中考话题作文：以雪为话题

中考话题作文：以雪为话题

“雪”话题作文写作示例

实验中学教科室沁逸人生

【话题材料】

温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见细细的水珠；缱绻的花姿，似笑

非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸；风飘过的时候，有一缕若有若无的

馨香就沁到了你的心底，弥漫在了你的呼吸里，洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪，她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。岑参说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花。”卢梅坡说：“梅须逊雪三

分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说：“她是雨的精魂。”古往今来，咏雪的诗篇举不胜举。

请以“雪”为吟咏对象，写一篇文章。要求：①写作要符合话题

的内容范围。②题目自拟。③很多于800字。

【写作导引】

从“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖我的校园”的校园歌曲，到众

多名人的咏雪诗篇，细想起来，他们通过不同的视野和角度去描写雪：有的对雪的性格实行深刻的刻画，有的对雪的状态实行细致描绘，有

的放飞想象使雪形象化，有的将雪作为情感的载体来赞颂。冬之雪，

给人以欢愉；夏之雪，给人以惊奇。她在你欢快时让你更加浪漫，她

在你焦虑时给你一份恬淡，她在你伤感时带给你一丝轻松，她在你心

无定所时表现给你一片温馨的园地。不要以为她无形无影无法触摸，

她深藏在你充满热爱的心里，她流动在你饱满的思绪里，她充盈在你

蓬勃的生命里。是啊，那旖旎曼舞的雪花，曾给我们带来多少情趣，

曾引发我们多少至纯的梦想！放飞你的思绪，相信你一定会写出一篇

情感饱满的文章。

从写作要求看，本话题是让我们写一篇绘景状物、借物抒情的文章。如果是单纯地叙述“雪天”的一件事，或写成相关雪的说明文，

这是偏离了话题的写作要求的。

【写作例文】

聆听

山东阳谷实验中学志远班左传辉

真是太高兴了，阔别已久的雪儿仿佛听到了我内心的呼唤，从遥

远的天国匆匆赶来。她还是那么纯洁、飘逸，在我的面前翩翩起舞。

伴着悠扬的风笛儿，清新飘逸的舞姿使我的心灵顿入了一个空灵的境界。

闭上眼睛，用心去聆听她的内心，啊，多么纯洁。这种超凡脱俗、清灵圣洁的心性唤起了我对生命的热爱，一种俯瞰天下、傲视群雄的

豪情油不过生。

睁开眼睛，看到的是雪儿顽皮的双眸，她悄悄地飘入了我的脖颈；我顽皮地轻轻掸起她。她笑了，我也笑了。听人说“天使的笑容会使

一个人快乐”，真是这样的，来自天国的雪儿便是我内心无以替代的

天使。她带给我的不但是一种灵性的冲动，更是一种久违的老友重逢

般的快乐。怀着这种快乐，我的心灵完全与她融为一体，她的喜怒哀

乐便是我内心所要表现的，我希望这永远，永远……

雪儿离开天国，经历了长途跋涉，没有一丝疲惫，轻轻灵灵便要

投入大地的怀抱。我分明看到，麦苗张开了墨绿的双臂，紧紧地拥抱

这知心的爱人。聆听她们内心的狂喜与奔放，体会她们那种深厚的情谊，我不禁热泪盈眶，久久，久久……

朝着雪儿飘去的方向，我自由奔跑，清新的雪儿轻轻亲吻着我的

脸颊。我舞动双臂，我狂喊，我发足狂奔，我驻足停留，仿佛远离了

都市的烦恼，尘世的喧嚣，尽情融入了另外一个自由、奔放、无拘无

束的世界。内心的狂热使我压抑的情绪得到了释放，虽无法像梁祝化

蝶般的神奇，却感觉到了我和雪儿手挽着手，在这个空灵的世界中飘来飘去，去任何一个想去的地方，良久，良久……

我是一个性格内向的人，别人的诸般爱好在我身上无法兑现，我只会静静地去沉思，去聆听周围万物的声息，用心感悟，去寻求那种空灵的境界，去和万物促膝交谈，感怀她们的心声。也许正是因为如此，我没有别人有的烦恼，我比别人更多了一份豁达。

我的爱好其实也就是爱用心去感悟大自然，让精神得到洗礼，情操得以陶冶。看似无声的世界，其实处处有声，用心去聆听吧，我的朋友！大自然在向你呼唤，不信，你听……

【简评】

“人诗意地栖居在大地上”，德国诗人荷尔德林的这句诗广为流传。自然是人类的精神依托，人类在自然之中或寻求心灵的慰藉，或寻求生命的启迪。读罢全文，不禁为作者细腻的笔触、灵动的情思、诗意的语言、独到的想象所叹服。文章通篇洋溢着作者对飞雪的赞美之情，吟唱出一曲悠扬动听而又别具风味的雪之歌。文章情景交融，富有诗情画意；语言流利通畅，富含灵动的文采。尤其是拟人化的手法更写了飞雪的深层美。结尾两段议论、抒情性的文字，使文意由趣到理有了提升，凸现了文章的主旨。