幼儿园交通安全教育目标的途径和方法
幼儿园交通安全教育方案
幼儿园交通安全教育方案一、教育目标1. 帮助幼儿建立正确的交通安全意识，提高自我保护能力；2. 培养幼儿正确的交通行为规范和良好的交通道德观念；3. 培养幼儿的观察力、判断力和应变能力；4. 掌握一些简单的交通安全知识和技能；5. 促进家庭、学校和社会三方面的共同努力，为幼儿的交通安全提供有力支持。
二、教育内容1. 交通安全知识宣传。
通过绘本、图片、模型等教具，向幼儿介绍交通信号灯、行人过马路的正确方法、坐车的安全知识等内容。
2. 实践活动。
组织幼儿进行交通安全实践活动，如模拟过马路、模拟乘坐公交车等，培养幼儿的交通安全自救能力。
3. 规范行为教育。
组织幼儿进行交通安全自律教育，包括在校内外的交通礼仪规范、乘车文明礼仪等。
4. 家校合作。
加强与家长的沟通，让家长参与到幼儿的交通安全教育中，共同为幼儿的交通安全保驾护航。
三、教育手段1. 游戏教育。
通过有趣的游戏形式，让幼儿了解交通安全知识，增强他们的学习兴趣。
2. 实地教学。
带领幼儿到周边的交通场所，进行实地教学，增强他们的认知能力和安全意识。
3. 模拟演练。
利用组织组织模拟演练的方式，让幼儿了解实际的交通安全情况，提高应变能力。
4. 互动交流。
与交通警察、公交司机等交通从业人员开展互动交流活动，让幼儿近距离感受交通安全工作的重要性。
四、教育活动1. 交通安全知识竞赛。
组织幼儿参加交通安全知识竞赛，通过竞赛的方式增进幼儿对交通安全知识的了解。
2. 小学生交通安全研讨会。
邀请交通安全专家到幼儿园举办交通安全专题讲座，让幼儿了解最新的交通安全知识。
3. 安全演讲比赛。
组织幼儿开展交通安全演讲比赛，培养他们表达能力，增进对交通安全的认识。
4. 家长交通安全讲座。
邀请交通安全专家到幼儿园开展家长交通安全讲座，让家长了解如何在日常生活中教育孩子交通安全知识。
五、教育评估1. 观察测评。
老师在日常教学中对幼儿的交通安全意识、行为表现进行观察和测评。
2. 参与测评。
幼儿园交通安全教育方案设计
幼儿园交通安全教育方案设计一、教育目标1.培养幼儿树立交通安全意识，养成良好的交通安全习惯。
2.教育幼儿认识交通标志、交通信号灯等，学会正确地使用交通设施。
3.引导幼儿培养自我保护意识，学会在交通工具上正确佩戴安全带和头盔。
二、教育内容1.交通安全认知通过教育活动、图画书、视频等多种形式，向幼儿介绍交通工具、交通设施、交通规则等，让幼儿初步认识交通安全知识。
2.交通安全规范教育幼儿学习走路、过马路、乘坐交通工具的正确动作和行为规范。
引导幼儿遵守交通信号灯，听从交通警察指挥，不私自乱闯马路。
3.交通安全技能向幼儿灌输佩戴安全带、头盔的必要性，教育幼儿正确佩戴安全带和头盔。
4.交通安全沟通通过向幼儿讲述交通事故及遵守交通规则的重要性，引导幼儿主动向家长、老师等成年人咨询交通安全问题，提高幼儿在遇到交通事故时寻求帮助的能力。
三、教育方法1.课堂讲解结合图画书、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识，让幼儿直观地了解交通规则和交通工具。
2.游戏教学以各种形式的游戏（例如“红绿灯游戏”、“过马路游戏”等）引导幼儿参与交通安全知识的学习，通过游戏巩固交通安全知识。
3.实地体验带领幼儿走到附近的马路上，去体验过马路的正确方法。
同时，也可以组织幼儿走进公交车、地铁等交通工具，学习乘坐交通工具的注意事项。
4.角色扮演在幼儿园内设置交通安全角色扮演区域，让幼儿扮演交通警察、司机等角色，体验交通安全知识的实际运用。
5.综合教学教育活动、手工制作等多种形式结合，综合教育幼儿交通安全知识，让幼儿在多种形式的活动中均能获得交通安全教育的知识。
四、教育评价1.观察评价通过观察幼儿在校园安全生活和交通工具上的表现，对幼儿进行评价，以此指导和帮助幼儿树立正确的交通安全意识。
2.讨论评价组织幼儿进行小组讨论、交流，让幼儿从自己的观点出发，谈论交通安全规则及自己的交通安全小经验，以此来评价幼儿的交通安全知识掌握程度。
3.综合评价综合考虑幼儿的学习情况、行为表现和情感态度等方面的情况，对幼儿的交通安全知识教育进行综合评价。
交通安全教育目标幼儿园(3篇)
第1篇一、引言交通安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿从小树立安全意识，养成良好的出行习惯，提高自我保护能力。
在我国，幼儿交通安全教育越来越受到重视，幼儿园作为幼儿成长的第一课堂，肩负着培养幼儿交通安全意识的重要责任。
本文将针对幼儿园交通安全教育的目标进行详细阐述。
二、幼儿园交通安全教育目标1. 培养幼儿对交通规则的认知（1）让幼儿了解基本的交通标志、信号灯、人行横道等，知道它们在交通中的作用。
（2）教育幼儿遵守交通规则，如过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行，不闯红灯，不跨越隔离栏等。
（3）引导幼儿在乘坐交通工具时，注意乘坐位置、安全带的使用等。
2. 增强幼儿的交通安全意识（1）让幼儿认识到交通安全的重要性，明白违反交通规则可能带来的严重后果。
（2）教育幼儿在日常生活中，关注周围环境，提高警惕，预防交通事故的发生。
（3）培养幼儿在遇到紧急情况时，能够迅速、正确地应对。
3. 培养幼儿的交通安全行为习惯（1）引导幼儿养成良好的出行习惯，如过马路时，主动避让行人，不追逐打闹等。
（2）教育幼儿在乘坐交通工具时，保持安静，不随意乱动，不将头、手伸出窗外。
（3）培养幼儿在遇到危险时，能够保持冷静，迅速采取自救措施。
4. 提高幼儿的自我保护能力（1）教育幼儿学会观察周围环境，提高对危险因素的识别能力。
（2）让幼儿掌握一些基本的自救技能，如心肺复苏、止血等。
（3）培养幼儿在遇到紧急情况时，能够迅速、正确地求助。
5. 培养幼儿的交通安全责任感（1）让幼儿明白遵守交通规则是每个公民应尽的责任。
（2）教育幼儿关爱生命，尊重他人的生命权益。
（3）引导幼儿在日常生活中，关心他人的交通安全，共同营造良好的交通环境。
三、幼儿园交通安全教育方法1. 游戏化教学通过设计有趣的交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 生活化教学将交通安全教育融入幼儿的日常生活，让幼儿在日常生活中感受到交通安全的重要性。
幼儿园交通专题安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，交通工具日益丰富，交通流量日益增大，交通安全问题日益突出。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养孩子们安全意识的重要责任。
为了提高幼儿园师生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此开展幼儿园交通专题安全教育。
二、交通安全的重要性1. 生命至上：交通安全关系到每个人的生命安全，尤其是孩子们，他们年龄小、判断能力弱，更容易受到交通事故的伤害。
2. 家庭幸福：交通事故不仅会给受害者带来身体上的伤害，还会给家庭带来沉重的经济负担和心理压力。
3. 社会和谐：交通安全是构建和谐社会的基础，维护交通安全，有利于社会的稳定与发展。
三、幼儿园交通安全教育目标1. 增强幼儿的交通安全意识，提高幼儿遵守交通规则的自觉性。
2. 使幼儿掌握基本的交通安全知识，具备自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的交通安全习惯，为今后的人生奠定基础。
四、幼儿园交通安全教育内容1. 交通信号灯的认识：教会幼儿识别红、黄、绿三种信号灯的含义，以及在不同信号灯下的行走规则。
2. 交通标志的了解：介绍常见的交通标志，如人行横道、禁止通行、减速慢行等，让幼儿知道这些标志的含义和作用。
3. 行车规则的学习：讲解行人在道路上行走、骑车时的基本规则，如走人行道、靠右行走、不闯红灯等。
4. 交通设施的认识：介绍斑马线、隔离栏、公交车站等交通设施的作用，让幼儿了解它们在交通安全中的作用。
5. 乘车安全知识：讲解乘坐公交车、私家车时的安全注意事项，如系好安全带、不随意打开车门等。
6. 交通事故案例分享：通过讲解真实的交通事故案例，让幼儿了解交通事故的危害，增强他们的安全意识。
五、幼儿园交通安全教育方法1. 课堂教学：教师通过讲解、演示、互动等方式，让幼儿掌握交通安全知识。
2. 实地参观：组织幼儿参观交通警察指挥交通、交通设施等，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。
3. 角色扮演：让幼儿扮演交警、行人、骑车者等角色，模拟交通场景，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
幼儿园儿童交通安全教育计划
幼儿园儿童交通安全教育计划一、教育目标1.使幼儿了解基本的交通安全知识，认识到遵守交通规则的重要性。
2.培养幼儿自觉遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3.增强幼儿的交通安全意识，降低交通事故的发生率。
二、教育内容1.交通安全基本知识：包括交通信号灯、交通标志、交通标线等。
2.行人交通安全：包括过马路要走斑马线、遵守红绿灯、不在道路上嬉戏打闹等。
3.乘车交通安全：包括排队上车、系好安全带、不随意开门等。
4.自行车交通安全：包括遵守交通规则、佩戴安全帽、不逆行等。
5.紧急情况应对：遇到交通事故、迷失方向等紧急情况时，如何求助、报警等。
三、教育方法1.课堂讲解：教师通过图片、视频、故事等形式，生动形象地向幼儿讲解交通安全知识。
2.情景模拟：设置模拟交通场景，让幼儿亲身体验，提高实践操作能力。
3.游戏互动：设计交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
5.社会实践：组织幼儿参观交通指挥台、警队等，让幼儿了解交通工作者的辛勤付出，增强交通安全意识。
四、教育途径1.日常教学：将交通安全教育融入日常教学活动中，时刻关注幼儿的交通安全。
2.主题班会：定期开展交通安全主题班会，让幼儿深入了解交通安全知识。
3.专题活动：举办交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高幼儿的交通安全素养。
4.环境创设：利用幼儿园环境，设置交通安全警示标志，提醒幼儿遵守交通规则。
五、教育评价1.幼儿交通安全知识掌握程度：通过测试、提问等方式，评估幼儿对交通安全知识的掌握情况。
2.幼儿交通行为习惯：观察幼儿在日常生活、上下学过程中的交通行为，评估其遵守交通规则的情况。
3.家长满意度：征求家长对幼儿园交通安全教育的意见和建议，不断提高教育质量。
4.交通事故发生率：关注幼儿园及周边地区的交通事故情况，降低事故发生率。
在我们的幼儿园里，我们非常重视孩子们的交通安全，因为我们知道，安全是成长的第一步。
我们不仅要在课堂上教孩子们认识交通标志，还要让他们在实际生活中学会遵守交通规则。
交通安全教育中班目标(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，交通事业取得了举世瞩目的成就。
然而，交通事故也随之增多，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，本班将开展交通安全教育活动，旨在实现以下目标。
二、交通安全教育中班目标1. 增强幼儿交通安全意识通过交通安全教育活动，让幼儿了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则对自身和他人的生命财产安全具有重要意义。
使幼儿从小树立“安全第一”的观念，自觉遵守交通规则。
2. 掌握基本交通安全知识（1）认识交通信号灯：使幼儿能够辨别红灯、绿灯、黄灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮时注意车辆，提高幼儿对交通信号灯的识别能力。
（2）认识交通标志：让幼儿认识常见的交通标志，如人行横道、斑马线、禁止通行、减速慢行等，了解交通标志的含义和作用。
（3）了解交通规则：使幼儿掌握基本的交通规则，如过马路要走斑马线、不在马路上嬉戏打闹、不翻越护栏等。
3. 培养幼儿良好的交通行为习惯（1）过马路时，遵守“一停二看三通过”的原则，不闯红灯、不乱穿马路。
（2）在道路上行走时，靠右行走，不追逐打闹，不嬉戏玩耍。
（3）乘坐交通工具时，遵守乘车秩序，不争抢座位，不将头、手伸出窗外。
4. 提高幼儿自我保护能力（1）学会识别危险：使幼儿能够识别道路上存在的危险因素，如高速行驶的车辆、施工路段等，提高幼儿的自我保护意识。
（2）掌握逃生技能：通过模拟演练，让幼儿掌握在发生交通事故时的逃生技能，如迅速撤离现场、拨打报警电话等。
（3）增强法制观念：使幼儿了解交通法规，明白违反交通规则将承担法律责任，增强幼儿的法制观念。
5. 家园共育，共同提高幼儿交通安全意识（1）与家长沟通：向家长宣传交通安全知识，提高家长对幼儿交通安全教育的重视程度。
（2）开展亲子活动：组织亲子交通安全教育活动，让家长参与其中，共同关注幼儿的交通安全。
（3）家长监督：鼓励家长在日常生活中对幼儿进行交通安全教育，监督幼儿遵守交通规则。
幼儿园交通安全主题的教育教案
幼儿园交通安全主题的教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养幼儿的观察力、应变能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性。
难点：培养幼儿在实际生活中遵守交通规则的良好习惯。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
2. 情境模拟法：创设真实的交通情境，让幼儿亲身体验并学习交通规则。
3. 讲解演示法：教师通过讲解和演示，让幼儿了解交通安全知识。
四、教学准备：1. 教具：交通安全标志图片、交通情境图、交通安全故事书等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 道具：交通安全标志、仿真交通工具等。
五、教学内容：1. 交通安全基本知识：介绍常见的交通安全标志，让幼儿认识并理解其含义。
2. 交通规则：教育幼儿遵守红绿灯、走人行道、不在车流中奔跑等基本交通规则。
3. 自我保护：教授幼儿在交通事故发生时的自我保护方法，如：遇到车辆靠近时及时躲避、摔倒时用手撑地等。
4. 交通安全情境模拟：设置模拟交通场景，让幼儿在实际操作中学会遵守交通规则。
5. 交通安全故事分享：通过讲解交通安全故事，让幼儿了解交通违规的危害，增强交通安全意识。
教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学进程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 正式教学：a. 介绍交通安全标志及含义。
b. 学习基本交通规则，如红绿灯、走人行道等。
c. 教授自我保护方法，如遇到车辆靠近时及时躲避、摔倒时用手撑地等。
d. 进行交通安全情境模拟，让幼儿在实际操作中学会遵守交通规则。
3. 总结与复习：通过趣味游戏、提问等方式，巩固所学交通安全知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评估其对交通安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中遵守交通规则的情况。
幼儿园交通安全教育活动策划
幼儿园交通安全教育活动策划在当今社会，交通事故频发，给人们的生命财产造成了严重的损失，特别是对于幼儿来说，他们在交通工具上的安全问题更加引人关注。
因此，幼儿园交通安全教育活动显得尤为重要。
本文将就如何策划一场幼儿园交通安全教育活动进行探讨。
一、活动目标1. 提高幼儿对交通安全的认识：让幼儿了解交通工具的种类、交通信号的含义和如何安全乘坐交通工具。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识：通过亲身体验和角色扮演等活动，培养幼儿的守则遵守和礼貌守则习惯。
3. 让家长和幼儿共同参与：通过家长会议、亲子互动等形式，让家长和幼儿一起学习交通安全知识。
二、活动内容1. 交通安全知识讲座：邀请交警叔叔或交通专家来幼儿园进行交通安全知识讲座，向幼儿们普及交通规则和安全常识。
2. 交通标识认知游戏：设置交通标识卡片，让幼儿们认识各种交通标识的含义，并进行游戏互动。
3. 安全乘车体验：组织幼儿们前往附近公园或幼儿园周边，乘坐公交车、地铁等交通工具，亲身体验如何安全乘车。
4. 交通安全手抄报：让幼儿在家长的帮助下，制作交通安全手抄报，加深对交通安全知识的记忆。
5. 交通安全文艺表演：安排幼儿园的小朋友们进行交通安全主题的舞蹈、朗诵等文艺表演，通过表演形式传达交通安全的重要性。
三、活动组织1. 活动时间：选择一个适当的时间，避开幼儿们上课和午休时间，一般在周末或节假日举办。
2. 活动地点：可在幼儿园内或周边公园、社区举办，确保活动场地安全和便利。
3. 活动流程：根据活动内容安排详细的活动流程，包括时间安排、活动内容和人员分工等。
四、活动评估1. 活动后对幼儿进行交通安全知识测试，了解他们的学习成果和掌握情况。
2. 针对活动中存在的问题和不足，及时进行总结和改进，以提高下次活动的质量和效果。
通过上述活动策划和实施，可以提高幼儿对交通安全的认识，培养他们遵守交通规则的意识，同时也促进家长和幼儿共同参与，共同关注和重视幼儿的交通安全问题，为幼儿们的健康成长保驾护航。
幼儿园交通安全教育内容简短
幼儿园交通安全教育内容简短概述幼儿园交通安全教育是保障幼儿出行安全的重要环节。
通过有针对性的教育，帮助幼儿建立正确的交通安全意识和自我保护能力，培养安全出行的好习惯，降低发生交通事故的风险。
本文将从幼儿园交通安全教育的目标、内容、方法等方面进行简要介绍。
目标幼儿园交通安全教育的目标是使幼儿掌握基本的交通安全知识，培养良好的交通行为习惯和技能，提高交通安全意识，降低交通事故的发生率。
主要目标包括：1.学会判断行人过马路的安全条件，学会正确使用人行横道；2.了解交通信号的含义，学会按交通信号行走；3.掌握常见交通工具的安全乘坐知识；4.培养幼儿正确使用人身安全设备的习惯，如安全带、头盔等；5.提高幼儿的自我保护意识，学会避免危险。
内容幼儿园交通安全教育的内容应根据幼儿的年龄特点和认知能力，结合实际情况进行有针对性的设计，主要包括以下方面：1. 交通安全基本知识通过图片、图表等形式，向幼儿介绍红绿灯、人行横道、交通标志等基本交通安全常识，让幼儿了解各种交通标识的含义，掌握正确的行人和车辆交通规则。
2. 过马路注意事项通过小组活动、角色扮演等形式，引导幼儿学会在过马路时寻找安全条件，如等待绿灯、确认车辆停稳等。
同时，教育幼儿正确使用人行横道，待车辆停稳后快速通过。
3. 交通工具安全通过模拟乘坐公交车、自行车等交通工具的情景，向幼儿传授安全乘坐交通工具的知识，包括正确乘坐姿势、避免危险物品等。
4. 自我保护意识通过游戏、故事等方式，培养幼儿的自我保护意识。
教育幼儿遇到危险时要保持冷静，通过大声呼救、寻找安全区域等方式保护自己。
5. 家庭安全教育与家长合作，通过家庭作业、亲子活动等方式，将交通安全教育融入到家庭生活中。
加强家庭教育，使幼儿在家庭环境中形成良好的交通安全习惯。
教育方法为了增加幼儿园交通安全教育的趣味性和可操作性，采用多种教育方法是十分必要的，主要包括以下几种：1. 游戏教育法通过各种游戏形式，如交通安全大挑战、红绿灯过马路等游戏，使幼儿在愉悦的氛围中学习交通安全知识和技能。
幼儿园交通安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会经济的发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益凸显。
幼儿作为交通参与者的重要组成部分，其交通安全意识的重要性不言而喻。
为了提高幼儿的交通安全意识，培养幼儿良好的交通行为习惯，本方案旨在为幼儿园制定一套全面、系统、实用的交通安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿对交通规则的认知，了解基本的交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发交通情况的能力。
4. 促进幼儿全面发展，为幼儿健康成长奠定基础。
三、方案内容（一）交通安全教育课程1. 课程内容（1）认识交通标志：通过图片、实物等形式，让幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等。
（2）了解交通规则：讲解基本的交通规则，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
（3）乘坐交通工具：教授乘坐公交车、地铁、自行车等交通工具的基本安全知识。
（4）应急处理：教授幼儿在遇到突发交通情况时的应急处理方法。
2. 教学方法（1）情景模拟：通过模拟真实交通场景，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。
（2）游戏教学：设计交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
（3）互动教学：通过提问、讨论等形式，激发幼儿参与交通安全的积极性。
（4）家长参与：邀请家长参与教学活动，共同提高幼儿的交通安全意识。
（二）交通安全实践活动1. 活动内容（1）参观交通安全教育基地：组织幼儿参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（2）交通安全宣传：组织幼儿开展交通安全宣传活动，向家长、社区居民宣传交通安全知识。
（3）交通安全知识竞赛：举办交通安全知识竞赛，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。
2. 活动形式（1）实地考察：组织幼儿参观交通设施，了解交通规则。
（2）亲子活动：邀请家长参与活动，共同学习交通安全知识。
（3）社区活动：与社区合作，开展交通安全宣传活动。
（三）交通安全环境创设1. 教室环境：在教室墙上布置交通安全知识海报、图片等，营造交通安全氛围。
幼儿园交通安全教育活动方案(5篇)
幼儿园交通安全教育活动方案活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?②上面的白线叫什么?有什么作用?3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
幼儿园交通安全教育活动方案（二）一、设计意图：在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。
二、活动目标：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
三、活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
幼儿园交通安全教育工作方案范文
幼儿园交通安全教育工作方案范文一、工作背景随着城市化的发展，交通工具的多样化和交通流量的增加，交通安全问题日益突出。
幼儿园作为儿童的第一所公共教育机构，在交通安全教育方面具有重要的责任和作用。
通过开展交通安全教育活动，提高幼儿对交通规则的认知和遵守能力，增强对交通安全的意识，降低交通事故的发生率，保障幼儿的生命安全和身体健康。
二、工作目标1. 提高幼儿对交通知识的认知能力，掌握基本的交通规则和安全常识。
2. 培养幼儿的交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。
3. 加强幼儿对交通事故的防范意识，提高自我保护能力。
4. 促进家庭与学校之间的合作，形成共同关注幼儿交通安全的良好氛围。
三、教育活动内容1. 交通安全知识普及通过课堂教学、图片展示、视频展示等形式，向幼儿讲解交通规则和安全常识，如过马路要等红绿灯、看左右再过，坐车要系安全带等。
2. 交通安全教育游戏组织幼儿参与交通安全教育游戏，包括模拟过马路、穿梭交通等活动，通过亲身体验让幼儿更好地理解交通规则和安全常识。
3. 交通安全实地教学组织全园师生进行交通安全实地教学活动，让幼儿在真实的道路环境中学习交通规则和安全常识，增强交通安全意识。
4. 家长参与邀请家长参与幼儿交通安全教育活动，共同合作，集思广益，形成家校共同关注幼儿交通安全的良好氛围。
五、教育活动实施方案1. 制定详细的交通安全教育活动计划，包括教学内容、教学形式、教学时间安排等。
2. 拟定教育活动时间表，合理安排教育活动时间，确保教育活动的顺利进行。
3. 配备专门的教学器材，如交通安全教具、教材等，保障教学过程的顺利进行。
4. 做好活动宣传工作，包括发放通知书、组织家长会等，积极宣传交通安全教育活动，引导家长和学生的积极参与。
六、教育活动效果评估1. 通过问卷调查等方式，对教育活动的效果进行评估，了解幼儿对交通规则和安全常识的掌握程度。
2. 通过观察和检查教育活动后，评估幼儿在交通环境中的行为表现，了解教育活动对幼儿的影响程度。
幼儿园交通安全教育工作方案内容
幼儿园交通安全教育工作方案内容一、背景交通安全教育是幼儿园教育工作中不可忽视的一部分。
随着社会的不断发展，交通事故频发，交通安全问题成为了家长和幼儿园教师们共同关注的焦点。
为了确保幼儿园学生的安全，降低交通事故的发生率，必须重视交通安全教育工作。
二、教育目标1. 培养幼儿的交通安全意识，让他们明白交通安全的重要性。
2. 培养幼儿的遵守交通规则的意识，养成文明出行的习惯。
3. 提高幼儿的交通安全知识水平，提升他们在交通环境中的自我保护能力。
三、教育内容1. 交通安全知识普及：幼儿园教师通过布置游戏、讲故事等形式，向幼儿灌输交通安全知识，让幼儿了解交通信号灯及其含义、人行横道的使用方法、过马路时的注意事项等内容。
2. 交通安全教育故事：每周一次，幼儿园举办交通安全教育故事会，通过讲述相关交通安全故事的方式，启发幼儿对于交通安全的关注和认知，引导他们远离交通事故的危险。
3. 交通安全常识小贴士：幼儿园每月制定一份交通安全小贴士，粘贴在幼儿们的课间活动区，供他们阅读、学习，提高他们对于交通安全知识的认识。
4. 交通安全游戏：通过设置小游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，增强他们的学习兴趣，提高学习效果。
5. 交通安全示范活动：老师通过自身言行榜样作用和安全示范，引导幼儿模仿，提高他们在交通环境中的自我保护意识。
四、实施方式1. 通过课堂教学、课外活动和家长会等多种形式，进行全方位的交通安全教育。
2. 利用多媒体教育设备，使用图片、视频等方式向幼儿展示交通安全知识，提高他们的学习兴趣。
3. 借助家长力量，建立家庭交通安全教育宣传群，与家长们一起关注孩子的出行安全。
4. 组织家长和幼儿参观附近的交通安全设施，例如交通信号灯、人行横道等，让幼儿亲身体验交通安全知识，增强学习效果。
五、评估与改进1. 每学期末，进行一次交通安全知识考核，评估幼儿对交通安全知识的掌握程度，并将成绩通知家长，提醒家长引导孩子关注交通安全。
幼儿园交通安全教育文档(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
幼儿是祖国的未来，他们的安全关系到千家万户的幸福。
因此，对幼儿进行交通安全教育显得尤为重要。
本文档旨在为幼儿园教师提供一套完整的交通安全教育方案，帮助幼儿树立正确的交通安全意识，提高自我保护能力。
二、交通安全教育目标1. 帮助幼儿了解交通安全基本知识，提高交通安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的交通安全技能，如过马路、乘坐交通工具等。
3. 培养幼儿遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
4. 增强幼儿的自我保护意识，提高应对突发状况的能力。
三、交通安全教育内容1. 交通标志的认识（1）向幼儿介绍常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、人行横道等。
（2）通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通标志的含义和作用。
2. 交通规则学习（1）向幼儿讲解交通规则，如行人要走人行横道、遵守交通信号灯等。
（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。
3. 交通安全常识（1）教育幼儿不要在道路上嬉戏、打闹，以免发生意外。
（2）教育幼儿不要随意穿越马路，要等待绿灯亮起。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守乘车秩序，不要在车内随意走动。
4. 应急自救知识（1）向幼儿介绍遇到交通事故时的应对措施，如拨打报警电话、保护现场等。
（2）教育幼儿在遇到紧急情况时，要冷静应对，寻求帮助。
四、交通安全教育方法1. 情景模拟法通过模拟过马路、乘坐交通工具等情景，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
2. 角色扮演法让幼儿扮演警察、司机、行人等角色，通过角色扮演，让幼儿更好地理解交通规则。
3. 案例分析法通过分析交通事故案例，让幼儿了解交通安全的重要性。
4. 家庭教育法鼓励家长参与幼儿园交通安全教育活动，共同关注幼儿的交通安全。
五、交通安全教育实施步骤1. 准备阶段（1）制定交通安全教育计划，明确教育目标、内容和方法。
（2）收集交通安全教育资源，如图片、视频、案例等。
交通安全教育目标幼儿园(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，交通安全问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们遵守交通规则的意识，幼儿园应积极开展交通安全教育活动。
本文将从以下几个方面阐述交通安全教育在幼儿园的目标。
二、交通安全教育目标1. 提高幼儿交通安全意识交通安全教育是幼儿园安全教育的核心内容之一。
通过交通安全教育活动，使幼儿认识到交通安全的重要性，提高他们的交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识交通安全教育应让幼儿了解基本的交通规则，如：行人走人行道、遵守交通信号灯、不随意穿越马路等。
通过培养幼儿遵守交通规则的意识，降低交通事故的发生概率。
3. 增强幼儿的自我保护能力交通安全教育应教会幼儿如何应对突发情况，提高他们的自我保护能力。
例如：在遇到交通事故时，知道如何保护自己，寻求帮助等。
4. 培养幼儿的文明出行习惯交通安全教育应让幼儿养成良好的出行习惯，如：排队等候、不追逐打闹、不随意乱扔垃圾等。
通过培养幼儿的文明出行习惯，营造良好的交通环境。
5. 增进幼儿对交通安全知识的了解交通安全教育应让幼儿了解交通安全知识，如：交通安全标志、交通信号灯的含义、交通事故的预防等。
通过增进幼儿对交通安全知识的了解，提高他们的安全素养。
6. 培养幼儿的团队协作精神交通安全教育应让幼儿在活动中学会与他人合作，共同维护交通安全。
例如：在过马路时，相互提醒、相互帮助等。
7. 增强幼儿园教师的交通安全意识交通安全教育不仅针对幼儿，还要提高幼儿园教师的交通安全意识。
通过培训、讲座等形式，让教师了解交通安全知识，提高他们在日常教学活动中对幼儿的交通安全教育。
三、交通安全教育实施策略1. 创设交通安全教育环境在幼儿园内设置交通安全标志、交通信号灯等，让幼儿在日常生活中接触到交通安全元素，提高他们的交通安全意识。
2. 开展交通安全主题活动定期开展交通安全主题活动，如：交通安全知识竞赛、交通安全绘画比赛等，激发幼儿学习交通安全知识的兴趣。
幼儿园儿童交通安全教育课程
幼儿园儿童交通安全教育课程幼儿园儿童交通安全教育课程引言：在现代社会中，道路交通事故频繁发生，给我们的生命和财产安全带来了严重威胁。
而儿童是交通事故的高危群体，缺乏交通安全意识和知识，容易成为交通事故的受害者。
因此，幼儿园儿童交通安全教育课程的开展具有重要意义。
本文将详细介绍幼儿园儿童交通安全教育课程的目标、内容和教学方法，并提出了几个教学活动的设计，以帮助培养幼儿的交通安全意识和技能。
一、课程目标：1. 培养幼儿的交通安全意识：通过课程的开展，让幼儿了解交通安全的重要性，认识到交通规则对于个人和社会的保护作用。
2. 掌握基本的交通规则：引导幼儿掌握横过人行横道、过马路、乘坐公共交通工具等基本交通规则，培养幼儿良好的出行习惯。
3. 提高交通安全技能：教授幼儿适用于年龄的交通安全技能，如观察道路状况、判断车辆行驶的速度和方向等，以提高幼儿的自我保护能力。
二、课程内容：1. 交通安全知识：介绍交通安全的基本概念、交通标志和标线的含义、行人过马路的基本规则等。
2. 交通安全技能：教授幼儿如何正确地横过人行横道、正确过马路、乘坐公共交通工具时的安全注意事项等。
3. 交通安全意识培养：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解交通事故的危害和发生原因，培养幼儿的交通安全意识。
三、教学方法：1. 图片和实物展示：利用图片和实物展示交通标志和标线的含义，让幼儿通过观察和辨认，学会交通安全知识。
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿体验在不同交通场景中正确的行为方式，培养幼儿的交通安全技能。
3. 故事讲解：通过讲述儿童交通安全的故事，引导幼儿了解交通安全的重要性和正确的行为方式。
4. 游戏活动：设计一些适合幼儿园儿童的交通安全游戏，如模拟过马路的游戏和交通标志认知游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固交通安全知识。
四、教学活动设计：1. 交通安全知识展示活动：教学目标：让幼儿了解交通标志和标线的含义，学会基本的交通安全知识。
交通安全教育幼儿培养方案
交通安全教育幼儿培养方案一、幼儿交通安全教育的目标1. 培养幼儿的交通安全意识，让他们认识到交通安全的重要性。
2. 提高幼儿的自我保护能力，学会遵守交通规则和礼貌。
3. 增强幼儿对危险交通场景的警觉性，学会正确反应和避免交通事故。
二、幼儿交通安全教育的内容1. 交通基础知识教育：教导幼儿交通信号灯、斑马线、交通标志等基本交通知识。
2. 交通规则教育：教导幼儿在过马路、乘坐交通工具时应该遵守的行车规则和交通规则。
3. 交通自我保护能力培养：引导幼儿养成良好的交通自我保护习惯，学会正确的交通自我保护技能。
4. 交通事故预防教育：教导幼儿避免危险交通场景，避免发生交通事故。
三、幼儿交通安全教育的方式与方法1. 交通安全故事教育：通过儿童交通安全故事、漫画等形式，向幼儿传递交通安全知识。
2. 交通安全游戏教育：开展各种交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，增强交通安全意识。
3. 观看交通安全卡通片：通过观看交通安全相关的卡通片，向幼儿普及交通知识和交通安全意识。
4. 交通安全教育活动：开展各种交通安全教育活动，如交通安全知识竞赛、交通安全宣传周等，增强幼儿对交通安全的重视程度。
四、幼儿交通安全教育的实施1. 制定科学的交通安全教育计划，明确教育目标、内容和教育方式与方法。
2. 积极开展交通安全教育宣传活动，引导幼儿树立正确的交通安全观念。
3. 整合各种资源，如教材、故事书、卡通片等，为幼儿提供全方位的交通安全教育内容。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的交通安全教育，让家庭、学校、社会形成合力。
五、幼儿交通安全教育效果的评价1. 通过日常观察和实际行动，评价幼儿在交通安全方面的表现。
2. 通过问卷调查或测验等方式，了解幼儿对交通安全知识的掌握情况。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中对交通安全教育的理解和实践情况。
六、幼儿交通安全教育的优化与调整1. 定期进行交通安全教育评估，根据评估结果对教育内容和方式进行适时调整。
幼儿园园内交通安全教育方案 幼儿园安全
幼儿园是孩子们学习成长的地方，保障幼儿园内的交通安全是十分重要的。
为了提高幼儿园内交通安全意识和技能，制定一套科学合理的交通安全教育方案尤为必要。
本文将从多个方面探讨幼儿园内交通安全教育方案的制定和实施。
一、背景介绍1. 幼儿园交通安全现状分析：幼儿园交通安全问题的普遍存在及其严重性。
2. 法律法规和政策依据：国家相关法律法规和政策对幼儿园内交通安全的要求。
二、目标和原则1. 目标：确保幼儿园内交通安全，预防交通事故发生。
2. 原则：科学性、系统性、实用性和针对性。
三、教育内容和方式1. 交通安全知识教育：如何过马路、乘坐校车注意事项等。
2. 交通安全技能培训：模拟实际场景，教导幼儿如何行走、停车等。
3. 交通安全意识培养：通过故事、游戏等形式引导幼儿养成正确的交通安全意识。
四、教育对象和责任主体1. 教育对象：全体幼儿、教师、家长等。
2. 责任主体：幼儿园领导、教师、家长及社会各界。
五、实施计划1. 年度交通安全教育日程表：全年交通安全教育活动安排。
2. 交通安全教育实施方式：如何进行交通安全教育的具体操作步骤和方法。
六、教育效果与评估1. 教育效果评估指标：如事故发生率、幼儿交通安全知识掌握率等。
2. 教育效果评估方法：定期开展交通安全知识测试、实地演练等。
七、经费保障和保障措施1. 经费保障：交通安全教育经费的预算和拨付。
2. 保障措施：各类安全设施、器材的投入及保障。
八、总结与展望1.总结：分析教育方案实施的效果和问题。
2.展望：对未来交通安全教育工作的规划和设想。
以上是对幼儿园内交通安全教育方案的一个大致规划，但具体实施时要结合幼儿园实际情况进行调整和补充。
通过全体幼儿、教师和家长的共同努力，相信在交通安全教育方面一定能取得良好的效果。
也希望社会各界能够加大对幼儿园交通安全教育工作的支持和关注，共同为幼儿园交通安全事业做出贡献。
为了进一步加强幼儿园内交通安全教育方案的实施效果，我们需要针对每项内容进行深入扩展和完善。
幼儿园交通安全教育课方案
幼儿园交通安全教育课方案一、教学目标1.培养幼儿对交通安全的基本认识，提高他们的交通安全意识。
2.教育幼儿掌握交通规则，学会正确使用交通工具。
3.引导幼儿养成良好的交通安全习惯，增强他们的自我保护意识。
二、课程内容1. 交通工具的种类及用途通过图片、实物模型等形式，向幼儿介绍汽车、公交车、自行车和行人等交通工具的种类和用途。
让幼儿认识各种交通工具，了解它们的特点和功能。
2. 交通标志和交通信号教导幼儿认识交通标志和信号灯的含义，引导他们学会遵守交通规则。
通过游戏、故事等形式，让幼儿了解不同交通标志和信号的意义，并能正确运用这些知识。
3. 交通安全常识向幼儿介绍交通事故的危害，教育他们如何在交通中保护自己。
通过故事、视频等形式，让幼儿了解交通安全常识，学会正确的交通自我保护措施。
4. 交通安全演练组织幼儿进行交通安全演练，模拟不同交通场景，让幼儿学会如何正确行走、乘坐交通工具和过马路。
通过实践操作，提高幼儿的交通安全意识和技能。
5. 交通安全游戏设计一些有趣的交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
通过游戏的形式，培养幼儿的交通安全意识，增强他们的交通安全技能。
三、教学方法1. 观察法通过观察交通场景、交通标志等，引导幼儿积累交通安全知识。
2. 讲解法通过讲解交通常识、交通规则等，向幼儿传授交通安全知识。
3. 游戏法设计一些有趣的交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
4. 实践法组织幼儿进行交通安全演练，让他们在实践中学会正确的交通安全行为。
四、教学活动安排1. 每周开展一次交通安全教育课，每次课时25分钟。
2. 课前通过播放视频、讲故事等方式，引起幼儿对交通安全的兴趣。
3. 组织幼儿参加交通安全演练活动，模拟不同交通场景，让幼儿进行实际操作。
4. 开展交通安全知识问答活动，增进幼儿对交通安全知识的了解。
5. 设计交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识，增强他们的交通安全意识。
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幼儿园交通安全教育目标的途径和方法1. 环境创设中渗透交通安全教育。
我园将交通安全各种指示标志、警告标志、禁令标志图张贴于幼儿园大门明显处，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标志。
许多幼儿家长在接孩子时，就会和孩子一起观看标志，并提问孩子这是什么标志,那是什么杯志,这样一日复一日，孩子和家长就将这些标志牢牢记在脑中，对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免许多交通安全事故的发生。
2. 每位教师利用星期一周会对幼儿进行交通安全教育等。
常会拿出一些如:请走地下通道标志、禁止停车标志、斑马线标志、人行红绿灯标志等提问幼儿，以加深幼儿对交通安全意识及规则意识的学习，从而达到自我保护能力。
3. 日常生活中扎扎实实地搞好交通安全教育，增强孩子们的交通安全意识，并随机有效地对幼儿进行教育，如:上楼下楼靠右行。
在我园楼梯处虽有上下楼靠右行明显标志，但因孩子们小，分不清左右，小班孩子在老师交代和带领下上下楼时略好一点，中大班孩子常趁老师不注意时到处乱窜，有的还在楼梯上疯疯打打，这说明孩子交通规则意识不强，自觉性不够。
针对这一现象，教师就创设交通情景，使孩子们知道人车各行其道，不能酒后驾车，不能随意超速，在幼儿园上下楼时也要守规则，否则就会和小朋友相撞，造成不必要的事故等。
为此，教师除在一日活动中对幼儿进行教育外，还组织幼儿到街上观看“文明行车、文明行路”和“车祸与死亡”、“谁对谁不对”的宣传图片等。
4. 以幼儿的经验、能力、兴趣需要为出发点，将交通安全教育渗透到各领域中。
如语言方面 :看图讲述《过马路》、儿歌《马路上》、故事《小花猫上街》等 ;常识方面:谁对谁不对(交通安全常识图片)、认识与交通有关的各种标志等 ;音乐方面 :我在马路边;计算方面 :《那辆车开得快，那辆车开得慢》 ;美术方面 :画汽车、画小朋友过马路、画红绿灯等;体育方面 :汽车和小鸟等。
5. 利用汽车玩具开展交通安全教育游戏，如 :《红灯停、绿灯行》、《上车下车》游戏等。
6. 请交通警察到园为小朋友讲解交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势，在交通警察叔叔的指导下开展《红灯停、绿灯行》等游戏。
7. 阅读图书，你在书中看到哪些与交通安全有关的内容。
8. 各班开辟的新闻栏、信息沟通栏等均要求有交通安全教育的内容，孩子们将听到的信息告之小朋友，老师也将收集的报纸或信息讲给孩子们听。
9. 大班幼儿学习识字。
学习“安全伴我在校园，我把安全带回家;高高兴兴出门，平平安安回家。
”10. 家长参与幼儿园的交通安全教育活动。
(1)要求家长带幼儿外出或郊游时，现场说法，将交通安全的有关知识和内容讲给孩子听 ;(2)家长以身作则，带头争当文明行路人，为孩子做出示范表率作用;(3)家长和幼儿观看与交通安全有关的电视节目，并将内容和信息告之孩子，对孩子进行教育，孩子来园时将其告之同伴;(4)家长参与指导幼儿认识交通标志图;(5)幼儿在家或上街骑“小自行车”或玩具车时，家长要给予指导，孩子也要做到靠右行驶。
取得的阶段性效果1. 许多幼儿知道交通安全与自己的生命有非常重要的关系，乘车时不把头和手伸出车窗外，不在停着的车辆前玩耍;2. 认识了常规交通标志图，懂得走路要走人行道，不在公路上乱跑或踢皮球等;3. 在交通安全认识方面有很大的提高，懂得人车分流，各行其道的简单常识，上楼下楼会自觉靠右行，外出参观活动时能自觉遵守交通规则;4. 初步构建起幼儿园与家庭交通安全教育网络 ;5. 教师的交通安全法规意识也得到提高。
我们的思考1. 我国也很重视交通安全，而且通过各种活动对市民进行《交通法》宣传，在交通方面也加大力度进行整治，但每年乃有成千上万的人死于车祸，因此，交通法规的整治要至始至终;2. 教师要有强烈的交通安全意识，教师的言行对孩子的影响很大，教师要有对未来生活的责任心，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用;3. 从幼儿身边的事做起，扎扎实实将交通安全意识融入到校园的各项活动中。
不要把调子定得太高，要从孩子身边细小的事开始引导，持之以恒地进行下去，用小图片、小标志、小故事、小游戏等提醒幼儿，增强幼儿的交通安全意识。
4. 对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。
通过开家长会，给家长写信，在交通安全责任书上签名等活动，从呼吁家长参与到家长主动参与。
下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。
”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。
你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
有一个和我熟识的快递员，我之前与他合作了三年。
最开始合作的时候，他负责收件和送件，我搬家的时候，他帮我安排过两次公司的面包车，有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。
他时常跟我提起在老家农村种地的生活，以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。
那时候的他，工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了，住在北京很郊区的地方。
一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊～”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。
某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说:“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。
”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。
之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。
再然后，我就只能见到单子见不到他了。
某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。
我很杞人忧天地问他:“那上海的市场不激烈吗,新快递怎么驻足啊～”小伙子嘿嘿一笑说:“我们老板肯定有办法呗～他都过去好几个月了，据说干得很不错呢～”“那老婆孩子呢,孩子不是刚生还很小吗,”“过去了，一起去上海了～”那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。
并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。
我们每个人都觉得自己越活越内向，越来越自闭，越长大越孤单，以至于滋生了“换个新环境，我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽，所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。
与其说自己自闭，其实就是懒，不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。
于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中，搞得刚毕业的学生都活得跟30岁一样。
《拒绝平庸》里有一句话:很多时候我们为什么嫉妒别人的成功,正是因为知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒，只能靠嫉妒和诋毁来平衡。
其实走出去不一定非要走到什么地方去，而是更强调改变自己不满意的现状。
有人问我那你常说要坚持，天天跑出去怎么坚持,其实要坚持的是一种信仰，而不是一个地方，如果你觉得一个地方让你活得特别难受，工作得特别憋屈，除了吐槽和压抑没别的想法，那就要考虑走出去。
就像歌词里说的:“梦想失败了，那就换一个梦想。
”不能说外面都是大好前程，但肯定你会认识新的人，有新的机会，甚至改头换面重新做人。
很多人觉得在一个公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有问题。
职场上的合适不合适，有很多可能性和干扰因素，不仅仅是能力的事，谁说他在这里干不好，去别的地方也不行呢,想想，真的是这样，职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。
有时候走出去不仅仅是找到新机会，更重要的是找到合适自己的位置，树立起人生新的自信与欢乐。
别在同一个地方折磨自己太久，别跟自己长时间过不去。
出路出路，走出去了都是路。
说给昨天的今天的明天的我们自己如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。
一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。
东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
__三毛?《说给自己听》我们都已走过了昨天。
如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。
如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。
看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。
昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。
谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。
这就是我们大致相似却又不相同的昨天。
昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行…这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。
今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。
人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。
努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。
哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。
有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。
明天，明天近在咫尺，也远在天涯。
因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。
时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚;不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。
颓废者，会让幸福悄然远走;堕落者，会让美好戛然止步。
成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。
千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。
你若盛开，清风自来。
你若付出，必有收获。
生活茶，品过才知甘苦;人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。
毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。
亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。
“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。
面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利;走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗;走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。