过渡句就是起承上启下的作用的句子

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过渡句

过渡句

过渡句训练在短文中找出过渡句,这并不难。

过渡句一般在段落的开头,少数在段落中间,更少的在段落末尾。

它十分明显地告诉你:从一个地点转移到了另一个地点,或者从一个事情连接到另一个事情,从一个动作转化成了另一个动作……我们来试试眼力吧!1、在写景的文章中如何找出过渡句这种过渡句一般在文段的开头一句,交待从一个地点来到了另一个地点,起“承上启下”的作用,非常好找的,你一定没问题!例:《颐和园》长廊又长又美,微风从昆明湖上吹来,使人神清气爽。

走完长廊,就来到了万寿山脚下。

抬头一看,又高又美,还金碧辉煌,真是美不胜收。

这两段文字讲了从“长廊”到“万寿山脚下”,地点发生了变化,过渡句在下一段的开头一句,就是“走完长廊,就来到了万寿山脚下。

”独立练习:给下面这两段写景的文字找出一个过渡句。

站在万寿山上可以看到颐和园的全景,好美丽呀!从万寿山下来,就是昆明湖。

昆明湖石桥多,湖中心有一个小岛,好美呀!2、在写人记事的文章中如何找出过渡句这就要看前一件事与后一件事之间是用哪个句子连起来的,前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起来的。

这个起“承上启下”作用的句子,就是过渡句!例:《三味书屋》鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。

字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把。

这个“早”字有一段来历。

鲁迅的父亲害了病。

鲁迅一面上书塾读书,一面帮母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间。

把家里的东西拿到当铺去换了钱,再到药铺去给父亲买药。

有一天,鲁迅上学迟到了。

教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说:“以后要早到!”鲁迅默默地回到自己的座位上,就在那张旧书桌上刻了一个“早”字,也把一个坚定的信念深深的刻在心里。

这段文字说的是鲁迅刻“早”字这件事情。

先说“早”字的样子,再说“早”字的来历,用“这个‘早’字有一段来历”来作为过渡,自然地讲到了关于这个“早”字的一件事来,因此这段文字的过渡句就是:“这个‘早’字有一段来历”。

独立练习:请你找出下面两段文字的过渡句(1个)和尚做了四个准备工作:潜水摸牛,备船装沙,并船搭架,潜水拴牛。

过渡句的作用及过渡词语

过渡句的作用及过渡词语
??关联渡常表转折的关联????常见的过渡词有
过渡句
过渡句就是联接上下文,由
一个问题过渡到另一个问题的句 子。这样的句子往往出现在段落 末尾或段落开头,有时也独立成 一段。内容上这个句子和上下两 段都有联系。所以判断时可以根 据位置,也可以根据内容,最好 来根据内容判断 。
过渡句的作用——
承上启下
例4
……生活这样窘困,马克思毫不在意,还 是坚强地进行他的研究工作和革命活动。 那时候,恩格斯在生活上给他很大的帮助。
恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过 事。有一个时期,为了维持马克思的生活, 他宁愿经营自己十分厌恶的商业。他把挣 来的钱分给马克思,10镑、100镑的,连续 不断地给马克思汇去。
恩格斯不仅仅在生活上热忱地帮助马克 思,更重要的是他们在共产主义的事业上, 互相关怀,互相帮助,亲密地合作……
4.饱览了桃花后,我们来到了革命烈士 纪念碑前 。
5.这桥不但坚固而且美观
找到过渡部分画横线:
例1
后来它跟大雁学飞行,跟老鹰学打 猎,也都是有始无终,没有一件事情 能坚持下去。
日子一天一天地过去,直到头发白 了,它还是没学到什么本领。
从此,它把一头白发传给它的子 孙……
例2
列宁在学校里,每门功课都学 得很好。老师讲课,他用心听。老 师留的作业,他认真做。

6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 4时49 分31秒0 4:49:31 20.12.1 6

7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 4时49 分20.12. 1604:4 9December 16, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Wednesday, December 16, 2

过渡句在结构和内容上的作用举例

过渡句在结构和内容上的作用举例

过渡句在结构和内容上的作用举例过渡句是连接两个或多个句子、段落或章节之间的重要桥梁,起着承上启下、过渡转换的作用。

在文章结构和内容方面,过渡句扮演着不可或缺的角色,下面将从这两个方面举例说明。

1.结构方面。

In conclusion, the issue of climate change cannot be ignored. However, as demonstrated above, there are many steps that can be taken to address this problem. These steps must be taken now to ensure the future health and well-being of our planet.这个例子中,“In conclusion”是一个过渡句,它连接了上一段的讨论和下一段的结论,并表示文章即将结束。

(2)连接句子与句子:过渡句在连接句子与句子之间起到衔接、过渡表达、指向下文的作用。

例如:John was feeling ill. Despite this, he decided to go to work today.这个例子中,“Despite this”是一个过渡句,它引导下一句与上一句的关联,同时暗示了 John 坚强与奋斗的精神。

2.内容方面。

(1)表达递进:过渡句在表达递进关系时起到承接、衔接、转折、进一步等作用。

例如:Many people believe that eating a vegetarian diet is healthier. However, recent studies have shown that a balanceddiet that includes meats can be healthy too.这个例子中,“However”是一个过渡句,它转折表达了与前面想法的不同,同时指出了另一种可能性。

承上启下的句子

承上启下的句子

承上启下的句子
承上启下的句子如下:
1、这段话在文章中具有承上启下的作用。

2、过渡句的作用是承上启下,使文章过渡自然。

3、课文中的过渡句和过渡段都起着承上启下的作用。

4、文章中常有过渡段,起着承上启下的重要作用。

5、这一段话具有承上启下的作用,不像你说的可有可无。

6、这个段落写得非常好,具有承上启下的作用。

7、第三段承上启下,是过渡段。

8、在划分文章段落层次时,我对承上启下的语句的位置总是划不到位。

9、过渡句有承上启下的作用。

10、管它什么文字公正语句通顺前呼后应承上启下的,我就随心写。

11、隶书承上启下,上承篆书,下启楷书.
12、这个短语起到了承上启下的作用.
13、审查起诉是连接侦查和审判的中间环节,起着承上启下的重要作用。

14、石油物流作为石油产业链承上启下的重要环节,已经成为石油工业现代化的重要标志。

15、七年级是中小学的衔接阶段,英语教材起着承上启下的作用。

把握文章的中心句和过渡句.四升五精编版

把握文章的中心句和过渡句.四升五精编版

把握文章的中心句和过渡句1、什么是中心句和过渡句?◆中心句:指能够统领全篇,概括文章主要内容的句子。

如:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(六年级上册《詹天佑》)这一句就是全文的中心句,整篇课文都是围绕詹天佑的爱国之心和他所表现出来的杰出才干来写的。

从某种意义上讲,抓住了文章的中心句,也就把握了文章的主要内容。

◆过渡句:指在文章中起着承上启下作用的句子,它往往把前后内容紧密地联系在一起,使文章衔接自然,形成一个整体。

如:兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

(《秦兵马俑》)这就是一个典型的过渡句,前一句承接上文,讲兵马俑的规模庞大,后一句领起下文,描述的是兵马俑类型众多、个性鲜明。

这样的描写紧紧扣住了文章的主要内容,上下文过渡自然,衔接紧密。

2、中心句在文中位置的一般规律及作用。

①中心句在文章或自然段的开头,又称“总起句”,起到统领全文或全段的作用。

②中心句在文章或自然段的末尾,又称“总结句”,起到总结全文或全段的作用。

③中心句在文章或自然段的中间,起着承上启下的“过渡段”或“过渡句”的作用。

④中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现,起着强调和增强印象的作用。

3、怎样找中心句?(1)思路导航找中心句之前,我们先要做到两点,第一是读,第二是想。

“读”就是通读全文,“想”就是想这段话主要讲了什么内容;找中心句的方法:(2)从题目去找。

题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。

例:《将相和》、《自己的花是让别人看的》、《通往广场的路不止一条》《给予是快乐的《为人民服务》《真理诞生于一百个问号之后》这几个题目其实就直接揭示了文章的中心。

(3)从总起句去找。

有些文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。

例:把铁路修到拉萨去。

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!再如《猫》的开头“猫的性格实在有些古怪”。

《我的长生果》书,被人们称之为人类文明的“长生果”(4)从结尾上去找。

有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。

小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)

小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)

章节测试题【答题】选段中画“____”的句子是个________句,在文中起________________的作用。

【答案】过渡承上启下【分析】本题考查学生分辨过渡句的能力。

【解答】一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。

过渡句是一种常见的句式,在两个内容的接驳处,起到承上启下的作用。

【答题】读下列句子,试着站在乡亲们的角度,想象他们当时的心情,创造性地进行复述。

他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。

半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例:我们走在路上,突然天空乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。

雨一直下到半夜,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把我们住的村子淹没了。

前面的路越来越看不清了,我们都惭愧极了,要是海力布还在该多好呀!他一定带领我们找到更适合生存的家园……【分析】本题考查学生课后拓展能力。

【解答】做此题可以根据课文内容,插上想象的翅膀,但要切合实际,围绕主题。

1.【综合题文】我会阅读。

无意井很久以前,在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉,叫周声。

几十年中他识得了上千种药。

他采的药送给镇上的药铺,一年中只要够吃饱肚子就满足,余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天,周声在山涧采药,发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。

青蛙的一条前腿已被咬伤,裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。

作用是承上启下的句子叫什么句

作用是承上启下的句子叫什么句

作用是承上启下的句子叫什么句一、作用是承上启下的句子叫什么句作用是承上启下的句子,叫做“过渡句”。

所谓过渡,是指在文章的不同部分之间起连接作用,使得整篇文章能够衔接自然、连贯流畅。

过渡句有很多的类型和形式,但它们所属的语言意识是相同的,即通过过渡句来实现上下文之间的联系,提高文章表达的精准度和连贯性。

知识点1:过渡句的类型过渡句根据其具体的语言形式和表现方式,可以分成多种类型。

常见的过渡句类型有:顺承型、转折型、对比型、概括型和推进型。

顺承型的过渡句主要用于承接已有内容,使文章向下一步继续发展;转折型的过渡句则用于表达文章中的矛盾或突然的变化,转换思路;对比型的过渡句则用于协调文章中不同事物之间的联系和隔阂;概括型的过渡句则用于总结前文的内容,向后文进一步推进;推进型的过渡句则用于推动某个话题或问题向前发展,深化探讨。

知识点2:过渡句的语言特点过渡句是承上启下的语言成分,具有很多独特的语言特点。

首先,过渡句的语言层次应该要与前一段和后一段的语言层次相对应,维持文章的统一风格。

其次,过渡句应该要简明易懂、精准直白,能够清晰表达作者的意图和思路。

最后,过渡句的格式和标点符号也需要与文章的整体样式相匹配,使得文章的排版美观、舒适。

知识点3:过渡句的基本要求为了更好的实现文章的连贯性与准确性,过渡句必须满足一些基本的要求。

首先,过渡句必须具有明确的意图和目的,能够与前一段和下一段的内容有有效的联系。

其次,过渡句必须保证在逻辑上的合理性和连续性,不能出现语句逻辑不通或者衔接不自然的问题。

最后,过渡句必须要注意语言的简洁性和直观性,只有这样才能使文章更加生动活泼和易于理解。

二、过渡句的作用分析作为文章中的关键语言成分,过渡句在文章表达中扮演着非常重要的作用。

以下是过渡句的主要作用分析:1.提高文章的连贯性和流畅性。

当读者阅读一篇文章时,要求文章必须具有一种自然而然的流畅感,在此基础之上才能得到更好的理解和领悟。

《过渡句运用技巧分享》

《过渡句运用技巧分享》

《过渡句运用技巧分享》关键信息项:1、过渡句的定义与作用定义:____________________________作用:____________________________2、常见的过渡句类型转折过渡句:____________________________因果过渡句:____________________________承接过渡句:____________________________并列过渡句:____________________________递进过渡句:____________________________3、过渡句的使用场景段落之间:____________________________论述不同观点时:____________________________从理论到实例时:____________________________ 4、创作过渡句的方法运用关联词:____________________________引用名言警句:____________________________提出问题:____________________________5、过渡句使用的注意事项自然流畅:____________________________简洁明了:____________________________贴合上下文:____________________________11 过渡句的定义与作用过渡句是一种在文章中起到承上启下作用的句子,它能够使文章的结构更加严谨,逻辑更加清晰,内容更加连贯。

过渡句不仅能够连接段落与段落、章节与章节,还能够在论述的过程中引导读者的思维,使读者能够更好地理解作者的观点和思路。

111 定义过渡句通常是指在文章中,位于两个段落、两个部分或者两个主题之间,起到衔接和转换作用的句子。

它能够将前面的内容与后面的内容有机地联系起来,使文章的行文更加顺畅,避免出现突兀和断裂的情况。

第四课时怎样找过渡句

第四课时怎样找过渡句

自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是中国宝贵的历史遗产。
四、怎么找过渡句?
①位置上,过渡句常常出现在文中某个段落开头,有时也独立成一段。
②内容上,过渡句是由一个内容(问题)转移到另一个内容(问题) 的句子。这样的句子和上下两段都有联系。
所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,最好是根据内容判断。常 见的过渡句通常伴有关联词(除了……还……、不仅……还……、不 但……而且……、虽然……但是……、然而、却 等等)。所以,如果 某段的开头出现上述的关联词,这个句子一般是过渡句。
一、什么是过渡句
过渡句:指在文章中起着承上启下作用的句子,它往往把前后内容 紧密地联系在一起,使文章衔接自然,形成一个整体。
如:兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。(《秦兵马 俑》)
这就是一个典型的过渡句,前一句承接上文,讲兵马俑的规模庞大, 后一句领起下文,描述的是兵马俑类型众多、个性鲜明。这样的描写 紧紧扣住了文章的主要内容,上下文过渡自然,衔接紧密。
二、作用
总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。
1、由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2、记叙的时间发生变化时需要过渡。
3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
4、运用插叙时的起止处需要过渡。
三、常见形式
常见的过渡方式有下面几种: 1.用小标题过渡. 2.用一个句子过渡,承上启下. 3.用承上启下的过渡段落. 4.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)
两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥
洞流过.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,

什么是过渡句 请举个例子说明

什么是过渡句 请举个例子说明

什么是过渡句请举个例子说明
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。

过渡句是一种常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启下的作用;
举例说明:
1、历史是一条长长的河,它包揽了世间万象及千古风流人物,你我不如乘上一页求索的扁舟,追溯那几千年岁月的峥嵘与离奇,体验那些叱咤风云的伟人们的传奇生活;
2、古今中外,凡成就大事者,无不是在戈壁滩上构建一座和谐的花园;
3、古往今来的成功之士原本都是默默无闻,甚至饱受摧残,但他们没有抱怨,经过努力终于发出了自己的光芒;
4、这座桥不但坚固,而且美观。

5、走完长廊,就来到了万寿山脚下。

6、大家刚才欣赏了北国风光的美丽,接下来请大家品尝江南水乡的淡雅。

7、不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍然如饥似渴地坚持学习,夜以继日地忘我工作。

8、鲸落海底,哺暗界众生十五年。

9、生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

10、生活是条沉船,但我们不要忘了,在救生艇上高歌。

文中承上启下的句子叫什么句式

文中承上启下的句子叫什么句式

文中承上启下的句子叫什么句式承上启下的句子叫做过渡句,它是文章中连接上下文的重要语言工具。

下面从四个方面进行分析:作用、类型、注意事项和例子。

作用:过渡句是一种使文章连贯、流畅的语言工具,起到承接、转折、相似和衔接的作用。

通过过渡句的运用,可以使文章的逻辑关系更加清晰,让读者更容易理解和接受文章所要表达的信息。

类型:1. 承接型过渡句:用于表示文章中不同段落或不同句子之间的承接关系,通常使用“又、再、再有、并且、同时、接着、此外”等词语。

例如:“上一章谈到了文化交流的意义,继续拓展这个话题,我们不妨从语言转型的角度来探讨。

”2. 转折型过渡句:用于表示文章中不同表述之间的转折关系,通常使用“但是、然而、虽然、尽管”等词语。

例如:“尽管英语已经成为国际通行的语言,但是作为中华文化代表的汉语仍然有着举足轻重的地位。

”3. 相似型过渡句:用于表示文章中不同内容之间的相似关系,通常使用“同样、类似”等词语。

例如:“传统文化中讲究的礼仪、道德,同样也是现代社会需要重视的价值。

”4. 衔接型过渡句:用于表示文章中同一个段落内不同句子之间的衔接关系,通常使用“而且、同时、再者”等词语。

例如:“宣传部门要扩大活动的影响力,而且需要注重活动宣传的深度和广度。

”注意事项:过渡句应该与前一句和后一句紧密相关,内容不能离题太远,否则会使文章的表达显得紊乱。

另外,过渡句最好放在句子或段落的开头或结尾,避免插在文章中间,以免影响文段的整体性和连贯性。

例子:“盛夏的阳光照耀着每个人的脸庞,伴随着清凉的海风,驱散了这个城市的炎热气息。

再加上这里丰富的海洋生物,就像是一个避暑胜地一样,让人感受到旅行的美好。

”上面的例子通过“再加上”来承接前一句,同时联系到后面的内容,起到一个优美的过渡作用。

过渡句的作用及过渡词语

过渡句的作用及过渡词语
;无论如何;
常见的过渡词有
❖ 5表示递进的过渡词:不仅…而且;不但 …而且;再者;
❖ 6表示目的的过渡词:为了;既然…如此 ;因此; 7表示因果的过渡词:因为;作为;
❖ 8表示解释说明的过渡词:例如;事实上 ;实际上;曾经;
❖ 9表示条件的过渡词:如果;
❖ 2.赵州桥非常雄伟.桥长五十多米,有九米多 宽,中间行车马,两旁走人.这么长的桥,全部用 石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥 洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上 的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时, 河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以 从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一 个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了 石料. 3.这座桥不但坚固,而且美观.桥面两侧有石 栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条 相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻 着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还 有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真 像活了一样.
过渡句
过渡句就是联接上下文,由
一个问题过渡到另一个问题的句 子.这样的句子往往出现在段落 末尾或段落开头,有时也独立成 一段.内容上这个句子和上下两 段都有联系.所以判断时可以根 据位置,也可以根据内容,最好来 根据内容判断 .
过渡句的作用——
承上启下
常见的过渡方式有下面几种:
❖ 1.用小主题过渡. ❖ 2.用一个句子过渡,承上启下. ❖ 3.用承上启下的过渡段落. ❖ 4.用关联词过渡.通常是表示转折的关联
❖.用关联词过渡.让学生举例说明
❖为了使所写短文通顺,内容更加紧 密,连贯得体,句子句子之间过渡自 然,提高所写短文的质量.通常是表 示转折的关联词为多

承上启下的过渡句摘抄四年级

承上启下的过渡句摘抄四年级

承上启下的过渡句摘抄四年级1. 好词:“千钧一发”- 小片段例子:那天我们在山上玩,突然听到一阵奇怪的声音。

小伙伴们都有点害怕,这时候我看到一块大石头正朝着山脚下的小路滚去,而小路中间有个小弟弟在玩耍,那情形简直就是千钧一发啊。

我想也没想就冲过去把小弟弟拉到了一边。

这千钧一发的时刻,容不得半点犹豫,你说是不是?所以啊,在紧急时刻就得果断出手。

2. 好句:“风,轻轻地、温和地吹着,是美丽的灰姑娘姗姗而来。

”- 小片段例子:傍晚在公园散步的时候,感觉特别舒服。

那风,轻轻地、温和地吹着,就像是美丽的灰姑娘姗姗而来。

我跟小伙伴说这风可真温柔啊,小伙伴却说他觉得风像个调皮的小精灵。

我就说这风哪有小精灵那么活泼呀,明明就是优雅的灰姑娘。

你看这风吹动树叶的样子,多像灰姑娘舞动的裙摆。

所以我觉得把风比作灰姑娘特别合适,它就是这么轻柔又迷人。

3. 好句:“月亮像个害羞的姑娘,羞答答地从后山露出半个脸。

”- 小片段例子:夏天的夜晚,我们在院子里乘凉。

我抬头看天的时候,发现月亮刚刚出来。

月亮像个害羞的姑娘,羞答答地从后山露出半个脸。

我跟爷爷说月亮真有意思,爷爷笑着说月亮就像个捉迷藏的孩子。

我反驳说还是像害羞的姑娘更贴切,你看那月光都是淡淡的,就像姑娘害羞时脸上的红晕。

这月亮啊,每次出现都给夜空增添了不一样的美,它那种羞涩的美真的很独特。

4. 好词:“人山人海”- 小片段例子:上次去看演唱会,那场面可壮观了。

我到现场的时候,看到到处都是人,真的是人山人海。

我和朋友被挤在人群里,我都有点担心会不会被挤扁了。

我跟朋友说这么多人,就像海里数不清的鱼群一样。

朋友说还真是,这么多人都是为了看自己喜欢的歌手。

这么多人聚在一起,就是因为对音乐的热爱,你说这是不是很神奇?所以啊,音乐的魅力可真大。

5. 好句:“阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

”- 小片段例子:春天的时候,我和家人去乡下玩。

早上起来,看到阳光洒下来,那阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

七上语文书里的过渡句

七上语文书里的过渡句

好的,以下是我为您总结的七上语文书中的过渡句:
1. “不仅……而且……”表示递进关系
例句:书,带给我们知识,带给我们快乐。

2. “即使……也……”表示让步
例句:即使我们失败了,也要勇敢面对。

3. “虽然……但是……”表示转折
例句:虽然我很累,但是我还是坚持完成了任务。

4. “因为……所以……”表示因果关系
例句:因为我喜欢读书,所以我经常去图书馆。

5. “只要……就……”表示条件关系
例句:只要我们努力学习,就能取得好成绩。

6. “不仅……而且……”在总结上文的基础上提出下文
例句:上学期的学习生活即将结束,这学期的学习生活又要开始了。

7. “也”表示上下文的衔接
例句:我喜欢吃水果,也喜欢喝果汁。

以上是七上语文书中的一些过渡句,它们在文章中起到了承上启下、连接段落、转换话题等作用,使文章更加流畅、自然。

在写作中,合理使用过渡句可以增强文章的结构性,使读者更容易理解文章内容。

同时,过渡句还可以帮助作者更好地表达自己的思想感情和观点。

当然,以上提供的仅是一些常见的过渡句型,实际文章中可能还会有其他类型的过渡句。

同时,不同的文章体裁和主题对过渡句的使用也有不同的要求。

在写作时,需要根据实际情况灵活运用,以达到最佳的表达效果。

希望这个答复符合您的要求。

登黄山记中过度句

登黄山记中过度句

登黄山记中过度句
登黄山记中过渡句:过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

这句话在文中起承上启下的作用。

原文:
一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也
不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

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①我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的 花。
②太阳花的叶子很特别,小而厚。叶的表面像涂了 一层薄薄的蜡,光洁碧绿。 ③太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有 的鲜红似火,有的深黄似金,而那粉红的就像抹了一层 淡淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣,自然娇艳,单 层的花瓣更俏丽,讨人喜欢。 ④我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为 它有顽强的生命力。它不怕风吹、日晒、雨打,那样子 总是蓬蓬勃勃的,只要掐一只小小的茎,插在泥土里, 不久就会生根开花。
三、自然过渡
这种过渡不用过渡词、过渡句或过渡段,只是 用一句话来表明观察角度的移动。如《颐和园》一 课,当作者参观完了长廊后,用“走完长廊,就来 到了万寿山脚下”一句话,自然地把读者从一个场 景带到另一个场景。
例如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》前两段: 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停 止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等 我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡 着了但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级, 对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝 世以后所形成的空白,不久就会使人感觉得到。 前一段写马克思的去世,后一段写他去世 所造成的损失,两段语意自然衔接,用的就是 意合。
《赵州桥》一课出现一句典型的过渡句“这座桥不但坚 固,而且美观。”上一段就讲了怎样的雄伟坚固,下一 段具体写了怎样的美观.承上启下的作用,既概括了上文, 又统领了下文。
一、承上启下过渡
这是在议论或记叙之后,用一句或几句话既对上 文作归纳,又对下文作启引。如《赵州桥》一课,在 第三自然段的开头写道:“赵州桥不但坚固,而且美 观。”这句话的前半句承接了上文,概括了第二自然 段的主要内容,后半句则是下面要讲的内容了。
四、用时间词过渡 在叙述一件或几件事时,常常按时间顺序叙述, 这时常用一些表示时间的词进行过渡。 如《飞夺泸定桥》一课,第三自然段开头一句是: “时间只剩下20多个小时了。”这句话不但交待了 时间的过渡,也加强了内容的紧迫感,让人读了觉得 文理清楚。 再如《美丽的小兴安岭》一课,作者在描写小兴 安岭的美丽景色和丰富物产时,用春、夏、秋、冬的 季节变换顺序来作自然过渡,使文章显得层次清楚, 有条理。
一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院, 由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候, 它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根, 或沿着田坝,那么 扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它 永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇 到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮 毛来。 到下蛋的时候,它差不多是发了狂, 恨不能使全世界都知道它这点 儿成绩; 就是聋子也会被它吵得受不下去。 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。 不论是 在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。 一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听, 挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身 边来!当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那东西,马 上便放下,教它 的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的, 它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食, 它一定出击,把它们赶出老远, 连大公鸡也怕它三分。
一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的 一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些 零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它 们连接起来。文章里的段落也需要相互照应,也需要 一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧 密地连接起来。不然,文章就显得支离破碎。所以, 一定要注意段与段之间的过渡和照应。 一般地说,下面几种情况需要过渡: 一、由这件事转到另一件事时需要过渡。 二、记叙的时间发生变化时需要过渡。 三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。 四、运用插叙时的起止处需要过渡。
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过渡句就是起承上启下的作用的句子。也就是 承接上面的内容,引出下面文章的作用. 一般,在段首,总结上段,领起下句。通常和 下段的关系紧密。它的作用就是让上下段能够自然衔 接。也有很少的情况可以放在段末。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马, 两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一 个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左 右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发 大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史 上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着 精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回 首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了 一样。
有些时候,在记叙之后,不需再承上作归纳小结, 而是直接用一句或几句话引出下文。如《富饶的西沙 群岛》一课,在写西沙群岛的海鸟时,就用“西沙群 岛也是鸟的天下”这一句作为启下的过渡。
二、转折式过渡 这是在议论或记叙某一内容之后,突然将笔锋 一转,转到另一个话题,引起下文。 如《太阳》一课,课文首先介绍了有关太阳的 知识,到了第四自然段,用“太阳虽然离我们很远 很远,但是它和我们的关系非常密切”一句话作了 转折,接下来当然是写太阳和我们的关系密切了。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象 绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速 成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形 成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可 鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极 了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转; 倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚, 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗 乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看,如何呢? 我就往仙台的医学专门学校去.仙台是一个市镇,并不大; 冬天冷得利害;还没有中国的学生,我在那里学习解剖学.解 剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦 的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。一将书 放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己 道:—— “我就是叫作藤野严九郎的……。”
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