文，作者是（）原名（）他的代表作是（）。

他曾获（）光荣称号，被誉为（）。

2、解释加点的字、词。

4%置．之不理（）如此．．循环（）有益．身心（）三年五载．（）1、文中两个“多么有意思呀！”分别指什么。

3%第一个指（）第二个指（）4、找出文中划“~~~~~~~”的句子，按要求改写成。

%○1陈述句○2感叹句○3双重否定句5、给文中加点的六个“得”，选择正确的音节打“ˇ”。

%A、（děi de děi dé děi dé）（）B、（děi dé děi dé děi děi）（）C、（de děi de dé dé děi）（）D、（děi dé de děi děi dé）（）6、“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

”这句话在文中起（），承上部分是，启下部分是。

3%7、用文中“自生自灭”“置之不理”八字开头写八个成语。

8%（四）同学之间 25%秋季的一天，天阴沉沉灰蒙蒙的，正下着极大的雨[ ]。

密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。

校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。

放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，只见小东呆呆地站在过道里。

我想她准是没带雨伞便拉过小东，对她说：“没带伞吧，咱俩一块儿去。

”我撑开雨伞，我们肩并肩走着，脚下踩着泥泞的路，伞本来就小，再加上是两个人打，自然是遮不过来，我偷偷往小东那边移了移，雨点打在身上，我不禁打了个寒噤。

小东发现了，便不动声色地把伞往这边推了推。

我没言语，走了两步又慢慢地把伞移了过去。

我们默默地走着。

伞在我们手中悄悄地移来移去，回家的路仿佛变长了，听见雨水落在伞面上发出的噼噼啪啪的响声，看着地上飞溅出的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。

天气（）很凉，（）我感到身上很暖和。

又走了一段路，我们在一个岔道口停了下来。

我该向右拐了，而她还要直着走。

这伞怎么办呢我犹豫了一下，还是把伞推给了她你用吧你的家还远着呢小东也犹豫了一下那你呢我家近紧跑两步就到了你放心我不会淋成落汤鸡的说着我咯咯地笑了起来小东说什么也不干，我们互相推让着。

最后，我把伞使劲往她手里一塞，说了声：“再见”，就飞快地往家里跑去。

等我跑到家，身上许多地方都湿透了。

我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨里的花。

我觉得其中最最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。

１．根据内容，这篇文章还可以命名为（）２％２．根据画线部分的意思，再方括号中写上一个成语。

２％３．在括号中写上一组关联词。

２％４．在第４自然段的空格处加上标点符号。

４％５．用“‖”在文章中分段，你是按（）分的。

６％６．联系上下文，写出句中带点的词各指什么。

６％Ａ。

看着地上飞溅出一朵朵小水花．……（）Ｂ。

真像一朵朵开在雨中的花．。

（）Ｃ。

它是同学之间互相关心的友谊之花．。

（）７．用“”在文中划出反映中心的一个句子。

３％（四）小溪的欢歌２３％清晨，小街上人来人往，像流畅．．的小溪。

忽然两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到了，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨．．小街太窄，不住摇头叹气；有的人干脆．．掉转车头，绕道而走。

∥人越聚越多，小街被堵塞了。

这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，（）地说：“大清早，为这一点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好。

快走吧！”老人排解开纠缠．．在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“请大家自觉遵守秩序，东去的，右边走；往前的，别停住。

”∥人群开始缓缓移动，渐渐加快，不一会儿，小街又（）。

街上，又响起了小溪的欢歌。

∥1．给文中加点的词语依次写出近义词．２％（）（） ( ) ( )2.根据下面的意思,依次在文中括号内填上确切的词语．４％(1)脸色和蔼喜悦，形容和善可亲．(2)运行顺利，没有阻碍．３．在文中用“―――”划出一个比喻句２％４．在文中用“”划出一个拟人句２％５．在文中用“”划出一个排比句２％６．上文分三段（见“‖”标示）．写出各段大意．６％７．概括本文的主要内容．５％。