广东省高考英语听说考试评分标准
广东新高考英语分值分布2022知乎
广东新高考英语分值分布2022知乎广东新高考英语科目分数组成为笔试（130分）+听说（20分）。
具体计算方式为：英语科目成绩=笔试成绩×13÷12+听说考试成绩（四舍五入取整）。
听说考试成绩=听说卷面分÷3（四舍五入取整）。
笔试卷面分数组成：共120分，阅读理解（包括语篇理解和七选五）40分，完形填空30分，语法填空15分，短文改错10分，书面表达25分。
听说考试卷面分数组成：共60分，模仿朗读20分，角色扮演16分，故事复述24分。
听说考试题型说明：A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后考生开始模仿训练:先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。
完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片断，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。
看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问;然后计算机向考生提出五个问题,考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。
考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。
要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。
选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。
广东省普通高考英语听说考试成绩公布通知
广东省xx年普通高考英语听说考试成绩公布通知各地级以上市及顺德区招生办公室(考试中心)：xx年我省普通高考英语听说考试评卷工作已经完毕，英语听说考试成绩定于4月21日公布，现将有关事项通知如下：一、考生英语听说考试成绩按考生卷面成绩(总分值60分)×0.25，四舍五入取整数后计得。
普通高考完毕后，考生英语听说考试成绩与英语笔试成绩合成英语科成绩。
二、xx年普通高考英语听说考试成绩由省教育考试院统一公布，省教育考试院在4月21日将考生成绩数据下发给各市招生办公室(考试中心)，由各市招生办公室(考试中心)下发各县(区)招生办公室、各中学，并通知考生。
三、考生可在4月21日下午3：00起，通过固定、移动和网络方式，查询本人考试成绩。
四、考生对本人英语听说考试成绩如有疑问，可在4月28日前凭准考证向所在中学或当地县(区)招生办公室(考试中心)提出复查成绩的书面申请，并填写《xx年普通高考英语听说考试成绩复查申请登记表》，在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。
各市招生办公室(考试中心)汇总后于4月29日前将考生复查成绩的有关数据上报省教育考试院高招处，：020-********，电子邮箱：gdksygzc@sina.。
五、对复查后发现分数有误的考生，省教育考试院将对其分数进展更正，更正后的成绩由各市、县(区)招生办公室(考试中心)通知考生本人。
广东省教育考试院xx年4月21日Is James interested in music like you?从阅卷经历看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，答复的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
以xx真题Part B 为例Q3. What did the man do in most of his spare time?He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得总分值2 分)Play the piano and violin. (得总分值2 分)Piano and violin. (至少得1-1.5 分)Play piano/ violin. (起码有1 分)Piano/violin(起码有0.5 分)有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
精品PPT课件--广东省高考英语听说考试评分标准共84页文档
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45Байду номын сангаас自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
精品PPT课件--广东省高考英语听说 考试评分标准
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
专项练习二：广东省普通高考英语听说考试评分标准解读与高分策略
广东英语高考听说考试的评分标准
广东英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。
2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。
3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。
“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：题序题型题量赋分时间A节模仿朗读 1 20B节角色扮演 1 16C节故事复述 1 24总计 3 60 约30分钟计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。
题型说明A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。
完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。
看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。
考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。
要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。
选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。
1、模仿朗读评分标准2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。
提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。
回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。
五个问题的信息来源1、可能来自前段的introduction.2、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。
专项练习二：广东省普通高考英语听说考试评分标准解读与高分策略
广东省普通高考英语听说考试评分标准解读与高分策略——以2011真题为例一、“英语听说”考试的内容和要求（一）语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右（二）语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度口语要求考生根据题示进行口头表达。
考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。
二、评分标准解读评分原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。
评分时从内容、语言、流利程度和语音语调四个方面确定考生答案所属档次。
内容：信息完整；语言：语法与句子结构准确流利性：连贯与节奏语音语调：正确、地道0分情况：1、有声音，但不是和考试试题相关的英语。
2、只听到背景声音，而非该考生声音。
3、考生背诵、吟唱与考试无关的英语。
4、完全没有声音。
三、高三英语老师如何帮助学生高考英语听说得高分？（一）点拨考试技巧：1.录音不宜太心急到录音时间就开始录音Is James interested in music like you?2.大声说英语•从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个词、一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
•以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?•He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分）•Play the piano and violin. （得满分2 分）•Piano and violin. （至少得1-1.5 分）•Play piano/ violin. （起码有1 分）•Piano / violin（起码有0.5 分）•有把握时，请把句子说完整；把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
【广东高考英语听说考试】广东高考英语人机对话口语考试题型分析及备考策略
【广东高考英语听说考试】广东高考英语人机对话口语考试题型分析及备考策略【--高考祝福语】试题预览一、口试题型结构及赋分：广东高考英语考查方式为闭卷，包括笔试和口试。
其中口试时间为30分钟。
口试采用计算机辅助口语考试，试卷满分50分，分为A、B、C、D、E五个等级。
题序题型题量赋分时间A节模仿朗读1 10 约30分钟B节角色扮演1 18C节口头作文1 22总计3 50 约30分钟外语口语成绩实行等级制，以ABCDE五个等级呈现。
考生考试成绩获得卷面分值85%（50--42.5分）以上的为A，获得卷面分值75-84%(42.5--37.5分) 的为B，获得卷面分值60-74%(37.5--30分)的为C，获得卷面分值45-59%(30--22.5分)的为D，获得卷面分值44%(22.5分)以下的为E级。
二、已发布要求加试口语的部分专业1.除国际经济贸易、国际金融、外交学、对外汉语、外国语言文学五个专业对口外，还有其它专业要求口试，如北京交大的旅游管理、传播学，华东交大的国际会计、公共事业管理等。
北京语言大学、第二外国语学院、对外经济贸易大学等大学的所有专业都要求英语口试。
2.要求英语口试的专业与院校的档次无关，如佛山科学技术学院、茂名学院、东莞理工学院的相关专业也要加试口语。
3.要求英语口试的专业比例较大：专业次目要求口试次目占%文科1307 378 28.9理科3213 339 10.55由此看出，虽然除外语专业考生外口试成绩只作参考，但如果不参加口试，文、理科考将分别失去28.9或10.55的报考机会；如果不重视口语教学，就可能出现许多考生笔试成绩上线而不能录取的情况。
三、口试样题分析：PART A Reading Aloud （模仿朗读）Born in August 1769, Napoleon was the second of eight surviving children. As a child, he is shy, moody and soft-spoken .Still his parents have high hopes for their young son. In 1799,at age ten , he"s enrolled in the French military school at Brienne. There his schoolmates mock and make fun of his small size and thick Italian accent .A memory that will haunt Napoleon and shape his character in the years to come .Still he shows a talent for leadership and for organizing war games.分析：这是口语能力要求的基础部分，这段87词的短文样题配有视频和录音两次带读，考查的重点在语音语调和流利程度方面。
广东省高考英语听说考试评分标准共84页文档
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
广东省高考英语听说考试评分标准
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材，பைடு நூலகம்相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
广东2011年高考英语听说考试的评分标准
广东2011年高考英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。
2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。
3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。
1、模仿朗读评分标准本题型的话题范围多元化，涉及自然、地理、历史、人文、文学与艺术、热点话题等方面的内容。
文段长度在110个单词左右。
文段中出现的超纲词一般不超过3个，且超纲词都是符合发音规律的词汇，可通过模仿来正确朗读。
语言和技能要求：①、能使用恰当的语调和节奏；②、在口头表达中逐步做到语音语调自然、得体、流畅。
2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。
提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。
回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。
五个问题的信息来源：①、可能来自前段的introduction.②、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。
备考策略：做笔记很重要，培养提炼、获取信息的能力（功能信息、关联信息）3、故事复述：要求听懂的基础上去表达。
听力的难度：①、比以往的高考难度稍低。
②、加一点简单的中文提示，（30个左右中文词的提示和5个英语关键词的提示）；长度200词左右；题材以记叙文、议论文为主。
实验表明议论文比记叙文差。
建议训练的方法：①、给出几个关键词—预测内容—再听。
②、尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。
实验表明：文段前的信息基本能说出，后面的信息就错乱了。
2011年广州市英语听说模拟考试评分标准Part A 模仿朗读题评分标准（共20分）的要求做调整，最后给出得分。
注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。
广东高考英语听说成绩怎么算分等于外语口试成绩吗
⼴东⾼考英语听说成绩怎么算分等于外语⼝试成绩吗不是等同的。
根据⼴东省2022年发布的⾼考政策可知，外语选考英语语种：英语科⽬总成绩：笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩(四舍五⼊取整)，英语听说考试成绩：英语听说考试卷⾯分÷3(四舍五⼊取整)。
2022年⾼考英语怎么算分在不同的地区对于⾼考英语听⼒的计算⽅式并不⼀样，因此就导致各地⾼考关于英语成绩的计算⽅式不⼀样，以下将分别介绍相关情况：①通过计算计⼊⾼考成绩根据⼴东省2022年发布的⾼考政策可知，外语选考英语语种：英语科⽬总成绩：笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩(四舍五⼊取整)，英语听说考试成绩：英语听说考试卷⾯分÷3(四舍五⼊取整)。
注：英语科⽬满分150分，同样根据相关政策可知，其中提到：夏季⾼考英语科⽬笔试分值为130分，英语听说考试分值为20分(卷⾯分满分60分)。
②取较⾼的⼀次成绩计⼊部分省份会采取两次听⼒考试的办法，如⼭东、北京、天津等，在这份地区中就是取两次考试中成绩较⾼的⼀次计⼊⾼考成绩，然后再加上⾼考中的笔试成绩就构成⾼考英语的满分。
③听⼒不计⼊总分还有⼀部分地区虽然⾼考英语试卷中有听⼒部分，但是听⼒并不会计⼊⾼考成绩，只是会在投档时提供给招⽣院校作为录取时的参考，然后将剩余部分按照同⽐例放⼤，就是⾼考英语的成绩，如河南省、湖南省、⽢肃省等④直接计⼊总分还有⼀部分地区则是直接将⾼考英语试卷中的英语听⼒成绩计⼊总分，卷⾯是多少分就直接以多少分计⼊⾼考成绩，如四川省等。
2022⼴东⾼考英语听说考试成绩怎么查(⼀)官微查询⽅式考⽣关注⼴东省教育考试院官⽅微信，底部选择“⼩程序”栏，点击进⼊“⼴东省教育考试院”⼩程序，即可查询考试成绩。
(⼆)“⼴东招考在线”⼩程序查询⽅式考⽣可通过微信搜索进⼊“⼴东招考在线”⼩程序，点击“成绩查询”，选择考⽣对应的考试类别，通过考⽣号和出⽣⽇期查询考试成绩。
2024广东高考英语听说评分标准
2024广东高考英语听说评分标准Title: Evaluation Criteria for the 2024 Guangdong College Entrance Examination (Gaokao) English Listening and Speaking SectionsIn the 2024 Guangdong College Entrance Examination (Gaokao) for English, the evaluation criteria for the listening and speaking sections play a crucial role in assessing the candidates' proficiency in these skills. Here is a detailed breakdown of the criteria used for grading these sections:1. **Listening Section Evaluation Criteria:**- **Comprehension:** The ability to comprehend spoken English accurately is a fundamental aspect of the listening section. Candidates are evaluated based on their understanding of the main ideas, supporting details, and implied meanings in the audio passages.- **Vocabulary and Grammar:** Proficiency in vocabulary and grammar is assessed through the candidates' ability to recognize and comprehend a wide range of lexical items and grammatical structures used in the audio passages.- **Listening Strategies:** Candidates are evaluated on their use of effective listening strategies, such as predicting, identifying key information, and making inferences, to enhance comprehension and retention of the audio content.- **Accuracy:** The accuracy of candidates' responses, including their ability to accurately interpret and respond to questions based on the audio passages, is a key aspect of evaluation.2. **Speaking Section Evaluation Criteria:**- **Fluency:** Fluency refers to the smoothness, pace, and naturalness of speech. Candidates are assessed on theirability to maintain a steady flow of speech, with minimal hesitations and pauses.- **Pronunciation:** Pronunciation is evaluated based on the clarity, accuracy, and intelligibility of the candidates' speech. Pronunciation errors that hinder comprehension may result in deductions.- **Vocabulary and Grammar:** Candidates' use of a varied vocabulary and grammatical structures, as well as theirability to use them accurately and appropriately in context, is assessed.- **Content and Coherence:** The coherence and organization of candidates' spoken responses, as well as the relevance and adequacy of their content in addressing the prompts, are important evaluation criteria.- **Engagement:** Candidates' engagement with the task, including their ability to express opinions, provideexplanations, and sustain a conversation, is evaluated to determine their communicative competence.- **Listening and Responding:** Candidates' ability to listen attentively to prompts or questions, and to provide appropriate responses that demonstrate comprehension and relevance, is assessed.3. **Overall Evaluation Considerations:**- **Integration of Skills:** The integration of listening and speaking skills is considered in the evaluation process, as candidates are expected to demonstrate the ability to apply listening comprehension skills in their spoken responses.- **Task Completion:** Candidates' ability to fulfill the requirements of the tasks, including following instructions, addressing prompts appropriately, and completing all components of the test, is taken into account.- **Language Proficiency:** Overall language proficiency, including lexical range, grammatical accuracy, and communicative effectiveness, is considered in the holistic evaluation of candidates' performance.In conclusion, the evaluation criteria for the 2024 Guangdong College Entrance Examination (Gaokao) English listening and speaking sections encompass various aspects of language proficiency and communicative competence, with a focus on comprehension, fluency, accuracy, and task fulfillment. Candidates' performance is assessed based on their ability to demonstrate proficiency in both listening and speaking skills, as well as their integration and application in real-world communication contexts.。
广东高考英语听说评分标准
学习策略：用独白形式的、结构完整、情节清楚的 听力材料进行练习。
6
PartC 故事复述演示
你将听到一段故事，故事播两遍。听完故事后，用自己的话复述故事 。注意不要背诵故事。
题型1（无关键词)
题型2（含关键词）
Key words: t习策略：用独白形式的、结构完整。
7
情节清楚的听力材料进行练习。
衡量英语口语表达水平的四大要点
语音、语调是否正确 流利程度 口语表达中语法是否正确，用词是否恰当，
是否符合英语的表达习惯 内容的充实性和逻辑是否清楚
8
题型3（有问题提示）
Questions: How much money does the little boy ask for?
题型4（中文提示）
小男孩要借多少钱?
题型5（中文提示）
故事概要: 小男孩向晚归的父亲借钱;小男孩向父亲买时间
关键词: tired 疲倦的 impatiently 不耐烦的
calm down 静下来 pull out 拿出 spend 度过
提问
回答
分值
标准
分值
标准
4 语法、选词正确
4 不影响信息理解
语 2 语法、选词基本正确
言
动词时态和语态错误
2 基本不影响信息理解
动词的及物性
主谓一致
0 出 现 严 重 的 语 法 、 选 词 0 导致不能理解信息
错误，导致误解或不能 理解所表达的信息
疑问词错误 结构不完整，且意义不 连贯
4 基 本 按 照 要 求 传 递 了 信 4 按要求传递了信息
D 0-2 大部分的音素发音 0-2 不能按原语速，漏一个句
广东高考英语听说考试成绩的评分方法及注意事项
广东高考英语听说考试成绩的评分方法及注意事项2017年广东高考英语听说考试成绩的评分方法及注意事项2017年广东高考英语听说考试成绩的评分方法及注意事项广东省2017年高考英语听说考试评卷工作已经结束，英语听说考试成绩将于4月28日由广东省教育考试院统一公布。
成就展示考生英语听说考试成绩按考生考试成绩(满分60) 0.25计算，四舍五入为整数。
普通高考结束后，考生的英语听说考试成绩和英语笔试成绩合并为英语科目成绩。
成绩分布4月28日，广东省教育考试院将考生英语听说考试成绩数据分发给市招生办(考试xx)，由市招生办分发给各县(区)招生办和中学，并通知考生。
成绩查询考生可从4月28日下午3: 00开始，通过以下四种方式查看考试成绩：(一)官微在线查询模式考生需关注广东省教育考试院官方微信(ID:gdsksy)，点击右下角“服务”菜单中的“成绩查询”，按照提示查询成绩。
(二)网站在线查询方法考生可登录广东省教育考试服务网(网址：http://.cn)，或广东省考试服务网(网址：http://)及手机APP查询。
(三)短信查询方法1.广东联通用户可以写一条短信“119准考证号，4位出生日期(例如1998年8月，即9808)”，发至10629500查询。
2.广东的移动用户可以写一条短信“RWWW02准考证号，4位出生日期(例如1998年8月，即9808)”，发至10669500查询。
3.中国移动用户写短信“出生日期4位数的RWA4准考证号”(如准考证号为0123456789，出生日期为1996年6月，发送：RWA401234567899606)，发送至10669500进行预约或查询结果。
4.中国电信的手机用户编制“KAF准考证4号出生日期”(例如，如果准考证号。
是0123456789，出生日期是1996年6月，发送：KAF01234567899606)，发送到10622168预约或查询结果。
(4) 96040电话查询模式中国电信和中国联通的用户只需拨打96040(省内各地均可直接拨打，无需添加区号)并根据语音提示输入准考证号(考生号)和四个出生日期，即可查到高考英语听说考试成绩。
广东省高考英语说听考试评分标准共84页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
广东省高考英语说听考试评分标准 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等； 结束故事时可用Finally/ At last/Eventually 等。 故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声 “ That’s all. Thank you!”
如何在高考英语听说(PartA/B/C) 得高分？
Copyright
13
广东省2011年普通高考“英语听说” 考 试形式、 试卷结构和题型
题序 A节 B节 C节
题型 模仿朗读 角色扮演 故事复述 总计
题量 1 1 1 3
赋分 20 16 24 60
时间 30 分 钟 30分 钟
14
Copyright
1
Q3. What did the man do in most of his spare time?
• He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分） • Play the piano and violin. （得满分2 分） • Piano and violin. （至少得1-1.5 分） • Play piano/ violin. （起码有1 分） Copyright 2 • Piano / violin（起码有 0.5 分）
• 有把握时， 请把句子说完整； 把握不 大时， 说出句子的部分甚至一个关键 的词也是很好的。 • 不能“沉默是金”，考生的沉默等于 主动叫评卷老师不要给分给考生。
Copyright
3
• 当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师， 你不要给 分给我了， 因为我不懂。所以， 与其有礼貌的说 “Sorry, I don’t know.” 倒不如 争取说出相关的哪怕是一两个单词， 也好让评卷老师找到给你分的理由。 • 说实在， 无论什么考试， 能给分 的题老师绝对不会不给的， 因为 你的争取不放弃会感动你的评卷老
Copyright 4
• 特别提醒： 哪怕说不好或不懂说也不要笑， 碰到 容易的题更不要偷笑， 因为考生的笑 会让评卷老师觉得考生的态度不好， 不够严谨。当然， 更不要说一些与本 话题不相关的英语， 普通话或方言等。 全过程当然杜绝不文明用语。
Copyright
5
3.说好前几句
担任多年英语人机对话改卷组长发现， 第一 印象很重要。“秒杀” 给分是常有的事。用 较好语音和语调， 自信地把开头说出来， 你会马上赢得老师的好评， 给你高分是不 足为奇的。尤其体现在 Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分 里。
Copyright
9
6.活用“That’s all. Thank you!” 在Part C的复述故事中， 尽自己能力多 说， 如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。 复述的故事要完整， 用好一些过渡词， 如，开始时可用 One day/morning/afternoon/evening; The other day; Many years ago; Long long ago; Once upon a time等；
三、高三英语老师如何帮助学生高考英 语听说得高分？
（一）点拨考试技巧：
1.录音不宜太心急
到录音时间就开始录音 Is James interested in music like you?
2.大声说英语
• 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考 生只要能说出相关的英语， 回答的不管是 一个词、一个短语， 还是一个并不是很完 整的句子， 都会给分。 Copyright • 以2011真题Part B 为例。
Copyright
6
4.善于自然纠正 在Part B 的三问五答里， 有些考生明 知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地 等着时间过去。其实， 当考生在录音 的正 过来， 评卷老师是会以考生最后 纠正过来的答案给分的。
Copyright
7
5.巧练自信的声音
• 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神饱满 自信的感觉。相反， 懒洋洋的声音对人有 催眠作用， 会让本来已经有倦意的老师感 觉更累。然而， 声音也不宜时大时小。 • 保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评 卷老师，得分就会高一些。
Copyright
8
特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听 得清清楚楚。整个过程更不要随意动 microphone，如摘下等， 这样很容 易导致录音不成功而出现零分现象。 今年广州一模听说考试就Part A ，抽 查了6804 份录音， 其中有7 人因录音 不成功而得0 分， 实在可惜。
弱读 reduction
语调 intonation
连读 liaison
Reading Skills
重读 stress
停顿 pause
Copyright
loss of explosion
失爆
15
Skill 1：Dealing with rising tone
1. 英语中的升调一般用于: (5种) a. 一般疑问句，如： Do you come here a lot? ↗ Have you been to any foreign countries? ↗ b. 选择疑问句的前半部分，如： Is she an English teacher ↗ or Chinese teacher? ↘ Are you here for the tickets ↗ or books? ↘
Copyright 11
特别提醒： 说的时候， 不妨看看右下角的时间去 调整自己的速度， 太快吧， 不像在复 述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷 老师听起来会烦； 如果停顿的时间太长再继续就更加不 提倡（因为评卷老师可能误以为你说 完了， 而不继续往下听了）， 因此，
千万不能停顿太久！
Copyright 12