读《在希望的田野上》有感
在希望的田野上主题征文
在希望的田野上主题征文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!在希望的田野上主题征文在希望的田野上主题征文5篇弘扬中国新时代乡村振兴战略实施开拓创新精神，展现新时代乡村振兴的新担当、新作为、新风貌，讲述乡村振兴中高质量发展新篇章。
在希望的田野上
在希望的田野上
《在希望的田野上》是一本扣人心弦的小说，它采用了一个极为生动的形象来表现个体的奋斗历程。
这个形象便是农田。
小说以农村青年李大山为主角，讲述了他在希望的田野上奋斗的故事。
李大山捡破烂为生，却渴望有一天能拥有自己的土地和家庭，过上幸福安稳的生活。
为了实现自己的梦想，李大山开始辛勤地劳作，努力攒钱。
经过自己的努力，他终于实现了自己的目标，拥有了一块自己的土地和房子，有了自己的家庭。
除了李大山的故事，小说还形象地表现了农村的社会风貌。
在小说中，人物形象性格鲜明，各自有着自己的追求和理想，这些人物形象以及他们的生活状态构成了小说的主要内容。
例如，李大山的邻居老陶思想保守，对新事物不太敏感，总是在担心种种不好的事情。
而他的表弟小东则精明能干，经济上也比较宽裕，在李大山开始创业的时候，他是唯一支持他的人。
小说具有很强的现实意义，它呼唤人们去发掘和挖掘生活中的机会和美好，同时也表达了对美好事物的追求和向往。
在这个时代，随着社会经济的发展，人们的思想也在逐步地变化。
人们不再满足于一味的颓废和安逸，他们开始寻求新的途径来实现自己的梦想和理想。
在小说中，主人公李大山成为了众人学习的典范，他的勤奋和自强不息为大家树立了榜样。
在这个浮躁和急功近利的时代，小说《在希望的田野上》为人们带来信心和勇气，告诉我们只要用心努力，不断地奋斗和拼搏，我们就一定能够创造出我们向往的美好生活。
因此，我们应该加紧脚步，积极向前，为实现自己的梦想而勇往直前。
《在希望的田野上》课外书中黄茂林那一篇
《在希望的田野上》是一篇深受人们喜爱的课外读物，由黄茂林所著。
这篇文章以其优美的文字、深刻的思想和富有启发性的内容而备受读者青睐。
接下来，我们将从以下几个方面对这篇文章进行全面介绍和分析。
一、作者介绍黄茂林，生于福建，是我国当代著名作家。
他擅长以细腻的笔触和丰富的想象力塑造生动的人物形象，以及通过对人性和社会现实的深入观察，从而给读者带来深刻的感悟。
在其作品中，他常常表现出对人性的关怀和对社会的关注，以及对世界的独特见解，从而赢得了广大读者的喜爱。
二、文章概况《在希望的田野上》是黄茂林的一篇代表作品，以描写一个普通农村家庭的生活为主线，展现了一个困难家庭的艰辛生活和对未来的希望。
文章通过对家庭主妇黄娟娟一家的生活细节的描写，深刻地揭示了当代我国农村的物质文化落后和生活困苦的现实，同时也展现了农村人民对美好生活的向往和奋斗。
三、主题内容1. 家庭生活文章以一个农村家庭的日常生活为切入点，通过对家庭景象的描写，展现了农村家庭的困苦和艰辛。
在这个家庭中，主妇黄娟娟承担着繁重的家务劳动，同时还要照顾年迈的父母和年幼的孩子，生活过得非常辛苦。
2. 生活困境文章通过描写农村家庭的日常生活细节，展现了农村人民的生活困境。
在物质条件匮乏的环境中，他们渴望改善生活，但又无从下手。
这种生活困境使他们产生了对未来的向往和希望。
3. 对未来的憧憬尽管生活贫困，但是黄娟娟一家人并没有向命运低头。
他们对未来充满了憧憬，希望通过自己的努力改变现状，让孩子们能够过上更好的生活。
他们的坚强和乐观也感染了身边的人，形成了一种向上的生活态度。
四、思想价值1. 扮演角色的困难文章通过对农村妇女黄娟娟的生活描写，揭示了农村妇女在家庭中所扮演的角色非常困难。
她要既要做好家务劳动，又要照顾其他家庭成员，承担着极重的责任。
这种困难的角色扮演，使她备受压力，却依然坚韧不拔。
2. 生活的艰辛与希望文章通过对农村家庭的生活描写，展现了农村人民生活的艰辛与希望。
在希望的田野观后感
在希望的田野观后感
一开篇，那田野的景色就把我给“拿下”了。
一大片绿油油的稻田，风吹过来的时候，就像绿色的海洋泛起波浪，我都能想象自己站在田埂上，闻着那股清新的稻香。
这让我一下子就理解了为啥说田野是充满希望的地方，就看着那些茁壮成长的稻子，就仿佛看到了丰收的景象，满满的都是粮食，能养活好多人呢，这就是最实在的希望啊。
再说说那些在田野里劳作的人们，他们可太有意思了。
每个人脸上都带着那种朴实又坚定的笑容，虽然干活挺累的，但是那种干劲儿就像小火苗一样呼呼地冒。
有个大爷在田里插秧，那手法快得就像变魔术一样，我还在想这得练多久啊。
他一边插还一边跟旁边的人唠嗑，说的都是家长里短，什么谁家的猪又下崽儿了，哪家的娃在城里出息了。
这些简单的对话里，充满了乡村生活的烟火气，让人觉得特别温暖。
而且节目里还介绍了好多乡村的新变化。
以前我就觉得乡村嘛，就是比较落后的地方，但是看了这个才知道我错得有多离谱。
现在很多乡村都有了现代化的农业设备，那些大机器在田里跑来跑去，效率超高。
还有一些乡村搞起了特色农业，种一些稀奇古怪的蔬菜水果，然后通过网络就卖到了全国各地。
那些年轻的村官也特别酷，他们带着村民们一起想办法致富，把乡村建设得像个小乐园一样。
不过呢，节目里也有让我觉得有点小遗憾的地方。
有些传统的农耕文化好像在慢慢消失，像那种古老的农具，现在很多年轻人都不认识了。
我就在想啊，这些可都是老祖宗留下来的宝贝，要是就这么被遗忘了多可惜啊。
在希望的田野上
在希望的田野上《在希望的田野上》是一部由法国作家弗洛朗特·阿莱克希埃夫斯基所著的小说，小说以二战之后的法国农村为背景，描写了一个充满希望和生机的田野。
以下是对这本小说的1000字阅读感想。
这部小说让人不禁想起了一句名言：“种下希望，收获未来。
”小说中的希望之田充满着丰富的生命力和活力，从细碎的草丛中可以看到宝贵的收获。
小说通过描述农业生产的历程和农民们的艰辛劳作，将希望的种子播撒于人们的心中。
小说的主人公是一位农民，并通过他的视角来描述生活在乡下的农村人民。
作者通过细腻的叙事手法，将读者带入这个纯朴而又勤劳的世界。
在这个没有战争阴影的小镇上，人们过着安稳的生活，劳作着，爱着，希望在他们心中茁壮成长。
小说的主题之一就是希望。
作者以农田为载体，将希望的力量展现得淋漓尽致。
不管是在播种的时候，还是在日夜辛劳的劳作中，农民们一直信奉着希望的力量，并不断为之努力。
农田上几乎每个角落都透露着希望的气息。
当收获的时候，农民们因为希望而努力奋斗的胜利，充实了他们的生活，激励了他们继续追求更美好的未来。
小说中还涉及到了对大自然的描写。
大自然作为希望之田的背景，通过作者细致入微的描写，将读者带入到一个充满生机和美好的世界。
在乡下的田野上，草木葱茏，鸟语花香，每一寸土地都沁人心脾。
这种自然环境对农民们诞生和培养了无尽的希望，也为他们提供了良好的生活条件。
小说中的人物形象也是十分生动有趣的。
农民们的辛勤劳动和对生活的热爱，使他们成为了对希望最有感受力的人群。
他们从他们的田地中获取了希望的力量，并将之传承给下一代。
小说中有一位青年农民，他从小就被希望所包围，他渴望在这片希望之田上种植出更多让人们幸福的事物，他在田野的每一片土地上都种下了自己对未来生活的美好梦想。
这部小说让我深刻体会到希望的力量和农民们对生活的执着追求。
它告诉我们，只要我们对生活充满希望，勇敢追求幸福，即使在最艰难的时刻，我们也能够在希望之野上找到自己的方向。
在希望的田野上读后感
在希望的田野上读后感《在希望的田野上》是一本由法国作家加缪所著的小说，这本小说以其深刻的思考和独特的叙事风格而闻名于世。
读完这本书后，我深受触动，对人生的意义和存在的困境有了更深入的思考。
小说的主人公梅尔索是一个普通的办公室职员，他过着平凡而乏味的生活。
他每天按部就班地工作，生活中没有什么特别的事情发生。
然而，当他的母亲去世后，他开始对生活的意义产生了怀疑。
他开始思考人生的目的，他是否真的在这个世界上有所存在。
梅尔索的思考引发了我对人生的思考。
我们每个人都会在某个时刻对自己的存在产生疑问。
我们为什么要活着？我们的存在有何意义？这些问题困扰着我们，让我们感到迷茫和无助。
梅尔索的困惑和迷茫代表了我们每个人内心深处的声音。
小说中的希望的田野象征着人们对未来的期望和希望。
梅尔索在田野中度过了一段时间，他在这里找到了内心的平静和宁静。
田野给予了他一种希望和力量，让他重新找到了生活的意义。
这让我想到了现实生活中的希望之光。
无论我们面对多么困难的时刻，只要我们保持希望，就能找到前进的动力。
小说中的另一个重要主题是人与人之间的关系。
梅尔索在田野中遇到了其他人，他们都有着各自的故事和困境。
通过与这些人的交流，梅尔索逐渐明白了人与人之间的联系和相互依赖。
这让我想起了现实生活中的人际关系。
我们每个人都是社会的一部分，我们的存在和行为都会对他人产生影响。
通过与他人的交流和理解，我们可以建立起更加紧密的人际关系，共同面对生活的挑战。
《在希望的田野上》这本小说给予了我对生活的新的思考和启示。
它让我明白了人生的意义不仅仅在于追求物质的成功和享受，更在于对自己和他人的思考和关爱。
它告诉我，无论我们面对多么困难的时刻，只要我们保持希望和勇气，就能找到生活的意义和价值。
通过阅读这本小说，我也更加深刻地理解了文学的力量。
文学不仅仅是一种娱乐和消遣的方式，更是一种思考和启迪的工具。
通过阅读文学作品，我们可以从中汲取智慧和力量，让我们更好地面对生活的挑战。
在希望的田野观后感
在希望的田野观后感
这部剧一开场就把我给吸引住了。
那乡村的景色，真的就像一幅画儿一样。
绿色的田野，错落有致的农舍，一下子就让我想起了小时候去乡下奶奶家的情景。
那种泥土的气息仿佛透过屏幕都能闻到，特别的亲切。
剧里的人物也是相当出彩。
每个角色都像是从生活里走出来的一样，特别真实。
就说那个年轻的主角吧，他充满了干劲儿，一心想要改变家乡的面貌。
他的那股子冲劲就像小火苗一样，点燃了整个村子的希望。
而且他和乡亲们之间的互动特别有趣，有时候会因为一些观念上的不同而争得面红耳赤，就像我和我家亲戚过年的时候讨论一些事情一样，特别有生活的烟火气。
再说说这剧情，它可不是那种高大上到让人摸不着头脑的故事。
讲的就是怎么在农村发展，怎么克服一个个困难。
比如说，要搞新的种植技术的时候，遇到了老人们的反对，因为他们习惯了老一套。
这就像是新旧观念在打架，看着主角们一点点去说服大家，就像在看一场没有硝烟的战争，特别过瘾。
而且这剧里还穿插了很多农村的风俗习惯，像什么赶大集啦，办庙会啦，感觉像是跟着主角们一起在村子里生活了似的。
看这部剧的时候，我还特别有感触的一点就是关于年轻人回乡发展这件事。
以前总觉得年轻人都往大城市跑，农村就剩下老人和孩子了。
但是这部剧里展现的却是一群年轻人回到家乡，用自己的知识和想法来建设家乡。
这就像是给农村注入了新鲜的血液，让这片田野真的充满了希望。
他们搞电商卖农产品，把那些以前只能烂在地里的好东西都推销出去了，这多棒啊！。
周素英在希望的田野上观后感
周素英在希望的田野上观后感
《希望的田野上》这部影片给我留下了深刻的印象，特别是主人公周素英的形象，她勇敢、坚韧，充满了生活的智慧。
电影讲述了她在面对种种困境时，如何凭借自己的力量和智慧，带领村民们走向富裕的故事。
《希望的田野上》是一部非常优秀的电影。
它不仅让我感受到了乡村生活的真实和人性的美好，还让我认识到了乡村发展的重要性。
通过周素英的形象，我学到了坚持和奋斗的精神，也明白了我们每个人都有责任为社会的发展做出贡献。
我强烈推荐这部电影给更多的人观看，相信它会给每一个人带来深刻的启示和感悟。
《在希望的田野上》
《在希望的田野上》《在希望的田野上》田野，是大自然赋予人们的宝贵财富。
在广阔辽远的田野上，我们可以感受到丰富的土地资源和生态环境。
在这片充满希望的土地上，农田和农民是相互依存的，为了保护好它，我们应该怎么做呢？保护农田生态，从维护土壤开始。
土壤是农作物生长的基础，它的保持和改良对于提高农产品产量和质量十分重要。
首先，我们要注意合理利用化肥，避免过度施用，以免造成土壤污染和退化。
其次，农田要轮作休耕，适时施用有机肥料，增加土壤有机质含量，提高土壤肥力。
此外，还要防止水土流失，采取保护性耕作和建设水利设施，减少水土流失对农田的侵蚀。
通过这些措施，我们可以实现农田生态的恢复和保护。
促进农业可持续发展，关键在于科技创新。
农业科技的进步对提高农业生产力和质量起到了重要作用。
比如，通过生物技术改良作物品种，提高抗病虫害能力和适应性；利用遥感技术监测作物生长状况和土壤水分，精确施肥灌溉；应用气象预测技术，提前预警自然灾害。
这些创新技术的应用，可以有效提高农产品产量，减少资源浪费，保护田野生态。
而要实现农田的全面发展，需要政府、农民和社会各界的共同努力。
政府应制定相关政策，加大对农田生态保护的支持力度，推动农业科技创新和现代农业发展。
农民要加强自身素质提升，学习新的农业知识和技术，增强对农田生态保护的意识。
社会各界可以积极参与到农田生态保护中来，通过志愿者活动、宣传教育等方式，提高公众对农田保护的关注度和认识。
作为每一个人，我们也可以从日常生活中做起，为农田生态保护贡献自己的力量。
合理使用水资源，减少浪费；节约粮食，杜绝暴饮暴食；购买有机农产品，支持绿色农业。
这些看似微小的行动，都可以为农田生态的持续发展作出贡献。
总之，保护农田生态，需要全社会的广泛参与和努力。
只有大家形成共识，共同行动，才能实现农田的可持续发展，为未来的希望田野留下更美好的传承。
(字数：548字)。
在希望的田野上
在希望的田野上“在希望的田野上”，这句话来源于一首鼓舞人心的歌曲《在希望的田野上》，歌词中充满了对美好未来的向往和憧憬。
在我们的生活中，总会遇到一些挫折和困难，但正是在这些困难面前，我们更需要怀揣着希望，坚定地走在希望的田野上。
希望是一种力量，能够驱动我们去追求梦想，克服困难，走向成功。
希望，它是一种信念，一种对美好未来的向往和憧憬。
无论是在个人生活中，还是在国家发展的道路上，都需要有希望作为前行的动力。
在个人生活中，我们可能会遇到挫折和失败，但只要我们怀揣着希望，勇敢地面对困难，坚定地走在希望的田野上，一定能够找到突破困境的方法，走向成功和幸福。
而在国家发展的道路上，也需要有希望作为前行的动力，才能不断克服各种困难和挑战，实现国家的繁荣昌盛。
“在希望的田野上”不仅仅是一句歌词，更是一种精神境界，一种对未来的坚定信念和憧憬。
希望的力量，它能够驱使我们不断追求梦想。
人生的道路上充满了各种可能性和机遇，只有怀揣着希望，我们才能够抓住这些机遇，去追求梦想。
有时候，我们可能会面临很多的选择和困扰，但只要怀揣着希望，我们才敢于去尝试，去追求自己心中的梦想。
希望是一种力量，能够让我们在梦想的道路上勇往直前，不畏困难，坚定地走在前进的道路上。
只要我们怀揣着希望，就一定能够通过自己的努力，去追求自己的梦想，实现自己的人生价值。
希望的力量，它能够激励我们去克服困难。
人生的道路上充满了坎坷和挫折，只有怀揣着希望，我们才能够有勇气去克服各种困难。
在克服困难的过程中，我们可能会陷入沮丧和迷茫，但只要怀揣着希望，我们就会有动力去坚持不懈，不断努力，直到克服困难。
正是希望的力量，让我们坚信自己能够战胜一切困难，走向成功。
在希望的田野上，困难只是短暂的阴影，而希望正是我们穿越阴影的光芒，它能够激励我们不断前行，克服困难，最终走向胜利。
希望的力量，它能够带给我们快乐和幸福。
当我们怀揣着希望，勇敢地面对困难，不断追求梦想，克服困难，最终走向成功时，我们会感到一种前所未有的快乐和幸福。
《在希望的田野上》初一作文
《在希望的田野上》初一作文“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”每当我听到这首歌，就会不禁想起祖国的辉煌历程。
今天是伟大的中华人民共和国的 60 诞辰，我生农村，长在农村，这些年来我见证了家乡翻天覆地的变化。
小时候，我常常看见人们挑着谷子从我家门口经过，那时可没有公路，只是一条弯弯曲曲的羊肠小道。
站在山坡往下看，小路一会儿钻进山沟，一会儿爬上长满草的荒坡，只有远远的山顶才有几棵古树。
前几年，自从我国实行“村村通公路”政策后，政府下拨资金，帮我们修了一条条又宽又平的公路，还铺上了水泥。
这都是党政策好，才让偏远的小山村也通公路了。
以前，要想认识大山外面的世界，就得靠收音机，那时可没有通信设备，在外打工的人也只能写信回家。
现在，村民家中都有了电视机、手机、电话，甚至就连电脑也不算什么“稀奇货”。
而且每个村都有便民服务点，移动信号塔，还实现了手机 3G 视频聊天，手机上网。
这正所谓“秀才不出门，便知天下事”啊！以前农民耕地要交税，现在可好，国家不但实行了农耕税全免，而且还有农资补贴。
以前农民都是人工耕种，效率低，产量小。
现在咱们用的可都是机械化劳作工具，“科学化”的管理方式，产量可提升了不少。
现在农村都实行了九年义务教育，不仅免除了学生的学杂费，课本费，还有些家境较贫困的学生还会有补助呢！以前的乡下人，老是爱占别人便宜，邻里之间老是闹矛盾，那时有很多人的思想很封建，“鬼神观”，重男轻女等等不良习俗。
现在的人可不一样了，邻里之间和睦相处，不会做损人利己的事，那些封建迷信也从此在农村消失了，人人都享有合法的平等权。
前年，我们这儿遭遇了百年一遇的特大雪灾，电力中断，信息中断，甚至许多因房屋倒塌而流离失所。
但是各方人士都发扬“一方有难，八方支援”的精神，于是，大笔大笔的募捐被送往这里，大批大批的救援物质、救援人员来到这里，帮助我们迅速重建了自已的家园。
这都是感谢我们伟大的党啊！我想，60 年来，只有五星红旗飘扬的中国，农村———这片希望的土地，神圣的土地，才会有这么大的变化，党的光辉永远照耀着我们的心，指引我们前进的航程，我祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强，飞黄腾达，走向新辉煌。
《在希望的田野上》读后感
《在希望的田野上》读后感这时，父亲划着了一根火柴，看了看手表，现在离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，也就是现在还不能钓鲈鱼，就算是钓到了，也要放回去。
父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去。
”这篇文章的主人公叫莫顿亨特，这是在他小时候的一个故事，在费城的七月，天气十分炎热，一个孩子提议说爬悬崖。
但莫顿从小有一种病---不可以冒险，但为了不让别人嘲笑他，他还是去了。
其他的孩子都爬上了崖顶，朝一条迂回的小路回家，只有莫顿在悬崖三分之二高度上呆着，呆了大约十个小时。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”这一段话深深的影响了我，每一句都有少年，我们就是国家的少年啊!我们就是祖国的未来啊!小女孩又擦亮了第四根火柴，她看见了她去世的奶奶，为了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她对奶奶说：“火柴一灭你就会消失的。
”小女孩感觉奶奶真的来到了她的身边。
《在希望的田野上》这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。
那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱……“温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。
教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。
比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。
“随风潜入夜，润物细无声”。
尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
“智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神天堂。
教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。
支教感想在希望的田野上(二篇)
支教感想在希望的田野上缘起因为参加工作时在乡镇工作了十一年才调入县城，又在县城工作了十年多了，在这期间，也不止一次地到乡镇送过课，做过讲座，但因为儿子正读高三，暂时还真没有想过再回农村支教的问题。
但面对为了晋升职称时五年内必须有1年支教经历，应该说在我们全家最为重要的一年里，我们竟然选择了支教。
开始时，我的心里五味杂陈。
在公布去哪里的前一天晚上，我和老公去接儿子放学，在车里我放声大哭，我怕因为支教影响了儿子吃饭，更担心儿子最重要的这一年会受我们工作的影响，我不知道将会是一种什么样的局面，内心的彷徨和迷茫，让我不知道是压抑还是委屈。
“别哭，一切都会好的”，老公的话语里也带着一丝酸楚的味道。
说真的，我们都是农村孩子长大的，不怕吃苦、也不怕出力，也可能是申请支教的复杂过程让心底有着说不出的感受吧，但人生就是这样，选择的事情，我们必须要坦然面对。
我和老公一起就这样踏上了支教的旅程。
开始当我和老公来到xx报到时，内心充满了感动。
我们回到了家乡，见到了当年熟悉的一些面孔，感受着他们温暖的问候和关怀。
我们分到了希望小学，一所比较好的村小。
年轻的纪校长给我留下了非常好的印象，他很年轻，但处处能看出很有思想。
让我非常感慨的是作为一所村小，在开学的第一天，竟然安排了隆重的升旗仪式。
当时还有好多家长来送一年级孩子的，不大的校园和楼道里，看起来到处都是人。
可几分钟工夫，大家就都在指挥下有序地站立着，仪式顺利开始。
学校里没有高音喇叭，只有一个移动的音箱和一个无线话筒，但讲话的效果还是非常好的。
仪式安排地比较全面，从校长致词到学生发言，教务主任和政教主任也都对孩子从学习、卫生、纪律等方面提出了简短、明确的要求。
让我有点惊讶，透过这个细节，可以看出这所学校管理的认真和细致。
更让我感动的是接下来的教师会。
纪校长给全体老师开了一个短会，大家围坐在一起，校长介绍了教师变动情况以及以前工作的小总结，接着安排了第一天的任务，时间很短，然后各自准备。
在希望的田野上
在希望的田野上人物名片：邓永勤，湖北恩施人，土家族，武汉市人大代表，蔡甸区政协委员，武汉荷香源农业发展有限公司总经理，武汉十里莲华生态农业科技有限公司执行董事。
都说希望是一个极其抽象的概念，也是一个极难绘状的形象。
但在我眼中，“希望”一词明媚且具体。
希望是用新技术新思想赋能农业；希望是荒地变良田，土坯房变民宿，农民变“管家”；希望是让农人有尊严，让消费者安心。
初出茅庐，展露小荷尖尖从初中开始，我就被母亲送到武汉的一所寄宿学校读书，相比同龄人，我多了一些独立和勇敢。
2012年，我大学毕业后，到一家报社新闻部实习，半年时间发表新闻稿件118篇，实习老师和单位都希望我能留下来继续工作。
能在省级新闻媒体工作，是很多人梦寐以求的事情，我思考了很久，还是放弃了。
见习结束后，背着家人，和同学一起选择了自主创业，在我看来自主创业挑战性大、最能体现个人价值。
创业之路步履艰难。
我每天早早的从出租屋起床，赶到蛋糕店打工，学习半年后，我和同学去往文艺之城厦门，开了一家具有小资情调的蛋糕坊。
几个月下来，生意惨淡，只好关门歇业。
随着互联网的推广和应用，不死心的我与闺蜜一起做跨境电商，成为第一批跨境电商自主创业的团队。
跨境电商不仅仅是依托平台，更主要的是选品，为了选择货真价实的好产品，我俩背起沉重的行囊，穿梭在东京、首尔、巴黎等国外街头，寻找合适的产品。
每天早上5点起床，经常凌晨2点才能休息，路是自己选的，哭着也要走完。
两年时间，我尝尽了创业的艰辛，也获得了人生的第一桶金。
2011年，我母亲在蔡甸创办了武汉荷香源农业发展有限公司（以下简称“荷香源”），从事莲藕、藜蒿的种植、加工。
抓生产、跑销售、筹资金，在最困难的时候甚至抵押房产，她以柔弱的身躯闯出了一片天。
母亲这种励志的创业精神让我备受感染，她的辛劳让我心疼，2014年，在外面折腾了一番后，我回到农村，抓住“互联网+农业”的商机，入职荷香源，任电◇ 邓永勤商部经理，开始从事农产品电商工作。
在希望的田野上
在希望的田野上《在希望的田野上》是一篇关于种植希望的故事。
故事发生在一个偏僻的小村庄，这个村庄的居民生活贫困，生计艰难。
在这片贫瘠的土地上，有一个老人坚信着希望和奇迹的存在，并决心用自己的努力来改变村庄的命运。
故事的主人公是一位名叫老杨的年迈农民。
老杨是这个小村庄的居民之一，他从小就生活在这个贫困的环境中。
尽管生活艰辛，但老杨一直对生活充满希望和乐观。
他相信只要努力奋斗，就一定能够改变命运，创造出属于自己的希望。
每当黎明的第一缕阳光照射到大地上时，老杨就会捧起锄头，投入到农田的耕作中。
他用自己的双手耕种着一片片田野，希望能够收获丰收的果实。
尽管土地贫瘠，但老杨用心耕作，积极寻找种植技巧和方法，不断尝试着改善土壤质量。
他将自己积攒多年的种子都撒在了田野里，希望能够有一颗颗带来收成的种子发芽生长。
老杨的努力并不总是有收获。
有时候天气恶劣，农作物遭受虫害，田地上长满了杂草。
但老杨并没有放弃希望，他总是在失败和困难面前坚持不懈地努力。
每当遇到问题时，他都会寻找解决办法，并请教其他农民和专家的意见。
他希望通过与他人的交流和分享，能够获取更多的知识和经验，从而提高自己的种植技术。
几年过去了，老杨种植希望的田野上的变化开始逐渐显现。
他通过不断的努力和创新，成功地改良了土壤质量，种植出一片片茂盛的农作物。
村庄的居民看到了老杨的努力和成果，纷纷向他学习种植技术，希望能够通过种植带来更好的生活。
老杨以自己的实际行动诠释了希望和奇迹的力量，成为村庄的希望之光。
《在希望的田野上》讲述了一个农民通过自己的努力和坚持，改变了自己和村庄的命运的故事。
这个故事告诉我们，无论生活多么困难，只要我们拥有希望并付诸行动，就一定能够创造出美好的未来。
希望和奇迹存在于每个人的内心，只要我们用心去追求，就能够在希望的田野上种下属于自己的幸福和成功。
《在希望的田野上》读后感
《在希望的田野上》读后感《在希望的田野上》读后感篇1假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。
他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。
当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。
通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。
在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。
例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。
还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。
《在希望的田野上》读后感篇2一个人要想幸福地生活，他必须有所期盼，期盼着未来日子中的愿景，这是人幸福生活的`源泉。
同样，一位教师如何才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩呢？我想，就是在成绩面前永不自满，期盼着自己能做出更大的成绩，这就是希望，这种希望就是工作不断改进的动力。
用不同的角度看待教学工作，你就会得出截然不同的结果。
如果你把教学工作程式化为传授知识，简单化为在讲台上讲课，那么你的工作将会变得枯燥无味，你的教学生生涯将会变得平淡无奇，你充其量是一个“合格”的教书匠。
在希望的田野上
在希望的田野上在希望的田野上，阳光明媚，微风拂面，田野上一片绿油油的景象。
那是一个美丽的日子，孩子们在这片田野上嬉戏玩耍，欢笑声充斥着整个空气。
这片田野象征着希望，因为在这里，人们心中的梦想能够得到滋养，希望能够发芽生长。
每当走进这片田野，就仿佛走进了一个充满活力和希望的世界。
田野上麦浪翻滚，金黄的麦穗被微风吹得摇曳生姿，像是在向人们展示着希望的胜利。
田地里的农民们辛勤劳作，他们用汗水浇灌着这片田野，他们的辛勤和付出是帮助希望茁壮成长的动力。
在这片田野上，人们用生命和希望的力量演绎着奇迹。
他们信仰着阳光和希望，相信只要努力奋斗，就能迈向成功的道路。
每一个人都怀揣着希望，追逐自己的梦想，他们相信，在这片田野上，一定能够找到自己的机会，实现自己的理想。
在这片希望的田野上，我们也看到了友爱与团结的力量。
人们不计较个人得失，相互帮助和支持。
孩子们相互搀扶着，在麦田里捉迷藏，他们的欢笑声让整个田野都充满了温馨和快乐。
在这片田野上，大自然的美丽景色也给人们带来了极大的慰藉和满足。
看着蓝天白云和麦浪起伏，人们放下了烦恼和困扰，心情变得宁静而舒畅。
在这里，人们能够感受到大自然的力量和温暖。
希望是一种力量，它能够驱使人们前进，激发人们的潜能。
在希望的田野上，人们怀揣着梦想去追逐，他们充满激情和动力。
他们相信，只要坚持不懈，付出努力，就能收获属于自己的成功和幸福。
在这片田野上，每一个人都可以找到自己的希望。
无论是年轻的农民、还是追求梦想的青年，他们都能够在这片田野上找到自己的归属和价值。
在希望的田野上，每个人都能够发挥自己的特长和才能，为建设美好社会贡献自己的力量。
在希望的田野上，我们看到了人们顽强奋斗的精神，看到了友爱和团结的力量，看到了大自然的美丽和慰藉。
在这片田野上，人们寻找到了属于自己的希望和前进的方向。
希望在这里生根发芽，茁壮成长。
让我们一起走进希望的田野，享受生活的美好，创造属于自己的辉煌！。
在希望的田野上
在希望的田野上“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香……”当年听到这首歌曲的时候，我还是个小孩子，每天和邻居家的小伙伴们在田野间嬉戏，一路奔跑着，一路歌唱着，享受着我们快乐又简单的童年。
我出生的地方在大山里，打开门就见山，说得就是我的家乡了。
我很爱我的家乡，纵然现在远在千里之外工作，却依然忘不了那浓浓的乡土文化气息，我家乡的环境优美，像是一个天然的氧吧，那里没有工厂废气，可以自由的呼吸新鲜空气。
在我很小的时候，我们的村庄大都是土房子，只有一户人家是红色的砖房，爸爸妈妈每天都要下地干活，日未出而劳作，太阳落山仍未归，遇到乡镇修路的时候，爸爸和老家的男丁们，天未亮就扛着锄头出发了，晚上很晚才借着电筒的亮光回家，爸爸的衣服上满是泥土，简单的洗漱了一下，吃了妈妈煮的热面条，便沉沉的睡下了，第二天一大早又天未亮出发……时间短的时候，一条公路修半个月左右，也有时间长的时候，走路要几个小时才到镇上，一条路要修好几个月，路程远爸爸在这期间就不会回家，吃睡都在工地上，当爸爸回来的时候，面黄肌瘦，衣服全是泥土和汗水染过的痕迹。
随着改革开放的步伐，终于农村的赋税慢慢减少了，各家各户不用再交公粮到大队，也不用再把自家辛苦养的猪义务捐献，家里终于有了一些存粮，生活也在慢慢地变好。
几乎看不到村庄里的土房子了，全部搬进了新的砖瓦房，条件更好一点的人家墙外还贴上了白白的瓷砖，家里的彩色电视机取代了黑白电视机，慢慢地村庄里也多了摩托车、拖拉机、小货车、面包车、小轿车，泥土路不见了，全部是干净的石头小道，狭窄的公路也变成了多条道的宽敞水泥路……时代在变化，新时代的召唤下我们也进入了互联网时代，从传呼机到小灵通，从大哥大到翻盖机，从按键机到智能触感手机，从人工到AI智能，从神州一号到神舟十三号……祖国的科研一次次取得突破性的伟大成功，每一项荣誉都让中国人肃然起敬，感谢您，伟大的祖国母亲，在您的带领下，我们家园迎来了歌曲里的美好生活，我们村庄走向了更好的明天，感谢您，我的国，向您致敬——伟大的祖国！。
语文 在希望的田野上
《在希望的田野上》是一首非常优美的歌曲，歌词描绘了一幅充满生机和希望的田野景象。
以下是对这首歌曲的赏析：
1. 歌曲主题：这首歌曲的主题是希望和梦想。
歌词中表达了对未来充满信心的向往和追求，同时也展现了人们对于生活的热爱和执着。
2. 歌词解析：
“在希望的田野上，种下一颗颗希望”，这句歌词表达了人们对于未来的期待和向往。
希望是人们内心最深处的渴望，也是人们不断前进的动力。
“让它们在阳光下茁壮成长，让它们在风雨中坚强”，这句歌词描绘了人们对于生活的态度和勇气。
在阳光下茁壮成长，意味着人们在顺境中不断努力、不断进步；在风雨中坚强，意味着人们在逆境中不屈不挠、勇往直前。
“我们用心浇灌每一片绿意，让它们在金色的田野上绽放”，这句歌词表达了人们对于自然的敬畏和爱护。
人们用心浇灌每一片绿意，让它们在金色的田野上绽放，展现了人们对于大自然的感激之情和对于生态环境的保护意识。
3. 歌曲情感：这首歌曲的情感是积极向上、充满希望的。
它表达了人们对于未来的信心和追求，同时也展现了人们对于生活的热爱和执着。
歌曲的旋律优美动听，让人感受到一种温暖和力量。
总之，《在希望的田野上》是一首非常优美的歌曲，它表达了人们对于未来的信心和追求，同时也展现了人们对于生活的热爱和执着。
这首歌曲的歌词简洁明了、旋律优美动听，让人感受到一种温暖和力量。
陈晓光在希望的田野上读后感
陈晓光在希望的田野上读后感篇一陈晓光《在希望的田野上》读后感读完陈晓光的《在希望的田野上》，我心里那叫一个澎湃啊！也许你会问，不就是一篇文章嘛，至于这么激动？嘿，您还真别说，这篇文章可真不一般！这文章就像是一阵春风，吹走了我心头的阴霾。
我读着那些文字，仿佛能看到那充满希望的田野在我眼前铺开，一片绿油油的，充满了生机和活力。
那金黄的麦浪，那沉甸甸的稻穗，哎呀，简直美极了！我觉得吧，这篇文章最厉害的地方，就是它能让咱普通人也能感受到那种对未来的期待和憧憬。
就拿我来说，我可能只是个普普通通的学生，每天面对着作业和考试，有时候觉得未来挺迷茫的。
但是读了这篇文章，我就会想，也许未来就像那片田野一样，充满了无限的可能。
文章里的描述，那叫一个生动啊！就好像作者把那田野直接搬到了我面前，让我能闻到泥土的芬芳，听到鸟儿的欢唱。
这难道不神奇吗？我不禁反问自己，为啥我就写不出这么好的东西呢？不过呢，我也在想，这希望的田野到底离我们有多远？我们真的能那么容易就到达吗？可能一路上会有很多的困难和挫折吧。
但再一想，要是没有这些挑战，那希望不也就变得平淡无奇了吗？反正啊，这篇文章让我又爱又纠结，爱它给我的希望，纠结于实现希望的道路。
但不管怎么说，它就像一盏明灯，照亮了我心里的某个角落，让我知道，未来，也许真的会很美好！篇二陈晓光《在希望的田野上》读后感哇塞，读完陈晓光的《在希望的田野上》，我整个人都不好啦！哈哈，开个玩笑，我是整个人都兴奋起来啦！这文章，咋说呢，就像一把钥匙，一下子打开了我心中那扇对未来充满幻想的门。
我读着那些字句，心里就不停地琢磨，这希望的田野到底是啥样儿的呢？也许是一片麦浪滚滚，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦；也许是一片开满野花的草地，孩子们在上面尽情地奔跑玩耍。
我觉得吧，这希望的田野可能没有一个固定的模样，它在每个人的心里都不一样。
对于我这个还在上学的娃来说，希望的田野可能就是考上好大学，找到好工作，过上自己想要的生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《在希望的田野上》有感
唐代诗人韩俞在《师说》中说道：“古之学者必有师。
师者，所以传道、受业、解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
”从中不难窥见教师这一职业角色的特点即传授真理，讲习学业，解释疑惑。
韩先生在几千年前就这么精辟地给教师下了这样一个定义，让人佩服。
就今天的教育而言，“传道，授业，解惑”远远不能诠释教师的内涵。
教师除了扮演好传授者的角色外，还要学会做一个智慧型的教师，一个不断学习、不断反思、合乎时代潮流的教师。
《在希望的田野上》向我展示了一个个鲜活的教师成长的案例。
他们都是平凡的教师，却有着不平凡的教育之梦。
思考、研究，学习、交流，执着、进取是他们共同的特征。
我不禁想起今天我们到底该做个怎样的教师呢。
细细想罢，我觉得做个智慧型合乎时代潮流的教师应该是我们追求的理想境界。
一、以思考、研究引领行动
培根说过：知识就是力量。
有益的知识尤其是高科技知识是提升国家竞争实力的一个重要指标。
而知识的取得一般是两种途径：一是直接经验，即通过自己切身的实践体会获得；二是间接经验，即通过学习他人的知识获得。
知识的高明之处并不是获得多少，而是当它运用到具体的实践中显现出来的魅力。
不管是知识的取得还是知识的运用都取决于认识主体的人。
而教育传承着教书育
人的职责，应该义不不容辞地培养符合社会、国际形势的人才，那就是在知识经济下，人才的标准更注重创新思维素质的培养。
因此，学会思考学会批判性地学习应该是教育的价值所在。
要使学生具有思考的能力，教师就应该学会培养自身思考的能力与素质。
因此，对于一个有生命力的教师的而言，应该学会思考，思考就是力量，思考就是机智，思考就是创新，思考就是发展，思考就是教师成长的法宝。
二、以学习、交流丰富智慧
“授人以鱼不如授人渔”，“教师要给学生一杯水，就需要源源不断的活水”。
信息化、数字化为表征的知识经济时代的到来，对教育提出了更高的要求。
教师，不能仅凭已有的知识、自身的修养就可以胜任。
新时代的教师，永远学习是个不变的主旋律。
从学习的对象来看，可以向学生学习，从师生的交流对话中学到更多来自学生的智慧；可以向同行学习，从同行真诚平等的交流中学到更多有益的知识与经验；可以向书本学习，从书的海洋中捡拾美丽的朵朵浪花；可以向报刊杂志学习，从琳琅满目的知识库中汲取有益的营养；可以向网络学习，从虚拟而神奇的网络世界中搜集资源，平等交流，在搜集中积累教育教学素材，在交流中充实自己、提升自己……可供学习的对象很多，尤其是网络学习，更显示出其独特的魅力。
因此，不管是哪一种方式的学习都显得客观重要。
时不我待，我们应该做个学习型的老师，让自己在学习交流中收获更多有价值的精神财富。
三、以执着、进取挑战自我
执着、进取永远是一个成功者必备的优秀品质。
对于教师而言，更需要执着的精神、进取的心态来要求自己、挑战自己。
许多优秀教师成长的案例向我们昭示了新时代的教师更需要执着、进取。
有句话说得好“甘于寂寞的人才不寂寞，不甘于寂寞的人才寂寞。
”我想，甘于寂寞的人有的是默默无闻地工作，不断地学习、思考、写作，耕耘着自己的一方心灵乐土，虽不会收获丰实硕果，也自得其乐，无怨无悔。
不甘于寂寞的人才会寻找一些无聊的刺激来慰藉心灵的平衡，荒废了时光，活得平庸、碌碌无为。
对于教师而言，要有进取的心，要不甘落后与平庸。
生活要知足，工作要不知足，正是因为不知足，我们才会不断地学习，思考，努力完善自我。
当前教育形势下，面对复杂的学生群体，灵活多变的新教材，考试评价制度的约束，学校管理规章制度的要求，社会价值观的冲突，做一个享受教育快乐的成功者，任重道远。
教师更应该要从个体的成长层面，以执着进取的心态来面对教育中的“疑难杂症”，进取的心去会让你永葆教育的热情，执着的心会让你努力丰富自己的个性素质，体验教育诗意般的快乐。
曾记起这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。
也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。
那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。
对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的
教师。
执着、进取永远是一个成功者必备的优秀品质。
对于教师而言，更需要执着的精神、进取的心态来要求自己、挑战自己。
许多优秀教师成长的案例向我们昭示了新时代的教师更需要执着、进取。
有句话说得好“甘于寂寞的人才不寂寞，不甘于寂寞的人才寂寞。
”我想，甘于寂寞的人有的是默默无闻地工作，不断地学习、思考、写作，耕耘着自己的一方心灵乐土，虽不会收获丰实硕果，也自得其乐，无怨无悔。
不甘于寂寞的人才会寻找一些无聊的刺激来慰藉心灵的平衡，荒废了时光，活得平庸、碌碌无为。
对于教师而言，要有进取的心，要不甘落后与平庸。
生活要知足，工作要不知足，正是因为不知足，我们才会不断地学习，思考，努力完善自我。
当前教育形势下，面对复杂的学生群体，灵活多变的新教材，考试评价制度的约束，学校管理规章制度的要求，社会价值观的冲突，做一个享受教育快乐的成功者，任重道远。
教师更应该要从个体的成长层面，以执着进取的心态来面对教育中的“疑难杂症”，进取的心去会让你永葆教育的热情，执着的心会让你努力丰富自己的个性素质，体验教育诗意般的快乐。
曾记起这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。
也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。
那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。
对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的教师。