第一学期科技兴趣小组活动记录审批稿

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乡村少年宫科技兴趣小组活动记录文本

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录文本

乡村少年宫科技组活动记录
活动过程:
材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方式:
1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

学校少年宫---科技小组活动记录[1]

学校少年宫---科技小组活动记录[1]

垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V 灯泡、话筒、磁铁和风叶、电动机、等1 、教师出示电子元件和学生共同辨认。

2 、学生小组之间相互熟悉电路元件。

3 、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。

4 、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称大部份学生能记识不少的电子元件,效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡1 、认识拼装电灯串联的电子元件。

2 、一一熟悉其名称。

3 、小组合作尝试拼装大部份学生能记识这些电子元件,效果较好。

电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟1 、教师讲飞碟的安装原理。

2 、学生尝试自己安装。

3 、探索飞碟能飞起来的原因,尝试了解生活中的飞碟。

各小组都能顺利安装自己的飞碟,效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。

学生了解原件的性能及用途。

尝试自己拼装。

大部份学生能记识不少的电子元件性能,效果较好。

1、2、3、电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡、开关、1 、复习上节课的拼装电路图。

2 、师提出新的问题,能不能让这两个小灯泡变亮呢。

3 、学生想办法,尝试拼装在上节课的基础上,学生能轻松拼装,效果较好。

电池盒、电池、导线、开关、100 欧姆电阻、红色发光二级管、1 、复习上节课的电子元件的拼接过程。

2 、师提出问题:给你一个红色发光二级管你能让他像小灯泡一样发光吗?3 、学生设计自己的电路、尝试拼装。

学生兴趣浓厚,效果非常较好。

电池盒、电池、绿色发光二级管、2、5V 小灯泡、开关1 、复习上节课的内容红色的发光二级管能被你们点亮,那你们能让老师这的绿色发光二级管和2 、5V 的小灯泡同时亮起来吗/2 、学生讨论自己的方法。

3 、学生尝试拼装。

学生的兴趣越来越浓厚,效果较好。

电池盒、电池、开光、导线、红绿发光二级管、100 欧姆电阻、1 、教师出示红绿发光二级管,提出问题,你能让它们同时发光吗?2 、学生讨论方法。

科技兴趣小组活动记录(整理后)

科技兴趣小组活动记录(整理后)

科技兴趣小组活动记录(整理后)活动日期:[活动日期]活动地点:[活动地点]活动主题:[活动主题]本次科技兴趣小组活动于[活动日期]在[活动地点]顺利举行,活动主题为[活动主题]。

以下是活动记录:活动内容活动正式开始后,我们首先进行了主题介绍,让参与者对本次活动的内容有所了解。

接着,我们组织了一场有趣的科技知识竞赛,让大家以小组形式进行比赛,增加了活动的互动性和趣味性。

在竞赛环节结束后,我们安排了一个创意科技展示环节。

参与者可以展示自己对科技的兴趣和理解,分享了各自的创意作品和科技项目。

这不仅加强了小组成员之间的交流和了解,也为大家提供了一个展示自己才华和创意的机会。

最后,我们进行了一个小组讨论环节,让参与者表达对科技的疑问和思考,促进了大家对科技的深入探讨和研究。

活动反馈活动结束后,我们进行了一次参与者的反馈调查。

主要反馈如下:- 大多数参与者认为活动的内容丰富多样,涵盖了广泛的科技领域,增加了他们对科技的兴趣和知识;- 竞赛环节的设置被大家认为是活动亮点,增加了活动的趣味性和竞争性;- 创意科技展示环节受到了参与者的热烈欢迎,大家纷纷展示了自己的创意和科技项目,形成了良好的交流氛围;- 小组讨论环节让参与者有机会分享自己的疑问和思考,深入探讨了一些与科技相关的话题。

活动总结本次科技兴趣小组活动取得了圆满成功,通过丰富多样的活动内容和互动环节,我们达到了激发参与者兴趣、加强交流和研究的目的。

参与者对活动给予了积极的反馈,表示希望能够继续组织这样的活动。

我们将继续努力,策划更多有趣和实用的科技兴趣小组活动,希望能够为参与者提供更多丰富和有意义的科技体验。

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录时间:2024年6月1日地点:学校实验室活动内容:本次科技兴趣小组活动的主题为“机器人制作与编程”。

我们小组共有10名成员参加了活动。

活动开始时,我们首先进行了简单的热身活动,了解大家对机器人制作和编程的基本认识和兴趣点。

我们发现小组成员们对机器人非常感兴趣,有一些成员还表示过去曾经制作过简单的机器人模型。

这为我们接下来的活动铺下了基础。

接着,我们请来了一位机器人制作和编程的专家,他向我们介绍了机器人制作的基本原理和流程。

他重点讲解了机器人的机械结构和电子元件的选用,还介绍了常见的编程语言和软件工具。

他还带来了几个自己制作的机器人作品,并演示了它们的功能。

大家都被他制作的机器人的灵活动作和智能反应所吸引,纷纷表示希望能够亲自动手制作一个属于自己的机器人。

在专家的指导下,我们开始进行机器人制作的实践环节。

我们将成员分成小组,每个小组由2-3人组成,以便互相协作。

我们选择了一款简单的机器人模型,它可以根据声音的大小来控制移动速度。

我们按照专家的指引,一步步地进行组装和调试。

在这个过程中,我们学会了如何正确使用螺丝刀、焊接工具等工具,也了解了电子元件之间的连接方式。

尽管遇到了一些困难和挑战,但通过成员之间的合作和积极的讨论,我们最终成功地完成了机器人的组装和调试。

完成机器人的组装后,我们开始学习如何进行编程。

专家给我们分享了一些机器人编程的基本知识,例如语句、循环、条件判断等。

他还向我们介绍了一款专为儿童设计的编程软件,我们可以通过这个软件直观地进行图形化编程。

我们尝试着使用该软件编写了一些简单的程序,实现了机器人的基本功能。

活动的最后,我们进行了机器人展示和比赛环节。

每个小组都展示了自己制作的机器人,并演示了它的功能。

有的机器人可以跟随声音走,有的可以避开障碍物,还有的可以进行简单的舞蹈。

大家都对自己的成果感到自豪,分享了自己在制作过程中的收获和体会。

通过这次科技兴趣小组活动,我们学到了很多关于机器人制作和编程的知识,并且提高了动手能力和团队合作能力。

南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录_-.

南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录_-.
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2015年10月28日
指导教师
活动内容
自制
壁挂式花篮
活动地点
科技制作室
活动过程:
材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方式:
1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。
2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。
3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。
活动反思:通过万花筒的制作,既让学生看到了五彩斑斓的奇妙世界,又激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情。
南陆小学少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2016年4月2日
指导教师
活动内容
食品卫生知识学习
活动地点
科技制作室
活动过程:
食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素,不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。
制作进程:
1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)兴趣小组活动记录篇一我校物理教研组组织的物理兴趣小组活动经过一个学期的实践,教师引导初三学生进行物理与生活相结合的实验探究,取得了一定的成果。

所做的许多探究实验,既包含有丰富的物理知识,又与实际生活紧密相连,激发了学生对物理强烈的兴趣。

现总结如下:1、活动及时,兴趣小组初具规模,我们对报名的学生进行了一定的筛选,在学习之前便对学生进行了实验的培训,保证学生有充足的时间进行实验操作,获得了基本的物理实验知识并熟悉了基本的实验操作。

2、在内容安排方面,此次给予学生准备的物理实验都是针对学生经过挑选的趣味性实验,同时又结合了物理的学习内容,既学到了基础又提高了学生的兴趣,其中有几个实验,学生非常感兴趣,例如:“物体的惯性”,由于该实验现象非常直观非常有趣,所以一开始学生都表现出了极大的兴趣并且跃跃欲试,其实该实验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容,同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象;又如实验“难舍难分”、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。

3、及时对活动成果进行展示交流:在此次活动中,兴趣小组的成员表现出来很高的积极性,从实验的准备到现场演示场地的布置等方面给予了老师很大的帮助,在这过程了完全体现了学生的一种对科学的热爱以及对学校活动的支持,应该说,没有了学生的参与,我们的活动是没可能获得成功的。

我们将现场演示活动安排在课外活动时间,并且由于活动成员之前在各班的宣传工作做的比较充足,所以活动现场的气氛还是比较热烈的,很多学生对我们所演示的实验表现出极大的兴趣,很多项目都受到学生们的热烈欢迎,并且很多同学现场就向演示的同学请教实验的原理等。

4、不足之处:在我们的活动取得圆满成功的同时,有很多的不足之处我们也不能忽略,例如:由于各种比赛或活动的时间冲突,一部分学生缺席了我们的实验培训。

另外,也有部分学生起初兴趣大,后来活动不够积极,出现比较散漫的现象等。

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

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乡村少年宫科技组活动记录
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4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3,然后将这些窄条向
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乡村少年宫科技组活动记录。

科学兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录

科学兴趣小组活动记录活动时间:[日期]活动目的:本次科学兴趣小组活动旨在增强小组成员的科学兴趣,并促进他们在科学领域的研究和交流。

活动内容:1. 活动开始后,小组成员集合于[地点],共计[人数]人参与活动。

2. 首先,我们进行了一个有趣的科学实验,让小组成员亲自动手操作。

大家都非常投入,通过实验探索了科学原理,并进行了深入的讨论。

3. 接着,我们邀请了一位专业的科学家来为大家做专题讲座。

科学家以生动有趣的方式向大家介绍了最新的科学发现和研究成果,引发了大家的思考和讨论。

4. 活动期间,我们还进行了小组成员的互动交流环节,大家分享了自己的科学知识和经验,互相鼓励和启发,进一步增进了彼此之间的了解和交流。

5. 在活动的最后,我们共同回顾了本次活动的收获和感受,并讨论了下一次活动的议题。

活动成果:本次活动使小组成员们对科学产生了浓厚的兴趣,并积极参与到科学研究和交流中。

大家通过实验、讲座和互动交流,不仅拓宽了科学知识的广度和深度,还提高了自己的科学思维和解决问题的能力。

下一步计划:根据本次活动的积极效果,我们计划继续组织更多的科学兴趣小组活动,以进一步激发成员们对科学的热爱和探索欲望。

我们将在下一次活动中继续丰富多样的活动内容,如实验、讲座、参观等,为成员们提供更多的研究机会和交流平台。

结束语:本次科学兴趣小组活动取得了圆满成功,不仅丰富了小组成员们的科学知识,还培养了他们的科学兴趣和团队合作精神。

期待未来的活动能够继续发挥积极的影响,让小组成员们在科学领域有更多的成长和收获。

*[LLM]: Master of Laws。

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月,在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。

一、目的:此次活动的目的是推广信息技术,更好地应用信息技术,
为学校和社会创造更多技术的价值。

二、人员:本次活动的参与人员有学校老师作为讲师,学校的社会信
息技术兴趣小组的学生,以及兴趣者。

参加了本次活动的共有200人左右。

三、活动内容:
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座,主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用,以及未来信息技术可能的发展方向。

2.信息社团的学生为大家进行实操教学,教大家如何使用Excel,从
简单的基本功能到一些复杂的函数,通过练习,让大家有机会熟悉这个办
公软件。

3.外聘信息技术专家,为大家介绍了比较新的信息技术,包括云计算
和大数据,并让大家有机会实操,用实践感受技术的魅力。

4.会后,学校的老师安排了一场报告分享会,学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验,让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。

四、活动效果:本次活动获得了良好的效果,参与者们对活动进行了
热烈的讨论,大家了解了最新的信息技术,深入地了解了信息技术的应用。

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】科技兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科技活动记录时间 9.16 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗?你知道肥皂泡能吹多大吗。

2、取三份洗涤灵,加一份甘油加入15份自来水,搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。

3、吹圆泡:用塑料管蘸一点肥皂水,让塑料管与地面成45度角,慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。

4、水滴膜穿:在桌上吹一个大肥皂泡,用烧杯盛一些肥皂水,从肥皂泡的顶部浇下,水穿入了肥皂泡,肥皂泡却不破。

小结物体是由非常小的分子组成的,液体内部的分子之间有着不同的吸引力,肥皂水内部的分子之间吸引力特别大,因此能吹出泡来。

科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识,做个有趣的实验找一根细铁丝,两头吊上重物,将铁丝挂在冰块的中间。

发现:铁丝逐渐切开冰块,而冰块却始终不能分成两半。

实际上是切成两半后,又重新冻结在一起了。

思考:滑冰时,刀刃下面的冰迅速融化,刀刃过后,又迅速冻结。

小结铁丝太细,在冰块分开后又迅速冻结了。

科技活动记录时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料:小镊子,剪刀、塑料垫纸,透明胶带,白色卡片纸和各色电光纸。

2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断,放在一旁备用。

然后取适当长度的透明胶带一段,使胶面朝上,粘好以后,用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来,把两端边缘剪齐,并且用镊子的钝端把边缘压实,贴翅标本就制成了。

小结学生学会剪翅制作标本,学生增长了见识。

科技活动记录时间 5.22 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时,天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹,这七色彩带是怎样产生的呢?1、在阳光充足的窗台上放一杯水,使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上,看看纸上,有什么现象发生?2、在明亮的阳光下放一盘水,将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙,看看墙上,产生了什么?3、在一间暗室里,用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶,注意墙上产生了什么?小结当光线以某一角度透过玻璃或水时,就产生了折射。

科技兴趣小组活动记录 (1)

科技兴趣小组活动记录 (1)

科技兴趣小组活动记录 (1)
活动概述
本次科技兴趣小组活动于XX年XX月XX日在XX地点举行。

活动旨在促进成员间的科技交流与分享,讨论最新科技趋势和前沿
技术。

活动内容
1. 分享会:小组成员分别就自己感兴趣的科技话题进行了分享
和讨论。

其中包括:分享会:小组成员分别就自己感兴趣的科技话
题进行了分享和讨论。

其中包括:
- A成员分享了人工智能在医疗领域的应用;
- B成员介绍了区块链技术的原理和应用场景;
- C成员探讨了虚拟现实技术的发展前景。

2. 主题讨论:在分享会后,小组成员共同讨论了以下两个主题:主题讨论:在分享会后,小组成员共同讨论了以下两个主题:- 如何应对人工智能对就业市场的影响?
- 讨论了人工智能可能淘汰某些岗位的情况,提出了提高技能水平和适应性训练的重要性。

- 提出了政府应加强监管和推动转型的观点,以应对就业市场的变化。

- 未来科技发展趋势对社会带来的影响有哪些?
- 讨论了自动化对产业结构的改变,以及科技创新对生活方式和社会关系的影响。

- 提出了推动教育改革和培养创新能力的建议,以适应科技发展带来的挑战。

结论
通过本次科技兴趣小组活动,小组成员在分享和讨论中增进了彼此的了解,丰富了科技知识。

活动不仅促进了成员间的交流,也启发了大家对未来科技发展的思考。

期待未来的活动能继续推动科技兴趣小组的发展。

科技兴趣小组活动记录(整理后)

科技兴趣小组活动记录(整理后)

科技兴趣小组活动记录(整理后)活动1:科技新闻分享会- 日期:2021年1月15日- 参与人员:Alice、Bob、Charlie、David、Eve- 活动内容:- 每位参与者分享了一篇关于科技领域的新闻报道。

- 主题包括人工智能、区块链、虚拟现实等。

- 参与者对每篇报道进行了简要评论和讨论。

- 结论:- 科技新闻分享会有助于增进小组成员对科技领域的了解和交流。

- 下次活动可以继续进行新闻分享,并逐渐深入探讨某些特定领域的相关话题。

活动2:科技产品讨论- 日期:2021年2月5日- 参与人员:Bob、Charlie、David、Eve、Frank- 活动内容:- 每位参与者分享了自己最喜欢的科技产品,并简要介绍其特点和优势。

- 大家讨论了科技产品对我们日常生活的影响和改变。

- 通过比较不同科技产品的优缺点,大家互相研究和分享了使用经验。

- 结论:- 科技产品讨论活动增强了小组成员对不同科技产品的认识和了解。

- 下次活动可以继续探讨特定领域的科技产品,如智能家居、移动支付等。

活动3:科技创新研讨会- 日期:2021年3月10日- 参与人员:Charlie、David、Eve、Frank、Grace- 活动内容:- 每位参与者准备了一项科技创新的研究报告,并进行了详细的展示。

- 大家就创新的技术、应用领域和潜在问题展开了讨论。

- 通过研讨会,探讨了科技创新对社会发展的影响和前景。

- 结论:- 科技创新研讨会促进了小组成员对科技创新的理解和思考。

- 下次活动可以继续组织类似的研讨,推动更深入的科技创新讨论。

以上是科技兴趣小组活动的记录整理。

愿这份文档能对后续活动的组织和内容提供一些参考和启示。

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录
科技创新活动记录
时间
2014.12.3
地点
科技教室
参加成员
科技创新小组
活动内容
观看地震的知识




三十分钟过去了,我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识,例如:普通家庭平时要准备一个地震应急包(由水、食物、手电筒等物品组成,用于在地震时应急使用,是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生,从而最大限度地保护自己生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。最后,我们观看地震观察台。在那里我们了解到:其实地震也是可以测出的,例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意“有可能”)某地会发生地震。
时间
2015.5.3
地点
科技教室
参加人员
科技创新小组
活动内容
学生学会粘贴船模组件




目的:让学生学会粘贴船模组件,主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
两人合作制作一条船模,经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴;
时间
2015.6.8
地点
科技教室
参加
人员
科技创新小组
活动
主题
自制羽毛球


饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。
活动
小结
通过学习,学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。
科技创新活动记录
时间
2014.11.3
地点
农家果园
参加成员
科技创新小组
活动内容
参观果园



科学兴趣小组活动记录文本

科学兴趣小组活动记录文本
训练
日期
训练容
第4周
自制月球仪
第5周
自制斜拉桥
第6周
国庆放假
第7周
利用杠杆原理制作辘萨井
第8周
探索鲁班孔明锁
第9周
探究和制作甩干机
第10周
探究和制作织布机
第11周
模拟恐龙化石挖掘过程
第12周
制作太阳能小车模型
第13周
探索风力发电的原理及制作风力发电机
第14周
探索及制作万花筒
第15周
制作橡筋动力滑翔机

②、为防止甩干机运作时水花溅到其他地方,可

在甩干机的支架上安上塑料杯
三、思考、讨论
在生活中还有那些地方利用了离心力
周次
O
1
日期
3

1
28
28
缺席者 及原因
n
容 动 活
*

活动效果
一、介绍织布机
织布机,织机的俗称。最早的织布机,是席地而

坐的踞织机(叫腰机)。使用方法是用足踩织机

经线木棍,右手拿打纬木刀在打紧纬线,左手在
三、先制作月球仪的其中一面,将月球仪第一 部分和第二部分黏贴在一起。
四、将剩余的两部分与刚制作好的两部分黏贴 在一起,并放在写有月球仪的蓝色纸环上,观 察,并进行小组讨论
活动效 果
周次
5
日 期
9.29
应到 人数
6
实到 人数
6
缺席者 及原因
活动容
自制斜拉桥
记录人
活 动 过 程 记 录
一、介绍斜拉桥
古往今来,桥梁一直扮演着推动社会进步、 经济发展、文化交流的角色,那么桥是如何承 重的呢?今天我们通过制作斜拉桥来探究一下 其中的奥秘。

2016-2017第一学期科技兴趣小组活动记录[1]解析

2016-2017第一学期科技兴趣小组活动记录[1]解析

丹东市第二十九中学科学兴趣小组活动记录(2016-2017学年度第一学期)小组名称:科学兴趣小组辅导教师:朱秀玲29中学2016年3月丹东市第二十九中学科技兴趣小组学生名单丹东第二十九中学科学兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

三、具体工作1、加强科技活动室的建设。

2、成立科技小制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员由七年级、八年级和九年级学生组成,本着学生自愿的原则,成立8-10人的学校科技活动小组。

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

科学探索室活动记录时间活动容指导教师阅读科技类 活动地点报刊杂志科学探索室活动过程:1 、 教师为学生准备科技类报刊杂志,并将学生分为四人一组。

2 、 给学生说明注意事项,分发科技类报刊杂志。

3 、 学生开始阅读,作好记录。

4 、 学生之间互相交流感受。

5 、 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。

活动反思:学生通过阅读科技类报刊杂志,拓宽了知识面,开阔了视野, 同时培养学生的科学素质,锻炼了学生的语言表达能力。

但学生提出 的一部份问题我不能准确的回答,还需努力!科学探索室活动记录小 组 成 员时间活动容小组成员科技知识竞赛指导教师活动地点科学探索室活动过程:1 、学生分组,分头采集资料。

2 、整理资料,准备知识竞赛题。

3 、开始活动,采取抢答,必答的方式。

4 、小组评比,总结活动情况。

活动反思:通过这次活动,不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力,培养了团队精神,同时丰富科学知识。

科学探索室活动记录时间指导教师活动容制作活动地点科学探索室太阳能热水器小组成员活动过程:1 、讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。

2 、分组准备材料,并制作太阳能热水器。

3 、教师适时指导制作过程中遇到的问题。

4 、小组互评作品。

5 、完善作品。

活动反思:通过这次活动,学生能将所学知识运用与实践,巩固所学知识,同时,锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。

科学探索室活动记录时间指导教师科学幻想活动容活动地点科学探索室手抄报科学探索室活动记录指导教师 活动地点活动过程:1 、 根据学习科学课本的知识, 利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。

2 、 学生斗胆设计创新, 自由发挥制作手抄报。

3 、 展览手抄报。

4 、学生自己、其他学生、教师给与评价。

活动反思:学生根据所学知识设计制作手抄报,既巩固了所学知识,又培 养了学生的创新能力以及动手能力。

小 组 成 员时间 活动容火箭的制作科学探索室科学探索室活动记录指导教师制作万花筒活动过程:1 、讲明火箭的制作原理。

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录
活动
小结
快举在眼前看看,能看到什么哇!能看到外面的东西哪!这就是它的神奇之处,一般的万花筒只能看到里面的东西,这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢!
科技创新活动记录
时间
地点
科技教室
参加成员
科技创新小组
活动内容
食品卫生知识




食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素,不彻底加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。
科技创新活动记录
时间
活动地点
科技教室
参加成员
科技创新小组
活动内容
收集废旧可利用物品,合理使用废旧物品,开展科技环保小制作




第一阶段:调查我们的生活环境。
第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的具体安排:
小发明。
第三阶段:学生自己设计完成一个制作发明,留作评分成绩。
科技兴趣小组活动记录
时间
地点
科技教室
参加成员
科技创新小组
活动内容
制作万花筒




1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣(间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动),或者添加一些彩色透明的碎胶片,(最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状,米粒大小即可),最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸(制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸,其功能主要是为了透光性好。)

小学科技兴趣班活动记录

小学科技兴趣班活动记录

小学科技兴趣班活动记录学校科技兴趣班活动记录废纸以旧换新开展时间20 年10月1311月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参预人数\效果人,效果良好活动地点校内活动主题率先提议节省用纸,二次回收,二次利用具体内容1、率先提议草稿纸上用多种颜色的笔打草稿,试卷边背面打草稿,不用纸巾擦桌椅门窗。

2、回收同学的旧书本、旧报纸。

以公斤计,每5公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸。

回收学校办公用纸。

每10公斤,换一袋打印纸(型号待定),回收的纸张不能用的卖掉,整理装订后可用的发给同学做草稿本。

同学用完后,可以以旧换新,依次循环,直至学期期末。

废电池的以旧换新开展时间20 年10月1311月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参预人数\效果人,效果良好活动地点校内活动主题节省资源,爱护环境具体内容1、率先提议同学换取并使用环保电池和充电池。

2、无论废电池是何种品牌,每回收5枚旧电池,可以换1枚新电池。

拒绝使用一次性木筷开展时间20 年10月25日活动范围活动负责人环保科技兴趣小组参预人数\效果人,效果良好活动主题节省资源,爱护环境活动地点校同学食堂具体内容1、在学校食堂向师生发宣布传达传单,告知使用一次性木筷的环境危害。

2、倡议同学用不锈钢勺、消毒筷代替一次性筷子。

废旧塑料证卡回收开展时间20 年10月1910月21日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参预人数\效果人,效果良好校内活动主题率先提议垃圾分类和资源再利用具体内容1、分发印有宣布传达口号及校内塑料证卡回收箱详细位置的传单。

2、即时回收废旧塑料证卡。

"绿色校内行'主题晚会开展时间20 年11月9日下午活动范围初一班级活动负责人环保科技兴趣小组参预人数\效果人,效果良好活动地点学校大礼堂活动主题使同学对环保有一个更糊涂的熟悉,能够主动投入到环保活动中,为爱护环境做出自己应有的贡献。

具体内容1、各班编排一个节目(可以是话剧、小品、相声)时间不超8分钟。

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第一学期科技兴趣小组
活动记录
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
丹东市第二十九中学科学兴趣小组活动记录
(2016-2017学年度第一学期)
小组名称:科学兴趣小组
辅导教师:朱秀玲
29中学
2016年3月
丹东市第二十九中学科技兴趣小组学生名单
丹东第二十九中学科学兴趣小组活动计划一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

三、具体工作
1、加强科技活动室的建设。

2、成立科技小制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员由七年级、八年级和九年级学生组成,本着学生自愿的原则,成立8-10人的学校科技活动小组。

科技活动小组主要开展以下三方面的研究:
(1)、模型、工艺品制作;
(2)、废品利用小制作;
(3)、实用生活用品小改革。

3、节日性科技活动:
(1)、植树节,了解认识校园内植物,制作标本。

(2)、世界环境日
(3)、世家无烟日
4、开展读书教育活动,提高学生对客观世界的认识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的知识视野,主要
开展以下活动;搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心德体会;制作一份科技手抄报。

科技活动记录
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科技活动记录科技活动记录
科技活动记录
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科技活动记录
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材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方式:
1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

科技活动记录
科技活动记录。

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