新冠肺炎清洁消毒培训
消毒剂使用方法培训
莘城中学新冠肺炎消毒培训
——消毒剂使用方法
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，我校按照上级指示精神和要求，对如何合理使用消毒剂，对相关人员进行了培训。
地点在小会议室，主讲人是孙广存副校长。
主要内容如下：
一、总体要求
真正做到切断传播途径，控制疫病流行。
消毒剂是用于杀灭传播媒介上的微生物使其达消毒或灭菌要求的制剂。
按有效成分可分为醇类消毒剂、含氯消毒剂、含碘消毒剂、过氧化物类消毒剂、服类消毒剂、酚类消毒剂、季镀盐类消毒剂等，我校主要使用含氯消毒剂和醇类消毒剂。
二、醇类消毒剂
醇类消毒剂有效成分：乙醇含量为75%,含醇手消毒剂＞60%(v∕v),复配产品可依据产品说明书。
醇类消毒剂应用范围：主要用于手和皮肤消毒，也可用于较小物体表面的消毒。
醇类消毒剂使用方法：
①卫生手消毒：均匀喷雾手部或涂擦揉搓手部1~2遍，作用Imin。
②手消毒：擦拭2遍，作用3min。
③皮肤消毒：涂擦皮肤表面2遍，作用3min o
④较小物体表面消毒：擦拭物体表面2遍，作用3minβ
三、含新消毒剂
含氯消毒剂有效成分：以有效氯计，含量以mg/1或％表示，漂白粉≥20%,二氯异氧尿酸钠≥55%,84消毒液依据产品说明书，常见为2%〜5%o我校主要使用84消毒液。
含氯消毒剂应用范围：适用于物体表面、织物等污染物品以及水、果蔬和食饮具等的消毒。
含氯消毒剂使用方法：
⑤物体表面消毒时，使用浓度250-500mg∕1;
⑥疫源地消毒时，物体表面使用浓度1000mg∕1,有明显污染物时，使用浓度
10000mg∕1;
③室内空气和水等其他消毒时，依据产品说明书。
隔离酒店消毒人员培训计划
隔离酒店消毒人员培训计划
一、背景介绍
随着新冠疫情的持续蔓延，隔离酒店成为防控疫情的重要环节之一。
为了确保隔离酒店内环境的清洁和消毒工作得到有效进行，特制定本次隔离酒店消毒人员培训计划。
二、培训内容
1. 抗菌原理
•了解不同类型的病毒、细菌及真菌
•掌握常见消毒剂的作用原理及适用范围
2. 消毒操作技术
•熟练掌握消毒操作流程
•学习消毒设备的正确使用方法
3. 个人防护
•掌握个人防护装备的佩戴方法和注意事项
•学习正确的手部卫生方法
三、培训方式
本次培训将采用线上线下相结合的方式进行，包括理论学习、实地演练和案例分析等形式。
四、培训时间安排
•第一阶段：理论学习（2天）
•第二阶段：实地演练（1天）
•第三阶段：案例分析（1天）
五、培训考核方式
•理论考试
•实操考核
•个人表现评估
六、培训师资
我们将邀请资深消毒专家进行培训，确保培训内容的权威性和实用性。
七、培训效果评估
培训结束后将对参训人员进行考核，达标者将颁发消毒人员培训证书，并定期评估培训效果，不断完善培训计划。
八、总结
隔离酒店消毒人员的培训对保障隔离酒店的安全运营至关重要。
通过本次培训计划，相信我们将为提升隔离酒店消毒工作的质量和效率做出重要的贡献。
以上为隔离酒店消毒人员培训计划的具体内容，欢迎各位参训人员积极参与，共同努力为防疫工作贡献力量。
新冠疫情防控环境消杀培训试卷
新冠疫情防控环境消杀培训试卷新冠疫情防控环境消杀培训试卷一、选择题（每空5分，共80分，不填或填错不得分）1、室内空气消毒可选择过氧化氢（正确答案）消毒剂喷雾消毒。
2、对室内物体表面进行消毒，应按照先里后外（正确答案）、先上后下，先左后右的顺序，依次进行喷洒消毒或擦拭消毒。
3、使用含氯消毒剂对预防性消毒时，物体表面使用浓度为250-500mg/L（正确答案）。
4、对热敏感，56°C热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒（正确答案）。
5、消毒剂现配现用，如需保存应加盖，且不得超过24（正确答案）小时。
6、目前我单位使用的规格为1g/片（每克含有效氯500mg）泡腾消毒片。
如要配置2Kg（浓度为500mg/L）浓度的含氯消毒液，需要使用2片（正确答案）消毒片。
7、含氯消毒剂的使用方法是浸泡、擦拭（正确答案）。
8、医疗废物达到包装袋和利器盒的3/4（正确答案）时，应当有效封口，确保封口密闭。
9、每天应至少进行3次（正确答案）预防性消杀。
10、哪些消毒剂对有效灭活？75%乙醇（正确答案）、含氯消毒剂（正确答案）、过氧乙酸（正确答案）。
11、灭活途径有哪些？对紫外线和热敏感，56°C加热30分钟能有效灭活病毒（正确答案）、可以用洗必泰（氯已定）消毒，能有效灭活病毒、乙醛、75%乙醇能有效灭活病毒（正确答案）、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂能有效灭活病毒（正确答案）。
12、预防性消毒时应当穿戴一次性隔离衣（正确答案）、一次性医用口罩或医用外科口罩（正确答案）、鞋套和帽子（正确答案）、橡胶手套（正确答案）。
13、消毒液应现配现用（正确答案）。
含氯消毒剂对金属有腐蚀作用（错误答案）。
C含氯消毒剂可以漂白织物，但不适合用于餐饮具的消毒。
为了正确洗手，需要用肥皂清洗，用流动的水，每步至少来回五次，清洗时间为10秒。
在消杀过程中，高频接触物品表面的消杀尤为需要覆盖，如门把手、开关、插头、水龙头、键盘、鼠标、扶手和桌椅。
新冠肺炎疫情期间清洁与消毒程序
新冠肺炎疫情期间清洁与消毒程序疫情期间，清洁与消毒程序的实施对于防止新冠肺炎的传播至关重要。
以下是一份简要的清洁与消毒程序，可以帮助您保持安全和健康。
1. 清洁准备在开始清洁与消毒之前，请确保您已经准备好必要的工具和设备，包括：- 个人防护装备，如口罩、手套和防护服。
- 清洁和消毒剂，如含有酒精的消毒液或含氯漂白剂。
- 清洁工具，如拖把、抹布、刷子和喷雾瓶。
确保您按照正确的使用指南使用这些物品，并遵循卫生部门的建议。
2. 表面清洁与消毒针对不同类型的表面，采取适当的清洁和消毒步骤：- 对于非常频繁接触的表面，如门把手、电梯按钮等，建议经常用含酒精的消毒液进行擦拭。
- 对于较大的表面，如桌子、椅子、地板等，首先用适当的清洁剂清洁表面，然后再使用含氯漂白剂的消毒液进行消毒。
- 对于电子设备和触摸屏，使用合适的消毒剂进行清洁，确保不对设备造成损坏。
请注意，在清洁过程中，注意保持良好的通风和避免直接接触清洁剂。
3. 个人卫生个人卫生对于预防新冠肺炎的传播同样至关重要。
请确保您正确执行以下个人卫生措施：- 经常洗手，使用肥皂和清水彻底清洗双手，尤其是在接触公共场所后。
- 在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部掩盖口鼻，避免直接用手覆盖。
- 避免接触面部，如眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病毒进入体内的风险。
4. 建立定期清洁与消毒计划为了确保清洁与消毒持续有效，建议建立一个定期的清洁与消毒计划。
这个计划应该包括以下方面：- 表面清洁与消毒的频率和方法。
- 个人卫生指导和培训。
- 工作人员健康状况监测和报告。
定期评估和更新这个计划，以适应疫情的变化和卫生部门的指导。
结论清洁与消毒程序是在新冠肺炎疫情期间保持安全和健康的关键步骤。
通过准备好适当的工具与材料，采取正确的清洁和消毒步骤，并遵循个人卫生措施，我们可以有效地控制病毒的传播。
定期评估和更新清洁与消毒计划，在疫情期间保持安全和健康。
以上是一份简要的新冠肺炎疫情期间清洁与消毒程序，请参考并制定更具体的程序来适应您的环境和需求。
新冠肺炎疫情防控全员培训知识(包括病毒知识及防护)
新冠肺炎疫情防控全员培训知识(包括病毒知识及防护)新冠肺炎疫情防控全员培训知识（包括病毒知识及防护）新冠肺炎疫情防控全员培训知识目录一、肺炎知识二、个人防护知识三、工作防护知识四、诊断及应急处置五、日常清洁及预防性消毒指引六、常见问题一、肺炎知识1、什么是新型市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种，WHO命名xx-nCoV。
病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。
2、哪些人容易感染?人群普遍易感。
感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。
对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。
儿童及婴幼儿也有发病。
3、的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、接触传播。
飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、打喷嚏或咳嗽时，病毒经口、鼻排挤，易感者吸入后可引起感染。
飞沫：普通认为直径>5um的含水颗粒，飞沫能够通过肯定的距离(普通为1米)进入易感的粘膜外表。
打仗传播：直接或间接打仗携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物以及被病毒净化的物品时，有大概造成感染。
4、会人传人吗?会。
从一些聚集性病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。
5、什么是密切接触者?指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。
包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。
以及其它形式的直接接触者包括病感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。
6、对密切接触者注意事项所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应该有14天的健康观察期。
观察期从和病人接触的最后一天算起。
一旦出现任何症状，特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，马上就医!7、感染的肺炎患者有什么临床表现?基于目前的流行病学调查，潜伏期一般为3-7天，最长不超过14天，潜伏期具有传染性。
单位新冠消毒知识培训计划
单位新冠消毒知识培训计划一、引言随着新冠病毒的全球爆发，有效的消毒措施成为各单位防控疫情的重要一环。
为了提高单位员工对新冠病毒消毒知识的了解和应对能力，制定了以下培训计划。
二、培训内容1. 新冠病毒的传播途径和特点•了解新冠病毒的传播途径，包括飞沫传播、接触传播等；•了解新冠病毒的特点，包括潜伏期、症状表现等。
2. 新冠病毒消毒原则•讲解有效的消毒原则，包括选择合适的消毒剂、消毒频率等。
3. 常用消毒方法•介绍常用的消毒方法，如手部消毒、物体表面消毒等；•示范正确的消毒操作步骤。
4. 防控措施•强调个人防护意识，如戴口罩、勤洗手等；•强调空间消毒的重要性，如通风、定期消毒办公区等。
三、培训形式1. 线上培训•通过视频会议、在线直播等形式进行培训；•配合PPT讲解、实例演示等方式提高培训效果。
2. 线下实操•安排专业人员进行现场指导，指导员工正确操作消毒设备；•督促员工在实际工作中贯彻消毒知识。
四、培训效果评估1. 考试评估•设置消毒知识考试，测试员工对消毒知识的掌握程度；•根据考试成绩进行评定，对表现优秀者进行奖励激励。
2. 实践检查•对员工在实际工作中的消毒操作进行检查，发现问题及时纠正；•定期组织实操演练，提升员工操作技能。
五、总结与展望通过本次单位新冠消毒知识培训计划，单位员工对新冠病毒的消毒知识有了更深入的了解，提高了单位防疫工作的效果。
今后，单位将定期组织类似的培训活动，以提高员工的防疫意识和操作技能，共同抗击新冠病毒疫情。
以上为单位新冠消毒知识培训计划的具体内容，希望各位员工能够全力配合，共同维护单位的工作环境和员工健康。
新冠肺炎采样、个人防护、消杀培训课件
不同场所预防性消毒措施
（一）家庭消毒
家庭以清洁为主，消毒为辅，不需要每天都消毒。家居保 持卫生清洁，每天开窗通风2-3次。家中有人时，要注意保暖。 对门把手、电视遥控器、桌面等经常接触的部位可以用75% 酒精或500毫克/升含氯消毒剂进行擦拭消毒，也可直接使用 消毒湿巾。地面可使用含氯消毒剂进行湿式拖拭，作用30分 钟后再用清水擦拭。餐饮具、碗筷可煮沸15-20分钟。
微生物。
新冠病毒的耐受性
新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56摄氏度30分钟、乙 醚、 75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸等脂溶剂均可有 效灭活病毒。
常用的有含氯消毒剂（如“84”消毒液）、含醇消毒剂 （如75%的酒精）。含氯消毒剂具有一定的腐蚀性，达 到消毒时间后，需要用清水擦拭。
消毒目的和时机
（四）公共场所—宾馆
清洁消毒
1. 保持环境整洁卫生，房间以清洁为主； 2. 餐（饮）具应一人一具一用一消毒； 3. 被单、座椅套、工作服等纺织物清洁，定期洗涤、消毒处理； 4. 电梯、公共卫生间等每日消毒。做好消毒记录标识； 5. 出现疑似症状病例时，在专业人员指导下进行消毒处理。 6. 做好物体表面预防性消毒。每天定期消毒,并做好清洁消毒记录。对
（一）家庭消毒
如果家中有居家观察人员，要及时清洁、消毒家庭成员 经常触碰的物品，用500毫克/升含氯消毒液进行擦拭。
洗手盆、坐便器要增加消毒的频次。垃圾处理建议使用 加盖专用垃圾桶。
用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶，每天清理前用 500毫克/升含氯消毒液喷洒，然后扎紧塑料袋口。
清洗衣物以及处理分泌物时，要佩戴橡胶手套，摘除手 套后，用流动水洗手或手消毒。当居家观察人员被诊断 为疑似病例后，要在疾控机构的指导下进行终末消毒。
清洁消毒培训计划
清洁消毒培训计划一、前言随着新冠肺炎疫情的爆发，清洁消毒工作变得格外重要。
在日常生活和工作中，我们需要加强对清洁消毒工作的重视和培训。
本培训计划旨在提高员工对清洁消毒工作的认识和技能，确保环境卫生安全，保障员工和客户的健康。
二、培训目标1. 理解清洁消毒的重要性，掌握清洁消毒的基本知识和技巧；2. 掌握常见清洁消毒用品和设备的正确使用方法；3. 掌握清洁消毒工作的操作规范和安全注意事项；4. 提高员工对清洁消毒工作的责任意识，确保清洁消毒工作的执行；5. 加强员工对新冠肺炎等传染病的预防与控制知识。
三、培训内容1. 清洁消毒基础知识a. 清洁消毒的定义和重要性b. 清洁消毒的标准和要求c. 清洁消毒对环境卫生和健康的影响2. 清洁消毒用品和设备a. 常见清洁消毒用品的种类和功能b. 清洁消毒用品的正确使用方法c. 常见清洁消毒设备的种类和使用方法3. 清洁消毒操作规范a. 不同场所的清洁消毒要求b. 清洁消毒的操作流程和步骤c. 清洁消毒工作的时间安排和频率4. 清洁消毒安全注意事项a. 清洁消毒人员的个人防护措施b. 清洁消毒用品和设备的安全使用c. 清洁消毒工作中的应急处理措施5. 清洁消毒预防新冠肺炎a. 新冠肺炎的传播途径和预防措施b. 清洁消毒在新冠肺炎预防中的作用c. 清洁消毒在新冠肺炎疫情期间的注意事项四、培训方式1. 理论培训通过课堂讲解、PPT演示、视频播放等方式，向员工传授清洁消毒基础知识和操作规范。
2. 实践培训安排实际清洁消毒操作演练，让员工亲自动手，掌握清洁消毒用品和设备的正确使用方法。
3. 讨论交流组织员工开展讨论交流，分享工作中的经验和问题，促进相互学习和提高。
五、培训时间安排本次培训分为两个阶段：第一阶段：理论培训，时间为2天；第二阶段：实践培训和讨论交流，时间为1天。
六、培训考核培训结束后，将对员工进行考核，考核内容包括理论知识和实际操作。
合格者颁发培训证书。
七、培训效果评估在培训结束后，将进行培训效果的评估，了解员工对培训内容的掌握情况和培训效果，以及存在的问题和改进建议。
新冠肺炎用物清洗消毒处理流程
新冠肺炎用物清洗消毒处理流程随着新冠肺炎疫情的持续蔓延，人们越来越重视日常生活中的清洁和消毒，特别是对于一些易受污染的物品，如口罩、手提包、手机等。
正确的清洗消毒处理流程对于预防病毒传播至关重要。
本文将介绍新冠肺炎用物清洗消毒处理流程，以帮助人们更好地保护自己和家人的健康。
1. 了解病毒特性首先，了解病毒特性对于正确的清洗消毒至关重要。
新冠病毒是一种RNA病毒，对热敏感，一般在56摄氏度下加热30分钟即可杀灭病毒。
此外，新冠病毒对乙醇、过氧化氢、次氯酸钠等消毒剂也有一定的敏感性。
在进行清洗消毒处理时，可以根据这些特性选择合适的方法和消毒剂。
2. 分类整理物品在进行清洗消毒处理之前，首先需要将要处理的物品进行分类整理。
根据物品的材质、使用频率、易受污染程度等因素，将物品分为不同的类别，以便进行有针对性的处理。
3. 清洁物品表面对于易受污染的物品，首先需要对其表面进行彻底的清洁。
一般可以使用洗涤剂和清洁布对物品表面进行擦洗，去除表面的污垢和油脂。
对于一些不易清洗的细小物品，如钥匙、手机等，可以使用棉签或细毛刷进行清洁。
4. 选择合适的消毒剂选择合适的消毒剂对于有效杀灭病毒至关重要。
根据病毒特性，可以选择乙醇、过氧化氢、次氯酸钠等消毒剂进行消毒处理。
对于不同的物品，可以根据其材质和使用频率选择合适的消毒剂。
在选择消毒剂时，需要注意其有效成分浓度和使用方法，以确保消毒效果。
5. 消毒处理物品将已经清洁干净的物品进行消毒处理。
一般可以将物品浸泡在稀释后的消毒剂中，或者使用喷雾器对其进行喷洒。
对于一些特殊材质的物品，如纸质物品、布料等，可以根据产品说明选择合适的消毒方法。
消毒时间一般根据消毒剂的浓度和杀菌效果而定，一般为15-30分钟。
消毒处理后，需要对物品进行彻底的清洗，去除残留的消毒剂。
6. 干燥处理物品将消毒处理后的物品进行干燥处理。
干燥可以进一步减少病毒的生存环境，加速消毒效果。
可以选择自然风干或者使用干燥器进行处理。
新冠肺炎卫生安全培训
新冠肺炎卫生安全培训1. 介绍本文档旨在提供关于新冠肺炎卫生安全培训的基本知识和指导。
通过参加该培训，您将能够更好地了解和应对新冠肺炎的传播风险，并采取相应的预防措施，以保护自己和他人的健康。
2. 新冠肺炎的背景知识* 新冠肺炎是一种由引起的传染病，最初于2019年在中国武汉市发现。
* 新冠病毒主要通过飞沫传播，当一个感染者咳嗽、打喷嚏、说话或呼吸时，会释放出带有病毒的飞沫，其他人吸入这些飞沫后可能会感染。
* 除了飞沫传播外，新冠病毒还可以通过接触受污染的表面（如门把手、电梯按钮等）而传播。
* 目前，新冠病毒的主要症状包括发热、咳嗽、呼吸急促等。
3. 卫生安全措施为了防止新冠病毒的传播，以下是一些卫生安全措施的建议：3.1 频繁洗手* 使用肥皂和水洗手，持续20秒以上，并确保彻底清洗双手的所有表面，包括指间和指尖。
* 如果没有肥皂和水，可以使用含酒精的手消毒剂，覆盖双手的所有表面，并按摩至干燥。
3.2 避免接触面部* 尽量避免接触面部，特别是眼、鼻和口腔，以减少病毒进入体内的风险。
3.3 社交距离* 保持至少1米的社交距离，避免与有呼吸道症状的人密切接触。
3.4 咳嗽和打喷嚏的正确方式* 当你咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻，以阻止飞沫的传播。
3.5 清洁和消毒* 经常清洁和消毒经常接触的表面，如手机、键盘、门把手等。
4. 新冠肺炎卫生安全的重要性遵循卫生安全措施对于控制新冠病毒的传播至关重要。
遵循正确的卫生规范和培训中提供的指导将有助于减少感染和保护自己和他人的健康。
5. 总结通过参加新冠肺炎卫生安全培训，您将获得对新冠病毒的传播方式和卫生安全措施的了解。
请务必记住洗手、避免接触面部、保持社交距离、正确咳嗽和打喷嚏方式以及定期清洁消毒的重要性。
只有大家共同努力，才能控制病毒的传播并维护公共卫生安全。
*以上内容仅供参考，不构成法律意见。
*。
学校新冠肺炎终末消毒培训
一、消毒原则 二、消毒方法 三、注意事项
消毒原则
一、消毒的范围和对象 根据流行病学调查结果，确定现场消毒的 范围和对象。病例和无症状感染者居住或活 动过的场所（如居所、工作学习场所、转运 车辆、诊疗场所等），应在其离开（如住院、 转院、出院、死亡）后进行终末消毒；短暂 经过且无明显污染物的场所，无需进行终末 消毒。
注意事项
一、消毒工作实施单位应具备现场消毒 能力，操作人员应 经过消毒专业培训，掌握 消毒和个人防护基本知识，熟悉消毒器 械的 使用和消毒剂的配制等。
二、现场消毒时应做好个人防护，根据 现场情况和相关标准要求，选择合法有效的 个人防护装备，做好消毒记录并保存。
注意事项
三、进行地面、墙面、物体表面消毒时， 如有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染 物再消毒。
消毒方法
三、污染物（ 患者血液、分泌物和呕吐物）
少量污染物可用一次性吸水材料（如抹布、卫生纸等） 沾 取 有效氯为5000mg/L-10000mg/L 的含氯消毒液小心移除。
大量污染物应使用漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料 完全覆盖后用 足量的有效氯为 5000mg/L-10000mg/L 的含 氯消毒液浇在吸水材 料上，作用 30 分钟以上小心清除干净。
消毒方法
一、住所 对病例居住过的房间室内空气进行终末 消毒应在无人条件 下进行，可选择二氧化氯 消毒剂按照使用说明书规定浓度配制后，采 用超低容量喷雾法进行消毒。
消毒方法
二、通道、走廊 病例经过的走廊、通道等可用含有效氯 1000mg/L 消毒液， 或 2000 mg/L 过氧乙酸， 按 300mL/m2 用量进行喷雾消毒。
消毒方法
八、餐（饮）具 餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒30 分钟，也可用有 效氯 500mg/L 的含氯消毒液 浸泡30分钟后，再用清水洗净。
新冠肺炎预防知识培训
新冠肺炎预防知识培训
大家好，随着新冠肺炎疫情的蔓延，我们每个人都应该做好防护措施，以保护自己和他人的健康安全。
以下是一些预防新冠肺炎的知识点，希望大家能够认真阅读，并做到落实到日常生活中。
1. 定期洗手：勤洗手是预防新冠病毒感染的重要方式。
用肥皂和流水彻底洗手至少20秒，并在不方便洗手时使用含酒精成分的免洗手消毒液进行消毒。
2. 戴口罩：在公共场所、密闭空间或人群聚集地方戴口罩可以有效阻止病毒传播。
选择合适的口罩，正确佩戴并定期更换。
3. 保持社交距离：与他人保持1米以上的距离，避免近距离接触和聚集，减少病毒传播的风险。
4. 注意呼吸卫生：遵守正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，及时处理使用过的纸巾。
5. 定期通风：保持室内空气流通，通风是减少病毒在室内传播的有效方法。
开窗通风或使用空气清新剂可以有助于减少病毒在室内的存留时间。
6. 避免不必要的外出：减少不必要的外出活动，避免前往疫情高发地区，尽量在家中自我隔离，减少接触他人的机会。
以上是关于新冠肺炎预防知识的培训内容，希望大家能够认真
对待，将这些知识融入到日常生活中，共同抵御疫情，保护自己和周围人的健康安全。
让我们一起携手共同努力，渡过难关！感谢大家的配合和支持。
疫情防控下的医疗机构环境清洁与消毒院感培训考试题与答案(护理人员)
疫情防控下的医疗机构环境清洁与消毒院感培训考试题与答案（护理人员）一、单项选择题（每题3分，共30分）1.常规情况下物体表面消毒时，含氯消毒剂使用浓度是多少？A 250mg/LB 500mg/L(正确答案)C 750mg/LD 1000mg/L2.对新冠肺炎患者接触后的物体表面进行消毒时，含氯消毒剂使用浓度是多少？A 250mg/LB 500mg/LC 750mg/LD 1000mg/L(正确答案)3.感染高风险部门（包括但不限于发热门诊、留观病房、急诊、ICU、手术室、血液透析中心、内镜中心等）的公共诊疗区域物体表面至少每天清洁消毒几次？1次。
2次。
3次。
(正确答案)4次。
4.中度风险区域（如普通病区、普通门诊、功能检查室等）环境表面消毒后要达到何种标准？A ≤5CFU/CM²B ≤6CFU/CM²C ≤8CFU/CM²D ≤10CFU/CM²(正确答案)5.氧气湿化瓶内的湿化水应为哪种水？A 生理盐水。
B 无菌用水。
(正确答案)C 矿泉水。
D 过滤水。
6.使用含氯消毒液进行物体表面擦拭消毒时，作用时间为多久？A 10minB 15minC 20minD 30min(正确答案)7.物体表面清洁的方式为哪种？A 湿式擦拭。
(正确答案)B 干式擦拭。
C 干湿混合擦拭。
D 喷洒方式。
8.ICU病区日常地面消毒用含有效氯多少的消毒浓度？A 250mg/L含氯消毒液擦拭。
B 500mg/L含氯消毒液擦拭。
(正确答案)C 750mg/L含氯消毒液擦拭。
D 1000mg/L含氯消毒液擦拭。
9.环境表面患者少量血液、体液、分泌物等污渍干涸时，应先使用多少浓度的含氯消毒液喷洒，湿润后去除污染，再清洁与消毒？A 500mg/L。
B 1000mg/L。
(正确答案)C 5000mg/L。
D 10000mg/L。
10.空调通风系统风口一般情况下多久清洗消毒一次？A 1次/周。
B 1次/月。
幼儿园疫情消毒培训计划
幼儿园疫情消毒培训计划一、培训目的随着新冠疫情的全球爆发，为了保障幼儿园师生的健康安全，加强疫情防控工作，本次培训旨在提高幼儿园工作人员对疫情消毒的理解和操作技能，增强员工的疫情防控意识，确保疫情期间的卫生安全。
二、培训对象全体幼儿园工作人员，包括教师、保育员、保洁员等。
三、培训内容1. 病毒知识普及- 病毒的定义和传播途径- 新冠病毒的特点和防控措施- 病毒对幼儿的危害2. 消毒原理和方法- 消毒的目的和原理- 常用的消毒剂及其使用方法- 消毒设备和用具的操作流程3. 疫情防控知识- 疫情期间的个人防护措施- 疫情下的环境消毒规范- 对接疫情信息的渠道和程序四、培训形式本次培训采取多种形式相结合的方式，包括讲座、实地演练、案例分析等，其中实地演练和案例分析占据重要位置。
1. 讲座：由专业的疫情防控专家和相关主管部门的人员进行讲解，包括疫情知识、消毒技术及疫情防控措施等方面的内容。
2. 实地演练：组织工作人员进行疫情下的消毒操作演练，通过实际操作加深员工对消毒流程和操作规范的理解，提高操作技能。
3. 案例分析：结合实际案例，分析疫情期间的消毒工作中可能出现的问题和解决方法，提高员工的应变能力。
五、培训时间安排本次培训持续时间为两天，具体安排如下：第一天- 上午：病毒知识普及讲座及讨论- 下午：消毒原理和方法讲座及实地演练第二天- 上午：疫情防控知识讲座及案例分析- 下午：总结交流及培训考核六、培训考核为了确保培训效果，安排培训考核是必不可少的环节。
考核内容主要包括对员工消毒技术的理解程度、消毒操作的实际操作能力以及疫情防控知识掌握程度。
通过考核合格者将获得相应的培训证书。
七、培训保障1. 培训场地：选择幼儿园内部空旷的地方进行讲座和实地演练，确保培训环境宽敞明亮，通风良好。
2. 培训材料：为每位员工准备相关的培训资料，包括培训手册、消毒剂样品等。
3. 培训设备：提前安排好所需的投影设备、消毒用具等。
新冠肺炎医院感染防控知识培训
新冠肺炎医院感染防控知识培训在全球范围内，新冠肺炎疫情的爆发给医疗卫生系统带来了巨大的挑战。
医院作为疫情防控的前沿阵地，做好感染防控工作至关重要。
为了提高医护人员和相关工作人员的防控意识和能力，保障患者和医务人员的生命安全，开展新冠肺炎医院感染防控知识培训是一项极其重要的任务。
一、新冠肺炎的病原学特点新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直径60 140nm。
病毒对紫外线和热敏感，56℃30 分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。
了解病毒的这些特点，有助于我们选择合适的消毒方法和防护措施。
二、传播途径新冠肺炎主要通过以下几种途径传播：1、飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫，近距离接触吸入可导致感染。
2、接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，可导致感染。
3、气溶胶传播：在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
三、医院感染防控的基本原则1、标准预防原则：将所有患者视为具有潜在传染性，采取相应的防护措施，包括手卫生、使用个人防护用品、安全注射等。
2、额外预防原则：在标准预防的基础上，针对特定的传播途径采取额外的预防措施，如飞沫传播预防、接触传播预防、空气传播预防。
四、手卫生手卫生是预防医院感染最简单、最有效、最经济的方法。
医护人员在接触患者前后、进行无菌操作前、接触患者周围环境后等情况下，都应严格执行手卫生。
正确的洗手方法包括：1、在流动水下，使双手充分淋湿。
2、取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
3、认真揉搓双手至少 15 秒，具体步骤为“内、外、夹、弓、大、立、腕”。
4、在流动水下彻底冲洗双手，擦干。
如果手部没有明显的污染，也可以使用含酒精的速干手消毒剂进行消毒。
五、个人防护用品的使用1、口罩：医用外科口罩能阻挡大部分飞沫，医务人员在一般诊疗活动中佩戴；医用防护口罩能有效阻挡飞沫、气溶胶等，在进行可能产生气溶胶的操作时佩戴，如气管插管、吸痰等。
深圳市新冠疫肺消毒初级技能培训考试卷
深圳市新冠疫肺消毒初级技能培训考试卷1.传染源离开疫源地后，对疫源地进行的一次彻底消毒称为（）秒。
随时消毒 [单选题] *A.随时消毒B.预防性消毒C.疫源地消毒D.终末消毒(正确答案)2.有人情况下，不建议喷洒消毒。
患者隔离的场所可采取排风(包括自然通风和机械排风)措施，保持室内空气流通。
每日通风2~3次，每次不少于（）分钟。
[单选题] *A.10～15B.20～30(正确答案)C.30～40D. 603.按照新冠病毒常见污染对象的消毒方法，被污染的餐具清除残渣后应（）。
煮沸消毒30分钟 [单选题] *A.煮沸消毒30分钟(正确答案)B.直接使用C.清水清洗D.以上都是4.对患者血液、分泌物和呕吐物等少量污染物可用一次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取有效氯（）的含氯消毒剂(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾)小心移除。
[单选题] *A.5000mg/L~10000mg/L(正确答案)B.1000mg/L~2000mg/LC.500mg/L~1000mg/LD.10000mg/L~20000mg/L5.在收集新冠患者纺织品时做好个人防护，动作尽量轻柔，应避免产生气溶胶。
有血液、分泌物和呕吐物等污染物时，建议均按（）集中处理。
[单选题] *A.生活废物B.医疗废物(正确答案)C.感染性废物D.化学性废物6.接触新冠肺炎患者手卫生建议使用手消毒剂揉搓双手进行消毒，也可选择（）乙醇、过氧化氢等消毒剂。
[单选题] *A.5%B.95%C.75%(正确答案)D.65%7.地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/m2~300mL/m2，待室内消毒完毕后，再（）重复喷洒一次。
[单选题] *A.由内向外(正确答案)B.由外向内C.由上向下D.由下向上8.患者的分泌物、呕吐物等应有专门容器收集，用有效氯20000mg/L的含氯消毒剂，按物、药比例（）浸泡消毒2小时。
[单选题] *A.2:1B.1:1C.1:1D.1:2(正确答案)9.清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。
新冠肺炎防控知识如何正确清洁物体表面
新冠肺炎防控知识如何正确清洁物体表面近年来，新冠肺炎疫情的爆发让人们对卫生与防疫意识的重要性有了更深的认识。
在新冠病毒的防控过程中，我们不仅需要关注个人卫生，还要保持物体表面的清洁。
正确清洁物体表面可以减少病毒传播的可能性，保障我们的健康和安全。
下面将从清洁原则、常用清洁剂和具体操作步骤三个方面，介绍新冠肺炎防控下物体表面的正确清洁方法。
1. 清洁原则1.1 频率：根据物体表面的使用频率和接触程度，制定适当的清洁频率。
比如，高接触频率的物体（如门把手、开关等）需每日清洁；低接触频率的物体（如壁橱内部）可每周清洁。
1.2 彻底性：清洁过程应充分彻底，确保物体表面上的污垢、细菌和病毒得到有效去除。
1.3 安全性：选择清洁剂和方法时，要注意不损害物体表面材料或对人体健康有害的风险。
1.4 个人保护：在进行清洁操作时，戴上适当的防护用品，如手套、口罩等，避免直接接触清洁剂。
2. 常用清洁剂2.1 75%酒精溶液：酒精可以有效灭活病毒，并具有广谱杀菌作用。
使用时，将适量酒精倒在干净的抹布上擦拭物体表面，确保表面湿润，保持一定的接触时间后，用清水擦拭干净即可。
2.2 消毒液：可根据所需杀菌范围选择含氯消毒液、过氧化氢消毒液或过氧乙酸消毒液等。
使用前请仔细阅读产品说明，按照正确比例稀释，将溶液均匀喷洒在物体表面，保持一定的接触时间后，用清水擦拭干净。
2.3 可使用肥皂和清水搭配：如果物体表面不允许使用酒精和消毒液清洁，可以用肥皂和清水进行清洁。
将肥皂搓至起泡后，用湿抹布沾取适量肥皂水，擦拭物体表面，最后用清水擦拭干净。
3. 具体操作步骤3.1 准备工作：戴上防护用品，如口罩、手套等。
3.2 清洁前的处理：清除物体表面的可见污垢和杂物，如灰尘、痰液等，以减少清洁剂的浪费。
3.3 选择清洁剂：根据物体表面的材质和特性，选择合适的清洁剂，并按照说明进行稀释操作。
3.4 清洁过程：将清洁剂均匀喷洒在物体表面，用湿抹布擦拭物体表面，确保表面充分湿润，注意力度适中，以免损坏物体。
云南省新冠冠状感染的肺炎现场消毒技术指南培训小结
云南省新冠冠状感染肺炎现场消毒技术指南培训小结XX省疾病预防控制中心组织专家，制定了XX省重点场所新冠肺炎疫情防控技术指南。
该指南由15个具体的防控技术指南组成，覆盖了托幼机构、学校、养老机构、办公场所、交通工具、建筑工地、酒店宾馆、商场超市、餐饮服务、农贸市场、集中隔离医学观察点、社区等人员密集的重点场所。
指导各地及时、有序、高效开展新冠肺炎疫情防控工作，规范新冠肺炎疫情医疗废物应急处置的管理与技术要求。
指南明确了新冠肺炎疫情防控工作的管理要求。
由重点场所的负责部门开展日常的防控管理，包括健康宣传、健康监测和卫生管理的方面。
重点场所的负责部门应在上级部门统一领导下，协同卫生健康等部门开展好新冠肺炎疫情处置工作，规范新冠肺炎疫情处置过程，防止疾病传染。
指南指出了重点场所防控新冠肺炎疫情的技术要点。
主要分为日常防控和出现可疑症状者时的防控，在指南中提出如果人员发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力等疑似新型冠状病毒肺炎症状时，要立即为其佩戴口罩并转运至临时隔离房间，由120送往就近发热门诊。
指南明确了现场消毒和预防性消毒的技术要点和具体措施。
消毒是切断传播途径的重要措施，对受到病原体污染的医疗器械和用品、织物、环境物体表面和空气等开展严格的消毒是新型冠状病毒肺炎感染控制的关键措施之一。
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（二）根据消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物、分沁物等进行随时消毒。
（三）疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用含有效氯浓度为 500 mg/L～1000 mg/L 的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考预防性消毒。
（四）疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：用干毛巾覆盖后喷洒 10000mg/L 含 氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用含有效氯浓度为 1000 mg/L～2000 mg/L 的含氯消毒剂充分擦拭或拖 拭，消毒范围为呕吐物周围 2 米，建议擦拭 2 遍，人体皮肤接 触环境应在消毒作用 2 小时后用清水洗净。
新冠肺炎疫情清洁消毒培训记录表
培训日期
培训地点
培训部门
培训人数
培
训
人
签
名
培
训
内
容
预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引
一、个人卫生
（一）教职员工、学生要做好健康监护，每天测体温（进入校园、班级、宿舍）。
（二）室内会议室、课室内人员密集空间戴口罩。有咳嗽症状的人员（无发烧）要佩戴一次性医用外科口罩。
（三）鼓励学生多到室外活动，多晒太阳。
（四）加强手卫生。在咳嗽、打喷嚏后，接触公பைடு நூலகம்物品和宠物后，餐前便后，有分泌物污染手时都要用肥皂或洗手液流动水洗手。必要时也可用快速手消毒液消毒双手。
二、环境清洁卫生
（一）校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，保持门窗经常开启自然通风为主。（温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节每日至少开窗 2 次，每次 30min 以上）
（二）室内地面应每天至少湿式清洁一次。
（三）不能通风的室内场所，尽量减少人员进入。
三、传染病流行期间预防性消毒
（一）室内空气消毒。
日常以加强通风换气为主。必要时可采用紫外线灯照射。
（二）地面、物体表面消毒。
地面可用含有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、台面等高频接触的部位可用含有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的 含氯消毒剂擦拭，作用 30min 后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
（五）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用含有效氯浓度为 1000mg/L～2000mg/L 的含氯消毒剂进行喷雾处理或 2～ 3 遍的擦拭消毒，消毒作用 2 小时后桌椅用清水洗净。
常见消毒剂及配制示例
（一）有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法： 1. 84 消毒液（标签上注明有效氯含量 5%者）：按消毒液： 水为 1:99 比例稀释； 2. 消毒粉（标识有效氯含量 12%，20 克/包）：1 包消毒粉加 升水； 3. 含氯泡腾片（标签上注明有效氯含量 500mg/片）：1 片溶 于 1 升水。 （二）75%乙醇消毒液：直接使用。 （三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
（三）师生手的消毒。
勤洗手，加强手卫生。新冠肺炎疫情期间，督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体活动前后、有咳嗽等行为导致手污染后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照七步洗手法彻底洗净双手，用干手物品擦干双手。可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。
四、随时消毒
学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时，学生应立即被隔离，并对相关环境实施消毒。
五、注意事项
（一）含氯消毒剂对皮肤黏膜有刺激性，配制和使用时应戴口罩和手套，并放置于学生不易触及的地方。使用化学消毒剂进行环境喷洒消毒时应清空人群。含氯消毒剂不能与洁厕灵等洗涤剂同时（混合）使用。
（二）乙醇消毒液使用应远离火源，不能用乙醇消毒液对空气喷雾消毒及大面积喷雾消毒。
培训效果：掌握熟悉了解
培训签名：