第五届中国互联网大学生创新创业大赛评审规则正式发布

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛举行

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛举行从教育部新闻发布会上获悉，为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，进一步激发高校学生创新创业热情，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛将于2015年5月至10月期间举办，优秀获奖项目将获教育部专项资金支持。

据悉，此次大赛分报名、初赛复赛、总决赛三个阶段。

报名时间为2015年6月8日至7月31日。

校级初赛、省级复赛时间是7月-9月。

校级初赛以高校为单位开展，遴选参加省级复赛的项目。

省级复赛以各省(区、市)为单位组织开展，择优遴选300个优秀团队参加全国总决赛。

全国总决赛时间定于10月中旬在吉林大学举行。

教育部高等教育司司长张大良在发布会上表示，互联网领域是目前创新创业最活跃的一个领域，也是最具变革性的一个领域，实现“互联网+”对于优化产业结构，经济的增效升级具有重大的战略意义。

“实际上这次聚焦‘互联网+’，是和人才培养紧密结合的。

现在一些新业态规模快速扩展，使得人才出现了行业性的数量短缺，所以此次大赛也是一种引导，让高校更为主动的来服务经济社会发展需要，加快培养产业发展亟需的应用性人才，复合型人才和创新人才。

”张大良称，教育部将专门设置一个全国大学生创业基金，从中提取一定的资金来支持优秀获奖项目。

此外还会提供相关的后续孵化服务，同时也会募集社会资金的支持，比如引入一些创投公司和风投。

“如果是一些好的项目，风投是愿意投资的。

”张大良称。

吉林大学党委副书记兼副校长韩晓峰在发布会上表示，此次大赛的目的在于培养学生创新精神，激发大学生的创造力。

“以赛事推动科技创新成果转化，促进“互联网+”新业态形成，并促进创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量就业。

”本次大赛由教育部与有关部委和吉林省人民政府共同主办，吉林大学承办。

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。

互联网大学生创新创业大赛推介-2020

中国“互联网+”大学生创新创业大赛推介一、大赛规模和情况简介“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部主办，2015年-2019年共举办第五届，五届大赛共有947万名大学生、230万个团队参赛，为目前国内规格高、覆盖面广、影响力大、参与人数多的大学生创新创业盛会。

2020年2月，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布的2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜中，竞赛项目排名第一的就是“互联网+”大学生创新创业大赛。

大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。

2019年第五届“互联网+”大赛，北京市共有90余所高校(含高职院校和科研院所)约2.7万人次参赛，参赛项目累计5913项，最终共有43所高校168个项目进入北京赛区总决赛，评选出一等奖51项（含四强），二等奖、三等若干，其他未入围总决赛的高校推荐项目均为三等奖。

我校荣获北京赛区一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项。

二、大赛赛程4月-6月，校内选拔、指导阶段；7月-8月，北京市复赛、决赛；9月-10月，国赛网评、决赛；今年赛程可能会有变化，以具体通知为准。

三、参赛项目类型参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合、培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

四、参赛组别和对象创意组、初创组（参赛项目工商登记注册未满3年，且获机构或个人股权投资不超过1轮）、成长组（参赛项目工商登记注册3年以上）、师生共创组（高校老师持股比例大于学生持股比例）。

具体详情请等待今年大赛通知或参考去年通知 /news/view/aid/85339/tag/tzgg。

基于中国国际互联网+大学生创新创业大赛的几点思考

China Science & Technology Overview学术研究基于中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的几点思考*张建鹏(南京工业职业技术大学，江苏南京210023)摘要：“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮流，不断激励着大众创新与万众创业。

2015年4月，李克强总理在视察吉林大学时，决定举办一项全国性的创新创业大赛，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛应运而生。

截至2020年1月大赛已成功举办了五届，取得了丰硕的成果，为深化高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的提供了重要平台。

本文结合大赛实践经历，总结了自身参赛经验，深入探讨大赛举办的意义，并在参赛项目的培育方式、师生团队的组建及参赛注意事项等几个方面，多角度提出了自己的见解和看法，对于提升大学生的创业实践能力，培养他们的“互联网+”创新创业思维，具有积极的意义。

切实践行了“大众创业，万众创新”的战略目标和思想，通过大赛实践不断为社会培养出更多具有创新精神、创业意识的高水平人才。

关键词：“互联网+”；创新创业；大赛；思考中图分类号：G647.38文献标识码：A “互联网+”是以互联网为手段，利用信息技术平台，将互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，其本质是传统产业的网络化和数据化，是互联网与各领域的融合发展。

“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮流，不断激励着大众创新与万众创业。

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛于2015年4月诞生，作为全国性的创新创业大赛，该赛事取得了丰硕成果，成为深化高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的重要平台。

2020年开始，第六届大赛更名为中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。

作者在大赛之中，也取得了国赛金奖一项、银奖一项、铜奖二项的好成绩。

本文结合大赛实践，不断总结经验，深入探讨大赛举办的意义、参赛项目的培育方式、师生团队的组建及大赛注意事项等几个方面，并提出了自己的见解和看法。

第五届中国互联网+大学生创新创业大赛国际赛道方案【模板】

附件4第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国际赛道方案为进一步激发大学生创新创业热情，促进创新创业教育国际融合发展，推动项目、投资、市场等创新创业相关资源要素交流与共享，搭建各国大学生携手解决全球共同挑战的合作平台，进一步扩大中国教育对外开放，由中华人民共和国教育部主办的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛于2019年3月至10月举办，大赛设立国际赛道。

具体方案如下。

一、背景与宗旨中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年起已成功举办了四届，逐步成长为全球参赛规模最大的大学生创新创业比赛。

2018年举办的第四届大赛共有中国大陆2278所高等学校、港澳台地区33所高等学校和来自50个国家和地区的高等学校，总计超过265万名大学生报名参赛，参赛项目超过64万个。

大赛期间，超过1000位中外投资人、企业家、创业孵化器导师、创新创业教育专家参与评选和指导工作。

一大批优质项目脱颖而出，获得了更广泛的市场知名度，以更好的估值和更快的速度获得投资。

第五届大赛国际赛道邀请全球创新创业优秀青年一同参与这一盛事，汇聚创新思维、激发创业勇气，同场竞技、交流协作、共同成长。

二、参赛项目要求1.参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息；参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。

2.参赛项目涉及他人知识产权的，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等；已完成公司注册的创业项目，报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、其他相关证明文件复印件等。

参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况、生态贡献情况等相关证明材料。

已获投资（或收入）1000万元以上的参赛项目，建议提供相应佐证材料。

3.大赛以团队为单位报名参赛。

允许跨校、跨国组建团队，每个团队的参赛成员不少于2人，须为项目的实际成员。

大学生创新创业类竞赛项目级别细则

大学生创新创业类竞赛项目级别细则第一条为进一步深化教育教学改革，充分发挥创新创业竞赛对大学生实践能力和创新能力培养的积极作用，根据《国务院关于强化实施创新驱动发展战略进—推进大众创业万众创新深入发展的意见》《省教育厅关于做好省本科高校大学生学科竞赛工作的通知》等有关文件，参照中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛排行榜》，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条大学生创新创业竞赛（以下简称''竞赛"）是指面向大学生的学术性科技活动，竞赛的举办和参与均须坚持学术性、实践性和创新性。

第三条大学生创新创业竞赛项目分为五级：特级、一级、二级、三A 级、三B级。

具体竞赛项目见附表1特级：在国际性学科竞赛中,由知名国际组织主办，有多层选财几制、在行飒士会具有很高影响力与认可度，SA选翔竞赛排行榜的相关竞赛项目；或在全国性学科竞赛中，由部委主办，有多层选拔机制、学生参与面极广、获奖含金量极高、专业认可度极好，且入选学科竞赛排行榜的相关竞赛项目。

2.一级：特级竞赛的国内、省级选拔竞赛；在全国性学科竞赛中，有多层选拔机制、行业专业、社会反响方面有很高影响力与认可度，且入选学科竞赛排行榜的相关竞赛项目；省本科高校大学生学科竞赛的上一级（国家级）竞赛项目。

3.二级：一级竞赛的省级竞赛；教育部教指委主办的全国性学科竞赛；省教育厅公布的本科高校大学生学科竞赛，或其它厅局级单位主办、有多层选拔机制、学生参与面广、获奖含金量高、专业认可度好的全省性学科竞赛;在国际性或全国性学科竞赛中，行业专业、社会反响方面较有影响力与认可度的学科竞赛。

4.三A级：二级竞赛的校级以上选拔赛（不含校级）；由省教育厅高等学校教学指导委员会等主办的竞赛；在全国或全省性学科竞赛中、行业专业、社会反响方面较有影响力与认可度的学科竞赛，或是学生参与面较广、获奖含金量较高、专业认可度较好的校际间学科竞赛。

5.三B级：企业、协会及其它单位主办的竞赛，在学生参与面、获奖含金量、专业认可度、社会反响度等方面具有一定质量的学科竞赛。

第七届互联网+大学生创新创业大赛评审规则

1.项目商业模式设计完整、可行，产品或服务对巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴和社区治理等社会问题的贡献度。
实效性 2.项目对农民增收、农村组织、社区服务和地方产业结构优化的效果。
20
3.项目对促进文化、教育、医疗、养老、环境保护与生态建设等方面的效果。
1.项目的持续生存能力，在创新研发、生产销售、资源整合等方面具备良性成长能力。
20
3.项目对促进就业、教育、医疗、养老、环境保护与生态建设等方面的效果。
1.鼓励技术或服务创新、引入或运用新技术，鼓励高校科研成果转化。
创新性
20
2.鼓励组织模式创新或进资源整合。
1.项目的持续生存能力。
可持续性 2.创新研发、生产销售、资源整合等持续运营能力。
10
3.项目模式可复制、可推广、具有示范效应等。
15
4.项目所在院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。
5.团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用。
1
第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则
二、高教主赛道项目评审要点：初创组、成长组
评审要点商业维度
评审内容 1.商业模式设计完整、可行，产品或服务成熟度及市场认可度。 2.经营绩效方面，重点考察项目存续时间、营业收入（合同订单）现状、企业利润、持续盈利能力、市场份额、客户（用户）情况、税收上缴、投入与产出比等情况。 3.成长性方面，重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性，是否有合适的计划和可靠资源（人力资源、资金、技术等方面）支持其未来持续快速成长。 4.经营管理方面，是否有科学、完备的研发、销售、运营、管理、人力等制度和体系支撑项目发展。 5.现金流及融资方面，关注项目已获外部投资情况、维持企业正常经营的现金流情况、企业融资需求及资金使用规划是否合理。 6.项目对相关产业升级或颠覆的情况；项目与区域经济发展、产业转型升级相结合情况。

第五届中国互联网+大学生创新创业大赛校赛获奖名单公示【模板】

钟远坚
创意组
“互联网+”制造业
高教主赛道
药学院
二等奖
19
中药药渣的综合利用
陈惠兰
创意组
“互联网+”制造业
高教主赛道
第一临床医学院
三等奖
20
瑶医特色产后中康复中心
李梅
创意组
“互联网+”社会服务
高教主赛道
研究生学院
三等奖
21
“推小拿”—小儿退热推拿
商志浩
创意组
“互联网+”文化创意服务
高教主赛道
针灸推拿学院
一等奖
7
大贤身手
李建男
创意组
“互联网+”社会服务
高教主赛道
研究生学院
二等奖
8
一种降尿酸保健茶的制备及应用
章昱
创意组
“互联网+”文化创意服务
高教主赛道
药学院
二等奖
9
微针穴位贴的研发与产业化
王雪
创意组
“互联网+”制造业
高教主赛道
研究生学院
二等奖
10
氧化石墨烯心脏血管支架
钟余特
创意组
“互联网+”制造业
高教主赛道
高教主赛道
药学院
三等奖
33
青丝再现——脱发治疗新方案
梁柳观
创意组
“互联网+”社会服务
高教主赛道
药学院
三等奖
34
贝肉复方抗疲劳口服液
李少红
创意组
“互联网+”制造业
高教主赛道
药学院
三等奖
35
“茶寿老人星” 医养结合新模式养老服务有限公司

2023年第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛解读

三、高校主赛道解读（三）参赛组别和对象研究生组 2.初创组
(1 )参赛项目工商等各类登记注册未满3年(2020年3月 1日及以后注册)。 (2 )参赛申报人须为项目负责人且为参赛企业法定代表人, 须为普通高等学校全日制在校研究生，或毕业5年以内的全日制研究生学历学生(即2018年之后的研究生学历毕业生)。企业法定代表人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。 (3)项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于 1/3,参赛团队成员股权合计不得少于51%。
（三）参赛组别和对象 3.创业组 (1)参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展面临的主要问题、助力乡村振兴和社区治理，实现经济价值和社会价值的共同发展，推动共同富裕。 (2)参赛项目在大赛通知下发之日前已完成工商等各类登记注册，项目负责人须为法定代表人。项目的股权结构中，企业法定代表人的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于 1/3
2. 企业命题应聚焦国家“十四五”规划战略新兴产业方向，倡导新技术、新产品、新业态、新模式。围绕新工科、新医科、新农科、新文科对应的产业和行业领域，基于企业发展真实需求进行申报。
四、青年红色筑梦之旅赛道解读
（三）参赛组别和对象 2.创意组 (1)参赛项目基于专业和学科背景或相关资源，解决农业农村和城乡社区发展面临的主要问题，助力乡村振兴和社区治理，推动经济价值和社会价值的共同发展。 (2)参赛项目在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。
四、青年红色筑梦之旅赛道解读
三、高校主赛道解读
（三）参赛组别和对象本科生组 1.创意组
（1）参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。（2）参赛申报人须为项目负责人，项目负责人及成员均须为普通高等学校全日制在校本专科生（不含在职教育）。（3）学校科技成果转化项目不能参加本组比赛（科技成果的完成人、所有人中参赛申报人排名第一的除外）。

创新创业竞赛评审规则

创新创业竞赛评审规则1. 比赛概述本次创新创业竞赛旨在鼓励和支持学生的创新创业能力，并提供一个展示他们创意和实践的平台。

比赛将评选出最有潜力和创新性的项目，并提供奖励和支持。

2. 参赛资格参赛者必须是本校在籍学生，并具备创新创业意愿和能力。

参赛项目可以是个人或团队的创意，需要在规定时间内完成并提交。

3. 评审标准评审将根据以下标准进行：- 创新性：项目是否具有新颖性和独特性，能够带来新的价值和影响。

- 商业性：项目是否有商业可行性，能够实现商业模式和盈利。

- 可行性：项目是否在技术、市场和资金等方面具备可行性和可实施性。

- 社会影响力：项目是否具有积极的社会影响力，能够解决当前社会问题或改善社会环境。

4. 评审过程- 提交项目：参赛者需要在规定时间内将项目计划书、商业模式及相关材料提交给评审委员会。

- 初步评审：评审委员会将对所有参赛项目进行初步评审，评估其创新性、商业性和可行性，并筛选出进入下一轮评审的项目。

- 决赛评审：决赛阶段将邀请专家组成的评审团对入选的项目进行现场评审和答辩。

- 确定获奖项目：评审团将根据评审标准综合考虑各个项目的表现，并最终确定获奖项目。

5. 奖励和支持- 一等奖：奖金10,000元，专业创业辅导，项目推广支持。

- 二等奖：奖金5,000元，商业计划书培训，资源对接机会。

- 三等奖：奖金2,000元，创业指导咨询。

- 优秀奖：奖金500元，创新创业书籍资料。

6. 其他注意事项- 参赛项目必须原创，不得侵犯他人知识产权。

- 参赛者需遵守竞赛规则和道德规范，不得使用不正当手段。

- 主办方保留对参赛项目进行宣传和展示的权利。

以上为创新创业竞赛评审规则的总体说明，具体细则将在比赛正式开始前公布。

希望广大学生踊跃参与，展示你们的创新力和创业激情！。

第五届中国互联网+大学生创新创业大赛项目计划书【模板】

第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书项目名称：项目类型：团队成员：指导教师：申报日期：（各项目团队在编写项目计划书时，可以在此模板内容的基础上增添相关内容，原则上要根据本模板所有项内容填写）目录(黑体三号)自动生成目录到三级标题，宋体，5号，单倍行距，一级标题段前断后0.5行二级标题、三级标题依次缩进2字符（目录页无页码，从正文开始编页码）注：以下格式供参照填写，高教主赛道根据参赛项目类型填写，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组，不必拘泥于企业或产品的内容填写。

“青年红色筑梦之旅”可根据公益组和商业组的不同特点填写。

一、项目概述(800字以内)项目简介、项目背景、市场分析及定位、产品介绍、商业模式、营销策略、财务分析、团队介绍、其他说明等方面阐述。

二、组织或公司简介2.1组织或公司概述（包括组织或公司logo的介绍以及经营理念、服务宗旨等）2.2组织或公司现状2.3组织或发展规划三、产品与研发（“青年筑梦之旅”赛道可从推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济发展情况，对接乡村振兴、精准扶贫脱贫、社区治理等方面进行）3.1产品/服务介绍3.1.1产品的用途、功能3.1.2行业领域3.1.3市场定位3.1.4客户价值3.2产品/服务特色优势（新颖性、先进性和独特性，竞争优势）3.2.1新颖性（先进性、独特性）3.2.2竞争优势3.3.技术研发水平3.3.1项目研究内容，已有技术成果（或实施背景、基础）及指标3.3.2 项目实施的技术方案（包括技术路线、工艺的合理性及成熟性）3.3.3项目的关键技术、创新点3.4知识产权情况四、产业化程度(已注册企业填写)4.1目前产业化进展（阶段性成果描述）4.2 已具备的产业化条件（设备、技术、场地、人才、合作等）4.3未来产业化进程（分年度目标及前景分析）五、市场营销（“青年筑梦之旅”赛道可从推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济发展情况，对接乡村振兴、精准扶贫脱贫、社区治理等方面进行）5.1 市场分析（行业背景、现有市场规模及增长趋势等）5.2 市场定位（地域、产业链、市场占有率等分析）5.3SWOT分析5.3.1 优势（Strengths）5.3.2 劣势（Weakness）5.3.3 机会（Opportunity）5.3.4 威胁（Threats）5.4. 风险分析（分析资金、技术、市场、环境、管理等存在的风险和规避方案）5.4.1资金风险及规避方案5.4.2技术风险及规避方案5.4.3市场风险及规避方案5.4.4环境风险及规避方案5.4.5管理风险及规避方案5.5营销策略5.6盈利方式5.7市场预测六、发展战略（组织或企业愿景及三年规划目标（产品开发、技术提升、市场开拓、技术人才引进、平台建设、跨地域分布、产业链组建、研发/产业化项目里程碑；革命老区、贫困地区、城乡社区，从乡村振兴、精准扶贫、社区治理等方面的创意、产品、服务模式等等）七、商业模式八、财务分析8.1 未来三年营收预测表（单位：万元人民币）说明：8.2 未来三年费用预测表（单位：万元人民币）九、融资说明9.1项目总投入（目前项目已有的总投资，项目未来一年的融资计划及进展预测）9.2资金用途（资金分阶段使用计划及用途）9.3资产估值（有形资产估值、无形资产估值及估值计算方法）十、团队介绍10.1 团队核心成员介绍10.2 公司组织结构及人力资源配置10.2.1 公司组织结构及职责10.2.2人力资源配置十一、项目其它附件材料(组织机构代码扫描件、专利证书、著作、政府批文、鉴定材料、营业执照复印件、乡村振兴、精准帮扶成效、社区治理成效等）其他。

第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则(正式发布)

第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
高教主赛道评审规则
一、高教主赛道创意组项目评审要点
二、高教主赛道初创组、成长组、师生共创组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
红旅赛道评审规则
一、红旅赛道公益组项目评审要点
二、红旅赛道商业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
职教赛道评审规则
一、职教赛道创意组项目评审要点
二、职教赛道创业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
国际赛道评审规则
一、国际赛道商业企业组项目评审要点
二、国际赛道社会企业组项目评审要点
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.第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
萌芽版块评审规则。

2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要【模板】

2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要一、大纲2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛（以下简称“发现杯大赛”），旨在提升高校学生积极参与互联网领域的研究兴趣，激发学生团队创新创业意识，提高高校在移动互联网技术开发、网络营销技能、产品设计方向的成果转化能力。

二、组织与管理本赛项成立执行委员会，设主任、副主任和委员，负责本赛项的组织实施。

赛项执行委员会下设专家委员会、仲裁委员会及秘书处，负责赛项的运行和管理。

专家委员会根据科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则，独立开展各项评审工作；仲裁委员会对本赛项组织过程中的问题和争议进行仲裁；秘书处负责本赛项的各项组织工作。

1、执行委员会（1）审定赛项方案和相关规程；（2）审定赛项相关的技术文件；（3）审定赛项设备及相关器材、工具。

2、专家委员会（1）制定赛项方案、相关规程和技术文件，并组织实施；（2）独立开展初赛和决赛的评审工作。

3、仲裁委员会（1）监督竞赛活动的开展；（2）对竞赛过程中的争议提出处理意见，做出仲裁。

4、秘书处（1）负责赛项组织工作中的具体联络、协调；（2）负责赛项相关文件的制定和发布；（3）负责解释赛项的具体规则；（4）负责参赛项目的宣传工作；（5）负责工作人员的培训工作。

三、赛项要求1、报名方法以学校为单位组织学生参加比赛，个人或团队均可。

若为团队参赛，则每个参赛队不超过5名队员。

参赛学生或团队均可配指导教师，每名指导教师最多可以指导两件参赛作品。

参赛学生可通过本赛项官网进行在线报名和作品提交。

报名时间2017年9月10日～2018年1月31日，作品提交时间2018年2月1日～3月9日。

2、参赛要求（1）每个学校可组织多个参赛队参赛。

（2）参赛队应该自觉维护学术风气，保证提交的参赛作品、方案的文档内容、图表数据、程序代码不存在任何版权问题；（3）参加现场答辩的选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。

一、参赛项目要求

⼀、参赛项⽬要求⽬录前⾔ (1)⼀、参赛项⽬要求 (2)⼆、参赛组别与对象 (2)（⼀）公益组 (2)（⼆）商业组 (3)特别注意事项 (3)三、⼤赛赛制赛程 (3)四、评审规则 (4)五、如何理解“青年红⾊筑梦之旅”赛道 (4)六、优质参赛项⽬甄选 (5)七、参赛项⽬准备 (6)（⼀）制定创业计划书或商业计划书 (6)（⼆）制作参赛PPT (6)（三）准备1分钟视频 (7)（四）做好⽹评准备 (8)（五）做好现场路演准备 (8)⼋、学校组织⼯作建议 (9)（⼀）发动与宣传 (9)（⼆）形成系统化解决⽅案 (9)（三）“互联⽹+”⼤赛组织的关键时间节点 (10)（四）参赛项⽬来源 (11)附件1：⼤赛报名基本流程介绍（参见⾼教主赛道参赛指南附件1） (13)附件2：往届青年红⾊筑梦之旅赛道部分⾦奖项⽬简介 (13)附件3：商业计划书（PPT版）建议模板（参见⾼教主赛道参赛指南附件2） (21)青年红⾊筑梦之旅赛道参赛指南前⾔中国“互联⽹+”⼤学⽣创新创业⼤赛由教育部、中央⽹信办、国家发展和改⾰委员会、⼯业和信息化部、⼈⼒资源和社会保障部、环境保护部、农业部、国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国⼯程院、国务院扶贫开发领导⼩组办公室、共青团中央和承办⾼校所在省⼈民政府共同主办，⾃2015年以来每年举办⼀次，第五届⼤赛总决赛将于2019年10⽉在浙江⼤学举办。

⼤赛旨在深化⾼等教育综合改⾰，激发⼤学⽣的创造⼒，培养造就“⼤众创业、万众创新”的⽣⼒军；推动赛事成果转化，促进“互联⽹+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动⾼校毕业⽣更⾼质量创业就业。

第四届⼤赛吸引了全国2278所⾼校的265万名⼤学⽣、63万个团队报名参赛。

同时，⼤赛已纳⼊中国⾼等教育学会中国⾼校创新⼈才培养暨学科竞赛评估排⾏。

⼤赛已成为覆盖全国所有⾼校、⾯向全体⾼校学⽣、影响最⼤的赛事活动，⼤赛不仅仅是⼤学⽣项⽬与项⽬之间的⽐拼也是⾼校师⽣创新精神、创业意识和创业能⼒的⽐拼更是⾼校深化⾼等教育综合改⾰成果的实⼒展现。

中国“互联网+大学生创新创业大赛评审规则

30
实效性
考察项目对精准扶贫脱贫和乡村振兴的贡献度.项目对农村组织和农民增收、地方结构优化的促进效果；或者对当地就业、教育、医疗、环境保护与生态建设等方面的促进效果。
３0
创新性
考察项目的技术创新程度和对创的引入与应用(鼓励高校科研成果转化）；或者项目在生产、服务、营销等商业模式要素上的创新程度；或者项目组织与**整合模式的创新程度.
４0
团队情况
主要考察管理团队**成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；的组织构架、人员配置以及领导层成员；创业顾问,主要人和持股情况；战略合作企业及其与本项目的关系。
３0
创新性
突出原始创意的价值,不鼓励模仿。强调利用互联网技术、方法、思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。
20
可持续性
考察项目的持续生存能力和推X性。项目的存续时间、自造血能力、市场份额等,业务成长的计划和可能性（包括人力**、、技术等方面支持其未来持续稳健增长）;或者在精准扶贫和乡村振兴方面的模式具有推X性.
20
必要条件
项目必须参加“青年筑梦之旅”活动。
30
商业性
在商业模式方面,强调设计的完整性与可行性，完整地描述商业模式，评测其盈利能力推导过程的合理性。在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。在方面,考察行业程度，项目市场、技术等调查工作是否一手资料,不鼓励文献调查,强调田野调查和实际操作检验。
“互联网”大学生创新创业大赛评审规则
一、创意组项目评审要点
评审要点
评审内容
分值
创新性

大赛评审规则

四川电子机械职业技术学院第二届创新创业设计大赛暨第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛院内选拔赛评审规则一、创意组项目评审要点评审要点评审内容分值创新性突出原始创意的价值，不鼓励模仿。

强调利用互联网技术、方法和思维在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面寻求突破和创新。

鼓励项目和高校科技成果转移转化相结合。

40团队情况考察管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；公司的组织构架、人员配置安排是否科学；创业顾问，主要投资人和持股情况；战略合作企业及其和本项目的关系，团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的资源基础。

30商业性在商业模式方面，强调设计的完整性和可行性，完整地描述商业模式，评测其盈利能力推导过程的合理性。

在机会识别和利用、竞争和合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。

在调查研究方面，考察行业调查研究程度，项目市场、技术等调查工作是否形成一手资料，不鼓励文献调查，强调田野调查和实际操作检验。

25带动就业前景综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的能力。

5二、初创组、成长组项目评审要点评审要点评审内容分值商业性在经营绩效方面，重点考察项目存续时间、项目的营业收入、税收上缴、持续盈利能力、市场份额等情况；以及结合项目特点制定合适的市场营销策略，带来良性的业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长、投资和产出比等情况。

在成长性方面，重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性以及该项目是否有合适的计划和可能性（包括人力资源、资金、技术等方面）支持其未来5年的高速成长。

在商业模式方面，强调项目设计的完整性和可行性，并给出完整的商业模式描述，以及在机会识别和利用、竞争和合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面需具有可行性。

在融资方面，强调融资需求及资金使用规划。

教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知

教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.04.28•【文号】教高函〔2024〕9号•【施行日期】2024.04.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2024）的通知教高函〔2024〕9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学：为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，把创新教育贯穿教育活动全过程，加强拔尖创新人才自主培养，培育新质生产力发展新动能，为教育强国建设支撑引领中国式现代化作出更大贡献，教育部定于2024年4月至10月举办中国国际大学生创新大赛（2024）。

现将有关事项通知如下。

一、大赛主题我敢闯，我会创。

二、总体目标更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同，落实立德树人根本任务，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，开启创新创业教育改革新征程，激发青年学生创新创造热情，打造共建共享、融通中外的国际创新盛会，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

——更中国。

更深层次、更广范围体现红色基因传承，充分展现新发展阶段高水平创新教育的丰硕成果，集中展示新发展理念引领下创新人才培养的中国方案，提升新时代中国高等教育的感召力。

——更国际。

深化创新教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，搭建全球性创新创业竞赛平台，提升新时代中国高等教育的影响力。

——更教育。

推动思想政治教育、专业教育与创新教育深度融合，弘扬劳动精神，加强学生创新实践能力培养，造就敢想敢为又善作善成的新时代好青年，提升新时代中国高等教育的塑造力。

第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖项目简介

第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖项目简介由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，山东大学和济南市政府承办的第五届“挑战杯”飞利普中国大学生创业计划竞赛于10月15日至17日在山东大学隆重举行。

15日，全国学联主席刘凯，共青团中央学校部部长周长奎，中国科协青少部副部长蒙星，竞赛评委会常务副主任吴世农，全国人大代表、香港特别行政区立法会议员、香港青年企业家发展局主席梁刘柔芬，共青团山东省委书记张光峰，共青团中央学校部副部长陈光浩，教育部科技司高新处处长邰忠志等领导和嘉宾出席了开幕式。

在山东大学参加大学校长论坛的部分大学的校长和党委书记也应邀出席了开幕式并在前排就座。

参赛高校领导，全国部分省级团委的领导、评委，冠名赞助商及其他赞助商代表，内地81所高校、13所港澳台地区大学的领导、指导教师与参赛学生，以及观摩团共约2000人参加了开幕式。

开幕式由山东大学党委副书记方宏建主持。

团中央书记处书记尔肯江•吐拉洪在15日的开幕式讲话中指出，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是共青团、学联组织服务科教兴国战略和人才强国战略，服务素质教育和科技创新的重要载体。

他强调，在全国上下深入学习贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的背景下，办好“挑战杯”创业计划竞赛是构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、服务青年学生成长发展的需要。

他希望各级共青团、学联组织要紧紧围绕“育人”这一宗旨，强化群众性、发挥导向性、突出实效性，进一步深化以“挑战杯”为龙头的科技创新创业工作。

经过三天的激烈角逐，本届竞赛评审委员会对来自全国包括港澳台在内的22个赛区的129件作品进行了评审，最终，河海大学的“Nature生态食品股份有限公司”等30件作品获得全国金奖，南通大学的“通康特种滤棒开发有限责任公司”等80件作品获得全国银奖；来自港澳台的“点心屋有限公司产业计划”等2件作品获得全国金奖，“狮子山酒店管理信息技术解决方案”等5件作品获得全国银奖。