【读书笔记】《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记
中班教育随笔《促进孩子的智力开发的方法》
中班教育随笔《促进孩子的智力开发的方
法》
1.借助音乐的力量。
右脑负责完成音乐、情感等工作，被称为音乐脑。
专家表示，如果孩子在幼儿期能够经常学音乐、听音乐，就可以大大地开发音乐脑，提高孩子的智商。
因此，在孩子做其他事情的时候，如做游戏、吃饭等，家长可以给孩子创造一个音乐背景。
因为音乐由右脑感知，左脑并不会因此而受影响，仍可以独立工作，这样就能使孩子的右脑在不知不觉中得到锻炼。
2.鼓励孩子多做运动。
家长可以引导孩子每天做半个小时的运动，如跳健身操、打乒乓球、跳皮筋等。
在做这些运动的时候，家长告诉孩子，可以有意识地多运动左半身，这样也有利于孩子右脑的开发。
在运动中，右脑中随之而来的细胞激发比静止时来得快。
这时候，孩子的思想会或多或少摆脱固有的逻辑思维，还可以使孩子产生更多灵感。
1。
培养优秀孩子的8个锦囊读后感
培养优秀孩子的8个锦囊读后感第一篇：培养优秀孩子的8个锦囊读后感《培养优秀孩子的8个锦囊》读后感假期读书计划之二——《培养优秀孩子的8个锦囊》。
家庭教育自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近几年的事情。
《培养优秀孩子的8个锦囊》这本书首先强调家庭教育的重要性，然后从教育孩子的误区、教育孩子的黄金法则、孩子应具有的人生态度、成就孩子一生的习惯和决定孩子一生的能力等方面进行详尽的论述，其间引例典型，据例分析，透彻说理，试图授予新时代的年轻父母们一把开启孩子成功之门的金钥匙。
家庭教育就是环境教育，而家庭环境决不仅仅是指居住环境，其实它是生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。
它包括家庭成员的结构、生活水准、居住条件、父母职业、实物环境、语言环境、心理环境和人际环境等。
本书的第二章就是“给孩子一个健康成长的环境”。
看了这一章我的感触特别深。
我校的情况较特殊，它地处城中村，生源主要是两个方面，一个方面是当地的村民，另一个方面是租住在城中村的农民工家庭。
从家庭情况调查来看，家长文化程度为初中或低于初中的达七八成。
从家访中看居住环境，情况也是令人担忧，特别是农民工家庭，由于经济条件的限制，他们租住的房子狭窄；由于平时少搞卫生少收拾，所以显得凌乱和肮脏，往往叔叔婶婶等亲戚们混住一起，睡觉吃饭等都在一个房间里，孩子们连个安静的书桌也没有。
城中村里的人们公共卫生意识差，垃圾随处可见；加上很大一部分农民工家庭超生严重，家里子女多，而父母忙于生计，对孩子缺乏监管，孩子放学后走街串巷地疯玩（城中村品流复杂，这也在一定程度上存在安全隐患），孩子们的学业情况可想而知也是不容乐观的。
父母由于文化程度低，所从事的工作一般都是体力活，平时忙于生计，经常是拖着疲惫的身躯回到家时孩子已经睡了，这就造成父母与子女沟通少交流少，当孩子在学校出现问题，老师与其联系后，他们也只是个“知道”而已，根本没有时间、精力和能力来与孩子沟通和对孩子进行管教。
宝宝越玩越聪明读后感简洁版（三篇）
宝宝越玩越聪明读后感简洁版《宝宝越玩越聪明》是彭庆福教授撰写的一本关于儿童智力发展的指导书籍。
这本书的主旨是通过游戏和玩耍来促进宝宝的智力发展。
这本书给我留下了深刻的印象，它给我提供了很多有关儿童智力发展的科学知识和实用建议。
首先，书中强调了孩子在早期阶段的大脑发育是非常重要的。
作者解释了大脑发育的不同阶段，以及每个阶段对应的儿童各方面能力的发展。
这让我明白了为什么在婴幼儿时期的早期教育是如此重要。
书中还提到了通过玩耍和游戏来促进儿童智力发展的方法。
作者介绍了一系列的游戏和玩耍活动，如拼图、积木、涂鸦等，以及如何通过这些活动来培养宝宝的认知能力、想象力和创造力等方面的发展。
这让我意识到，玩耍不仅是宝宝的乐趣，也是他们学习和发展的重要方式。
此外，书中还有一些关于儿童教育的基本原则和方法的讲解。
作者强调了家庭环境的重要性，提醒父母要为孩子提供良好的学习和成长环境。
他还提到了培养宝宝良好学习习惯的重要性，如规律的作息时间和计划性的学习。
阅读这本书让我深刻认识到儿童智力发展的重要性，以及父母在此过程中的责任和作用。
我认为这本书非常实用，对于想要了解和帮助宝宝智力发展的父母来说是一本必读之作。
不仅如此，书中的许多方法和建议也可以帮助教育工作者和幼儿园老师更好地引导孩子们的学习和发展。
我希望更多的人能够读到这本书，从中受益，并把书中的知识应用到实际生活中，共同促进宝宝的智力发展。
宝宝越玩越聪明读后感简洁版（二）《宝宝越玩越聪明》是一本关于婴幼儿游戏玩耍对于智力发展的重要性的书籍。
在这本书中，作者详细地介绍了婴幼儿游戏玩耍对于智力发展的各个方面，包括感知、记忆、注意力、思维、语言等。
通过丰富多样的游戏活动，培养宝宝的认知能力和智力潜力。
首先，这本书让我了解到了婴幼儿游戏玩耍对于宝宝认知能力的重要性。
在宝宝的早期生活中，游戏玩耍不仅仅是一种娱乐活动，更是一种认知训练。
通过游戏玩耍，宝宝可以触摸、咬嚼、抓握各种物品，从而感知世界。
《聪明的孩子更会玩》读后感600字_600字读后感
精心整理
《聪明的孩子更会玩》读后感600字_600字读后感
我读过很多书，有《神奇的警犬》、《十万个为什么》、等等，但是我最喜欢的是《聪明的孩子更会玩》。
暑假里，我有幸读了这本知识非常丰富的书，它是河北少年儿童出版社出版的图书，这本书的作者是赵静老师，赵静老师是着名的儿童文学作家、我国作家协会会员、副编审，赵静老师还出版过许多的图书，包括了：《允许我流三滴眼泪系列》、 的事。
我们应该遇到失败，永不放弃的坚持下去，我们应该如何选择去包容别人，我们应该学会如何乐观的去面对事情、和幽默，我们的未来应该像陶大器他们的这种品格学习，读了这本书我的收获可真不小啊！
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培养孩子阅读习惯的八个技巧读后感
培养孩子阅读习惯的八个技巧读后感培养孩子阅读习惯的几点建议，你get到了吗？阅读，是孩子一生最大的财富。
毕淑敏说：让孩子喜欢上阅读，是父母做的最划算的教育投资。
阅读像是孩子人生中一个充满无限可能的窗口，会带孩子进入更广阔、丰富的世界。
那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？其实，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。
自己从来不读书，孩子也很难喜欢。
试想一下，如果你陪孩子出去玩，在车上或走路的时候时不时拿着手机点来点去。
经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。
他们怎么可能喜欢阅读？亲子时光很短，给孩子一个良好的榜样，会成为孩子一生的美好回忆。
营造良好的阅读环境和氛围阅读环境很重要。
家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多融入这样的氛围。
在家里也是培养孩子阅读习惯最重要的地方。
父母可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。
当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
坚持每天给孩子读书讲故事阅读的种子是在家庭里播下的'。
《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。
”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读习惯的培养是从家庭开始的。
儿童最初是通过图画认识这个世界的。
不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用。
它们把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。
儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。
经典改编的电视电影可“做媒”阅读不能强迫，要有适当引导。
家长可以有选择性给孩子看一些教育性的电视，特别是一些经典原著改编的电视电影。
如果孩子能直接读原著是最好的，但如果他不乐意，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。
现在的动画片越来越多，但是又教育意义的却很少，家长要选择性给孩子看！鼓励孩子看完听完后有什么看法输入之后，输出同样非常重要。
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记这本书是由教育专家编写的一本关于如何培养孩子智力的实用手册。
书中提供了80个方法和技巧，用于帮助孩子在玩耍中提高智力水平。
以下是我对这本书的读书笔记。
首先，书中指出了玩耍对孩子智力发展的重要性。
许多家长认为学习才是培养孩子智力的关键，然而，这本书强调了玩耍在儿童智力发展中的作用。
通过玩耍，孩子可以锻炼思维、创造力和问题解决能力。
玩耍还可以提高孩子的社交能力和情商，这对孩子的未来发展非常重要。
其次，书中介绍了各种各样的游戏和活动，可以帮助孩子提高智力。
这些游戏和活动包括益智玩具、智力游戏、动手制作和艺术创作等。
例如，通过拼图游戏可以帮助孩子培养观察力、思考力和空间思维能力；通过模型制作可以锻炼孩子的手眼协调能力和创造力；通过学习乐器可以培养孩子的音乐才能和耐心。
这些活动不仅帮助孩子学习知识和技能，还能增强他们的注意力和集中力。
第三，书中还提供了一些家庭亲子游戏的建议。
亲子游戏可以帮助家长和孩子建立亲密关系，并促进家庭成员之间的交流和合作。
例如，通过玩扑克牌游戏可以培养孩子的数学思维和策略性思考；通过户外探险游戏可以增强孩子的冒险精神和探索能力。
这些家庭亲子游戏既有趣又有益，能够让孩子在愉快的氛围中学习和成长。
此外，书中还提醒家长在孩子玩耍过程中的一些注意事项。
例如，家长要给予孩子足够的自由和支持，让孩子能够根据自己的兴趣和能力选择合适的玩耍方式；同时，家长也要给予孩子适当的引导和指导，帮助他们克服困难和挑战。
此外，家长还应该定期与孩子交流，了解他们在玩耍中的收获和困惑，及时给予鼓励和帮助。
通过阅读这本书，我深刻理解到了玩耍对于孩子智力发展的重要性。
作为家长，我们应该给予孩子足够的时间和机会去玩耍，同时也要关注和引导他们的玩耍方式。
通过各种游戏和活动，可以帮助孩子提高智力水平，培养他们的创造力和生活技能。
总之，玩耍越多，孩子就会越聪明。
孩子越玩越聪明
孩子越玩越聪明
陈钱林
【期刊名称】《中华家教（上半月）》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】在很多家长心目中，孩子“贪玩”和“调皮捣蛋…‘学习不努力”是划等号的。
于是，限制甚至阻止孩子做游戏，成为很多家长们在管教孩子方面一项重要内容。
书灾真的是这样吗？游戏对孩子究竟意味着什么？家长应该如何科学处理孩子“贪玩”这件事呢？
【总页数】2页(P90-91)
【作者】陈钱林
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.越玩越聪明
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3.越玩越聪明
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5.越玩越聪明的数学游戏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
越玩越聪明3的读后感800字作文
越玩越聪明3的读后感800字作文阅读了《越玩越聪明》这本书后，困扰我多年的谜题终于解开了。
为什么人是人的形态，动物是动物的形态？为什么宇宙那么大，我们那么小？为什么生命不长，还需要繁衍生息？为什么数以亿计的细胞为我服务，我却无法单凭自身看到他们？为什么灵感突如其来，有时又是一无所获？为什么…… 小时候感觉十万个为什么都无法涵括我的所有疑惑。
大人们告诉我等长大了就知道了。
但是等长大了发现亿万个为什么也不足以解释遇到的问题或产生的疑惑。
总有我们人力不及的问题等待探寻。
于是小时候问父母、问老师、问书本。
长大之后变成了问自己、问专家、问书本、问自然。
看到这本上架建议定位青少年科普的《越问越聪明》，我可耻地心动了。
成人也只是长大版的青少年而已，《小猪佩奇》我也挺喜欢看呢嘻嘻。
为什么打喷嚏时会闭眼？看到书里说打喷嚏为什么闭眼，于是我试了一下假打喷嚏，没有闭眼。
因此我想我应该不属于打喷嚏就闭眼的其中一员。
但不久后就真打了一次喷嚏，我的眼睛不自觉地闭上了，打完后才反应过来。
所以打喷嚏闭眼是为了保护眼睛吗？于是我带着疑惑翻开书看了这个问题的探寻与解释。
鼻黏膜中的细胞会放出化学物质，从而分泌出液体。
引自书籍《越问越聪明》我们被外物刺激到时，鼻黏膜中的细胞会放出化学物质，从而分泌出液体。
大脑会很快收到鼻黏膜周围神经末梢受到刺激的信号，“喷嚏控制中心”在呼吸道的信息达到临界值后，就会开启一连串自动程序。
比如大量吸入空气并关闭声门，然后突然打开声门后猛烈地喷出气体。
于是气体伴随着鼻黏膜产生的液体以及刺激性物质一起被喷了出去。
而有一只研究团队测定出打喷嚏喷出的飞沫最远也就0.5米，并且每秒最多飞出4.5米，时速仅为每小时10公里。
打喷嚏最多造成背部肌肉拉伤或昏厥。
虽然有都市传说一位女士打喷嚏把眼珠都打出去，但可能也仅仅是传说。
力度太大的喷嚏能让视网膜脱落倒是有可能的，但是如果发生了，闭眼也无法阻止。
所以最后为什么打喷嚏会闭眼的问题虽然没有得到解释，但是破除了打喷嚏就闭眼并不是为了保护眼睛或其他的谣言。
会玩的孩子都聪明一课,观后感
会玩的孩子都聪明一课,观后感观后感一嘿，朋友们！我刚看完《会玩的孩子都聪明》这课，心里那叫一个有感触！你说以前啊，我总觉得玩就是浪费时间，得把所有时间都用来学习。
可看完这课，我发现我大错特错啦！这课里说的那些会玩的孩子，他们的小脑瓜转得可快了，解决问题有一套又一套的办法。
就像里面提到的一个小朋友，搭积木能搭出各种奇思妙想的造型，这想象力简直绝了！我就在想，我小时候咋就没这么大胆地玩呢？还有啊，那些在户外疯跑玩耍的孩子，身体棒棒的，反应也灵敏。
不像我，老是坐着不动，跑几步都喘得不行。
我现在算是明白了，玩可不是瞎闹，那是在锻炼脑子，培养各种能力呢！以后我可得多给自己找点好玩的事儿，不能再死读书啦。
我决定从现在开始，放下那些顾虑，痛痛快快地玩。
说不定玩着玩着，我也能变得超级聪明，啥难题都不怕！咋样，你们是不是也和我有一样的想法呀？观后感二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我看完《会玩的孩子都聪明》的感受哈。
哇塞，真的是让我大开眼界！以前总听大人说要好好学习，别老想着玩。
但这课一瞧，完全不是那么回事儿。
你看那些孩子，玩游戏的时候可专注了，那认真劲儿比学习还厉害。
而且通过玩，他们学会了合作，知道怎么和小伙伴一起完成任务，这社交能力蹭蹭往上涨。
还有啊，玩能让孩子有勇气去尝试新东西。
不怕失败，大不了重新再来。
这点太重要啦，不像有的孩子，碰到点困难就退缩。
我就想起我表弟，天天在外面疯玩，可每次考试成绩还不错。
以前我还纳闷呢，现在懂了，人家那是在玩中锻炼了思维。
所以啊，咱们可别再小瞧玩这件事儿。
该玩的时候就得尽情玩，把聪明劲儿都给玩出来。
说不定未来的科学家、艺术家，就是在玩耍中诞生的呢！你们说是不是这个理儿？我反正以后要重新看待玩这件事啦，也要做个会玩又聪明的孩子！。
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记(精选多篇)
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记(精选多篇)玩是孩子的天性，他们能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想象空间，使其沉睡的大脑被迅速地激活，在走上天才的道路上迈出关键性的一步。
《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书主要针对“玩”这一主题，阐述了玩耍与孩子之间的关系。
让阅读者从另外一个角度重新认识孩子爱玩的这一天性。
我通过阅读其中的内容，并且在读的过程中联系实际，发现书中所说的内容真的很实际很有用，值得我细细品味!对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”，而这本书就是向我们读者解密，聪明是“玩”出来的技巧。
引导孩子在充满乐趣的挑战中，迈向天才之路。
正巧，我即将带班的孩子正是刚进幼儿园的小班孩子，在学前的暑期暑假班中，我已经见到了我可爱的宝宝们，他们一个个对于幼儿园这个以后他们将上3年学的地方感到还是很陌生的，所以早上来园时部分小朋友还是有哭闹的现象。
但是在经过我们老师的引导教育，以及让孩子通过玩来忘记害怕哭闹后，基本上孩子们都已经停止了哭闹，大家都玩得很开心。
这些孩子就像是一张白纸，上面什么都没有，而我们老师在小班这一年主要的任务就是帮助孩子养成良好的生活卫生习惯以及各方面的自理服务能力，这些对于孩子的成长都是非常重要的，好习惯受用与一生，所以我们不能忽视这点。
而在培养这些能力的同时，我就在想如何培养孩子玩的能力，让玩帮助孩子积极开动脑筋，主动思考问题，并且养成良好的学习习惯。
通过《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书的阅读，我也从中学一些妙招。
首先每天的教学生活中要制定规划出孩子玩的时间，而且是要充分的，再者就是培养孩子玩的兴趣，兴趣是一切的开始，没有兴趣的孩子，学习是不可能有进步的。
所以我就在暑期的带班中让孩子尝试玩玩手指，手指游戏有很多，还有伴随儿歌边玩边念的，不仅帮助孩子提升口语说的能力，又积极开发孩子动脑，这对于刚进幼儿园的孩子来说是有一定的难度的。
我就选取了一个手指谣给孩子们教学：一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀;两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀;三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀;四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀;五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成花蝴蝶呀，飞呀，飞呀，飞到小腿上。
我读《越玩越聪明的智力游戏》读后感_350字
我读《越玩越聪明的智力游戏》读后感_350字
一天，两天，三天，让我盼望不久的寒假终于来到了，这个寒假我在爷爷家住。
于是，我写完作业就出去玩，恰巧，我碰见了同学高昂，他借我看了一本《越玩越聪明的智力游戏》的书。
我把它拿回家，讯速的看了一遍，发现有一题是这样的：还剩几只兔子在一个生长茂盛的菜园里，有128只兔子在埋头偷吃萝卜。
农夫看后非常生气，拿起**“砰”的一声打死了一只兔子，请问菜园里还剩几只兔子？
当时，我想128只死了一只，还剩127只。
又一想不对，死了一只，剩下的都跑了呀。
后来一找答案，果然答对了。
我感觉这一本书很好，有了这本书，我会更聪明，更自信了，我的思维能力还会提高。
我就想让妈妈给我买一本这样的书，刚到家，我就和妈妈说了，生怕妈妈不买，妈妈看我是为了学习买书，就和我去书店买书，妈妈把书买回来了，我高兴极了。
我们回家时已经是晚上了，我只用三个小时就把一本书读完了。
现在我还在攒钱，等我攒够40元钱后，一定要把书店里剩下那几本不一样的书全部都买回来。
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读后感
《培养孩子越玩越聪明的80高招》读后感玩是孩子的天性，尽管孩子之间玩的一些游戏难等大雅之堂，但他们却能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想象空间，使其沉睡的大脑被迅速地激活，在走上天才的道路上迈出关键性的一步。
正因为如此，所以当我在书店购买图书时，我毫不犹豫得选择了《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书。
这本书一共分十个章节，每一章节都有从游戏角度阐述了对孩子发展的各方面好处，并且也有举例说明名人小时候是怎样的顽皮，然后长大后有了如何的成就，可以说是让读者更加信服玩真的可以成材！在阅读中，让我很有感触的章节是第三章与第六八章以及第九章。
在第三章中，主要讲述玩出孩子对万物的兴趣。
在孩子还没有形成自己的人生观和价值观之前，天赋和兴趣绝对是激励孩子进取的动力。
与孩子玩耍的过程中，父母应注意观察，及时发现孩子的天赋和兴趣爱好，并不断给予他支持和鼓励。
现在很多家长为了孩子的将来着想，会在周末给孩子报一些兴趣班，让孩子在课余丰富陶冶情操，所以常会看到孩子们坐在琴房中练琴，有吹笛子、拉二胡等，可是并不是所有孩子都有兴趣参加这些兴趣班，有一部分就是因为是家长要让孩子学，孩子们才没办法每个周末痛苦的学习着。
兴趣是因人而异的，决不能由父母来主管决定或强加于孩子的身上。
孩子有自己的路要走，孩子也有自己的思想和观念，所以，父母不应该把自己对于世界的构想加注到孩子身上。
在第六章中，主要讲述让学习与玩乐相融合。
在我们的日常生活中，如果在班级里比较调皮，常常令老师头疼的孩子，却是我们课堂上的小机灵。
因为他们的思维活跃，能举一反三，而且老师提问下去，他们很快就能给你答案，所以在上课过程当中不能缺少这样的调皮鬼。
的确，玩是孩子们学习的途径，怎样使玩与学习结合，是我们老师共同关注的问题。
所以在周计划的安排中，我们会把游戏融入课堂，把游戏融入区域等等，通过这样的方式游戏学习，让孩子们学的起劲，玩的开心！现在的家长为了孩子的成绩，总是让孩子在家做算术，其实我们幼儿园中所做的数学作业是通过游戏的方式让孩子们边猜边写，或者是边画边写的方式完成作业的，而家里所让孩子们接触的是直接的数学算式，所以我常常发现孩子们对于直接的算式能很快的算出答案，作业本上智力型的算式却常常想不通。
幼儿园教师大班教育随笔《游戏使孩子更聪慧》
幼儿园教师大班教育随笔《游戏使孩子更聪慧》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年宝宝越玩越聪明读后感范文
2024年宝宝越玩越聪明读后感范文《2024年宝宝越玩越聪明》是一本极具启发性的书籍，作者以未来的视角，展示了宝宝如何通过游戏玩耍，达到智力开发的目的。
阅读本书，我深感作者对于儿童教育的思考与研究之深入，同时也对书中内容所提供的发展路径感到兴奋和期待。
首先，我对于书中所倡导的“越玩越聪明”的理念深表认同。
在过去的教育中，很多人认为幼儿时期只需要注重基本的生活照料和基础的学习，而忽略了游戏带来的巨大潜力。
本书明确指出，游戏是幼儿学习和发展的重要途径之一。
通过游戏，宝宝能够体验到丰富多样的情境，培养创造力和问题解决能力。
同时，游戏也能够促进各种思维能力的发展，例如逻辑思维、空间认知和语言表达能力等。
由此可见，游戏既是宝宝快乐成长的方式，也是他们智力开发的关键。
其次，我对于书中所提及的具体游戏形式以及相应的教育意义十分感兴趣。
例如，书中提到的拼图游戏，通过拼合形状和图案，宝宝能够培养空间认知能力和手眼协调能力。
另外，书中还介绍了音乐游戏和角色扮演游戏等，这些游戏能够培养宝宝的创造力和社交能力。
我深信，在未来的教育中，这些游戏形式将得到进一步的发展与创新，帮助宝宝更好地成长和学习。
此外，本书还提到了家庭环境对宝宝游戏的重要性。
作者指出，家长的参与与支持对于宝宝游戏的开展具有关键意义。
在一个积极的家庭环境中，宝宝能够得到更多的鼓励和赞赏，从而激发他们参与游戏的热情。
同时，家长的参与也能够引导宝宝的游戏方向，帮助他们发现和解决问题。
这样的亲子互动不仅有助于宝宝智力的发展，也能够加强家庭的凝聚力和亲子关系。
最后，我对于本书中提到的未来科技在儿童教育中的应用充满期待。
书中介绍了一些创新的游戏形式，例如增强现实和虚拟现实游戏，这些新的科技手段将为宝宝提供更丰富多样的学习体验。
我相信，随着科技的不断发展，未来儿童教育的模式将得到巨大的改变和革新。
这种改变将在游戏的基础上，融入更多的创新科技元素，进一步激发和开发宝宝的潜能。
《会玩,才有翅膀》读书笔记
《会玩，才有翅膀》读书笔记《会玩，才有翅膀》读书笔记《会玩，才有翅膀》是一本非常有启发性的图书，作者通过引人入胜的故事、深入浅出的分析和实用的建议，向读者传达了玩乐的重要性以及如何在生活中保持趣味和创造力。
以下是本书的读书笔记：第一部分：为什么玩很重要1. 玩是人类天赋的能力：作者在第一章中提到，玩是人类与生俱来的能力。
通过玩乐，我们能够发展创造力、解决问题、建立关系并培养适应力。
从小孩到成年人，每个人都应该保留并发展这种能力。
2. 玩的益处：玩不仅仅是消遣娱乐，它还有许多益处。
玩乐可以释放压力，提高幸福感，培养想象力和创造力。
它还能加强人际关系，学习解决问题的能力，并保持身心健康。
3. 玩的类型：玩不仅仅是游戏和娱乐活动。
它也可以是探索新事物的过程、培养新技能的努力，或者放松身心的时刻。
玩的种类繁多，每个人可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
第二部分：如何玩的更好1. 保持好奇心：好奇心是玩的关键驱动力。
保持好奇心意味着保持开放的心态，接受新的挑战和体验。
我们可以通过提问、探索和尝试来培养好奇心。
2. 骑劫时光机：当我们在玩的时候，时间似乎是不重要的。
我们可以把握此时此刻，全身心地投入到活动中。
这种状态称为"骑劫时光机"，它能够给予我们沉浸在玩乐中的愉悦和满足感。
3. 学会闲暇：小时候，我们总是可以轻松地找到玩乐的时间。
然而，随着年龄的增长和责任的增加，我们更容易陷入忙碌的生活之中。
为了玩得更好，我们需要学会安排闲暇时间，让自己从繁忙的生活中解脱出来。
4. 玩得有目的：玩不仅仅是消遣，它也可以有目的。
我们可以通过设定目标和制定计划来玩得更有意义，例如学习一项新技能、参加一次冒险或完成一件艺术作品。
有目的地玩可以给予我们成就感和满足感。
第三部分：在生活中玩得更好1. 运用创造力：创造力是玩的基本要素之一。
我们可以通过培养创造力来提高玩的水平。
作者提供了一些创造力训练的方法，例如进行头脑风暴、观察环境并提出新主意，以及学会从不同的视角看待问题。
陪孩子玩儿的正确打开方式的读后感
陪孩子玩儿的正确打开方式的读后感读了这篇关于陪孩子玩儿的文章后，真的是让我有种豁然开朗的感觉。
以前陪孩子玩的时候，那真的是状况百出，还老是不得要领。
就像文章里说的，我之前老是把陪孩子玩当成一种任务，规定好时间、地点、玩的内容，搞得孩子有时候兴趣缺缺。
比如说，我觉得搭积木是个很好的益智游戏，就总是拉着孩子搭积木，可孩子有时候根本不想搭，我还一个劲儿地劝，结果孩子玩得很不开心，我也觉得很挫败。
但是这篇文章就像是给我打开了一扇新的大门。
它告诉我陪孩子玩要跟着孩子的节奏走，孩子才是主角。
这一点真的太重要了！现在我开始观察孩子的兴趣点，有一次孩子对地上的小蚂蚁特别感兴趣，趴在那儿看个不停。
我就没有像以前一样催他走，而是也跟着他一起看。
我们一起看蚂蚁搬东西，我还跟他编了个关于小蚂蚁冒险的故事。
你别说，那一天孩子可高兴了，一直叽叽喳喳地跟我讨论小蚂蚁的事儿。
文章里提到的要全身心投入也特别在理。
以前陪孩子玩的时候，我还老是忍不住看手机，回个消息啥的。
孩子虽然小，但是他能感觉到我没有完全在状态。
现在我就把手机扔一边，专心陪孩子玩。
哪怕是玩那种很简单的过家家游戏，我也会认真扮演我的角色。
孩子就特别投入，玩得超级开心，感觉我们之间的关系都更亲近了呢。
还有就是创造一个自由的玩耍环境。
我以前老是担心孩子把家里弄得乱七八糟，这也不让碰，那也不让动。
现在我就放开了一些，只要不是危险的东西，都让孩子去探索。
孩子在这种自由的氛围里，创造力一下子就被激发出来了。
他会把家里的抱枕当成小山，把自己的玩具车当成爬山的勇士，玩得那叫一个不亦乐乎。
这篇文章真的是让我重新认识了陪孩子玩这件事。
陪孩子玩不是我们大人在主导，而是要让孩子主导，我们就跟着他们的步伐，用心投入，创造自由的环境。
这样玩下来，孩子开心，我们大人也能从孩子的世界里感受到很多乐趣。
这才是陪孩子玩的正确打开方式啊，真希望更多的家长能看到这篇文章，像我一样改变陪孩子玩的方法。
《越玩越聪明的思维导图》札记
《越玩越聪明的思维导图》阅读札记目录一、思维导图概述 (3)1.1 思维导图定义 (4)1.2 思维导图起源与发展 (5)1.3 思维导图应用领域 (6)二、思维导图绘制技巧 (7)2.1 绘制工具选择 (8)2.2 图形布局原则 (10)2.3 关键词选取技巧 (11)2.4 连接线使用方法 (12)2.5 图形美化与编辑 (13)三、思维导图在认知科学中的应用 (15)3.1 记忆力提升策略 (16)3.2 注意力集中训练 (17)3.3 学习效率倍增法 (18)3.4 创造性思维培养 (20)四、思维导图在解决问题中的应用 (21)4.1 问题分析与定位 (22)4.2 方案制定与选择 (23)4.3 解决问题的思考框架 (24)4.4 预测与展望 (25)五、思维导图在职业发展中的应用 (27)5.1 职业规划与目标设定 (28)5.2 工作流程优化 (30)5.3 团队协作与沟通 (32)5.4 跨领域知识整合 (33)六、思维导图在生活智慧中的应用 (34)6.1 个人成长计划 (35)6.2 人际关系处理 (37)6.3 情绪管理与调节 (38)6.4 健康生活方式规划 (39)七、思维导图的持续学习与实践 (39)7.1 网络资源与工具推荐 (40)7.2 实践案例分享 (41)7.3 读书会与交流活动 (42)7.4 持续改进与提升 (44)八、总结与展望 (45)8.1 思维导图的价值与意义 (47)8.2 未来发展趋势预测 (48)8.3 个人学习与应用计划 (49)一、思维导图概述在今日数字化信息充斥的时代背景下，一种新型思维工具应运而生——思维导图。
在《越玩越聪明的思维导图》作者详细阐述了思维导图的概念及其在日常工作生活中的重要性。
我们将简要概述思维导图的核心内容。
顾名思义，是一种用于展示思维模式的图形工具。
它通过构建一系列的节点和连线，以直观、可视化的方式呈现知识脉络、思考路径以及问题解决策略等。
《培养聪明宝宝就这样简单》读书笔记模板
目录分析
第2章孩子就是孩 子，要玩着教育
第1章前言愿你的 宝宝聪明起来！
第3章教育宝宝的 老思想，下岗！
第4章聪明宝宝 1
成长环境什么 样
第5章接纳孩子，2
发现他的闪光 点
3 第6章天才的家
教智慧，你懂 吗？
4 第7章聪明宝宝
技能训练游乐 场
5
第8章常见教育 问题大搜查
读书笔记
读书笔记
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培养聪明宝宝就这样简单
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
父母
智慧
语言
第章
家教
宝宝
技能
宝宝
可操作性
一体 教育
成长
宝宝
游乐场
闪光点
孩子
天才
训练
下岗
内容摘要
内容摘要
《培养聪明宝宝就这样简单》既尊重理论指导，又照顾生活实践；集趣味性、典型性、实用性、可操作性于 一体。只要认真阅读，合理施教，可以肯定，你的宝宝在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域会像所有的父 母所期待的一样，有不俗的表现。每个宝宝都是天生的聪明宝宝，只看父母如何影响与引导他们。祝愿你的宝贝 在广阔的天空下快乐飞……
精彩摘录
精彩摘录
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作者介绍
同名作者介绍
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让孩子成为学习的主人——读《培养孩子自主学习力的88个细节》有感 - 幼儿园教师读后感
让孩子成为学习的主人——读《培养孩子自主学习力的88个细节》有感-幼儿园教师读后感每位老师，每位家长都喜欢学习成绩好，学习习惯好的孩子。
可是，我们也常常在苦恼："为什么孩子的专注力这么差、爱走神呢？""为什么孩子对学习不感兴趣呢？""孩子什么时候能认真学习呢？"在《培养孩子自主学习力的88个细节》，晓丹著的这本书中，作者通过自己多年的教育工作经验，总结了孩子不爱学习的主要原因有:一是兴趣，二是责任。
要想孩子不用督促自主学习，就如爱因斯坦说："兴趣是最好的老师。
"孩子对学习有了兴趣，当然就不用老师和家长们担心孩子学习的事情了。
当孩子对学习有了责任心，积极向上的意识就会增强，必然要努力获得成功。
作者在书中提出了88个简单、有效的技巧与方法()，让孩子爱上学习，让学习变得快乐与专注。
人从刚出生就开始学习，学龄期要学走路、说话、吃饭；学前期要学分享、合作、交往的方法；从小学以后就要学习文化知识、科学理论等；正所谓："活到老，学到老。
"学习伴随着我们的一生，所以培养孩子自主学习的能力要从娃娃抓起。
这本书中，88个细节读完后的确让人受益匪浅。
我最喜欢这本书的地方是通过真实的案例分享和详细的指导方法来引导我们怎样培养孩子自主的学习。
作为一名幼儿教师，如何帮助幼儿在幼儿园的3年里养成自主学习的能力，文中的两处案例值得我思考：一、以提问的方式激发孩子的自主探索案例中，妈妈让明明切苹果，按照习惯竖着切苹果的方法，苹果核被切出好像两只小耳朵。
当明明要切第二个苹果时，妈妈说："这次换个切法吧，不竖着切了，横着切好不好。
"明明的兴趣很高，妈妈说："你想想看，会看到什么呢？"明明猜测估计所有的苹果核都能看到，妈妈没有说话，明明横着将苹果切成两半，发现苹果核是一个"梅花'。
最新会玩才有翅膀读后感
会玩才有翅膀读后感会玩的孩子更聪明。
这其实真正道出出了教育的真谛。
想玩、爱玩、会玩，在传统中国人的眼睛里似乎并不是一件好事，人们给他最典型的解释就是玩物丧志。
但是我却不这样认为，我觉得孩子想玩是理所当然，爱玩是天经地义。
孩子从玩耍中学习是一种自发的学习、自发的'探索，能够接受更多的环境刺激，有助于促进脑的发育，启迪智慧，使大脑技能得到充分发展，因而也就更聪明。
可是在真正的又有几位家长能真正让孩子去玩呢？只有学习学习再学习。
于是孩子们的问题在一天天增多。
厌学问题、品德问题、责任心问题等，都摆在我们面前。
面临新课改的形势，面对越看越个性化的孩子，传统的教育方式已经很难适应新时期老师和家长的要求了。
《会玩，才有翅膀》正是对素质教育方式的最新探索，创新的提出了素质教育的新思维：用活泼的游戏启发学生，在“玩”中实现素质教育的目标。
我有幸拜读了边局长“会玩，才有翅膀”一书，让我深感边局长的内心细致，对教学感悟之学深。
是的，他重视教育理念的创新，提出“童心教育”理念，主张学生在成长中要做到“快乐、有趣、向上”，他重视对学生能力的培养，提倡师生共同成长，共同提高，共同进步，我非常的赞同，也非常的佩服。
这本书一看完，就让我更加怀念童年时光，无忧无虑，每天就是吃、喝、玩、乐、学，活得单纯。
书中的个个角色，像小蚊子老师，对待学生，我认为是一种童心管理加宽容管理，很多地方值得我们学习。
对王校长的描写，其中一个镜头，是王校长的凳子要短一些，是因为王校长有颈椎病，不能长时间低头，凳子矮一点可以抬头工作，我读到这里，很心酸，很难受，仿佛看到一位两璧斑白、带着眼镜的老者，翘着头，在微弱的灯光中不停的改作业，身躯是那么的瘦小，眼光却是那么的执着，充满了理想与信念。
这就是我们老一届的人民教师，向他们致敬！小诸葛班的三个调皮孩子，留给我们得更多是活泼、可爱，童真，而又懂事，像小蚊子老师上课说不出话来，他们把校长叫来上，结果，校长替老师上课，多好的学生，对待学生多一点宽容，多一点关心，多一点引导，学生会给你一个真实自我。
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《培养孩子越玩越聪明的80高招》读书笔记玩是孩子的天性，他们能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想象空间，使其沉睡的大脑被迅速地激活，在走上天才的道路上迈出关键性的一步。
《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书主要针对“玩”这一主题，阐述了玩耍与孩子之间的关系。
让阅读者从另外一个角度重新认识孩子爱玩的这一天性。
我通过阅读其中的内容，并且在读的过程中联系实际，发现书中所说的内容真的很实际很有用，值得我细细品味!
对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”，而这本书就是向我们读者解密，聪明是“玩”出来的技巧。
引导孩子在充满乐趣的挑战中，迈向天才之路。
正巧，我即将带班的孩子正是刚进幼儿园的小班孩子，在学前的暑期暑假班中，我已经见到了我可爱的宝宝们，他们一个个对于幼儿园这个以后他们将上3年学的地方感到还是很陌生的，所以早上来园时部分小朋友还是有哭闹的现象。
但是在经过我们老师的引导教育，以及让孩子通过玩来忘记害怕哭闹后，基本上孩子们都已经停止了哭闹，大家都玩得很开心。
这些孩子就像是一张白纸，上面什么都没有，而我们老师在小班这一年主要的任务就是帮助孩子养成良好的生活卫生习惯以及各方面的自理服务能力，这些对于孩子的成长都是非常重要的，好习惯受用与一生，所以我们不能忽视这点。
而在培养这些能力的同时，我就在想如何培养孩子玩的能力，让玩帮助孩子积极开动脑筋，主动思考问题，并且养成良好的学习习惯。
通过《培养孩子越玩越聪明的80高招》这本书的阅读，我也从中学一些妙招。
首先每天的教学生活中要制定规划出孩子玩的时间，而且是要充分的，再者就是培养孩子玩的兴趣，兴趣是一切的开始，没有兴趣的孩子，学习是不可能有进步的。
所以我就在暑期的带班中让孩子尝试玩玩手指，手指游戏有很多，还有伴随儿歌边玩边念的，不仅帮助孩子提升口语说的能力，又积极开发孩子动脑，这对于刚进幼儿园的孩子来说是有一定的难度的。
我就选取了一个手指谣给孩子们教学：一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀;两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀;三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀;四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀;五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成花蝴蝶呀，飞呀，飞呀，飞到小腿上。
其实这是一首很简单的五指谣，但是看孩子们跟着我边念边动作的时候，我观察到有的小朋友手跟着做了，但是嘴巴忘了念，有的小朋友嘴巴眼睛看着我在念，但是手指总是有下没下的瞎跟着做，还有的小朋友可能跟上了节奏，但是嘴巴也像小和尚似的不知道在说什么。
一个手指谣游戏，我就已经充分的看出孩子们现有的水平和能力，不过虽然刚接触时有些难，但很多孩子我发现他们还是很有不怕困难的精神的，不管我带着他们玩多少次这个手指游戏，他们总能一遍又一遍的跟着我玩，好像还挺感兴趣的。
看到孩子们有这样的表现，我就知道手指谣游戏孩子们其实是喜欢的，充分激发了他们玩的兴趣，下次等他们这首手指谣学会了，我再换其他一首，让他们玩玩更难的，挑战一下能力!。