初一下册语文期中复习资料

合集下载

人教版语文七年级下册期中复习提纲

人教版语文七年级下册期中复习提纲

语文(七年级下册)期中复习(一)注音及字形一单元攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn轻捷qīng jié蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bó盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋chǒu lòu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rén jì hǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 骇人听闻 hài rén tīng wén来势汹汹lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃péng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pò shì坎坷kǎn kě炽痛chì tòng嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán回环曲折huí huán qū zhé绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cóng shān dié lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hè rán 迭起dié qǐ高标gāo biāo重荷zhòng hè愁苦chóu kǔ深邃shén suì踌躇chóu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qièér bù shě兀兀穷年 wù wù qióng nián沥尽心血lì jìn xīn xuè潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shén níng 迥乎不同jiǒng hū bù tóng一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duó lái duó qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo 妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐér hòu yǐ惹人注目rě rén zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bó xué duō shí一拍即合yì pāi jí hé寻欢作乐xún huān zuò lè忘乎所以wàng hū suò yǐ义愤填膺yì fèn tián yīng(二)文学常识1、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

2024年初一语文期中知识点总结范本(二篇)

2024年初一语文期中知识点总结范本(二篇)

2024年初一语文期中知识点总结范本一、词语辨析1. 同音词辨析例:明、铭、名2. 近义词辨析例:大家、全体、众人3. 形容词辨析例:美丽、漂亮、秀丽4. 动词辨析例:赞扬、夸奖、表扬5. 名词辨析例:钟、表、铃6. 成语辨析例:七上八下、休养生息二、诗词鉴赏1. 唐诗宋词例:《望岳》、《小池》2. 古文观止例:《岳阳楼记》、《云梦泽》三、文言文阅读1. 古文选读例:《木兰辞》、《行路难》2. 句子分析例:《滕王阁序》、《与朱元思书》四、修辞手法1. 修辞定义例:比喻、拟人、夸张2. 修辞方法例:排比、对偶、设问五、阅读理解1. 阅读主题例:生活态度、情感表达2. 文章结构例:记叙文、说明文、议论文3. 文章细节理解例:主旨、关键信息六、作文写作1. 记叙文写作例:描写人物、情感表达2. 说明文写作例:分析原因、提出解决方法3. 议论文写作例:提出观点、论证论据七、名篇背诵1. 古代名篇例:《滕王阁序》、《岳阳楼记》2. 现代名篇例:《致橡树》、《白日梦》八、判断推理1. 标点符号运用例:句号、问号、感叹号2. 语法概念判断例:主谓宾、定语从句九、文化常识1. 中国古代文化例:诗经、古乐器2. 世界文化名著例:《罗密欧与朱丽叶》、《围城》十、写作技巧1. 描写细节例:动人的描写、生动的对比2. 修辞运用例:比喻、拟人、夸张以上只是初一语文期中考试的一些常见知识点总结,具体的考点可能因不同学校、不同教材的设置而有所差异。

在备考过程中,学生应注意整理归纳课本和习题中的重难点知识,重点掌握课本内容,多做练习题和模拟考试,通过不断地思考和总结来提升自己的语文水平。

2024年初一语文期中知识点总结范本(二)一、重点字词(加粗字听写,常规字了解):1.《散步》莫怀戚(qī)嫩芽分歧(qí)取决诀别熬拆散折断(zhé)折(shé)本折(zhē)腾粼粼一霎(shà)时刹(chà)那间刹(shā)车各得其所:每个人都得到好的结果。

语文七年级下册期中复习资料

语文七年级下册期中复习资料

七年级下册期中复习资料一、【字词】第一单元:攒(cuán) 拗(ǎo)确凿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn )轻捷(jié)蟋蟀(xī shuài)臃肿(y ōnɡ zhǒnɡ)相宜(yí)书塾(shú)蝉蜕(tuì)人迹罕至( jì hǎn)人声鼎沸(dǐnɡ)斑蝥(máo)窍(qiào)覆盖(fù)收敛( liǎn )脑髓(nǎo suǐ)秕谷(bǐɡǔ)鉴赏(jiàn shǎnɡ)肿胀(zhànɡ)叮嘱(dīnɡ zhǔ)恐惧(kǒnɡ jù)骊歌(lí)花圃(pǔ)耻笑(chǐ)衣襟(jīn )掸子(dǎn zǐ)徘徊(pái huái)栅栏(zhà lán)蒲公英(pú)丑陋(lòu)讪笑(shàn)嫉妒(jí dù )啄(zhuó)吐绶鸡(shòu)篱笆(líbā)沼泽(zhǎo zé)沮丧(jǔ sànɡ)嘎(ɡā)泥泞(nìnɡ)骇人(hài)简陋(lòu)铰链(jiǎo liàn)冰雹(báo)木屐(jī)灌木(ɡuàn)恭敬(ɡōnɡ jìnɡ)火钳(qián)弥漫(mí màn)瞬息(shùn)幽寂(jì)延绵(yán mián )荒草萋萋(huānɡ qī)涉足(shè)伫立(zhù)足迹(jì)路径(jìnɡ)忧郁(yōu yù)皆(jiē )第二单元:颠(diān)澎湃(pénɡ pài)屏障(pínɡ zhànɡ)哺育(bǔ)九曲连环(qū)气魄(pò)郝(hǎo )叟(sǒu)哽(ɡěnɡ)懊悔(ào huǐ)祈祷(qí dǎo)捂(wǔ)惩罚(chénɡ)逼狭(bī xiá)崎岖(qí qū)阻抑(zǔyì)亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡ jiàn ) 险峻( j ùn)炽痛(chì tònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù)第三单元:宰割(zǎi ɡē)筹划(chóu)彷徨(pánɡ huánɡ)仰慕(yǎnɡmù)可歌可泣(qì)鲜为人知(xi ǎn)当之无愧(kuì)锋芒毕露(lù)家喻户晓妇孺皆知(rú)马革裹尸(ɡuǒ)鞠躬尽瘁(ɡōnɡ cuì yǐ)至死不懈(xiè)元勋(xūn)孕育(yùn)黯然神伤(àn)曛(xūn)铤(tǐng)衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡ kǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越(zhuó)浠水(xī)弥高(mí)炯炯(jiǒnɡ)窥视(kuī)无暇(xiá)衙门(yá)重荷(h è)深邃(suì)踌躇(chóu chú)磐石(pán)喧嚣(xuān xiāo)沉郁(yù)一拍即合(jí)义愤填膺(yīnɡ)魅力(mèi)琐事(suǒ)滑稽(jī)荒谬(miù)头颅(lú)轮廓(kuò)钦佩(qīn)白皙(xī)脚踝(huái)二、【词语解释】人迹罕至:少有人来。

期中复习题+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

期中复习题+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

022-2023学年度山东省滕州市鲍沟中学第二学期期中复习练习题七年级语文一、基础知识综合1.阅读下面语段,按要求答题。

但这是没有办法的,只得表一条毯子,横着心躺下去。

因为实在太疲倦,一会儿就①(A.酣然入梦 B.酣畅淋漓)了。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些把身子蜷起未,还是睡不着。

天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得象一口井。

上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外,就是寂静。

耳朵里有②(A.捉摸不透 B.不可捉摸)的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀jué()桑叶,像山泉在呜咽,。

不知什么时候又睡着了。

(节选自陆定一《老山界》,有删改)(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

①咀jué( )②呜咽.( )(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。

(3)仿照画线句子,在横线上补写一句话,使之与前面两个句子构成一组排比句。

(4)长征不仅是中国的壮举,更是世界的奇迹。

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。

如果你是当时的战地记者,请你结合战地生活,设计两个问题采访我们的战士。

二、句子默写2.古诗文默写。

(1)独坐幽篁里,_____________________。

_____________________,明月来相照。

(王维《竹里馆》)(2)《木兰诗》中描写战斗悲壮、惨烈、旷日持久的诗句是:_____________________,_____________________。

表现木兰归乡心切的诗句是:_____________________,_____________________。

(3)《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句子是:_____________________,_____________________。

七年级下期中语文知识点复习资料

七年级下期中语文知识点复习资料

七年级下期中语文知识点复习资料一、生字词攒成拗过去确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸倜傥鉴赏盔甲收敛秕谷狗窦厥土肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃廊檐徘徊抽屉咻咻懒惰抡起丑陋讪笑嫉妒来势汹汹沼泽害人木屐铰链迸裂泥泞棕色火钳飕飕瞬息幽寂延绵荒草凄凄涉足矗立伫立山巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环气魄浊流滋长郝叟哽住喧闹肃静懊悔磨损祈祷惨白宛转纵身诧异柏林干脆强迫踱步炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽饥肠辘辘桦树石碾宰割筹划彷徨可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已至死不懈奠基元勋孕育选聘无垠难堪殷红萦绕开拓衰微直肠癌赫然迭起高标锲而不舍无无穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛弥高群蚁排衙愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日重荷喃喃自语古董白皙琐事滑稽轮廓捋着荒谬嘲讽含蓄义愤填膺博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以文言文知识点:《伤仲永》金溪民方仲永,世隶()耕。

仲永生()五年,未尝()识()书具,忽啼求()之()。

父异()焉,借旁近()与()之,即( )书( )诗四句,并自( )为( )其( )名。

其( )诗以( )养( )父母、收( )族为意( ),传一( )乡秀才观( )之。

自( )是( )指物作诗立( )就( ),其文( )理( )皆有可观( )者。

邑人奇( )之,稍稍( )宾客( )其父,或( )以钱币乞( )之。

父利( )其然( )也,日( )扳( )仲永环( )谒( )于( )邑人,不使学。

余闻( )之也久。

明道中,从( )先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称( )前时之闻( )。

又七年,还( )自( )扬州,复( )到舅家问焉。

曰:“泯然( )众人矣。

”王子曰:仲永之通悟,受之天也。

其受之天也,贤于材人远矣。

卒( )之为众人,则其受于人者不至也。

彼其受之天也,如此其贤( )也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固( )众人,又不受之入,得为众人而已耶?《木兰诗》唧唧复( )唧唧,木兰当( )户织。

部编版语文七年级下册期中专项复习-基础知识综合(含答案)

部编版语文七年级下册期中专项复习-基础知识综合(含答案)

部编版语文七年级下册期中专项复习-基础知识综合学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。

他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。

波恩在他晚年所写的自转中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:"这可以用底下的办法做得更好……"我认识奥本海默时他已四十多岁了,他已经是妇rú皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。

不过比起以前要少一些。

佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

妇rú皆知( ) 拔尖( ) 难堪( )(2)文中有错别字的一个词是“_____”,这个词的正确写法是“ _______”。

(3)语段中“锋芒毕露”的意思是_____________________________________。

(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

奥本海默是一个拔尖的人物。

__________________________________________________________________2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。

1954年兴建,占地5.6公顷。

宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。

一池睡莲,两岸翠竹。

荷塘碧波,松涛竹韵。

曲径通幽,环廊回绕。

大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。

铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。

liú璃瓦当,绿荫掩映。

站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音liú( )璃赭( ) 山晴岚( )阁(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“________”。

七下语文期中重点复习资料

七下语文期中重点复习资料

七下语文期中重点复习资料七年级下册语文期中考试将至,同学们该如何复习呢?其实,成功的复习不仅要有针对性,还需要深入理解。

下面就为大家整理了七下语文期中重点复习资料,希望能够帮助大家顺利通过考试。

一、词语搭配1.「村前村后」、「树下树上」、「山坡山腰」等「地点词+地点词」的搭配,通常用来描述田园生活、自然景色等,需要注意用词顺序和搭配。

2.「殷红的太阳」、「苍白的月亮」、「蔚蓝的海洋」等「形容词+名词」的搭配,通常用来修饰天空、自然景色等,需要注意用词搭配的合理性和准确性。

3.「用汤化雪」、「沉鱼落雁」、「闭月羞花」等「动词+名词」的搭配,通常用来形容美食、美景和美人等,需要注意用词准确性和语言的生动性。

二、修辞手法1.比喻:将具体事物比作抽象事物,使描述更加生动有趣,如「心如乱麻」、「目不转睛」等。

2.拟人:把无生命的事物赋予人的特征,使得描述更加具象化,如「树婆婆」、「银河女儿」等。

3.夸张:夸大描绘某种特点或行为,加强语言的效果,如「羽毛丰满」、「水波粼粼」等。

三、文学常识1.散文:散文以自由自在的文体,表达作者对生活、人物、风景等的感受和思考。

散文的篇幅不定,常是一段或若干段构成。

2.古诗:古诗是汉民族创造的一种文学形式,在诗歌表达方面,主要依靠句式、节律等手法营造气氛和情感,同时也要注意修辞手法的运用。

4.现代文学:现代文学是20世纪以来的文学作品。

在表现手法上,常采用自由和多样化的手法,内容则更加关注当代社会中的人文关怀,包括现实主义、自然主义、现代主义等。

四、名人名言1.陆游:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

2.白居易:大君不负,妾不弃。

千金小姐姿色好,金莲夜夜寝床来。

3.朱自清:我看到的东西,我听到的声音,都在我的心里久久地回响。

五、阅读技巧1.细节理解:有些文章所要表达的意思往往深埋在文字之中,需要仔细琢磨,获取细节信息。

2.阅读主题:有些文章往往有明确的主题和中心思想,需要通过整体把握,找到文章的中心思想。

部编本七年级下语文期中复习资料

部编本七年级下语文期中复习资料

部编版七年级语文下册第1~3单元重点知识梳理第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。

动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

《孙权劝学》记事简练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。

写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。

七年级下册语文期中复习资料

七年级下册语文期中复习资料

七年级下册语文期中复习资料七年级下册语文期中复习资料语文是学生学习中最重要的一门学科之一,它不仅仅是为了提高学生的语言表达能力,更是为了培养学生的思维能力、阅读能力和文化素养。

七年级下册的语文学习内容涵盖了诗词、小说、散文等多种文体,下面将对这些内容进行复习总结。

一、诗词诗词是中华文化的瑰宝,也是语文学习中的重点内容之一。

在七年级下册的学习中,我们接触到了一些经典的古代诗词,例如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。

在复习时,我们可以从以下几个方面进行总结:1. 了解作者及其作品背景:每首诗词都有其独特的创作背景和作者的个人经历,通过了解这些背景,可以更好地理解诗词的内涵和意境。

2. 分析诗词的意境和修辞手法:诗词的美在于其独特的意境和精妙的修辞手法。

在复习时,我们可以分析诗词中使用的比喻、拟人等修辞手法,进一步理解诗词的意义。

3. 背诵经典诗词:背诵经典诗词是提高语文素养的有效方法之一。

在复习时,我们可以选择一些自己喜欢的诗词进行背诵,并理解其中的意义和美感。

二、小说小说是一种通过叙事来表达思想和情感的文学形式。

在七年级下册的学习中,我们接触到了一些优秀的小说作品,例如《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》等。

在复习时,我们可以从以下几个方面进行总结:1. 分析小说的主题和情节:每个小说都有其独特的主题和情节,通过分析这些内容,可以更好地理解小说的内涵和作者的意图。

2. 了解小说的背景和作者的创作动机:了解小说背后的历史背景和作者的创作动机,可以更好地理解小说中的人物形象和情节发展。

3. 分析小说中的人物形象和语言表达:小说中的人物形象是作者思想和情感的载体,通过分析人物形象和语言表达,可以更好地理解小说的主题和意义。

三、散文散文是一种以散文体裁写作的文学作品,它以平实的语言表达思想和情感。

在七年级下册的学习中,我们接触到了一些经典的散文作品,例如《走近自然》、《读书的乐趣》等。

在复习时,我们可以从以下几个方面进行总结:1. 分析散文的主题和写作手法:每篇散文都有其独特的主题和写作手法,通过分析这些内容,可以更好地理解散文的内涵和作者的意图。

初一期中语文复习资料

初一期中语文复习资料

初一期中语文复习资料初一期中语文复习资料初一期中考试即将来临,语文作为一门重要的学科,对于学生来说是必不可少的一项考试内容。

为了帮助同学们更好地复习语文知识,我整理了一些复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、词语积累1. 同义词辨析初中阶段,同学们需要掌握大量的词汇。

在复习过程中,可以通过辨析同义词来提高词汇的运用能力。

比如:“聪明”和“机智”都表示智慧,但前者更偏重于天赋,后者更偏重于灵活应对。

2. 成语短语成语和短语在语文考试中经常出现,因此同学们需要掌握一些常用的成语和短语。

比如:“井井有条”表示井然有序,“不可思议”表示难以想象。

二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重点部分,也是考察学生综合能力的重要环节。

在复习阅读理解时,同学们可以注意以下几点:1. 理解文章主旨阅读理解的第一步就是理解文章的主旨。

可以通过读题目、浏览段落和阅读开头结尾来抓住文章的主题。

2. 掌握关键词阅读理解中的关键词往往能够帮助我们找到答案。

同学们可以通过标记关键词、划线或做笔记的方式来帮助记忆。

3. 注意细节阅读理解中的问题往往需要我们注意文章的细节。

同学们可以通过仔细阅读、划线关键句子或做笔记的方式来帮助记忆。

三、作文写作作文是语文考试中的重点部分,也是考察学生综合能力的重要环节。

在复习作文写作时,同学们可以注意以下几点:1. 明确主题作文写作的第一步就是明确主题。

同学们可以通过分析题目、列出关键词或做思维导图的方式来帮助理清思路。

2. 合理构思作文的构思是非常重要的。

同学们可以通过提前准备素材、列出要点或做提纲的方式来帮助构思。

3. 注意语言表达作文的语言表达是考察语文能力的重要环节。

同学们可以通过多读好文章、积累优秀的表达方式或多加练习的方式来提高语言表达能力。

四、古诗文古诗文是语文考试中的重点内容,也是考察学生文学素养和理解能力的重要环节。

在复习古诗文时,同学们可以注意以下几点:1. 熟读经典熟读经典是学好古诗文的基础。

七年级下册语文期中复习资料

七年级下册语文期中复习资料

七年级下册语文期中复习资料七年级下册语文是学习语文的重要阶段之一,期中考试无疑是关键时期。

为了帮助同学们复习过关,本文提供一份七年级下册语文期中复习资料。

一、文言文
1.熟记《论语》中的经典语句,如“君子所见,诸不齐者焉”,“学而时习之,不亦说乎”,“己所不欲,勿施于人”等。

2.掌握常见的文言语法,如“乃”,“曰”,“乎”等的用法。

3.了解文言文常见的修辞手法,如对仗,排比,比喻等。

二、现代文阅读
1.熟悉《语文》教材中文言文阅读中的名篇,如《陈涉世家》《岳阳楼记》等。

2.阅读理解题和细节题是现代文阅读中的重点,需要动脑筋去
理解和推理。

3.学会提炼、归纳文章中的主旨和观点,可以根据提纲挈领来
做阅读。

三、作文
1.作文是语文学习的重头戏,要注意规范作文格式和语言表达。

2.掌握常见的作文结构,如对比分析、因果关系、举例证明等。

3.加强写作练习,注意写作的连贯性和条理性。

四、诗词赏析
1.熟读唐诗宋词,初步了解诗词的背景、作者、细节等。

2.学会用自己的语言解读诗词,领会其中的抒情和意境。

3.学会写诗词鉴赏小结,如作者的用词、节奏、形象等。

以上是本文提供的七年级下册语文期中复习资料,希望同学们认真学习,做好复习准备,顺利通过期中考试。

七下期中复习资料语文

七下期中复习资料语文

七下期中复习资料语文初中语文是一门不可或缺的学科,其中体现了中华民族五千年灿烂文化的精华。

七年级下学期的学习内容紧凑,需要掌握大量的知识点和技巧。

接下来将对七年级下学期语文的复习资料进行总结和归纳,以帮助大家更好地备战期中考试。

一、古代诗词古诗词是中国独有的文学形式,具有独特的艺术魅力。

初中学生应该了解中国古典文化的基础知识以及著名古诗文的基本内容和背景。

比如《离骚》、《大风歌》、《木兰辞》、《将进酒》等,这些诗歌充满自信和豪情,表现了中国古代文化的魅力。

二、文言文文言文是中国古代的一种文字表达方式,其语言深奥、形式复杂,是初中语文学习的重点难点。

在预备年级阶段,需要提高文言文的阅读理解能力,形成英汉语言的对比和思考,逐渐掌握阅读的方法和技巧。

七年级下学期要学习《洛阳女儿行》、《岳阳楼记》、《骆驼祥子》(文言版)等课文,通过练习来提高文言文的理解和表达能力。

三、现代文学与古代文学不同,现代文学表现了现代社会和我们生活的现实情况。

要掌握这些作品,需要学生关注当代文学的形式、题材等方面,体会作家对人性和社会的关注和思考。

七年级下学期要学习《雾》、《红高粱》等作品,在阅读时注重细节,并将自己的观点与作品中的主题和思想联系起来。

四、作文和阅读理解语文学科涉及阅读、写作、口语、修辞等方面,而作文和阅读理解是其中最基础、最重要的部分。

在作文方面,要求文笔流畅,语言准确,结构严谨。

在阅读理解方面,要求较快且准确地理解文章中的含义,注意细节和语言问题。

综上所述,语文课是一门特殊的学科,需要多方面地练习和学习。

要想在期中考试中取得好的成绩,学生需要关注每一个知识点,注重广度和深度的兼顾,提升自己的语文素养和综合能力。

初一语文下册期中复习

初一语文下册期中复习

初一语文下册(人教版)期中复习资料一、文学常识1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》2.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金(1799-1837)俄国诗人。

著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

3.《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。

王安石,是改革家、文学家,唐宋八大家之一。

4.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

5.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

6.都德是十九世纪法国短篇小说家。

代表作有《最后一课》《柏林之围》。

7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

8.《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先(1924-1986),我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

9.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》作者臧克家。

闻一多(1899-1946),湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。

著作收在《闻一多全集》中。

10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。

贝多芬(1770-1827),德国作曲家。

代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。

11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。

莫泊桑,法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家,被称为短篇小说巨匠,代表作有中篇小说《项链》,短篇小说集《羊脂球》等。

12.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,题目是编者加的。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光,字君实,北宋政治家、史学家。

13.儒家经典,四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。

二、词语(注意分清an和ang)cuán záo qíshèn1.攒动2.执拗3.确凿4.菜畦5.桑葚6.轻捷7.蟋蟀yōng shútuì8.臃肿9.脑髓10.相宜11.书塾12.方正13.博学14.蝉蜕dǐng l iǎn15.人迹罕至16.人声鼎沸17.珊瑚18.收敛19.鉴赏bǐ sùkuīshēn zhàng 20.秕谷21.无从22.宿儒23.盔甲24.绅士25.肿胀26.叮嘱lídǎn zān chǒu 27.恐惧28.骊歌29.花圃30.鸡毛掸子31.玉簪花32.丑陋shàn jí dùjī shùn33.讪笑34.嫉妒35.来势汹汹36.木屐37.瞬息38.幽寂qī diān pài lán bǔ40.荒草萋萋41.巅峰42.澎湃43.狂澜44.屏障45.哺育hǎo sǒu gěngào qí dǎo 46.九曲连环47.滋长48.郝叟49.哽咽50.懊悔51.祈祷qí52.画眉53.逼狭54.崎岖55.阻抑56.回环曲折57.亦复如是hóng chìháo lán lán 58.险峻59.端木蕻良60.炽痛61.嗥鸣62.斑斓63.谰语dàn gèn qìlǒng huì64.怪诞65.亘古66.默契67.田垄68.蚱蜢69.污秽70.宰割huáng qìxiǎn kuì71.筹划72.彷徨73.仰慕74.可歌可泣75.鲜为人知76.当之无愧rú77.锋芒毕露78.家喻户晓79.妇孺皆知80.马革裹尸cuìyíng xūn tǐng 81.鞠躬尽瘁,死而后已82.萦带83.纠纷84.曛85.铤而走险yān diéqiè86.燕然勒功87.衰微88.赫然89.迭起90.高标91.锲而不舍wùjìn jiǒng 92.兀兀穷年93.沥尽心血94.潜心贯注95.心会神凝96.迥乎不同kāng kǎi dǒu97.一反既往98.慷慨淋漓99.气冲斗牛100.望闻问切yájiào hè101.群蚁排衙102.校补103.独裁104.救济105.重荷106.愁苦suìchóu chúpán rě107.深邃108.踌躇109.巴望110.锁闭111.磐石112.惹人注目113.杂乱无章114.不见天日115.含蓄116.博学多识yīng 117.一拍即合118.寻欢作乐119.忘乎所以120.义愤填膺121.炯炯有神三、文言文注释(一)古今字与通假字1.扳仲永环谒于邑人。

初一下期中语文复习资料

初一下期中语文复习资料

初一下期中语文复习资料初一下期中考试快要到来了,为了能够顺利地应对考试,我们需要梳理复习资料,将知识点复习到位。

下面我将为大家整理出初一下期中语文复习资料,希望能对大家的复习有所帮助。

一、阅读理解阅读理解是语文考试中占比较大的一部分,它不仅考察学生的阅读理解能力,还能够锻炼学生的语言综合能力。

在复习阅读理解的时候,首先要确定自己的理解方式,是先看问题后看文章,还是先看文章后看问题。

建议大家先看问题,再去寻找答案,可以更加有效地节省时间。

在复习阅读理解的时候,我们需要多读一些文章,尝试着去深入地理解文章的含义,提升自己的阅读理解能力。

此外,还需要多做一些真题,尤其是需要注重细节的题目,让自己在考试时不易出错。

二、作文作文是语文考试中最为重要的一个环节,也是学生最容易失分的环节。

在复习作文的时候,我们需要认真阅读书本中的范文,了解正确的写作方法,不断地试着模仿范文。

在写作文的时候,除了要积累素材之外,还需要重视一些细节,比如词语用法、语序等等。

另外,需要反复修改,让自己的文章更加优美、丰富、有思想深度。

三、古诗文初一下学期古诗文学习内容较多,其知识点包括古诗文的背景、作者、时代背景、词语、句式、诗歌内容等等,需要我们持续地积累和记忆。

在复习古诗文的时候,我们可以通过注重理解和背诵古诗文,进行深入的理解,同时摸索出自己成功背诵古诗文的方法,也可以利用网络资源,选择优秀的古诗文朗读,并参考相关讲解,梳理出其中的知识点。

四、填空、选择和造句填空、选择和造句也是语文考试中比较重要的环节。

在复习这部分内容的时候,我们需要认真复习知识点,充分掌握基础知识,建议大家可以通过背诵一些选择和填空题目来加深对语文知识点的理解。

造句也是重要的环节之一,通过在语文课上积累一些短语、成语、诗句以及一些高级词汇,然后可以通过造句的形式来巩固这些知识点。

同时,遇到不会造句的单词,可以查字典查看其用法,也可以通过同义词、反义词等方式来构造句子。

2022~2023学年度七年级下学期语文期中复习之文学常识及文章主旨知识点与练习题(含答案)

2022~2023学年度七年级下学期语文期中复习之文学常识及文章主旨知识点与练习题(含答案)

2022~2023学年度第二学期七年级语文期中复习之1-3单元文学常识及文章主旨班级________姓名________学号____1、《邓稼先》作者:邓稼先,安徽怀宁人,核物理学家、核武器学科和技术专家。

中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

1999年被授予“两弹一星”功勋奖。

杨振宁,美籍华裔物理学家,与李政道共获1927年的诺贝尔物理学奖。

主旨:《邓稼先》是一篇回忆性散文。

这篇回忆录将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会背景中进行叙述、描写、评价,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他崇高的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的伟大情怀。

2、《说和做——记闻一多先生言行片段》,作者:臧克家,山东诸城人,现代诗人,代表作诗集《烙印》,诗《老马》《有的人》,其中《烙印》是他最具影响力的作品,被誉为“农民诗人”,是闻一多先生的高徒。

闻一多,湖北浠水人,本名家骅,诗人、学者、爱国民主战士。

代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》。

主旨:《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇散文,采用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家的方面的“说”“做” 事迹,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚品格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。

3、《回忆鲁迅先生》,作者:萧红,中国现代女作家,原名张迺莹,另有笔名悄吟,黑龙江呼兰人,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等,散文《孤独的生活》,其中《生死场》是她的成名作并且是在鲁迅的帮助下发表的。

主旨:《回忆鲁迅先生》是一篇散文,记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事,向世人展现了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,抒发了作者对鲁迅先生的憧憬和怀念之情。

4、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,题目是编者加的。

《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年的史事。

2023年部编版七年级语文(下册期中)总复习及答案

2023年部编版七年级语文(下册期中)总复习及答案

2023年部编版七年级语文(下册期中)总复习及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列选项中加点字的音、形无误的一项是( )A.磐.石(pán) 亘.古(ɡèn) 默契.(qì) 群蚁排衙.(yá)B.荒缪.(miù) 筹.划(chóu) 赫.然(hè) 兀.兀穷年(wù)C.彷.徨(pánɡ) 暑.名(shǔ) 鞠.躬(jū) 迥.乎不同(jiǒnɡ)D.涉.猎(shè) 迭.起(dié) 澎湃.(bài) 妇儒.皆知(rú)2、下列各组词语中字形有误的一项是( )A.仰慕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B.彷徨混浊锋芒必露锲而不舍C.调羹轻捷慷慨淋漓炯炯有神D.咖啡栏杆沥尽心血当之无愧3、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年....,沥尽心血。

B.聂老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵....。

C.在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻....的。

D.学校开展的“安全教育”活动,让广大师生受益匪浅....。

4、下列句子没有语病的一项是()A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。

D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

5、下列句子中,没有运用比喻修辞的一项是()A.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。

B.秋风阵阵,折扇形的黄叶落得满地都是。

风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫到:“一群黄蝴蝶飞起来了”。

C.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹。

语文期中考初一知识点归纳

语文期中考初一知识点归纳

语文期中考初一知识点归纳
语文期中考试是检验初一学生对本学期所学知识点掌握情况的重要方式。

以下是对初一语文期中考知识点的归纳总结:
首先,文言文阅读是初一语文教学的重点之一。

学生需要掌握文言文的基本句式结构,理解常见文言虚词的意义和用法,能够翻译并理解文言文中的重点句子和段落。

同时,学生还应学会分析文言文的主旨大意,把握作者的写作意图。

其次,现代文阅读也是考试中不可或缺的部分。

学生需要学会从整体上把握文章的主旨,理解作者的写作手法和表达技巧,能够对文章进行深入的分析和鉴赏。

此外,学生还应学会从不同角度审视问题,提出自己的见解和看法。

接下来,作文是语文考试中的重要环节。

初一学生应掌握记叙文、议论文等不同文体的写作技巧,能够根据题目要求,有条理地组织文章结构,表达清晰、逻辑严密。

同时,学生还应注意文章的语言运用,力求语言优美、表达生动。

此外,字词句的掌握也是语文学习的基础。

学生需要熟练掌握本学期所学的生字新词,理解词语的多义性,能够正确使用成语和熟语。

同时,学生还应学会根据语境判断词语的恰当使用。

最后,语文常识和文学常识也是考试内容之一。

学生需要了解一些基本的文学知识,如诗歌的分类、小说的要素等,以及一些文学史上的重要作家和作品。

结束语:通过以上对初一语文期中考知识点的归纳,希望能够帮助同
学们更好地复习和准备考试。

语文学习是一个长期积累的过程,希望同学们能够持之以恒,不断提高自己的语文素养和能力。

七下语文期中复习资料

七下语文期中复习资料

七年级语文下册期中复习资料2018.4.24 第一部分课内基础知识(一)字形字音成语解释(二)成语辨析易错点(三)修改病句第二部分阅读(一)课内诗歌赏析(二)文言文阅读(三)记叙文阅读(四)说明文阅读(五)非连续性文本阅读(六)名著阅读(仅供参考使用前请再审阅)第一部分课内基础知识一、字形字音成语解释第一课《邓稼先》杨振宁宰割可歌可泣鲜为人知筹划当之无愧锋芒毕露zǎi gēkěgēkěqìxiǎn wéi rén zhīchóu huàdāng zhīwúkuìfēng máng bìlù彷徨马革裹尸鞠躬尽瘁仰慕家喻户晓妇孺皆知páng huáng mǎgéguǒshījūgōng jìn cuìyǎng mùjiāyùhùxiǎo fùrújiēzhī1.可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

2.鲜为人知:很少有人知道。

3.至死不懈:比喻对某件事(信念)有着执着的追求;比喻对事业坚持不懈。

4.鞠躬尽瘁:语出诸葛亮《出师表》,指小心谨慎,贡献出全部精力。

5.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

6.家喻户晓:每家每户都知道。

7.锋芒毕露:锐气才干全露出来。

8.妇孺皆知:妇女和孩子都知道。

形容某事物广泛为人所知晓。

9.马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。

10.死而后已:到死才停止。

11.截然不同:形容两件事物毫无共同之处。

12.层出不穷:指接连不断地出现,没有穷尽。

13.知人之明:能认识人的品行和才能的眼力。

第二课《说和做----记闻一多先生言行片段》臧克家衰微shuāi 地壳qiào 仰之弥高mí兀兀穷年wù校补jiào锲而不舍qiè沥尽心血lì赫然hè炯炯目光jiǒng 群蚁排衙yá函寄hán 目不窥园kuī迥乎不同jiǒng漂白piǎo 警报迭起dié气冲斗牛dǒu 慷慨淋漓kāng kăi lín lí小楷kăi1.锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

文学常识.
1 •《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。

长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》
2•闻一多,诗人、学者、民主战士(称谓),著作收在《闻一多全集》。

《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧
克家。

3. 《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名),他
获1957年诺贝尔物理学奖。

4. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。

《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

5. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史。

司马光,字君实,北宋(朝代)文学家、史学家(称谓)。

6. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

《资治通鉴》是司马光主持
编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光,字君实,北宋政治家、文学家。

7. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海作曲。

作品由八个乐章组成,表现黄河儿女的英雄气概。

光未然,本名张光年。

现代作家、评论家。

8. 《土地的誓言》选自《中国新文学大系1937—1949 -散文》卷一。

作者是端木蕻良,原名曹汉文,现代作家。

阅读题:
1.事件概括要考虑文章中心,句式是:
什么人+干什么;
什么人+怎么样或为什么+干什么
若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。

(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁--干什么”。

(或“什么--怎么样”)
本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精
神、实质),抒发了作者的的感情。

2倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、
或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。

倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻。

3. 记叙的线索
以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我” 的见闻感受)为线索。

4侧面描写:用他人的反应、与其他人物对比表现人物5•以写景抒情为主的记叙文,要理清写景的顺序,找出观察点(定点观察或移步换景)。

(1)观察角度:平视(远视)、仰视、俯视。

(2)观察的手段:视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

(3)感受的形式:形、色、声、香、味、光、感。

4. 抒情方式:直接抒情和间接抒情。

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

5•当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑
(1)内容方面,如深化主题、强调感情等;
(2)结构方面的,如过渡、呼应等;
(3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等。

6•问文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼。

7•问:某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:
A、回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。

B、解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何
要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表
达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)
C、不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、
严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。


8.品味词语:
A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点。

B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了…… 特点)
C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、
思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们••…的印象、启示,道理等。

9•某句话的作用?.(要从三方面考虑).......................
一从结构上,常起A承上启下,过渡、B总领全文,开启下文或C总结上文的作用;二从写作手法上,常有A开篇点题,B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨(画龙点睛)F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬,L预示性作用等特点。

三从内容上(语面的象征义、喻指义,表现的人物思想性格,点明全文思想意义)10①环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背
景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题
②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征
③对比、反问、排比等的作用突出或强调该对象的XX特征,排比:增强了气势。

④比喻、拟人、夸张等的作用A比喻、拟人的相比两物的相似点;B生动形象地表现(描写)该对象的鬃特征
由文中XX(言或行)表现该人物XX的精神(品质性格思想个性)。

11题目为什么要叫做“ ••…”?
技巧:①先看题目本义:词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。

②再思考深层含义:主旨:与主旨的关系(揭示了,点明了);人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感态度;是作者感情触发点)结构:线索、悬念;表现手法:象征。

③最后分析其效果:运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等。

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等(议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明
说明对象或特征)可以从一一A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

相关文档
最新文档