2020-2021学年度上学期学校工作计划及工作安排日程表

2020-2021学年度上学期学校工作计划及工作安排
日程表
蒙古中学
一、指导思想
全面落实党的十八大以及市、县教育工作会议精神，坚持“以人为本，以德立校，依法治校，特色兴校，质量强校”的办学理念，积极落实“细化制度、狠抓质量、严格管理、扩大宣传、争取政策”的方针，全面提升我校办学效益，促进学校全面、健康、和谐发展。

二、工作目标
坚持德育为首、教学为中心的原则，结合我校实际情况，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量；通过精细化管理和完善科学的考核评估体系，进一步巩固办学成果；提升校园文化层次，扩大办学声誉，增强办学竞争实力，争取早日实现“全省一流少数民族标准化学校”的办学目标。

三、主要工作内容、要求及措施
（一）深化考核工作，实施精细管理
继续完善学校各项规章制度，增强考核工作的执行力，形成良好的考核评价机制。

进一步完善重能力、重实绩、重贡献的奖励机制，细化教师业务考核，实行教师考核月总结制度，以评价促进教师发展，为教师的成长搭建平台。

结合大庆精神和肇源教师精神的实践活动，采取动员会、家长学生评教、树立典型等形式，抓好师德师风建设。

按照工作分工和职责，严格落实各方面工作责任，实行全方位精细化管理。

加大宿舍管理力度，增强服务意识，做到带班领导、值班教师
24小时全程服务，为学生营造良好的学习和生活环境。

宿舍教师加强中午和晚上检查，杜绝无故不归寝现象，确保宿舍无安全事故发生。

加强食堂管理，定期对食堂各操作区域及食品加工流程进行监督抽检，引导从业人员文明经营，确保全校师生的饮食安全。

加强校门管理，增配保安人员，严格实行出入登记制度，外来人员入校严格登记，发现可疑人员及时报警。

非放学时间不准学生私自出校门，有特殊情况的一定要有班主任的假条，保安人员看到假条方可放行。

另外，我们本学期计划进行两次安全演练，以班会课的形式对学生进行至少三次的安全教育，严格预防和杜绝安全事故的发生。

（二）狠抓常规教学，提升教学质量
1、抓好常规、提高实效。

贯彻落实《蒙古中学课堂教学常规》，以此规范教师教学行为，提高课堂教学实效。

坚持领导查课制度，强化课堂管理（郑校长负责检查高中授课情况；廖校长负责检查初中授课情况）做到课堂教学有序,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

业务领导每月定期检查任课教师的各种业务材料和教研组的各种教研活动，统一标准，公正公开，及时记录，为考核工作提供依据。

强化作业规范化管理，作业的布置、批改、讲评各环节注重实效，作业批改次数不少于规定次数。

实行中高考学科双周检测制度，批改完的试卷及时上交教务处，考核加分。

本学期计划组织两次月考，及时检测教学情况。

期中检测后以班级为单位班主任自行组织召开家长会，建立家校沟通桥梁，促进学生健康发展。

2、深化课改，强化质量。

在上学期课堂教学改革取得成果的基础上，本学期进一步推进落实“4+2”教学模式，倡导使用导学案开展教学，构建高效课堂。

大力开展听评课活动，开学前两周各教研组上报教师出课时间，教导处制定出课顺序表，从第三周开始开展校内公开课活动，每位出课教师认真备课，形成初案，由教研组长组织开展集体备课，经讨论形成正式教案，再进行出课。

十一月份开展优秀课评比活动，树立业务典型，表彰奖励，推进课改落实。

3、开展竞赛、转化学风。

继续开展“九段四级学习竞赛活动”，期中试后奖励成绩优异和进步幅度较大学生，调动各层次学生学习积极性，掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮。

本学期我们将按年组开展语文学科的“汉字书写”竞赛活动，营造学生学习民族语言的氛围。

4、科研兴教，提高质量。

建立健全学校教科研制度，进一步完善教科研的管理评价和激励机制，在校园内营造浓郁的学习、研究氛围。

抓好教研组建设，充分发挥教研活动和集体备课在教学中的作用，每个教研组双周开展一次集体备课和教研活动，作好记录，教务处检查。

10月中旬开展全校大型的“4+2”教学模式的教学研讨，针对课改中遇到的问题，做好专题研讨，使教学研讨活动真正起到促进教学的作用。

每个月进行一次业务讲座，由业务领导形成讲稿，下发各教研组，以组为单位开展学习，学习内容记录在业务学习笔记上。

继续开展中、高考学科的培优转差工作，培养优生，转化差生，及时填写培转档案。

组织教师积极参加上级部门组织的各类竞赛活动，不断提升教师业务能力。

5、信息建设、提升手段。

丰富学校网站、定期对教师学生进行微机知识培训，进一步提升教师现代化教学手段应用水平，提高课堂教学效率。

定期检查、维护班级投影系统，保证正常运转。

各班级建立投影使用登记册，鼓励教师使用现代化手段教学。

6、树立典型、名师引领。

强化名师引领和名师兴校策略，积极创设名师光荣、可敬的舆论氛围。

按照教委要求，组织开展“名教师”“德育标兵”评选活动。

继续开展“学生评教活动”和“学生喜爱的教师”评选活动，评选出业务精良、敬业爱生、艰苦奋斗、默默奉献的典型，发挥他们的“传”、“帮”、“带”作用，让他们时时引导和激励广大教师不断学习、不断提升业务能力，增强办学吸引力。

7、全力备考、巩固提升。

加强对中、高考备考工作的指导，指导教师研究课标、历年中考题及考试趋势，增强备考的针对性和复习课的有效性，确保每个学生的奋斗目标得以实现。

毕业年级教师开学初详细制定本学期教学计划，加快教学进度，争取更多的复习时间。

初高中毕业年级确定各层次培养对象，明确目标，分层次培养。

8、按照规定、开齐课程。

严格按照国家规定，开足开齐地方课程、校本课程，按照市、县大庆精神，铁人精神进课堂的要求，初高中新开设大庆精神课程，由政治教师任课，双周一课时。

（三）坚持育人为本，注重德育实效
1、抓好共青团工作，发挥团员青年模范带头作用。

进一步加强团委队伍的自身建设，使我校团支部成为一只思想过硬，敢于负责、又有工作能力的队伍。

强化团员先进性教育，切实提高团员的整体素质，通过他们良好的示范作用，来扩大学校思想政治教育的效果，从而不断转化学校的学风、校风。

团委有计划地组织开展丰富多彩的学生活动，丰富学生课余生活，全面提高学生的综合素质。

2、完善德育工作机制，增强德育工作的针对性和实效性。

坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，建立以政教处、团委为主体，班主任为骨干，任课教师全员参与的德育工作队伍。

坚持以人为本，尊重学生人格，尊重学生的情感，尊重学生的需求，为学生成长服务等德育教育理念，充分利用班会、团会、观看影像资料、校内外活动等途径，不断拓展教育渠道，丰富教育载体，以喜闻乐见的活动方式，以尊重学生为前提的多种德育教育方法，有针对性地对学生进行热爱学校教育、感恩教育、热爱生命教育和遵纪守法教育等。

另外，本学期将继续开好《中华传统礼仪文化教育》的校本课程，培养我校学生的良好人文素养，并使之形成我校德育教育的特色。

3、加强文明班级、优秀学生评比工作。

这项工作已经取得了一定效果，要进一步巩固教育成果，加强评比工作，推动形成文明、和谐的校园文化氛围。

（四）抓好特色办学，促进学校发展
为了拓宽学生的成才之路，继续实施特色强校兴校的策略。

在狠抓常规教学的基础上，我们继续加大蒙语文教学和艺体特长教学管理力度。

努力充实蒙语文师资队伍；不断完善蒙语文教学管理办法；加
大蒙语文学习意义的宣传力度，扩大蒙语文学习人数；改进教学方法，提高蒙语文教学质量；广泛开展各种民族活动，强化民族文化、情感的渗透作用，突出民族教育特色。

继续做好马头琴学习小组的管理工作，彰显民族学校的办学特色。

（五）加强文化建设，打造和谐校园
充分利用校园的每一个角落体现我们的教育理念，努力挖掘一切可利用资源，最大限度地发挥育人功能。

以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进他们的全面健康发展。

积极宣传倡导文明向上的校园人文文化，不断强化团队意识，把“为了尊严，努力学习，勤奋工作”的口号落实到行动中，激励全校师生发扬伟大的民族精神，战胜学习和工作中的各种困难。

努力形成健康优良的同学关系、融洽和谐的师生关系、团结和谐的同志关系，争取全校学风正气、教风淳朴、校风优良。

（六）加大对外宣传力度，积极扩大学校影响
充分利用各种媒体，做好学校特色办学成果、招生优惠政策、优秀教师事迹、德育活动成果等方面的宣传报道，继续扩大学校知名度，增强办学吸引力。

（七）积极开源节流，完善后勤服务
完善后勤服务的各项规章制度，牢固树立为教育教学服务的思想，提高工作效率和服务质量，坚持按制度办事，按程序办事，做好大型活动的后勤保障工作。

树立成本意识，勤俭办学，提高经济效益，努
力做到少花钱多办事、办好事。

积极开展向上三争工作，本学期要积极争取资金做好科技楼内部装修以及教学配套设施的完善工作。

新的学期是工作繁重，任务艰巨。

我们要进一步认清形势，增强信心，积极探索民族教育发展规律，努力扩大办学规模不断提高办学质量，努力打造蒙中品牌，走出一条特色发展之路！
2020—2021第一学期教学工作行事历（讨论稿）
2013.9.1。