我喜欢的一种动物-word文档
小动物资料word版
1、猫的名片我叫猫，你们可能养过我，但对我也许不太了解，如果看了下面的名片，你们应该就会了解我了。
我有一对灵敏的耳朵，一双圆圆的眼睛，敏锐的嗅觉和几根胡须。
我的种类繁多，有波斯猫、狸花猫、云猫、虎皮猫等等。
我善于跳跃，从三层楼跳下来都没事，因为我脚下有厚厚的肉垫。
我动作敏捷，擅长捕鼠。
有一次，英国的科学家调查发现，我一个月居然能抓一百多只老鼠呢！关于我，有一个非常著名的典故叫“狸猫换太子”，这里的狸猫就是狸花猫。
小朋友们看的动画片《猫和老鼠》里的猫太笨了，经常被老鼠戏弄，你们别相信，那是侮辱我的形象哦！你们听过“猫三狗四”这个词吗？说的是我怀宝宝要三个月的时间。
我一年生产两窝，每窝生2-4只小宝宝。
怎么样，现在你们了解我了吧！2、狗狗Hello!我是淘气又可爱的哈巴狗，主人给我起了一个好听的雅号----“小白”，你觉得怎样？我圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，在灯光下熠熠生辉。
脖子上的一圈匀称的白毛，就像是戴着的银项链，反衬得我这身黑得发亮的“西装”，格外显眼。
四个小爪子穿着乳白色的“靴子”，别的小动物看见了，都会对我赞不绝口！我最爱吃的食物是：香喷喷的肉骨头，味道鲜美的牛奶，好吃的面包……吃起食物时，我总是狼吞虎咽的，常常惹来主人的嘲笑。
哎！不过，我的睡姿很好，我会把头和身子缩成一个团儿，远远望去，就像一个小绒球，然后渐渐进入美梦王国。
我有一项拿手的本领，是在跳高上有一技之长，因为狗急跳墙嘛！我可是一个热心肠，时常见义勇为，你可不要以为我狗拿耗子多管闲事，如果你们都像我一样古道热肠，那作恶多端的耗子还敢为非作歹吗？我善于交际，就连狡猾的狐狸都成了我的朋友，所谓狐朋狗友。
我是最自信的动物，就连万物之灵的人，在我眼里也要矮上三分。
因为狗眼看人低嘛！不管别人怎样看我，我就是我，一个忠实的小当家。
有一次，主人不在家，我屏息凝视地趴在家门口，忽然一个贼头贼脑的人妄想进到家里来。
看他那贼眉鼠眼的样儿，我就断定他不是个好东西，我坚决不能让他进来！我灵机一动，急中生智，终于想到了一条妙计。
我喜欢的小动物作文500字
我喜欢的小动物作文500字我喜爱的小动物作文500字篇一有人喜爱小猫，有人喜爱小狗，有人喜爱小兔。
而我喜爱的是：是猫不捕鼠，墨镜不远离，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。
大家一猜就知道是我们的“国宝”——熊猫。
我喜爱它的缘由不仅由于它是国宝。
更是由于它那憨态可掬的可爱样子。
熊猫有胖胖的身材，胖乎乎的脸蛋，显得好可爱的。
它的脸上有一双水汪汪的眼睛，带着一副墨镜，正在装帅呢!它的耳朵是黑色的，胖乎乎的脸蛋是洁白色的，胖胖的小手是黑黑的，胖胖的身材是洁白色的，胖胖的小脚是黑色的。
这是它的外表。
熊猫的.样子看起来傻呆呆的，它喜爱吃竹叶和竹笋，吃了就睡，全身懒洋洋的。
熊猫小的时候特别机智，经常就在竹林里走来走去，在竹竿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，特别可爱。
熊猫喜爱吃竹笋。
熊猫肚子咕咕叫了，就直着身子盘腿坐下，前爪抓住一根鲜嫩的竹子折下一节，她先将竹茎叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着，“嘎吱嘎吱”的声音隐朦拢约的传来。
吃饱了太干了，还得嘴口水润润喉咙。
她翻过身来，大摇大摆地走到水池边。
前腿靠着池边，俯下身子，埋下头，咕咚咕咚的喝起来。
看它那副模样，真是人发笑。
吃饱了喝足了，熊猫就在平坦的地面上悠然地散步，开心的玩耍。
有时抬头望望人民;有时低着头，好现在查找什么，又像在思考什么。
当他兴奋时，就在地下翻跟斗，像一个大皮球在地下滚动着。
这就是我喜爱的：是猫不捕鼠，墨镜不远离，要问最爱啥，最爱鲜竹叶——熊猫。
我喜爱的小动物作文500字篇二我最喜爱小狗。
每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我遇到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，似乎在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。
今日，妈妈下班带回了一只小花狗，我兴奋得一蹦三尺高，那兴奋劲儿可不亚于哥伦布发觉新大陆哟!认真端详这个小东西，呵，全身的毛光滑松软，有黑色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
【普通话】普通话3分钟讲话模板四、我喜爱的动物word
普通话3分钟讲话模板四、我喜爱的动物我喜欢的动物有很多，例如小狗、小猫、小鸟，但是我最喜欢的是小狗。
我一直以来都认为狗是人类最忠诚的朋友，它们性格温和，通人性，一旦它们认定了你是它们的朋友或主人，就会一辈子都忠诚于你，就算牺牲自己的生命，也要保护你的安全。
以往发生的一些事使我对狗的喜爱上升到极点。
很小的时候，我家养了一只狗，我给它起了个名字叫"旺财"，名字是土了点，但它长得一点都不土。
雪白的毛让人一看就觉得高贵，两只乌黑的眼睛就像两颗黑玛瑙一样镶嵌在眼眶里，使它看上去乖巧而且充满灵性。
每当我在学习的时候，它总喜欢趴在我的脚边，用它柔软的毛磨蹭着我，仿佛在撒娇，又仿佛在埋怨我只顾学习不陪它玩。
每当我出去走走的时候，它总是要寸步不离地跟我身边，仿佛怕它的小主人被欺负了，而它，是要保护我的。
它给我的生活带来了很多乐趣。
别看它平时只是在玩，但他该尽的职责它是不会疏忽的。
记得有一天夜里，两了个小偷想进屋偷东西，结果被旺财发现了。
旺财开始是一直在吼叫，通知我们，然后向那小偷攻击，当我们都醒来的时候，小偷已被赶跑了，然而，旺财的脚却被划了一刀。
但它似乎没发觉，只是朝着小偷离去的方向很坚定地站着。
这件事使我深有感触，一直以来都听说狗是人类最忠诚的朋友，它不会背叛你，也听说了很多狗为了主人而甘愿牺牲的故事，经历过这件事后，我相信了，也愿意把狗当成朋友。
普通话3分钟讲话模板购物的感受普通话考试讲话三分钟范文去年春节前的一天，爸爸带着我和妈妈去超市买年货。
我心里特高兴，因为，肯定会给我买好多玩具和漂亮新衣服。
进了新业商厦的大门，我就往里跑，妈妈在忙在后面大声叫我，我冲妈妈做了个鬼脸就进去了。
哇塞！这么多好东西啊！我看着货架上的琳琅满目的到吃的直流口水。
“馨蕊！快走，上二楼给你买衣服去。
”妈妈拽了我一下。
“好的，我得自己选，好吗？”我一边上楼一边嚷道。
“行，我们馨蕊长大了，有自己的观点了。
”爸爸慢悠悠的说。
我喜爱的小动物小狗(热门18篇)
我喜爱的小动物小狗（热门18篇）我喜欢的小动物可爱的小狗作文每个人都有自己的动物，都爱自己的动物。
接下来看看这只小狗吧！这只小狗是爸爸买来的，还没有起名字，可是它很活泼，像只小精灵自由自在的'玩耍。
所以我们就叫它宝宝!它很喜欢在客厅玩，每次用我的球玩，它总让球滚来滚去的，一会滚向那面，一会滚向这边，同时它还在兴致勃勃的舔着，好像再说：“这是我的大餐么？”“宝宝”还喜欢在我给它搭的小屋睡觉，睡觉的姿势很可爱，就不和你说了。
你们喜欢我的宝宝么，它是不是很好玩啊！我喜爱的动物小狗作文我家的小狗叫“努努”。
一身黄黄的毛色，柔柔的，亮亮的，在太阳底下，就像黄色的绸缎。
一对毛茸茸的耳朵总是竖立着，一双大大的`眼睛总是萌萌地看着你。
“努努”最喜欢吃肉了。
今天我家里做炖羊肉，再看看“努努”，满满的一碗狗粮摆在那里，它却连看也不看。
眼睛一会儿盯着桌上的羊肉，一会儿看看我，尾巴摇来摇去，好像在说：“小主人，来点肉吃吧！”哈哈，看它那可怜巴巴的样子，我只能给它一块羊肉。
“努努”喝水的样子也很有意思。
你看，它伸出粉红色的小舌头，对准水盆的水“吧嗒吧嗒”地舔着，小小的头占满了水盆。
“努努”和我很亲，只要我在家，它就会不离我左右，有时还会在我腿上蹭来蹭去。
我用手摸摸它，它就会摇头晃脑。
我非常喜欢我家的“努努”，你们喜欢吗？我喜欢的动物小狗作文它很威武，它全身的毛黄黄的，它是一只很特别的狗，最特别的地方是腿因为他跑步最是向前勾着，它的尾巴很像一条会动的短绳子，它的嘴上长着胡子很好玩，它站起来加上那几条胡子就像一位保护祖国的战士。
我家的小狗不但长得很特别，而且特备聪明，有一次我把滑板拿着，还拿了一块肉，小狗听见我的脚步声赶紧醒来，突然小狗看见我手里拿着一块肉，它赶快追我我看见它赶紧上滑板画起来，我都气喘吁吁，它还在追。
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我喜爱的动物小狗作文我家有一只可爱又调皮的小狗，它的名字叫“斑马”。
仓鼠 Microsoft Office Word 文档
我的仓鼠养了快一年了，很可爱，很活泼，还生了宝宝，家里好多笼子呢，好温馨~~SS的粮食很好买的，但是外卖的不怎么好，贵不说，它掺杂了，营养不均衡，你最好上超市去买各种粮食，根据比例配.。
一定要好好照顾它们啊，SS可以吃胡萝卜的，不要伟多两三天喂一次，一次给它一小段，但是千万不要喂苹果，香蕉，梨，巧克力，冰欺凌，会导致它拉稀的。
我们一直都给SS们买活的面包虫，一天喂三四条即可，吃多了，它会胖的哦~饲养SS有很多讲究的，你可以上仓鼠吧去跟鼠亲们交流交流，那里还有还多网店，你可以给SS们买各种笼子，器具，玩具，食物等。
SS 很爱干净的，要经常给它们用浴沙洗澡，最好里面掺一点婴儿爽身粉，杀菌除味……不要放太多，否则你的SS 会像面粉鼠啦。
SS喜欢玩转轮，喜欢爬它的小楼房，喜欢咬磨牙石，………………这是为你准备的专业的饲养手册:仓鼠饲养十一大禁忌（1）禁止喂食人吃的食物，盐份过高，调味过重，会增加鼠儿身体负担。
特别是零食之类的食物。
但不经过加工的粗粮可以喂，玉米、薏米都是可以喂的。
（2）禁止直接接触太阳，鼠儿们非常怕热，夏天到了，请使用散热片或大理石为他们消暑。
（3）若无必要，禁止水洗仓鼠。
会让仓鼠感冒，严重的话可能会死掉。
（4）请了解自家仓鼠品种，除了公婆类仓鼠禁止合笼饲养，公婆类若不和睦，也必须分笼饲养。
（5）若无心理准备或是经济能力，请勿将母鼠、公鼠合笼饲养，鼠儿繁殖能力非常可观。
（6）禁止使用来路不明的饲料，生虫或发霉请丢弃，不要喂食！（7）禁止让鼠儿们饮用生水，请让他们喝煮沸过的冷开水，或者矿泉水、纯净水。
（8）禁止使用竹筷、棒冰棍等东西让鼠儿们磨牙，请使用市面上鼠儿专用的磨牙用品、饲料。
（9）禁止使用报纸、面纸等做垫材。
报纸油墨过多，面纸内含有漂白剂。
（10）禁止将鼠儿养在过小的空间，空间至少要有滚轮，水瓶、小窝（熊类除外）等用品。
（11）禁止将仓鼠饲养在空调房内，以免伤害它们健康。
仓鼠的食物（1）请不要看鼠鼠太可爱，给与过多的葵花子或高热量食品，鼠鼠容易发胖，营养不均衡。
二年级我喜欢的小动物写话100字以上10篇
二年级我喜欢的小动物写话100字以上10篇我喜欢的小动物是小免子，它的眼睛是红红的，耳朵是长长的，跳起来可高了，跑起来可快了，它非常可爱温柔。
下面是我为大家整理的二年级我喜欢的小动物写话100字以上10篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!二年级我喜欢的小动物写话100字以上范文一我最喜爱的小动物是可爱的小兔子，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。
小兔子最爱吃大大的红萝卜，还爱吃白菜、青菜。
它跑的很快，喜欢跳来跳去，如果听到什么动静它就会快速的逃跑。
小兔子真可爱!二年级我喜欢的小动物写话100字以上范文二我喜欢的小动物是小兔子。
我的爷爷家有一只小兔子，非常漂亮。
小兔子长着一身雪白雪白的皮毛，和一双红宝石似的眼睛，小白兔喜欢吃萝卜、大白菜，我经常去看它，而且还给它带些它喜欢吃的东西。
一天，我爷爷在喂小白兔，我连忙跑过去看。
只见吃东西的样子非常可爱，它一嚼一嚼的吃着大白菜，吃得津津有味。
我想跑过去抱住它，可是它一蹦一跳的跑了。
这就是我喜欢的小动物。
二年级我喜欢的小动物写话100字以上范文三我喜欢的小动物是狗。
因为，狗对人们很友好，也很可爱，它高兴时尾巴会摇来摇去，向家人表示友好，对陌生人就会发出警惕的叫声。
它最大的特点：“就是对主人很忠诚”，不离不弃。
另外，还能看家护院，保护人们的生命财产安全。
特别是那些经过特殊训练的警犬，更是具有特殊的本领，能帮助警察破案，抓捕罪犯;还有那凶猛的牧羊犬，可以勇敢地与恶狼搏斗，保护羊群的安全。
狗是人类的忠实朋友，所以，我非常喜欢它。
二年级我喜欢的小动物写话100字以上范文四我喜欢的小动物是小狗。
外婆家有一只白色可爱的小狗，它非常听话，它的眼睛像两个红宝石，两只耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。
周末去外婆家，它总是在我面前跑来跑去，我给他爱吃的骨头。
它总会一块一块，一小节一小节的啃着吃，它啃完骨头，汪汪的叫几声，好像在说，小主人，谢谢你。
平时它很胆小，见到陌生人就会跟着它，有时还会大叫几声。
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熊猫外形作文
熊猫是我国的国宝，它们那呆呆萌萌的样子特别惹人喜欢。
下面是关于熊
猫外形作文，欢迎欣赏!更多精彩内容尽在作文频道。
篇一：大熊猫
熊猫是世界上最珍贵的动物之一。
熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的
各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。
熊猫一竹子为主食。
它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有
没有纤虫，经过一番检查之后，才可以吃的。
熊猫刚出生只有150克左右重。
相当于妈妈体重的千分之一。
但是，过了一个月以后，熊猫的体重可达2公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。
妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摩，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。
迈着瞒姗的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高
兴的时候，也会在平坦的地上翻筋斗。
非常亲热的。
熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一
副墨镜，可爱极了!再加上一身黑白相间的毛，更显的美丽了!
熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它还用前爪轻轻地拍着肚子，也有时它会
翻一个身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸个懒腰。
好像人的样子似的。
等小熊猫四、五个月大时，熊猫妈妈就会教小熊猫爬树、洗澡、游泳剥食
等本领。
描写我最喜欢的动物英语作文范文
描写我最喜欢的动物英语作文描写我最喜欢的动物英语作文范文导语：每个人都有自己最喜欢的动物，那你最喜欢的动物是什么呢?下面和小编一起来看看吧！我最喜欢的动物英语篇1Do you like animal? What’s your favorite animal? My favorite animal is monkey. It is lovely and clever. People always say that our human beings are evolved from monkeys. In the other word, monkey looks a little like human being, which close the distance between it and me. It has a long tail. It can make different shapes by it. It likes eating bananas. It will peel off the skin just like human being. It is funny! I love it.你喜欢动物吗?你最喜欢的是什么动物?我最喜欢的动物是猴子。
它既可爱又聪明。
人们总是说，人类是从猴子进化而来的。
也就是说，猴子长得有点像我们，这一点就拉近了我和它之间的距离。
它有一条长长的，可以摆出各种形状的尾巴。
它喜欢吃香蕉。
有趣的是它也会剥皮吃。
我很喜欢猴子。
我最喜欢的动物英语作文篇2I like animals very much, such as horses, monkeys, cats, tigers and so on. But I like dogs best. Why? Because they are very cute and friendly.I have a white dog. Its name is Bobo. She is a female dog. She comes from Beijing, China. She has two big eyes and a small month. She wears white clothes. She often walks around at home. It has nothing to do. She likes eating ice-cream so much, So do I. When I eat ice-cream, she will look at the ice-cream carefully. So I will give her some to eat.I think Bobo is the cutest dog in the world.我非常喜欢动物，比如马，猴子，猫，老虎等等。
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我喜欢的一种动物
教学内容：二年级（下）第五单元作文“写一写”
教学目标：1、介绍一种自己喜欢的动物
2、对写话有兴趣，能清楚、有条理地写
3、激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感
教学重点：1、介绍一种动物
2、有顺序、有条理地写
教具准备：1、《动物世界》的光碟（人和动物），投影仪2、谜语卡
教学过程：
一、创设情境谜语激趣
师：小朋友，你们喜欢动物吗？现在我们来猜动物谜语，好吗？
（猜谜语。
）
师：老师跟你们一样也很喜欢动物。
动物世界啊是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！今天，我们就来说一说这些自己最喜欢的动物。
（板书：我喜欢的一种动物）说的时候，先告诉大家你喜欢什么，再告诉大家你喜欢的理由。
（学生的发言。
老师尽可能让多一点的同学说，说长说短都可以；说得不好，就帮帮他；说重复的也要肯定。
）
[设计意图：为了营造轻松愉快地氛围，用猜谜的形式把学生带入动物世界，然后引导学生说自己喜欢的动物及理由，激发学生想说、乐说的愿望。
]
二、利用资源学习表达
1、师：今天老师还带来了反映动物的光碟，你们想看吗？（想！）那么你们想看动物的什么呢？
模拟学生的发言：
我想看看动物长得什么样子？
我想看看动物是怎样吃饭、睡觉的？
我想看看发生在动物身上的事情。
2、师随生的回答，在题目下板书：外形（样子）；习性；发生在动物身上的事情
3、在播放光碟前，老师提出要求：
⑴、仔细看画面，认真听解说。
⑵、看完后，请大家在小组里自由交流，包括评论解说得怎么样。
4、播放光碟，学生自由交流、评论。
[设计意图：利用多媒体资源，引发学生的兴趣，使学生带着明显的目的去看，让学生在再看、听中学习语言。
]
三、学习例子仿照表达
1、师：在你的身边一定也有许多动物，天上飞的有……地上跑的有……生活在水里的有……你最熟悉、最喜欢的是什
么？你喜欢它（或熟悉）它的是什么？如果你养过小动物，除了可以说黑板上提示的这几方面，还可以说你是怎样喂养它的？你和动物之间发生了什么有趣的故事？
今天咱们就来开个交流会，每个人都来当解说员，介绍自己最喜欢的小动物。
在说以前，先想想你准备从哪些方面来介绍它？不清楚的可以看看黑板上的提示。
2、学生上台说。
提示：说的同学要清楚、完整、流利；听的同学要专心、认真，想补充时要先举手，
3、小组内说，互相提意见、补充，再推选代表上台说。
4、组织学生参与评价。
评价时，重鼓励，少批评。
[设计意图：引导学生进行有条理、有顺序地说，以鼓励为主，激发学生说好的信心。
]
四、由说到写，实现牵移
1、师：刚才很多小朋友都说了自己喜欢的小动物，说得很好，我知道还有很多的小朋友想上台来说，可是课堂上不可能让每个小朋友都来说。
怎么办呢？对，你可以写，就是把自己想对老师、同学说的话写下来。
写完后你们就可以互相交换着看，这样，不就让大家都知道你想说什么了吗？
提示：写得时候每段前面要空两格。
2、学生写，老师巡视、指导。
3、写完后，将学生的部分习作放在投影仪上，指导学生朗
读、评价和修改
师：谁来说说这篇习作写了什么内容？哪些句子写得好？你还喜欢文中的哪些词语？哪些地方还要修改？（师在这个环节仍要重鼓励，抓住文中的闪光点，指导学生进行写作。
）4、在小组里读自己的习作，并让别人给你提提意见，再修改一下。
5、请小朋友为自己的习作配上好看的图画或图片。
[设计意图：不着痕迹地指导学生从说到写，进行牵移，降低了写作的难度，激发了学生写作的兴趣。
引导学生学会欣赏，学会修改，尽量保证不同水平的学生都能获得写作的快感。
可以欣赏自己的，也可以欣赏别人的；可以一句话，也可以欣赏一个词语。
]
下水文：
我喜欢的一种动物——乌龟
我家养了四只乌龟，一只大的，三只小的。
乌龟长着一个长长的脖子，头上一对圆圆的小眼睛好像总是在东张西望，肚子下面的四条腿又短又粗，背上还有许多小方块。
乌龟的食量可大了，还喜欢吃肉，每天吃的肉比我吃的肉还多。
它们的胆子很小，只要一听见什么响声，就赶快把头缩进龟壳里，过了好一会儿，才敢慢慢地探出一点来；再挨几分钟，它们觉得完全没有危险了，才会放心地把头全部伸出来。
大乌龟很怕羞,如果有陌生人走近它，它就赶快把头缩进龟壳里，老半天也不伸出来；可如果是看见我走过来，却把头伸得老长老长的，尾巴还一摇一摆，好像在亲热地跟我打招呼：小主人，你好，你好……
我家的乌龟真可爱。