部编版四年级语文上册《语文作业本》第一单元答案(江西)
部编版四年级上册语文作业本参考答案
23.梅兰芳蓄须
1. yín
dìng
rǎo
nìng
wàng
yāo
2.④②③①
这个建筑闻名世界，是中华民族传统智慧的结晶。
3.梅兰芳藏身租界 卖房养家
装病拒绝演出
4.(1)陆续
轻盈
竟然
(2)滚 落 溅 滴
惟妙惟肖、精彩绝伦
(3)文章主要写了梅兰芳先生表演穆桂英的精彩场景。
24.延安，我把你追寻
1.kàng
海潮那般,浩浩荡荡的，无比壮观。
5. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪 翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如干万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.sú
shuò
2、走月亮
luǎn
gěng
3.（1）庄稼 （2）柔和
的高兴。
3、现代诗二首
1.cháo
苇
zhàn
罗
2.（1）归巢的鸟儿
斜阳
芦苇
（2）坐
眠
走
做梦
（3）做游戏
逗笑了树上的枝叶
3.（1）阳光、枝叶、风、树林、小鸟
风
树林里穿梭
（2）阳光撒进教室
课桌染上了金黄
风，悄悄经过
翻动了课本
墨香扑鼻
活泼悠闲 它让空气在
1.漆黑 闪闪烁烁
2. 三年前 如今
家乡 海上
对星空的喜爱
5.(1)虚弱
兴奋
耐心
犹如
温和
( 2 )岱岱看到的冰画是什么样的?
6、夜间飞行的秘密
2.jì
biān
píng
3.(1)不仅 还
部编版四年级下学期语文作业本答案
部编版四年级下学期语文作业本答案第一单元
作业1：生字抄写
{请学生按照作业要求，抄写生字，并注意字体书写规范。
} 作业2：词语填空
{请学生根据句子意思，选择合适的词语填空。
}
第二单元
作业1：阅读理解
{请学生仔细阅读文章，回答相关问题。
}
作业2：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
第三单元
作业1：古诗背诵
{请学生背诵本单元指定的古诗。
}
作业2：语法练
{请学生根据题目要求，完成语法练。
}
第四单元
作业1：课外阅读
{请学生阅读课外书籍，并做好读书笔记。
} 作业2：综合性研究
{请学生根据题目要求，进行综合性研究活动。
} 第五单元
作业1：写字练
{请学生按照作业要求，进行写字练。
}
作业2：口语交际
{请学生根据题目要求，进行口语交际练。
}
第六单元
作业1：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
作业2：复总结
{请学生对本学期所学知识进行复总结。
}
以上是根据部编版四年级下学期语文作业本的要求，为教师提供的一份详细的专业文档。
请教师根据实际情况，合理布置作业，并引导学生认真完成。
四年级下册语文作业本参考解答(部编版)
四年级下册语文作业本参考解答（部编版）第一单元作业1：生字词书写参考答案：- 定价：dìng jià- 购买：gòu mǎi- 拆穿：chāi chuān- 姓：xìng- 机会：jī huì- 课堂：kè táng- 准备：zhǔn bèi- 葡萄：pú táo- 发生：fā shēng- 尤其：yóu qí作业2：古诗背诵参考答案：- 《静夜思》- 床前明月光，- 疑是地上霜。
- 举头望明月，- 低头思故乡。
第二单元作业1：词语接龙参考答案：- 蓝天 - 天高 - 高楼 - 楼宇 - 体重作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”看到草地变色，很奇怪，所以“我”询问爸爸。
2. 爸爸告诉“我”草地变色是因为夜晚气温低，草叶里的水分凝结成露珠，露珠的颜色把草叶染变了。
第三单元作业1：语法填空参考答案：- 我____（1）书桌上____（2）一本有趣的书。
- 今天____（3）晴天，我们____（4）去公园玩。
填空：1. 在 2. 有一本 3. 因为 4. 决定作业2：作文练习参考答案：- 我的家人- 我有一个幸福的家人。
爸爸是一位工程师，他很勤奋。
妈妈是一位教师，她很温柔。
我有一个弟弟，他叫小明。
我们一家人常常一起去公园玩。
第四单元作业1：阅读理解参考答案：1. 文章讲述了作者童年时和伙伴们一起捉迷藏、放风筝、游泳等快乐的事情。
2. 文章表达了作者对童年时光的怀念和对家乡的热爱。
作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”小时候常常和伙伴们一起玩耍，所以“我”怀念童年。
2. “我”喜欢家乡，因为家乡有很多美好的回忆。
第五单元作业1：生字词书写参考答案：- 暖和：nuǎn huo- 凉爽：liáng shuǎng- 温暖：wēn nuǎn- 融化：róng huà- 春天：chūn tiān- 冰雪：bīng xuě- 融化：róng huà- 太阳：tài yáng作业2：古诗背诵参考答案：- 《春晓》- 春眠不觉晓，- 处处闻啼鸟。
四年级上册语文部编版课后作业第1课《观潮》01 试题试卷 含答案
部编版四年级上册语文1.观潮课后作业一、单选题1. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。
A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭换弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声2. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
3. “午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声②。
再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。
”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A.①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B.①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C.①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D.①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂4. 下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( )A.视死如归⋅(归还) 暴风骤⋅雨(急速)B.精疲力竭⋅(尽) 风号浪吼⋅(鸣叫)C.哄⋅堂大笑(哄骗) 赞叹不已⋅(停止)D.田地荒芜⋅(杂乱) 人声鼎沸⋅(煮沸)二、 填空题5. 给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻B.排比C.设问D.拟人E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（________）（2）竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。
（________）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。
（________）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（________）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。
统编教材4年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材4年级上册语⽂《课堂作业本1-4》参考答案统编教材四上语⽂《课堂作业本》参考答案第⼀单元1.观潮第1题滚：将“⾐服”的“⾐”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长⽽紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的⼤⼩、宽窄⽐例。
第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的⼈们翘⾸期盼（等着、盼着）。
潮来时，潮⽔奔腾翻滚、横贯江⾯、浩浩荡荡，⼈们沸腾起来。
潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮⽔已经涨了两丈来⾼了。
我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。
第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。
（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像⼀盏盏⼩灯笼把绿叶照得亮亮的。
（2）⼤风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如⼀把巨⼤的蒲扇，赶⾛了夏天的炎热。
造句要符合四年级孩⼦的发展⽔平，可提⾼对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样⼦。
第5题（1）①⽓势宏⼤、壮观（2）样⼦和声⾳；B（3）例1：夜深了，⼩城的灯光像远飞的萤⽕⾍，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。
杭州，这古⽼的城市，此刻是熟睡了。
她安静地躺在运河的怀抱⾥，像银⾊河床中的⼀朵睡莲。
例2：安徽的黄⼭秀丽壮美，真可谓天下奇观。
各形各⾊的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。
来这⾥旅⾏的游客也是出奇的多，⼀⼤早，购票⼤厅前已是⼈⼭⼈海．．．．。
例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六⾊的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。
⼴．．下的⼈民⼴场⼈⼭⼈海场中⼼的⾳乐喷泉喷出的⽔柱随着⾳乐节奏的强弱时⾼时低，⽔花飘落在环形的⽔池⾥，每天晚上⼋点钟，那⾥都会放映长达⼀个⼩时的⽔幕电影。
第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。
2.⾛⽉亮第1题庄：与⼟有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：⽤形声字的⽅法识记与辨析。
部编版四年级上册语文《课堂作业本》第一单元参考答案
部编版四年级上册语文课堂作业本参考答案《1 观潮》1.略2.给下面词语中的加点宇选择正确的读音，画上“√”。
霎（chà shà√）时震（zhèn√ zhèng）动风号（háo√ hào）浪吼闷（mèn √mēn）雷滚动3.边读边想象，课文写了哪些画面？填一填。
潮来前，钱塘江（风平浪静），观潮的人们（昂首东望）。
潮来时，潮水（白浪翻滚），人们（沸腾起来）。
潮去后，钱塘江（恢复平静）。
我发现，作者是按照（时间）的顺序来写的。
4.照样子，用加点的词语写句子。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
好像：树林里的空气好像过滤过似的，是那样清新，有一种纯净的、真实的自然美。
人生好像一本书，每天翻开不同的故事。
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
犹如：太阳犹如一个火球，放射出耀眼的光。
老师的声音犹如春风拂过我的耳畔。
5.阅读课文片段，完成练习。
（l）“贯”字在字典里的意思有这样几种（见右图），“横贯江面”的“贯”字意思是（①连贯，穿通。
）（填序号）。
这个词语写出了潮水（潮水壮观、雄伟。
）。
（2）这段话写出了潮水来时的（形态）和（声音）。
下列诗句中，与这段话描写的画面相关的一项是（B ）A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
C.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（3）读下面的词语，你还能想到生活中的哪些画面？选取一两个词语写一写。
宽阔笼罩人山人海齐头并进浩浩荡荡山崩地裂示例：春节即将到来时，大家都去商场买年货，整个商场一眼望去，人山人海，人们都摩肩接踵。
6.课文中对钱塘江大潮的描写十分具体形象，请抄写自己喜欢的句子。
字的中心要在横格的中线上，保持水平。
《2走月亮》1.略2.给下面词语中的加点宇选择正确的读音，画上“√”。
3.读句子，根据拼音写词语。
四年级上册语文课堂作业本答案1
1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
薄．雾（bó√ báo）风号．浪吼（háo√ hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√ chèn）为天下奇观。
2.拼一拼，写一写。
观潮覆盖横贯照旧复原昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。
漫天．卷地．舍近求远诞生入死若隐若现前俯后仰山崩．地裂．一帆风顺深思熟虑人困马乏国破家亡瞻前顾后生离死别生死攸关日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎．．闷雷滚动。
浩浩荡荡地飞奔而来。
（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
5.保藏屋。
课文中有很多语句写得详细形象，我想读一读，还想选择自己宠爱的句子抄下来。
①江面很安静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖着一层蒙蒙的薄雾。
②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。
③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
④那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。
6.读一读，写一写。
那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。
（1）按课文内容填空。
我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势猛烈。
（2）这段话按从远到近的依次来写钱塘江大潮。
（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。
3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ（2）枝zh ī干g àn 数sh ù目m ù计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。
四年级上册语文分层作业设计《第1单元练习》课课练(含答案)
四年级语文分层作业设计《第1单元练习》A类基础性必做题1.看拼音，写词语。
qiān guàzhújiàn yóu rúpútɑo dìzhèn （）（）（）（）（）zhuāng jia cháo shuǐqīpàn kuān kuògǔn dòng （）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.鹅．卵（é）跳跃．（yào）顿．时（dùn）B.霎．时（chà）俗．语（sú）坠．落（zhuì）C.巢．穴（cháo）芦苇．（wěi）睡眠．（mán）D.霸．占（bà）冒昧．（mèi）昂．首（áng）3.形近字潮（潮水）堤（大堤）犹（犹豫）嘲（嘲笑）提（提问）优（优秀）淘（淘气）坑（深坑）洼（山洼）陶（陶瓷）抗（反抗）蛙（青蛙）跃（跳跃）稻（稻田）盼（盼望）袄（棉袄）蹈（舞蹈）扮（打扮）4.在括号里填同音字。
jù（）说（）体（）集jiàn逐（）（）立宝（）Zhuāng庄（）化（）服（）dào（）谷（）路（）影5.近义词宽阔宽广（1）老师像蓝天一样胸怀（宽广），包容我们的缺点。
（2）出了三峡，江面（宽阔），眼前豁然开朗。
B类提升性选做题（7选3）6.词语仿写若．隐若．现漫天．卷地．7.词语拓展（1）描写声音的词语：人声鼎沸（2）描写人多的成语：人山人海（3）描写繁星的词语：密密麻麻8.词语搭配（）的钱塘江（）的薄雾（）的响声（）的点苍山（）的溪水（）的水塘（）的鹅卵石（）的花瓣（）的传说（）的星星9.用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋曼天卷地锣鼓暄天响彻云宵10.在括号里填入合适的词语。
（）的白线（）的月光（）的江面（）的点苍山（）的鱼儿（）的花瓣11.选择恰当的关联词填空。
部编版四年级语文上册教材课后习题参考答案
部编版语文四年级上册教材课后习题参考答案部编版四年级语文上册教材课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
四年级下册语文作业本参考答案(部编版)
四年级下册语文作业本参考答案（部编版）第一单元课文理解1. 课文中主要讲了什么？2. 课文中的主要人物有哪些？3. 课文中的重点句子有哪些？4. 课文中的生词有哪些？阅读理解1. 阅读理解题1- 答案12. 阅读理解题2- 答案2第二单元课文理解1. 课文中主要讲了什么？2. 课文中的主要人物有哪些？3. 课文中的重点句子有哪些？4. 课文中的生词有哪些？阅读理解1. 阅读理解题1- 答案12. 阅读理解题2- 答案2......（依此类推）第五单元课文理解1. 课文中主要讲了什么？2. 课文中的主要人物有哪些？3. 课文中的重点句子有哪些？4. 课文中的生词有哪些？阅读理解1. 阅读理解题1- 答案12. 阅读理解题2- 答案2第六单元课文理解1. 课文中主要讲了什么？2. 课文中的主要人物有哪些？3. 课文中的重点句子有哪些？4. 课文中的生词有哪些？阅读理解1. 阅读理解题1- 答案12. 阅读理解题2- 答案2......（依此类推）第十单元课文理解1. 课文中主要讲了什么？2. 课文中的主要人物有哪些？3. 课文中的重点句子有哪些？4. 课文中的生词有哪些？阅读理解1. 阅读理解题1- 答案12. 阅读理解题2- 答案2......（依此类推）总结以上是四年级下册语文作业本参考答案的大致内容，其中包括每个单元的课文理解和阅读理解题目的答案。
请根据实际情况进行参考，希望对你的研究有所帮助！。
2019年人教版小学语文四年级上册作业本语文园地一答案
人教版小学语文四年级上册作业本语文园地一答案2019年人教版小学语文四年级上册作业本语文园地一答案1 拼一拼，写一写。
báo wù fèi ténɡ fènɡ xì huī fù薄雾沸腾缝隙恢复hénɡɡuàn jiānɡ miàn qí tóu bìnɡ jìn 横贯江面齐头并进ruò yǐn ruò xiàn màn tiān juǎn dì若隐若现漫天卷地2 填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）（水水）山山处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（5）四面山光照三潭月影清我也搜集了一副对联：香山碧云寺云碧山香黄山落叶松叶落山黄3 照样子，把带点词的意思写具体。
例：我注意地看着，眼睛应接不暇。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
人山人海——节日的大街上，人山人海。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了。
热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。
4 阅读短文，完成练习。
徐文长手对知府徐渭，字文长，号青藤道士，又别署田水月，绍兴人，明文学家、书画家。
他一生作联很多，至今还有一些作联故事在浙江流传。
徐文长十四岁时来到杭州。
当时的杭州知府目中无人，他得知徐文长在杭州赋诗作画，颇受人们赞赏时，大为恼火，认为一个小毛孩子竟敢在他的辖区内舞文弄墨，真是不知天高地厚，便派衙役将徐文长召来对句。
威胁他说如对不上，就驱逐出城。
徐文长镇定自若，满口答应。
知府带徐文长到西湖边，指着六合塔，说出上联：“六塔重重，四面七棱八角。
统编教材4年级上册语文《课堂作业本1-4》参考答案
统编教材四上语文《课堂作业本》参考答案第一单元1.观潮第1题滚：将“衣服”的“衣”拆开，把“公”放中间；渐：中间的“车”的横改提，左中右结构的字要写得细长而紧凑；震和霎：都是上下结构，要特别注意上、下两个部分的大小、宽窄比例。
第2题霎．（shà）时震．（zhèn）动风号．（háo）浪吼闷．（mèn）雷滚动第3题潮来前，钱塘江很平静，观潮的人们翘首期盼（等着、盼着）。
潮来时，潮水奔腾翻滚、横贯江面、浩浩荡荡，人们沸腾起来。
潮去后，钱塘江好久才恢复了平静，潮水已经涨了两丈来高了。
我发现，作者是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序来写的。
第4题我发现两句话中加点的词语意思相同。
（1）范例：秋天的果园硕果累累，红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小灯笼把绿叶照得亮亮的。
（2）大风越刮越猛，路过街道，落叶横扫，犹如一把巨大的蒲扇，赶走了夏天的炎热。
造句要符合四年级孩子的发展水平，可提高对本体和喻体的要求，增加修饰部分，也可重点描述本体或喻体的样子。
第5题（1）①气势宏大、壮观（2）样子和声音；B（3）例1：夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪间越来越昏暗，整个城市像笼罩．．在梦幻中。
杭州，这古老的城市，此刻是熟睡了。
她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
例2：安徽的黄山秀丽壮美，真可谓天下奇观。
各形各色的奇峰在层层云雾中若隐若现，风起云涌，恍如仙境。
来这里旅行的游客也是出奇的多，一大早，购票大厅前已是人山人海．．．．。
例3：夜幕笼罩．．．．，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩。
广．．下的人民广场人山人海场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟，那里都会放映长达一个小时的水幕电影。
第6题建议摘抄要求背诵的第3段或第4段。
2.走月亮第1题庄：与土有关，写出两横的长短；稼：左右结构的字，注意笔画的避让；葡萄：用形声字的方法识记与辨析。
部编版小学版四年级语文上册第一单元单元检测试题及答案(共4套)
四年级语文上册第一单元单元检测卷1（考试时间：90分）姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．按要求填空。
①用部首查字法查“薄”字，先查部首________，再查________画。
在“薄雾”中“薄”的读音是________。
②“鼎”字一共有________笔，第十笔是________。
用“鼎”组两个词语：________、________。
2．写出下列词语的近义词。
清楚——________ 柔和——________微小——________ 静寂——________ 3．词语运用。
例：水天相接→接二连三→三心二意→意料之中①动态→____________→____________→____________②镇静→____________→____________→____________4．看拼音写句子。
dàjiāáng shǒu dōng wàng děng zhe guān cháo。
________，__________________，________，________，5．选择连字成词。
再________ A．在灰________ A．复满________ B．次恢________ B．辉现________ C．载光________ C．色6．按要求写句子。
（1）难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）（3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
（改为比喻句）7．我会查字典。
“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。
“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。
“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。
我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。
四年级上册语文第一单元测试卷答案
四年级上册语文第一单元测试卷答案【篇一：人教版小学语文四年级上册第一单元测试题】=txt> 一、看拼音写词语。
（10 分）二、火眼金睛，辨字组词。
（ 4 分）嘲（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。
(2 分 )四、累积充值卡（将以下词语增补完好）。
（4+3 分）（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望我还会写三个这样的词：四、比一比，而后选择适合的词语填空。
（7 分）持续陆续连续1 、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。
2 、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。
3 、在齐会战斗中，白求恩医生（）工作了69 个小时。
突然果真居然仍旧1 、鸟的天堂里（）没有一只鸟。
2 、他来得很（）。
3 、老师患病了，但（）坚持给我们上课。
4 、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。
五、累积填空。
（ 5 分）1 、，天连水尾水连天。
2 、绿水本无忧青山原不老3 、曲曲环环路丁丁冬冬泉4、好念书好念书我还可以写一副春联：______________________________________________六、阅读课内片断，按要求作答。
（28 分）（一）这一次是在清晨。
阳光照射在水面，在树梢，全部都显得更为光了然。
我们又把船在树下泊了片晌。
开初四周是静寂的。
以后突然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们（持续陆续）拍掌，树上就变得喧闹了，各处都是鸟声，各处都是鸟影。
大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。
我（凝视注意）地看着，眼睛目不暇接，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上喜悦地叫着，那歌声真好听。
1、在文中的括号里选择适合的词语，打上“√”。
（2分）2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第一单元《语文园地（一）》课后作业及答案一、选词填空，并完成练习。
A.霎时B.顿时C.忽然D.过了一会儿E.一会儿工夫（1）他正要出去，（）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
（2）我会用上面的词语描绘（）的场景：（3）空中传来一声巨响，（）天空中出现了千万朵美丽的火花。
（4）妈妈收拾房间特别快，（），家里就干干净净了。
二、补充词语，再完成练习。
（填序号）①响彻（）（）②低（）细（）③悄无（）（）④（）（）无声⑤窃窃（）（）⑥（）（）鼎沸⑦（）（）欲聋③锣鼓（）（）（1）这些词语中描写声音大的有，描写声音小或没有声音的有。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦：词语⑤：（3）选一个词语说句话：三、默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
，。
，。
（1）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（）。
第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（）。
A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静（2）本诗描绘的是鹿柴（）时分的景色。
A.清晨B.中午 C，傍晚 D.夜晚四、把古诗补充完整，按要求完成练习。
鹿柴[唐]王维，但闻人语响。
，复照青苔上。
1.给加点字选择正确的意思。
（1）但．闻人语响。
（） A.但是 B.只（2）复．照青苔上。
（） A.反复 B.重复 C.又，再2.读诗句，想象画面。
这首诗让你想到了什么样的画面？请用自己的话写下来。
3.王维的诗句还有很多，例如。
参考答案：一、（1） C（2）略（3）A （4）E二、①云霄②声语③声息④鸦雀⑤私语⑥人声⑦震耳⑧喧天（1）①⑥⑦⑧②③④⑤（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
两个同学正在窃窃私语。
（3）示例：广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。
三、鹿柴空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
（1）D B（2）C四、空山不见人返景入深林1.（1）B （2）C2.略，符合古诗内容即可。
(部编)人教版四年级上册语文第一单元配套练习册答案
部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第一单1观潮1.观潮大堤盼望宽阔顿时逐渐山崩地裂2.霎．时 shà颤．动 chàn 涨．潮 zhǎng余波．bō屹．立yì沸．腾fèi3.笼lǒng（笼罩）号hào（号召）笼lóng（鸡笼）号háo（号叫）4.若隐若现风号浪吼人声鼎沸浩浩荡荡人山人海齐头并进5.（1）沸腾（2）奔腾（3）重复（4）恢复快乐阅读（一）1.由远及近再近些越来越近2.水墙白色战马钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
（二）1.海滨夏夜时间夕阳西下夜幕降临夜色渐浓2.（1）这是夏夜。
（2）天空燃烧着晚霞。
3.比喻长庚灯明灯尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
开心表达示例：浪涛汹涌澎湃，像一堵白色的墙向我们涌来，气势雄伟，像千军万马，浩浩荡荡的，发出山崩地裂的声音。
2走月亮1.牵手卵石庄稼风俗飞跃葡萄2.高高的点苍山秋虫唱着歌闪烁的星星夜鸟拍打着翅膀细细的溪水果子挂满枝头灰白色的鹅卵石鱼儿跃出水面3.（1）洒满（2）明亮柔和（3）运载快乐阅读（一）1.“我”和阿妈在溪边走月亮。
2.在月光下散步。
3.用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
4.流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，“我”和阿妈之间浓浓的情谊。
（二）晋祠（节选）1.这里的水，多、清、静、柔。
2.②①3.比喻第一句写出了石头间水流细小的特点。
第二句写出了林中绿水，水面平滑，微波荡漾的特点。
开心表达示例：中秋节，月亮格外的圆。
月光下，我们一家人围坐在小院的石桌旁，赏月、吃月饼，听爸爸、妈妈讲“嫦娥奔月”“吴桂伐木”“玉兔捣药”的故事。
好美，好幸福的中秋之夜啊！3现代诗二首1.归巢．cháo 芦苇．wěi 一瞬．间shùn压扁．biǎn 睡眠．mián 霸占．zhàn2.倦（疲倦）妆（化妆）眠（睡眠）卷（试卷）壮（粗壮）眼（眼睛）3.（1）归鸟斜阳芦苇（2）徐志摩快乐阅读（一）春天1. chuǎn diǎn2.（1）风跑得直喘气，向大家报告好消息。
部编版小学四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业(含答案解析)
部编版四年级语文上册第一单元课堂作业+课后作业1.《观潮》第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。
2.我们的国家地域（），物产丰富。
平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
4.海滨的夜色多么（），多么美丽！四、把下面的词语补充完整。
浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）1.《观潮》第一课时参考答案一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静四、荡荡地裂鼎沸若现1.《观潮》第二课时一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。
你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。
1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。
”运用了什么修辞手法？有什么作用？1.《观潮》第二课时参考答案一、提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉二、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生三、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。