二年级下册英语复习计划

外研社二下英语复习计划

一、二年级英语情况分析

外研社二年级下册的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的动名词，天气描述，正在进行时（肯否，第三人称转化），一般现在时（肯否，第三人称转化），方位指令，基本介词的知识点，在一定的情境中使用日常交际用语。整学习内容是呈螺旋上升状，基础上的部分拓展内容，对于基础较好的学生来说本学期的内容较简单，但对于那些基础薄弱的学生还有一定的难度。

二、复习目标

1、为了迎接7月10日的抽考落实新课程标准，依据教材特点，在“大声读单词短语”、“大声读句子”和“看图回答问题”三大方面有效，有针对性的复习。

2、通过系统有序地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、核心句子和看图问答以及能灵活地运用所学知识。

3、通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的口测合格率和优秀率。

4、使学生养成良好的英语复习的节奏和习惯；

三、复习内容

本书共10个模块，每个模块有两个单元——Unit1和Unit2

两个单元。每个单元由Listen and chant . Listen,point and

find . Listen and say. Look,ask and answer. Practise等

五个板块组成。在这五个板块中，Listen,point and find 是主体板块，而其他四个板块都是紧紧围绕该板块中的话题、功能和结构而展开的教学实践活动。因此，复习过程以主题板块为主，兼顾其他辅助板块内容。

1、每单元的核心单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。

2、课本为主体，天气描述，正在进行时（肯否，第三人称

转化），一般现在时（肯否，第三人称转化），方位指令，

基本介词。

3、大声读单词短语”、“大声读句子”和“看图回答问题三

大方面。

四、复习时间：

2020 年6月28日--- 7 月9日共10天在校上课时间。

每个课时分为两个阶段：第一阶段按每个单元教学内容进行复习梳理，对词汇、短语和句型进行综合复习；第二

阶段：“大声读单词短语”、“大声读句子”和“看图

回答问题三大方面来针对性突破。

五、具体措施

1、6月28日-7月3日（端午回来的第一周）分单元复习

将全册分成四块进行复习,用“大声读单词短语”、“大声读句子分布到每一个单元去落实。

第一块：Greeting-Module1基本打招呼和天气问候，

第二块：Module2-Moudule5正在进行时态doing以及第三人称转化的充分练习；

第三块：Module6-Moudule7一般现在时态和三单以及正在进行时的综合使用。

第四块：Module8-Moudule10 方位指令和问路以及介词

2、7月4日-7月9日考前强化复习（4,5号周末钉钉监测）

“大声读单词短语”、“大声读句子”和“看图回答问题三大方面一个组一个组开火车提问。落实到每个学生身上。

3、模拟试卷复习

用两份口测模拟卷作为测试考核卷，检测未掌握知识点，进行查漏补缺。

4、钉钉打卡监测学生的口语复习情况。条件允许的家庭，爸爸妈妈采用提问方式和孩子进行口测模拟。如果没有在家里口语跟练，及时与家长联系，了解学情，做好后进生的课后辅导以及检测监测工作。

5、及时表扬鼓励学生，给相应的加分和晓得礼物。帮助后进生树立学习的自信心。开展小组帮扶工作，让学优生带学困生突破口语问答。