14、看图写话：爸爸的朋友
小学二年级看图写话《陌生人敲门》6篇范文
陌生人敲门一天,小明自己一个人待在家里做作业。
突然,“咚、咚、咚”,有人在敲门。
小明连忙跑到门前,问：“谁呀？”一位叔叔有礼貌地说：“我是你爸爸的朋友。
”然后,小明想：“我该怎么办呢？”他眼珠一转,有主意了。
小明拨通了爸爸的电话对爸爸说：“今天是不是有朋友来找你呀？”爸爸说：“没这回事儿。
”小明放下电话后就一直没理那个人。
一会儿后,小明从猫眼里一看那个人已经走了。
小明才叹了一口气,心里感到一阵轻松。
陌生人敲门星期六,妈妈去加班。
冬冬和小狗小白自己在家。
这是冬冬第一次自己和小狗在家。
忽然门铃响了。
她心里有点忐忑不安,但她没有哭。
冬冬小心翼翼地搬来一把小椅子,站在上面去看“猫眼”。
冬冬看见有一个不认识的人,她一声也不敢吭。
是因为她很害怕那人是坏人。
冬冬一直盯着“猫眼”。
过了不久陌生人就走了。
冬冬总算松了一口气。
她又和小狗快乐地玩了。
陌生人敲门星期六这一天,小红不用上学。
可是,爸爸妈妈要出门,小红只好和小狗豆豆一起kān 家了。
爸妈要出门时,还对小红说：“自己一个人在家,要乖乖的,不要乱跑,门要锁suǒ好,只要是不认识的,就不要随便suí biàn 开门。
”小红对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈,您们就放心吧！我已经长大了！”爸妈带着笑脸放心地走了。
过了一会儿,咚、咚、咚dōng、dōng、dōng、有人敲门的声音,小红以为是爸妈回来了,高兴的正要去开门,忽然心想,万一不是呢？该怎么办？小红想看看外面,可是她的个子小,够不着门眼,小红灵机一动,搬bān 来了一张椅子,站在上面往外一瞧qiáo ,呀！我都不认识她啊！小红问：“你要找谁呀？”陌生人回答：“我要找你妈妈。
”小红又问：“那你是谁呀？”“我是你妈妈的朋友。
”陌生人说。
小红也不知道是不是那样,就说：“那我打电话给妈妈。
”陌生人说：“好！”小红赶快打给妈妈,妈妈说：“你问她叫什么,再跟gēn她说我要五点才能回来。
”小红说：“好！我告诉陌生人。
[小学作文]一年级看图写话作文8篇一个人在家
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[小学作文]一年级看图写话作文8篇:一个人在家一年级看图写话作文8篇:一个人在家看图写话:一个人在家一天放学了，一个叫小明的男孩回到家，发现爸爸妈妈都不在家，于是，他就集中精神做起了作业。
过了一会儿，门外传来一阵敲门声。
小明心想：会是谁呢?于是，他来到门口问了一声：“谁呀?”门外的人回答说：“我是你爸爸的朋友。
”小明心想：爸爸妈妈都不在家，不能随便开门，还是先看清楚再说。
于是，小明搬了一张凳子到门后，站在椅子上，透过门上的猫眼看了看，门外站的是一位陌生的叔叔。
“这位叔叔我从来没见过，无论怎样都不能开门。
”小明心里暗暗地想。
门外的人又敲了敲门说：“小朋友，快给我开开门吧!”小明说：“对不起，叔叔，大人不在，我是不会开门的。
”无奈之下，那个陌生人走了。
小明看陌生人走后，又回到书桌前做作业了。
看图写话:一个人在家一天中午，小明独自一个人在家里画画，画得很认真。
忽然，小明听到一阵敲门声，连忙跑到门前，问：“你是谁呀?有事吗?”门外一位叔叔说：“我是你爸爸朋友呀!我是来照顾你的。
”小名搬来一张凳子，往猫眼里看了看，原来是李叔叔呀!“请进，李叔叔!”小明连忙打开门请李叔叔进来。
看图写话:独自在家一天，爸爸妈妈不在家，小明在专心致志地做作业。
突然，小明听到了敲门声，他来到门前，问：“是谁呀?”“哦，我是你爸爸的朋友，他叫我来照顾你!”小明拿来一张凳子，透过门上的猫眼一看，门外站着的是一个陌生的叔叔。
小明心想：“我没见过他，他倒底是不是爸爸的朋友呢?”于是，小明想了想，说：“叔叔，我想早点休息，你还是明天再来吧!”那个叔叔听了小明的话，就走了。
小明终于安心了。
看图写话:不要给陌生人开门爸爸妈妈今天要加班，只剩下我独自一个人在家。
忽然，我听见一阵敲门声，就走出房间来到门旁，问：“谁呀?”“我是你爸爸的朋友。
”门外一位叔叔说。
我连忙搬来了椅子，从门上的猫眼里看了看外面。
啊!这是一个陌生的叔叔!我的心顿时紧张起来，脑子里一片空白。
《父与子》看图作文（精选6篇）
《父与子》看图作文（精选6篇）《父与子》看图作文（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的《父与子》看图作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《父与子》看图作文1一天中午，小明的妈妈做好了丰盛的午餐，小明的爸爸迫不及待地坐在了餐桌前，妈妈盛好菜，爸爸闻着菜香立马拿起一双筷子，口水不断地流下来，妈妈搞笑地说：“看你的口水呀，像‘黄果树瀑布’一样，又像诗人李白写的《望庐山瀑布》中的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’”。
小明的妈妈把菜端上桌子，餐桌旁边的一个座位空着，小明的妈妈看见了想到：“这不是小明的座位吗？怎么小明没在？”小明的妈妈又一想：“他可能去玩了，或干其它的事情了。
”于是便问小明的爸爸：“小明去哪儿了？”小明的爸爸回答到：“可能在他自己的房间看书吧。
”小明的妈妈“命令”到：“小明的爸爸，作为一个父亲，你应该关心的人是你儿子，不是你自己，现在你应该把你的儿子叫出来。
”“遵命！”小明的爸爸虽然嘴上这么说，可心里却不是这么想的，小明的爸爸想：“为什么我去？”可是爸爸还是走到了小明的房前，门上挂着一块牌子，上面写着“看书中，勿打扰”六个醒目的大字，父亲开开房门，发现小明正趴在地上，悠然自得地、津津有味地、全神贯注地看着一本漫画书，爸爸说：“小明，起来吃饭了！”小明好像聋子一样没有一点反应，爸爸又叫了第二遍，小明像木偶似的，还是不动，小明的爸爸忍不住了，大吼：“吃饭了！”小明这才从书的王国里被拉了回来。
小明依依不舍地走出房门，小声嘟囔着：“干什么那么凶，不就是多看了一会儿书吗，有什么大惊小怪的。
”爸爸走进小明的卧室，想看看是什么书吸引着儿子小明。
小明走到餐桌前，发现爸爸又不见了，爸爸去哪里了？爸爸在小明的卧室，爸爸也看书入了迷。
妈妈又发现爸爸不见了，对她的儿子小明说：“小明，去把你的爸爸叫过来吃饭，别让他在那儿一直看书了。
关于爸爸的朋友作文
爸爸的朋友作文关于爸爸的朋友作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的爸爸的朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爸爸的朋友作文篇1星期天的早上，天气晴朗，爸爸和妈妈出去有点事，妈妈说：“小明你在家里好好呆着，不要给陌生人开门。
”爸爸妈妈走后，小明觉得很无聊，就画了一张画，又做了作业。
忽然，听见一阵敲门声，他就从房间跑出来问：“你是谁呀？”门外传来一位叔叔的声音，叔叔说：“我是你爸爸的朋友。
”小明就搬来一把椅子，站在上面，通过猫眼，看到了那叔叔的样子。
他身穿绿色的上衣，一条天蓝色的裤子，棕色的皮鞋，手里拿着本厚厚的书。
小明想了想他是我爸爸的朋友，爸爸一定知道他是不是好人。
小明说：“叔叔我有点事一会儿就回来。
”叔叔说：“快点。
”小明就打电话给爸爸说：“爸爸有没有你的'朋友来我们家啊。
”爸爸说：“有，你要好好的对待你这个叔叔啊。
”小明听爸爸这么一说就大胆的放叔叔进来。
小明让叔叔吃水果、看电视……叔叔要走了，爸爸妈妈也回来了。
爸爸说：“我送送客人吧。
”爸爸边送叔叔，叔叔说：“你儿子对我太好了，又是让我吃水果，又是看电视太好了。
”爸爸说：“应该的，对待客人就应该这样有礼貌，这么好。
”爸爸的朋友作文篇2下午，天气炎热，小强在房间里写数学作业。
就在这时，一个叔叔砰！砰！砰！地敲门。
小强听到了外面有人敲门，他心里想：应该不是爸爸妈妈吧。
他走到门前，好奇地问：“请问你是谁？”外面的叔叔温柔地回答：“我是你爸爸的朋友啊”。
小强想了想，说：“叔叔，您稍等一下吧。
”小强搬来了一张凳子，站在凳子上。
他看到了一个穿青色衣服，手里拿着一个公文包的男子，心想：这叔叔我没见过，我该怎么办呢？突然，小强想到了一个办法，就说：“爸爸，你的朋友来了。
”那个叔叔吓得跑走了。
晚上，爸爸妈妈回来了，小强和爸爸妈妈说了今天的事情，爸爸妈妈表扬小强是一个聪明的孩子。
父与子看图写话作文（精选33篇）
父与子看图写话作文父与子看图写话作文（精选33篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的父与子看图写话作文（精选33篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父与子看图写话作文篇1有一天，妈妈烧好了晚饭，有一道菜是红烧肉，那道菜飘着一股诱人的香味。
那股肉香飘到了爸爸的鼻子里，他直流口水，正准备伸手时，妈妈立马阻止，对爸爸说：“不许吃，你去把儿子叫来，才能吃。
”爸爸只好无奈地挺着又大又圆的肚子，走到儿子卧室外，轻轻地推开门。
正看见儿子顶着一个鸟窝似的头发，趴在地上，双手撑着下巴，双脚拍打着，津津有味的看着一本书，时不时地发出了“哈哈哈”地笑声。
爸爸看见后惊呆了。
爸爸说：“儿子，别看了，妈妈让你去吃饭，再不去的话，菜都要凉了。
”儿子脸上的笑容一下子就消失了，只好乖乖地走出卧室，他一边走一边想：爸爸为什么让我去吃饭，看书可比吃饭有趣多了呢！而爸爸心里却嘀咕着：儿子从来不爱看书，怎么突然就连吃饭都不积极了呢？他弯下腰，把书捡了起来，看了几眼后，一下子就被书上的内容给吸引住了。
儿子坐到餐桌前，也闻到了一股诱人的香味，但是头微微的低了下去，看来一点食欲也没有，脑海里只有那本书上的内容。
妈妈对儿子：“爸爸去哪儿了？叫他来吃饭。
”儿子只好闷闷不乐的走进自己的卧室。
突然，发现爸爸也趴在地上，目不转睛地看着书，顿时惊呆了，说“爸爸，你没经过我同意看我的书，是很不礼貌的。
走，一起去吃饭。
”父子俩狼吞虎咽的吃完饭后，立马就去儿子卧室一起看那本书。
妈妈心里纳闷：这俩父子今天怎么回事，去瞧瞧看。
走进卧室后，看到父子俩趴在地上看书，心里越发觉得奇怪，看了几眼书中的内容后，也顿时被吸引了。
一家三口一起趴着看书，也真是特别呀！父与子看图写话作文篇2有一天，风和日丽，微风徐徐吹过。
爸爸的一位朋友送给亮亮一只小鸟看图写话
爸爸的一位朋友送给亮亮一只小鸟看图写话
1.今天是亮亮生日，爸爸的一位朋友送给他一只漂亮的小鸟。
亮亮收到礼物非常高兴。
他看着被关在笼子里的小鸟想，小鸟应该生活在森林里，不应该被关在笼子里，关在笼子里的小鸟失去了自由，于是他和爸爸商量，要把小鸟放飞大自然。
亮亮小心翼翼的提着鸟笼来到公园里。
他对小鸟说：“可爱的小鸟，你去找你的伙伴，大自然才是你的家。
”说着，亮亮打开笼子，小鸟从笼子里飞出来，边飞边回头，好像在对亮亮说：“谢谢你，你是一个有爱心的孩子，我会想念你的。
”
亮亮看着飞向蓝天的小鸟，心里乐开了花。
2.今天亮亮过生日,爸爸的一位朋友送给他一只小鸟,他很高兴。
但是,他想起老师说过要爱护小鸟,他就把小鸟放飞了。
小鸟说：“谢谢你！你真是一个好孩子！”。
爸爸的朋友作文
爸爸的朋友引言爸爸的朋友是我们生活中的一部分，他们不仅是爸爸的朋友，也是我们的朋友。
他们给我们带来欢笑、支持和指导。
在本文中，我将分享我对爸爸的朋友的认识和体会。
认识爸爸的朋友爸爸的朋友有各种各样的人，有些是长得高高壮壮的，有的是和爸爸一样喜欢户外活动的。
他们来自不同的职业和背景，有的是医生、律师、教师，还有的是企业家或公务员。
虽然他们各有不同，但有一个共同点就是他们和爸爸有着深厚的友谊。
当他们来到我们家时，我们经常一起吃饭，共度美好时光。
在交谈中，我发现他们不仅智慧过人，而且待人友善。
他们总是愿意倾听我的问题和烦恼，并给予我宝贵的建议。
有时，他们还会分享自己的经历和故事，让我受益良多。
爸爸的朋友的影响爸爸的朋友给予我很多支持和鼓励。
当我面临困难或挑战时，他们总是能够给予我信心和勇气。
他们告诉我：“不要害怕失败，只要坚持努力，就能够取得成功。
”这样的鼓励让我更加有信心面对生活的挑战。
他们还鼓励我追求自己的兴趣和激发我发展自己的才能。
有一次，我对绘画产生了浓厚的兴趣，我向爸爸的朋友请教画画的技巧，他们耐心地教我如何运用颜色和线条表达自己的想法。
正是他们的鼓励和指导，我渐渐地喜欢上了绘画并取得了一些成就。
在我学习方面，爸爸的朋友也起到了重要的推动作用。
他们经常与我分享学习方法和经验，告诉我如何高效地学习和取得好成绩。
他们强调勤奋和毅力的重要性，使我明白只有通过努力才能取得进步。
爸爸的朋友的陪伴爸爸的朋友不仅在工作和学习上给予我帮助，还在娱乐和活动中陪伴着我。
他们常常带我去郊游、游泳或参加各种体育活动。
我记得有一次，爸爸的一个好朋友带我去爬山，他耐心地引导我攀爬险峻的山路，让我领略到大自然的壮丽和力量。
这样的陪伴让我感受到他们的关爱和关注，我倍感温暖和幸福。
结语爸爸的朋友对我的影响和帮助是无法估量的。
他们是我生活中重要而可贵的人。
通过与他们的交往，我学到了很多人生的道理和技巧。
我希望将来能够成为像他们一样的人，用我的力量去帮助别人。
我的伙伴看图写话范文(实用31篇)
我的伙伴看图写话范文(实用31篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级看图写话
⼆年级看图写话1、美好的瞬间⼩明的叔叔是⼀位摄影师，这天⼩明和叔叔⼀起来到公园⾥拍照。
⼩明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，⼩明突然跑开了。
原来，不远处有个⼩妹妹摔倒了，⼩明连忙跑过去扶她。
⼩明轻轻地把⼩妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊2、堆雪⼈冬天到了，到处⼀⽚冰天雪地。
虽然天⽓很冷，但是⼩朋友们⼀点⼉也不怕冷，都到雪地⾥玩耍。
⼩丽穿着红⾊棉袄，戴着厚厚的帽⼦和⼿套在雪地⾥堆雪⼈。
雪⼈的⼿臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的⿐⼦是⼀根胡萝⼘，⼤⼤的嘴巴是红红的辣椒。
⼩丽踮起脚尖，把⼀个紫⾊的⽔桶扣在雪⼈头上。
⼩丽笑着说：“快看，我的雪⼈堆好了！”⼩明看见了，就对⼩丽说：“ 我堆的雪⼈⼀定⽐你的⼤！”说完，他就滚起了⼀个⼤⼤的雪球……不远处传来了⼀阵银铃般的笑声，原来是⼩敏和⼩青在打雪仗。
⼩敏揉了⼀个雪球，朝⼩青扔去。
⼩青⼀转⾝就躲了过去，⼜揉了⼀个雪球朝⼩敏扔了过来，两个⼈玩得⾼兴极了啊！多么美好的冬天！3、拯救地球时间⼀年⼀年地过去，因为愚公移⼭建房乱砍滥伐，随意排放废⽓、污⽔，地球上到处乌烟瘴⽓，地球已经喘不过⽓，不得不戴上厚厚的⼝罩。
因为环境变得越来越差，动物们没了⼤⾃然的家都消失了，⼈类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。
为了拯救地球，⼈们开始种植树⽊，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球⼜恢复了本来的⾯貌，⽔源变得洁净起来，空⽓也重新变得清新起来了。
飞离地球的⼈们乘着宇宙飞船⼜回到了地球，从此以后，⼈们下定决⼼好好守护地球，保护⼈类⽣存的家园。
4、妈妈，我想学画画⼀天，妈妈对⼩红说：“妈妈想让你学钢琴。
”⼩红听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。
于是，⼩红⿎起勇⽓对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。
我并不喜欢钢琴。
兴趣是最好的⽼师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。
”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。
你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给⼩红报了画画班。
⼩红学得很认真，妈妈觉得很满意！4、跷跷板今天，天⽓晴朗，阳光明媚。
人教版一年级语文上册看图写话及答案(全面)
人教版一年级语文上册看图写话及答案（全面）一、看图写话：图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！......_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话，不会写的字可以用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写句。
句式1：什么时候，谁在什么地方怎么样地干什么？句式2：什么时候，谁在什么地方干什么，干得怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写句子。
游泳看图写话作文(精选26篇)
游泳看图写话作文（精选26篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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28、看图写话：爸爸的朋友
叙事的三步内容
1.抓要素，写一句话。
（时间、地点、谁、干什么）
2.找细节，把句子拉长。
（
）
3.加想象，让句子变胖
（想动作、想语言、想心理、想前 后）。
1.叙事文的内容（公式）： （抓
要素）+ （找细节）+ （
加想象）+
1 故事发生1 在什么
比一比，看谁的小嘴最快！
这句话怎么说呢？ 刚才我们整体看了图，现在谁
能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁） 在（哪里）（干什么）。
1
2
3
4
一天晚上，有个陌 生人敲小明家门，独自 在家的小明用自己的方 法解决了问题。
找细节
比一比，看谁的眼睛最亮！
1
2
3
4
2、找细节，把句子拉长。
环境——小明独自一人在家 动作——站、瞄、看 表情——微笑、思考、紧张、 目不转睛
2
3
4
看图写话步骤：
• 1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
• 2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在 哪儿、干什么。
• 3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每 幅图“最重要的情节”，必须详细写。所 谓“详细写”，就是能写出人物间的对话， 图中的人物具体是怎么做的，并能够用上 恰当的动词。别人一看就知道这句话写得 就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
小明就对叔叔说： “我爸爸说要亲自签收这 份文件，请您先回吧”
叔叔听了这话，悻悻 地离开了！
）
比一比，看谁的小嘴最棒！
把句子拉长！把四幅图 连贯地说话。
图 连一起二来三说四一1：说：
三个臭皮匠：看图写话例文
三个臭皮匠看图写话例文1、早晨，小猴在果园里吃桃子。
你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。
桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。
小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。
它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。
小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”2、小猪手里提着小竹篮到玉米地里摘玉米。
哇，这里的玉米长得又大又多，小猪馋得口水都流出来了！一把扯下一个大玉米，把鼻子凑上去闻闻，好香啊！小猪一手拿一手剥，使劲地往嘴里塞。
它的嘴巴撑得鼓鼓的，还没嚼烂，就大口大口咽，一会儿就吃饱了！小猪擦擦嘴，拍拍肚皮，伸了个懒腰：“好过瘾啊！”3、冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！4、在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。
走着走着，忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦？哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。
平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了？”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。
水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水。
”三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。
5（略）6、7、一天，小明独自一人在家里做作业。
忽然，门外传来咚咚的敲门声，小明问道：“谁呀？”门外人回答道：“我是你爸爸的朋友。
”小明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：不要让陌生人进来。
“我该怎么办呢？”小明犹豫着，“有了，我先看看他是谁？”于是小明拿起凳子，走过去，站在上面，对着猫眼往外看了看，是个不认识的叔叔。
小明又问：“你到我们家来干什么呀？”陌生人说：“我是来给你爸爸送文件的。
部编版一年级上册语文看图写话及答案(完整版)
部编版一年级上册语文看图写话及答案（完整版）一、我会看图写一两句话。
提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话交流仔细观察下面的这幅图，想一想：什么时间？谁?在哪儿？干什么？结果怎么样？请你根据图片内容进行合理想象，写一段通顺、完整的小故事吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写话观察图上都有什么？它们在做什么？发生了怎样的故事？想一想，看谁写得故事精彩！......_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________五、看图写话。
2020年人教部编版二年级语文看图写话、留言条集
部编版二年级语文下册专项训练看图写话、留条集二年级看图写话奶奶生病了一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。
”咱们一起坐星期天，风和日丽，阳光灿烂。
在森林图书馆里有两张长木凳。
小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。
小学一年级写作强化练习14
19．我会看图写几句话。（不会写的字可以写拼音）
图上的小朋友遇（yù）到了什么事？他是怎么做，怎么说的？老奶奶会怎么说？请你展开想象写几句话，别忘了加上标点符号，把字写端（duān）正哦！
【详解】
略
11．示例：有过。当我期中考试考得很好时，我非常高兴；当我期中考试考得很差时，我非常难过；当我的铅笔被弟弟弄丢时，我非常生气；当我把家里的电视机弄坏时，我非常害怕。
【详解】
略
12．范文：
春回大地，万物复苏，百花齐放。我和小红拿着风筝一起来到公园的草地上放风筝。我迎着风，把蜻蜓样的风筝放上天空，这只“小蜻蜓”就自由自在地在蓝天上飞翔起来。小红的金鱼风筝也紧跟向上，像是在蓝色的海洋里快活地游来游去。
天上的小鸟在和风筝赛跑，地上的小狗兴高采烈地追着我们跑。我们两个人玩得很高兴。
【详解】
略
13．范文：
春天来了，星期六的早晨，阳光灿烂，微风吹拂，小明和小红一起到公园来放风筝。公园的景色真迷人啊！活泼可爱的小鸟，在天空中欢快地飞翔着。五颜六色地花儿，在草地上争先恐后开放着。远处一颗颗树木身上，都披上了绿装。微风吹起，小红和小明拿出风筝，在草地上奔跑着放起了风筝。旁边的小狗，也在欢快地追逐着。不一会儿，风筝，迎着微风在天空中飞舞着。
18．示例：
我多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里快乐地歌唱，在树上筑巢，充分展示我的才能。
【详解】
略
19．上学的路上，小明看见一位老奶奶摔倒了，篮子里的菜也掉地上了，他连忙跑过去扶起老奶奶，帮她捡起菜。
父与子看图写话作文（14篇）
父与子看图写话作文父与子看图写话作文(14篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的父与子看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
父与子看图写话作文1一个周末的下午，爸爸拿着他那长长的烟斗和小狗一起趴在窗台上，呆呆地望着来来往往的行人。
一个又高又瘦和一个又胖又矮的阿姨朝这边走了过来。
看到爸爸和小狗的造型，就哈哈大笑起来。
她们笑的抱着肚子弯下了腰，个个都涨红了脸。
她们一边笑还一边说着悄悄话：“你看他们的造型。
”“对对，太像了，他怎么能和小狗长的那么像……”。
儿子从同学家回来，看到这一幕，很气愤。
皱着眉头边走边回头望那两个嘲笑爸爸的阿姨，眼珠一转，想到一个好主意。
两个阿姨还在说着笑着。
儿子悄悄地向小狗勾了勾手指，小狗后腿一瞪从窗台上轻松地跳了下来。
爸爸转头看了看跳下窗户的小狗和机灵的儿子，心想：他们要去做什么呢？儿子带着小狗进了他的房间，拿出小狗的理发工具，左一下，右一下，一丝不苟的帮小狗梳理胡须，并用发胶做了固定，不一会，一个全新的造型出现了，看着自已的杰作，儿子满意的笑了。
儿子让小狗轻轻地回到窗台上。
两位阿姨听见动静不约而同的转过头来，看到小狗的新造型和门上贴着的父与子，惊呆了。
父与子看图写话作文2一天晚上，妈妈把炒好了的番茄炒鸡蛋拿了过来，多么香的番茄炒鸡蛋啊!爸爸闻到了这股香喷喷的味道，连忙从房间里跑了出来，坐到了位子上说：“这是给我吃的吗?”回答说：“就是给你和儿子的”。
爸爸兴奋地叫起来：“耶!那我们先吃一点吗?”“好吧，那你就先吃吧。
”妈妈无奈地回答。
爸爸和妈妈正吃得津津有味时，爸爸忽然抬起头，指了指儿子坐的位置，疑惑地说：“咦?他平时闻到香喷喷的味道时，跑得比兔子还快呢，今天怎么这么慢呀?我都吃饱啦。
”妈妈听完，生气地叫道：“那还不去把他叫过来。
”爸爸只好放下筷子，走向书房。
看图写话二年级(共8篇)
看图写话二年级〔共8篇〕篇1：二年级看图写话看图写话：妈妈笑了看图写话：郭教师的眼睛看图写话：一个人在家看图写话：春天来了看图写话：我家的小花猫看图写话：得意的妹妹看图写话：花坛看图写话：得意的小猴子看图写话：春天玩耍看图写话：元宵节看图写话：小猫想吃鱼看图写话：小兔子看图写话：爸爸看图写话：妈妈看图写话：老奶奶看图写话：放风筝看图写话：给奶奶捶背看图写话：一杯“孝心水”看图写话：植树节▼看图写话范文01捉蜗牛今天，教师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我快乐得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好似背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
返回目录篇2：看图写话二年级看图写话二年级〔一〕：《小蚂蚁漂流记》一天，小蚂蚁爬出洞，看见了地上的树叶，他想：假如能划船去旅行就好了。
于是，他坐上了这只小小的树叶船出发了……小蚂蚁顺流而下，突然，暴风骤雨从天而降，豆大的雨点打在船上，小蚂蚁紧紧抓住叶柄不放松，好几次险些掉进水里。
他告诉自己：“一定要坚持住，不能放弃”。
风雨过后，他划着树叶船继续前行。
突然，一条胖乎乎的鲤鱼张大嘴巴向他冲来，小蚂蚁并没有害怕，他紧闭着双眼使劲向前划船，英勇地逃脱了鲤鱼的追赶。
之后，小蚂蚁又英勇地闯过了漩涡、风浪和暗礁……终于有一天，小蚂蚁眼前一亮，哇！他来到了宽阔的大海。
在这里，他欣赏到了壮丽的海上日出，观看了海豚的跳水表演，聆听了孩子们捡贝壳时的笑语……小蚂蚁开心极了。
看图写话二年级〔二〕：《下雨》夏天的天气是个娃娃的脸，说变就变。
刚刚还是个晴天，这会儿就马上变成了阴云密布、闷雷消沉。
兰兰和红红放学回家的时候，天就变成了雷声滚滚，下起倾盆大雨。
幸好兰兰带了雨伞，红红带了雨衣。
兰兰打着雨伞，红红穿上雨衣，向自己家走去。
我的好朋友爸爸作文 25篇
我的好朋友爸爸作文篇1爸爸这个称呼对于绝大部分人来说都是严厉的，有多少人能把爸爸当作自己的好朋友呢我和爸爸就是一对要好的朋友。
有一年春天，天气晴朗，万里无云。
爸爸、妈妈和我还有一位隔壁的小姐姐一起去公园散步。
妈妈提议让我和小姐姐比赛跑步，我们爽快地答应了并摆好了姿势。
随着妈妈一声令下，我们飞快地向前跑去，可每次我都以微弱的差距输了。
我当时有些不服气，又跑了一遍，还是输了。
正当我闷闷不乐的时候，爸爸蹲了下来，轻轻地拍打着我的背，说道：“宝贝，别泄气!很多事情不必须要分出输赢的，你尽力了就行。
你跑可是小姐姐也很正常啊，只要你以后注意锻炼，总有一天你会跑得很出色的。
”听了爸爸的话，我的心境立马就好了许多。
平时爸爸和我在一起的时候毫无架子，每当我犯了错误的时候，爸爸都能心平气和地和我分析原因并寻找对策;当我事情没做好的时候，他也能体贴地鼓励安慰我。
爸爸也像个长不大的孩子，和我有很多共同的爱好，我们经常一起看书、拼积木、玩蹦床......有他的陪伴，让我倍感温暖和幸福。
这就是我最要好的朋友，同时也是我最亲爱的爸爸。
我的好朋友爸爸作文篇2我的朋友很多，但你想明白我的知心朋友是谁吗？告诉你吧，他就是我的老爸。
我的老爸标准的国字脸，浓浓的剑眉下头有一双黑黑的眼睛。
老爸平时不拘小节，随随便便，东西乱放，所以没少受妈妈的批评。
这时我会挺身而出，“爱迪生、牛顿…不也如此，最终还成了伟人”，这句话总是我和老爸的挡箭牌。
老爸平时一脸严肃，初见老爸的人都说爸爸长的很凶，这可就错了。
爸爸说起话来，语言幽默、风趣，让你乐得合不拢嘴。
爸爸平时和我没大没小，有好吃的，好玩的，好看的，老爸也不谦让，俩人你争我抢，最终还是老爸得逞，但这时老爸又是君子风度，让着我。
我们经常晚饭后到二环路散步，我会和老爸比赛跑，往往总是老爸胜，而我却很少有赢的机会。
我们也比赛背课文、记单词，但这时我肯定是远远超过老爸，老爸不得不发感慨“哎，不得不承认自己老了，脑袋也记不住事了。
小学四年级看图作文：《父与子》——好朋友(看图写话)
《父与子》——好朋友（看图写话）
本文是小学关于小学四年级看图作文的《父与子》——好朋友（看图写话），欢迎阅读。
这天，天气晴朗，爸爸带着小明去动物园玩。
因为小明胆子小，所以这次爸爸决定带小明去看生性温和的大象。
与此同时，在动物园的大象馆里，也有一对父子象。
象宝宝天生就怕人类，象爸爸准备让象宝宝试着去接触人类。
大象馆到了，爸爸和小明进去了，小明吓得连连后退，因为馆里的两只象都太大了，他不喜欢巨大的动物。
可是爸爸已经把小明推上前去，边推还边说道：“来，看看这只小象，它真可爱！你去摸摸它，没事！”“可是，老爸……”“没有可是，去吧！”说着又把小明往前推了几步。
象宝宝看有一个人类朝它走来，也吓得发抖，想不到象爸爸却在后面用鼻子推自己，还用温柔的语气说：“快去吧，他不会伤害你的！”没办法，小象只好也朝着小明走去。
就在小明快要碰到小象时，象宝宝害怕地闭上了眼睛。
可是，小明只是轻轻地摸了摸它，然后惊喜的喊道：“爸爸，它的鼻子好软呀！”小象听了，见他没有伤害自己，也用鼻子轻轻地揽住小明，表示喜欢。
这时爸爸和象爸爸都会心地笑了，他们的儿子终于都克服了心理障碍。
不知不觉中，象爸爸也用鼻子搭在爸爸身上，满脸幸福的笑容，他们，也在不知不觉中成为了好朋友。
友谊，不分彼此，不分种类，人与人可以做朋友
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
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4 从从小男孩的 作看，结果怎么
加想象
想一想，看谁的脑子最灵！
图 连一起二来三说四一1：说：
2
3
4
3.加想象，让句子变胖（美）。
想象一下每幅图小狗可能 怎么想？会怎么说？怎们 做？你看到这些场景会说 什么？还会怎么做？怎么 想？注意用上比喻、拟人 哦
我会说道
（说完整说具体）
合作学习
小明就对叔叔说： “我爸爸说要亲自签收这 份文件，请您先回吧”
叔叔听了这话，悻悻 地离开了！
）
比一比，看谁的小嘴最棒！
把句子拉长！把四幅图 连贯地说话。
图 连一起二来三说四一1：说：
2
3
4
1 故事发生1 在什么
时间？什么地方？ 图上有谁？在干什 么？
2
2 谁在干什么？
注意动作。
3 他们说了些什么 话？从神态看， 发生了什么呢？
1
2
3
4
找要素
比一比，看谁的眼睛最亮！
一、抓要素 1、通过观察你觉得是什么时间？
2、通过观察你觉得是什么地点？ 3、通过观察你觉得有谁？可以 给它起名字呢？ 4、通过观察你觉得它在干什么？
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 时间 地点 谁 干什么
1
2
3
4
1、找要素，写一句话
时间——一天晚上 地点——家里 谁（人物）——晨晨、陌生人 干什么（事情）——陌生人让晨晨 开门
小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． 小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友 中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我， 我也骗骗他吧。
小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请 您先回吧”
叔叔听了这话，悻悻地离开了！
1
1 故事发生1 在什么
时间？什么地方？ 图上有谁？在干什 么？
2
2 谁在干什么？
注意动作、神态
3 他们说了些什么 话？从神态看， 发生了什么呢？
4 从从小男孩的 作看，结果怎么
图一：连起 来说一说：
有一天晚上, 小明的爸爸
妈妈出去办
事。让小 阳光明媚的 下午，小狗 捡到了一根 让它垂涎欲 滴的大骨头， 它兴高采烈 得一蹦三丈 高地往家跑。
陈力伟
第一课时
复习看图写话公式
•
•1.叙事文的内容（公式）： （抓要素）+
（找细节）+ （加想象）+
•2.状物的内容（公式）： （ 抓要素）+ （找细节）+
（加想象）+
3.写景的内容（公式）： （ 抓要素）+
远景、近景的特点：颜 色、形状、大小、位置、声音、 味道、软硬、干湿、冷热等、画 面：感觉（找细节）+
图四：连起来 说一说：
图四：连起来 说一说：小明没有
马上开门，而是一边思考 着：“我该怎么办呢？”一 边把凳子搬到门边，站在 凳子上踮起脚尖从猫眼里 往外看，他看到门外站着 一个陌生的叔叔。（小明 说：“那请你把名字告诉 我，我去问问我爸。”
“好吧，我叫张三。” 那个叔叔说． 小明马上回到房间里给爸 爸打了个电话，可爸爸说 他的朋友中没有一个叫张 三。小明想这个人肯定在 说谎，哼，他骗我，我也 骗骗他吧。
图二：连起 来说一说：
图二：连起来
说一说：突然，
他听到屋外传 来“嘭嘭嘭”的 敲门声。
图三：连起来 说一说：
图三：连起来
说一说：小明走
到门边，大声地问：
“谁呀？”陌生人说： “我是你爸的朋友， 我来给他送一份文 件。”小明说：“我 爸他不在，你下次再 来吧！”叔叔又说： “这份文件很急，你 开开门，让我把这份 文件放到你们家桌 上。”
• 很明显这是叙事的看图写 话。写叙事类的看图写话。 如何来写呢？还记得吗？
叙事的三步内容
1.抓要素，写一句话。
（时间、地点、谁、干什么）
2.找细节，把句子拉长。
（
）
3.加想象，让句子变胖
（想动作、想语言、想心理、想前 后）。
1.叙事文的内容（公式）： （抓
要素）+ （找细节）+ （
加想象）+
1 故事发生1 在什么
时间？什么地方？ 图上有谁？在干什 么？
2
2 谁在干什么？
注意动作、神态
3 他们说了些什么 话？从神态看， 发生了什么呢？
4 从从小男孩的 作看，结果怎么
第一课时
• 看图写话“三步法”：
• 1.抓要素，写一句话。（写准 中心句）
• 2.找细节，把句子拉长。（适 当作取舍）
• 3.加想象，让句子变胖（想动 作、想语言、想心理、想前 后）。
（加想象）+
看图写话（多幅图）训练 读懂图画里的故事
爸爸的朋友
陈老师 2019、06、22
看图写话：别给陌生人开门
有一天晚上, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆 在家里写作业。
突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬 到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外 站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是 你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明说：“我爸他不 在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很急，你开开 门，让我把这份文件放到你们家桌上。”
2
3
4
看图写话步骤：
• 1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
• 2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在 哪儿、干什么。
• 3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每 幅图“最重要的情节”，必须详细写。所 谓“详细写”，就是能写出人物间的对话， 图中的人物具体是怎么做的，并能够用上 恰当的动词。别人一看就知道这句话写得 就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
• 4.能正确使用“，” “。” “？” “！”。能写通顺的句子，不丢字， 不多字。学过的字必须写字，没有 学过的字可以写拼音。
• 5.学会使用形容词、比喻句、拟人 句等。
• 6.写完后反复读几遍，学会修改。
1
2
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4
你看到了什么呢？（家里、小 男孩、陌生人、门等）
你看到了什么呢？
• 家里、小男孩、陌生人、 门等等。
比一比，看谁的小嘴最快！
这句话怎么说呢？ 刚才我们整体看了图，现在谁
能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁） 在（哪里）（干什么）。
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一天晚上，有个陌 生人敲小明家门，独自 在家的小明用自己的方 法解决了问题。
找细节
比一比，看谁的眼睛最亮！
1
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2、找细节，把句子拉长。
环境——小明独自一人在家 动作——站、瞄、看 表情——微笑、思考、紧张、 目不转睛