2019年中考语文专题练习《文言文阅读》
2019年中考语文总复习 文言文阅读
专题训练文言文阅读第1篇《论语》十二章阅读下面文言文,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔C.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔．志尔:(2)与朋友共．共:(3)敝．之而无憾敝:(4)无施劳．劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作文以记之．B.愿闻子之．志C.策之．不以其道D.万钟则不辩礼义而受之．4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《文言文阅读》专题精练(含答案)
专题十三文言文阅读一、(2019·陕西中考)阅读下面的文言文，完成问题。
管仲曰：“吾始困．时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋．事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时．有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走．，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”(节选自《史记·管晏列传》) 【注释】①贾(ɡǔ)：做买卖。
②召(shào)忽：齐人。
与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。
1．解释下列语句中加着重号词的含义。
(1)吾始困．时困：____________(2)吾尝为鲍叔谋．事而更穷困谋：____________(3)知时．有利不利也时：____________(4)吾尝三战三走．走：____________2．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )A．分财利多自与．吾与．汝毕力平险B．吾尝三仕三见逐于．君至于负者歌于．途1C．召忽死之．辍耕之．垄上D．生我者．父母所识穷乏者．得我与3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______4．选文中的鲍叔是一个怎样的人？___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______二、(2019·江西中考)阅读下面文言文，完成问题。
2019中考语文文言文阅读练习及答案
2019 备战中考语文阅读理解、赏析-文言文篇（含分析）一、文言文阅读1.生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不可以。
人恒过，而后能改；困于心，衡于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。
入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。
而后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）选出以下划线字用法同样的一项A. 困于心苛政猛于虎也C. 出则无敌外国患者肉食者谋之B. 苦其心志帝感其诚D. 舜发于畎亩之中何陋之有（2）选出以下划线词词义同样的一项A. 故天将降大任于是人也上使外将兵B. 傅说举于版筑之间在意山川之间也C. 出则无敌外国患者肉食者谋之D. 征于色，发于声野芳发而清香（3）下边对文章内容理解不正确的一项为哪一项A.本文第一、二段主要论证了从古到今受大任、成大业的人都是在窘境中造就的看法。
B.本文第三段从人应有“生于忧患”的心态角度，对上述看法进一步加以阐发。
C.本文第四段提出了文章的中心论点，劝告人们要有忧患意识，不可以沉浸于安适享福。
D.从全文看，主假如从“生于忧患”的角度来论证的。
2.文言文阅读齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。
以齐之大，具之三年而未能成。
群臣莫敢谏王。
春居问于宣王曰：“荆王释先王之礼乐而乐为轻，敢问荆国为有主乎？”王曰：“为无主。
”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而弗能成。
群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”春居曰：“臣请辟矣。
”趋而出。
王曰：“春子！春子反！何谏寡人之晚也？寡人请今止之。
”遽召掌书曰：“书之寡人不肖而好为大室春子止寡人。
”箴谏不可以不熟。
莫敢谏若，非弗欲也。
春居之所以欲之与人同，其所以入之与人异。
2019年中考语文文言文阅读题三篇
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2019年中考语文文言文阅读题：杨亿巧对寇莱公在中书。
与同事戏作对子：“水底日为天上日”，未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。
”一坐称为好对。
【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。
②中书：即中书省。
寇准时任宰相。
③杨大年：杨亿，当时的文学家。
【文化常识】对“对子”。
对“对子”是古代启蒙教育中的一项重要内容。
如“黑”对“白”，“天”与“地”。
“白萝卜”对“紫葡萄”，其中“白”与“紫”均为表示色彩的形容词，而“萝卜”与“葡萄”又都是连绵词，所以这样对是合格的。
若将“紫茶壶”对“白萝卜”就不行，因为一则“茶壶”不是连绵词，二则“茶壶”不能吃。
对好“对子”，有利于日后作诗填词中运用对偶句。
如文天祥在《过零丁洋》诗中说：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里吧零丁。
”这对偶句写得极好。
对“对子”现在还有用，如写春联、鉴赏楹联等。
【思考与练习】1、解释：①为②应声2、翻译：会杨大年适来白事3、理解：杨大年对的对子好在哪里?参考答案杨亿巧对1.①是②紧接着(对方)刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整;②通俗形象。
2019年中考语文文言文阅读题：解缙敏对解缙尝从游内苑。
上登桥，问缙：“当作何语?”对曰：“此谓后边又高似前边。
”上大说。
一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。
”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。
”上遽曰：“是女儿。
”即应曰：“化作嫦娥下九重。
”上曰：“已死矣。
”又曰：“料是世间留不住。
”上曰：“已投之水矣。
”又曰：“翻身跳入水晶宫。
”上本欲诡言以困之。
既得诗，深叹其敏。
【注释】①解缙：明朝人。
②内苑：御花园。
③上：指明成祖朱棣。
【文言知识】说“卿”。
“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。
2019年中考语文真题全卷汇编 文言文阅读专题
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有乙针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2（3（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
2019年中考语文：课外文言文专项训练
课外文言文阅读成语故事一、课外文言文阅读。
（6分）北人食菱北人①生而不识菱②者，仕③于南方。
席上啖④菱，并壳入．口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：．“前山后山，何地不有！”夫菱生于水，而曰土产，此坐强不知以为知也。
（选自江盈科《雪涛小说·知无涯》）【注释】①北人：北方人。
②菱：菱角。
③仕：当官。
④啖（dàn）：吃。
1.解释下列句子中加点的词。
（每小题1分，共2分）（1）北人生而不识菱者识：．（2）北土亦有此物否亦：．2.用现代汉语翻译文中画线句子。
（2分）前山后山，何地不有！3.本文说明了一个什么道理？（2分）— 1 —二、课外文言文阅读。
（6分）螳臂当车齐庄公出猎，有一虫举足将搏其轮。
问其御①曰：“此何．虫也？”对曰：“此所谓螳螂者也。
其为虫也，知进而不知却，．不量力而轻敌。
”庄公曰：“此为人而必为天下勇武矣！”回车而避之，而勇士归之。
（选自《淮南子·人间训》）【注释】①御：车夫。
②回车：调转车头。
1.解释下列句子中加点的词语。
（每小题1分，共2分）（1）问其御曰其：．（2）对曰对：．2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
（2分）此为人而必为天下勇武矣！3.文章中“勇士归之”的原因是什么？“螳臂当车”现在主要是讽刺什么样的人？（2分）— 2 —三、课外文言文阅读。
（6分）徙木立信孝公既用卫鞅①，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信己，已乃②立三丈之木于国都市南门，募民有能徙．置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金。
”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
卒下令。
．（选自《史记·商君列传》）【注释】①孝公：秦孝公。
卫鞅：人名，即商鞅。
②已乃：旋即，不久。
1. 解释下列句子中加点的词语。
（每小题1分，共2分）（1）恐天下议己恐：．（2）以明不欺以：．2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编(含答案解析)
2019年全国各地中考语文试题文言文阅读试题汇编（含答案解析）1．（2019•常州）阅读两组文言选段，完成各题。
甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语》）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居．．而天下熄。
”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（《孟子》）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。
”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，⑦矣。
”小人．．穷斯滥（《史记•孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅．．，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语•泰伯》）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心．．也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
（《孟子•离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。
②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。
③所设行：措施和作为。
④用事：当政，掌权。
⑤徒役：服劳役的人。
⑥穷；走投无路、困厄。
⑦滥：不加节制，乱来。
（1）解释下列加点的词语。
①曲肱．而枕之②威武不能屈．③军．于城父④士不可以不弘毅．．⑤所刺讥．．皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①不义而富且贵，于我如浮云。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》1．（2019•西藏）阅读下文，按要求回答下列各题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①傅说举．于版筑之间举：②人恒过．过：③衡．于虑衡：④而后喻．喻：（2）下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是A．苦．其心志B．无案牍之劳．形C．曾．益其所不能D．凄．神寒骨（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）完成填空。
孟子，名轲，时期思想家，家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
请你写出一句本文之外的孟子的名言警句：。
（5）结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。
2．（2019•莱芜区）阅读下面文字，完成下列各题【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子春秋》）【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
2019年中考语文试卷分类汇编文言文阅读专题
任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一
个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手
臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，
( 只有 ) 一个人、一张桌
子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼
呼的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃
烧着的房屋时许许的声音，抢救东西的声音，救火的声音。凡是在这种情况下应该有的声
音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的
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中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们 （写出两条合理建议）
1 呢？
【答案】 15. (1).
靠近 (2). 说话 (3). 大腿 16. C
17. （ 1）那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
（2）其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右
趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声
然。
（节选魏学洢《核舟记》）
【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，
百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救
轼的好友）位于右边，鲁直 ( 黄庭坚 ) 位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。
苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手
2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第01期)(原卷版)
专题12：文言文阅读（课外）一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章，完成下列小题。
造白糖凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。
榨汁入缸，看水花为火色。
其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信矣①。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
然后以瓦溜②置缸上。
共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。
待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。
其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。
最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）（注释）①粘手则信矣：如果粘手就说明火候到了。
②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。
③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。
1．“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。
2．把下面句子翻译成现代汉语。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
3．本文的说明顺序是什么？二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。
”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”——节选自吕坤《呻吟录》（注）①僮：未成年的仆人。
②病：担心，忧虑。
③湿：名词活用作动词，淋湿。
4．解释下列句子中加点的词语。
（1）人有馈．一木者（______）（2）木小不堪．也（______）（3）为余．生炭满炉（______）（4）乃．尽湿之（______）5．翻译下面句子。
小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？6．小明性格内向，妈妈常常为此担心。
请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案说明：本试题汇编来源于2019年全国各地118余份中考语文试题，共128页，118题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。
1.（2019年中考·安徽卷）［三]（15分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】立身成败，在于所染①。
陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人，今则不然，轻亵小人，礼重君子。
重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之巧。
近之则不见其非，远之则莫知其是。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。
②与：赞许，来附。
③狎：亲昵，亲近。
13.请解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）此后汉所以．．痛恨：．．倾颓也所以：（2）未尝不叹息痛恨（3）愿．陛下亲之信之愿：（4）不私．于物私：（5）今则不然．然：14.请将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）此悉贞良死节之臣。
（2）亲爱君子，疏斥小人。
15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“”。
（用原文语句填空）（2分）16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
（4分）【答案】13.（5分）（1）……的原因（或“这里表示原因”）（2）痛心、遗憾（3）希望（4）偏爱（5）这样（共5分。
每小题1分。
意思对即可）14.（4分）（1）这（些）都是忠正贤明，（可以）为保全节操而死的人。
（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。
（共4分。
每句2分。
意思对即可）15.（2分）汉室之隆立身成败（共2分。
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读专题训练(一) 言阅读◇课标言阅读训练◇第1篇《论语》十二[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔志尔:(2)与朋友共共:(3)敝之而无憾敝:(4)无施劳劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作以记之B.愿闻子之志.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
【解析版】2019年中考语文真题精选汇编：文言文阅读(精排Word版)
文言文阅读（2019·江苏宿迁市）二、阅读下面的文言文，完成5〜8题。
（9分）柳宗元传元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以．柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易．连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子．．还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④没:没收。
⑤营护：料理，护送。
5．解释下面加点的字。
（2分）6．下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）（2分）A ．虎见之，庞然大物也，以．为神。
（《黔之驴》）B ．以．其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》）C ．以啮人，无御之者。
（《捕蛇者说》）D ．策之不以其道。
（《马说》）7．翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？8．选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
（3分）（1）为友：（2）为官：5．（1）交换，改授（1分）（2）妻子儿女（1分）解析：此题考査文言词语的含义。
解答时要注意古今异义词，如“妻子”是两个词，指“妻”和“子”。
6．A解析：此题考查文言虚词“以”的用法。
“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。
A把；B因为；C如果；D按照。
7．我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？（2分）解析：此题考査文言文的翻译。
注意关键词和句式。
关键词“执友”“何”“若是”。
8．（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。
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2019年中考语文文言文阅读真题复习(名师精选全国真题+解题思路与技巧，建议下载练习)（一）阅读下面语段，回答10～14题。
（16分）【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大，观冰坚，手指不可屈仲，弗之。
录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。
又患无项师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；候其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）【乙】祖莹字元珍，范阳道人也。
莹年八岁能诵《诗》《书》，十ニ为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐童什，父母寝睡之后，然火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”（选自《北史・列传第三十五）10．解释下列句中加点的词。
（4分）（1）又患无硕师名人与游．（2）援．疑质理（3）好．学眈书（4）由是声誉甚．盛【答案】10、（1）交游,交往（2）提出（3）喜欢，爱好（4）更加，很。
【解析】试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
注意“游”“援”是古今异义词：交游,交往（2）提出。
11．下面加点词意思相同的一项是（）（2分）A．十二为．中书学生不足为．外人道也（《桃花源记》）B．以衣被蔽塞窗户．月色入户．（《记承天寺夜游》）C．尤好属．文属．引凄异（《三峡》）D．父母寝睡之．后策之．不以其道（《马说》）【答案】 B【解析】A是/向，对；C写/连接；D助词/代词，指千里马。
2019年中考语文 文言文阅读专题复习(含答案
文言文阅读◇论说类◇一、阅读下面的文言文,完成题目。
(12分)贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危,若主纳．忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。
若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。
君失其国,臣亦不能独全其家。
至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛．死。
前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后．所嗤!”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事不异。
然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。
秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。
岂非为善者福祚④延长,为恶者降年⑤不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜、闵⑥匹夫也,以帝王比之,则以为荣。
此亦帝王深耻也。
朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。
”(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有删改)[注释] ①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。
②钳口:闭口不言。
③可:岂,哪。
④福祚:福禄,福分。
⑤降年:天赐予的年龄,寿命。
⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵损,他们以德行修养著称。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.斯故/君臣合契B.卒/令不闻其过C.朕与卿等/可得不慎D.然/周则惟善是务2.解释文中加点词的含义。
(3分)(1)纳( )(2)诛( )(3)后( )3.翻译文中画线句子。
(4分)(1)君失其国,臣亦不能独全其家。
(2)此亦帝王深耻也。
4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)(3分)二、[2018·潍坊改编]阅读下面的文言文,完成题目。
(12分)颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。
定公曰:“善哉!东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,然则马将佚①矣。
”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。
君子亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。
定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。
”颜渊至,定公曰:“乡．寡人曰:‘善哉!东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。
2019年江苏各地区中考语文文言文阅读试题14篇(含答案与翻译)
2019年江苏各地区中考语文文言文阅读试题汇编梦赏心亭①[南宋]刘克庄梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。
酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树．．音。
江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。
晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。
[注]①赏心亭：南京名胜之一，在今水西门外。
陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。
②千门：众多宫门。
赏心亭记[南宋]萧山赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。
古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希①。
抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤心长春草③，其心耳，骚人赏。
自高如虚。
何实而胜？莫若王谢④高。
宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也，“棋墅指授，破贼淮淝”实之。
用实心办实功，两公实高之赏欤。
以调玉烛之明⑤，为时和赏；以补金瓯⑥之缺，为国寿赏。
此之谓大赏，高哉！亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。
[注]①几希：很少。
②未央：未尽。
③春草：指离愁。
④王谢：指东晋名臣王导和谢安。
在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。
⑤玉烛之名：指政治清明。
⑥金瓯：指国土完固。
⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。
7.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。
你告诉他（）是正确的。
（2分）A.指《玉树后庭花》一曲，为南朝陈后主作。
这里暗含对昏君误国的感叹。
B.即芝兰玉树，指优秀人才。
这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。
C.常指男性美好的姿态。
这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。
D.地名，在今青海省。
这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。
8.小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。
（4分）古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。
_______________________________________________________________________ __9.研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。
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2019年中考语文专题练习《文言文阅读》一、阅读下面文言文，回答问题。
孔子犹江海赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识③也。
”简子不说曰:“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海，知足而已。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉，子贡之言也!”(选自《论语》) 【注】①赵简子:赵国开国君主，名鞅。
②子贡:孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
③识:了解。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)简子不说．曰说:(2)赐譬．渴者之饮江海譬:2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫子事孔子数十年，终业而去之。
(2)孔子犹江海也，赐则奚足以识之?3.下列对文章理解最准确的一项是()A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C.说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D.阐述求学问必须知其所以然的道理。
4.赵简子对子贡的态度有什么变化?他听了子贡的话后，为什么会发出感叹?二、阅读下面文言文，回答问题。
记游松风亭苏轼余尝寓居惠州①嘉祐寺，纵步松风亭下。
足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到?良久，忽曰:“此间有什么歇不得处?”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时也不妨熟歇。
(选自《东坡志林》) 【注】①惠州:今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马，惠州安置。
②木末:树林远处。
③死法:死于军法。
1.解释下列加点词的意思。
(1)思欲就．亭止息就:(2)由是．．如挂钩之鱼由是:2.下列句子中加点的“虽”与“虽兵阵相接”中的“虽”意义不同的一项是()A.虽．乘奔御风，不以疾也(《三峡》)B.是马也，虽．有千里之能(《马说》)C.故余虽．愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)D.小大之狱，虽．不能察(《曹刿论战》)3.翻译下面句子。
意谓是如何得到?4.作者在游览松风亭的过程中，领悟到了什么人生道理?三、阅读文言文，回答问题。
陶侃留客陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。
同郡范逵②素知名，举孝廉③，投侃宿。
于时冰雪积日，侃室如悬磬④，而逵马仆甚多。
侃母语侃曰:“汝但出外留客，吾自为计。
”湛头发委地，下为二髲⑤，卖得数斛米，斫⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉⑦诸荐⑧以为马草。
日夕，遂设精食，从者皆无所乏。
逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
明旦去，侃追送不已，且百里许。
过曰:“路已远，君宜还。
”侃犹不返。
这曰:“卿可去矣。
至洛阳，当相为美谈。
”侃乃返。
逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。
(节选自《世说新语·贤媛》) 【注】①酷贫:非常贫困。
②范逵( kuí):人名。
③举孝廉:被举荐为孝廉。
④室如悬磬(qìng ):屋里就像挂着石磬一样。
形容穷得什么都没有。
悬:挂。
磬:乐器。
⑤下为二髲(bì).剪下来做成两条假发。
髲:假发。
⑥斫(zhuó):用刀斧砍。
⑦剉(cuò):铡切，砍。
⑧荐(jiàn):草垫。
1.解释下列句中加点的词。
(1)侃母语．侃曰语:(2)悉．割半为薪悉:(3)明旦去．去:(4)且百里许．许:2.下列句中的“其”与“逵既叹其才辩”的“其”用法和意义相同的一项是()A.其恕．乎!己所不欲，勿施于人(《论语》)B.不能指其．一端(《口技》)C.其．人视端容寂(《核舟记》)D.必先苦其．心志(《生于忧患，死于安乐》)3.翻译下面的句子。
于时冰雪积日，侃室如悬磬，而逵马仆甚多。
4.下面对文章理解与分析不正确的一项是( )A.从“汝但出外留客，吾自为计”的语言描写中可看出，陶母是一位疼爱、理解、支持孩子的人。
B.“同郡范逵素知名，举孝廉”的意思是:同郡人范逵平时很了解陶侃的名望，也了解陶侃被举荐为孝廉。
C.文章记叙了范逵到陶侃家做客的过程，从中可以看出陶侃待人真诚、重义轻利。
D.这篇短文告诉我们:待人一定要真心实意，这样才能获得好评。
四、阅读下面文言文，回答问题。
唐雎说信陵君信陵君①杀晋鄙②，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者，有不可不知者;有不可忘者，有不可不忘者。
”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也，不可不知也;吾憎人也，不可得而知也。
人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎，卒然③见赵王，愿君之忘之也。
”信陵君曰:“无忌谨受教。
”(选自《战国策·魏策》) 【注】①信陵君:即魏无忌，战国时期著名的魏国公子②晋鄙:战国时期魏国的将军。
③卒然:突然。
“卒”，通“猝”。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)破秦人，存．赵国存:(2)人之憎．我也憎:(3)吾有德．于人也德:(4)无忌谨受教．教:2.下列句中加点词的用法和意思相同的一项是()A.愿君之忘之．也恢弘志士之．气(《出师表》)B.不可得而．知也夺而．杀尉(《陈涉世家》)C.何谓也．徐公何能及君也．(《邹忌讽齐王纳谏》)D.事有不可知者．有亭翼然临于泉上者．(《醉翁亭记》)3.翻译下面句子。
事有不可知者，有不可不知者;有不可忘者，有不可不忘者。
4.本文通过唐雎向信陵君的进言，说明了的道理。
五、阅读下面文言文，回答问题。
何陋轩记(节选)[明]王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。
孔子曰:“君子居之，何陋之有?”守仁以罪滴龙场，龙场古夷蔡①之外。
人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也;而予处之旬月，安而乐之。
夷之人其好言恶詈③，直情率遂。
始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也;迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。
予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。
予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。
于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。
嗟夫!今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。
诚有君子而居焉，其化之也盖易。
而予非其人也，记之以俟来者。
(选自《王文成公全书》) 【注释】①蔡:周代古国。
②上国:国都。
③詈:骂。
④郁:阻滞。
⑤莳:栽种。
⑥信:通“伸”，伸张。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
就其地为轩以居予2.下列句中加点词的意思不同的一项是()A.人以为陋．何陋．之有(《陋室铭》)B.于是人之及．吾轩者及．郡下，诣太守(《桃花源记》)C.因名．之曰“何陋”名．之者谁(《醉翁亭记》)D.诚．有君子而居焉此诚．不可与争锋(《隆中对》)3.翻译下面句子。
(3分)君子居之，何陋之有?4.说说本文是如何体现“陋室不陋”的。
六、阅读下面文言文选段，回答问题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》) 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)先．天下之忧而忧先:(2)游人去．而禽鸟乐也去:2.下列句中的“以”与“不以物喜”中的“以”意义相同的一项是()A.醒能述以．文者B.扶苏以．数谏故C.以．光先帝遗德D.皆以．美于徐公3.翻译下列句子。
(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
4.请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种“乐”。
5.甲文表现出了强烈的忧患意识，乙文则抒发了“与民同乐”的政治理想，甲文中的“忧”和乙文中的“乐”在本质上有何联系?请谈谈你的看法。
七、阅读甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》) 【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪而问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(节选自《西京杂记》) 【注】①文不识:人名，生平不详。
1.解释下列句中的加点词。
(1)录毕，走．送之走:(2)益慕圣贤之道．道:(3)邻居有烛而不逮．逮:(4)主人怪．而问衡怪:2.下面与“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()A.计日以．还B.故临崩寄臣以．大事也C.固以．怪之矣D.以．塞忠谏之路也3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)俟其欣悦，则又请焉。
(2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
4.藏书之家为什么愿意把书借给宋濂、匡衡?请结合文本内容简要回答。
八、阅读文言文选段，回答问题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安乐》) 【乙】《虞书》云:“宥过无大。
”孔子云:“过而不改，是谓过矣。
”凡人孰能无过?若过而能改，即自新迁善之机，故人以改过为贵。
其实，能改过者，无论所犯事之大小，皆不当罪之也。
(节选自《康熙教子庭训格言》)1.解释下列句中的加点词。
(1)傅说举．于版筑之间举:(2)人恒过．，然后能改过:(3)即自新迁．善之机迁:(4)皆不当罪．之也罪:2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)其实，能改过者，无论所犯事之大小，皆不当罪之也。
3.从内容上看，甲文主要论述了和两个问题(用自己的话概括)，乙文则只侧重论述了“”(用原文作答)。
4.对于人的过失，乙文最后提出“能改过者，无论所犯事之大不，皆不当罪之也”的主张，你同意吗?请说明理由。
九、阅读下列文言文选段，回答问题。
【甲】出师表(节选)诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。