校医室管理制度
初中学校校医室管理制度
一、总则为保障我校师生身心健康，提高医疗服务质量，规范校医室管理，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、校医室职责1. 负责全校师生的健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
2. 对患病师生进行初步诊断，及时处理常见病、多发病，并做好病情记录。
3. 对受伤师生进行现场急救，协助校领导处理突发事件。
4. 定期开展卫生知识讲座，提高师生卫生保健意识。
5. 配合学校相关部门开展传染病防控、食品卫生等工作。
三、人员配备与培训1. 校医室设专职校医1名，负责日常医疗工作。
2. 校医应具备执业医师资格，持有《医师资格证书》和《医师执业证书》。
3. 定期对校医进行业务培训，提高其业务水平和服务意识。
四、药品与器械管理1. 校医室药品由学校统一采购，严格执行药品管理制度。
2. 药品采购需符合国家药品管理规定，确保药品质量。
3. 药品储存条件符合要求，定期检查药品有效期，过期药品及时处理。
4. 校医室配备必要的医疗器械，确保应急处理能力。
五、卫生与消毒1. 校医室保持整洁、卫生，定期进行消毒处理。
2. 每日对校医室进行通风，保持室内空气新鲜。
3. 对使用过的医疗器械进行消毒，防止交叉感染。
六、就诊与转诊1. 师生就诊时，校医负责接待、问诊、诊断、治疗等工作。
2. 校医对病情进行初步判断，如需进一步治疗，及时联系上级医院进行转诊。
3. 对传染病患者，按照国家相关规定进行隔离治疗。
七、健康教育1. 定期开展健康教育活动，提高师生健康意识。
2. 通过讲座、宣传栏等形式，普及卫生知识，提高师生自我保健能力。
3. 组织开展健康体检，及时发现师生健康问题。
八、档案管理1. 建立师生健康档案，详细记录其健康状况、诊疗过程等信息。
2. 档案资料实行电子化管理，确保信息安全。
3. 定期对档案进行整理、归档，确保档案完整、准确。
九、监督与考核1. 学校成立校医室管理小组，负责监督、检查校医室工作。
2. 对校医室工作进行定期考核，考核内容包括业务水平、服务质量、工作态度等。
校医室管理制度(5篇)
校医室管理制度（5篇）校医室管理制度（精选5篇）校医室管理制度篇11、配药前查对姓名、年龄、处方药名、规格、剂量、用法。
调配时检查药品是否过期变质，发药时交待口服及外用药使用方法和注意事项。
2、不得擅自更改处方，如遇缺药或有字迹不清等疑问，通知医师更改。
3、检查处方有无配伍禁忌，监督医生科学合理用药，有权拒绝不合理处方的调配。
4、核算药品价格并收费，定期交学院财务处。
5、药房要分类储存，分开摆放：处方药与非处方药分开；内服药与外用药分开。
6、经常清理药柜药架，缺药品种及时通知医师采购补充，过期药品及时下柜并登记报废。
7、门诊处方保存两年，到期由领导批准销毁。
8、保持药房环境干燥，整洁，温度适宜，经常通风，防止药品霉变。
9、非工作人员不得进入。
校医室管理制度篇21、校医室要全面贯彻“预防为主、防治结合”的方针，主要负责学校师生员工常见病治疗和保健工作。
2、要建立门珍制度，病历、处方的'书写要规范，遇急重病人应进行紧急处理，力量不够应及时转院。
发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒，防止在学校流行。
3、每年要组织入学新生和毕业生各体检一次，体检项目要按体质测试和健康检查两个基本要求进行，不得缺项。
凡体检不合格和学生需因病休学、退学者，应及时通知学生管理部门。
同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。
4、积极开展卫生保健宣传工作，每学期为学生安排1-2次中专卫生保健知识讲座。
普及防病知识，促进学生身体健康。
5、每3年组织一次对教职工的全面体格检查，并建立健康档案，对体检结果进行归类分析研究，提出书面报告，包括全局性保健措施。
6、配合有关部门对公共卫生、防疫、食品营养卫生、体育卫生及妇幼保健进行指导、监督。
7、指导教职工的计划生育工作，负责避孕药具的发放。
8、药品及医疗器械的购置，要事先提出计划，经批准后到指定供药部门采购。
药物到货后，必须验收入库存，属资产的医疗器械同时要办理固定资产登记。
学校医务卫生室管理制度
学校医务卫生室管理制度学校医务卫生室管理制度精选篇1医疗操作规程：一、保持科室清洁，严格执行消毒隔离制度，预防交叉感染，工作时必须穿工作服，戴工作帽。
二、严格查对制度，认真执行医嘱，对容易引起过敏的药物，在用药之前按操作规程必须做好过敏试验。
三、在治疗过程中，必须严密观察病人的病情变化，如有不良反应，及时正确处理，并报告医生或急送上级医院治疗，杜绝医疗事故发生。
四、严格执行无菌操作规程，器械消毒必须每天进行一次，定期更换消毒液，并做好消毒记录。
药品使用及过期报废制度：一、药品使用必须执行医嘱，认真做好“三查”“七对”工作。
二、使用药品前，要检查药品质量、标签、批文和有效期，如不符合要求不得使用。
三、用药前注意询问有无药物过敏史，在使用急救和剧毒药品时必须反复查对。
四、静脉用药注意药品有无变质，瓶口有无松动、多种药物合用时注意配伍禁忌。
五、对近期药品要认真查看，有无变质现象发生，对过期、霉变、潮解的药品，必须执行报废制度，集中销毁、上报，并做好销毁记录。
司药操作规程：一、搞好药房清洁卫生工作，药品摆放整齐，归类存放。
二、建立好药品档案、严格把关，对急救药、剧毒药物单独存放，上锁保存。
三、司药时做好查对工作、查对姓名、药名、年龄、剂型、浓度、用药时间和用法。
四、建立好药品进、销、存等帐目，做到心中有数，减少资源浪费。
医疗器械使用安全：一、所有的医疗器械必须登记，存放位置固定，定期检查。
二、注意氧气瓶的存放安全，必须做到通风、干燥、防火，氧气用完后应及时补充。
三、对消毒高压锅定期进行安全检查，存放固定位置，按要求操作，杜绝安全事故发生。
购药程序及注意事项：一、科室造购药计划单，报总务处、体卫处审核。
二、购药时，必须到学校指定的国有医药公司购药。
三、严格把好质量关，杜绝不合格的药品进入药房。
四、购回药品，必须由库房保管清点后才能入库。
学校医务卫生室管理制度精选篇2一、针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况，并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。
校医室安全管理制度范文(3篇)
校医室安全管理制度范文第一章总则第一条为了保障校医室的安全，维护师生健康，营造良好的医疗环境，制定本安全管理制度。
第二条校医室是学校医疗服务的重要组成部分，负责师生的日常医疗保健工作。
本制度适用于学校的校医室。
第三条校医室应当建立健全安全管理制度，确保医疗服务的质量和安全。
第四条校医室的安全管理应当遵循“预防为主、综合治理”的原则。
第五条校医室的安全管理工作应当由专人负责，定期进行安全检查，并建立健全相关的工作记录。
第二章安全管理职责第六条校医室应当明确安全管理职责，并将其写入相关岗位职责表。
第七条校医室负责人应当对校医室的安全管理工作负总责，并指定专人负责安全管理工作的组织和协调。
第八条校医室负责人应当切实履行职责，对校医室的安全工作进行领导和督促。
对安全事故应当及时处理，并采取措施防止类似事故再次发生。
第九条校医室的医务人员应当熟悉有关医疗法规和标准，做到诊疗过程符合规程、技术操作准确无误。
第十条校医室的医务人员应当积极参加安全培训，提高安全意识和应急处置能力。
第三章安全工作措施第十一条校医室应当建立完善的安全工作制度，包括疫情防控、医疗废物处理、医疗设备维护等方面的规定，确保医疗服务的安全和质量。
第十二条校医室应当建立药品管理制度，做到药物购入、存储、配给、使用等环节的合理规范，确保药品的安全有效。
第十三条校医室应当进行日常消毒工作，保持医疗环境的清洁和卫生。
第十四条校医室应当定期对医疗器械进行检修和维护，确保其正常运行。
第十五条校医室应当建立健全医疗文书管理制度，及时、准确地记录师生的病情、诊疗和医嘱等信息。
第十六条校医室应当采取措施保障医疗过程的安全，如确保病区的秩序、加强患者隐私保护等。
第四章安全事故处理第十七条校医室应当建立健全安全事故处理机制，及时、准确地处理安全事故。
第十八条对于发生的医疗事故，校医室应当按照有关规定及时报告相关部门，并配合调查处理工作。
第十九条校医室应当主动公开医疗安全信息，接受监督，并配合有关部门的检查工作。
中学校医校内管理制度
一、总则为了加强我校校医室的管理，保障师生的身体健康，提高学校卫生工作水平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、职责1. 校医室负责全校师生的健康管理、疾病预防、卫生保健和紧急救护等工作。
2. 校医室负责制定学校卫生工作计划，组织实施各项卫生保健措施。
3. 校医室负责对师生进行健康教育和健康指导，提高师生健康素养。
4. 校医室负责对传染病、学生常见病、多发病进行监测、预防和控制。
5. 校医室负责学校食堂、宿舍、教室等场所的卫生监督工作。
三、管理制度1. 人员管理（1）校医室配备专职校医，负责日常工作。
（2）校医室工作人员应具备相应的专业资格和业务能力。
（3）校医室工作人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
2. 诊疗管理（1）校医室对师生进行常见病、多发病的诊疗，确保诊疗质量。
（2）校医室对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
（3）校医室对受伤师生进行紧急救护，保障师生安全。
3. 药品管理（1）校医室药品采购、储存和使用应符合国家相关规定。
（2）校医室药品采购应通过正规渠道，确保药品质量。
（3）校医室药品使用应严格按照说明书执行，防止药物滥用。
4. 卫生保健管理（1）校医室定期对师生进行健康检查，建立健康档案。
（2）校医室开展健康教育活动，提高师生健康素养。
（3）校医室对学校食堂、宿舍、教室等场所进行卫生监督，确保卫生安全。
5. 紧急救护管理（1）校医室制定紧急救护预案，定期组织演练。
（2）校医室配备必要的救护设备和药品，确保紧急救护工作顺利进行。
（3）校医室对师生进行急救知识培训，提高师生自救互救能力。
四、监督检查1. 学校领导定期对校医室工作进行监督检查，确保各项制度落实到位。
2. 校医室应定期向学校领导汇报工作情况，接受学校领导和师生的监督。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由校医室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
校医室人员管理制度
一、总则为了加强校医室的管理，确保师生员工的身心健康，提高医疗服务质量，特制定本制度。
二、人员配备与职责1. 校医室人员配备校医室应配备足够数量的专业医护人员，包括校医、护士等，具体人数根据学校规模和师生员工人数确定。
2. 校医职责（1）负责学校师生的健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
（2）负责处理师生突发疾病和意外伤害的急救工作。
（3）负责学校传染病防控、卫生监督等工作。
（4）负责学校药品、医疗器械的采购、储存、使用和管理工作。
（5）负责与上级卫生部门、疾控中心等单位的沟通与协作。
3. 护士职责（1）协助校医完成健康检查、健康教育等工作。
（2）负责师生疫苗接种、药物注射等工作。
（3）负责校医室环境卫生、消毒等工作。
（4）负责师生常见病的护理和治疗。
三、工作流程1. 接诊流程（1）师生员工就诊时，校医室工作人员应热情接待，详细询问病情。
（2）根据病情，给予相应治疗或指导。
（3）病情严重者，及时联系上级医院或紧急救援。
2. 疾病预防与健康教育（1）定期开展传染病防控、卫生知识讲座等活动。
（2）针对师生常见病，开展健康教育，提高师生健康意识。
（3）做好疫苗接种工作，预防传染病的发生。
3. 药品、医疗器械管理（1）严格执行药品、医疗器械采购、验收、储存、使用等规定。
（2）定期检查药品、医疗器械的质量，确保安全有效。
（3）建立药品、医疗器械使用记录，便于追踪和管理。
四、培训与考核1. 校医室人员应定期参加业务培训，提高专业技能和服务水平。
2. 学校应组织对校医室人员进行考核，考核内容包括专业知识、临床技能、服务态度等。
3. 考核结果作为校医室人员评优、晋升的重要依据。
五、纪律与要求1. 校医室人员应严格遵守国家法律法规、学校规章制度和医疗卫生行业规范。
2. 校医室人员应坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗、脱岗。
3. 校医室人员应保守师生隐私，不得泄露个人信息。
4. 校医室人员应积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
校医室工作管理制度
一、总则为了规范校医室的管理，提高医疗服务质量，保障师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、校医室职责1. 负责全校师生员工的医疗保健工作，为师生提供及时、有效的医疗服务。
2. 负责学校传染病防治工作，严格执行传染病防治法规，做好预防、控制和治疗工作。
3. 负责学校突发公共卫生事件的应急处理，确保师生生命安全。
4. 负责学校卫生宣传教育工作，提高师生员工的健康意识。
5. 负责学校卫生档案管理，建立健全师生健康档案。
6. 负责学校教职工健康体检工作，确保教职工身体健康。
三、校医室人员配置1. 校医室设主任1名，负责全面工作；设医师1-2名，负责日常医疗服务；设护士1-2名，负责日常护理工作。
2. 校医室人员应具备以下条件：（1）具有执业医师资格或护士执业资格；（2）热爱医疗卫生事业，具有良好的职业道德；（3）具备一定的医学知识和临床经验；（4）身体健康，能够胜任本职工作。
四、校医室工作制度1. 接诊制度（1）校医室实行全天候接诊，确保师生员工随时就诊。
（2）接诊时，校医应认真询问病史，详细检查，准确诊断，合理用药。
（3）对病情严重或需转诊的患者，应立即安排转诊，并及时通知家长。
2. 传染病防治制度（1）严格执行传染病防治法规，做好预防、控制和治疗工作。
（2）对疑似传染病患者，应及时隔离，并按规定报告。
（3）做好传染病患者的健康教育，提高师生员工的防范意识。
3. 突发公共卫生事件应急处理制度（1）建立健全突发公共卫生事件应急预案，确保应急处理工作有序进行。
（2）加强应急物资储备，确保应急处理工作的及时性。
（3）加强与相关部门的沟通协作，共同应对突发公共卫生事件。
4. 卫生宣传教育制度（1）定期开展卫生知识讲座，提高师生员工的健康意识。
（2）利用宣传栏、校园广播等途径，普及卫生知识。
（3）开展卫生评比活动，营造良好的卫生环境。
小学校医室各种管理制度
一、总则为加强我校医室的管理，确保学生身心健康，提高医疗服务质量，保障学生生命安全，特制定本制度。
二、医室职责1. 负责全校学生的健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
2. 及时处理学生突发疾病和意外伤害。
3. 对学生进行健康咨询和指导，普及卫生知识。
4. 配合学校开展传染病防治工作。
5. 参与学校卫生工作计划和总结的制定与实施。
三、医室人员1. 医室设专职校医一名，负责医室全面工作。
2. 校医应具备以下条件：（1）持有医师资格证书，具备扎实的医学基础知识和临床技能。
（2）热爱教育事业，具有良好的职业道德和服务意识。
（3）熟悉学校卫生工作，具备一定的管理能力。
3. 医室工作人员应定期参加业务培训，提高自身业务水平。
四、医室设施与药品1. 医室应配备必要的医疗设备，如血压计、听诊器、体温计、消毒用品等。
2. 医室药品应按照国家药品管理法规进行管理，定期检查药品有效期，确保药品质量。
3. 医室药品采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行采购程序。
五、学生健康管理1. 新生入学时，校医应进行健康检查，了解学生的健康状况。
2. 定期对学生进行健康体检，建立学生健康档案。
3. 对学生进行健康教育，普及卫生知识，提高学生自我保健意识。
4. 对患有传染病的同学，应按照国家传染病防治法规进行处理。
六、突发事件处理1. 学生突发疾病或意外伤害，校医应立即进行救治，并通知家长。
2. 校医应与学校领导、班主任密切配合，做好学生病情的跟踪和康复工作。
3. 对重大突发事件，校医应立即向学校领导汇报，并采取有效措施，确保学生安全。
七、医室工作制度1. 工作时间：校医应按时到岗，不得擅自离岗。
2. 工作纪律：校医应遵守国家法律法规，严格执行医德规范，尊重患者隐私。
3. 医疗保密：校医应保守学生及家长的隐私，不得泄露医疗信息。
4. 工作记录：校医应做好学生健康检查、疾病治疗、健康教育等工作记录，定期进行汇总和分析。
5. 医疗纠纷处理：校医应积极配合学校处理医疗纠纷，确保医疗安全。
小学校医室管理制度
一、总则为加强学校卫生工作，保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校设立校医室，由校医负责管理，负责全校师生的卫生保健工作。
2. 校医职责：（1）负责学校卫生保健工作的组织实施；（2）负责师生健康档案的管理；（3）负责传染病、常见病、多发病的预防、控制和治疗；（4）负责学校卫生知识宣传教育；（5）负责突发公共卫生事件的应急处理；（6）负责学校环境卫生、饮食卫生的监督；（7）完成学校领导交办的其他工作。
三、卫生保健工作1. 师生健康检查：（1）新生入学时，进行健康检查，建立健康档案；（2）每年对师生进行一次健康体检，确保师生身体健康；（3）对因病休学的师生，在康复后进行复学体检。
2. 传染病防治：（1）做好传染病疫情报告，及时隔离治疗；（2）加强传染病预防宣传教育，提高师生自我防护意识；（3）严格执行传染病报告制度，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3. 常见病、多发病防治：（1）对常见病、多发病进行筛查，制定防治措施；（2）加强师生心理健康教育，提高师生心理素质；（3）开展健康咨询，为师生提供健康指导。
4. 学校环境卫生、饮食卫生监督：（1）定期对学校教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查；（2）监督食堂、宿舍等场所的卫生条件，确保师生饮食安全；（3）对违反卫生规定的行为进行纠正，确保学校环境卫生。
四、应急处理1. 突发公共卫生事件：（1）建立健全突发公共卫生事件应急预案；（2）加强应急队伍建设，提高应急处理能力；（3）做好应急物资储备，确保应急处理需要。
2. 传染病疫情：（1）及时掌握传染病疫情动态，做好疫情报告；（2）落实隔离措施，防止疫情扩散；（3）开展宣传教育，提高师生自我防护意识。
五、宣传教育1. 开展学校卫生知识宣传教育活动，提高师生卫生意识；2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及卫生知识；3. 定期组织师生参加卫生知识竞赛，提高师生卫生素养。
校医室规章制度
校医室规章制度一、校医室工作制度1、校医室应保持整洁、安静，为师生提供良好的就医环境。
2、校医应按时上下班，不得擅自离岗。
如有特殊情况需要请假，应提前安排好工作交接。
3、对待师生应热情、耐心，认真倾听他们的诉求，提供专业的医疗服务和建议。
4、严格遵守医疗操作规范，做好医疗器械的消毒和卫生工作，防止交叉感染。
5、对常见疾病进行及时诊治，对于较为严重的病情，应及时建议师生转诊到上级医院，并做好相关记录。
二、药品管理制度1、校医室所购进的药品必须符合国家药品标准，从正规渠道采购。
2、建立药品台账，详细记录药品的名称、规格、数量、生产日期、有效期等信息。
3、药品应分类存放，按照药品的储存要求进行保管，确保药品质量。
4、定期对药品进行清查，对过期、变质的药品及时清理并按照规定进行处理。
5、师生凭医生处方领取药品，严格控制药品的发放量，避免浪费。
三、传染病防控管理制度1、校医应密切关注传染病的流行情况，按照卫生部门的要求，做好防控工作。
2、对校内出现的传染病病例，要及时进行隔离和治疗，并按照规定向上级部门报告。
3、做好传染病的预防宣传工作，通过健康教育课、宣传栏等方式，向师生普及传染病的预防知识。
4、加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
5、组织师生进行疫苗接种，提高师生的免疫力。
四、师生健康档案管理制度1、为每位师生建立健康档案，记录基本健康信息、体检结果、疾病史等。
2、健康档案应妥善保管，严格保密，不得泄露师生个人隐私。
3、定期对师生的健康状况进行分析，为学校的卫生保健工作提供依据。
4、对患有慢性疾病的师生，要进行跟踪管理，提供相应的医疗服务和指导。
五、医疗废弃物处理制度1、校医室产生的医疗废弃物应按照规定进行分类收集，如感染性废弃物、损伤性废弃物、病理性废弃物等。
2、医疗废弃物应存放在专用的容器中，并标明废弃物的种类和产生日期。
3、定期将医疗废弃物交由有资质的单位进行处理，做好交接记录。
校医室安全管理制度(三篇)
校医室安全管理制度校医室是学校为了保障师生身体健康而设置的医疗保健机构。
在校医室的运行过程中，安全管理制度是确保医疗服务质量和师生安全的重要保障。
以下是对校医室安全管理制度的一些相关内容的详细阐述。
一、制定安全管理制度的必要性1. 维护师生安全：校医室是为了保障师生身体健康而设立的，因此，安全管理制度的建立将有助于保障师生在医疗过程中的安全。
2. 保障医疗服务质量：制定安全管理制度可以规范医疗人员的操作行为、服务流程等，提高医疗服务的质量和规范性。
3. 防范医疗纠纷：通过明确的安全管理制度，可以减少医疗纠纷的发生，维护医患双方的合法权益。
4. 遵守法律法规：校医室作为卫生单位，其运行必须符合相关的法律法规，制定安全管理制度有助于确保校医室的合法运行。
二、基本内容1. 投入医疗设备和器材：校医室应配备必要的医疗设备和器材，并进行定期检修和更新。
负责人应当进行设备领用管理，确保设备的安全运行和合理使用。
2. 安全管理人员：校医室应指定专门的人员负责安全管理工作。
安全管理人员应具备相关的医学知识和安全管理经验，负责监督和检查校医室的安全工作。
3. 医疗服务流程：校医室应制定医疗服务流程，包括预约、挂号、接诊、诊疗、用药等环节，明确各个环节的责任人和工作内容，确保服务流程的顺畅和规范。
4. 药品管理：校医室应建立药品管理制度，包括药品采购、存储、配药、处方、退药等环节的规定，确保药品使用的安全和合法性。
5. 导诊工作：校医室应建立导诊工作制度，明确导诊人员的工作职责和要求，确保就诊者能够快速和准确地找到需要就诊的地点。
6. 突发事件处理：校医室应建立应急管理制度，规定突发事件的处理程序和应急预案，能够迅速、有效地应对各种突发事件的发生。
7. 文件和记录管理：校医室应建立文件和记录管理制度，包括医疗档案、药品采购记录、疫情报告等，确保相关文档和记录的完整性和可查性。
8. 安全培训和教育：校医室应定期组织安全培训和教育，提高医护人员的安全意识和技能水平，增强他们的安全管理能力。
校医室安全管理制度
校医室安全管理制度第一章总则第一条为了确保校医室安全运营，保障师生身体健康，订立本安全管理制度。
第二条本制度适用于校医室的日常运营管理，包含设备保养、药品储存与使用、应急措施等各项内容。
第三条校医室负责人应严格执行本制度，并受校领导的监督和引导。
第二章设备管理第四条校医室负责人应指定专人负责医疗设备的保养和维护和修理，保证设备的正常运行。
第五条校医室负责人必需定期检查医疗设备的状态，发现问题及时进行修理或更换。
第六条医疗设备必需符合国家和行业相关标准，经过检测合格后方可投入使用。
第七条校医室应订立医疗设备安全使用和维护操作规程, 并定期组织全体医护人员进行培训，确保操作人员掌握正确的使用方法。
第三章药品管理第八条校医室必需取得相应的药品经营许可证，并依照法律法规严格管理。
第九条存储药品的环境应符合相关标准，保证药品质量。
第十条校医室应当定期检查药品的库存情况，并进行药品效期管理，确保合格药品的及时使用，避开过期药品的滞留。
第十一条校医室应建立药品的进货、分发和使用登记制度，并保管相关记录，以备查阅。
第十二条校医室严禁私自购买和使用与医疗工作无关的药品。
第十三条药品的储存、配药、分发工作必需由具备相关资质的医护人员负责，并按要求进行操作。
第四章用电安全管理第十四条校医室用电设备必需符合国家和行业标准，特殊设备应定期进行维护和检查。
第十五条校医室应建立用电安全管理制度，保证用电设备的安全运行。
第十六条用电设备的操作人员必需具备相应的资质，并依照操作规程正确使用设备。
第十七条用电设备发生故障时，应及时切断电源，采取相应的紧急措施，并进行维护和修理。
第五章灭火与应急管理第十八条校医室应当配备必需的灭火器材和应急箱，并依照规定摆放在易于取用的地方。
第十九条校医室应进行火灾隐患排查，确保医疗设备和用电设备的安全运行。
第二十条医护人员必需定期参加灭火和急救培训，掌握基本的灭火和急救技能。
第二十一条医护人员在发生突发情形、火灾事故或其他应急情况时，应快速采取相应措施，并向上级汇报。
高中学校校医室管理制度
第一章总则第一条为加强高中学校校医室的管理，保障师生的健康安全，提高医疗服务水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校医室的所有人员、设施、药品、工作流程等。
第三条校医室工作应以预防为主，治疗为辅，确保师生身心健康。
第二章组织机构与职责第四条校医室设立校医1名，负责校医室日常管理工作。
第五条校医职责：1. 负责全校师生的健康检查、疾病预防、健康教育工作；2. 负责处理师生突发疾病、意外伤害的救治工作；3. 负责药品、医疗器械的采购、保管、使用及报废工作；4. 负责校医室的卫生消毒、设备维护等工作；5. 负责与上级卫生部门、学校各部门的沟通协调工作。
第三章工作流程第六条校医室工作流程如下：1. 接诊：师生有健康问题或突发疾病时，校医应及时接诊，并做好详细记录；2. 检查：对疑似传染病患者，应立即进行隔离检查，必要时送医院治疗；3. 治疗：根据病情给予相应治疗，并跟踪治疗效果；4. 预防：开展健康教育活动，提高师生健康意识；5. 传染病防治：严格执行传染病防治措施，做好疫情报告、隔离、消毒等工作；6. 药品管理：严格执行药品管理制度，确保药品质量；7. 设备维护：定期对医疗器械进行维护和保养。
第四章药品与医疗器械管理第八条校医室药品、医疗器械实行专人负责制。
第九条药品采购：1. 严格执行国家药品采购政策，确保药品质量；2. 药品采购应经校医室负责人审核，并报学校审批；3. 药品采购应定期进行，以满足临床需求。
第十条药品保管：1. 药品应分类存放，标签清晰，确保药品质量；2. 药品应定期检查，发现问题及时处理；3. 药品过期应及时报废，不得使用。
第十一条医疗器械管理：1. 医疗器械应定期检查，确保其安全、有效；2. 医疗器械应专人负责，定期进行消毒、保养；3. 医疗器械损坏应及时维修或更换。
第五章传染病防治第十二条校医室应严格执行传染病防治措施，做好以下工作：1. 传染病疫情报告：发现传染病病例，应及时向学校领导和上级卫生部门报告；2. 隔离措施：对疑似传染病患者，应立即进行隔离检查，防止疫情扩散；3. 消毒工作：对疑似传染病患者接触过的场所、物品进行彻底消毒；4. 健康教育：开展传染病防治宣传教育，提高师生自我防护意识。
学校医务室管理制度(精选10篇)
学校医务室管理制度（精选10篇）学校医务室管理制度第1篇1、严格遵守国家的法律法规，严格履行协议，自觉服从学校总务处的监管，建立全心全意为师生服务的思想。
2、医务职员必须具有国家规定的资格证、同时要持证上岗。
所有的药品必须符合国家有关部分规定的标准。
3、公道收费，不得抬高药品和治疗费的价格，对所有药品、治疗费等要明码标价上墙公示，增加其透明度。
4、卫生室24小时必须有人值班。
5、医务室要始终保持安静。
6、查岗一次不到扣发10元。
7、严格值班和作息时间规定，严禁在工作场所饮酒、吸烟和打牌等文娱活动。
不准在诊室、治疗室内接待客人和留宿。
8、工作时要仪表端正、同一着隔离服，必须衣帽整洁，保持良好的形象。
进步服务意识，文明行医，对急病患者要及时采取有效的救治措施，对每位就诊职员要耐心认真。
虚心接受师生的投诉，及时采取整改措施。
9、对诊室、治疗室及各个房间和所辖区域要保持卫生清洁、物品摆放整齐、室内空气新鲜、无异味。
盛放垃圾的容器要密封清洁并及时清算，采取有效的防蝇、防鼠措施。
10、不得使用电炉子、电褥子等非工作用电器，不得超负荷用电定期检查线路，发现隐患及时报告，整改和否则，一切后果自负。
11、本规定自20xx年2月19日起执行。
学校医务室管理制度第2篇1、各类医疗器械有专人保管，并做好登记造册工作;2、各类医疗器械存放于固定干净干燥通风的地方;避免强酸强碱等腐蚀物品的侵蚀;3、操作完毕，立即清洗，消毒，准备下一次使用;4、长期不使用的医疗器械及时做好清洗及上润滑油等防护工作，并妥善保存;5、各类医疗器械如有故障或损坏，立即通知维修工或与厂家联系;6、严格按各类医疗器械的操作规章进行操作;7、建立医务室医疗器械的常规检查保管制度，每两周检查一次，并登记成册。
学校医务室管理制度第3篇为认真贯彻《校园卫生工作条例》，使医务室工作规范化，特制订下列。
一、每学年对全校学生进行一次体检，同时做好新生入学体检和班体检工作，建立和健全每个学生的健康卡。
校医室安全管理制度
一、总则为了加强校医室安全管理，保障师生身心健康，预防和减少安全事故的发生，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理职责1. 校医室主任负责全面负责校医室的安全管理工作，组织实施本制度，定期开展安全检查，确保安全措施落实到位。
2. 校医室全体工作人员应树立安全意识，严格执行本制度，共同维护校医室的安全稳定。
3. 学校其他部门应积极配合校医室开展安全管理工作，共同保障校园安全。
三、安全管理内容1. 校医室设施设备安全（1）校医室内的医疗设备、药品、器械等必须符合国家相关标准，定期进行检查、维护和保养。
（2）药品、器械等物品应分类存放，标签清晰，便于识别和管理。
（3）校医室内应设置应急照明、消防器材等设施，并确保其完好有效。
2. 校医室环境安全（1）校医室内应保持整洁、通风，定期进行消毒，防止交叉感染。
（2）校医室内不得存放易燃易爆、有毒有害等危险物品。
（3）校医室内应设置警示标志，提醒师生注意安全。
3. 校医室用电安全（1）校医室内应使用符合国家标准的电线、插座等电器设备。
（2）用电设备应定期检查，确保安全可靠。
（3）禁止私拉乱接电线，避免发生触电事故。
4. 校医室消防安全（1）校医室内应配备足够的消防器材，并定期检查、更换。
（2）禁止在消防通道堆放杂物，确保消防通道畅通。
（3）加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
5. 校医室信息安全（1）校医室内应加强信息安全意识，防止信息泄露。
（2）严格管理校医室内电脑、打印机等设备，防止非法侵入。
（3）定期对信息系统进行安全检查，确保系统安全稳定运行。
四、安全管理制度1. 校医室安全检查制度（1）校医室主任每月至少组织一次安全检查，及时发现和消除安全隐患。
（2）对检查中发现的安全隐患，要及时整改，确保安全措施落实到位。
2. 校医室应急处理制度（1）发生突发事件时，校医室应立即启动应急预案，及时救治伤员。
（2）加强应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
学校医务室各类管理制度
学校医务室各类管理制度学校医务室是学校内负责学生健康管理和医疗服务的部门，因此需要有一系列管理制度来保障工作的顺利进行。
下面是一些建议的学校医务室各类管理制度：1. 人员管理制度：- 人员招聘和选拔制度：明确医务室人员的招聘和选拔程序，包括岗位的职责要求和工作经验等方面。
- 岗位职责制度：明确医务室人员的具体岗位职责，确保各个岗位的工作职责不重叠、不缺失。
- 培训和绩效考核制度：建立医务室人员培训和绩效考核制度，确保医务人员的专业素养和工作能力得到提高和评估，及时发现和解决存在的问题。
2. 医疗服务管理制度：- 健康档案管理制度：建立学生健康档案管理制度，包括学生基本信息、疫苗接种情况、身体健康情况等内容，做到档案完整、及时更新。
- 医疗服务流程制度：明确医疗服务的各个环节流程，包括学生就诊登记、医生诊断、开药发药、复诊等，确保医疗服务的正常进行和安全高效。
- 突发事件处理制度：建立学生突发疾病和意外伤害处理制度，明确相关人员的处置职责，确保学生在突发意外事件中得到及时的救助和处理。
3. 药品管理制度：- 药品采购和验收制度：建立药品采购和验收流程，确保药品质量安全和合理供应。
- 药品发放和使用制度：制定药品发放和使用流程，保证合理用药和药品安全。
4. 装备和设施管理制度：- 设备维护保养制度：建立医疗设备的维护、保养和更新制度，确保医疗设备的正常运行和安全有效。
- 清洁消毒制度：确保医务室环境的清洁卫生和设施的定期消毒。
5. 安全管理制度：- 学生健康教育制度：建立学生健康教育制度，如传染病预防知识、安全饮食和运动等方面，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
- 医疗事故报告和处理制度：建立医疗事故报告和处理制度，确保医疗事故的及时报告、调查和处理。
总之，以上是一些建议的学校医务室各类管理制度，不同学校情况可能有所不同，具体制度需要根据学校的实际情况进行制定和完善。
学校校医室安全管理制度
一、总则为保障学校师生身心健康，确保校医室安全运行，预防和减少安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 校医室设立安全管理小组，由校医室负责人担任组长，负责校医室安全管理的全面工作。
2. 校医室全体工作人员应严格遵守国家法律法规和本制度，确保校医室安全。
三、安全管理制度1. 设备设施安全（1）校医室设备设施应定期进行检查、维护和保养，确保设备设施安全可靠。
（2）对校医室内的医疗器械、药品等实行专人管理，确保其安全有效。
（3）对校医室内的电器设备，应定期检查线路，防止漏电、短路等事故发生。
2. 医疗安全（1）校医室工作人员应具备相应的医疗知识和技能，确保为师生提供安全、有效的医疗服务。
（2）严格执行无菌操作规程，防止交叉感染。
（3）对师生就诊过程中，严格遵守医疗操作规范，确保医疗安全。
3. 药品管理（1）药品实行专人负责，定期检查药品质量，确保药品安全有效。
（2）药品储存环境应符合国家规定，避免药品受潮、变质。
（3）药品领用、退回、报废等手续应严格办理，确保药品账目清晰。
4. 传染病防控（1）严格执行传染病防治法律法规，加强传染病防控知识宣传教育。
（2）对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
（3）定期对校医室环境进行消毒，确保环境卫生。
5. 应急处置（1）制定校医室突发事件应急预案，定期组织应急演练。
（2）遇有突发事件，迅速启动应急预案，及时采取措施，确保师生安全。
（3）加强与学校各部门的沟通协作，共同应对突发事件。
四、奖惩措施1. 对在安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的，视情节轻重，给予警告、记过、降职等处分。
3. 对因工作失误造成安全事故的，依法追究相关责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由校医室负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
校医室管理制度
校医室管理制度一、总则为规范校医室的运行管理，保障师生的身体健康和医疗安全，特制定本校医室管理制度。
二、服务规定1.校医室必须经过卫生部门的审批，并定期参加健康管理培训，医务人员应持有效的健康证和执业资格证书上岗。
2.校医室应当保持良好的卫生环境，定期进行消毒和清洁，确保医疗设备和药品的安全使用。
3.校医室应提供常规的医疗服务，包括诊疗、急救、预防接种等，并及时做好相关记录和报告。
4.校医室应建立校园健康档案，对每位学生进行健康体检，并定期进行健康宣教，提供合理的医疗指导。
5.校医室应建立完善的药品管理制度，保证药品的质量和使用安全，药品购置必须按照相关法规进行，禁止购买过期药品或无药监局批准的药品。
6.校医室应加强对学生的健康监测和跟踪，对慢性病患者进行定期随访和管理，保障他们的身体健康。
7.校医室应与校外医疗机构建立良好的合作关系，确保有需要时能及时转诊和就医。
8.校医室应定期组织开展安全教育和急救培训，确保医务人员具备应急处置能力，能够妥善处理突发事件。
三、管理规定1.校医室应设立专门的医疗器械库房，对医疗器械进行分类存放和管理，定期进行检查和维护，确保医疗器械的安全可靠。
2.校医室应建立严格的医疗纪录和保密制度，对患者的个人信息和病历进行保密，不得泄露。
3.校医室应定期检查和更新急救箱和药品储备，确保急救设备和药品的及时性和有效性。
4.校医室应建立医疗事故报告机制，对医疗事故进行调查和处理，及时采取补救措施，并向有关部门进行报告。
5.校医室应加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的健康状况和医疗情况，共同关心和照顾学生的身体健康。
四、安全管理1.校医室应制定医疗安全管理制度，明确医务人员的职责和权限，加强医疗安全意识教育，确保医疗工作的安全和质量。
2.校医室应建立医疗安全风险评估机制，定期开展医疗安全检查和隐患排查，及时解决存在的安全问题。
3.校医室应建立紧急情况应对预案，对突发事件进行应急演练，确保医务人员能够迅速、有效地应对突发情况。
学校校医室岗位管理制度
一、总则为了规范学校校医室的管理，保障师生的健康权益，提高校医室的工作效率，特制定本制度。
二、职责与权限1. 校医室负责人职责：（1）负责校医室的整体工作，确保各项工作有序进行；（2）负责校医室的设备、药品等物资的采购、管理和使用；（3）负责校医室人员的招聘、培训、考核和奖惩；（4）负责与学校相关部门沟通协调，保障校医室工作的顺利进行。
2. 校医职责：（1）负责日常门诊工作，为师生提供医疗服务；（2）负责对突发疾病或受伤师生进行初步救治；（3）负责对传染病进行预防和控制；（4）负责对师生进行健康教育，提高健康意识；（5）负责与学校相关部门沟通，及时报告疾病疫情。
三、工作制度1. 门诊制度：（1）校医应按时到岗，保持门诊环境整洁、卫生；（2）接诊时，应认真询问病情，做好病历记录；（3）根据病情，给予合理用药或建议；（4）对病情严重者，应及时联系上级医疗机构。
2. 传染病防控制度：（1）校医应掌握传染病防治知识，定期进行传染病防控培训；（2）发现传染病病例，应及时报告学校领导和相关部门，并采取隔离措施；（3）对传染病患者进行追踪观察，确保病情得到有效控制。
3. 药品管理制度：（1）校医应严格按照药品管理规定，对药品进行采购、储存和使用；（2）药品采购应遵循公开、透明、公正的原则，确保药品质量；（3）药品储存应保持干燥、通风，定期检查药品有效期；（4）药品使用应遵循合理用药原则，避免滥用。
4. 设备管理制度：（1）校医应负责设备的维护和保养，确保设备正常运行；（2）设备采购应遵循实用、经济、安全的原则；（3）设备使用过程中，应严格按照操作规程进行，确保操作安全。
四、考核与奖惩1. 校医室工作实行定期考核，考核内容包括：工作态度、业务水平、服务质量等；2. 对工作表现优秀、成绩突出的校医，给予表彰和奖励；3. 对工作不负责任、违反工作纪律的校医，给予批评教育或处罚。
五、附则1. 本制度由学校校医室负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
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校医室管理制度
一、热爱教育事业，严格遵守学校的各项规章制度。
二、仔细贯彻降实《学校卫生工作条例》，制定学校六病防治工作打算。
三、监测学生健康状况：定期对学生进行体格检查并做好学生体质、健康状况监测的统计上报及存档工作。
四、坚持预防为主的医疗方针，经常深入班级了解学生别良卫生适应并利用广播、板报、培训等多种形式向学生进行健康教育，培养学生良好的卫生适应。
五、每学期进行一次视力检查，针对每日两次的眼保健操做好监督检查工作。
六、按时完成卫生防疫部门组织实施对学生的免疫接种工作。
七、有打算地加强对传染病、学生常见病的预防，并依法做好疫情的上报工作。
八、仔细贯彻执行食品卫生法律、法规，制定学校食堂监督治理条例，做好学校食堂的卫生监督工作。
九、协助教育处做好对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的监督工作。
十、积极配合学校德育教育开展红十字会工作。
超市员工学习心得
连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。
区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因，势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。
特别是在当地同类产业并别处于衰降期时，目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。
俗话说：“万事开头难”那么，这时我们该怎么做呢？
让顾客知道。
在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道“我们是做什么的？”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知的事物作为暗式的参照物，如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比较和挑选的意识。
“别怕别识货，就怕货比货”，有比较挑选基础上的购物行为将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。
但该认知层给顾客的仅仅是经过感官而获知的表面信息，并别能决定认知工作的理性化走向。
让顾客知道。
知道认知时期是顾客经过比较后由“试试看”购买型向“反复”购买型过渡的重要阶段。
在那个时刻里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物过程。
这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、媒体的宣传等单一性的工作更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。
要经过尽可能多的渠道在顾客、职员中进行企业文化的潜移默化和妨碍，将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。
使顾客知道我们是“以担社会责任为先，以为顾客服务为主”的新型企业，我们所要的第一追求别是利润，而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。
让顾客信任。
全面质量治理是企业进展的生命线，也是建立顾客信任的唯一途径。
以“品质论英雄”是商家营销的要紧手段和线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作的主线，这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的促销而造势，要真正成为对消费者负责的一具个郑重的答应。
让顾客100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就进行精密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、更要有内容有涵义。
惟独如此才干经的起实践者和时刻的检验，才干让顾客产生信赖和忠诚。
让顾客喜欢。
一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。
在客观现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间，企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。
它源自于职员的全力以赴、企业对公益事业的关注、社区关系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。
因为这诸多因素的存在因此我们在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程，企业行为的良好展示算是靠这看似单纯的一次又一次。
我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会，才干让他们去感觉我们给其带来的“超值”。
日积月累中潜在的亲和力自然会被挖掘出并成为企业与目标顾客间坚固的桥梁与纽带。
让顾客回味。
从消费行为学的角度来分析我们会发觉：每一位顾客在单项行为结束后，都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的，都可不能去贬低、否认自己的决定。
这是因为每个人在自己的行为评价中都存有对自我认可性的依靠和自我否认性的排斥。
据此，我们应制造更多的情景让顾客回味并知道：是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自己的行为，以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。
如此以来，别但充分满脚了消费者的自我认可性，并且也给我们带来了超出任何宣传效果的-----口碑效应。
在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊“钞票越来越难赚了，顾客越来越看别透了，借我们一双慧眼吧！”。
事实上别是消费者变复杂了，而是企业没有把自己真正融进一具以顾客需求为最终导向的新型空间里。
含糊的治理，糊涂的消费由此而存在。
每一具有高瞻远瞩性和社会责任感的商家在运营操作之初都别能让一时的受益冲昏头脑走进经营的“雾境”，错失建立自己忠诚顾客群的良机，我们惟独主动去做引导消费者明知道白消费的先锋使者，才干在新的市场上扎根立脚、长久进展！。