经济生活知识结构图

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《高中政治必修2经济生活》知识结构图

《高中政治必修2经济生活》知识结构图

1-1 揭开货币的神秘面纱1-2 信用卡、支票和外汇信用卡、支票和外汇信用卡与支票外汇信用卡信用卡的含义支票外汇的含义汇率的含义保持人民币币值基本稳定信用卡的功能和优点支票的含义支票的种类:转帐支票和现金支票2-1 影响价格的因素2-2 价格变动的影响价格气候、时间、地域、生产、宗教、习俗供求关系商品的价值量社会必要劳动时间/社会劳动生产率个别劳动时间/个别劳动生产率价值规律的内容及其表现影 响影响决定决 定商品生产者价 格3-1 消费及其类型3-2 树立正确的消费观消费心理面面观做理智的消费者态度表现从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费量入为出,适度消费避免盲从,理性消费保护环境,绿色消费勤俭节约,艰苦奋斗树立正确的消费观4-1 发展生产满足消费4-2 我国的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展公有制为主体公有制的组成公有制主体地位的体现公有制的实现形式多种所有制共同发展非公有制经济的组成非公有制经济的地位为什么要公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展国有经济集体经济混合所有制中国有集体成分5-1 企业的经营企业的含义及作用公司的含义、法律特征有限责任公司和股份公司的含义、特征依法设立公司特殊形式的有限责任公司:国有独资公司有限责任公司和股份有限公司的区别与联系公司的经营公司的组织机构其他形式的企业:个人独资企业和合伙企业公司经营成功的主要因素:经营战略公司的经营与发展竞争优势、企业形象企业的兼并、联合、破产及其意义信誉与形象5-2 新时代的劳动者劳动光荣劳动和就业就业的意义新时代的劳动者我国的就业形势我国劳动者享有的权利树立正确的择业就业观依法维护劳动者依法维护劳动者的权益6-1 储蓄存款和商业银行6-2股票、债券和保险7-1 收入分配与按劳分配为主体多种分配方式并存7-2 社会公平。

《经济生活》1-6课框架知识

《经济生活》1-6课框架知识

类型
钱货两清 贷款消费 租赁消费 交 易 方 式 产 品 类 型 有 形 商 品 消 生存资料 费 发展资料 目 的 享受资料 劳 务 消 费
消费
水平
变化 含义 反比 当 前 收 入
物价 收入
反比 正比 收 入 差 距 反比
基础 前提
结构
恩格尔系数 含义 意义
预 期 收 入
生产与消费的关系 生产的制度背景 生产的体制背景 生 产 与 经 营 生产的现状 生产的指导思想 生产的时代背景
• 4.价格与供求、价值的关系 • (1)价格由价值决定(唯一的决定因素): 也可说价格是由社会必要劳动时间决定的 • (2)价格与供求是双向制约(相互影响、 制约)的关系:供求影响价格,价格影响供 求 • 注意:供求影响价格会形成两种市场状态, 即买方市场和卖方市场
• 5.等价交换的理解 • (1)等价交换的含义:价格与价值相符 (货币出现之前等价交换表现为双方商品 价值量相等) • (2)等价交换如何实现---在动态中实现: 从单个交换过程看,价格与价值并不一致; 但从长期交换过程来看,商品平均价格与 本身的价值仍然是一致的,说明商品交换 仍遵循等价交换原则。
电子货币
中国 人民 银行 发行
信用卡 信用工具
支票
人民币汇率
纸币
人民币
外汇与汇率
人民币外汇汇率
法定
价值尺度 基本职能 流通手段 区别
货币
本质 一般等价物
劳动产品 用于交换
使用价值
商品
基本属性
价值
第一课:神奇的货币知识结构
价值
基本属性
使用价值 商 品 交 换 商品流通
其他职能 基本职能 价值尺度——价格 流通手段 货币需要量

高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)

高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)

《知识结构全图》使用说明: (1)从左至右,从上到下,层层掌握,理清知识脉络。

(2)查漏补缺,标注知识掌握中的弱点,加强记忆。

(3)区分知识掌握的程度,增强应试能力。

符号表示:A —理解、略记;B —理解、强记;C —理解、强记、运用。

(4)第一遍以阅读为主,第二遍以回忆为主。

【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立,所以以“课”为单位组建知识板块。

〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度,必须确定计量单位B 货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度,只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B (商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ) 货币执行流通手段,只能用现实的货币B 商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币(产生原因、具体表现)B 现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段:含义B 、要求(应是足值的金属货币)B 世界货币:前提(国际市场)B 、表现(三个方面)、要求(金银、某种纸币)B支付手段:产生原因B 、表现B货币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡:含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票:含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说,影响价格的因素很多,有决定性因素(如价值),有非决定性因素(如供求);有直接因素(如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化),也有间接因素(如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化);间接因素还包括主观因素(如消费预期引起供求的变化)。

高一政治必修一《经济生活》知识点总结

高一政治必修一《经济生活》知识点总结

高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。

影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。

影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。

①供不应求,价格升高。

A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。

②供过于求,价格降低。

A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。

①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案一、本课的逻辑结构:由生活中“洋货”随处可见,引出经济全球化的含义、主要表现及其载体——由经济全球化的利弊影响,引出经济全球化的实质,进而引出发展中国家面对经济全球化的正确态度——由经济全球化趋势与我国“入世”所面临的机遇与挑战,引出全面提高对外开放型经济水平的必要性——由全面提高对外开放水平的战略措施,即“引进来”与“走出去”相结合,引出对外开发必须坚持的原则:独立自主、自力更生。

二、知识结构图三、考点概览〔1〕经济全球化:①经济全球化及其表现②经济全球化的影响〔2〕国际经济竞争与合作:①世界贸易组织②提高开放型经济水平四、考向定位1.从知识的考查看:试题立足于经济全球化背景,考查国际经济合作;立足于企业经营,考查企业参与国际竞争的措施;立足于经济又好又快发展,考查提高对外开放水平的措施。

2.从试题类型上看:选择题多以表达类和启示类为主,考查经济全球化的影响,以及我国参与国际经济竞争的具体措施。

材料题多以措施类和意义类为主,重点考查企业“走出去”战略,以及我国应对国际贸易风险的措施。

五、高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国与经济全球化的关系。

“是什么”是指什么是经济全球化,经济全球化的表现。

“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。

“怎么做”主要强调如何参与经济全球化,教材主要通过“引进来”与“走出去”发展战略进行了表述。

2.立足单元与教材结构:本单元主要立足国内外两个市场,阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。

所以复习中必须把握对外开放与宏观调控的关系,对外开放与经济又好又快发展的关系。

立足教材结构,必须明确对外开放与居民消费的关系,对外开放与企业生产的关系,对外开放与财政、税收等宏观政策的关系。

3.提高对外开放水平是本课时的主线,提高经济发展质量和水平,增强国际竞争力是核心。

所以复习中我们必须把握以下时事热点:①运用经济全球化的知识,理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性。

2022年中级经济师经济基础知识第一章思维导图

2022年中级经济师经济基础知识第一章思维导图

第一章 社会主义基本经济制度一、社会主义基本经济制度的内涵(一)社会主义基本经济制度的内涵1、所有制结构:公有制为主体,多种所有制经济共同发展2、收入分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存3、资源配置方式:社会主义市场经济体制(二)社会主义基本经济制度三个方面之间的关系1、所有制或产权制度(核心地位):既决定了经济决策的主体,也决定了收入分配的方式2、收入分配方式:决定了社会生产成果归谁占有和分配3、资源配置的方式:就是通过什么机制莱分配资源或生产要素【补充】在生产、流通、分配和消费等社会生产各个环节中,生产环节发挥着决定性作用(三)社会主义基本经济制度的地位和作用1、地位:社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度的优越性,又同我国社会主义初级阶段的社会生产力发展水平相适应2、作用(1)社会主义基本经济制度既有利于发挥公有制经济在保障广大人民群众共同利益、实现共同富裕、巩固和完善社会主义制度,在关系到国家安全、国民经济命脉和国计民生的重要行业和关键领域等方面的主体作用,又有利于发挥非公有制经济在促进经济增长、优化经济结构、增加就业、改善民生等方面的重要作用,从而推动各种所有制经济取长补短、相互促进、共同发展,推动经济高质量发展;(2)社会主义基本经济制度既有利于调动广大劳动者参与生产的积极性,又有利于调动各类市场主体参与经济活动的积极性,促进各种经济资源或生产要素合理流动,人尽其才,物尽其用,使各种生产要素得到合理利用;(3)社会主义基本经济制度既有利于市场在资源配置中发挥决定性作用,发挥市场机制灵敏、有效的优势,增强市场主体活力,保持市场平衡,又有利于发挥党对经济工作的统一集中领导,发挥政府在宏观调控、市场监管、公共服务、生态环境保护和实现共同富裕中的主导作用;二、社会主义所有制结构(一)社会主义公有制的内涵、基本形式及重要作用1、内涵:中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制生产资料公有制:是指全体社会成员或部分社会成员共同占有生产资料的一种所有制形式,包括全民所有制和集体所有制公有制经济:包括国有经济和集体所有制经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分2、基本形式全民所有制:全体社会成员联合起来共同占有生产资料的公有制形式,由国家作为全体人民的代表对全民所有的生产资料行使所有权,在现阶段,也就是“国有经济”。

高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编

高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格货币执行价值尺度,只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义(商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别)货币执行流通手段,只能用现实的货币商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币(产生原因、具体表现)现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段:含义、要求(应是足值的金属货币)世界货币:前提(国际市场)、表现(三个方面)、要求(金银、某种纸币)支付手段:产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡:含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票:含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能一定意义上,货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币,货币仍然起着十分重要的作用。

(货币与财富的关系)〖第二课多变的价格〗多变的价格〖第三课多彩的消费〗多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义、地位(作用) 企业的分类 按所有制性质分:…… → 社会主义市场经济的微观基础 按组织形式划分 ①公司的含义:依法设立,股东出资,以营利为目的,企业法人 ②公司的法律特征:依照法律或政策,办理登记手续 → 得到法律上的承认 ③公司的社会责任:守法,守德,诚信,接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系 ④公司的类型 ⑤公司的股东 ⑥公司的组织机构 ⑦公司制的优点 ⑧公司的经营与发展 个人独资企业:个人所有 → 无限责任 合伙企业:“四共同” → 无限连带责任 公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式 有限责任公司(特殊类型:一人有限公司(含国有独资公司))股份有限公司两者的异同 权利:资产收益、参与重大决策、选择管理者 责任 ①股东不能抽回出资。

高中政治-必修一_经济生活_知识结构图

高中政治-必修一_经济生活_知识结构图

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义:用于交换的劳动产品形态:有形商品和无形商品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。

易错点:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、货币①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

②货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

易错点:偶然的物物交换不是等价交换。

③货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

④货币的职能: A、基本职能:流通手段(原因:货币是一般等价物),需现实货币价值尺度(原因:货币本身有价值),只需观念上的货币。

B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币(2)支付手段,伴随赊账产生而出现。

例:债务、地租、利息、税款、工资。

(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币:①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,并强制使用的。

②产生:随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)易错点:纸币没有价值,有使用价值。

④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

(流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度)通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

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A.甲公司股票
B.乙公司股票
C.丙公司的股票
D.银行理财产品
13.2014年8月,某市政府清理出涉企权力5157项, 废止了其中3301项,对停留的涉企权力向社会 全部公开,并表示严肃查处涉企审批、收费中 的违法违纪问题,这一做法的预期效果是 ()
①政府对企业的监督与管理更有效率
②“看得见的手”受到有力的制约
《经济生活》考查特点
考试分值:4道选择×4分+1道主观×14分=30分。 考点分布:价格理论、生产的微观主体——企业、
生产与消费、市场经济与宏观调控、推动经济持续 健康发展。此外还有国际经济竞争与合作、投资与 融资(2015年考了两题)。 背景素材:选择题基本为文字题,2012年以后未再 出现计算,并开始出现图表题;非选择题往往以重 大热点问题为背景(11年自主创新、12年收入分配、 13年城镇化、14年信息消费、15年小微企业发展)。
安全在于心细,事故出在麻痹。20.11.2120.11.2102:41:5102:41:51November 21, 2020
踏实肯干,努力奋斗。2020年11月21日上午2时41分 20.11.2120.11.21
结算和信用工具、 外汇与汇率
提高参与经 济生活能力
引起价格变 动因素
价格变动 的影响
决定因素 影响因素 其他因素 对生活的影响 对生产的影响

价值规律的 基本内容




价值规律的 表现形式

影响消费的因素 消费类型及结构
树立正确消费观, 健康理性消费
货币
产生、含义
本质 职能
基本职能 其他职能
发展:纸币
恩格尔系数:含义、与生活水平的关系
常见的消费心理:四种
践行正确的消费原则:四种
树立 正确 消费 观, 健康 理性 消费
经济水平 收入水平 物价水平
影响 因素
钱贷两清 贷款消费 租凭消费
方式
互相
制 约 消费
消费结构
目的
生存资料 发展资料 享受资料
恩格尔系数
消费水平
消费观念
消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
②价值规律。 ③生产关系一定要适应生产力发展的规律 (改革和完善基本经济制度、分配制度和政策 都是为了发展生产力)。
4.四大政策:
①个人消费品的分配政策。
②积极的财政政策、适度宽松的货币政策。
③“引进来”与“走出去”相结合的对外开放政策。
④积极的就业政策。
5.五大观念:
①科学的经营观(企业经营成功的主要因素)。
多彩的消费
劳动价值论、货币理论、价格理论 价值规律、消费理论
2.本单元的高考考点及考查方式
高考考点(20个) 1.货币(7) (1)货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 (2)货币的种类与形式 货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率 2.价格(8) (1)价格的决定与变动 价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式 供给与需求 影响(均衡)价格的因素
正比
经济水平 收入水平 物价水平
影响 因素
钱贷两清 贷款消费 租凭消费
方式
互相
制 约 消费
消费结构
目的
生存资料 发展资料 享受资料
恩格尔系数
消费水平
消费观念
消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
适度消费 理性消费 绿色消费 节约消费
和食品支出有关
祝你成功!
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.11.2120.11.21Saturday, November 21, 2020
深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税 收法定原则”,2015年3月,十二届全国人大 三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国 立法法》,明确“税种的设立,税率的确定和 税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规 定。
材料二 2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发
展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小 型微型企业税收优惠政策”,2015年3月,国家税 务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策 落实。数据显示,2015年一季度,全国享受企业 所得税减半征收的小微企业有216万户,受惠面在 90%以上,减税51亿元;享受暂免征收增值税和营 业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户, 减税189亿元。 结合材料和所学政治知识,说明我国为什么要坚持 税收法定原则。(12分) 结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企业实 施税收优惠的理由。(14分)
含义 发行依据
结算和信 用工具
信用卡 支票
外汇与汇率
价值尺度 流通手段 通货膨胀 通货紧缩
含义及表示法 汇率变动的影响 人民币升值的利弊
价格
引起价格 变动因素
价格变动 的影响
决定因素: 价值
价值量的决定因素
价值量与社会必要劳动时间、 社会生产率的关系
间接影响因素:气候、时间等
影响因素
直接影响因素:供求关系
(2)价格变动对经济生活的 影响
价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响 3.消费(5) (1)消费及其类型 影响消费的因素 消费类型 消费结构 (2)树立正确的消费观 消费心理 消费行为
生产 货币
决定 表

生活 与
消费
价格
影 响
消费
产生、含义、本质、 职能、发展
树立正确的 金钱观
价值量
决定
价格
影响
供求关系
表现 形式

价格波动

改 变
多种因素
消费 需求
需求一般法则 需求价格弹性 需求交叉弹性
调节生产规模
生产 促进提高效率
经营
促进适销对路 促进提高质量
导致优胜劣汰
市场配置资源
社会劳动 生产率
反比
社会必要劳 动时间
无关
3.价值量
正比 无关
无关 反比
价值总量
个别劳动时间
无关
个别劳动 生产率
②价值规律。
③生产关系一定要适应生产力发展规 律(改革和完善基本经济制度、分配 制度和政策都是为了发展生产力)。
4.四大政策: ①个人消费品的分配政策。
②积极的财政政策、适度宽松的 货币政策。
③“引进来”与“走出去”相结 合的对外开放政策。
④积极的就业政策。
Hale Waihona Puke 5.五大观念: ①科学的经营观(企业经营成功的主
③市场机制能更好的发挥资源配置的作用
④企业的市场竞争力得到增强
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
14.2015年5月,我国存款保险制度正式实施。按 照存款保险制度规定,成员银行缴纳保费形成 保险基金,当成员银行破产清算时,使用银行 保险基金按规定对存款人进行偿付。这一制度 对银行发展的积极意义在于( )
适度消费 理性消费 绿色消费 节约消费
和食品支出有关
人民币 币值
外国商品 在国内的
售价
进口量
本国商品 在国外的
售价
出口量
外币汇
汇 率升高

外币汇 贬值 率降低
提高
减少
降低
增加
升值
降低
增加
提高
减少
社会劳动生产率 价值规律 社会必要劳动时间 内 容
商品交换以社会必要劳动时间决 定的价值量为基础实行等价交换
第一部分:课本知识整合
必修一:经济生活
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。
12.老吴在年底对年初购买的投资产品进行了梳理: 50元买入甲公司的股票已按54元卖出;乙公司股 票价格仍为20元,按照每股1.2元进行了现金分红; 丙公司股票价格也没变,按照每20股送一股进行 了股票分红;某银行理财产品的年收益率为6%。 上述投资产品中,年收益率最高的是( )
要因素)。 ②正确的消费观。 ③正确的择业观。 ④正确的权益意识。 ⑤正确的金钱观。
6.六大原理: ①效率与公平。 ②生产与消费。 ③生产与分配。 ④市场调节与宏观调控。 ⑤价格与价值、供求关系。 ⑥独立自主与对外开放。
1.一个根本指导思想:科学发展观。 2.两大背景:社会主义市场经济、经济全球 化。 3.三大规律:①货币流通规律及纸币的流通 规律(违背这条规律就会导致物价不稳定,导 致通货膨胀或通货紧缩)。
A.电力产能过剩,出现供过于求的情况
B.电力是生活必需品,低价有利于社会稳定
C.电力价格与其生产成本的变化方向应当一致
D.电力与煤炭是互补品,而这价格变化方向应当 一致
38.(26分)阅读材料,完成下列要求。 税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济
生活中发挥着巨大的作用。 材料一 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面
课程 生活与 整合 消费
生活 生活的 主题 体验
生产、 收入与分 社会主义市
劳动与 配
场经济
经营
生活的 生活的保 生活的“舞
创造

台”
生活 如何花 如何挣 如何分配 如何发展
内容 钱

主体 消费者 劳动者 管理者 对象
建设者
第一单元逻辑结构
神奇的货币 多变的价格
人们日常生活离不开消费(体 验)―――要从市场上购买消 费品―――需要货币―――购 买商品时商品的价格会影响到 人们的消费(体验)―――影 响价格变动的因素及价格变动 的影响―――消费心理会影响 人们的消费行为(体验) ―――做理智的消费者
【答案】(1)是全面落实依法治国基本方略、加 快社会主义法治国家的要求(3分);有利于完 善税法法律制度(3分);规范政府行为,防止 随意增减税负(3分);保护纳税人权益。(3 分)
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