2018-2019学年河南省南阳市卧龙区七年级(上)期中历史试卷(解析版)

2018-2019学年河南省南阳市卧龙区七年级（上）期中历
史试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是我国原始社会人类生活的遗址，
依据依据时间先后顺序排列正确的是（）
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ③①②④
D. ②③①④
2.证明北京人已经是人的主要根据和理由是（）
A. 生活在距今约70万年至20万年
B. 已经学会使用火，还会保存火种
C. 能够制造和使用工具
D. 已经能直立行走
3.假如你穿越时空来到了河姆渡原始居民生活的地方，不应该看到的场景是（）
A. 居住在干栏式的房屋里
B. 使用骨耜等工具耕种水稻
C. 饲养了猪、狗、水牛等家畜
D. 一位年轻人正在木结构的水井边洗彩陶盆
4.促使原始人过定居生活的最主要原因是（）
A. 自然环境的优劣
B. 原始农业的发展
C. 氏族公社的形成
D. 学会建造房屋技术
5.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（）
①农作物的出现
②家畜饲养
③聚落
④磨制工具
⑤城市出现。

A. ①②③④⑤
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①③④⑤
6.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱……”每年清明节，
华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。

与他有关的是（）
①传说他能建造房屋
②他带领人民消除水患
③他的妻子嫘祖会缫丝纺织
④他和炎帝被尊奉为中华民族的人文初祖
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④
7.《史记。

黄帝本纪》中记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

”
这一描写反映的政治制度是（）
A. 世袭制
B. 禅让制
C. 郡县制
D. 分封制
8.为加强统治，周王室建立起了森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（）
9.“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研
究项目。

夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（）
A. 诸侯的反叛
B. 统治者残暴昏庸，失去民心
C. “国人暴动”
D. 牧野之战的影响
10.中国文字博物馆，应该建于（）
A. 洛阳
B. 郑州
C. 开封
D. 安阳
11.青铜时代是我国古代青铜冶炼和铸造的辉煌时期，请问出土于我国河南，并且代表
了商朝青铜器典型风格的是（）
A. 司母戊鼎
B. 青铜立人
C. 毛公鼎
D. 四羊方尊
12.小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋
时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国应该是（）
A. 晋
B. 齐
C. 楚
D. 秦
13.对春秋战国时期战争的认识，下列说法错误的是（）
A. 春秋时期争霸战争的背景是周王室衰微
B. 春秋争霸战争的目的是为了维护周天子的威信
C. 战国时期兼井战争，各国为了增强实力纷纷进行改革，推动社会进步
D. 春秋战国时期的战争一方面给人民带米灾难，客观上也促进了国家统一
14.请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主（）
①齐桓公②秦穆公③楚庄王④晋文公。

A. ①②③④
B. ①④③②
C. ①④②③
D. ②③④①
15.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语出自此时期并且与历史事件对
应正确的是（）
A. 围魏救赵-长平之战
B. 卧薪尝胆-吴越争霸
C. 破釜沉舟-巨鹿之战
D. 纸上谈兵-城濮之战
16.对如图图片解读不正确的是（）
A. 图1是战国时期秦国修建的，图2秦朝修建的，西起临洮东到辽东
B. 图1主要功能是防洪灌溉水运，图2主要是防御匈奴
C. 两大工程都是当时统治者暴政的体现
D. 两大工程都体现了劳动人民的勤劳与智慧
17.我国古代一位思想家说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，
前后相随，恒也。

”这位思想家是（）
A. 老子
B. 墨子
C. 孟子
D. 孙武
18.假如你生活在秦朝时期，你遇到的哪些事是能够符合史实的：（）
①秦始皇“焚书坑儒”
②官府铸造的货币“秦半两”是小篆字体
③秦始皇开凿灵渠，目的是解决统一南方
④陈胜等到渔阳服兵役误期，误期当斩，因而揭竿而起
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④
19.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。

以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，
空框中应填的是（）
A. 西周、春秋
B. 春秋、战国
C. 西周、东周
D. 东周、战国
20.我国文字演变的过程正确的是（）
A. 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书
B. 金文-甲骨文-小篆-楷书-隶书
C. 甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书
D. 甲骨文-小篆-金文-楷书-隶书
二、材料解析题（本大题共5小题，共60.0分）
21.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，创造了灿烂的文明。

尤其是商代，考古学家夏说“商代文化实在是一个灿烂文明的文化…一个高度发达的文化。

”观察图片，回答问题。

结合所学，请你列举出两个最具代表性的依据。

请对其中一个做一简要介绍。

（温馨提示：如果从图一方面介绍；必须答出特点、铸造工艺、代表：如介绍图二，必须答出其定义、意义）
22.春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相
关问题的探究。

【经济新气象】
【政治新面貌】
【思想新动态】
材料三战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

请回答：
材料一中这两幅图片反映了春秋战国时期的生产工具和技术上有了怎样的发展与进
步？
材料二图示中地主阶级的统治代替奴隶主贵埃的统治是在哪一时期完成的？
封建制度的确立主要是通过什么样的途径或方式实现的。

据材料三结合所学，请按示例将下面的表格填写完整。

人物派别治国思想
孟子儒家仁政民贵君轻
道家强调治国顺应自然和民心
墨子要选贤能的人治理国家
韩非法家
23.材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，
反古者不可非，而循礼者不足多”孝公曰：“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

--《史记•商君列传》材料二夫商君为孝公平权衝、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸候。

--《战国策•秦策三》材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，默劓其傳。

期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

--《战国策》请回答：
材料一中的“卫鞅”指的是谁？请写出材料中最能体现他主张变法革新思想的一句话。

材料二“决裂阡陌”是商君变法中哪条措施？“教民耕战”又体现了哪些措施？结合
所学内容，变法的诸多措施中对当代行政管理制度有重要影响的是哪一条？
结合材料二、三以及所学内容，说一说这次变法的作用。

商君最后被处死，但是变法取得成功，你认为成功原因中最主要的是什么？
24.读下列材料回答问题：
己所不欲，勿施于人。

知之为知之，不知为不知，是知也。

温故而知新，可以为师矣。

请回答下列问题：
这些话出自哪位历史人物？他生活在什么时期？
他的核心思想是什么？主张如何治国？
请用一句话简单评价其地位？
你对他的哪句名言感受最深？请请说明理由。

25.某校七8班正开展“秦帝国兴亡史的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”
--李白【秦之制】
材料二
材料三新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他将广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。

……新皇帝还通过一些措施来实行经济集中化。

--改编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【秦之亡】
材料四秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡（北方的匈奴人）一朝祸起萧蔷（借指内部）内，渭水咸阳不复都。

--唐•王翰《古长城吟》请回答：
材料一所述的历史事件是什么？
材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制？
材料三“新皇帝”在地方管理上采取了什么措施？在经济方面通过哪些措施来实现经济集中化”？
结合所学知识，材料四中“咸阳不复都”的原因是什么？
从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
①山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；②生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类；③北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；④河姆渡原始居民生活在距今约七千年浙江省余姚市。

故选：D。

本题考查远古人类的生活年代。

排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。

2.【答案】C
【解析】
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

证明北京人已经是人的主要根据和理由是他们能够用手制造、使用工具。

北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。

故选：C。

本题考查了远古北京人。

北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

3.【答案】D
【解析】
彩陶是半坡人烧制的陶器，河姆渡人烧制陶器的黑陶。

因此洗彩陶盆不符合河姆渡人的生活。

故选：D。

本题以假如你穿越时空来到了河姆渡原始居民生活的地方为切入点，考查河姆渡人。

本题以河姆渡人为背景，考查学生识记历史知识能力。

4.【答案】B
【解析】
促使原始人过定居生活的最主要原因是原始农业的发展，随着原始农业的出现与发展，人类可以获得固定的食物来源，在一个地区长期生活成为可能，开始建造房屋，过着定居生活。

故选：B。

本题考查了原始人的定居生活．
本题主要考查学生对历史知识的全面分析能力，要全面认为原始农业的发展是促使原始人过定居生活的最主要原因．
5.【答案】B
【解析】
原始社会时期，人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②③④是正确的选项；这时城市还没有出现，排除选项⑤。

故选：B。

本题主要考查了原始农业的有关内容。

原始社会时期，人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记原始农业出现的重要标志的有关内容。

6.【答案】D
【解析】
由材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱。

”可知材料中的“轩辕”指的是我国古代传说中的黄帝。

他被尊称人文初祖。

相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明
了弓箭和指南车。

相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。

黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。

①③④是正确的选项。

故选：D。

本题以“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南车，平定蚩尤乱……”为切入点，考查的是黄帝的贡献。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握黄帝贡献的相关知识点。

7.【答案】B
【解析】
根据题干给出“尧之子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”可知反映的是“禅让”制。

在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。

尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后
采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。

故选：B。

本题考查了尧舜禹的“禅让”。

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记尧舜禹的“禅让”。

8.【答案】A
【解析】
西周通过实行分封制，建立了森严的等级制度，最高等级是周王，然后依次
是诸侯、卿大夫、士。

故选：A。

本题考查的是分封制的知识点．
9.【答案】B
【解析】
夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们
服劳役，统治非常残暴，最终导致了夏朝灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修
筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，最终导致了商朝灭亡；周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，周幽王烽火戏诸侯，最终西周灭亡。

由此可知，夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是统治
者残暴，失去民心。

故选：B。

本题考查夏商西周的更迭．夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是统治者
残暴，失去民心．
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握夏商西周的更
迭．
10.【答案】D
【解析】
据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的
文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考
的历史从商朝开始。

清朝末年，河南安阳小屯村的农民在田地里挖到的兽骨和龟甲，卖给药店，这些兽骨和龟甲被称为“龙骨”，是一种中药。

19世纪末，
著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现了龟甲和兽骨上刻有符号，他断定
这是中国失传已久的文字，甲骨文就这样被发现了。

故中国文字博物馆，应
该建于安阳。

故选：D。

本题主要考查甲骨文的相关史实。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所
知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握甲骨文的相关史实。

11.【答案】A
【解析】
司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。

选项A符合题意。

故选：A。

本题主要考查司母戊鼎的相关史实。

司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重
的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握商周时期的青铜器的相关史实。

12.【答案】A
【解析】
依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”。

结合所
学知识：晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏
三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。

晋国曾称霸春秋时期。

故选：A。

本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握晋国发展的历史。

解答本题应把握“三家分晋”的历史典故。

13.【答案】B
【解析】
春秋时期周王室势力衰微，地位一落千丈，诸侯不再听命于天子，天子反而
要依附于势力强大的诸侯，各诸侯国竞相争霸。

诸侯争霸的实质是为了获取
周天子过去的政治经济特权。

春秋争霸战争，一方面给社会带来灾难，另一
方面也出现了一些疆域较大的诸侯国，为战国七雄局面的出现奠定基础。

故选：B。

本题以春秋时期为依托，考查的是春秋争霸的知识。

诸侯争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权。

本题以春秋时期为背景，考查的是学生对春秋争霸的有关知识的记忆、理解能力。

掌握春秋战国时期战争的目的和影响。

14.【答案】C
【解析】
依据所学知识可知，春秋时期各诸侯国不断进行战争以取得霸主的地位，各霸主相继称霸中原的顺序依次是齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

故选：C。

本题考查春秋五霸．识记春秋五霸的先后顺序．
本题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史知识能力．
15.【答案】C
【解析】
破釜沉舟出自巨鹿之战，项羽与秦军在巨鹿展开决战，项羽命令士兵破釜沉舟，只带三天口粮，让士兵背水一战，结果九战九捷，以少胜多，大败秦军。

C 对应正确。

故选：C。

本题以成语与历史事件对应正确为切入点，考查战国七雄。

本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力。

16.【答案】C
【解析】
观察题干图片可知，图1是战国时期秦国修建的都江堰，图2秦朝修建的秦长城。

战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，都江堰体现了劳动人民的勤劳
与智慧。

为了抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，秦始皇派蒙恬出击匈奴并修筑了西起临洮，东到辽东的城防，蜿蜒万余里的“万里长城”。

秦长城是当时统治者暴政的体现，也体现了劳动人民的勤劳与智慧。

选项C对图片解读不正确，符合题意。

故选：C。

本题主要考查都江堰水利工程、秦长城的相关史实。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。

识记与灵活掌握都江堰水利工程、秦长城的相关史实。

17.【答案】A
【解析】
材料中的“有无、难易、长短、高下、前后”等词语，都是一个事物的两个方面，这正是春秋晚期老子的思想主张，即：一切事物都有对立面。

故选：A。

本题主要考查道家学派创始人老子的思想主张，考查学生阅读史料、获取信息的能力。

春秋战国时期各个学派的代表人物及主张是考查的重点，也是掌握的难点。

18.【答案】D
【解析】
据所学知，秦朝时期，①秦始皇“焚书坑儒”②官府铸造的货币“秦半两”是小篆字体③秦始皇开凿灵渠，目的是解决统一南方（百越）④陈胜等到渔阳服兵役误期，误期当斩，因而揭竿而起。

故①②③④符合题意。

故选：D。

本题考查秦朝的相关史实，结合所学即可作答。

注意识记秦朝时期的统治举措及影响。

19.【答案】C
【解析】
依据题干信息“夏朝至汉朝的朝代更替表”，结合所学知识：公元前1046年，周武王在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

东周经过春秋战国的纷争，最后被秦朝统一。

故选：C。

本题考查的是国家的建立的知识点，应把握西周和东周的起止时间。

解答本题应熟记中国历史朝代的更替状况。

20.【答案】A
【解析】
我国古代文字的演变历程为甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书、草书、行书。

故选：A。

本题考查的中国文字的演变．
解答本题需要准确识记中国文字的演变历程．
21.【答案】【小题1】（1）据材料图片和所学知，司母戊鼎是商朝时期铸造的青铜器，也是已出土的最重的青铜器。

商朝时期人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

所以司母戊鼎和甲骨文都能说明“商代文化实在是一个灿烂文明的文化…一个高度发达的文化”。

（2）本问可任选一幅图片作答，如选图二，依据所学知识，商朝人刻写在龟甲或兽骨
上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

故答案为：
（1）司母戊鼎、甲骨文。

（2）图二：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字
结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

【小题2】
【解析】
本题以图片材料为背景，考查青铜器和甲骨文的相关知识。

注意对图片的解读，识记青铜器和甲骨文的相关知识。

22.【答案】【小题1】（1）材料一中这两幅图片反映了春秋战国时期铁农具和牛耕开始在农业生产中使用和推广。

（2）材料二图示中地主阶级的统治代替奴隶主贵埃的统治是在战国时期完成的。

封建
制度的确立主要是通过变法的途径实现的。

（3）庄子是战国时期道家的代表人物，他主张顺其自然，无为而治；墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”。

“兼爱”，选贤能的人治理国家；韩非是战国时期法家的创始人，他主张实行法治和建立中央集权国家。

故答案为：
（1）铁农具和牛耕开始在农业生产中使用和推广。

（2）战国时期；变法。

（3）庄子；墨家；实行法治和建立中央集权国家。

【小题2】
【小题3】
【解析】
本题以春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象为切入点，考查百家争鸣、青铜器、甲骨文。

本题以百家争鸣、青铜器、甲骨文为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

23.【答案】【小题1】（1）材料一中的“卫鞅”指的是商鞅。

材料中最能体现他主张变法革新思想的话是治世不一道，便国不法古。

（2）材料二“决裂阡陌”是商君变法中承认土地私有，允许自由买卖措施；“教民耕战”体现的商鞅变法中奖励耕织、奖励军功措施。

商鞅变法的诸多措施中对当代行政管理制度有重要影响的是推行县制。

（3）由材料二“故秦无敌于天下，立威诸候。

”、材料三“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

”可知，商鞅变法使秦国战斗力提高，经济发展，秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。

（4）商君最后被处死，但是变法取得成功，成功原因中最主要的是顺应了历史发展潮流。

故答案为：
（1）商鞅；治世不一道，便国不法古。

（2）承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织、奖励军功；推行县制。

（3）商鞅变法使秦国战斗力提高，经济发展，秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。

（4）顺应了历史发展潮流。

【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】
本题以三则材料为切入点，考查商鞅变法。

本题以商鞅变法为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

24.【答案】【小题1】（1）依据所学，材料的言论出自孔子。

孔子名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人。

（2）孔子的核心思想是仁；孔子主张为政以德，以德治国。

（3）孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家，儒家学派创始人。

（4）我对孔子的“知之为知之，不知为不知”感受最深，因为学习就要有老老实实地学习态度，不能不懂装懂。

故答案为：
（1）孔子；春秋晚期。

（2）仁；为政以德，以德治国。

（3）孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家，儒家学派创始人。

（4）“知之为知之，不知为不知”；学习就要有老老实实地学习态度，不能不懂装懂。

【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】
本题考查老子和孔子，掌握相关的基础知识。

本题考查老子和孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

25.【答案】【小题1】（1）材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”赞颂了秦王赢政统一六国的丰功伟绩。

公元前230-前221年，秦王赢政先后兼并韩赵魏楚燕齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权国家，定都咸阳。

所以材料一所述的历史事件是秦王赢政统一六国。

（2）据材料二并结合所学知识可知，材料二图示反映秦朝开创了一套封建君主专制中央集权的政治体制。

最高统治者称皇帝，皇帝之下设立丞相、太尉和御史大夫，他们分别协助皇帝掌管全国的政务、军事和监察工作。

在地方设立郡县制。

秦朝创立的封建专制主义中央集权制度为为后世历代统治者所沿用，加强了封建统治，巩固了国家统一。

（3）依据材料三“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他将广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。

……新皇帝还通过一些措施来实行经济集中化。

”结合所学可知，材料中“新皇帝”是指秦始皇。

秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央实行三公九卿制，地方上推行郡县制。

在经济方面通过统一货币，统一度量衡来实现经济集中化。

（4）依据材料四，结合所学知识可知，材料四中“咸阳不复都”指的是秦朝的灭亡。

秦朝灭亡的原因是秦的暴政导致秦末农民战争的爆发。

（5）从秦帝国的兴亡史里谈启发，属于开放性题目，学生只要围绕“得道多助，失道寡助”等方面作答即可。

故答案为：
（1）秦王赢政统一六国。

（2）封建君主专制中央集权的政治体制，最高统治者称皇帝，皇帝之下设立丞相、太尉和御史大夫。

在地方设立郡县制。

（3）推行郡县制；统一货币，统一度量衡。

（4）秦的暴政。

（5）得道多助，失道寡助。

【小题2】
【小题3】
【小题4】。