网线制作实验报告范本

网线制作实验报告范本

广东岭南职业技术学院实验(训)报告

实验时间: 20110304 编号:

10成教电信息工程二级学院班级子信息数字姓名刘XX 学号 2010XXXX 学院家庭班

实验题目实验场所实训楼601 UTP双绞线的制作

实验目的:

(1)学会两种双绞线制作方法;

(2)掌握剥线/压线钳和普通网线测试仪的使用方法;

(3)了解双绞线和水晶头的组成结构;

(4)了解各网络设备之间网线连接的特点。

实训(实习)内容:

任务1:直通线的制作

任务2:交叉线的制作

任务3:测试网线的联通性

实验所用设备:

(1)若干米超五类UTP双绞线;

(2)若干个RJ-45水晶头;

(3)剥线压线钳一把;

(4)普通网线测试仪一个。

实验(训)过程或步骤:

一、直通线的制作

1、选线

选线也就是准确选择线缆的长度，至少0.6米，最多不超过100米。 2、剥线利用双绞线剥线/压线钳(或用专用剥线钳、剥线器及其他代用工具)将双绞线的外皮剥去2

,3厘米。

3、排线

按照EIA/TIA568A或EIA/TIA568B标准排列芯线。排列的时候应该注意尽量避免线路的缠绕和重叠。

EIA/TIA568B EIA/TIA568A 插头脚号网线颜色插头脚号网线颜色 1 橙白 1 绿白 2 橙 2 绿 3 绿白 3 橙白 4 蓝 4 蓝 5 蓝白 5 蓝白 6 绿 6 橙 7 棕白 7 棕白 8 棕 8 棕 4、剪线

在剪线过程中，需左手紧握已排好了的芯线，然后用剥线/压线钳剪齐芯线，芯线外留长度

不宜过长，通常在1.3-1.6厘米之间。如果该段留得过长，一来会由于线对不再互绞而增加串扰，二来会由于水晶头不能压住护套而可能导致电缆从水晶头中脱出，造成线路的接触不良甚至中断。过短则会导致芯线不能插到水晶头的底部，导致接触不良。裁剪之后，应尽量把线缆按紧，并且应该避免大幅度的移动或者弯曲网线，否则也可能会导致几组已经排列且裁剪好的线缆出现不平整的情况。

5、插线

把整理好的线缆插入水晶头内。将水晶头有塑造料弹簧片的一面向下，有针脚的一方向上，使有针脚的一端指向远离自己的方向，有方型孔的一端对着自己。此时，最左边的是第1脚，最右边的是第8脚，其余依次顺序排列。插入的时候需要注意缓缓地用力把8条线缆同时沿RJ-45头内的8个线槽插入，一直插到线槽的顶端，直到能在水晶头的顶端可以看到清晰的八个铜点。

6、压线

在压线之前，我们可以从水晶头的顶部检查，看看是否每一组线缆都紧紧顶在水晶头的末端。排列是否正确。确认无误之后就可以把水晶头插入压线钳的8P槽内压线了，把水晶头插入后，用力握紧线钳，使得水晶头凸出在外面的针脚全部压入水晶并头内，受力之后听到轻微的“啪”一声即可。

7、检查

压线之后水晶头凸出在外面的针脚全部压入水晶并头内，而且水晶头下部的塑料扣位也压紧在网线的灰色保护层之上。

8、做另一线头

重复2-7步骤做好另一个线头，在操作过程同样要认真、仔细。

9、测线

如果测试仪上8个指示灯都依次为绿色闪过，证明网线制作成功。还要注意测试仪两端指示灯亮的顺序是否与接线标准对应。

二、交叉线的制作

1、交叉线的制作与直通线大致相同，只是排线时，一端按照EIA/TIA568A另一端按照EIA/TIA568B标准排列芯线。

2、测线时其中一侧同样是依次由1,8闪动绿灯，而另外一侧则会根据

3、6、1、

4、

5、2、7、8这样的顺序闪动绿灯。

实验(训)主要结果:

1、制作得到一根UTP直通线和一根UTP交叉线。

2、学习到网络设备连接的基本知识，相同设备连接使用交叉线，不同设备连接使用直通线。

3、学习到网线的连接方法和测试方法。

4、明白了团队合作的重要性。

实验(训)总结:

1、剥线时千万不能把芯线剪破或剪断，否则会造成芯线之间短路或不通，或者会造成相互干扰，通信质量下降;

2、双绞线颜色与RJ-45水晶头接线标准是否相符，应仔细检查，以免出错;

3、插线一定要插到底，否则芯线与探针接触会较差或不能接触;

4、在排线过程中，左手一定要紧握已排好的芯线，否则芯线会移位，造成白线之间不能分辩，出现芯线错位现象;

5、双绞线外皮是否已插入水晶头后端，并被水晶头后端夹住，这直接关系到所做线头的质量，否则在使

用过程中会造成芯线松动;

6、压线时一定要均匀缓慢用力，并且要用力压到底，使探针完全刺破双绞线芯线，否则会造成探针与芯线接触不良;

7、双绞线两端水晶头接线标准应做到相同设备相异、相异设备相同的原则，如不明确，请看其他相关资料;

8、测试时要仔细观察测试仪两端指示灯的对应是否正确，否则表明双绞线两端排列顺序有错，不能以为灯能亮就可以。

指导教师评语:

刘XX同学在实训过程中非常努力，很注重每一个细节，学到的知识能应用到实际中，实验结果也非常良好。

XX同学的实验报告做得一丝不苟，很值得鼓励和学习，希望继续发扬勤奋好学，积极进取的精神。

+评分: A 教师签字:刘淑辉

日期:03042011