最全人教版九年级政治知识点归纳
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)1500字道德与法治是九年级上册的一门选修课程,主要内容围绕着道德和法律的基本知识、法律的作用和价值、我国的法律制度以及培养学生正确的法律意识和法治观念等。
下面是对九年级上册《道德与法治》的知识点归纳:一、道德与法律的关系1. 道德和法律的基本概念及其区别:道德是人们自觉遵循的行为准则,法律是国家制定并强制执行的规范行为的准则。
2. 道德与法律的关系:道德是法律的基础,法律是道德的保障。
二、国家和法律1. 国家的基本属性和职能:国家是一个人口、领土、主权完整的统一政治实体,其职能主要包括维护社会秩序、促进经济发展、保障公民权益等。
2. 中国共产党的领导:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
3. 我国的法律制度:我国的法律制度包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、决议等。
4. 法律的作用和价值:法律对社会起到维护社会秩序、推动社会发展、保障人民权益等作用,具有法治化社会的重要价值。
三、公民的权力和义务1. 公民的基本权利:自由权、人身权、财产权、平等权、政治权利等。
2. 公民的基本义务:遵纪守法、维护社会公共秩序、保护环境等。
四、法治观念和法律意识1. 法治观念:尊重和维护法律权威,不以个人意志代替法律。
2. 法律意识:遵守法律,尊重和守护法律的实现,注重通过法律途径解决问题。
五、法律的可行性和公正性1. 法律的可行性:法律要科学合理,具有可操作性,使人们愿意遵守。
2. 法律的公正性:法律要对所有人平等适用,确保社会公平正义。
六、法律的制定和执行1. 法律的制定:法律的制定程序主要包括立法提案、立法讨论、立法审查、立法表决等。
2. 法律的执行:法律的执行主要包括法律的公告、公正审判、行政执法、人民监督等。
七、法律的约束和保护1. 法律的约束力:法律对公民和组织具有普遍的约束力,无论其地位高低,均受法律约束。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程,旨在培养学生正确的价值观,提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳:一、道德的基本概念和作用1.道德的概念:指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用:凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容:尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育:培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观:培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养:培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识,提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念:国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用:维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念:国家的根本大法,是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容:国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念:国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作:联合国、国际红十字会等国际组织及其作用;国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系:宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施:法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别:法律是强制性的行为规范,道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用:信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范:网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)
人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平?公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任,又能得到应得到的利益。
公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平?(1)在农村实行新型合作医疗制度;(2)06年起免除农业税;(3)对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度,解决进城务工子女上学难问题;(4)实施下岗工人再就业工程;实行公务员招考制度等。
3、以上这些措施有哪些意义?(维护社会公平的意义有哪些?)维护社会公平有利于社会稳定;能使社会合作成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,有利于社会的长治久安。
4、我们如何维护社会公平?不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且也要靠每一个社会成员的努力,树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益不受侵害。
5、社会公平主要表现:为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
6、判断正义的标准是什么?(什么是正义行为?)凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为,都是正义的行为,反之,就是非正义的行为。
7、什么是正义制度?怎样理解制度的正义性?人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。
其正义性在于,它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。
8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待?(或:后果是怎样的?)正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持,非正义行为阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的的正当利益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化,综合国力显著增强,人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
人教版九年级上册政治知识点汇总
第一单元:富强与创新第一课:踏上强国之路1.改革开放的促发展作用o确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
o建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。
o激发了广大人民群众的积极性和创造性,尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识。
o中国成为世界第二大经济体、第二大工业国等,科技、教育、文化事业蓬勃发展。
2.改革开放的重要性和未来展望o改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
o进入新时代,需要继续深化改革,开启全面深化改革的新征程。
o经济发展进入新常态,追求高质量发展。
3.以人民为中心的发展思想o衡量社会文明程度不仅看经济发展,更要看发展成果是否惠及全体人民。
o党和政府致力于增进民生福祉,引领人民迈向共同富裕。
4.创新的重要性o创新是推动人类社会发展的重要力量。
o实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。
o创新让生活更美好,带来惊喜和成就感。
第二课:创新改变生活1.创新对个人和社会的意义o创新改变着人们的生活方式,让生活更加便捷和美好。
o创新是推动社会进步的重要动力。
2.我国的科技创新现状o在尖端技术方面取得显著成就,但仍面临创新能力不强等问题。
o需要加快建设创新型国家,增强自主创新能力。
3.建设创新型国家的路径o落实科教兴国战略,将科技和教育置于重要位置。
o增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路。
o营造有利于创新的治理格局和法治环境。
第二单元:民主与法治第三课:追求民主价值1.我国社会主义民主的特点o是一种新型的民主,维护人民根本利益,广泛、真实、管用。
o人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.民主的实现形式o发展选举民主和协商民主。
o人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
o中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等是我国的基本政治制度。
3.公民参与民主生活的方式o民主选举、民主决策、民主监督。
4.增强民主意识的重要性o民主意识是社会主义制度生命力的重要保证。
人教版九年级政治上册知识点总结全集
人教版九年级政治上册知识点总结全集本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点,供同学们复使用。
第一章政治与我- 政治定义:政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。
- 政治生活:政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。
- 个人权利:个人权利是指每个人依法享有的权力。
- 个人义务:个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。
- 公民:公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。
- 公民权利:公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。
- 公民义务:公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。
- 公共事务:公共事务是指与全体公民利益有关的事务。
- 民主:民主是指人民当家作主的政治制度。
- 尊重个人价值:尊重个人价值是指在政治活动中,应当尊重每个人的人格尊严和价值。
- 公共权力:公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。
- 依法治国:依法治国是指以法律为基础,依法行使公共权力、管理社会事务。
- 公民道德:公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
- 政治稳定:政治稳定是指社会政治秩序相对稳定,公共事务正常运行。
- 中国特色社会主义:中国特色社会主义是中国领导下,以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。
第二章国家与民族- 国家定义:国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。
- 国家的成立条件:国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。
- 国家的历史进程:国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。
- 民族定义:民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。
- 民族国家:民族国家是国家和民族相一致的国家。
- 民族合理性:民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。
- 民族平等:民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。
- 民族团结:民族团结是指各民族之间互相合作、互相支持,共同维护民族的共同利益。
九年级政治知识点总结人教版
九年级政治知识点总结人教版学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。
下面小编为大家带来九年级政治知识点总结人教版,希望大家喜欢!第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启:1978 年,党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效:中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度, 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲
人教版九年级政治上册-单元知识点-九上政治知识提纲第一单元:政治生活1. 政治生活的概念与要求2. 政治生活对个人的意义与要求3. 政治生活对社会的意义与要求第二单元:国家机构和职责1. 国家机构的组成与职责2. 国家行政机关的职责与特点3. 国家立法机关的职责与特点4. 国家司法机关的职责与特点5. 其他重要的国家机构及其职责第三单元:政治文化1. 政治文化的概念与特点2. 中国的政治文化传统与现代政治文化3. 政治文化对国家和社会的影响第四单元:政治制度与政治体制1. 政治制度的概念与特点2. 中国的政治制度与其他国家的政治制度的比较与分析3. 中国的政治体制与其他国家的政治体制的比较与分析第五单元:政治与法律1. 政治与法律的关系及其作用2. 政治对法律的要求3. 法律对政治的保障第六单元:公民的权利和义务1. 公民的基本权利与义务2. 公民权利的保护3. 公民义务的履行第七单元:坚定中国特色社会主义道路自信1. 中国特色社会主义道路的特点与优势2. 坚定中国特色社会主义道路自信的重要意义3. 如何坚定中国特色社会主义道路自信第八单元:人民民主专政的实质和作用1. 人民民主专政的概念与实质2. 人民民主专政的作用与意义3. 人民民主专政的局限性与改进第九单元:中国的领导1. 中国的地位和作用2. 中国的性质和宗旨3. 中国的组织结构和工作方法第十单元:中华人民共和国的成立1. 中华人民共和国的成立背景和意义2. 中华人民共和国的发展历程和伟大成就3. 中华人民共和国的基本制度和基本政策第十一单元:一个中国的原则和“一国两制”1. 一个中国的原则的内涵和含义2. “一国两制”政策的提出和实践3. “一国两制”对台港澳地区的影响和意义第十二单元:中国特色社会主义的道路探索1. 中国特色社会主义道路的形成和发展2. 中国特色社会主义道路的基本经验和成功实践3. 中国特色社会主义道路的未来发展方向第十三单元:中国特色社会主义事业与中华民族伟大复兴1. 中国特色社会主义事业的历史进程和总任务2. 中华民族伟大复兴的目标和路径3. 如何为中华民族伟大复兴贡献力量以上是人教版九年级政治上册各单元的知识提纲。
九年级上册政治必背知识点人教版
九年级上册政治必背知识点人教版包括以下几个方面:
1. 社会主义核心价值观:掌握社会主义核心价值观的基本内涵和价值取向,理解其对于国家和社会的重要性。
2. 中华优秀传统文化:了解中华优秀传统文化的特点和价值,掌握其中蕴含的道德观念、人文精神、思想精华等。
3. 公民基本权利和义务:掌握公民的基本权利和义务,理解其含义和重要性,能够区分权利和义务的界限。
4. 法律常识:了解法律的基本概念、法律体系和法律制定过程,掌握基本的法律原则和法律制度。
5. 国家政治制度:了解我国的国家政治制度,包括人民代表大会制度、政治协商制度等,理解其运行机制和作用。
6. 国际关系:了解国际关系的基本概念和主要内容,掌握国际法的基本原则和国际组织的职能。
7. 民族团结与国家统一:理解民族团结和国家统一的重要性,掌握维护民族团结和国家统一的基本原则和方法。
8. 道德修养:了解道德修养的含义和重要性,掌握道德修养的基本原则和方法,能够在实际生活中践行道德规范。
9. 社会热点问题:了解当前社会热点问题,掌握相关法律法规和政策措施,能够运用所学知识分析问题和解决问题。
10. 时事政治:了解当前国内外政治、经济、文化等方面的时事新闻,掌握相关政策和措施,能够运用所学知识分析时事问题。
以上是九年级上册政治必背知识点人教版的部分内容,仅供参考。
在备考过程中,建议考生结合自身实际情况进行有针对性的复习,同时注意掌握最新的考试动态和信息。
人教版九年级思想政治知识点总结
第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最
全)
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳,希望对你有帮助!。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程,它帮助学生了解道德和法律的基本知识,提高学生的道德素养和法律意识。
下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳:第一单元:道德与法律1.道德的基本概念:道德是人们根据社会习俗和道德规范,对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。
2.判断道德行为的标准:基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要,道德行为有其时代性,要根据不同的社会环境和人际关系判断。
3.法律的基本概念:法律是由国家制定、公布、实施和维护的,通过强制力规范社会成员行为的一种制度。
4.遵守法律的意义:遵守法律有利于社会的稳定和发展,有利于维护社会秩序和人民的合法权益。
5.道德与法律的关系:道德是法律的基础,法律是道德的保障,二者相互关联、相互依存。
6.不守法律的后果:违法行为会受到法律的制裁,会造成社会纷争和矛盾,严重的会破坏社会秩序。
7.自觉守法、自愿作为:守法应该是人们的自觉行为,要自愿遵守法律,理解法律的合理性和必要性。
第二单元:国家与公民1.国家的基本概念:国家是一个独立完整的政治实体,具有社会政治组织、领土和主权等特征。
3.公民的权利和义务:公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利;公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。
4.公民的权利保障:国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利,并设立相关机构负责保障和监察。
5.公民参与国家事务:公民可以通过选举和被选举参与国家事务,并通过舆论监督等方式行使监督权。
6.尊重公民权利的重要性:尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平,促进社会稳定和发展。
第三单元:中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源:中国的法治历史悠久,可以追溯到古代的礼法制度和君父制。
2.中华文明的核心价值观:中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观,强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。
3.道家的法治思想:道家主张“无为而治”,倡导有序自然、人与自然的和谐关系。
九年级上册政治必背知识点人教版
九年级上册政治必背知识点人教版九年级上册政治人教版必背知识点有:1.中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务分别是什么?中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段这一基本国情。
中国特色社会主义的总布局是“五位一体”,即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
2.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4.改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色的社会主义文化。
5.党的基本路线的核心内容是什么?党的基本路线的核心内容是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
6.四项基本原则的内容是什么?四项基本原则的内容是坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
7.怎样坚持党的基本路线不动摇?坚持党的基本路线不动摇,要求我们要坚持以经济建设为中心不动摇;要坚持四项基本原则;要坚持改革开放;要坚持党的领导。
8.“三个代表”重要思想的内容及地位分别是什么?“三个代表”重要思想的内容是始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。
“三个代表”重要思想的地位是:它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了中国共产党对中国特色社会主义的认识。
初中政治知识点总结归纳人教版九年级
初中政治知识点总结归纳人教版九年级
一、各级行政区划
人民代表大会制度(National People's Congress):是我国的最高权力机关;
行政区划:我国的行政区划(Administrative territorial division)主要分为省级、自治区级、直辖市级、地级和县级;
省级:指我国23个省、自治区、香港、澳门和台湾;
自治区级:指我国五个自治区,分别是内蒙古、广西、宁夏、新疆和西藏;
直辖市级:指我国四个直辖市,分别是北京、上海、天津和重庆;
地级:指省级、自治区级、直辖市级各辖市;
县级:指各省、自治区、直辖市乃至地级市划分的县、区、市和旗;
二、中国的政治体制
我国政治体制是人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度相结合的,这一政体即由共产党、台湾力量、中国革命党、民主党派、新民党的多党合作和政治协商制度组成。
人民代表大会制度是中国政治制度的枢纽,它是最高权力机关,在其设立下,实行完整的民主立法、行政管理、司法取向以及实现全体平等、团结权力和法制共同发展。
多党合作和政治协商制度主要体现在党外政治力量以及民主党派交替参政议政、共同发展,具体内容包括参加党派议题研讨会和立法活动,参加人大代表议政班子的政治磋商,以及党外政治力量和民主党派参加各级人大的协商活动等。
人教版初三政治知识点梳理
人教版初三政治知识点梳理对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如。
学习需要持之以恒。
下面是小编给大家整理的一些初三政治的知识点,希望对大家有所帮助。
九年级上册政治知识点归纳人教版1、什么是财产所有权?公民享有合法的私有财产权,依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的方法是什么?最严厉、最有效的方法是什么?我国法律保护公民的私有财产权。
我国宪法规定,公民的合法私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权,国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。
刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。
3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?我国法律只保护公民合法的私有财产,对于公民通过非法方式,方法获利的财产,法律不但不保护,国家还要依法予以追究和处理。
4、怎样维护自己的合法财产所有权?当我们合法的私有财产受到侵害时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
可以与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼,请求法律的帮助。
一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权,另一方面我们要尊重他人的财产所有权,维护他人的合法权益。
5、什么是财产继承权?财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。
6、继承权是如何获得的?家庭是社会的细胞,人们在婚姻关系和血缘关系的基础中,在共同生活和抚养关系的形成过程中,获得了继承权。
我国宪法规定,国家依照法律规定保护公民的继承权。
初三政治学习方法一、转变观念,端正态度?思想是行动的指针,态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异,在很多学校尤其是初中,政治学科是不被重视的。
有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。
九年级上册政治知识点归纳人教版
九年级上册政治知识点归纳(人教版)一、政治学的基本概念政治学是研究政治现象和政治行为的学科,研究政治的本质、规律和方法。
1. 政治的基本属性•政治是社会的基本属性之一•政治具有多元性和相对性•政治具有强制性2. 国家的基本属性•国家是具有独立的主权的政治组织体•国家是人口、领土、政权组成的统一整体•国家是政治权力的集中体现二、中国特色社会主义政治制度1. 中国共产党的性质、任务和基本纲领•中国共产党是无产阶级的先锋队•中国共产党的根本任务是全心全意为人民服务•中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会2. 中国特色社会主义的基本特征和发展阶段•中国特色社会主义具有社会主义性质和中国特色•中国特色社会主义是一个长期的发展阶段3. 中国特色社会主义政治制度的主要内容•人民代表大会制度•多党合作和政治协商制度•民族区域自治制度•基层群众自治制度三、公民的基本权利和义务1. 公民的权利•人身权利•政治权利•经济、社会和文化权利2. 公民的义务•遵守法律和道德•维护国家利益和公共利益•积极参与社会建设四、国家的行政管理和法律体系1. 国家的行政管理•行政组织的设置和职能•行政管理的原则和方法•行政机关的运行方式和责任制度2. 法律体系•宪法的地位和基本原则•法律的种类和特点•法律的制定和实施五、国际政治和对外关系1. 国际关系的基本概念和特征•主权国家和国际关系•国际关系的合法性和目标性2. 中国的对外关系•中国的和平外交政策•中国的对外政策原则以上内容只是九年级上册政治的知识点归纳,具体还需要根据教材详细学习。
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳
人教版九年级道德与政治上册知识点归纳请注意:根据您的指示,我将为您提供文档的大纲,其中包括标题和一些关键点。
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人教版九年级道德与政治上册知识点归纳一、人的品质和行为- 人的品质:善良、正直、诚实、勇敢等- 人的行为准则:道德规范与法律法规的关系- 培养良好的品质与行为:研究、实践、榜样的作用二、国家的组织和管理- 国家的组成部分:领土、人民、主权、政权等- 政府的职责:保护公民权益、维护社会稳定等- 公民的权利和义务:宪法规定的权利与义务、公民参与管理的方式三、国家安全和国际关系- 国家安全的概念和重要性:国家安全的内涵、国家安全的保障- 国际关系的基本原则:和平共处五项原则、一国两制等- 国际组织和国际合作:联合国、世界贸易组织等四、社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐等- 社会主义核心价值观的构建方式:教育、宣传、法律引导等- 积极践行社会主义核心价值观:争做社会主义核心价值观的践行者五、中华优秀传统文化- 中华优秀传统文化的特点:中和、天人合一、君子之道等- 中华优秀传统文化的传承:家庭、学校、社会等为主要传承环境- 中华优秀传统文化的价值:弘扬传统美德、塑造良好价值观六、社会公德和职业道德- 社会公德的表现:尊老爱幼、助人为乐等- 职业道德的要求:诚实守信、尽职尽责等- 遵守社会公德和职业道德:维护社会和谐、促进职业发展七、个人发展与社会奉献- 个人发展:自我认知、自我管理、自我激励等- 社会奉献:公益事业、志愿服务等- 个人发展与社会奉献的关系:积极成长、回报社会以上是我为您提供的《人教版九年级道德与政治上册知识点归纳》的大纲,希望对您有所帮助。
人教版九年级政治必备知识点
人教版九年级政治必备知识点1. 中国共产党的成立和发展1.1 中国共产党的成立•中国共产党的创建背景和目的•中国共产党的创始人•中国共产党的创建时间和地点1.2 中国共产党的发展历程•中国共产党的第一次全国代表大会和第二次全国代表大会•中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用•中国共产党的成立和发展对中国革命的影响2. 中国的社会主义制度2.1 社会主义制度的基本特征•社会主义制度的根本目标和基本原则•社会主义社会的阶级矛盾和主要矛盾2.2 中国的社会主义建设•新中国成立后的社会主义改造•社会主义建设中的主要成就和经验•当代中国的社会主义建设方向和任务2.3 中国的社会主义民主政治•中国的人民民主专政•中国共产党的领导和多党合作制度•中国的基层民主和群众自治3. 中国共产党的领导3.1 中国共产党的领导地位和作用•中国特色社会主义事业的核心和灵魂•中国共产党的领导和中国特色社会主义法治体系的建设•中国共产党的领导和中国特色社会主义生态文明建设3.2 中国共产党的领导方式和原则•中国共产党的全面领导和民主集中制原则•党的领导制度和党的组织生活规律•党的基层组织和党员教育管理的重要性3.3 中国共产党的领导核心和集体领导•党的领导核心的作用和要求•领导核心和党的集体领导的关系•党的领导核心的产生和换届机制4. 中国特色社会主义道路4.1 中国特色社会主义的基本经验•中国特色社会主义道路的理论基础•中国特色社会主义的时间坐标和历史地位•中国特色社会主义的基本特征和优势4.2 中国特色社会主义改革开放•中国特色社会主义改革的历史背景和意义•改革开放的基本思想和原则•改革开放在中国特色社会主义道路探索中的作用4.3 中国特色社会主义的发展道路•中国特色社会主义的科学论断和主题•中国特色社会主义的战略任务和发展方向•中国特色社会主义的发展目标和长远稳定以上是人教版九年级政治的必备知识点,通过学习这些知识,可以更好地理解中国共产党的发展历程、中国的社会主义制度、中国共产党的领导地位和作用,以及中国特色社会主义道路的形成和发展。
人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评(一)第一单元承担责任服务社会第一课:责任与角色同在1、我对谁负责谁对我负责 P4○什么是责任?责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
P5○角色与责任之间的关系:角色越多,责任越多;不同的责任,来自不同的角色;只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。
○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
P8★承担责任对个人成长的重要意义:对个人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
P14○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。
P16第二课在承担责任中成长○学会负责任,在承担责任中健康成长,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
(学会承担责任的重要性)P18★参与社会公益活动的意义(/体会/启示):参与公益活动,一方面承担了社会责任,又在帮助他人,使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情1、我们的社会主义祖国 P32○中国的国际形象:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
P32★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情★我国处在社会主义初级阶段的原因(/表现):从总体上看,现阶段我国:①社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。
P34○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P35○社会主义初级阶段国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。
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基础义务教育资料人教版九年级政治知识点归纳第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女,责任是:孝敬父母作为学生,责任是:遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅作为普通公民,责任是:位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是:维护正义、热爱和平、保护环境4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。
5 谁对我负责?自己对自己负责,他人对我负责,我对他人负责,对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。
7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
8 集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益9 如何关爱集体?①主动关心、爱护集体,为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量10 如何承担关爱社会的责任?①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任⑤热心公益,服务社会11 如何做负责人的公民?①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报第三课认清基本国情一我们的社会主义国家1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治:①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济:①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化:①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 这些成就的取得说明了什么?①中国变化发展最快②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3 取得这些成就的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系4 取得这些成就的原因有(说明的道理)?①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系,保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2 所谓初级阶段就是不发达阶段,这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
3 社会主义初级阶段从上个世纪五十年代中期算起,至少需要一百年的时间。
4 我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。
5 (1)国家的根本任务是:沿着建设有中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设(2)国家的总任务:实现现代化和中华民族的伟大复兴。
6 中国要发展,要抓住机遇迎接挑战,实现中华民族的伟大复兴,必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
三党的基本路线1 制定的依据:根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,当从全国各族人民的利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2 基本内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3 党的基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心,二个基本点”4 什么是以经济建设为中心、坚持四项基本原则?为什么要坚持以经济建设为中心、验,集中到一点就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
6 怎么坚持党的基本路线不动摇?①把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践②在实际工作中正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系③党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都绝不能动摇四统一的多民族国家1 维护民族团结是我国公民的基本义务2 党和国家为了维护民族团结采取的措施:①建立民族区域自治制度,是我国一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容②开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代③确立了民族平等团结共同繁荣作为处理民族关系的原则3 如何维护民族团结?维护民族软解,既是国家的事,也是我们应尽的义务,自觉履行我们的责任义务,就要①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字④坚决同破坏民族团结的行为做斗争4 为了完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家、二种制度”的基本方针,简称”一国两制“。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“二种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
5 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,在台湾问题上:①解决台湾问题的方针:“和平统一,一国两制”②解决台湾问题必须坚持的原则:一个中国的原则③两岸关系和平发展的政治基础是:坚持一个中国的原则6 为实现祖国统一,青少年应该怎样做?①积极拥护和支持党和政府在台湾问题上的方针、立场、原则②维护国家主权,坚决同破坏祖国统一的言行做斗争③自觉履行维护国家安全的义务,依法服兵役④树立远大理想,努力学习,立志成才,自觉肩负起振兴中华的历史重任7 实现国家统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在,是大势所趋,任何分裂祖国的阴谋是不可能得逞的一对外开放的基本国策1 为什么要实行对外开放?①在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中区,闭关自守只能导致落后②我们的国家要发展要进步要富强,就要吸取和借鉴一切先进的东西,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平③中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征是世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择2 如何实行对外开放?①我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放②我国是一个人口众多的国家,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,同事,又必须打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西二计划生育的基本国策1 我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
2 人口特点:基本:人口基数大新增人口多人口素质偏低此外,我国人口现状的特点还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失调3 人口过多的影响①直接影响我国经济社会的发展②影响人民生活水平的提高③给生态环境带来沉重的压力④带来了诸如吃饭难、就业难等问题4 从本质上讲人口问题就是发展问题5措施:实行计划生育的基本国策目的:控制人口数量,提高人口素质具体要求:晚婚晚育少生优生三保护环境、节约资源的基本国策1 环境形势:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
2 资源形势:自然资源总量大、总类多,但人均资源占有量少,开发难度大。
开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
3 措施:实施保护环境、节约资源的基本国策;建立资源节约型、环境友好型社会;实施可持续发展战略4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策,加强节能减排工作?①健全有关保护环境节约资源的法律法规,严格执行这些法律法规②加大宣传力度,使人们认清环境资源形势,增强保护环境节约资源的紧迫感③加大生态建设,加强对环境污染的治理④大力发展循环经济,大力开发新能源,坚持科技创新,提高资源利用率四可持续发展战略1 含义:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展要求:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应付的责任2 原因:人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题,人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题,已成为制约我国经济社会发展的重要因素,直接威胁到我们和子孙后代的生存发展3 如何实施可持续发展战略?①坚持计划生育的基本国策②坚持保护环境、节约资源的基本国策③建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设4 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?①学习环保节能知识,提高环保节能意识②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性③增强法制观念,依法律己,敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争④落实环保行为,从现在做起,从身边小事做起,节约一滴水、一度电、讲究卫生,做环保小卫士五科教兴国、人才强国战略1 科学技术的作用:①科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域②科技是生产力中最活跃的因素③科学技术是第一生产力④科技是推动经济社会发展的决定性因素2 我国科技现状:在尖端技术的掌握和创新方面,我国已建立起坚实的基础,在一些总要领域已走在世界前列,但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方3 教育的作用:①当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争②教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来④教育是民族振兴的基石,要真正把教育摆在优先发展的战略地位⑤只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持4 我国教育现状:教育水平不高,人们文化素质偏低5 面对我国科技、教育现状,我国为什么必须实施科教兴国战略和人才强国战略?①答科学技术的作用②答我国科技现状③答教育的作用④答我国教育现状*6 如何实施科教兴国战略?①必须加强科技创新和教育创新②全面深化科技、教育体体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合③把教育摆在优先发展的战略地位,提高创新能力,努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质④加大对教育的投入⑤尊重知识、人才、劳动、创造,大力培养造就和引进高素质人才⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来7 青少年如何培养创新精神和创新能力?①树立远大理想,明确责任,努力学习,为培养自己的创新能力奠定基础②注重实践,善于观察,勤动脑动手,多参加小制作小发明活动③培养创新的兴趣和好奇心,敢于创新善于创新④敢为人先,敢于质疑,敢于向权威挑战8 在实施科教兴国和人才强国战略中青少年应怎样做?①珍惜自己的受教育权力,努力学习,不断提高自己的素质②树立远大理想,立志成为祖国需要的人才③不断培养自己的创新意识和创新能力,努力成为创新型人才1 中华文明能绵延不绝,历久弥新,一个重要的原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中2 中华文化的表现:独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学完备而深刻的道德理论中华文化的特点:博大精深源远流长3 民族精神的作用民族精神是民族文化的精髓。