2018中考语文：动宾搭配不当的知识点总结
中考语文考点复习7搭配不当(全国通用)
搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是中考重点考查的病句类型。
这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。
掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。
搭配不当的常考方向有：主谓搭配不当（主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配）、动宾搭配不当（主要表现为动词不能支配宾语或者一个动词不能支配多个宾语或者多个动词不能支配一个宾语）、主宾搭配不当（主要包括一主一宾搭配不当、一主多宾搭配不当、多主多宾搭配不当）、关联词语搭配不当（表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，否则就会搭配不当）。
1．（2021·四川旌阳·一模）下列句子中没有语病的一句是（）A．仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。
B．你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。
【答案】B【详解】A．搭配不当，应该在“见贤思齐”前面加上“获取”；C．两面对一面，可在“取得”前添加“能否”，或是将句首的“有无”删去；D．成分残缺，可将“从……中”删去；故选B。
2．（2021·江西章贡·一模）下列句子没有．．语病的一项是（）A．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须收起全社会警惕。
B．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
C．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着。
月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
D．我国成功发射的北斗系统第五十五颗导航卫星是北斗三号最后一颗全球组网卫星，充分体现了航天科技求真务实的科学精神和严慎细实的工作作风。
【答案】B【详解】A.语序不当，把“严重”移到“环境污染”之前；C.不合逻辑，“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”，在“发出”前加上“树叶”；D.搭配不当，在“充分”前面加上“这次发射”；故选B。
2018全国中考病句修改(部分)
C. “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。” 黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上 脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典 型。 D. 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的 细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的 细节才是一个人是否文明的最真实表现。
B. 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典 名著，让书香浸润心灵。
C. 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精 神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D. 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大 众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词 的记忆。
【答案】C 【解析】修改病句要尽量不改 变原意，在原意的基础上进行修改，改动 的字数要尽量少。A.“提高”与“范围”搭 配不当，应删去“和范围”；B.缺少宾语， 应在“尤其是读经典名著”后加“的习 惯”；C.正确；D.语序颠倒，应改为“不 但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提 高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。
误，句式杂糅，应该删去“也参与其中” 。故选B。
(三)江苏省淮安市2018年初中毕业暨中等学校招生文化统 一考试语文试题
2. 年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结 束语，其中两处画线句均有语病，请修改。
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。希 望本次活动能激发同学们的写字水平；也希望大 家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的 汉字。 修改:___________________________________。 修改:___________________________________。
B．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效 的措施。
C．小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码 造成的。
优品课件之2018中考语文常见病句解析：其他多余、关联词搭配不当
2018中考语文常见病句解析：其他多余、关联词搭配不当2018中考语文常见病句解析：其他多余、关联词搭配不当其他多余例：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。
句中的“发生”就有“出来”的意思，再加“出来”就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉“出来”。
例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大的保护。
“深受……欢迎”已经是完整的表意结构了，再加“所”是多余的。
[例题4]下列句子中没有语病的一项是()A。
他们一起收拾了一番，就分道扬镳了。
B。
为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。
C。
晓婷老师这会儿不在，我估计她大概是去开会了。
D。
对于那些情节严重的罪犯，我们必须依法给予法律制裁。
[答案]A[解析]B项“不必要的浪费”说重了，“浪费”本身就是不必要的。
C项“估计”和“大概”都表示推测，语意重复。
D项“依法给予法律制裁”，法律制裁当然是依法的，不用再说一次。
关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。
关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。
例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。
/我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
这里的“只有……就……”和“如果……也……”都属于错误的关联词搭配，应当改成“只有……才……”和“如果……就……”。
[例题2]下列句子没有语病的一项是()A。
今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
B。
今年春节期间，这个市的210辆消防车和300多名消防兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
C。
中学时代打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。
D。
造纸是我国古代的四大发明。
[答案]C[解析]A项属于动宾搭配不当，“争夺”的内容是“冠军”而不是“冠亚军”。
B项属于主谓搭配不当，可以说“消防兵”放弃休假，但是“消防车”肯定不能放弃休假。
中考语文专题讲解修改病句之搭配不当
05
关联词使用不当
关联词搭配不当
前后分句的主语相同，关联词应放在 主语后。例如，“不但他学习好，而 且思想也很好”应改为“他不但学习 好，而且思想也很好”。
前后分句主语不同，关联词应放在主 语前。例如，“不仅姐姐会唱歌，而 且还会跳舞”应改为“姐姐不仅会唱 歌，而且还会跳舞”。
关联词位置不当
复句中，前后分句共用一个主语时，关联词语应在主语后面。例如，“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”应改为“如果 他不能实事求是，事业就会受到损失”。
“混乱”不能修饰“人声”。
保持原意，少改为佳
01
尽量保持句子的原意，不要过度改 动。
02
针对病因进行修改，尽量只改动有 问题的部分。
检查修改后的句子是否通顺
读一读修改后的句子，检查是否通顺。
VS
可以请他人帮助检查，看修改后的句 子是否符合语言习惯。
THANKS
感谢观看
表时间或处所的
如“我们再也不是任意被列强欺侮的国家了”，应改为“我们再也不是被列强任意欺侮的国 家了”。
表语气（副词）或对象的（介宾短语）
如“昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈”，应改为“昨天，许多老师都在休息室里 热情地同他交谈”。
虚词位置不当
副词“不”的位置不当
如“我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了”，应改为“我们如果不努力把自己国内的 事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了”。
不利于语言学习
长期不注意词语搭配的准确性和 合理性，不利于语言学习和语言
水平的提高。
02
词语搭配不当
主谓搭配不当
主语和谓语在语义上不一致
例如，“我家的房子很新，但墙壁已经黑了。”中，“房子很新”与“墙壁已 经黑了”主谓不一致。
动宾搭配不当的病句有哪些？
动宾搭配不当的病句有哪些？问答，汉语词语，意思为提问和解答，一个过程。
下面是店铺给大家带来动宾搭配不当的病句有哪些？希望对大家有帮助！句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
（“眼睛”须改成“目光”。
）例2、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。
）例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。
”）二、动词和宾语搭配不当这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的'只能是人，不能是“生活”。
）例2、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？）例3、大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。
（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。
）例4、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
（“穿着”与“帽子”无法搭配。
）三、主语与宾语意义上的不搭配例1、造纸是我国古代的四大发明。
（句末应该加“之一”，否则不搭配。
）例2、秋天的北京是美丽的季节。
（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。
本句提取主干为“北京是季节”，不当。
）这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定+否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。
中考语文病句修改考点之搭配不当讲解-语文综合知识.doc
中考语文病句修改考点之搭配不当讲解|语文综合知识-现代汉语句子有一定的搭配规律。
主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。
搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理。
更多关于病句修改搭配不当的内容请看下文。
一、搭配不当主要有以下六种类型1.主谓搭配不当。
如：人民的生活水平正在不断的改善。
主语水平与谓语改善不搭配。
应将改善改为提高。
2.动宾搭配不当。
如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
此句可以说建立石油储备体系，如后一个小分句那样，也可以说增加石油储备，但不可以说建立石油储备。
这句话的第二个分句可改为：美国、印度等国纷纷建立石油储备体系或增加石油储备。
3.主宾搭配不当。
如我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家一句中，工业和农业不能成为国家，主宾搭配不当。
4.修饰语与中心词搭配不当。
例如同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐一句中，动词打扫与补语整整齐齐不搭配。
修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类。
其一，定语和中心语不搭配。
如我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。
优裕不能修饰自然资源，可改为丰富。
其二，状语和中心语不搭配。
如：要掌握走私贩活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
稳准狠不能修饰识别，可改为更好地。
其三，补语和中心语不搭配。
如：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。
胆小如鼠不能作吓的补语，可改为胆战心惊。
5.一面与两面不搭配。
如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。
本句中，白眼与青睐属于两面，而温情则仅一面，不能搭配。
6.否定与肯定顾此失彼搭配不当。
例如到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的一句中，该答案就顾此失彼，这是否定与肯定搭配不当的典型例子。
二、辨识搭配不当六关注1.关注并列短语。
初中语文病句知识点
初中语文病句知识点初中语文病句知识点一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和颜悦色的愁容，循循善诱的教诲，时时出如今我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语〝教诲〞和谓语中心语〝出现〞不搭配。
将〝循循善诱的教诲〞删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们观赏了这个学校展开学英雄活动的阅历。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语〝观赏〞和宾语中心语〝阅历〞不搭配。
将〝观赏〞改为〝学习〞即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是阴沉无云的时节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语〝济南〞和宾语中心语〝时节〞不搭配。
将〝冬天的济南〞改为〝济南的冬天〞即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面破费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语〝很大〞和中心词〝心血〞不搭配。
将〝很大〞改为〝很多〞即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且肉体丰满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将〝不但……而且……〞改为〝虽然……但是……〞即可。
6.两面与一面搭配不当例6：能否培育先生的思想才干，是权衡一节课成功的重要规范。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，〝能否〞包括了两方面内容，〝成功〞只包括了一方面内容。
在〝成功〞前加上〝能否〞即可。
二、成分完整1.缺少主语例7：经过讨论，使我们的决计更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将〝使〞删去即可。
2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上〝生机勃勃〞即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培育老实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上〝的美德〞即可。
三、成分赘余1.重复多余例10：我们必需拿出自己的正版计算机软件，否那么，拿不出新软件，就难于抵抗不安康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
〝否那么〞和〝拿不出新软件〞二者重复，应取其一。
2018全国中考语文真题解析分类汇编之病句标点
2018全国中考语文真题解析分类汇编之语病标点【2018白银】3.下列句子没有语病的一项是（）A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
【答案】B【解析】A项：缺少主语，把“随着”或“使”去掉一个。
B项正确。
C项：重复，把“国家”去掉。
D项：滥用否定词，把“不可”去掉。
【2018广州】4.下列句子中，没有语病的项是．．A. 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B.近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D.广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
【答案】C【解析】此题考查修改病句。
常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
A.句式杂糅，把后面的句子改为“关键就是在于持之以恒的努力和付出”或“持之以恒的努力和付出才能够实现"；B.搭配不当，“素质”和“加强”不能搭配，可把“加强”改为“提高”；C没有语病；D.语序不当，“建设和规划”应改为“规划和建设”。
故选C。
点睛：此题考查修改病句。
学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
【2018深圳】3.请选出下列句子中没有语病的一项A今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
动宾搭配常见语病分析
当一个句子中同时存在多余的动词和宾语时，就会造成句子的冗余。例如，“他每天早 上跑步锻炼身体”，这句话中的“每天早上”和“跑步锻炼身体”都是多余的，可以删
除其中一个，使句子更加简洁明了。
03 动宾搭配缺少成分
缺少动词
总结词
句子中缺少了动词，导致动宾关系不 成立。
详细描述
在动宾搭配中，动词是核心成分，表 示动作或行为，如果缺少了动词，就 无法明确表达主语执行的动作或行为， 导致语义不清晰。
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详细描述
有时候，句子中的动词和宾语虽然可以单独成立，但放在一起却无法形成正确的搭配关系。例如，“ 吃”可以与“苹果”搭配，但“吃”不能与“苹果树”搭配，因此应将“苹果树”改为“苹果”。02 动宾搭来自冗余动词冗余总结词
动词冗余是指句子中存在多余的动词， 导致句子表达不清晰或语义重复。
VS
详细描述
在汉语中，一个句子通常只有一个谓语动 词，如果出现了多余的动词，就会造成句 子的冗余。例如，“他跑跑跳跳地走进了 房间”，这句话中的“跑跑”和“跳跳” 都是多余的动词，可以删除其中一个，使 句子更加简洁明了。
04 动宾搭配不符合语言习惯
中式英语
总结词
中式英语是指由于汉语思维和表达习惯的影响，在英语 表达中出现的不符合英语习惯的搭配。
详细描述
中式英语在动宾搭配中常常表现为直译汉语词汇或短语 ，导致英语表达生硬、不自然。例如，将“学习知识” 翻译为“study knowledge”而不是更自然的“acquire knowledge”。
宾语选择不当
总结词
宾语选择不当是指句子中的宾语与动词无法形成正确的搭配关系，导致语义表 达不准确。
从三个方面辨析动宾搭配不当的语病
从三个方面辨析动宾搭配不当的语病动宾搭配不当的语病生成于起到支配作用的动词和受支配的宾语之间的关系失当，而这种失当整体上是由语法功能认知失误造成的。
我们需要从动宾搭配双方的关系角度加以识别和辨析，以形成明确的解答技法，做到有“理”可循，有“法”可依。
一、及物动词的错位搭配为了实现“北斗梦”，几代人终于实现多个技术超越。
可见，只要有梦想、善创造，就能在星空中锻造一张不会迷失的“路网”。
通过语法分析，我们可梳理出本句主干：几代人攻克艰难，实现技术超越。
只要有……，就能锻造“路网”。
不难看出，其中“锻造”“路网”这一动宾组合存在搭配不当的问题。
“锻造”是及物动词，可以带极具硬度和形状特点的各种金属器具，或具有金属般强度或硬度的诸如顽强品质或坚强意志的名词，而宾语“路网”则指由无数道路构成的网，由于中心词为“网”，所以与之相匹配的动词应为“编织”一类，鉴于前文有“实现”这样表完成时态的谓语动词，所以应将“锻造”改为“编成”或“织就”。
动词分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以直接带名词、代词、动名词等宾语，构成动宾短语，形成明确的支配关系。
但当它的支配对象和范围不对等时，动宾搭配不当类语病自然产生。
二、不及物动词的强行搭配目前世界各科研团队都聚焦新冠病毒刺突蛋白的受体结合域，陈薇团队却发现N端结构域是新冠病毒刺突蛋白新的脆弱表位。
本句的搭配不当体现在“聚焦……受体结合域”上，病源在于“聚焦”是一个不及物动词，不能直接带宾语，造成搭配不当。
遇此情况，应把不及物动词或换成及物动词或将其调整为主谓结构。
三、一动多宾或多动一宾的部分不当在逆全球化的迷雾中，中国坚定维护多边贸易规则和自主扩大开放的承诺，成为世界经济的“定心丸”。
这里的主干“中国维护规则和承诺”，是典型的一个动词支配两个名词宾语，这种情况下，我们要逐一辨析，需要两者都能匹配才正确。
但很明显，“维护规则”正确，但“维护承诺”就不够妥当了，应改为“遵守承诺”。
动宾搭配不当
19、为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会/ 特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导 演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 （08天 津卷） （“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将 “摘取”改为“获得”。 ）
20、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球 传递活动/，激发了我国各族人民的爱国热情、 也吸引了世界各国人民的高度关注。 （08安徽 卷） （“吸引”和“关注”不能搭配，可将“吸引” 改为“引起”。 ）
17、金乌炭雕/工艺精湛，采用纯天然颜料着色， 具有高雅、时尚术品。 （08全国 2）
（“具有”和“艺术享受”不能搭配。可以把 “艺术享受”改为“特点”。 ） 18、该县/认真实施“村村通”这一全省规划的 八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决 了农村百姓听广播看电视难的问题。（08全国2） （“实施”和“实事”不能搭配，可以将“实 施”改为“做好”。 ）
搭配的种类 之
动宾搭配不当
高考举例
1、他/马上召集常委会进行研究，统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应 注意的问题。（95年） （召集常委或召开常委会，也不能说“安排 了”“应注意的问题”，应该是“事项”。） 2、近年来，我国/加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校/将进一步扩大招生，并重点建 设一批高水平的大学和学科。（01年） （说“加快速度”可以，但不能说“加快规 模”，而只能说“扩大规模”。）
11、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长 俞康华/奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却 负了重伤。（06年） （“掩护”与“安全”不搭配，去掉“的安全”。） 12、奥运吉祥物福娃/以其憨态可掬的形象向世界各 地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与 自然和谐相处的美好愿望。（06年） （ “传递着友谊、和平、积极进取”改为“传递着友 谊、和平、积极进取的精神” 。 ） 13、六年间，我国航天技术/完成了从单舱到三舱，从 无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。 （06年） （“完成”与“进步”不搭配 。）
病句搭配不当常见类型
病句搭配不当常见类型
一、主谓搭配不当
就像“他的歌声和形象都很优美”，你看啊，歌声可以说优美，可形象咋能优美呢？形象得说帅气或者美丽之类的，这就是主语“歌声和形象”和谓语“优美”搭配乱套了，就像让大象去爬树，根本不合适嘛。
二、动宾搭配不当
比如说“我们要提高自己的学习态度”，提高的应该是学习成绩或者水平，态度得是端正，这就像你拿着钥匙去开冰箱门，根本开不了呀，钥匙和冰箱门不匹配，动宾之间没整对。
三、主宾搭配不当
“北京的秋天是个美丽的地方”，秋天是个季节，不是地方，这就好比说猫是个桌子，完全是两个不同的概念，把主语和宾语瞎凑一块儿了。
四、修饰语和中心语搭配不当
“他有一双聪明能干的手”，手可以是能干的，但聪明是形容人的脑子或者人的，不能用来形容手，就像给猪穿上人的衣服，看着就别扭，修饰语和中心语搭得不对劲儿。
常见动宾搭配不当示例及改正
常见动宾搭配不当示例及改正一、动宾搭配不当示例及改正。
（一）示例一：提高水平与意识。
1. 错误示例。
- 我们要提高自身的水平和意识。
2. 分析原因。
- “提高”这个动词可以与“水平”搭配，表示使水平上升。
但是“意识”不能用“提高”来搭配，“提高意识”属于动宾搭配不当。
“意识”通常与“增强”搭配，因为“增强”侧重于在原有基础上使某种抽象的事物变得更强。
3. 改正方法。
- 我们要提高自身的水平，增强自身的意识。
（二）示例二：培养水平。
1. 错误示例。
- 学校的目的是培养学生的水平。
2. 分析原因。
- “培养”一般用于表示培养人或者培养某种能力、习惯等，如“培养人才”“培养能力”“培养习惯”等。
而“水平”是一种衡量标准，不能被“培养”，这是典型的动宾搭配不当。
3. 改正方法。
- 学校的目的是提高学生的水平。
（三）示例三：看到歌声。
1. 错误示例。
- 在舞台上，我看到了她美妙的歌声。
2. 分析原因。
- “看到”这个动词表示视觉上的感知，而“歌声”是听觉上的对象，二者不能搭配。
这种搭配违背了逻辑上的感官对应关系。
3. 改正方法。
- 在舞台上，我听到了她美妙的歌声。
（四）示例四：降低疾病。
1. 错误示例。
- 经常锻炼可以降低疾病的发生率。
2. 分析原因。
- “降低”通常与表示数量、程度等的词语搭配，如“降低成本”“降低温度”等。
“疾病”是一个名词概念，不能直接被“降低”。
这里应该用“减少”来搭配“疾病的发生率”，因为“减少”侧重于使数量变少。
3. 改正方法。
- 经常锻炼可以减少疾病的发生率。
（五）示例五：发扬财产。
1. 错误示例。
- 我们要发扬自己的财产。
2. 分析原因。
- “发扬”一般用于发扬精神、作风、传统等抽象的、积极正面的事物，如“发扬艰苦奋斗的精神”。
“财产”是具体的物质财富，不能与“发扬”搭配。
3. 改正方法。
- 我们要管理好自己的财产。
搭配不当 问号使用
1、对工程施工是否认真负责，关系到 、对工程施工是否认真负责， 工程的质量 质量。 工程的质量。 2、公民能否遵纪守法，关系到社会的 、公民能否遵纪守法， 安定团结。 安定团结。 3、是否解放思想，关系到改革开放的 、是否解放思想， 进程。 进程。 4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到 、 业能否迅速发展并广泛渗透到 各行各业中去， 各行各业中去，关键在于要加速训练 并造就一批高水平的专业技术人才。 高水平的专业技术人才 并造就一批高水平的专业技术人才。
6、关联词语不能搭配 、
1、无论 、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵 无论干部和群众，毫无例外， 守社会主义法制。（ 。（92`） 守社会主义法制。（ ） 2、不管 不管气候条件和地理环境都极端不利， 、不管气候条件和地理环境都极端不利， 登山队员仍然克服了困难， 登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到 顶峰。（ 。（93`） 顶峰。（ ） 3、应用这种罗盘，无论 、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早 晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 上海） （92`上海） 上海
过 程 孩子的教育问题， 例1孩子的教育问题，是一个复杂的过 程 ， 孩子的教育问题 问题 它永远不是一两句话就能奏效的。 它永远不是一两句话就能奏效的。 年天津卷） （2004年天津卷 年天津卷 例2、农民耕种的符合政策规定的自留地是 、 自留地 一种正当的劳动。 一种正当的劳动。 劳动
4、修饰语和中心词不能搭配 、
5、状语和中心词不能搭配
例：只要稍微深思一下，你就会理解这个问题。 只要稍微深思一下，你就会理解这个问题。
6、补语和中心词不能搭配
例1、这几场比赛，法布雷加斯状态奇佳，射门 、这几场比赛，法布雷加斯状态奇佳， 很正确，连续为球队贡献进球。 很正确，连续为球队贡献进球。 例2、《米兰体育报》的这篇文章，把国际米兰 、 米兰体育报》的这篇文章， 前主帅加斯佩里尼的战术批驳得淋漓尽致。 前主帅加斯佩里尼的战术批驳得淋漓尽致。
动宾搭配不当知识讲解
19、为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会/ 特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导 演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 （08天 津卷） （“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将 “摘取”改为“获得”。 ）
20、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球 传递活动/，激发了我国各族人民的爱国热情、 也吸引了世界各国人民的高度关注。 （08安徽 卷）
（“克服”和“条件”不搭配，“条件”改“带来的 困难”）
23、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼/在总理任期内 不能担任俱乐部主席，否则他/就有可能做有违公众利 益的行为。 （08山东卷）
24、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、 敬畏自然、坚持信仰,爱憎分明等被现代性所遮敝的人 类理想精神的张扬。（09湖南）
（“余震发生”不可能“防止”，另外“余震”与“再
次”表意重复，改为“以防地震再次发生”或“以防备
8、七彩瀑布群/，位于香格里拉县尼汝村的一个群山 深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭 的山峰/造就了这一旷世奇观 。（05年） （“造就”与“奇观”不搭配 ，“造就”改为“形 成”。） 9、她的歌声/清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土 的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 （05年） （“歌声……焕发……芳香”，可见动宾搭配上出 现问题，应把“焕发”改为“散发” ） 10、法律专家的看法/是，消费者//当众砸毁商品只 是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 （05年） （“羞辱～自己的不满“搭配不当。）
搭配的种类 之
动宾搭配不当
高考举例
1、他/马上召集常委会进行研究，统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应 注意的问题。（95年） （召集常委或召开常委会，也不能说“安排 了”“应注意的问题”，应该是“事项”。） 2、近年来，我国/加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校/将进一步扩大招生，并重点建 设一批高水平的大学和学科。（01年） （说“加快速度”可以，但不能说“加快规 模”，而只能说“扩大规模”。）
中考语文修改病句常考易错类型总结
中考语文修改病句常考易错类型总结一、主谓一致错误1.主语与谓语之间缺乏一致的单复数关系。
例如：错误：我和他是好朋友。
修改：我和他是好朋友们。
2.主谓之间存在不一致的时态关系。
例如：错误：他们都不了解这个问题，连我也不了解。
修改：他们都不了解这个问题，连我也不了解。
二、动宾搭配错误1.动词与宾语之间不搭配。
例如：错误：我昨天去了电影院看了一部电影。
修改：我昨天去了电影院看了一场电影。
2.形容词或者名词与宾语之间不搭配。
例如：错误：她戴了一只金的戒指。
修改：她戴了一只金色的戒指。
三、词语用法错误1.词语的搭配不准确。
例如：错误：他努力了一年，终于取得了丰硕的成绩。
修改：他努力了一年，终于取得了丰硕的果实。
2.词语的用法不正确。
例如：错误：我终于体会到了做家务的辛苦。
修改：我终于理解到了做家务的辛苦。
四、时态误用1.过去时态与现在时态的混用。
例如：错误：我昨天去学校，然后写作业。
修改：我昨天去学校，然后做作业。
2.现在完成时与一般过去时的混用。
例如：错误：我已经看完了那本书，它是非常有趣的。
修改：我已经看完了那本书，它非常有趣。
五、连词错误1.连词的使用不准确。
例如：错误：她笑了笑然后去了电影院。
修改：她笑了笑，然后去了电影院。
2.连词的顺序错误。
例如：错误：他没来，也没给我打电话。
修改：他没来，也没给我打电话。
六、标点符号错误1.句子中缺少或多余标点符号。
例如：错误：你们过来帮帮我修改：你们过来，帮帮我。
2.标点符号使用不当。
例如：错误：你去帮他, 我去帮她。
修改：你去帮他，我去帮她。
七、介词错误1.介词的使用不准确。
例如：错误：他在香港工作了一年。
修改：他在香港工作了一段时间。
2.介词后缺少宾语。
例如：错误：我习惯了跟朋友一起上学。
修改：我习惯了和朋友一起上学。
八、语序错误1.句子中词语的顺序不正确。
例如：错误：她梳着长发，穿着一条迷彩裤。
修改：她穿着一条迷彩裤，梳着长发。
2.句子中修饰成分的位置不正确。
动宾搭配不当的概念
动宾搭配不当的概念动宾搭配不当即动词和宾语之间的搭配关系不符合语法规则或不符合常识的表达方式。
下面我会通过举例和解释来讲述动宾搭配不当的概念。
在中文语法中，动宾搭配是一个非常重要的概念。
正确的动宾搭配可以让句子表达得更加准确、流畅和自然。
当动宾搭配不当时，句子会变得拗口、不通顺或者含义不明。
举例来说，如果我们说"我喝了一个鸡蛋"，这是一个动宾搭配不当的例子。
因为常识告诉我们鸡蛋是不能喝的，所以这个句子就违反了常识和语法规则。
正确的表达应该是"我喝了一杯牛奶"。
再举一个例子，如果我们说"她看了一本电影"，这也是一个搭配不当的例子。
动词"看"应该搭配"电影"，而不是"一本"。
正确的表达应该是"她看了一部电影"。
动宾搭配不当可能会给读者或听者造成困惑，因为它违反了他们对词语的一般理解和常识的认知。
有时，动宾搭配不当也可能改变句子的意思。
比如，如果我们说"他打了一只飞机"，这明显是一个错误的搭配，因为"打"通常是指用手或工具敲打或击打物体，而不是指乘坐交通工具。
正确的搭配应该是"他乘坐了一架飞机"。
当我们遇到动宾搭配不当的情况时，可以通过以下几种方式来纠正：1. 查阅词典：词典是一个非常好的工具，可以查找动词和名词的正确搭配。
在使用词典时，可以注意一些常见的动词搭配，这样就能避免一些常见的错误。
2. 学习语法规则：学习基本的语法规则可以帮助我们了解动宾搭配的基本原则。
例如，一些动词只能搭配特定的宾语，而不能随意更改。
3. 多练习：通过练习来熟悉动宾搭配是非常重要的。
可以通过阅读、写作和口语练习来提高对动宾搭配的掌握程度。
在写作时，可以请教老师和同学，以便得到及时的纠正和建议。
总之，动宾搭配不当会给句子带来困扰和不准确的表达。
2018中考语文知识点：搭配不当
2018中考语文知识点：搭配不当
新一轮中考复习备考周期正式开始，为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！
搭配不当
1.主谓搭配不当
例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语教导和谓语中心语出现不搭配。
将循循善诱的教导删去即可。
2.动宾搭配不当
例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语参观和宾语中心语经验不搭配。
将参观改为学习即可。
3.主宾搭配不当
例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语济南和宾语中心语季节不搭配。
将冬天的济南改为济南的冬天即可。
4.修饰语与中心词搭配不当
例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语很大和中心词心血不搭配。
将很大改为很多即可。
5.关联词语搭配不当
例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将不但而且改为虽然但是即可。
6.两面与一面搭配不当
例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，能否包含了两方面内容，成功只包含了一方面内容。
在成功前加上是否即可。
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2018中考语文：动宾搭配不当的知识点总结
动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配。
常见错误是：当动词带两个以上宾语
时，后面的宾语与动词不搭配。
例：几声鸟鸣打破了沉寂的环境。
这里的谓语是“打破”，而宾语是“环境”，显然不能说“打破环境”。
可以改成“几声鸟鸣打破了环境的沉寂”，就说得通了。
例：超帅统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
安排“内容、时间、出席人员”都是说得通的，但是不能安排“会议中的问
题“。
像这样结构比较复杂的句子，单凭语感无法做出正确的判断，这时还需要进行语法分析。
语法分析最重要的是分清主干和枝叶，只有主干和枝叶分析正确才能正确分析搭配是否恰当。
另外，还要注意逻辑思考，也就是想想句子在道理上能否说得过去。