高等教育学考试题库

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2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)

2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C2、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】 A3、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。

它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D4、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B5、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D6、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D7、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B8、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C9、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】 C10、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B11、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C12、社会实践活动的目的根本在于（）。

高等教育学考试试题(附答案)

高等教育学参考题一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。

A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。

A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。

A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。

A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。

A 柏林大学B 剑桥大学C 牛津大学D 约翰·霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）A 布鲁贝克B 科尔C 郝钦斯D 弗莱克斯纳7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。

A 莫里尔法案B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。

A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、（A）是高等学校的中心任务。

A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。

A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。

A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。

A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。

A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。

A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。

A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。

高等教育学考试试题及答案

高等教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育学是一门研究高等教育的______。

A. 学科B. 专业C. 课程D. 活动2. 高等教育的普及化是指高等教育的______。

A. 质量B. 规模C. 结构D. 效率3. 以下哪项不属于高等教育的功能？A. 人才培养B. 科学研究C. 社会服务D. 经济盈利4. 高等教育的培养目标通常包括______。

A. 知识传授B. 能力培养C. 素质提升D. 所有上述选项5. 现代高等教育强调的是______。

A. 应试教育B. 素质教育C. 职业教育D. 精英教育二、填空题（每题2分，共10分）6. 高等教育学的研究对象包括高等教育的______、______和实践。

7. 高等教育的国际化趋势主要体现在学生流动、教师流动以及______的流动。

8. 高等教育的学科设置应该符合社会需求，注重______与______的结合。

9. 高等教育的质量保障体系包括内部质量保障和______。

10. 高等教育的发展趋势之一是终身教育，强调学习者的______。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述高等教育学的研究内容。

12. 阐述高等教育与社会发展的关系。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述高等教育在促进国家创新体系中的作用。

14. 分析当前高等教育面临的挑战及应对策略。

五、案例分析题（共30分）15. 某高校为了提高教学质量，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设、优化课程设置、改进教学方法等。

请分析这些措施可能带来的影响，并提出你对此的看法。

【答案】1. A2. B3. D4. D5. B6. 理论、实践7. 学术资源8. 理论与实践9. 外部质量评估10. 自主学习能力11. 高等教育学的研究内容包括高等教育的本质、功能、目标、结构、过程、管理、评价以及与社会发展的关系等。

12. 高等教育与社会发展的关系体现在为社会提供人才支持、推动科学技术进步、促进文化传承与创新、参与社会服务等方面。

高等教育学题库

1.高等教育的本质特征是（）。

A. 基础性B. 专业性C. 人文性D. 科学性正确答案: B2.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A. 主要目的B. 最高目的C. 主要目标D. 最高目标正确答案: B3高等教育从性质来看是一种（）。

A. 高级教育B. 人文教育C. 科学教育D. 专业教育正确答案: D4高等教育学是高等教育的一门（）。

A. 交叉学科B. 综合学科C. 边缘学科D. 融合学科正确答案: B5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A. 基础学科B. 分支学科C. 重点学科D. 理论学科正确答案: B6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A. 学者B. 高级技术型人才C. 高级专门人才D. 研究型人才正确答案: C7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A. 二者是包含与被包含的关系B. 二者是相辅相成的关系C. 二者是有机的统一体D. 二者是不可分割的正确答案: A8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A. 专才教育B. 通才教育C. 自由教育D. 高等教育正确答案: B9高等教育层次不包括（）。

A. 专科教育B. 本科教育C. 研究生教育D. 博士后教育正确答案: D10现代意义上的大学起源于（）。

A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 美洲正确答案: C11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A. 反主流文化B. 反多元文化C. 反传统文化D. 反校园文化正确答案: A12.1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A. 北京大学B. 南京大学C. 厦门大学D. 山东大学正确答案: C 13.1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级正确答案: B14.现代意义的中国高等教育始于（）。

高等教育学(多选题)题库

高等教育学（多选题）题库1、中世纪大学具有的重要特征包括（）。

*A．大学自治和学术自由(正确答案)B．宗教性和国际性(正确答案)C．科研性和服务性D．专业性和学术性(正确答案)2、学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。

*A．形成职业观(正确答案)B．更好地理解高校(正确答案)C．认识高等教育(正确答案)D．形成专业发展观(正确答案)3、高等教育国际化体现于（）。

*A．培养学生的终身学习能力B．开设双语课程(正确答案)C．学生出国留学(正确答案)D．吸引国外留学生(正确答案)4、高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。

* A．负面因素B．经济因素(正确答案)C．政治因素(正确答案)D．文化因素(正确答案)5、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

*A．经济发展水平制约着高等教育发展水平B．高等教育是劳动力再生产的手段(正确答案)C．高等教育是科技创新的重镇(正确答案)D．经济发展速度影响高等教育发展6、教师专业发展的途径与策略有（）。

*A．终身学习(正确答案)B．教研结合(正确答案)C．创新实践(正确答案)D．反思经验(正确答案)E．教学相长7、专业属性或标准可概括为（）。

*A．专门性与高深性(正确答案)B．服务性与伦理性(正确答案)C．教育性与组织性(正确答案)D．合法性与自主性(正确答案)E．他律性与发展性8、大学生主体地位的表现有（）。

*A．学习的主体(正确答案)B．交往的主体(正确答案)C．自我发展的主体(正确答案)D．独立的个体9、教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（） *A．挫伤学生的主动性、积极性(正确答案) B．扼杀他们的学习兴趣(正确答案)C．引发学生的抵触情绪(正确答案)D．使学生获得更多的知识。

10、制定高校培养目标的依据有哪些？（） * A．马克思主义关于人的全面发展学说(正确答案) B．个人本位论C．社会本位论D．社会需求与人的发展需求的统一(正确答案) 11、高校培养目标主要有哪些层次？（） * A．国家层次(正确答案)B．学校层次(正确答案)C．专业层次(正确答案)D．社会层次12、高校课程的特点是（）。

高等教育学考试题库及答案

高等教育学考试题库及答案一、选择题1. 高等教育学的研究对象是（）A. 高等教育现象B. 高等教育过程C. 高等教育规律D. 高等教育管理答案：C2. 以下哪项不是高等教育的特点？（）A. 专业化B. 学术性C. 应用性D. 知识性答案：D3. 我国高等教育学的发展历程不包括以下哪个阶段？（）A. 古代高等教育B. 近现代高等教育C. 现代化高等教育D. 未来高等教育答案：D4. 以下哪项不是高等教育的四大功能？（）A. 人才培养B. 科学研究C. 社会服务D. 文化传承答案：D5. 以下哪项不是我国高等教育体制的组成部分？（）A. 高等教育管理B. 高等教育结构C. 高等教育层次D. 高等教育理念答案：D二、填空题6. 高等教育学的学科基础是______。

答案：教育学、心理学、社会学7. 高等教育的三大支柱是______、______、______。

答案：人才培养、科学研究、社会服务8. 高等教育的基本矛盾是______与______的矛盾。

答案：教育规律、社会需求9. 我国高等教育体制改革的核心是______。

答案：高等教育的分类与分层10. 高等教育国际化的发展趋势包括______、______、______。

答案：教育观念国际化、教育内容国际化、教育模式国际化三、判断题11. 高等教育学的产生和发展与高等教育的实践密切相关。

（）答案：正确12. 高等教育具有学术性、专业性、应用性等特点。

（）答案：正确13. 我国高等教育的发展历程不包括古代高等教育阶段。

（）答案：错误14. 高等教育四大功能中，人才培养是核心功能。

（）答案：正确15. 高等教育国际化有利于提高我国高等教育的整体水平。

（）答案：正确四、简答题16. 简述高等教育的特点。

答案：高等教育的特点包括学术性、专业性、应用性、国际化、创新性等。

17. 简述我国高等教育体制的组成部分。

答案：我国高等教育体制的组成部分包括高等教育管理、高等教育结构、高等教育层次、高等教育理念等。

高等教育学考试题及答案大全解析

高等教育学考试题及答案大全解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育学的研究对象是（）。

A. 高等教育现象B. 高等教育规律C. 高等教育制度D. 高等教育政策答案：B解析：高等教育学作为一门学科，其研究的核心是高等教育的规律，包括高等教育的产生、发展、变化以及高等教育与社会的关系等。

2. 高等教育的起源可以追溯到（）。

A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A解析：高等教育的起源通常被认为是古希腊时期，特别是柏拉图在雅典创办的学院，这是西方高等教育的开端。

3. 现代高等教育体系中，以下哪一项不是高等教育机构的类型？（）A. 大学B. 学院C. 研究所D. 中学答案：D解析：中学不属于高等教育机构，它是中等教育的一部分。

4. 高等教育的目的不包括以下哪一项？（）A. 培养专业人才B. 促进科学研究C. 提高文化素养D. 基础教育答案：D解析：高等教育的目的主要是培养专业人才、促进科学研究和提高文化素养，而基础教育是中小学教育的任务。

5. 在高等教育中，以下哪一项不是学术自由的体现？（）A. 教师自主选择教学内容B. 学生自由选择课程C. 学校强制学生参加政治活动D. 学术研究不受外部干预答案：C解析：学术自由包括教师和学生在学术研究和教学活动中的自由选择，不受外部干预。

学校强制学生参加政治活动不属于学术自由的范畴。

6. 高等教育质量保障体系中，以下哪一项不是质量保障的措施？（）A. 课程评估B. 教师资格认证C. 学生成绩排名D. 教学督导答案：C解析：学生成绩排名不是高等教育质量保障体系中的措施，它更多地是对学生学习成果的一种评价方式。

7. 高等教育国际化的主要目的不包括以下哪一项？（）A. 促进文化交流B. 提高教育质量C. 增加学校收入D. 培养全球视野答案：C解析：高等教育国际化的主要目的在于促进文化交流、提高教育质量以及培养具有全球视野的人才，增加学校收入并非其主要目的。

(完整版)试题库-高等教育学

高等教育学试卷一一、单项选择题（每题1 分， 40 题，共计40 分）1、以下选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

D A.注意定向阶段；2、依照马克思主义的看法，促成人的全面发展的唯一方法是（）。

B A.B. 获取和保持阶段；实现素质教育； B.C. 练习和增强阶段；教育与生产劳动相联合；D. 记录阶段C. 增强理论教课；D. 侧重实践教课3、文化素质教育不是为了（）。

B A.提高大学生的文化品位；4、关于如何改变人文教育的落后情况，以下说法错误的选项是（B. 增强专业教育；C. 提高审美情味；）。

C A. 在整个教育活动中浸透人文教育；D. 提高人文涵养B. 开设人文学科方面的课程；C. 令人文教育在高等教育中处于支配地位；D. 在专业教育中增补人文教育的内容5、主张依据社会需要来拟定高校培养目标的是（）。

C A.个人本位论； B. 马克思主义关于人的全面发展学说； C. 社会本位论； D.政治统帅论6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相联合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。

A A. 教育目标； B.教育目的； C. 高校培养目标； D. 教育工作原则7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

B A. 显性课程； B. 隐性课程； C. 中心课程； D. 活动课程8、教课设计惯例项目的主体部分是（）。

D A.教课目标； B. 要点难点； C. 导入新课； D. 解说新课9、结构主义课程理论的代表人物是（）。

C A.郝钦斯； B. 阿德勒； C. 布鲁纳； D.贝格尔10、主张课程内容应当环绕一系列的社会问题来选择, 以问题为中心设计中心课程的课程理论是（）。

B A.永久主义课程观； B.改造主义课程观； C. 科学主义课程观； D. 结构主义课程观11、教课设计编写的主体部分是（）。

C A.确定要点难点；12、关于事例教课的长处，以下表述错误的选项是（）。

2020年《高等教育学》考试398题O[含参考答案]

2020年《高等教育学》考试398题［含参考答案］一、单选题1.高等教育学是教育科学体系中的一门（）OA.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵2.以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。

A.培养合格公民B.制造舆论为统治阶级服务C.促进社会的民主化进程D.抵制政治变革，维护政治稳定正确答案:D知识点:高等教育功能概论3.下列国家不属于多重公立系统、多重机构部门的是（）。

A.澳大利亚B.加拿大C德国D.意大利正确答案:D知识点:高等学校的学制概况4.先把总体按一定标准分成不同类型或层次，然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是（）。

A.随机抽样B.分层抽样C.系统随机抽样D.全体抽样正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法5.美国哈佛大学是世界著名的（）。

A∙公立教学型大学B.私立教学型大学C.公立研究型大学D.私立研究型大学正确答案:D知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展6.高等教育活动的第一要素和前提是（）。

A.高等教育目的B.高等教育方针C.高等教育政策D.高等教育计划正确答案:A知识点:高等教育目的概观7.首开中国研究生教育先河的是（）oA.通儒院8.大学堂C.清华大学D.北京大学正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹8.我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是（）。

A.张维迎B.竺可桢C.胡适D.蔡元培正确答案:D知识点:教学与科研相统一理念9.专门人才的结构是指国民经济各部门、各行业中高级专门人才的数量、质量及分布的（）βA.数值关系B.总和C.总称D.比例关系正确答案:D知识点:高等教育的经济功能10.大众化教育最初是从（）开始的，它针对贫穷阶级的子弟，以科学教育为基本内容。

A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育正确答案:A知识点:英才教育与大众教育11.（）的政府和高校间表现出一种完全的上下级关系。

高等教育学考试练习题.doc

高等教育学一、单项选择题：第一章、1、书院成为高等教育机构，始于(B)A、隋代B、唐代C、宋代D、明代2、最早的研究生教育出现在19世纪的(A)A、德国B、英国C、美国D、法国3、1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是(A)A、夸美纽斯B、纽曼C、皮洛戈夫D、保尔森4、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕(D)四科来组织教学活动。

A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神第二章、1、高等教育的特殊矛盾是(A)A、高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。

B、高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。

C、中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况Z间的矛盾。

D、中级专门人才的培养要求与完成完全屮等教育的人的实际状况之I'可的矛盾。

2、(C)提出了“人力资本理论”，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响。

A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯密3、(D)是系统论述教育的经济功能的经济学者。

他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想。

A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯密第三章、1、马克思主义关于(A)是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

A、人的全面发展的学说B、素质教育理论C、理论联系实践理论D、教育与生产劳动相结合理论。

2、(D)是制定高等教育目的的内在准则。

A、社会需要B、教育规律C、学生身心发展规律D、个体需要3、(B)是实现高等教育目的的方向保证。

人、智育B、德育C、体育D、美育第四章、1、髙校根据教学和科研任务的需要，设立一定的岗位，采取一定的方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做(B)A、教师使用制度B、教师聘任制度C、教师任用制度D、教师培养制度第五章、1、高校教师的基本任务是：(B、)A、培养高级专门人才B、教书育人C、从事科研工作D、为社会服务2、高等教育中最基本的活动要素是(D)oA、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生3、(A)年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。

高等教育学考试题

高等教育学考试题一.选择题1 高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和（），对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

A 社会发展规律B 高等教育方针C 人的身心发展规律√D 高校培养目标2 高等教育从性质来看是一种（）。

A 专业教育√B 通才教育C 人文教育D 科学教育3 西欧最早的学术研究机构是（）。

A 吕克昂B 君士坦丁堡大学C 学园√D 哈佛学院4 历史上第一所正规的高等学校是（）。

A 学园√B 吕克昂C 君士坦丁堡大学D 哈佛学院5 学园的创办者是（）。

A 苏格拉底B 柏拉图√C 亚里士多德D 昆体良6 世界第一所大学是（）。

A 中世纪大学B 博洛尼亚大学√C 萨莱诺大学D 巴黎大学7 博洛尼亚大学创办于（ )。

A 法国B 英国C 美国D 意大利√8 欧洲最早医科大学是（）。

B 博洛尼亚大学C 萨莱诺大学√D 巴黎大学9 以研究神学著称的大学是（）。

A 中世纪大学B 博洛尼亚大学C 萨莱诺大学D 巴黎大学√10 美国最早的大学是（）。

A 康奈尔大学B 哈佛学院√C 威斯康星大学D 哥伦比亚大学11 美国哈佛学院创建于（）年。

A 1618B 1626C 1636 √D 164612 被誉为欧洲“大学之母”的是（）。

B 哈佛学院大学C 萨莱诺大学√D 柏林大学13 欧洲中世纪大学的基础学科是（）。

A 文科√B 法科C 神科D 医科14 现代意义上的大学起源于（）。

A 美洲B 欧洲√C 非洲D 亚洲15 第一所具有现代意义上的大学是（）。

A 柏林大学√B 巴黎大学C 博洛尼亚大学D 剑桥大学16 柏林大学的创办于（）年。

A 1610B 1710C 1810 √D 191017 柏林大学的创办者是（）。

A 威廉•冯•洪堡√B 马丁•路德C 格雷夫桑德D 冯•闵希豪森18 柏林大学的办学方针是学术自由和（）。

A 文化创新B 教学与科研相统一√C 培养专门人才D 服务社会19 世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是（）。

高等教育学考试试题(附答案)

高等教育学参考题一、单选题1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。

A 雅典大学B 古巴比伦“寺庙学校C 欧洲中世纪大学中国“太学”2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。

A 右学B 国子监C 辟雍D 书院3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。

A 德国B 法国C 美国D 英国4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。

A 天津西学学堂B 南洋公学C 山西大学堂D 京师大学堂5、（A）的创建标志研究型大学的产生。

A 莫里尔法案B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。

A 培养方案B 课程体系C 专业设置D 学制设置9、（A）是高等学校的中心任务。

A 教学B 科研C 服务社会D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。

A 学科B 专业C 课程D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。

A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。

A 美国B 日本C 法国D 俄罗斯13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为精英教育阶段。

A 15%以下B 20%以下C 25%以下D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（A）新型大学中应运而生。

A 德国B 美国C 法国D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（B）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。

A 教授B 副教授C 助理教授D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者是（A）。

2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库

2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库单选题（共45题）1、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C2、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A3、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D4、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D5、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A6、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A7、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D8、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B9、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C10、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B11、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D12、制定教学计划的前提是（）。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】 A2、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B3、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A4、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D5、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】 B6、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D7、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D8、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D9、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A10、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D11、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】 A12、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

高等教育学考试试题及答案

高等教育学考试试题及答案一、选择题1. 高等教育学的研究对象是指：A. 高等教育的组织形式和制度B. 高等学校的发展历程C. 高等教育的内涵和价值D. 高等教育中的各个参与主体答案：D2. 高等教育学的核心任务是：A. 研究高等学校的管理机制B. 探索高等教育的改革方向C. 分析高等教育的社会功能D. 提升高等学校的教育质量答案：D3. 高等教育学主要包括以下几个层面的研究：A. 高等学校的管理与治理B. 高等教育的发展与改革C. 高等学校的教育教学D. 高等教育的评价与质量保障E. 上述都正确答案：E4. 高等教育的分类主要分为：A. 学历教育和继续教育B. 理工科、文史类和艺术类C. 公立高校和私立高校D. 985、211、双一流等答案：A5. 高等教育的社会功能主要包括：A. 人力资源培养B. 科学研究和知识创新C. 社会服务和文化传承D. 以上都正确答案：D二、判断题1. 高等教育的终极目标是培养具有高级知识和专业技能的人才。

答案：正确2. 高等学校的办学自主权是指高校可以自主决定教学内容和课程设置。

答案：正确3. 高等教育评价主要以学生的分数和成绩为依据。

答案：错误4. 高等教育中的学术自由是指教师可以独立开展学术研究和教学活动。

答案：正确5. 高等教育的质量保障主要由高校自身负责。

答案：错误三、简答题1. 简要说明高等教育学的研究内容和意义。

高等教育学主要研究高等教育的组织形式、内涵和影响，涉及高等学校的管理与治理、教育教学、发展与改革、评价与质量保障等方面。

通过研究高等教育的理论基础、政策制度和实践经验，可以促进高等教育的改革与发展，提升教育质量和人才培养水平。

2. 请简述高等教育的社会功能。

高等教育的社会功能主要包括人力资源培养、科学研究和知识创新、社会服务和文化传承等方面。

通过高等教育的教学与培养，社会可以获取各类专业人才，满足经济和社会发展的需要；高等学校的科研和知识创新能够推动科技进步和社会发展；高等教育还承担着社会服务和文化传承的角色，为社会提供各种形式的教育服务，传承和弘扬优秀的文化遗产。

高等教育学考试题及答案大全解析

高等教育学考试题及答案大全解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高等教育学研究的核心内容是什么？A. 教育政策B. 教育管理C. 教育理论D. 教育实践答案：C2. 以下哪一项不是高等教育学的主要研究对象？A. 高等教育制度B. 高等教育政策C. 中小学教育D. 高等教育管理答案：C3. 高等教育学中，教育公平主要指的是什么？A. 教育资源的公平分配B. 教育机会的公平获取C. 教育过程的公平参与D. 所有选项答案：D4. 现代高等教育的发展趋势是什么？A. 精英化B. 普及化C. 专业化D. 市场化5. 以下哪一项不是高等教育学的研究方法？A. 比较研究B. 历史研究C. 实证研究D. 理论研究答案：D6. 高等教育学中，教育质量的提高主要依靠什么？A. 教师素质B. 教学资源C. 教学方法D. 所有选项答案：D7. 教育评价的主要功能是什么？A. 选拔功能B. 激励功能C. 导向功能D. 所有选项答案：D8. 高等教育学的研究范畴包括哪些？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 所有选项答案：D9. 高等教育学研究的学科基础是什么？B. 心理学C. 社会学D. 所有选项答案：D10. 高等教育学的研究目的是什么？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 推动教育改革D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 高等教育学的研究方法包括哪些？A. 比较研究B. 历史研究C. 实证研究D. 理论研究答案：ABCD2. 高等教育学的研究对象包括哪些？A. 高等教育制度B. 高等教育政策C. 高等教育管理D. 高等教育评价答案：ABCD3. 高等教育学的研究范畴包括哪些？A. 教育理论B. 教育实践D. 教育评价答案：ABCD4. 高等教育学中，教育公平的实现需要哪些方面的努力？A. 教育资源的公平分配B. 教育机会的公平获取C. 教育过程的公平参与D. 教育结果的公平评价答案：ABCD5. 高等教育学的研究目的包括哪些？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 推动教育改革D. 促进教育创新答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述高等教育学的研究意义。

高等教育学练习题库(含答案)

高等教育学练习题库（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？( )A、多媒体教学法B、讨论法C、案例教学法D、讲授法正确答案：D2、提倡发现法教学的课程理论是( )A、科学主义课程观B、结构主义课程观C、永恒主义课程观D、改造主义课程观正确答案：B3、教学计划目标表述中的主语应该是( )A、管理者B、学习者C、教育者D、教师正确答案：B4、教案常规项目的主体部分是( )A、重点难点B、导入新课C、讲授新课D、教学目的正确答案：C5、不属于行动研究类型的是( )A、调查研究B、批判的行动研究C、实践的行动研究D、科学的行动研究正确答案：A6、大学教师的角色具有多样性，其根本角色是( )A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、应用者角色正确答案：A7、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是( )A、控制质量B、个适质量C、外适质量D、内适质量正确答案：D8、高校人事管理中一般不会采用( )A、股权激励法B、情感激励法C、待遇激励法D、事业激励法正确答案：A9、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( )A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论正确答案：C10、高校组织的管理特征是( )A、复杂性B、模糊性C、二元性D、学术性正确答案：A11、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )A、分工与私有制使人片面发展B、现代大工业生产要求人的全面发展C、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D、人的发展与社会的发展是一致的正确答案：C12、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是( )A、基础研究B、质性研究C、发展研究D、应用研究正确答案：D13、高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是( )A、单靠社会实践B、做到教学、科研与社会实践三结合C、单靠教学D、单靠科研正确答案：B14、狭义的课程评价是指( )A、对课程方案实施过程的评价B、对课程方案实施结果的评价C、对课程方案制定结果的评价D、对课程方案制定过程的评价正确答案：B15、高校实施战略管理的必要性不包括( )A、是国家制度的强制规定B、是社会进步的客观要求C、是高教改革的必然趋势D、是高校发展的必由之路正确答案：A16、当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的( )A、群体价值取向多元化B、文化观念趋向多元化C、群体结构趋向多元性D、群体行为表现多元化正确答案：C17、高校课程改革中,牛津模式的主要特征是( )A、以学群、学类为组织进行综合知识教学B、跨学科选课C、通过复合课程将文、理学科融为一体D、加强基础,淡化专业正确答案：C18、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是( )A、历史性B、操作性C、系统性D、前沿性和职业倾向性正确答案：D19、高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是( )A、跨学科选课B、通过复合课程将文、理学科融为一体C、以学群、学类为组织进行综合知识教学D、加强基础,淡化专业正确答案：A20、体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是( )A、教材B、教学计划C、教学大纲D、课程方案正确答案：B21、取得高等学校教师资格的最低学历应是( )A、本科B、硕士C、博士D、专科正确答案：A22、根据工作方式和任务，可以将人才划分为( )A、杰出人才与通用人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、精英人才与合格人才正确答案：B23、我国高等教育类型结构的调整必须做到( )A、加大应用型学科门类的比重B、避免过度综合化C、追求同质化D、提升研究生教育层次的水平正确答案：B24、下列哪一项不是上好课的必要条件？( )A、方法得当B、目的明确C、内容正确D、手段先进正确答案：D25、高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的( )A、基础性B、高深性C、前沿性D、专业性正确答案：C26、说到底，高校的办学特色主要体现在( )A、校长的卓越领导和创新实践B、高水平的教师和高质量的毕业生C、先进的办学理念D、优势学科正确答案：B27、高校培养目标的定向作用是指( )A、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准正确答案：A28、关于案例教学的优点，下列表述错误的是( )A、利于学生获得完整的知识体系B、沟通学校与社会的联系C、加强理论与实际的结合D、扩大学生的实际知识正确答案：A29、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )A、科学主义课程观B、结构主义课程观C、永恒主义课程观D、改造主义课程观正确答案：D30、研究型大学大都致力于培养( )A、技术型人才B、应用型人才C、拔尖人才D、技能型人才正确答案：C31、教师专业发展的基础是( )A、教研结合B、终身学习C、反思经验D、创新实践正确答案：B32、为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有( )A、中学后教育和成人教育B、大学教育和社区教育C、第三级教育和中学后教育D、成人教育和继续教育正确答案：C33、教学计划的主要内容是( )A、学时安排B、课程设置C、学分要求D、培养目标正确答案：B34、学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )A、核心课程B、隐性课程C、活动课程D、显性课程正确答案：B35、可提供高等教育的两类院校是( )A、大学和企业培训机构B、大学和自考机构C、大学和其他各类高等院校D、大学和科研院所正确答案：C36、我国实施"2011工程"的主要目标是( )A、尽快实现高等教育普及化B、打造若干所具有世界先进水平的一流大学C、推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展D、促进高等教育的多样化正确答案：C37、正确处理教学与科研的关系，应是( )A、教学与科研兼顾B、以科研为主C、按学校考核来取舍D、以教学为主正确答案：A38、高等学校科学研究最显著的特点是( )A、教学和科研的结合B、科学研究和教育研究的结合C、个体研究和集体协作的结合D、学术责任和学术自由的结合正确答案：A39、在现阶段，我国大多数民办高校的特点是( )A、以教学和科研为主要任务B、以发展学术为主C、以发展科研为主D、以培养实用型人才为主正确答案：D40、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是( )A、教材B、课程方案C、教学大纲D、教学计划正确答案：C二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是( )A、职业教育B、基础教育C、高等教育D、专业教育正确答案：CD2、下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有( )A、学习动机差异B、学习风格差异C、认知水平差异D、学习能力差异正确答案：ABCD3、高等教育学的研究对象为( )A、高等教育的规律B、高等教育的问题C、高等教育的矛盾D、高等教育的现象正确答案：BCD4、高等学校的组织特征是( )A、二元性B、学术性C、复杂性D、模糊性E、分散性正确答案：ABCDE5、大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在( )A、学习方法的独立性B、学习目的的多样性C、教师影响的决定性D、对教育影响的选择性正确答案：ABD6、高等学校的科研性服务的主要形式有( )A、参与国家和地方的多学科联合科研攻关B、参与科技市场建设，实现科技成果转化C、广开渠道培训社会各类人才D、开发基础科研成果E、送教上门提高生产一线劳动者素质正确答案：ABD7、我国高校课程表现出的基本形式有( )A、课程目标B、教学大纲C、教材D、课程方案E、教学计划正确答案：BCE8、确立大学生的主体地位，我们应该( )A、增强大学生的主体意识B、塑造大学生的主体人格C、加强学校的严格管理D、发展大学生的主体能力正确答案：ABD9、我国高校教师聘任制的核心是( )A、公开招聘B、择优聘用C、按需设岗D、平等竞争E、合同管理正确答案：BCE10、文化素质教育的目的在于( )A、提高审美情趣B、强化专业教育C、提高大学生的文化品位D、提高人文素养正确答案：ACD11、学习的内部条件包括( )A、学习目标B、学习材料C、智力因素D、非智力因素正确答案：CD12、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？( )A、处理好通识教育与专业教育的关系B、处理好知识、能力与素质的关系C、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D、处理好科学教育与人文教育的关系E、处理好“五育”之间的关系正确答案：ABCDE13、高等学校科学研究的意义是( )A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是新学科产生的基础C、科学研究是促进学生全面发展的重要手段D、科学研究是高校服务于社会的主要渠道E、科学研究是提高高校师资水平的基本途径正确答案：ABCDE14、心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?( )A、墨守成规期B、自治期C、自觉期D、尽责期E、自我保护期正确答案：ABDE15、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有( )A、促进大学课程以问题为导向B、促进大学课程向结构化转变C、促使大学内容学问化D、促进大学课程更加专门化E、促使大学课程注重经典正确答案：BCD16、高等学校社会服务的类型有( )A、科研性服务B、产学研结合服务C、教学性服务D、综合性服务正确答案：ABCD17、高等教育的政治功能主要表现在( )A、使受教育者政治化B、创新文化C、促进政治民主化D、培养政治精英和政法人才正确答案：ACD18、与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点( )A、入读便利B、组织方式灵活C、教学内容实用D、周期短正确答案：ABCD19、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有( )A、概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B、现象复杂、文字概括性强的定律或定理C、自己深入研究的领域内的知识D、概念相通、方法相似的知识E、思维定势带来的负迁移正确答案：ABDE20、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在( )A、对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B、在思想与行动相互转化中具有中介功能C、有助于促进高校科学管理D、有助于发扬学校民主E、有利于高校领导发挥个人才能正确答案：ABC21、选题时应注意的问题有( )A、问题难易要适度B、主攻目标要明确C、课题的可行性D、课题要有价值E、范围的大小要适度正确答案：ABCDE22、教学反思有如下特征( )A、针对性B、过程性C、时效性D、反省性E、实践性正确答案：ABCDE23、世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是( )A、杰出的大学校长B、优势学科C、优秀的教师和毕业生D、鲜明的时代性和社会性E、凝练的办学理念正确答案：ABCDE24、高校教师培养的形式主要是( )A、特殊培养B、合作培养C、脱产研修D、终身学习E、在职培养正确答案：ACE25、高校培养目标的评价作用包括( )A、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准C、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用正确答案：AB26、教师绩效考核的主要内容包括( )A、教师的学术水平和工作能力B、教师的工作态度和敬业精神C、教师的政治思想和职业道德水平D、教师的工作成效正确答案：ABCD27、搞好课堂教学要做到( )A、方法得当B、形式合理C、目的明确D、内容正确正确答案：ABCD28、高校战略管理过程一般包括( )A、战略制定B、战略分析C、战略评估与控制D、战略转移E、战略实施正确答案：ABCE29、转变教师角色具体表现在( )A、教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B、教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C、教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D、教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者正确答案：ABC30、大学生在教学活动中的能动性表现为( )A、受动性B、自主性C、创造性D、主动性正确答案：BCD三、判断题（共30题，每题1分，共30分）1、培养目标是教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿A、正确B、错误正确答案：A2、随着高校就业方式的变化，大学生的就业观念要从被动就业转向主动就业、从主动就业转向自主创业A、正确B、错误正确答案：A3、高校成为"社会的服务站"，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能A、正确B、错误正确答案：B4、国际性是中世纪大学的特征之一A、正确B、错误正确答案：A5、高校科研经费属于消费性支出A、正确B、错误正确答案：B6、教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求A、正确B、错误正确答案：B7、大众高等教育排斥精英高等教育A、正确B、错误正确答案：B8、高等学校的科学研究的范围包括自然和人文社会等方面的研究，但不包括教育研究A、正确B、错误正确答案：B9、高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点A、正确B、错误正确答案：A10、案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的A、正确B、错误正确答案：A11、我国高校管理变革中出现了"去行政化"的改革动向A、正确B、错误正确答案：A12、事业激励法是高效管理中用得最多的基本激励手段A、正确B、错误正确答案：B13、在签订教师工作合同的过程中，应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则A、正确B、错误正确答案：A14、学术权力和行政权力的二元结构决定了高校管理既不同于企业管理，也不同于政府管理，高校管理更具有复杂性A、正确B、错误正确答案：A15、大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式，以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障A、正确B、错误正确答案：B16、科学研究是新学科产生的基础A、正确B、错误正确答案：A17、在开放的环境中长大的当代大学生，思想十分活跃，他们一反传统的封闭观念和单一的思维模式，面向社会，面向世界，表现出对新事物的兴趣、极强的接纳能力和灵活性A、正确B、错误正确答案：A18、《教师法》规定：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历A、正确B、错误正确答案：A19、高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握A、正确B、错误正确答案：A20、1901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落A、正确B、错误正确答案：A21、大学生权益包括受教育权和一般公民权两个方面，受教育权不属于公民权的一部分A、正确B、错误正确答案：B22、科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪A、正确B、错误正确答案：B23、绩效考评具体可分为"德能勤绩"四个方面A、正确B、错误正确答案：A24、大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识,都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型A、正确B、错误正确答案：B25、教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现A、正确B、错误正确答案：A26、高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系A、正确B、错误正确答案：A27、办学定位是高等学校战略管理的首要问题A、正确B、错误正确答案：A28、1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法A、正确B、错误正确答案：A29、人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键A、正确B、错误正确答案：B30、国家精品课程是教学改革的标志性成果，体现了宽、厚、精、新的原则A、正确B、错误正确答案：A。

2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)

2024年高校教师资格证之高等教育学题库附答案（典型题）单选题（共180题）1、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C2、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C3、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D4、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】 B5、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B6、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性【答案】 C7、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C8、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B9、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D10、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

这是指（）。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C11、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】 C12、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。