法制进校园活动方案向化乡中心学校

关于开展“法律进校园”法制宣传活动的方案

根据县法建办关于在全县学校开展“法律进校园”法制宣传活动的通知，为深入贯彻落实全县“六五”普法规划，推进“法律进学校”活动深入开展，不断提高我县青少年法制宣传教育工作水平，进一步增强学校师生的法律意识、法治观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，努力营造关心青少年健康成长、维护青少年合法权益的良好氛围，经研究决定，在我中心学校组织开展“法律进校园”系列法制宣传活动。特制定活动方案如下：

一、指导思想

通过开展“法律进校园”宣传系列活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治大通建设作出积极贡献。

二、活动主题

学法用法，健康成长。

三、活动时间

2014年4月10日至5月15日。

四、宣传重点

在全县师生中着重学习宣传《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》、

《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。

五、活动内容

1、上好一堂法制教育课。一是学校要结合教学的具体情况和学生的知识层次特点，聘请法治辅导员向化乡司法所邢所长和法制副校长衙门庄派出所严科瑞警官，集中授课形式，开展一场法制讲座，重点讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《治安管理处罚法》等与青少年密切相关的法律知识。二是由法制课教师，精心选择内容、创新教学手段，上好本学期法制教育课。三是组织学生利用主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。

2、举办一次“法制教育”主题升旗仪式。学校要结合每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话等方式，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，由老师现场讲解相关法律法规知识，通过老师现场解读与在校学生有力倡导相结合，提高在校学生遵纪守法的自觉性。

3、举办一次校园法治文化宣传活动。学校要充分利用校园宣传栏（橱窗）、长廊、黑板报、墙报、投影仪、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力

开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境，各班办好一期法制教育黑板报或墙报。

4、组织一次法制进校园主题班会。4月中下旬，学校开展“送法进校园”主题班会活动，对学生进行法制宣传教育。

5、组织一次法律书籍赠书仪式。4月中下旬，接受县法建办、县教育局将选择两所学校开展“送法进校园”活动，将县法建办组织编印的“六五”普法青少年法律知识读本和法治大通建设宣传品赠送给学校。

6、开展一次儿童画比赛及青少年征文活动。4月下旬，我校举办以“法治在我心中”为主题的儿童画比赛及青少年征文活动，组织专人进行评审，对优胜者进行奖励，并将优秀征文选送教育局、市法建办参加上一级征文比赛。

7、组织一次“法治在我心中”演讲比赛活动。结合我们学校实际，组织开展“法治在我心中”演讲比赛活动，对青少年进行生动、直观的法制教育，提高自护、自救和预防犯罪的能力。

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。下滩学校、幼儿园、各处室要高度重视，把宣传系列活动当做落实“法律进校园”活动的一项重要举措抓好、抓实，确保此项活动的顺利进行。

2、加强指导，注重实效。学校要把宣传活动纳入年度法制宣传工作的整体部署，注重将宣传活动与学校教育教学相结合，密切联系在校学生的思想实际，精心设计活动内容和步骤，创新形式和手段，开展有针对性的法制宣传教育活

动。

3、认真总结，及时反馈。认真总结推广宣传活动的好经验、好做法，及时收集上报活动安排、进展情况、图片等相关资料，于5月16日以前将活动总结及图片及时上报教育局办公室。

二〇一四年四月十日

附件：

1、“法治在我心中”儿童画及征文活动方案

2、“法治在我心中”全县儿童画比赛参赛卡

3、“法治在我心中”全县儿童画、征文比赛参赛卡集体报名表

附件1：

“法治在我心中”儿童画及征文活动方案

一、指导思想

通过举办“法治在我心中”儿童画及征文活动，进一步

提高全县青少年学生的思想道德和法律素质，促进青少年学法用法、依法维权，预防和减少青少年违法犯罪，维护社会稳定，营造法治大通建设的良好氛围。

二、活动范围

1、儿童画比赛：全县各小学在校学生。

2、征文活动：全县初高中、职校在校学生

三、奖项设置

分儿童画组和征文组，各组分别组织评选，分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，另设优秀组织奖、指导教师奖，获奖者颁发获奖证书、奖品。

四、主题和内容

1、儿童画：突出“弘扬法治精神，促进健康成长”的主题，要求率真自然、富有儿童情趣，具有较强的想象力、表现力和感染力。参评作品尺寸为40cm×60cm，横竖画面不限；画种及绘画材料不限；参评作品必须独立完成，不接受集体作品。

2、征文：要以“法治在我心中”为主题，将身边的法律故事撰写成作品。作品体裁不限，要密切联系实际，突出法治，主题鲜明，观点正确，举例恰当，言简意赅。征文字数800—2000字。

五、方法步骤

第一阶段（组织发动）：2014年4月10日至15日。及

时将本通知精神传达到中小学校，动员组织开展征文活动。

第二阶段（组织撰写）：2014年4月16日至2014年4月25日。以学校为单位组织学生创作、遴选和报送，各学校明确辅导教师，指导帮助学生进行征文选题、起草、修改，并认真组织遴选。每所中小学推荐儿童画和征文不少于10篇作品，各学校应严肃对待征文活动，慎重遴选稿件，防止抄袭。所有推荐作品要求使用A4纸打印、装订。主标题为宋体，小二号，加粗，居中。学校、年级、班级、作者为楷体，小三号，居右，位于主标题下方。正文为仿宋体，三号。一级标题为黑体，三号；二级标题为楷体加粗，三号。引文需注明出处。学校名称、年级、班级等均使用全称。文后附作者及指导老师联系电话、电子邮箱。

报送方法：作品成文后，在参赛报名表上加盖本校公章，于2014年4月25日前将参赛报名表、作品的纸质及电子稿报送至县教育局办公室，由县教育局办公室及时报送至县法建办。

第三阶段（集中评审）：2014年5月初。组织专家组成评委会，对征文进行评选。评选委员会由县法建办、县教育局、中小学校教师等组成，对全部作品进行评选。

第四阶段（颁奖公布）：2014年5月中旬。适时组织颁奖活动，对获奖个人和单位予以表彰奖励。

六、组织领导