中华民族的抗日战争
第6章 中华民族的抗日战争
敌对状态，红军、张学良的东北军、杨虎城的西北军形
成了民族统一战线。
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中共中央发布《停战议和一致抗日》通电
1936年5月、《停战议和一致抗日》 9月， “关于逼蒋抗日问题的指示”
抗日战争时期中共对蒋介石的政策
对蒋介石的政 策 “反蒋抗日” “逼蒋抗日” “联蒋抗日”
起止时间 1931年9月中旬—1936年5月初 1936年5月——同年12月西安事变和平解决前 西安事变和平解决后——整个抗日战争时期
一、日本发动灭亡中国的侵略战争
1. 日本灭亡中国的计划及其实施140
日本的大陆政策
也称大陆经略政策，是日本自明治维新后，“不甘 处岛国之境”，立足于用战争手段侵略和吞并中国、
朝鲜等周边大陆国家的对外扩张政策。
1927年 “东方会议”、 “对华政策纲领”
1927年7月 “田中奏折” ，宣称：“惟欲征服支那，
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4. 西安事变（双十二事变）146
“停止内战，改组政府，出兵抗日” 成为国内时局转换的枢纽，十年内战结束
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5. 抗日民族统一战线的形成147
8月，国共两党达成将红军主力改编为国民革命军第 八路军 (后改18集团军) 南方红军和游击队改编为国民革命军新编第四军
9.22 ，国民党通讯社发表《中国共产党为公布国共合
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中国最后取得胜利，“亡国 论”是错误的
（2）毛泽东科学地预测了抗日战争的发展进程：战略防
御、战略相持、战略反攻
（3）意义：阐明了持久战的战略思想，揭示了抗日战争 的发展规律，对全国抗战的战略指导产生了积极的影响。
第六章中华民族的抗日战争
（3）台儿庄大捷：歼敌一万余人，是抗战以来取 得的最大胜利。
评价国民政府抗战初期的功过：第一，在抗战防御 阶段，国民党对日作战是比较了努力的；第二，从 总体上讲，除个别战役外，中国打的是败仗。第三， 失败的客观原因是敌强我弱。第四，失败的主观原 因是国民党实行片面抗战路线。
考点3、敌后抗日根据地的开辟
（5）9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作 宣言。至此，抗日民族统一战线正式建立。
考点2、国民党正面正面这场的抗战
1.淞沪会战（1）历史背景：日军在占领平津后妄 图在三个月之内灭亡中国。
（2）时间；1937年8—11月。
（3）结果：激战三个月后上海失守，但粉碎了日 本三个月灭亡中国的梦想。
2．太原会战
1．洛川会议
（1）时间、地点：1937年秋，陕北洛川。
（2）主要内容：中共制定人民战争路线，即
全面抗战路线。
2. 敌后抗日根据地的开辟 （1）背景：洛川会议后，八路军、新四军挺进敌 后，广泛开展独立自主的游击战争。
（2）主要的抗日根据地（华北）： A．晋察冀、晋绥、晋冀豫、冀鲁豫。 B. 陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总 后方。
2．概况：1937年7月7日、卢沟桥。 3．意义：全国的抗日战争由此开始。 第二次国共合作的实现
（1）1937年7月8日，中共发表抗日通电。 （2）几天后，蒋介石发表庐山谈话。 （3）8月14日，国民政府发表自卫宣言，表示要 “抵抗暴力”。
（4）八·一三事变后，根据国共两党协议，在西北
的工农红军主力改编为八路军；后来，又把南方八 省的红军游击队改编为新四军。
第六章 中华 民 族的抗日战争
第一节抗日战争的爆发
一、基本考点
考点1、“七七事变”和第二次国共合作的实现 七七事变
第六章 中华民族的抗日战争
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三、坚持抗战、团结、进步的方针
统一战线中的独立自主原则。 中国共产党强调，必须在统一战线中坚 持独立自主原则，既统一，又独立。
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二、中国人民抗日战争在世界反法西斯 战争中的地位
世界反法西斯战争的东方主战场。 中国是全世界参加反法西斯战争的五个 最大的国家之一，是在亚洲大陆上反对日本 侵略者的主要国家。
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世界反法西斯力量对中国的援助。
苏联是最早为中国抗日战争提供援助的
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卢沟桥事变与日本的全面侵华战争。
1937年7月7日，日军制造事端，炮轰宛平城，攻
击卢沟桥，此即卢沟桥事变。日本全面侵华战争由此 开始。卢沟桥事变以后，日本动员几乎全部军事力量， 采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区 发起战略进攻。 日军在 1938 年 10 月占领广州、武汉以后，被迫停 止对正面战场的战略性进攻。
保障供给”的经济工作总方针，发出了“自己
动手，丰衣足食”的号召。
文化建设与干部教育。
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五、推进大后方的抗日民主运动和 进步文化工作
抗日民主运动的开展。
1944年9月，中共参政员林伯渠在国民参政会
上提出废除国民党一党专政、召开各党派会议、
成立民主联合政府的主张，得到社会各界的热烈 响应。 抗战文化工作的开展。
中华民族的抗日战争
五、抗日战争的胜利及其意义 1、抗日战争的反攻及胜利
1944年春季敌后战场已经开始了局部反攻。1945年8月，中 国军队在美苏等国的配合下开始了全面反攻。 在盟国的全面进攻下，日本被迫宣布无条件投降。
2、抗日战争的胜利意义、原因和基本经验
中华民族的抗日战争
一、日本发动对中国的侵略 （一）从九一八事变到七七事变
1、近代日本既定的侵华政策
明治维新后不久，日本就走 上了对外扩张的道路，侵略中国 是近代日本的既定国策。
20世纪30年代以前日本侵华活动
2、九一八事变与侵占中国东北地区
1931年日本发动九一八事变， 侵占了中国东北三省（辽宁、吉林、 黑龙江）。
三、抗日战争的两个战场 （一）国民党的正面战场 1、不同阶段的情况 （1）防御阶段
国民政府在正面战场组织 了一系列会战，如平津会战、 淞沪会战、太原会战、徐州会 战、武汉会战等。
“八一三”事变后中国军 队在上海的抵抗
中国军队防守的四行仓库
中国军队在台儿庄战役中 与日军进行巷战
虽然进行了比较积极的抵抗，但国民党军队仍然 节节败退，丢失了中国东部沿海地区的大片领土。 原因何在？
3、华北事变与对中国华北五省的侵略
华北事变的发生，充分暴露了日本帝国主义企图灭亡整个 中国的野心。
4、七七事变与日本全面侵华的开始
七七事变以后，日本动员几乎全部军 事力量，采取“速战速决”的战略，向中 国的华北、华东、华中地区发动了全面进 攻。
华 北 事 变 形 势
（二）日军在占领区的统治、屠杀和掠夺
（3）反攻阶段
1945年8月，苏联出兵中国东北，对日本关东军发起进攻。 中国军队也对日本展开了全面反攻。 在反攻阶段开始后，国民党政府命令共产党军队原地驻防， 自己却在美国的帮助下把部队大量运送到东部地区。
历史中华民族的抗日战争课全民族的抗战课件ppt
尽管在抗日战争中，中国在武器装备上与日本存在一定的差距，但是中国人民的 英勇抵抗和坚定的信念使得日本侵略者遭受了沉重的打击。这种英勇抵抗和坚定 的信念来自于中国人民对于保卫家园的责任感和爱国精神。
THANKS
04Байду номын сангаас战役影响
太原会战的胜利标志着中国人民的 抗日战争在北方战场取得了一次重 要的胜利，也增强了中国人民的抗 日信心和决心。
徐州会战
战役背景
徐州会战是中日双方在徐州 地区进行的一次重要战役， 也是抗日战争中期中国军队 在南方战场取得的一次重要 胜利。
参战部队
中国军队由中央军和地方部 队组成，日本军队则由多个 师团和混成旅团组成。
民众的支援
广大民众积极支援前线，他们提供食物、药品、衣物等物资，为前线作战提供了有力的保 障。
英勇抵抗
民众在抗击日本侵略者的过程中表现出了极大的勇气和牺牲精神，他们与军队并肩作战， 共同抵御日本侵略者的进攻。
国际援助与反法西斯同盟的支援
国际援助
许多国家对中国进行了援助，包括提供物资、派遣医疗队、 提供军事顾问等，为中国抗战提供了有力的支持。
反法西斯同盟的支援
随着中国抗战的深入，中国与反法西斯同盟的关系也日益密 切，盟国对中国提供了大量的物资和技术援助，为中国抗战 提供了重要的帮助。
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抗日战争中的重要战役
淞沪会战
战役背景
淞沪会战是中日双方在抗日战争中的第一场大型 会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战 斗最惨烈的一场战役。
战斗过程
抗日战争的影响
1
抗日战争是中国历史上第一次完全胜利的民族 解放战争，具有重要历史意义。
2
抗日战争促进了中华民族的团结和进步，提高 了中国的国际地位。
第六章中华民族的抗日战争
第六章中华民族的抗日战争第六章中华民族的抗日战争本章导读本章讲授的是中国人民抗日战争的历史进程，中国人民抗日战争，是近代以来中国第一次取得反侵略完全胜利的战争。
近代以来，日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来深重灾难，中国人民经过14年的艰苦抗战，终于打败日本侵略者。
抗日战争时期，中华民族空前觉醒，全国各族各界民众在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，投入到伟大的抗日洪流中。
国民党正面战场是抗日的重要力量，其地位与作用在不同阶段有所不同。
中国共产党坚持全面抗战路线，是全民族抗战的中流砥柱。
中国抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。
抗日战争的胜利是20世纪中国和人类历史上的重大事件。
学习指导本章重点1、日本帝国主义对华侵略战争及其野蛮性。
2、国共第二次合作即抗日民族统一战线的形成、作用。
3、国民党的对日作战方针及其战场和大后方的抗日民主运动。
4、中国共产党的抗日路线、作战方针；中国共产党坚持和维抗日统一战线的政策和行动；中国共产党自身的发展情况。
5、中国抗日战争胜利的原因、意义和经验。
本章提示深刻理解抗日战争是中华民族和中国人民近代以来抗击外来侵略的第一次完全胜利。
第一节日本灭亡中国的侵略战争一、日本灭亡中国的计划及其实施（一）从九一八事变到华北事变Ⅰ、大陆政策：（领会）1、政策出台：1868年明治维新后，日本推行独霸亚洲“大陆政策”，这是日本灭亡中国的计划。
1927年日本首相田中义一在东京主持召开“东方会议”，会议制定了《对华政策纲领》，提出“满蒙”（东北）与日本国防和国民利益相关。
日本军国主义称：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。
这就是近代以来日本对外扩张的“大陆政策”的具体体现。
2、具体实施：（识记）（1）1931年9月18日日本关东军自行炸毁“南满”铁路沈阳北郊柳条湖一条路轨，反诬中国军队所为，这就是“九一八”事变。
日本开始了变中国为其独占殖民地的侵华战争，1932年2月，中国东北全部沦陷。
中华民族的抗日战争 (共26张PPT)
勿忘国耻——野蛮的侵略
侵华日军的罪行一：发动侵略战争； 1931年九一八事变—— 日本法西斯侵略中国东北，东北沦陷 1935年华北事变——
第9课 抗日战争
【课标要求】 1.探讨抗日战争胜利在中国反抗 外来侵略斗争中的历史地位。 • 2.理解全民族抗战是抗日战争 胜利的根本保证。体会中华儿 女万众一心、浴血奋战和不怕 牺牲的斗争精神
勿忘国耻——野蛮的侵略
勿忘先烈——不屈的反抗 勿忘使命——历史的反思
勿忘国耻——野蛮的侵略
日本侵华的原因：
全面侵华
各阶层的态度
（1）中共
A、9.18后发表宣言，驱逐日寇 B、1935年“八一宣言” C、1935、12瓦窑堡会议 ——确定了抗日民族统一战线 （2）东北人民 组织抗日义勇军和抗日联军 （3）国民党 爱国将领
A、1932、十九路军抗战 B、1933、山海关、长城抗战 C、察哈尔民众抗日同盟军收复多伦 D、1936、12 西安事变 ——抗日民族统一战线初步形成
—— 两条路线， ⑴正面战场 （片面抗战路线）
三个战场
抗日战争过程与意义
相 持 百 团
1945年8月15日
衰 落
振 兴
重要 组成
抗战胜利 1945年8月15日
日本侵华军总司令冈村宁茨向中国战 区陆军总司令何应钦递呈降书
密苏里号战舰授 降仪式（1945年 9月2日）
日本代表重光葵、 梅津美治郎签字， 然后盟军最高统帅 麦克阿瑟、美国五 星上将 W· 尼米兹将 军、中国徐永昌将 军，接着其它各国 代表签字。
中华民族的抗日战争(1931-1945年)
五一大扫荡
1942年5月1日，侵华日军纠集日伪军五万余人，由华北驻屯军司令冈村宁次亲自指挥，对我冀中军民发动空前残酷的大扫荡。日军共建立1700多个据点，挖掘4000多公里封锁沟，把冀中根据地分割成2600余块，使冀中军区部队减员16800余人，第八军分区司令常德善，政委王音远双双战死，第十军分区司令朱占奎被俘投敌。剩余的2万主力被迫转移到晋西北，群众被杀、被捕达5万余人，根据地全部变为日占区和游击区。冀中军民在2个月的反扫荡战役中，共进行大小战斗272次，毙伤日伪军1.1万余人。
江苏省中部，包括扬州、泰州、南通等
1941年3月
粟裕、叶飞
黄桥战役
苏浙皖抗日根据地
广德、苏州、镇江、南京、芜湖五区交界地区
1938年12月底
谭震林、粟裕、金明
扩大了新四军在江南的抗日阵地，配合了国军正面战场的作战
淮北抗日根据地
河南、安徽、江苏、山东四省交界地区
1941年8月
彭雪枫、邓子恢
八路军和新四军的联系枢纽
东起安徽宿松，西至湖北宜昌，北接河南舞阳，南到湖南洞庭湖的广大地区
1939年11月
李先念、朱理治
建立了7个专区、39个县级抗日民主政权。 [84]
湘鄂抗日根据地
以大幕山为中心
1942年
王震、王首道
增强了中原地区八路军、新四军的力量，推动所经地区人民的抗日斗争 [
东江抗日根据地
珠江江口、广（州）九（龙）铁路两侧，包括东莞、惠阳等县
8师30万
3万
4万
南京失守，华东地区沦陷，为中国民族工业内迁争取了时间
太原会战
52师28万
约6万
约6万
4师14万
1万
2万
2022年中国抗日战争十大战役是什么
中国抗日战争十大战役是什么抗日战争十大战役分别是：淞沪会战、上高会战、南京保卫战、太原会战、徐州会战、武汉保卫战、桂南会战、长沙会战、缅北滇西战役、湘西会战。
抗日战争十大战役分别是：淞沪会战、上高会战、南京保卫战、太原会战、徐州会战、武汉保卫战、桂南会战、长沙会战、缅北滇西战役、湘西会战。
1.淞沪会战〔1937年8月13日—1937年11月12日〕淞沪会战〔又称八一三战役、第二次淞沪抗战，日本称为第二次上海事变〕，是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进展的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。
这次淞沪会战，中国虽然战败了，但为中国民族工业内迁争取了时间。
同时它让世界清楚地看到中国政府的立场：不再等待日本“和平〞地将其领土一块一块地征服侵吞，也证明了中国绝不会向日本投降。
2.上高会战〔1941年3月14日－4月9日〕上高战役〔上高战役、锦江作战、鄱阳扫荡战、宜春会战〕是抗日战争中中方获得全面成功的一场战役，被军委会参谋总长何应钦称为“抗战以来最精彩的一战〞。
上高会战的成功，得益于中国军官良好的战斗素质和正确的战斗指挥，来源于全体官兵勇往直前的战斗精神和视死如归的英雄气概，表达了中国军民团结一心、同仇敌忾的民族气节和高度的民族自尊心、自豪感。
这次战役的成功，沉重地打击了日寇的嚣张气焰，极大地鼓舞了中华民族的抗日斗志。
3.南京保卫战〔1937年12月1日-1937年12月13日〕南京保卫战，又称南京战役，是中国军队在淞沪会战失利后，为保卫首都南京与日本侵略军展开的作战。
南京保卫战与南京大屠杀在时间上前后承接，它的失败造成南京陷落，随后发生了惨绝人寰的南京大屠杀。
国民政府对南京市民疏散不力，留下严重的平民平安隐患，对于南京的防守部署不力，造成军事撤退混乱，大批中国军人滞留城内。
这些因素扩大了南京大屠杀中遇难者的规模。
4.太原会战〔1937年9月11日-11月8日〕太原会战是抗战爆发后，中国第2战区部队同日军华北方面军在山西省北部、东部和中部地区进展的大规模的战略性防御战役，为中日双方在华北进展的第一场大规模会战。
第六讲++中华民族的抗日战争
中国共产党从一开始就支持张、杨，同时， 从抗日的总前提出发，决定杜绝内战，和平 解决西安事变。
➢西安事变和平解决，蒋介石同意抗日。 此后，中国由内战转到抗战阶段，西安 事变是时局转换的枢纽。
➢抗日民族统一战线的形成
1937年2月10日，中国共产党发出“给国民党 三中全会电”。提出五项要求和四项保证。
3、西安事变的爆发
➢近因：
张学良劝蒋介石一无所获（甚至哭谏）。
蒋介石逮捕了救国会“七君子”。
蒋介石于1936年12月4日到西安，布置对中 国共产党的第六次围剿。
1936年12月9日，西安一万多学生举行游行 示威 。
➢周恩来说：“西安事变是蒋介石自己逼 成的，蒋介石抗战是张、杨两将军顺从 人民公意逼成的。”
➢3、国民党内部矛盾重重，派系斗争严重，削 弱了它的战斗力。
➢4、国民党的片面抗战路线，这是正面战场失 利的主要原因。
（二）武汉失守后转向消极抗战，但仍在支 撑正面战场。（即战略相持阶段）
➢对国民党来说，总的趋势一个是倒退，一 个是转向。
➢在这个时期，国民党在抗战中所起的作用 可以从三个方面考虑：
➢第二次国共合作没有固定的组织形式和 共同的政治纲领，即党外合作。
➢第二次国共合作处于比较有利的国际环 境下。
一、日本发动灭亡中国的侵略战争
（一）日本灭亡中国的计划及其实施
➢1927年，日本首相田中义一主持召开 “东方会议”，宣示了八条《对华政 策纲要》：
“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲 征服世界，必先征服支那”。
（二）残暴的殖民统治和中华民族的深 重灾难
➢中国的大片土地沦为日本的殖民地。
中华民族的抗日战争 教案最全版
中华民族的抗日战争教案最全版第一部分：背景介绍中华民族的抗日战争是指中国人民在二战期间，面对日本侵略者的残暴侵略与压迫，进行的一次艰苦卓越的抗争。
这场战争在中国历史上具有重要的地位和深远的影响。
本教案旨在全面介绍中华民族的抗日战争，帮助学生全面了解这段历史，并思考其意义和影响。
第二部分：课程目标1. 了解中华民族的抗日战争的背景和起因；2. 了解中华民族在抗日战争中的艰苦斗争和英勇抗争精神；3. 掌握中华民族抗日战争的重要事件和关键人物；4. 思考中华民族的抗日战争对中国国家的意义和对世界历史的影响。
第三部分：教学内容1. 抗日战争背景介绍：- 1931年九一八事变的发生；- 1937年七七事变与全面抗战的爆发。
2. 抗日战争的阶段划分：- 早期抵抗与抗战初期；- 长期战争与残酷斗争；- 最后胜利与战争结束。
3. 抗战中的重要事件和关键人物：- 淞沪会战；- 南京保卫战；- 西安事变；- 四行仓库保卫战；- 达沃斯演讲。
4. 中华民族的战斗精神：- 中国人民的团结和抗争意志；- 抗日英雄的故事和榜样。
5. 抗日战争的意义和影响：- 提高了中国人民的国家意识与民族自豪感；- 促进了中国现代化进程；- 在世界历史上具有重要的地位和影响。
第四部分：教学方法1. 多媒体讲授：通过图片、短视频等多媒体手段向学生介绍抗日战争的背景和历史事件，以及抗战期间的各个阶段。
2. 小组讨论：分成小组，让学生就相关问题展开讨论，如为什么日本入侵中国？抗日战争对中国的现代化进程产生了怎样的影响等。
3. 角色扮演：给学生分发角色卡片，让他们扮演不同的历史人物，在班内进行抗日战争的情境模拟。
第五部分：教学评估1. 课堂测验：设计一套选择题和简答题，测试学生对抗日战争的了解程度。
2. 作业：要求学生撰写一篇关于中华民族抗日战争对中国历史的影响的论文。
3. 课堂表现评估：评估学生在课堂上的参与度、讨论质量等。
第六部分：教学资源1. 图书、报纸等纸质资源；2. 互联网资源；3. 电视纪录片等视听资料；4. 多媒体设备和投影仪。
中国抗日战争详细过程
中国抗日战争详细过程（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国抗日战争-课件(50张PPT)
柳条湖铁轨
中国战区日本投降 签字仪式
一、日本侵华战争的开始 （一）“九一八”事变
日军炸毁柳条湖附近铁轨
日军进攻北大营 日军入侵沈阳 日军入侵哈尔滨
材材料料:：帝东国北内三部省现物正质痛富切饶体，验蕴…藏…着生丰产结富力合的之材野不料生足和动，植所生物产学资设知源备识，之：林不业足用， 原地料面之积不达足38及75蓄万积公资顷本。之这不里足的。油凡母此页1均）岩需、分开铁析始、日新硼本的、为战菱争什镁，石么俾、要有金侵所刚略补石、 充争滑储；，石量而以、分国期玉别内平石占不靖、中稳。溶国势剂的力灰15之—岩%和高— 等1涨矿0摘%，产。自罢的三工储十之量年中狂均代国澜居日？，中本亦国的需首一发位秘动，密内石文外油件举、国天之然战气
有一群人应被我们永远所铭记
杨张学良、杨虎城
二、日本发动全面侵华战争 （一）七七事变
日军炸毁柳条湖日附军近炮轰铁宛轨平城
失踪的日军士兵 志村菊次郎 驻守卢沟桥的二十九军
七七事变示意图 日军进入北平城
七七事变与九一八事变有什么不同？
“九一八”事变 不抵抗
日本局部侵华开始的标志， 中国局部抗战开始的标志。
材料一： 1933年张学良对人说：“只要有人能把日本帝国主 义打出去，不论他是哪一个阶层的人，我都愿意把我自己所 有的力量给他，并且我愿意无条件的听命于他。”
材①料二民：族193危5年机7月的6日严，日重本—制造—河北根事本件，原南因京政；府竟 与②日本全签订国了抗臭名日昭救著的亡《运何梅动协高定》涨，承的诺影国民响党；党部和 中 抗③央日军组中完织全活国撤动共出。河日产北本党、帝平国抗津主日，义撤实民换际族平取、得统津了两对一市华战长北，的线取控政缔制一权切。 材策料三的：感193召5年.12月9日，在中国共产党领导下，北平学生 终④于爆张发了、轰杨轰烈对烈蒋的抗介日石救亡反游动行示政威活策动的，迅不速满扩大。为
中华民族的抗日战争教案5篇
中华民族的抗日战争教案5篇抗日战争是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的正义战争。
抗日战争于1931年的九一八事变开始，卢沟桥事件后全面爆发，共历时14年。
下面是小编为大家整理的中华民族的抗日战争教案5篇，希望大家能有所收获!中华民族的抗日战争教案1教学目的:1.使学生知道日本帝国主义先侵占东北，又侵略华北，使中华民族处于生死关头。
中国共产党要求停止内战、一致对外，全国掀起抗日救亡高潮。
2.使学生知道张学良、杨虎城为联共抗日发动西安事变，扣留蒋介石。
中国共产党以全民族利益出发，促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
3.使学生知道卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华的开始，也是我国全民族抗战的开始。
教学重点: 西安事变的原因卢沟桥事变的经过教学难点 : 抗日民族统一战线的形成教学课时: 1课时教学过程 :一、导入新课同学们知道吗在离我们学校不远的卢沟桥有一座抗日战争纪念馆，在那里陈列展出着许多的日军侵华的罪证，马么我们今天就以起来学习第六课抗日战争的爆发。
二、讲授新课(一) “全国抗日救亡高潮”。
1.学生阅读课文并回答：你从哪里看出日本帝国主义对中国怀有野心日本侵略军是什么时间向中国东北军发动进攻板书:九一八事变2、想一想：日本侵略军为什么能占领东北三省并侵占华北大片土地3.看“读一读”内容，体会东北同胞家乡沦亡的悲愤心情。
沦陷后的东北人民已经到了什么地步“日本继续侵略下去，中华民族到了什么关头”在中华民族生死危亡的关头，中国共产党提出了什么主张活动：比较国民党和共产党的两种不同的主张在全国人民要求抗日的高潮中，蒋介石在干什么讨论：“蒋介石的做法错不错为什么”张学良、杨虎城为什么要发动西安事变西安事变发生在什么时间板书: 西安事变讨论：为什么和平解决西安事变教师小结：因此中国共产党从全民族的利益出发，蒋介石被迫接受停止内战，同意联共抗日的条件，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
中国人民的抗日战争
三、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验
3、抗日战争胜利的基本经验
枣宜会战——丢失宜昌， 三十三路集团军总司令 张自忠牺牲。 豫湘桂战役 ——国民党 军队损失50多万兵力， 丢 失城市146座、国土20多 万平方公里。
张自忠
第四节
中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
抗日战争是 近代以来中国第 一次赢得完全胜 利的反侵略战争， 一个极其重要的 因素就是中国共 产党成了全民族 抗战的中流砥柱。
二、敌后游击战争的发展与抗日根据地的建设
2、游击战的战略地位和作用
战略防御阶段，对于停止敌人的进攻、使战争转入 相持阶段，起到了重大的战略作用。
战略相持阶段，敌后游击战成为主要的抗日作战方 式。消灭敌人，壮大自己。 游击战还为人民军队进行战略反攻准备了条件。
二、敌后游击战争的发展与抗日根据地的建设
臭名昭著的“田中奏 折”
一、日本灭亡中国的计划及其实施
1937年7月7日， 日军发动了“卢 沟桥事变”，开 始了全面进攻中 国。
日军通过卢沟桥
二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难
1、扶植傀儡政权 1932“伪满州国”
1940“伪国民政府”
二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 2、进行疯狂的经济掠夺
3、抗日根据地建设
二、敌后游击战争的发展与抗日根据地的建设
政权建设
建立具有统一战线 性质的抗日民主政权， 实行充分民主的选举制 度。
边区按照三三制原则进行改选
二、敌后游击战争的发展与抗日根据地的建设
经济建设：各根据地 实行减租减息的土地 政策；发展农业生产， 开展大生产运动。为 坚持抗战、争取胜利 奠定了物质基础。
第六章 中华民族的抗日战争
【教学重点和难点】 【教学重点】
中国近现代史纲要 第六章 中华民族的抗日战争
第六章中华民族的抗日战争日本侵华背景十九世纪六十年代明治维新以后，日本开始走上资本主义道路，并逐渐发展成为军国主义国家。
第一次世界大战结束后，日本军国主义势力进一步控制本国政权，对内镇压人民，对外侵略扩张。
“大陆政策”的提出炮制者丰田秀吉“大陆政策”的完成者田中义一、广田弘毅日本对中国的侵略计划逐步得逞的原因日本是亚洲的帝国主义强国。
它对中国的侵略蓄谋已久，并经过精心策划、周密准备。
国民党政府却将其军队的主力用于“围剿”共产党领导的工农红军，对日本实行妥协退让。
国际联盟和英、美等国政府则采取对日姑息、纵容的态度。
华北事变过程1935年，日本在华北制造一系列事端，向中国政府提出使华北政权“特殊化”的要求。
中国政府在河北、察哈尔两省的主权大部丧失，华北成为日军可以自由出入的“真空地带”。
接着，日方又策动华北五省（河北、察哈尔、绥远、山西、山东）两市（北平、天津）“防共自治运动”，制造傀儡政权。
卢沟桥事变背景华北事变后，日本加紧发动全面侵华战争的部署。
1936年8月，法西斯军人控制的广田弘毅内阁制定了“南攻南洋群岛、北攻西伯利亚”、“先打中国”的侵略计划。
11月，日本同德国签订《反共产国际协定》，欧亚两个法西斯国家打着“反共”的旗号结成了反动同盟。
日本在其占领区的残暴统治1、1895年《马关条约》签订后，日本就开始了在台湾长达50年的殖民统治。
展开论述：日本在台湾设立总督府。
日本驻台总督集立法、行政、司法三权于一身，并负责指挥烛台的日本军队。
建立了一整套警察制度和保甲制度，掌握台湾人民的生杀予夺之权。
日本还在台湾进行疯狂的经济略对，攫取台湾的资源和财富。
推行“农业台湾、工业日本”的殖民经济模式，使台湾成为日本稻米的供应地。
殖民当局还接力推行奴化教育和同化政策，开展“皇民化”运动。
2、1931年日军占领中国东北后，进行了长达14年的殖民统治。
展开论述：扶持伪“满洲国”，它在“日满共同防卫”的借口下，确认日本在中国东北的一切权益。
中华民族的抗日战争
抗日战争为什么会进入相持阶段？
日本迫于战线太长，兵力、财力、物力不 足，加上敌后 抗日根据地的发展和壮大， 严重威胁敌人的后方。所以不得不停止对 正面战场的大规模进攻。
正面战场连续败退，人民抗日力 量还需要经过长期的艰苦斗争才 能打败侵略者。
近卫声明
1938年11月，日本首相近卫发表声明， 声称侵略战争的目的在于“建立东亚新秩 序”；“国民政府倘能抛弃从来错误政策， 另由其他人员从事更生之建树，秩序之维 持，则帝国亦不事拒绝”。12月，为“建 立东亚新秩序”，又提出所谓“善邻友 好”、“共同防共”、“经济提携”三原 则。
洛川会议
1937.8,中共中央在陕北洛川召开政治局扩大 会议，制定了《抗日救国十大纲领》，提出实行全 面的全民族抗战的路线。
（二）采取持久战的战略方针
明了持久战的总方针。
1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，系统阐
毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》
中国会亡吗？答复：不会亡，最后的胜利是中国的。 中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战争是持 久战。 这样看来，日本的军力、经济力政治组织力是强的， 但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足， 国际形势又处于不利。中国反是，军 力、经济力 和政治组织力是比较地弱的，然而正处于进步的时 代，其战争是进步的和正义的，又有大国这个条件 足以支持持久战，世界的多数国家是会要援助中国 的。这些……规定了和规定着战争的持久性和最后 胜利属于中国而不属于日本。 兵民是胜利之本。战争的伟力之最深厚的根源，存 在于民众中之中。……在一切工作中，应该坚持抗 日民族统一战线的总方针。因为只有这种方针才能 坚持抗战，坚持持久战……才能争取最后胜利。 ——选自毛泽东《论持久战》
中国共产党之所以能成为抗日战争 的中流砥柱，其中一个重要原因是坚持 做好了党的自身建设。
第六章中华民族的抗日战争
第六章中华民族的抗日战争第一节日本发动灭亡中国的侵略战争。
从1931年9月18日九一八事变到华北事变、1937年7月7日发生卢沟桥事变。
第二节从局部康占到全国抗战一、中国共产党举起武装抗日的旗帜1.在中华民族处于生死存亡的危急关头，国民党当局的基本政策“攘外必先安内”，采取不抵抗主义。
与其形成鲜明对照的是，中国共产党率先举起了武装抗日的旗帜。
2. 1932年4月15日，中华苏维埃共和国临时中央政府宣布对日作战。
3.中国共产党不仅积极参加和推动各地的抗日救亡运动，而且直接领导了东北人民的抗日武装斗争。
二、局部抗战与救亡运动1、抗日救亡运动的兴起九一八事变以后，抗日救亡运动在全国兴起。
中国共产党及其领导的工农红军和广大的工人、农民是中坚力量。
2、共产党人与部分国民党人合作抗日国民党军队中的部分爱国官兵惊醒了局部的抗战，中国共产党开始了同这部分国民党军官的抗日合作。
1934年4月，由中国共产党提出，宋庆龄、何香凝、李杜等1779人领衔以“中国民族武装自卫委员会筹备委员会”名义，发表《中国人民对日作战的基本纲领》。
三、停止内战，一致对外1、一二九运动与中共的抗日民族统一战线新政策2、华北事变：(1)日本侵略者从九一八事变后，不停步地向中国进攻，企图独占中国。
(2)国民党统治者在倾全力围剿长征中的工农红军时，仍然对日本侵略者节节退让。
(3)蒋介石和国民党中央对抗日的态度，华北事变后也在发生变化。
•蒋介石对日本一再退让，是建筑在依靠外交途径来解决中日问题的幻想上的。
•事情的发展并不是一帆风顺的，蒋介石的本心还是要反共；他所说的中共问题的解决，其实是要共产党向国民党投诚，接受改改编，特别是必须解除武装，才能以政治方法来解决。
•这自然是办不到，因此，他仍企图用武力来解决。
•蒋介石把中共的联蒋抗日政策误认为由于处境困难，急于同国民党妥协，企图抓住时机消灭红军。
•1936年12月初，蒋介石率领国民党一批大员、将领亲自坐镇西安，布置剿共军事。
中国抗日战争
中国抗日战争是中国近现代史上最为辉煌、光荣的一页。
它是中华民族在近代史上抗击外敌的一段伟大历程，也是中华民族精神的伟大体现。
这场战争跨越了8年，由于是日本侵华战争的一部分，因此也可以称作第二次世界大战亚洲战场的一个组成部分。
1. 抗战起因1931年9月18日，日本军队发动了“九一八”事变，正式侵占中国东北三省。
1937年7月7日，日军谎称中国军队向南京进行进攻，发动了所谓的“华北事变”，导致全面的抗日战争爆发。
2. 抗战地理环境抗日战争的战场分布广泛，从东北到南方，从山西到山东，从华北到长江以及云南等地，都有了中国人民的抗战事迹。
抗日战争的战斗地形多样，包括平原、河流、山地、森林、草原、城市等多种地理环境，拥有广泛的空军、陆军、海军力量的协作。
3. 抗战的伟大胜利抗日战争期间，中国共产党和中国共产军队发挥着重要的作用。
在华北抗战中，共产党的八路军和新四军挺身而出，开展了抗日游击战争，在中国战场取得了很多胜利，并支持了整个抗日战争。
中国国民党政府在抗战中也起到了重要的作用。
中国人民在严酷的战争环境中坚持不懈的战斗，付出了极大的代价和献身，最终在1945年抗日战争成功胜利。
4. 抗战对中国影响抗战对于中国历史和文化产生了巨大的影响。
它不仅对于中国的政治、经济、文化、教育等各个方面产生了深远的影响，也对于中国人民的精神风貌和文化传承起到了重要的作用。
中国人在抗战中表现出了爱国主义、英勇奋斗、民族团结、抗击外侮等等优良品质，这些为中国未来的发展、改革和现代化进程奠定了基础。
5. 抗战和平年代的现代化建设抗战胜利后，中国重新拥有了和平。
这也标志着中国新时代的到来，为中国的现代化建设奠定了基础。
中国积极推进现代化建设，在经济、文化、教育、社会制度等各方面提供了全面的改革和发展。
中国现代化的道路，包括在小农经济时期的新文化运动，以及20世纪初期的五四运动，再到世界新秩序下的经济改革，最终得以大规模实现，是中国人民在抗战的影响下形成的。
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中共七大与毛泽东思想；抗日战争胜利原因与地位评价；共产党巩固抗日根据地实行的政策、措施的原因和作用。
[教具与教法设计]
收集有关中国抗日战争在世界反法西斯战争历史地位的评述材料（包括台湾高中历史教科书的评价）；收集有关纪念世界反法西斯战争胜利50周年时的资料，看当今世界各国是如何认识、评价这一20世纪的重大历史事件的。
[联系]
中国成为五大国之一，是联合国常任理事国之一；开罗宣言后收回治外法权；中国参与印度支那地区国际事务；中国参与对日受降仪式等等。
[讨论]
抗日，有哪些经验和教训，我们今天应当注意些什么等等。
[本课小结]
为克服抗日根据地的严重困难，中国共产党采取的政策、措施包括军事上的反“扫荡”；政治上的建立“三三制”的抗日民主政权，精兵简政；经济上的大生产运动，减租减息，交租交息的土地政策；思想上的整风运动，加强党的建设。
3．经济生产——大生产运动。典型是南泥湾，回忆唱起那首著名的《南泥湾》。
4．思想运动——延安整风。
反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股，清算王明、陈独秀、张国焘、李立三等党史上一系列错误，将思想统一到毛泽东思想的高度上来，昌一次马克思主义教育运动。
四．中共七大。
1945年，延安，毛泽东《论联合政府》。
政策：“三光”，甚至毒气与细菌战。
[补充]
联系日军暴行以及今天德日对战争反省程度。
2．中共方针。
方针：基本的游击战，不放松有利条件下的运动战。
战术：地雷战，地道战，麻雀战、破袭战等游击战术。
典型：回民支队，蒙古抗日游击队。
[联系]
老电影：《地雷战》、《地道战》、《小兵张嘎》、《平原游击队》等。
三．抗日根据地的建设。
教学生归纳暴有四个方面，分别是政权建设、土地政策、经济生产和思想运动。
1．政权建设——建立三三制民主政权，这是抗日民族统一战线性质的政权，维持了抗日战争时期的政治稳定和大局。
2．土地政策——“减减交交”：地主减租减息，农民交租交息。
中共善于应对不形势调整政策和路线。
[联系]
中共在抗战初向国民党提交的国共合作宣言内容。
[教学过程]
导入新课——
[提问]
“日本侵华战略方针在抗日战争进入相持阶段以后发生了什么样的改变？”使学生明确日本对国民党以军事进攻为辅，政治诱降为主，使国民党内以汪精卫为首的亲日派公开叛国投敌，当了汉奸，而以蒋介石为首的亲英美派，抗战态度也日益消极，不断掀起反共高潮。
调整侵华方针后的日军以主力进攻共产党领导的人民武装和敌后抗日根据地，敌后战场逐渐成为抗日战争的主战场，中国共产党成为坚持抗战的中流砥柱。
国民政府；国民党；中共；广大各界人民（学生、工人、农民等）；海外同胞；国际友人；盟军；
[联系]
台湾地区高中教材中关于抗日战争胜利意义与原因的评价。
2．进程中的大事。
从这几个方面来介绍。
一是苏联红军；二是美国太平洋战场；三是原子弹的作用；四是国民党军队的反攻；五是中共军队的反攻；六是日军投降前后的变化；七是与《开罗宣言》、《波茨坦公告》等的关系。
把国共十年对峙时的土地政策，抗战的土地政策，以及后来解放战争的土地政策联系起来，加以比较说明。
中国的抗日战争与基本同时期的西班牙、埃塞俄比亚的抗意、德法西斯斗争联系起来加以比较，并说明为什么局部战争会演变成世界性的战争？
3．胜利意义。
从这几个方面来把握。
一是从中国近代史角度：是第一次彻底胜利；
二是从亚洲角度：是亚洲人民抗击日本侵略的胜利；
三是从世界反法西斯战争角度：是一个重要的组成部分，为大战作出贡献、牺牲等等。
四是从发展角度：为解放战争胜利奠定基础。
五是从民族自尊与自信角度：提高了中华民族的自尊与自信；
六是从国际地位角度：提高了中国国际地位。
战争意义的分析与综合，形成世界大历史的眼光。
[情感态度价值观]
法西斯与反法西斯之间的较量，反映人类文明史演进的宏大视角，并揭示出正义终将战胜邪恶的简单道理，我们要为人类和平、文明与民族和谐、甚至和解而思而为；
明白中共的各种措施与方针英明在思想、领袖、实事求是地抓住时机；
百团大战的评价，有争议，问题在哪里？如何评判。
中华民族的抗日战争
[知识与能力]
百团大战；敌后军民的抗日方针；各种战例；根据地建设四方面；中共七大；抗日战争胜利原因；大反攻简况；抗日战争胜利在世界范围内的意义与评价；如何吸取反法西斯战争的教训。
[过程与方法]
分析归类：各种阶层与力量分类对抗日战争所做的贡献，学会归纳；
分析归类：中共如何面对困难壮大自己并坚持抗战，在政治、经济和军事上战胜困难，获得优势与人民支持；
一．百团大战。
[知识点列出]
1940年下半年，华北，对日作战，破袭战为主。彭德怀指挥。
背景：要联系世界大战形势。
1940年，第二次世界大战进入第二年，法西斯德国正在欧洲猖狂一时，日本被盟友的“成就”所鼓舞，也积极准备太平洋战争，为巩固中国战场，一方面采用军事讹诈手段，作出兵进潼关及沿长江西上的样子，逼迫国民政府投降；另一方面对抗日根据地实行“囚笼政策”，妄图困死根据地的军民。
报告内容此处略。
[强调]
提出毛泽东思想，将全党思想统一到这一高度上。毛泽东个人地位在党内空前提高。
刘少奇在会后开始成为比较公认的毛泽东的接班人。
五．抗日战争的胜利。
讲三个问题，一是抗日战争胜利原因分析；二是战略反攻的有关史实；三是抗日战争胜利的意义与中国战场的地位评价。
1．胜利原因。
从以下势力来评价：
评价：打击了日军气焰，提高了中共与八路军威望，坚定了抗战胜利信心。
[联系]
百团大战与皖南事变前因之间的关系；
百团大战与中共军队游而不击舆论的关系；
百团大战与过早暴露中共实力的关系，又与反共高潮、扫荡，以及根据地困难间的关系。
二．敌后军民的艰苦斗争。
1．“扫荡”。
时间：1941年开始——中共根据地出现两年铃铛最严重的困难。