一年级军事化常规训练方案

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小学生开学军体活动计划

小学生开学军体活动计划

小学生开学军体活动计划开学军体活动计划第一节:引言开学军体活动是每个学年开学时的一项重要活动,旨在培养小学生的团队合作精神和身体素质,同时加强学生对军事知识的了解。

本文将提出一份开学军体活动计划,帮助小学生度过一个充实而有意义的开学季。

第二节:体能训练首先,我们将安排体能训练,例如跑步、短跑、长跑等。

体能训练不仅可以提高学生的耐力和体力,还可以培养他们的坚持不懈的精神和毅力。

第三节:举旗仪式举行一次隆重的升旗仪式是军体活动中的重要环节。

通过参与升旗仪式,学生们可以感受到国旗的庄严和仪式的意义,同时也能培养他们的纪律和爱国情怀。

第四节:军事知识教育在开学军体活动中,我们也会加入一些军事知识的教育。

通过讲解军事历史、解读军事战略等内容,学生们可以了解到军队保卫国家的重要作用,激发他们的爱国情怀和敬业精神。

第五节:军事游戏军事游戏是开学军体活动中一项受欢迎且有趣的环节。

通过组织军事游戏,学生们可以锻炼自己的团队合作意识和策略思维能力,同时也能增强彼此之间的友谊和信任。

第六节:战术演习为了提高学生的战术意识和实战能力,我们可以组织一些简单的战术演习。

例如,分组进行夺旗比赛,通过合理的策略和团队合作,学生们可以学到如何制定有效的战术和应对突发情况。

第七节:防卫训练开学军体活动中的防卫训练是帮助学生了解如何保护自己和他人的重要环节。

学生将学习基本的自我防卫技巧和应对意外情况的方法,从而提高他们的安全意识和自我保护能力。

第八节:军营生活体验为了让学生们更好地了解军队的日常生活,我们可以组织一次军营生活体验活动。

学生们将穿上军装,参观军营,亲身体验军人的训练和生活,从而增强他们的爱国情怀和对军人的敬意。

第九节:体能竞赛在开学军体活动的最后阶段,我们可以组织一次体能竞赛。

学生们可以参加各类体育项目的比赛,如跳远、铅球、游泳等,通过比赛来检验他们在体能训练中的进步。

第十节:结营仪式结营仪式是开学军体活动的收官环节。

小学生开学军事训练方案

小学生开学军事训练方案

小学生开学军事训练方案一、背景介绍近年来,随着教育理念的发展和学生综合素质的提升要求,军事训练逐渐成为小学生开学的一个重要组成部分。

军事训练旨在培养学生的纪律性、团队合作精神和身体素质,使他们更好地适应学习和生活的需要。

二、训练内容1. 体能训练体能训练是军事训练的基础,包括跑步、跳绳、俯卧撑等活动,以提升学生的耐力、灵活性和反应能力。

2. 军事技能学生需要学习基本的军事技能,如军体拳、整理被褥、打扫卫生等,培养他们的观察能力、动手能力和组织能力。

3. 防身术为了增强学生的安全意识和自我保护能力,可以适当安排防身术的训练,如跆拳道、武术等。

4. 团队合作通过军事训练,学生将学会与他人协作,培养团队精神,例如搬运重物、完成队列整齐等。

三、训练时间和地点军事训练时间通常安排在上学前或下午课间休息时间,以保证学生的正常学习和休息。

训练地点可以选择学校的操场或者相对安全的户外场地。

四、训练设施和器材1. 操场:提供足够的空间,满足学生进行跑步、拉伸等活动的需求。

2. 训练服装:学生需穿着合适的运动装备,舒适、透气,以方便进行各项训练。

3. 跳绳、杠铃等器材:为学生提供各种运动器材,以丰富训练内容,增加学生的兴趣。

五、训练计划1. 初期阶段:主要进行体能训练,以适应学生们长时间保持活跃的能力。

2. 中期阶段:逐渐引入军事技能和防身术的训练,提升学生的自信心和实际运用能力。

3. 后期阶段:注重团队合作和组织能力的培养,通过集体活动和比赛,激发学生的团队精神和合作意识。

六、训练监督与安全1. 监督:学校应安排专门的教师进行指导和监督,确保训练的顺利进行和学生的安全。

2. 安全:针对学生的年龄和身体状况,制定合理的训练计划,避免过度训练和伤害。

七、训练效果与评估通过军事训练,学生将获得身体素质的提升,自我保护能力的增强,团队合作和组织能力的培养等多个方面的效果。

学校可以对学生进行定期的评估,以检验训练效果。

八、家校合作学生的家庭应积极配合学校的军事训练工作,鼓励学生参加训练,关注训练效果,并与学校及时沟通。

小学生开学军事训练计划

小学生开学军事训练计划

小学生开学军事训练计划一、背景介绍随着现代社会的发展,军事教育已经成为重要的教育内容之一。

小学生作为社会的未来栋梁,培养他们的纪律和团队合作精神非常重要。

因此,开学军事训练计划是一个有效的途径来培养小学生的身体素质和军事素养。

二、训练目标1. 培养纪律和秩序意识。

通过军事训练,小学生可以学会遵守规则,培养良好的行为习惯。

2. 培养身体素质。

通过军事训练,可以促进小学生的身体发育和锻炼,提升他们的身体素质。

3. 培养团队合作精神。

军事训练可以让小学生体验到合作的重要性,培养他们的团队合作意识和能力。

三、训练内容1. 体能训练。

包括定期进行跑步、俯卧撑、仰卧起坐等基本体能练习,以提高小学生的耐力和力量。

2. 军事技能训练。

例如,行军课、携带装备课程等,让学生了解基本的军事技能和装备使用知识。

3. 战术训练。

通过一些简单的战术课程,培养小学生的战术意识和应对能力。

4. 队列纪律训练。

训练小学生按照队列纪律行动,如队形整齐、队列变换等。

四、训练形式1. 分组比赛。

设计一些团队比赛,例如拔河比赛、接力赛等,培养小学生的团队合作和竞争精神。

2. 模拟演习。

让小学生参与一些模拟战斗或救援行动,让他们在体验中学习和成长。

3. 基地参观。

组织小学生参观军事基地,让他们近距离了解军队的工作和生活。

4. 军事知识竞赛。

通过军事知识竞赛,培养小学生对军事的兴趣和学习态度。

五、安全措施1. 严格安全管理。

设立专门的负责人来负责军事训练的安全管理,确保训练过程中不发生任何意外。

2. 提供适当的装备。

确保学生在训练中的安全,提供合适的军事装备和保护设备。

3. 体能评估。

在训练开始前,对学生的体能状况进行评估,确保训练计划的安全性。

六、训练时间和频率1. 训练时间。

军事训练可以安排在正式课程之外的时间,如体育课、午休时间等。

2. 训练频率。

每周安排两至三次军事训练,以保证学生有足够的时间进行训练。

七、军事训练师资来源1. 军事单位协助。

一年级军事化训练方案

一年级军事化训练方案

一年级军事化训练方案一年级军事化训练方案军事化训练是指通过一系列的军事化训练活动,培养儿童的纪律性、团队合作能力和体质素质。

以下是一年级军事化训练方案。

训练目标:1. 培养儿童的纪律性和服从能力;2. 培养儿童的团队合作精神和责任心;3. 提高儿童的体质素质和抵抗力。

训练内容:1. 晨练:每天早上进行一定时间的晨练,包括跑步、拉伸等运动,帮助儿童保持良好的体态和增强体质素质。

2. 军事智力训练:组织一些简单的军事智力游戏,例如拼图、方块、逻辑推理等,培养儿童的观察力、思维能力和解决问题的能力。

3. 军事技能训练:组织一些基本的军事技能训练,例如站立军姿、行进队列等,培养儿童的纪律性和服从能力。

4. 集体活动训练:组织一些集体活动,例如队列游戏、集体比赛等,培养儿童的团队合作精神和责任心。

5. 体能训练:进行一些身体素质训练,例如短跑、跳远等,提高儿童的体质素质和抵抗力。

6. 勇敢训练:进行一些勇敢训练,例如攀爬、绳结等,培养儿童的勇敢精神和胆量。

训练方法:1. 游戏化:以游戏的形式进行训练,增加趣味性和参与度。

2. 环境模拟:在合适的环境下进行训练,让儿童更加贴近实际情境。

3. 阶段性:根据儿童的实际情况,制定不同阶段的训练计划,逐步提高难度和要求。

4. 竞争性:通过一些竞赛活动激发儿童的参与积极性和竞争意识。

训练时间:一年级的儿童在学习任务比较繁重,因此军事化训练时间应控制在适度范围内。

每周安排2-3个小时的军事化训练时间,避免过度训练对儿童的身体和学习造成负面影响。

以上就是一年级军事化训练方案,通过这样的训练,可以培养儿童的纪律性、团队合作能力和体质素质,为他们的成长和发展打下良好的基础。

小学军训方案

小学军训方案

小学军训方案引言小学军训是培养孩子纪律意识、团队合作精神和身体素质的重要活动之一。

本文档将详细讨论小学军训方案,包括目标、内容、时间安排和注意事项等等。

目标小学军训的主要目标是培养学生的纪律意识、团队合作精神和身体素质。

通过参加军事训练,学生可以提高自己的学习能力、自信心和勇敢面对困难的能力。

此外,小学军训还可以加强学生的爱国主义精神和民族意识。

内容小学军训的内容应根据学生的年龄和体能状况进行科学合理的设置。

下面是一些建议的小学军训内容:1.晨练:每天早晨进行晨练活动,包括跑步、拉伸运动和瑜伽等。

2.军事训练:进行基本军事训练,如站立敬礼、正步行走和队列训练等。

3.器械使用:学习常见的军事器械使用,如枪械、盾牌和弓箭等。

4.战术演练:进行小规模的战术演练,培养学生的团队合作精神和决策能力。

5.军事知识:学习基本的军事知识,如军事历史、军队组织和军事礼仪等。

6.爱国教育:组织参观军事博物馆和纪念馆,加强学生的爱国主义教育。

时间安排小学军训的时间安排应根据学校的实际情况进行合理的调度。

一般来说,小学军训可以在寒暑假期间进行,以不影响学生的正常学习。

下面是一种可能的小学军训时间安排:•第一周:晨练+军事训练•第二周:器械使用+战术演练•第三周:军事知识学习+爱国教育•第四周:综合演练+表彰大会当然,具体的时间安排还应根据学校的实际情况和资源进行灵活调整。

注意事项小学军训是一项严肃而又重要的活动,为了确保学生的安全和健康,需要注意以下几个问题:1.安全第一:任何军事训练活动都应确保学生的安全。

教官和老师要严格遵守安全操作规程,确保学生的人身安全。

2.体能评估:在进行军事训练之前,应进行学生的体能评估,以确定适合的训练强度和方式。

3.饮食管理:学生在军训期间需要保持良好的饮食习惯和健康饮食,确保身体健康。

4.心理疏导:小学生可能会对陌生的军事训练感到不适应,教师和教官要进行积极的心理疏导,帮助他们适应训练环境。

小学一年级军训方案

小学一年级军训方案

小学一年级军训方案一、军训目标1.培养孩子们的团队协作精神,让他们学会相互帮助、相互支持。

2.锻炼孩子们的意志力,提高他们的自律能力。

3.培养孩子们的集体荣誉感,让他们为身为小学生而自豪。

二、军训内容1.简单队列训练让孩子们学会整齐划一,听从指挥。

包括立正、稍息、看齐、跑步、正步等。

2.基本动作训练教会孩子们基本的军事动作,如站姿、坐姿、卧姿等。

3.团队游戏设计一些富有挑战性的团队游戏,让孩子们在游戏中学会合作与沟通。

4.知识讲座邀请专业人士为孩子们讲解一些基本的军事知识,如军事历史、军事装备等。

5.实地参观组织孩子们参观附近的军事基地,让他们亲身体验军人的日常生活。

三、军训时间安排1.第一周:队列训练、基本动作训练2.第二周:团队游戏、知识讲座四、军训具体方案1.第一周第一天:立正、稍息、看齐让孩子们学会基本的队列动作,培养他们的纪律性。

第二天:跑步、正步训练孩子们的体能,提高他们的协调性。

第三天:团队游戏设计一些简单的团队游戏,如拔河、接力等,让孩子们在游戏中学会合作。

第四天:基本动作训练巩固孩子们的基本动作,让他们做到熟练掌握。

第五天:队列训练进行队列比赛,检验孩子们的学习成果。

2.第二周第一天:团队游戏设计一些更具挑战性的团队游戏,如穿越障碍、紧急集合等。

第二天:知识讲座邀请专业人士为孩子们讲解军事历史、军事装备等。

第三天:团队游戏继续进行团队游戏,让孩子们在游戏中提升团队协作能力。

第四天:知识讲座讲解军事理论知识,让孩子们对军事有更深入的了解。

3.第三周第一天:实地参观组织孩子们参观军事基地,体验军人的生活。

第二天:实地参观继续参观军事基地,让孩子们感受军人的严谨与担当。

第四天:军训成果展示组织孩子们进行军训成果展示,让家长和老师们见证他们的成长。

第五天:军训结束举行闭营仪式,为孩子们颁发军训证书,结束难忘的军训之旅。

注意事项:1.孩子们年龄小,体力有限,训练强度不宜过大。

解决办法:调整训练时间和内容,确保孩子们有充足的休息时间。

小学生7天军训方案

小学生7天军训方案

小学生7天军训方案背景军训是在军队进行体能和纪律训练的过程,开展军训对于小学生的成长有很大帮助。

在7天的时间内,我们要让小学生经历一次像军训一样的体验,以提升他们的纪律性和团队合作精神。

为此,我们制定了一份小学生7天军训方案,希望能对大家有所帮助。

方案第一天:开训典礼早晨5点半,全体学生在操场集合,由班主任发表动员讲话。

随后,进行升旗仪式和队列训练,培养学生们的纪律性和规范意识。

下午课间,进行橄榄球或者篮球等活动,拉近师生之间的距离,同时培养学生的团队合作精神。

第二天:高炮练习早晨5点半,全体学生进行跑步晨练,提高身体素质。

上午学习并进行高炮练习,使学生逐渐掌握团队合作技能和勇敢进攻的精神。

下午自由活动时间,鼓励学生自主选择休息、读书或者进行体育运动。

第三天:翻越障碍训练早晨5点半,全体学生进行跑步晨练。

上午进行翻越障碍训练,锻炼学生的身体素质和勇气。

下午读书时间,让学生学会安静、认真、坚持。

第四天:野外生存训练早晨5点半,全体学生进行跑步晨练。

上午进行野外生存训练,学习帐篷搭建、野外烹饪和生存技能。

下午进行团队比赛(如攀岩比赛,军事障碍赛等),提高学生团队合作和反应能力。

第五天:刀枪实战训练全天进行实战刀枪训练,使学生逐渐掌握战争纪律精神和勇敢进攻的精神,同时培养学生的快速反应和团队配合能力。

第六天:军事拓展训练上午进行拓展训练,培养学生的自我表达和团队协作精神。

下午进行文艺汇演,展示学生的艺术才能,并以此激励学生树立文化自信。

第七天:结业典礼全体学生参加结业典礼并领取结业证书,班主任发表讲话,总结本次军训学习成果和收获。

下午为自由活动时间,让学生自主选择休息、读书或者进行体育运动。

总结在这7天的时间内,学生通过军训,不仅锻炼了身体,还掌握了纪律性、勇气和团队合作精神等技能。

军训不仅让学生养成良好的习惯,还能让学生体会到团队合作的重要性,以及人与人之间相互帮助和尊重的价值观念。

XXX小学军事训练活动方案

XXX小学军事训练活动方案

XXX小学军事训练活动方案活动目的军事训练活动是一种全面的锻炼方式,能够增强学生的体能和意志品质,提高学生的集体协作能力以及自我保护和人生安全意识。

本次活动旨在让学生了解国家的国防和军事,培养学生的爱国情感和必要的自我保护和安全意识。

活动安排时间地点本次军事训练活动将于xx年xx月xx日在学校校内举行。

训练内容本次活动共分为三个训练阶段,分别为:•纪律训练主要通过军事队列及口令学习等方式,让学生了解纪律的重要性。

帮助学生培养自我纪律,以及在快速行动和集中行动的情况下保持有序。

•物理训练通过跑步、仰卧起坐、引体向上等方式的训练,提高学生的体能水平,培养学生的耐力和持久力。

•技能训练主要包括学习简单的保护自己的技巧,如紧急避险、防范火灾等。

学生将通过理论课、模拟演习以及实战训练等方式加深对知识的掌握。

训练方法本次活动将采用小组比赛的形式进行,每个小组成员将在训练环节中互相学习、相互指导、相互协助。

小组现场成绩互相比较,并得出优胜小组。

设备和器材参与本次活动的学生需自行携带以下器材:•运动服:T恤、运动凉鞋等。

•毛巾:用于擦汗。

•瓶装水:保证饮水量。

•急救箱:针对因运动引起的损伤,保证运动员的安全。

心理调适和安全保障教练员和志愿者将根据学生的年龄和体质情况,合理安排训练内容,逐步增加训练强度,确保学生的安全。

在训练过程中,如果学生有不适症状,立即停止训练进行恰当处理。

同时,所有学生均需保持诚实、认真、合作的态度,避免出现恶意竞争、劣币驱逐良币的情况。

写在最后军事训练活动作为一种全面锻炼方式,受到越来越多的学生喜欢和关注,为学生们提供了锻炼身体和增强自我保护技能的机会,也能培养学生的爱国情感和必要的自我保护和安全意识。

我们相信,本次军事训练活动一定能够对学生的身体和心智都有积极的影响。

小学开学军事训练实施方案

小学开学军事训练实施方案

小学开学军事训练实施方案随着学校教育的不断发展,开学军事训练已经成为了小学教育的一部分。

开学军事训练不仅能够提高学生的身体素质,培养团结协作精神,还能锻炼学生的毅力和意志力。

然而,在实施开学军事训练时,我们需要考虑到一系列的问题,包括实施方案的确定、安全措施的落实等。

本文将从多个维度来探讨小学开学军事训练实施方案。

一、训练内容的确定小学开学军事训练的内容应该针对学生的年龄特点和身体状况,科学合理地确定。

一方面,要注重学生的基础体能训练,包括跑步、跳远、俯卧撑等;另一方面,要注重学生的协同能力训练,例如队列行进、组织集体活动等。

通过统筹安排,能够全面培养学生的身体素质和团队意识。

二、训练时间的安排为了确保学生的学习成果,训练时间应该嵌入到正常的学校课程中。

可以在每周的一天或每天的午休时间进行训练,避免过于影响学生的正常学习。

同时,要合理安排训练时间,避免让学生过于疲劳,影响他们的学习效果。

三、分级训练与个性化培养考虑到学生的年龄和体质的差异,应该根据每个学生的具体情况进行分级训练,并注重个性化培养。

一些身体条件较好的学生可以参加更高难度的训练项目,以进一步提高他们的身体素质;而对于身体条件较弱的学生,应该给予相应的关注和照顾,帮助他们逐步提升。

四、设备与场地的准备保证开学军事训练的顺利实施,需要提前准备好相应的训练设备和场地。

设备包括器械、跑道、场地等,要确保其安全可靠;场地要保证空气流通,环境整洁。

此外,在每次训练前要进行场地、设备的检查,确保训练的顺利进行。

五、安全防护措施的落实小学开学军事训练必须注重安全,必须做好相应的安全防护措施。

首先,要组织学生进行热身运动,预防运动伤害;其次,要搭设好随身携带的急救箱和相应的急救措施;最后,要做好天气预警工作,避免恶劣天气下进行训练。

六、专业教师队伍的组建为了提高开学军事训练的质量,学校应该组建专业的教师队伍。

这些教师应具备体育运动和安全救护等方面的专业知识,能够对学生进行专业的训练和指导。

小学新生军事训练计划

小学新生军事训练计划

小学新生军事训练计划引言:近年来,越来越多的小学将军事训练纳入课程安排,旨在培养学生的纪律意识、团队合作能力和身体素质。

然而,如何制定一份合理有效的小学新生军事训练计划,以确保学生在健康的体验中获得全面的学习和成长,是一个值得探讨的问题。

一、制定目标和原则制定小学新生军事训练计划的首要任务是明确培养目标和遵循原则。

目标应包括培养学生自律、团队意识、体质强健等方面的能力。

原则则是确保安全、可行性和普适性。

二、分层次、分阶段设计根据学生群体的不同特点,军事训练计划可以分为多个层次、多个阶段进行设计。

低年级学生可以从简单的体能训练和纪律训练开始,逐渐引入团队合作和战术技巧的培养。

三、体能训练的重要性体能训练是小学新生军事训练计划的基础。

通过有针对性的体能训练,可以增强学生的耐力、力量和速度,为他们日后的军事技能训练打下基础。

四、游戏化训练的趣味性小学生对于学习的接受度和兴趣有一定的特点,因此在设计军事训练计划时,可以引入游戏化的元素,增加趣味性。

例如,通过军事题材的团队游戏,可以让学生在娱乐中学习。

五、纪律训练的重要性纪律是军事训练的核心。

通过纪律训练,可以培养学生的自律意识和规范行为习惯。

例如,设立整齐划一的队列、规定统一的口号等,可以让学生在军事训练中学会服从指挥、遵循纪律。

六、团队合作的培养小学新生军事训练计划应该注重培养学生的团队合作能力。

通过团队合作训练,可以增强学生的集体意识和协作能力。

例如,进行团队赛跑、担架接力等活动,可以让学生在相互配合中学会团结合作。

七、安全措施的重要性安全是小学新生军事训练计划不可忽视的方面。

学校和相关教职员工应该制定详细的安全措施,确保学生在训练过程中的身体和心理安全。

例如,在高强度训练前要进行充分热身,避免运动损伤。

八、配备合适的训练器材为了有效地进行军事训练,学校需要配备合适的训练器材。

这些器材应当符合学生的年龄特点,安全可靠。

例如,低年级学生可以使用轻便的训练器材,中高年级学生可以逐渐引入跳绳、引体向上等更具挑战性的器材。

小学新生军训方案

小学新生军训方案

小学新生军训方案一、军训的意义军训是培养小学新生坚强意志、良好纪律的一种重要途径。

通过军事训练,可以加强学生的体魄素质,培养他们的集体荣誉感和团队精神。

同时,军训还能够锤炼学生的意志品质,培养他们的自律能力和协作能力,从而为他们日后的学习和生活奠定坚实的基础。

二、军训时间军训的时间应该安排在新学期开始后的第一个月内,通常持续两周左右,每天训练时间为4个小时。

三、军训内容1. 晨跑和体能训练:每天早晨进行30分钟的晨跑,以锻炼学生的耐力和体魄。

另外,还可以设置一些体能训练项目,如俯卧撑、仰卧起坐、绳索攀爬等,以提升学生的身体素质。

2. 军姿训练:学生要学习站军姿、立正、射击姿势等基本军姿,同时进行站军姿比赛,以激发学生的竞争意识和集体荣誉感。

3. 武器装备训练:对于四年级以上学生,可以适当引入空气枪或空气手枪的射击训练,让学生能够掌握基本的射击技巧,并加强他们的安全意识。

4. 队列训练:学生要学习行进和集合的基本规则,练习排队、站队和转弯等技巧,以提高他们的纪律观念和团队合作精神。

5. 战术训练:适当引入一些战术课程,如体验军事协作、团队战斗等,通过模拟的方式让学生体验军事训练的严肃性和危险性。

四、军训的组织1. 选派训练教官:学校应该选择专业的军事教官来担任军训工作,确保训练的科学性和安全性。

2. 分班训练:由于小学新生的年龄、身体条件以及个体差异较大,应该将学生按照年级和体能素质合理分班训练,确保每个学生能够得到适当的训练和关注。

3. 制定训练计划:在军训开始之前,学校应该根据学生的实际情况制定详细的训练计划,包括每日的训练内容、时间和安排等,以确保训练的有序进行。

五、军装和装备学生在军训期间应该穿着统一的军装进行训练,可以统一购买适合学生身高和体型的军装,并发放给学生使用。

另外,还需要准备一些基本的训练装备,如体能训练器材、射击靶、排队标志等。

六、安全与卫生在军训期间,学校应该加强对学生安全和卫生的保护,安排专人负责学生的安全指导。

小学开展军事训练方案

小学开展军事训练方案

小学开展军事训练方案军事训练对于小学生而言是一项重要的活动,它可以培养孩子们的纪律性、团队合作能力以及身体素质。

本文将从不同角度探讨小学开展军事训练的方案。

第一部分:军事训练的意义军事训练有助于小学生培养纪律性,使他们学会遵守规则、时间管理以及按时完成任务。

此外,军事训练还能促进孩子们的身体素质发展,增强他们的体力和耐力。

同时,通过团队合作训练,孩子们可以学会相互合作、协调和信任,培养他们的团队精神。

第二部分:军事训练的内容在小学开展军事训练时,应根据学生的年龄和身体状况进行科学合理的安排。

可以包括军事基本技能训练,如阅读地图、使用指南针等。

此外,军事训练还可以包括体能训练,例如长跑、俯卧撑、仰卧起坐等。

第三部分:军事训练的安全性在开展军事训练时,学校应确保活动的安全性。

为此,应制定详细的安全规范,培训专业教师和教练,并配备必要的安全设备。

同时,学校还应定期检查和维护训练场地,确保其安全可靠。

第四部分:军事训练的时间安排军事训练应与学校的课程安排相结合,避免对学生的正常学习产生干扰。

可以将军事训练安排在体育课或者学校的课外活动时间,确保孩子们有足够的时间参与训练,并保证其他课程的正常进行。

第五部分:军事训练的师资力量为了保证军事训练的质量和效果,学校应招聘专门的军事训练教师或教练。

他们应具备相关的专业知识和经验,能够针对不同年龄段的学生制定相应的训练方案,并能够教授基本的军事技能和纪律规范。

第六部分:军事训练的教育意义通过军事训练,小学生可以了解军事知识、培养爱国情怀,并树立正确的价值观。

他们可以从中学习勇敢、坚持不懈的精神,培养对团队的忠诚和责任感。

这些都对他们今后的成长和发展有着深远的影响。

第七部分:军事训练的评估机制为了确保军事训练的有效性,学校应建立相关的评估机制。

可以通过考试、实践训练和日常表现等方式对学生的训练效果进行评估,从而及时发现问题,提供必要的帮助和指导。

第八部分:军事训练与其他教育活动的结合军事训练可以与其他教育活动相结合,例如校外实践、红色教育等。

一年级军事化常规训练方案

一年级军事化常规训练方案

【教育科研论文】一年级军事化常规训练葫芦岛市连山区锦郊小学刘杰一年级军事化常规训练葫芦岛市连山区锦郊小学刘杰【摘要】苏霍姆林斯基说:“道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。

……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。

由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

”人活着就是为了有一个好的未来,学生并不明白生活的目的是生存,更别提一个崇高的理想。

在我班我以现实为例告诉孩子学习是为了生存-----过更好的生活。

生存就是有一定得知识,能很好的与他人合作,保住自己的饭碗,让自己不会挨饿。

生活里总有考验、也少不了磨难。

这些军营里都有,带孩子们看特种兵的训练,从他们完美的配合中体会合作的必要,从一次次胜利中体会训练的必要。

人生如战场不可以重来的。

一、核心思想:引导孩子认识社会,正确的面对惩罚,树立尊师重教、集体主义、自强自信等思想。

二、常规训练步调一致,保障良好的班纪班风。

三、培养良好学习习惯,使学生在最短的时间里实现有效的学习。

【关键词】军营集体小组合作生存【正文】看过很多军旅题材的电视剧,也曾到特种部队去过几次。

军营铁一般的纪律,严谨的训练态度,整齐的步伐,超强的责任感、凝聚力,演习中完美的配合震撼了我;军人硬朗的性格,钢铁般的意志深深的感染了我。

他们也不过是年方二十的少年,也曾是家里娇生惯养的独子,为何他们在部队的生活中却铸造了钢铁的意志,成为了保家卫国的热血男儿呢?看到他们的转变,再看校园里的不问世事的孩童,我深感于教育的不足。

不是学生做不到,是我们不曾让他们做到。

在学校中我没能让学生的意志、潜能最大限度的开发,他们只是完成了考试达标,差的却连达标都没完成好。

混日子随波逐流、厌学、逃学,是我们之过也。

结合军队的思想教育、训练方案,我在一年级做了很多常规练习,让学生更快、更有效的投入到学校的新环境,更扎实的学习知识。

苏霍姆林斯基说:“道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。

学校小学生军事训练方案

学校小学生军事训练方案

学校小学生军事训练方案一、背景介绍在当今社会,随着时间的推移,人们对于小学生教育的期望也越来越高。

军事训练作为一种培养学生纪律性、团队精神和身体素质的方式逐渐受到关注。

因此,学校决定制定一套小学生军事训练方案。

二、目标和意义小学生军事训练的目标是培养学生的领导能力、团队合作精神和积极进取的态度。

通过训练,学生的身体素质也可以得到提升,从而增强他们的体力和耐力。

此外,军事训练还有助于提高学生的自我管理能力和自信心。

三、课程设置军事训练方案需要包含多个方面的内容,如体能训练、军事知识学习、团队合作训练和军事技能培养等。

体能训练可以包括慢跑、俯卧撑、仰卧起坐等运动项目来增强学生的体能。

军事知识学习可以安排学生学习军事历史、军事器械以及军事战术等相关知识。

团队合作训练可以通过组织小组活动和军事演习来培养学生的协作精神。

军事技能培养可以通过模拟战斗、擒敌拳术等活动来提高学生的技能水平。

四、训练环境和装备学校应该为小学生提供适合的训练环境和装备。

军事训练场地可以是学校体育场馆或者专门的军事训练场。

训练装备可以包括军事制服、军帽、运动鞋等。

五、培养优秀教师为了确保军事训练的顺利进行,学校需要培养一支专业的军事教师队伍。

这些教师应该具备丰富的军事知识和教学经验,能够有效地引导学生进行训练,并关注他们的身心健康。

六、安全保障措施军事训练涉及一定的危险性,学校应该制定完善的安全保障措施,确保学生的安全。

这包括制定详细的训练计划和操作规范,安排专人负责监督训练过程,提供急救设备和急救培训等。

七、家长参与军事训练需要与家长密切合作,共同关注学生的身心健康。

学校可以定期举办家长会议,向家长介绍训练进展和效果,并听取家长的建议和意见。

此外,学校还可以组织家长参观训练场地,增加家长对军事训练的了解和支持。

八、成果评估为了评估军事训练的效果,学校可以定期进行成果评估。

评估可以分为学生个人评估和团队评估两个层面。

个人评估可以包括学生的身体素质测试和理论知识考核,团队评估可以通过组织演习和比赛来评判团队的表现。

军事化训练方案

军事化训练方案

军事化训练方案概述军事化训练是一种高强度、多领域的综合训练方法,旨在提高士兵的战斗力和应对多种战争场景的能力。

本文将介绍一个完整的军事化训练方案,包括训练目标、训练内容、训练方法和评估方式等。

训练目标军事化训练的主要目标是培养士兵良好的战斗素质和战斗技能,提供他们在战场上快速、有效地执行任务的能力。

具体的训练目标包括:1.提高战斗力:通过模拟真实战场环境,训练士兵应对各种紧急情况和战术行动的能力,使其在实战中具备更高的生存和作战能力。

2.增强战术意识:培养士兵对战场的认知和理解能力,使其能够灵活应对不同的战术需求,并在复杂环境中做出正确的决策。

3.锻炼团队合作:通过团队合作训练,培养士兵与战友之间的默契和信任,提高团队协作能力和战术配合能力。

4.增强体能素质:通过体能训练,提高士兵的体力、耐力和爆发力,使其在长时间高强度作战中仍能保持优秀的身体素质。

训练内容军事化训练的内容包括多个方面,旨在全面提升士兵的战斗力和应对能力。

以下是一些常见的训练内容:武器使用训练该训练主要针对士兵熟练掌握各类武器的使用。

包括但不限于:•手枪和步枪的使用:包括射击姿势、瞄准、射击技巧等。

•自动步枪和机枪的使用:包括射击、换弹、扫射等。

•火箭筒和榴弹发射器的使用:包括瞄准、发射等。

•近战武器的使用:包括刺刀、军刀等。

实战训练实战训练是军事化训练中最重要的部分之一。

它通过模拟真实战场环境和战术行动,使士兵能够快速、准确地应对各种情况。

实战训练的内容包括:•地面作战:包括战术行动、掩护、占领、歼灭敌人等。

•空中作战:包括战术空降、直升机作战等。

•水上作战:包括水下攻击、水上登陆等。

战术训练战术训练主要针对士兵的战术意识和战术技能进行培养。

通过各种战术练习,提高士兵的战术决策能力和应对复杂情况的能力。

具体战术训练内容包括:•小队战术:包括小组行动、战术掩护、阵地布置等。

•连队战术:包括连队进攻、撤退、保卫等。

•营级战术:包括营级行动、协调指挥、战术决策等。

小学新生入学军事训练方案

小学新生入学军事训练方案

小学新生入学军事训练方案随着社会的发展,人们对于教育的要求也越来越高。

在小学新生入学之际,为了培养学生的纪律意识和团队协作能力,军事训练成为一个备受关注的话题。

本文将探讨小学新生入学军事训练方案的必要性、可行性以及如何合理安排。

一、培养纪律意识小学新生对于校园生活和学习方式的适应需要一个过程,而军事训练可以帮助他们快速适应新的环境。

军事训练注重纪律和规则的执行,通过严格的训练,可以培养学生遵守校规校纪的习惯,提高他们的自律能力。

二、促进身体健康发展军事训练活动包括体能训练、晨练、游泳等,这些运动项目可以锻炼学生的体能和协调能力,促进他们的身体发育。

而且,这些训练过程中的团队合作和竞争,也可以激发学生对运动的兴趣,培养他们终身体育运动的习惯。

三、培养意志力和毅力军事训练要求学生时刻保持良好的精神状态,面对困难和挑战时坚持不懈。

这样的训练可以培养学生的意志力和毅力,提高他们面对困难时的应变能力和解决问题的能力。

四、增强团队协作精神军事训练强调集体荣誉感和团队精神,通过团队合作和比赛,可以培养学生的集体意识和团队协作精神。

在这个过程中,学生能够学会倾听和尊重他人的意见,合理分工和协调彼此的行动,从而更好地适应学习和生活中的集体环境。

五、培养安全意识军事训练会对学生进行基本的安全规范教育,如急救常识、消防安全等。

通过这样的培训,学生能够培养出强烈的安全意识,提高自我保护能力和事故应急处理能力。

六、合理安排军事训练时间军事训练的时间需要合理安排,不能过分占用学生的学习时间。

一般来说,每周两到三次的军事训练就足够了。

另外,为了使学生更好地适应军事训练,可以在入学前进行一些预备训练,包括体能训练和适应环境的训练,以帮助学生更快地适应新的学习生活。

七、军事训练内容的选择在军事训练内容的选择上,需要兼顾学生的年龄特点和身体条件。

可以选择一些简单易行又具有锻炼效果的项目,如晨练、体能训练、军事游戏等。

要避免过于复杂的训练项目和装备,以免给学生带来过大的压力和不必要的危险。

小学学生军事训练方案

小学学生军事训练方案

小学学生军事训练方案军事训练对于小学学生来说,是一种全面锻炼身心的方式,可以促进他们的身体素质、团队合作能力和坚韧精神的培养。

然而,在制定小学学生军事训练方案时,需要考虑到他们的年龄特点和身体发展水平,注重安全和有效性。

下面将探讨一种适合小学学生的军事训练方案。

一、综合训练的重要性综合训练是小学学生军事训练的核心内容。

综合训练不仅包括体能训练,还包括军事技能、心理素质以及团队合作等方面的培养。

通过综合训练,可以提高学生的身体素质,培养他们的团队合作精神,增强他们的自信心和意志力。

二、重视身体素质的培养在小学学生军事训练方案中,应注重身体素质的培养。

体能训练包括跑步、跳远、仰卧起坐等基本项目。

这些项目可以全面锻炼学生的肌肉力量、耐力和速度。

同时,应根据学生的体能状况,制定相应的训练计划,并逐步提高难度,激发学生的积极性。

三、培养军事技能军事技能是小学学生军事训练的重要内容。

学生可以学习一些简单的军事技能,如标准的军礼、军容整齐等。

这些技能不仅可以提高学生的纪律意识,还能培养他们的责任感和集体荣誉感。

可以通过模拟演练、示范教学等方式进行训练,帮助学生掌握这些技能。

四、注重心理素质的培养小学学生军事训练方案中应注重心理素质的培养。

学生在训练过程中可能会面临一些困难和挑战,需要有足够的心理素质来面对。

可以通过团队拓展训练、心理辅导等方式,帮助学生克服困难,增强心理抗压能力。

同时,也要鼓励学生坚持不懈、勇往直前,培养他们的毅力和坚忍精神。

五、团队合作的培养团队合作是小学学生军事训练的重要目标。

通过训练,可以培养学生的团队合作精神和协作能力。

可以通过分小组比赛、合作任务等方式进行训练,培养学生的团队意识和沟通协调能力。

同时,还要注重奖励机制,激发学生积极参与团队活动的热情。

六、安全第一原则在制定小学学生军事训练方案时,安全应是首要考虑的因素。

训练过程中,应加强对学生的安全教育,教会他们正确使用训练器材和防护装备。

小学新生开学军事训练方案

小学新生开学军事训练方案

小学新生开学军事训练方案在小学新生入学阶段,为了培养孩子们的纪律性和团队合作精神,很多学校会组织开学军事训练。

这项活动不仅能够增强学生的体质,还能够培养他们的坚强意志和责任感。

本文将从训练的具体内容、训练的目的和效果等多个角度展开,分析小学新生开学军事训练方案。

第一部分训练的内容小学新生的开学军事训练内容包括体能训练和军事教育两个方面。

体能训练主要包括长跑、俯卧撑、仰卧起坐等各种运动项目。

通过这些体能训练,可以增强孩子们的体力和耐力,提高他们的身体素质。

而军事教育方面,则是通过军事基本知识的学习和模拟实战训练来培养学生的团队合作和纪律性。

第二部分训练的目的小学新生开学军事训练的主要目的是培养学生的团队合作精神和纪律性。

在这个过程中,学生们需要互相合作,共同完成各项训练任务。

这样可以加强学生之间的沟通和协作能力,培养他们的团队意识。

同时,军事训练也可以锻炼学生们的自律能力和责任感,让他们懂得严格遵守规章制度,树立正确的价值观念。

第三部分训练的效果小学新生开学军事训练的效果是显著的。

首先,训练可以提高学生的体能水平,增强他们的身体素质,使他们更加健康、积极向上。

其次,训练可以培养学生的勇敢精神和坚强意志,面对困难和挑战时能够更加坚持下去。

此外,军事训练还可以增强学生的集体荣誉感和集体归属感,促进学生之间的友谊和团结。

第四部分训练的时间安排小学新生开学军事训练的时间安排应该合理,并且要兼顾学生的学业负担。

一般来说,训练时间可以安排在课余时间,如周末的下午或暑假期间。

这样既可以不影响学生的正常学习,又能够让他们有足够的时间参与训练,充分发挥训练的效果。

第五部分训练的安全保障在小学新生开学军事训练中,必须确保学生的安全。

学校应该配备专业的教练和训练设备,确保训练过程中的安全性。

同时,学校还需要加强对学生的安全教育,教育他们正确使用装备,遵守训练纪律,增强安全意识。

第六部分训练的评估方法为了评估小学新生开学军事训练的效果,学校可以采用多种方法进行评估。

小学一年级新生军训方案

小学一年级新生军训方案

小学一年级新生军训方案

训练目的
1、锻炼学生体魄,让学生养成吃苦耐劳的良好品格;
2、体验军人生活,培养学生的集体观念、团结合作精神;
3、掌握校园各种集会队列站姿和坐姿。


训练对象及时间地点
对象:一年级新生(以班为单位)
教官:全体体育教师
时间:9月5日全天
地点:樟木小学操场

训练内容
1、纪律要求:服从指挥,训练过程中保持安静,有事举手报告。

2、队列训练(升旗仪式、课间操、观看演出等集会队列):
①集队和解散
②立正、稍息、向右看齐、原地转法、蹲下、起立、原地坐下
③原地踏步(口令、口哨)
3、行进队列
①上下楼梯
②教室到操场
③归程队
4、坐姿训练
①室内坐姿
②室外坐姿
5、注意事项
①适当休息补充水分,尽量选择背阴处,避免中暑,适时上厕所;
②语言和蔼可亲,引导为主,安全第一,多关注学生;
③与班主任、副班主任、配班老师多配合,确保军训各项活动顺利开展。

小学军事训练方案

小学军事训练方案

小学军事训练方案一、引言在当今社会,军事训练对于小学生来说是一项具有重要意义的活动。

军事训练不仅可以培养孩子们的纪律意识、团队意识和体能素质,还能提高他们的安全意识和应急处理能力。

因此,小学军事训练方案的制定和实施是非常重要的。

二、目标设定小学军事训练的目标是培养小学生的纪律和团队合作精神,提高体能素质,并通过军事技能的学习完善他们的自我保护能力。

三、军事训练内容1.军事理论知识:学习基本的军事知识,如军事术语、军装、军纪等,增加对军队的认识和理解。

2.健身训练:进行日常的体能训练,如晨跑、俯卧撑、仰卧起坐等,以提高学生的体力和耐力。

3.军事技能训练:训练学生一些基本的军事技能,如组装枪支、进行队列操练、学习使用传递信号的方法等。

四、军事训练时间军事训练可以作为课余活动进行,每周安排一至两次,每次约30-60分钟。

五、军事训练场地小学军事训练场地可以选择学校操场、体育馆等宽敞平整的地方,并根据训练内容布置相应的设备。

六、军事训练教师军事训练需要专业的教师指导,可以聘请退伍军人或者有相关经验的专业人员来担任军事训练教师,确保训练的规范和安全。

七、军事训练安全在军事训练过程中,安全是首要考虑的因素。

学校应制定详细的安全规则,并进行必要的安全培训,确保学生的安全。

八、考核与评价军事训练可以设立考核制度,以监督学生的训练进步。

同时,还可以通过问卷调查等方式对学生和家长进行评价,了解他们对军事训练的看法和意见。

九、社会参与学校可以邀请军队相关部门或者军人参与军事训练,进行军事演示和讲座,让学生亲身感受和了解军人的职责和荣誉。

十、军事训练与课程融合军事训练可以与其他课程相结合,如语文、数学、体育等,通过故事、游戏等形式加深学生对军事知识的理解和记忆。

十一、训练成果展示学校可以定期组织军事训练成果展示活动,让学生展示他们所学到的军事技能和体能素质,激发他们的自信心。

十二、总结小学军事训练方案的制定和实施需要全面考虑学生的年龄特点和身心发展需求。

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【教育科研论文】一年级军事化常规训练葫芦岛市连山区锦郊小学刘杰一年级军事化常规训练葫芦岛市连山区锦郊小学刘杰【摘要】苏霍姆林斯基说:“道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。

……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。

由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

”人活着就是为了有一个好的未来,学生并不明白生活的目的是生存,更别提一个崇高的理想。

在我班我以现实为例告诉孩子学习是为了生存-----过更好的生活。

生存就是有一定得知识,能很好的与他人合作,保住自己的饭碗,让自己不会挨饿。

生活里总有考验、也少不了磨难。

这些军营里都有,带孩子们看特种兵的训练,从他们完美的配合中体会合作的必要,从一次次胜利中体会训练的必要。

人生如战场不可以重来的。

一、核心思想:引导孩子认识社会,正确的面对惩罚,树立尊师重教、集体主义、自强自信等思想。

二、常规训练步调一致,保障良好的班纪班风。

三、培养良好学习习惯,使学生在最短的时间里实现有效的学习。

【关键词】军营集体小组合作生存【正文】看过很多军旅题材的电视剧,也曾到特种部队去过几次。

军营铁一般的纪律,严谨的训练态度,整齐的步伐,超强的责任感、凝聚力,演习中完美的配合震撼了我;军人硬朗的性格,钢铁般的意志深深的感染了我。

他们也不过是年方二十的少年,也曾是家里娇生惯养的独子,为何他们在部队的生活中却铸造了钢铁的意志,成为了保家卫国的热血男儿呢?看到他们的转变,再看校园里的不问世事的孩童,我深感于教育的不足。

不是学生做不到,是我们不曾让他们做到。

在学校中我没能让学生的意志、潜能最大限度的开发,他们只是完成了考试达标,差的却连达标都没完成好。

混日子随波逐流、厌学、逃学,是我们之过也。

结合军队的思想教育、训练方案,我在一年级做了很多常规练习,让学生更快、更有效的投入到学校的新环境,更扎实的学习知识。

苏霍姆林斯基说:“道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。

……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。

由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

”一、核心思想:引导孩子认识社会,正确的面对惩罚,树立尊师重教、团结合作的集体主义精神、自强自信的生存理念。

人活着就是为了有一个好的未来,学生并不明白生活的目的是生存,更别提一个崇高的理想。

在我班我以现实为例告诉孩子学习是为了生存-----过更好的生活。

生存就是有一定知识,能很好的与他人合作,保住自己的饭碗,让自己不会挨饿。

生活里总有考验、也少不了磨难,这些军营里都有。

带孩子们看特种兵的训练,从特种兵完美的配合中体会合作的必要,从一次次胜利中体会训练的必要。

人生如战场不可以重来的。

虽然孩子小但终究会慢慢明白的。

第一、引导学生正确的面对惩罚。

军营的训练很苦,很多人被淘汰,那为什么还有人在坚持?因为他们有理想,不轻易放弃,就意味着他能成为最优秀的特战队员。

有一天你们也会面对这样的淘汰,为了不被淘汰,有个好的生活,父母送你们上学,希望你们有所成就,将来有个好的生活。

咱们上学就是要积累知识,训练意志不被淘汰。

那么咱们就应像军队一样有铁一般的纪律------违者必罚、奖罚分明。

听到我的罚,你会觉得是体罚。

我们的罚是轻度的,是为了让你们认识到自己不合格,鞭策你们改变自己。

在惩罚的过程中不断的提高自己。

第二,学习师生礼仪。

古代人识字的非常少,很多穷人家的孩子上不起私塾。

他们求学之路也变得非常艰难,很多有学问的人云游四方,探访名人雅士,以求在谈论中得到更多智慧,知识来之不易,所以,古人非常尊重有才能的人,把学问比他们高的都称为老师。

“师为长”,学生们都很尊敬老师。

古代的老师可以惩罚学生,他们可以用藤条、戒尺(出示藤条戒尺图),抽打不认真学习或犯错的学生,学生都不会有怨言。

虽然现在我们上学很容易,还是希望大家记住-----你的老师是带你认识社会的人,请你们如古人一样尊重自己的老师。

第三,理解集体的含义,学会和他人相处。

无论是在家,还是在学校,我们都生活在集体中,我们的生活离不开人。

来学校的第二个目的就是学会和他人相处。

将来无论你在哪个岗位你都需要他人的配合,那么你就应该学会配合他人。

谁能让所有的同学老师喜欢,那么某一天,你也会像成功人士一样找到好工作,挣很多钱。

在班级中首先要和老师相处好,做到老师的话你听从,老师的命令你服从,学着理解老师的话语,体会老师的意图,这样才能学好。

其次,就是与同学和睦相处,小组、同座相互配合。

不要斤斤计较,也不要抓住不放,学着大气,学着原谅,大家都不喜欢小气鬼,上学了我们要学着长大,心胸也要变大。

同学有困难主动帮助,班级需要你,你豪不犹豫站出来;小组里活动不拖后腿,让组内成员需要你、喜欢你;在这个班级内你们是亲兄弟,学习互不相让,遇到问题一起上;兄弟间的事用嘴说,不能动手打,伤了和气、伤了情意。

再次,为人处世将诚信。

说一次谎失一份信誉,到最后没人会信任你,为人诚实守信用,朋友们都会信任你。

第四、学会维护自己的权利。

班级里、学校内,不能欺负别人也不要被别人欺负。

自己的东西要保管好,不能丢也不能多;如若有谁欺负自己,不要动手,动手就是违纪,要靠嘴来为自己评理。

评不过,找老师,千万不要忍气吞声让自己委屈。

遇到困难要相信自己“我能做到”“我能做好”,再次努力,你就会实现自己的目标。

一、常规训练步调一致,保障良好的班纪班风。

现在的孩子都是家中的独子,个人自理能力很差,刚刚入学需要整理学生的不良习惯,磨平个性。

很多教师为了培养学生良好的听课习惯,开学一个星期内都让孩子静坐,训练学生站队很有效果。

我结合前人与军队训练实践,以小组为单位,以集体荣誉为先,采取竞赛淘汰制,使学生步调一致。

静候老师上课,师生问好整齐,学习用品摆放有序,下课站队出教室、教学楼,做到快静齐。

1、静候老师上课。

开学前一周,节节课的前五分钟都是坐姿练习,如果哪个同学的坐姿不合格就延长五分钟。

2、文具摆放有序。

“左边摆在左上角,右边摆在右上角。

由小到大,把最小的文具盒放在最上面。

”然后训练学生整理书包,把书本分类摆,评选出最快的奖励,下课前也要求学生摆放好学具------“快轻齐”。

3、集合练习要做到“快静齐”。

一年级学生的注意力只有二十分钟,开学前一周我们可以利用每节最后的五分钟练习集合,淘汰出最慢的,表扬最快的。

4、站队训练。

听口令集合,将学生分成小组,战队口令训练------稍息、立正、向前看、向前看齐、半臂向前看齐,五分钟“军姿”。

全班淘汰出最不听话的成员,将表现最不好的分在一组,一起受罚,让他们各自体验苦楚。

然后再将全班按好中差分成水平相当的几组,告诉孩子们“你们是集体,就要一起受罚”。

然后小组比赛,给每组选好组长,点出被淘汰的小组成员,让他接受集体的批评。

表扬表现好的小组。

给时间讨论得失。

再从新开始,再罚。

经过筛选,我找出了班内学生表现最不好的几个同学,并发现这些孩子考试成绩也不好,于是我告诉孩子们:“不听话的是班级学习不好的学生,因为他习惯不听话,老师讲课他也会不听,所以他成绩不好,老师的训练就是告诉你们------要听老师的话。

要不然不但被罚、学习差,同学也会不喜欢你,因为你们都喜欢好学生。

”在这样的训练中孩子们逐渐体会了什么是集体,也开始渐渐懂得什么是纪律!站队齐步走练习。

用录音机播放间操配乐,开始找出乐感强的孩子当体委带领全班齐步走。

然后分组练习比赛,淘汰受罚。

二、培养良好学习习惯,使学生在最短的时间里实现有效的学习。

“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

”新生入学我为学生设计如下练习,培养学生的学习习惯。

1、翻书练习。

课堂中学生离不开书本,翻书本时我们都要求“快静齐”,“齐”字强调了集体的重要性,所以每次都要求全班一致。

要做到齐动手,齐收手。

首先要了解书,我先让学生先了解书的页数,让学生知道“书共多少页?中间大概多少页?书的大小形状?怎样才能做到翻书翻得更快?”全班交流翻书快的好办,然后小组内练习比赛,找到最快的。

然后全班的比赛,表扬最快的小组。

2、互判作业。

初当班主任我从不让孩子判题,觉得是自己在偷懒,有违师德。

生病时身子乏力,我就让孩子判题,开始挑出班级最好的孩子判题,我忽然发现孩子们都以敬仰的眼神看这个好孩子,于是我改成“接龙判题”,当然只是判简单的计算题。

孩子们很兴奋,开始比赛做题,做题的速度、正确率都有提高。

我发现:孩子只要学会了这节课的内容就会判相关题。

我以前是不信任孩子,现在我相信信任学生,就会有奇迹。

此后家庭作业、课堂作业每天都以小组的形式检查,不能判错,判错就要受罚。

为了防止偷懒让两个小组对调互判。

我抽样检查马虎的同学。

还让判题的学生在本子上用红笔写上自己的学号,这样很容易我就能找到错误的源头。

学生在判题的时候又把题认真的做了一遍。

比反反复复的做题效果要好很多。

那日我说让写得最快最好的学生判题,我忽然发现学生做题时,表现得更积极,那日最快最好的小女孩判题时一脸欣喜,这个小女孩平时很一般,我忽然感觉我的决定是对的。

教育中的考察、淘汰是必要的,它能完全改变一个学生,使学生的潜能的到最大限度的开发。

3、让学生自己出题。

孩子们具备无限的潜能只待老师去开发,你如何塑造孩子们就会如何打造自己。

现在孩子正处于模仿阶段,有些易错题我们可以放手让学生模仿-----自己出题,在出题的时候学生已经掌握了基本内容。

这样的练习即从小培养学生归纳类型题的好习惯,又能让学生享受当小老师的自豪感,享受成功的喜悦。

在荣誉与成就感的影响下,孩子们会积极主动的解决数学问题,学生的学习更加主动。

"先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道."学习上学的目的就是为了积累知识走向社会------生存。

社会很复杂,也很简单,社会是什么?社会就是群体。

学生就生活在其中,他们在生活实践中更能总结社会经验,身为教师要为学生创设这样的练习,让学生懂得生活的道理。

而军营生活不仅体现了社会的竞争,更体现了集体的合作,未来孩子们面对的就是这两方面,在我的班级里从小就让孩子认识社会,知道集体中需要合作,合作才能生存。

相信孩子们面对生活的变迁会少一份迷茫。

【参考文献】1、电视据《雪豹》、《我是特种兵》、《我是特种兵之国之利刃》《火蓝刀锋》。

2、《合作学习------一种教学策略的研究》,王琢、杨建云编著。

3、《班主任工作漫谈》,魏书生著。

4、《高效课堂二十条》,李邴亭。

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