语言学纲要(语法)
语言学纲要笔记第四章语法
第四章语法一、语法的内涵和研究范围1、语言结构和使用的规则性2、客观的规则和对客观规则的抽象3、对“语法”的多层次理智（1）语法的词的构成、变化和用词造句的规则。
（客观的，一种语言只有一套）。
（2）对客观语言结构规则的描写、说明和解释。
实际指语法学。
（有主观性。
不同专家可能有不同的系统）。
陆俭明《现代汉语语法研究教程》P12-13：语法是一种语言中由小的音义结合体组合成大的音义结合体所依据的一套规则。
4、大语法和小语法（1）凡是能够体现为语言结构的规则性的部分都是语法。
（大语法）包括语音学、语义学、词法学（形态学）、句活学所研究的对象。
（2）只限于词和句子的构造规则。
（小语法，本书的理解）（3）有的甚至只指句子的构造规则（句法学）。
二、语法规则1、语言结构（1）结构成分：音义结合体，如语素、词、短语、句子。
（2）结构方式：成分与成分的组合，如：成绩好——好成绩。
虚素“们、看、了、呢”与别的成分组合时，永远不会出现在句道：“第、初、问”与别的成分组合时，永远不会出现在句末。
［分布］2、语法单位的内涵即语法系统的组成部分，凡是能在组合的是位置上被替换下来的组合成分单位，如短语、句子，都是合义结合的。
3、组合规则和聚合规则（1）组合规则：语法单位的组合起来的规则，链条，现实的，存在于话语中。
（2）聚合规则：语法单位的归类的规则，仓库，潜在地，存在于人脑中。
例如：小学生的句型练习：游戏中的语词龙（组合规则）及其后接的多种可能性（聚合规则）。
三、语法单位的层级性教材中从大单位到小单位，是解构式［分解］：应该从小单位到达单位讲，建构式［组合］。
（一）句子1、概念：语言交际的基本表述单位。
陆俭明《现代汉语语法研究教程》P21：是语言中前后有较大停顿、伴有一定句谓、表示相对完整意义有音义结合体，是最大的语法单位。
2、句型：按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
张涤华等《汉语语法修辞词典》：［补充，不讲］句类：（1）句子的类型。
修订版《语言学纲要》第四章语法答案(20200629101531)
第四章语法一、举例解释下列名词内部曲折一一是通过改变词中语素的部分元音或辅音来表示语法意义的一种方式,又称语音交替或音位交替。
如英语的所谓不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化。
格一一表示名词、代词在句中同其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。
性一一通过词（名词、代词等）的形态变化表现事物的性别特征。
欧洲的许多语言中都有。
屈折词缀一一黏附在词的后面，只改变一个词的形式，不构成新词的词缀。
黏着语素一一不能够独立成词的语素叫黏着语素。
体--- 体（aspect）表示动作行为的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。
最常见的是完成体和未完成体（或持续体、进行体），此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体（或瞬间体）等等。
时一一时是动词的语法范畴，时（tense ）表示动作行为发生的时间。
这时间往往以说话的时间为准，分为现在、过去、未来。
词法一一语素组合在词的规则和词的变化规则合称词法。
二、填空1、和动词有关的语法范畴有时、体、（态）和（式）。
2、由两个或两个以上的语素构成的词叫做（合成词）。
3、在workers中，worker这一部分可以称为（词干）。
4、按照词法结构类型，语言可以分为（词根语）、（黏着语）、（屈折语）和（复综语）。
5、句子的最大特点是（有语调）。
6仅有一个语素构成的词是（单纯词）。
7、最小的语法单位是（语素）o8、和名词有关的语法范畴有性、格、（数）。
9•词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”属于（支配式），“跑的很快”属于（补充式），“马上出发”属于（偏正式），“火山爆发”属于（主谓式）10、能够改变词类的是（构词）词缀。
11、表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外，还有（形态的一致性配合）和（虚词）。
三、单项选择1、下列各组词中全部属于复合词的一组是（D）A.大学、人民、（英）reader B •劳动、阿姨、（英）railwayC.瓶子、教室、（英）unhappy D .道路、材料、（英）classroom2、与“春光明媚”结构相同的组合是（A）A.阳光充足 B .已经开始C. 调查研究 D .工人和农民3、以下关于句法变换陈述正确的一项是（B ）A. 句法变换反映的是句子之间的关系B. 句法变换可以区分句法多义C•容许变换说明一个语言的语序是自由的D. 变换从不改变句子的语义4、区分词类最重要的依据是（C）A.意义B、形态变化C、句法功能D、语言的类型特点5、现代汉语普通话中的“花儿”是（）A .单纯词B .派生词C .复合词D .语素6 分析以下Michoacan Aztec语中的一些词以及英语翻译。
《语言学纲要》42语法组合规则及聚合规则
• （三）语法手段
• 构成语法形式的方式（手段）就是 语法手段。
• 提供语法形式的手段主要有下面几 种：
• 1、选词 • 能否相配：
• 组合成基本结构的词，当然要在词 义上相配，例如“喝粥”"吃粥"。
• 意义改变： • 再如：猎人和狗 猎人的狗
• 句子成分的选词：
• 基本结构的各个项都要求一定词类 里的词来充当。例如“水、火、太 阳、饼干”之类一般所说的名词， 很少可能充当主谓结构里的谓语。
2、述宾结构
• 这种结构反映动作（述语）和受动 作支配的事物（宾语）的关系。汉 语中的述宾结构都是述语在前，宾 语在后。例如：
• 切／西瓜 • 洗／衣服 • 斜线前面的是述语，后面的是宾语。
3、述补结构
• 在述语的后面，也可以加上一些成分 以表示述语的程度、结果、趋向等， 这叫做补语。由述语和补语构成的结 构叫做述补结构。汉语的述补结构是 述语在前，补语在后。
• （二）语法形式：
• 各种基本语法结构的语法意义必须通 过一定的语法形式才能体现出来。
• 语法意义的表现形式就是语法形式。
语法意义和语法形式的关系
• 语法意义是概括出来的；任何语法意 义都是通过语法形式体现出来的。
• 语法意义和语法形式的关系是形式和 内容之间的关系，语法形式表现语法 意义，语法意义必须通过语法形式才 能具体表现出来，二者以对方为存在 条件。如汉语“同志们”中的“们” 和英语“comrades”中的s 。
• 例如： 急／哭了 • 站／稳 搬／出去 • 斜线前面的是述语，后面的是补语。
4、偏正结构
• 这种结构反映修饰和被修饰的关系。
• 如： 人民的／力量 高／水平 （定中）
• 马上／出发 加倍／努力 （状中）
语言学纲要(词义)教程教案
• （2）稳固性。 • 基本词汇中的词是大多是自古就有的，历
史悠久，人们世世代代都在使用，不容易 发生变化。
• （3）构词能力强，是构成新词的基础。
• 基本词汇大多由一个词根构成，所表示的词
义在语言的语义系统中一般都是重要的、核 心的，因此这些词根容易成为构造新词 的 基干。
第一节 词汇和词义
• 一、词汇及其构成 • 1．什么是词汇：词汇就是语言中所有的词和成语
等固定用语的总汇。
• 这就是说，词汇指的不是单个的词，而是一种语
言的全部词和语。
• 一般来讲，词汇指的是一种语言或方言里全部词
语的总和。
• 2．词和词汇的关系： • 词汇和词是集体和个体的关系。 • 一种语言或方言中只有一个词汇，可以有几十万
个词。
• 3．词汇的构成： • 根据词汇体系中词的不同地位和作用，一般将词
汇分为基本词汇和一般词汇两种。
• 1）基本词汇 • A．什么是基本词汇：基本词汇是词汇中最主要、
最稳定的部分，是人们自古至今常用的，用来表 达日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一 部分词。
• B．基本词汇中的词有以下三个特点： • （1）全民常用性。 • 基本词汇中的词都是一个语言社团里的人们在日
• 词义的一般性：在概括词义的过程中，人们所 着眼的是一类事物内部所具有的带有普遍性和一 般性的特征，而把具体的一个一个的事物所具有 的特殊性和个性忽略掉了。
• 2、词义对现实现象的概括具有模糊性。
• 词义的模糊性：通过概括而形成的一般 的、简单的东西，本身往往带有一定的模 糊性，词义的指称只有一个大致的范围， 没有明确的界限。
• 3、词义的全民性
语言学纲要
语法的性质一、语法的定义（一）语法是一套规则系统，语言单位的组合结构和制约关系。
语法就是词的构成、变化的规则和用词造句的规则，是语言在其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共同遵守。
语法规则主要是指组合规则和聚合规则。
聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则——潜存的。
组合规则包括词法和句法——现实的语法就是词的构成变化的规则和句子的构成规则。
1.词的构成变化规则→词法→构词法/构形法（形态变化）2.句子的构成规则→句法（短语的构成规则+句子的构成规则）3.词的归类变化规则→词类（形态特点和组合特点差异）4、词法和句法的联系：范畴不同，相互依存，相互补充。
A、词以确定的形式进入句子，造句时词法与句法规则并用。
B、某些句法特点受制于词法：we…re studying English。
C、二者相互补充：形态变化少→句法重要/语序重要（汉）形态变化多→词法重要/语序次要（俄）二、语法的性质1.抽象性：规律规则隐含在句子中→无数句子模式的抽象概括2.生成性大的复杂的结构是由小的简单的结构逐层组合而成的→有限的规则生成无限句子。
如：花…牡丹花……院子里的牡丹花…老王院子里的牡丹花+开……已经开了……已经开了几天了3.稳固性：千百年沿用，很少改变。
主+谓+宾4.系统性：不同的语言有不同的语法规则，同一语言的语法规则又有着自己的系统，各种具体的规则之间是互相联系的。
语法单位（一）语素具体语言中特定语音与语义相结合的最小的结构单位1.特点：（1）音义结合体。
（2）最小的结构单位。
（3）构词的备用单位→不能独立进入句子2.语素与词的区别：（1）音义结合体→最小，不可再分（2）结构单位→构词单位/造句单位3.语素的分类（1）根据语素在合成词构造中的不同作用，可以把语素分为两种：词根和词缀。
词根是合成词的核心部分，词的词汇意义主要由词根体现。
例如，汉语“画儿”中的“画”，英语中的“rebuild”（重建）中的“build”。
语言学纲要(语法)
二是有完整的语调。
• 2）句子的分类
• 可以根据句子的结构关系和交际功能把句子划分
成不同的类型。
• （1）句类（语气）：陈述句、疑问句、祈使句、
感叹句
• （2）句型：句型是根据结构关系对句子所划分出
来的类型。首先可以把句子分成单句、复句。
• 单句又可分为主谓句和非主谓句，对它们又可以
句子中作用相当于词、而又大于词的由词 组成的单位。
• 2）词组的分类：根据能否自组的组成成分和顺序不是固定的，可以 根据表达的需要临时组合。
• 4．句子 • 1）什么是句子：句子是言语交际的基本单位，是
表达思想、传递信息的最小单位，是语法分析的 最大单位。
种语言的语法规则。
• 这是从两个不同的角度去研究语言现象时
总结出来的规则，这两类规则互相依存。
• 第二、组合规则是现实的，它存在于话语
中。聚合规则是潜在的，它储存于人们的 脑子中。
• 第三、说话时组合规则提出要求，聚合规
则提供可能，对组合的各个位置上可能出 现的词进行替换，就能造出新的句子。
• 三、语法单位
• “独立运用”把词和语素区别开来。语素是语言
中最小的音义结合体，但是，
• 语素并不一定都能够独立运用：自由语素可以独
立运用，因此，自由语素是词；粘着语素不能独 立运用，必须和其他的语素合在一起，才能运用， 因此，粘着语素不是词。
• 3）词的分类
• 根据不同的标准，可以把词分成不同的类
别
• （1）根据意义和作用，可以分成实词和虚
• 后者叫做句法，研究句法的学科叫句法学。
• 一、词法
• 词法包括两部分：词的屈折变化和构词法。
语言学纲要4.语法
语言学概论语言学概论-4
语法
三、语法结构的意义和形式
词组合成结构以后， 词组合成结构以后，整个结构的意义总是大于词的意义的 总和，增加的意义就是语法意义。 总和，增加的意义就是语法意义。
主谓结构的意义——“陈述”， 主谓结构的意义 陈述” 陈述 偏正结构的意义——“修饰”， 修饰” 偏正结构的意义 修饰 述宾结构的意义——“支配”， 支配” 述宾结构的意义 支配 述补结构的意义——“补足（述语）”， 补足（述语） 述补结构的意义 补足 联合结构的意义——“并列”或者“选择”。 并列”或者“选择” 联合结构的意义 并列
语言学概论语言学概论-4
语法Biblioteka 根据语素在词中的不同作用：词根、词缀、 根据语素在词中的不同作用：词根、词缀、词尾 词根：词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它 可以单独构成词，也可以彼此组合成词。汉语中绝大多数的词都 是由词根构成的。 词缀：只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独 构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词 缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。前缀、中缀、后缀 都是粘附在词根之上的附加成分，所以它们又称为前加成分、中 加成分和后加成分。它们的作用主要是构成新的词。 词尾：加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成 新词。 根据语素在词中的不同作用， 根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫做构 同语素，把词尾叫做变词语素。 同语素，把词尾叫做变词语素。
语言学概论语言学概论-4
语法
从语素到句子的各类语法单位构成一个像阶梯般的层 级系统， 级系统，上一级单位由下一级单位按一定的规则组合 而成。 而成。 语法研究的任务之一就是要说明各级单位韵组合规则 。
语言学概论语言学概论-4
语言学纲要第五章语法
第五章语法一、什么是语法A：语法是语言中词的构成与变化的规则与组词成句规则的总和。
1.词的构成与变化的规则词的构成规则——构词法词根+后缀词的变化规则——构形法2.组词成句的规则由词组成词组或短语，由词或词组组合成句子，二者全称为句法。
词法和句法合称语法。
二、语法的各级单位语素语言中最小的音义结合体词语言中能够独立运用的最小的音义结合单位短语[词组] 词与词的组合，分为固定短语和自由短语两类句子语言中具有一定语调，表达一个相对完整意思的最小的使用单位。
句组[句群、句段、超句体] 表达一个完整意思、大于句子的语言片段。
三、语法的性质和特点1.抽象性语法的最大特点在于它的抽象性和概括性。
语法的抽象性和词汇的抽象性A.抽象的对象不同[事物句子]B.抽象的依据不同词汇依据的是意义，语法依据的是单位间的关系△理解语法的抽象性应从两方面着手：A.语法关系的抽象性B.语法单位的抽象性2.稳固性语法的稳固性（三重意思）1.稳固性指语法的基本格局未变2.稳固性不是不变性3.稳固性是相对于语音、词汇而言的第一节语素和词一、语素和语素变体1.语素：语素是最小的音义结合的单位。
我们人们的话语进行切分，分到最后还有意义的单位就是语素。
2.语素变体：同一语素内部略有差异的单位就是该语素的变体。
语素是一种音义的结合体。
它的变体分为语音变体和语义变体（义项）两类。
二、词和词的构成单纯词：由一个语素构成的词合成词：由两个或两个以上语素构成的词合成词的构成方式:1.并列式2.偏正式3.述宾式4.述补式5.主谓式语法意义：任何语法形式所表达的意义都是语法意义。
语法手段：把具有共同的语法形式概括起来形成的类就是语法手段。
第二节语法手段和语法范畴一、语法手段语法形式：表达语法意义的形式就是语法形式。
常见的语法手段有：1.语序：利用词或词组在语言结构中的排列顺序表示语法意义的手段。
2.虚词：虚词又称功能词或辅助词，指基本上没有词汇意义而专门表示语法意义的词。
《语言学纲要》指导书习题答案(4-6章)
第四章语法一、举例解释下列名词（20分，每词4分）1、内部屈折：指的是依靠词根中元音或辅音的变化来表达不同的语法意义的手段。
如，英语foot（脚，单数）-feet（脚，复数），goose（鹅，单数）-geese（鹅，复数），build（建设，现在时）-built（建设，过去时）等。
2、后缀：词缀的一种，粘附在词根语素的后面构成新词。
如，汉语的“者”放在动词形容词（或语素）后面表示跟这个动作形状有关的人——长者、作者、编者、工作者、劳动者，等等；又如英语的-er/-or接在表动作的词（或语素）后面表示跟该动作有关的人——worker（工作者），teacher（教师），publisher （出版者），translasor（译者）等等。
3、词尾：是变词语素，它附着在词干后面，表示某种语法意义，例如英语动词doing，其中的ing就是词尾，表示动作行为的方式。
4、复合词：是由两个以上的词根语素构成的词，例如汉语“白菜”“电脑”“支持”，英语“themselves”，“waterfall”，都是复合词。
5、语法范畴：是指通过词形变化表现出来的语法意义的归类，例如“he”的语法意义是主格，“him”的语法意义是宾格，它们都属于格的语法范畴。
二、填空题（20分，每空1分）1、语法是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。
2、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
3、从形式上看，句子的最大特点是具有完整的语调。
4、句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫自由词组。
5、从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。
6、语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。
7、我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类，例如 happinesses中，es是词尾，ness是词缀，happy是词根。
8、根据语素在词中的不同作用，一般把词根和词缀叫作构词语素，把词尾叫作变词语素。
9、词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”是述宾结构，“跑得很快”是述补结构，“火速准备”是偏正结构，“我们努力”是主谓结构。
语言学纲要第四章 语法
V NP
PP
the puppy Det N
in the garden P NP
the garden Det N
和短语在语类上一致的词叫作中心词〔head)。动词短语的中心词是动词， 名词短语的中心词是名词。
S
NP
VP
Det N V NP
PP
The child put Det N
P NP
the puppy in Det N
组合的层次性 The child found the puppy
The child found the puppy.
The child found the puppy the puppy
构成句子的有意义的片段可以称为成分 〔constituents〕。成分的鉴别法：
〔1〕能够答复以下问题。What did the child find.
正、联合。 语法结构的意义和形式 词组合成句法结构以后，整个结构的意义总是大于个别词的
意义的总和，因为这里增加了语法意义。 “红花〞不同于“花红〞，前者是修饰关系，后者是陈述关
系。 主谓结构、述宾、述补、偏正、联合五种结构都是从语法意
义的角度划分出来的。它们的名称已提示了每种结构 的意义。
各种根本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形 式才能表达出来。
语素：最小的音义结合体。
Telephone phonetics phonology symphony phon和声音有关的。
biology technology archeology morphology -ology关于……的科学，关于……分支知识
一个词可以包含几个语素 undesirability un-desire-able+ity
语言学纲要第四章 语法
• 2） 稳固性：稳固性指语法的基本格局未变；稳固性不是不变性； 稳固性是相对于语音＼词汇而言的．
• 3） 系统性：不同的语言有不同的语法规则，同一语言的语法规 则又有着自己的系统，各种具体的规则之间是互相联系的，在使 用某一个语法格式、某一条语法规则的同时，必须同时受到相关 的规范的制约。
• 二、语法单位
语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。常见的语法
手段主要有语序、虚词、词形变化。
•
词序和虚词是汉语表示语法意义的重要手段，如“红太阳”
和“太阳红”，词序不同，语法意义不同。
• 英语动词“seeing（看）”附加上词尾ing，表示进行体，
•
英语名词“vases（花瓶）”附加上词尾s，表示复数，
• 这两种语法形式不同，表示的语法意义也不同，但它们语法形式的性质是相 同的，即都是通过词形变化来表现语法意义，所以可以把这两种具有相同性 质的语法形式概括为同一个语法手段，即词形变化，也即形态变化。常见的 语法手段主要有语序、虚词、词形变化。
• 3、世界语言语法手段分类：综合性、分析性
• （1）综合手段：一个词内的语法手段，一个词内不同的语法形式，导致词形 变化的手段。
•
太阳红
主谓
我和朋友（并列关系）
•
语序
虚词
• look 现在时
dog 单数
• looked 过去时
dogs 复数
• 添加ed
添加s
• 3）、语法形式和语法意义对应关系
• ①一种语法形式对应一种语法意义 加the为特指，加上声语调， 表疑问
• ②一种语法形式对应多种语法意义
•
n重叠: 每一，逐个
个个有书，年年有余
桌、手 附加语素：无独立构词能力，附加在别的词根上表示附加意义或语
语言学纲要语法练习题
13、下列说法正确的一项是（ ）：
A、一般把词尾叫做变词语素。 B、语法意义是反映语法形式的。
C、语法范畴中的"格"即语法格式。 D、汉语属于屈折语。
14．以下概念属、偏正 C、动词 D、联合
15．以下概念属于组合关系的是（ ）。
1、词义 2、理性意义3、语法意义4、附加意义5、感情意义6、同义词 7、反义词、8、同音词 9、基本词汇 10、一般词汇11、成语 12、基本词13、古语词 14、8、隐语
二、思考题
1、词汇意义指的是什么？
2、举例说明常见的附加意义有哪些？
3、词的理性意义与概念是相同的吗？
语法练习题
一、名词解释
语法的组合规则、语法的聚合规则、3．语法单位、句子、词组、固定词组、词、语素、单纯词、合成词、词缀、词根、词干、词尾、直接组成成分、词类、语法形式、语法意义、语法手段、形态、语法范畴、语法的递归性、句法多义、变换分析、句法同义、屈折语、孤立语、黏着语、复综语
二、选择题
C、瓶子、老虎、（英）unhappy D、道路、材料、（英classroom
6、下列词组中全都属于述宾结构的一组是（ ）：
A、洗衣服、好天气、（英）to read the newspaper
B、看电视、吃西瓜、（英）the red sun
C、上学校、逛大街、（英）to play football
（1）关心的是他母亲。（2）虚构故事吓坏人
（3）三个学校的老师 （4）非洲语言研究
（5）鸡不吃了 （6）非常热爱祖国和人民的英雄
（7）反对他的意见（8）我们要学习文件
（9）咬死猎人的狗 （10）我在火车上写字
（11）他来班里才几天，好些同学还不认识
语言学纲要之语法和语法单位
语法和语法单位一、语法：①客观存在着的语言组词造句的规律。
②研究语言组词造句规律的科学，即语法学和语法著作。
语言的线性排列特点与复杂的客观世界、主观世界的矛盾，导致必须用一些规定性的手段来准确表意，（形态、虚词、语序等）不同语言语法手段有差异。
语法规则语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。
组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则。
聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。
聚合规则是潜在的，它储存于人们的脑子中，组合规则是现实的，它存在于话语中。
（一）语法的特点抽象性、递归性、稳固性等。
抽象性：语法是对语言单位、结构和关系的某种类的概括。
（具有概括性、生成性）稳固性：在语言构成要素中相比较而言，变化较少、较慢。
递归性递归性：递归指相同的规则可以在一个结构中反复使用。
语法规则的递归指重复使用同一条规则以便生成无限的新句子和无限长的句子。
（同样的语法结构可以层层嵌套，同一条结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱，借数学的术语来说，这就是语法规则的“递归性”。
）儿歌训练“丫鹊鹊，肚下白，打下来请老伯；老伯耳朵聋，请裁缝；裁缝手脚慢，请老板；老板心肠黑，请菩萨；菩萨心眼偏，请神仙……”（浙东农村儿歌）You mean that you knew that I knew.(你的意思是你知道我知道。
)我的一本刚从新华书店买来的新的英汉词典。
递归性2在句法组合中，递归性有两种表现：①是从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则。
（相同结构包孕）（张三院子里的红色的玫瑰花。
）②是同一条语法规则可以在一个结构上间隔的重复使用。
（相同结构扩展）（你不问我替你问）（二）语法单位凡是能在语句组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
语素、词、词组、和句子是不同结构层面上的语法结构单位。
语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫做词法。
句子句子是语言中最大的语法单位，又是交际中基本的表述单位。
《语言学纲要》语法的演变教学纲要
《语言学纲要》语法的演变教学纲要语法的演变可以从演变结果和演变方式与途径两个方面来考察。
从演变结果看，可以分为组合规则的演变、聚合类的演变两个互有联系的方面。
从演变方式和途径看，则主要有类推、结构重新分析和语法化等。
一、组合规则的演变组合规则的发展主要表现为词序的改变。
我孰与城北徐公美？君美甚。
忌不自信宾语前置句:吾谁欺？欺天乎？（《论语·子罕》）不吾知也（《论语·先进》）“莫余毒也已”（《左传·僖公二十八年》）寡人是问（《左传·僖公四年》“大名+小名”在甲骨卜辞里可以找到不少大名冠小名的地名，如“丘商”、“丘雷”等，《左传》中有“丘舆”（成公二年）、“丘获”（昭公四年）、“城颖”、“城濮”、“城隶”、“草芥”。
（二）聚合类的演变主要是形态的改变，以及由此而引起的语法范畴的变化。
原始印欧语富于形态变化，据拟测，名词有三个性、三个数、八个格的变化。
这些形态变化在现代英语中基本上消失了，只有一些留存的遗迹。
拿现代汉语和古代比较，主要表现在两方面：一是实词的句法功能比古代确定，词类的界限比古代清楚，特别是在历史发展中出现了特有的量词；二是开始出现构词词缀（－子，-儿，－头等等）和表示类似体的意义的构形语素（一了，-着，- 过）。
语法中的聚合规则和组合规则有密切的联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。
例如拉丁语有丰富的形态变化，词与词的关系可以通过词形变化表现出来，词序不占重要地位。
比方“女孩儿爱母亲”这样一句话可以有各种词序（matrem—母亲，宾格；puel1a—女孩儿，主格；amat—爱）：1．Matrem puella amat。
2．Matrem amat puella。
3．Amat puella matrem。
4．Amat matrem puellh。
5．Puella matrem amat。
6．Puella amat matrem。
由于音变的结果，拉丁语中原来由聚合规则表示的词与词之间的语法关系在法语里改由词序、虚词等组合手段来表示。
语言学纲要 语法一
交替法（内部屈折）：利用词根本身音素的交替来 表示语法意义的方法。 begin-began foot-feet send-sent knife-knives 重叠法：利用词根的重叠（部分的或全体的来表达 语法意义的方式。 动词重叠表示行为的短暂或尝试 形容词的重叠表程度适中和亲切的感情色彩 名词或量词的重叠表示“每一”
意义往往比较实在 意义往往类化或虚化
老师、石头 worker, teacher： work,teach； er：表示从事某项工作的人。
词缀与词尾的区别
位置不同 功能不同 出现的环境 不同
不需要进入动 态的语句组合
只在具体的组 合中才出现
可附着在词前、可以构成新词 词缀 后或中间 只能附着在词 不能构成新词 词尾 尾
和 跟 与 同
不同的语法意义又可具有相同的语法形式。
2、语法手段
把具有共同特征的语法形式概括归纳而形成的 类别，就叫做语法手段。 （１）综合式
特点：通过词的内部构形变化来表达各种语法意义。 附加法：在词干后附加词尾的方法。
books smaller 朋友们 writes smallest 看着 worked worker’s 看过 看了
词序：利用词在词组或句子中的排列次 序来表达语法意义的手段。 辅助词（虚词），是语言中专门用来构成语 法形式、表示语法意义的词。 语调：指一个句子的高低、长短、轻重。
四、组合的层次性
三班的同学已经复习完了今天的功课。
）
]<）直接组成成分：每一层中直接组合起来构 成一个更大的语法单位的两个组成成分。
第一节 语法和语法单位
一、语法规则
1、组合规则：语法单位一个接着一个组 合起来的规则。 2、聚合规则：语法单位的归类的原则。 语法的组合规则和聚合规则构成一种语 言的语法规则。
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第三节 聚合规则
• 定义：语法单位的分类和变化规则。 • 分类：词类 • 变化：形态
一、词类
• （一）分类的标准 • 1、意义标准 • 2、形式标准 • 3、分布标准 • • • •
通常要综合以上三个方面的标准： 意义——语义特征 形式——语法特征 分布——语法功能
（二）定类与兼类
• 1、定类：词固定地只属于某一词类。 • • • •
•
• 观点：语言结构不分优劣
二、语言的普遍特征
• 1.一切语言都至少有由名词性词语和动词性词语 • •
构成的句子(鸟儿飞)。 2．一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语 (小鸟儿)，副词性词语修饰形容词性词语(很小)。 3．一切语言都有办法把动词性词语全部或一部 转成名词性词语(调查[农村]→农村[调查]，飞→ 飞的，写→写的、所写的)，把动词性词语转成形 容词性词语(飞→飞鸟，烧→烧杯)。
二、形态（词形变化）
• • • • • • • • • • • •
四个重要概念： 1、语法形式：语法意义的表现形式。 语法形式的两种表达方式： A、词形变化：使词形发生变化的语法成分充当语法形式。 B、结构变化：使结构发生变化的结构方式充当语法形式。 2、语法手段：语法形式的聚合，即将有共同特征的语法形式归纳成的类 别。 常见语法手段： A、综合性：附加成分、内部曲折、重叠、增补 B、分析性：语序、虚词、一致、支配、停顿、语调 3、语法意义：语法形式所表达的意义。包括语法成分和结构关系两种模 式所表达的意义。 4、语法范畴：语法意义的聚合，即将有共同特征的语法意义归纳成的类 别。包括词法范畴和句法范畴。 常见语法范畴：性、数、格、体、时、人称、态、级、式
名词：太阳、月亮、山、河 动词：吃、走、笑、骂 形容词：好、坏、高、矮 副词：很、非常、已经、正在
• 2、兼类：词具备两类或两类以上词类特征。
• 动词兼名词：代表、指挥、学习、研究、劳动
（三）类别系统
• 词类系统是一个从大到小，层层相叠，越分越细的系统。目
前对词类的系统研究还很粗糙，系统的构架也较简单，相对 而言动词系统研究得较为充分。
• 根据主语（subject →Ｓ）、宾语（object →Ｏ）和动词 • • • •
（verb →Ｖ）三者之间的顺序来为语言分类。 根据美国语言学家格林伯格的调查(Greenberge 1963)， Ｓ、Ｏ、Ｖ可能的组合顺序有６种： 1、ＳＯＶ 主要有藏缅语族语言，阿尔泰语系语言，以及日语、朝 鲜语等。 2、ＳＶＯ 主要有印欧语系大部分语言，如英语、法语等，汉藏语 系的汉语、苗瑶语、壮侗语等。 3、ＶＳＯ 主要有凯尔特语、高山语、古阿拉伯语等。
第四节
变 换
• 一、变换和句型 • 1、什么是变换 • 不同句型、句类之间的相互转换。
• 句型：句子的结构类型。如：主谓句，非主谓句，把字句，
•
被动句等。 句类：句子的语气分类。如：陈述句，疑问句，祈使句，感 叹句等。
• 句型之间的变换 • 句类之间的变换
2、变换的目的
• 总目的：全面、准确、细致地描写语法结构规律。
的。 2）稳固性 语法的变化是极其缓慢的。 3）民族性 不同的语言各有自己的语法系统及语法特点。
二、语法规则
• 1、语法单位 • 定义：能够在组合的某一位置上被替换下来的片段。 语
言中音义结合的单位。
• 1）语言中音义结合单位。 • 2）语法研究的最大单位是句子。 • 常见的语法单位： • 语素↔词↔词组（短语）↔句子
2、语法规则
• 定义：语法单位的组合规则和聚合规则。 • • • • • •
组合规则→ 聚 合 我——吃——饭。 规 你——写——字。 则 他——看——书。 ↓ ……
第二节 组合规则
• 定义： • 语法单位一个接一个组合起来的规则。包括语素组
合成词的规则以及词组合成句的规则。
• 一、语素组合成词的规则 • 二、词组合成句的规则
• 4、ＶＯＳ
马尔加什语 • 5、ＯＶＳ 赫克斯卡里亚纳语
• 理论上应该还有OSV型语言，但这种语言目前尚未发现。
（四）语言结构不能分优劣
• 关于语言的优劣之分有两种观点： • 1）词根语—粘着语—屈折语，从低级到高级。最初提出按
词的结构对语言进行分类的一些人认为，词根语、粘着语、 屈折语是语言发展的三个必经阶段。词根语是最原始的类 型，粘着语是过渡阶段，屈折语是语言发展的最高阶段， 所以属于屈折语的语言是先进的语言，属于词根语的语言 是落后的语言。由此引发了语言结构优劣之争。 2）屈折语—粘着语—词根语，从低级到高级。后来有人考 察英语从古到今的发展变化，看到屈折的表达方式日益简 化、衰退，分析的表达方式日益加强、丰富，因而提出这 一完全相反的观点。
三、组合的层次性
• １、客观现象本身具有层次性。 • ２、客观世界是立体的，语言的表达是线性的，因此
语言与所要表达的客观世界不对等，层次是解决不对 等的一种措施，即线性的语言通过层次叠加来表现立 体的客观世界。
• ３、词组充当句子成分形成套合也造成层次
四、组合的递归性
• 递归性：同样的语法结构可以层层嵌套，同一条结构规则可以重复使用而
不致造成结构上的混乱。
• 递归的概念借自数学。
• 在句法组合中，递归性有两种表现： • 1）从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则。 • 2）同一条语法规则可以在一个结构上间隔地重复使用。
• 递归性和层次性密切相关。层次性在相当程度上由递归性造成，反之，层
次性也为递归性提供了可能。结构中某个单位可以不断地被一个同功能的、 结构更复杂的单位去替换，从而使原始项扩展成层次复杂的项，但作用仍 等于原始项。
• • • •
具体目标： 1）分辨句法结构的异同，看清句子结构的特点。 2）弄清相关句法结构之间的关系和变换规则。 3）找出相同或不同的语义结构。
3、变换的方法
• 1）添加：在句中增加某些成分。
• • • •
这衣服干净。→这衣服不干净。（肯定→否定） 2）移位：使句中成分在位置上变换。 我打破了杯子。→杯子我打破了。（一般动词谓语句→主谓 谓语句） 3）删除：去掉句中某些成分。 他的脸晒黑了。→他的脸黑了。（一般动词谓语句→形容词 谓语句） 4）替换：用句法、语义功能相当的成分去替换结构中的某个 成分。 他的病好了。→他的病怎么样了？（陈述句→特指问句） 4种方法综合用： 我打破了杯子。→我把杯子打破了。
• 4．一切语言都有办法把几个名词性词语连在一 • •
起(鸟儿和虫子)。把几个动词性词语连在一起(试 试，适应和改造[环境])。 5．一切语言都有否定句(鸟儿不飞了)和疑问句 (鸟儿还能飞吗)，都能够把某些句子变成祈使句 (快飞吧！)。 6．一切语言的名词性词语和动词性词语都至少 有两种发生关系的方式(鸟儿飞[自动]，鸟儿吃虫 子[ 通过词的形态变化来表示词与词之间语法关系的语言。 2、分析语 通过虚词和语序来表示词与词之间语法关系的语言。
• 以上是就语言的主要结构特征分出来的类别，实际上没有
纯粹的综合语，也没有纯粹的分析语。所有的语言都是既 使用综合的表达方式，也使用分析的表达方式。
（三）按句子结构划分的结构类型——语言的句法 类型
二、变换和句法同义
• 1、句法同义
• 几种句子格式表示相同或相近的结构意义。即不同的句法格
式表示相同的深层意义。
• 深层：结构中的成分之间所体现出来的稳定不变的语义关系。
三、变换和句法多义
• 句法多义：一种句式同时表示了几种不同的深层意义。 • • • •
句法多义产生的原因： 1、层次划分不同 2、结构关系不同 3、语义关系不同
第四章 语 法 第一节 语法和语法单位
一、说话要符合规则 1、语法
1）语言中词的变化、构成和组词成句的规则。 2）语法学。
传统语法学将语法分为词法和句法两个部分。
• 词法：词的构成与词的变化。 • 句法：词组合成句的规则。 • 句子的组合要遵循一定的规则。
2、语法的特点
• 1）抽象性 • 表现为语法单位是抽象的，语法规则也是抽象 • • • •
• 通过变换消除句法多义
第五节 语言的结构类型和普遍特征
• 一、语言的语法结构类型
• （一）按词的结构划分的结构类型 • 也称为语言的形态类型。
• • • • •
以此为标准可将人类语言分为四类 1、孤立语（词根语） 2、粘着语（胶着语） 3、屈折语 4、复综语
（二）按句子的表达方式划分的结构类型