五指争功作文800字
五指争功作文800字（精选26篇）
五指争功作文800字五指争功作文800字（精选26篇）五指争功作文800字篇1“我最厉害！”“我才最厉害！”“我才是最厉害的！”这是在干什么？巡声望去，原来是五根手指在争功劳呢！这不，主人因为书法比赛得了奖，他们就吵得更厉害了。
大拇指说：“我的功劳最大，写字的时候，全靠我把住中心，做在支撑，主人才可以继续写字，取得成功！”话音刚落，就听中指嘲讽地说：“可是你只有两个关节，而且还又矮又胖，头大身子肥，还算功劳最大？”大拇指被气得满脸通红，但还是不甘示弱，“我虽然构造简单，但却最肯吃苦，例如拉胡琴，要我扶住琴身；伤口要流血，叫我用劲按住；东西翻来倒去，也要叫我用劲扳住。
这不处处显示着我吃苦耐劳吗？”“可是你只能做劳力，讨好人的事你却一窍不通。
”食指的话一针见血，大拇指只好甘拜下风。
食指又继续得意洋洋起来：“我的功劳才最大，因为我的工作最复杂，主人的这次获奖，全是我的功劳。
我一人推动笔杆，具有大拇指所没有的灵敏，你们一个个，都只不过是扶衬而已。
我敢于冒险，不怕牺牲，勤劳能干，难道不是我的功劳最大吗？”见食指说得这样头头是道，大家都不约而同地点了点头。
中指接着说：“我虽然没有食指灵敏，但是我的身子最长，地位最优，左右都有屏障，主人这次的获奖，可与我息息相关。
食指控制笔的方向，拇指往下按，笔就靠在我身上。
因此，我的身子已经变得又硬又僵，谁能说我没有功劳？”无名指想了想，说：“你的功劳我不否认，但是每次做事，你就像一个皇宫贵族一样，名义上是参加的，可是你碰到事物后，就退在一边，让我们来做事。
你这样高傲，处处养尊处优，让我们觉得，即使有再美的身材，也没有什么用了。
”无名指说完，其它手指连声应和，中指就只好灰溜溜地下台了。
然后是无名指和小指，他们一高一矮，样子可爱。
小指说：“我们体态优美，身材窈窕，因此，在舞蹈演员的手上，我们就是兰花指里最美的两瓣。
”无名指接着说：“对，而且主人写字的时候，我们俩抵着桌子，好让主人的字写得更加秀丽。
五指争功小学作文3篇
Most people tend to beat their chests at the lost opportunities, but turn a blind eye to the immediateopportunities.简单易用轻享办公（页眉可删）五指争功小学作文3篇五指争功小学作文1在风和日丽的一天里，可可准备清早去做一件漂亮的衣服和发卡去参加一个皇室面具舞会，所有年轻漂亮的女孩都收到了一份邀请函。
当然，可可也不例外，这不，她做好晚礼服和面具后，又在每个小细节添加了各种小饰品，还有一双水晶高跟鞋和一双天鹅绒手套。
大家都夸可可心灵手巧。
到了夜晚，可可睡着了，可她的五指还没睡着，他们都像泼上了油，火辣辣的，吵得不可开交。
大拇指不甘示弱，首次发起进攻，他大声叫道：“你们给我听着，什么力气活不都得让我干，什么按图钉，压住出血点，你们能行吗？不都是我拼命压住出血点吗？”说完后，便得意洋洋地瞟了他们一眼，然后又说：“我还能干别的活，发短信，按打火机，按手印，不都得我干吗？老师还用我夸奖同学呢！我才是你们的老大！”说完，并美滋滋地哼起了小曲。
可是，怒气冲冲的食指可不这么想：“你算什么，长得又胖又丑，还是个矮冬瓜，看看我，外形长得那么漂亮！再说了，可可的晚礼服不是都因为我才那么漂亮吗？我还是幼儿园小朋友的知音呢，他们可以用我数数，只有我才能按住枪栓，让子弹射到靶子上！”“人们只不过是习惯用你而已，至于嘛？”无名指小声嘀咕到。
食指恼羞成怒，破口大骂：“像你这种没品位的人，懂什么呀，有什么资格管我？还有，不是因为我按动照相机多的快门，游客们才能留下美好的回忆吗？”说完，就傲气十足地走到了一边。
听到他们的争辩后，中指可不服气了，他高声叫道：“嗨，你们算啥呀，要比起高来，你们可输定了！看看我，身材苗条修长，长得多漂亮呀！你们得意洋洋什么，有我长得漂亮吗？”无名指忍不住说：“你们这些无知的人，哪有我高贵呀，你们看，可可把那么名贵的钻戒都戴在我身上，看我多有内涵啊！”小拇指又争论到：“看我多优雅啊，可可翘兰花指时，不就只有我高高在上吗，只有我配做你们的'女王！”可可被这吵闹声给吵醒了，对他们说：“你们都很重要，我少了你们其中一个都不行！”五指们都很羞愧，最后握手言和了。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功五指争功亲爱的小朋友们：大家好！我给大家带来一则关于五指争功的故事。
真是一个温馨而又充满智慧的故事。
从古至今，人们对掌握技能、做出成绩都是极为看重的。
就像我们手上的五指一样，每个人都希望自己能够做到最好，取得最大的成功。
有一天，五指排着队，它们之间互相交谈，努力让彼此知道自己的重要性。
大拇指首先说：“没有我，你们其他的四指是无法正常使用的。
我是最大的一个，你们要听从我的指挥！”食指接着说：“虽然你是最大的，但是我是最重要的。
我是我们手上最灵活的指头，没有我，我们做不到很多事情。
”中指说：“我是最高的指头，大家都会注意我。
没有我的帮助，其他指头很难工作得那么顺畅。
”无名指有些委屈地说：“虽然我没有什么特别的功能，但是我可以帮助其他指头们更好地配合。
”小指憧憬地说：“我的工作虽然很小，但是我的存在可以增加美感，让大家觉得手更加完美。
”五指争论了很久，还是无法达成一致。
这时，老师走了过来，看着五指的争执，微笑着说：“孩子们，你们各有各的重要性。
如果你们不齐心协力，只有互相帮助，才能发挥出最大的作用。
”听了老师的话，五指感到十分惭愧。
他们默默地反思，明白了自己的错误。
于是，他们决定学会相互帮助，团结合作。
大拇指主动给食指发号施令，食指领导大家顺利地完成各种任务，中指帮助其他指头保持平稳，无名指协助其他指头更好地配合，小指则想办法让手更加完美。
从此之后，手上的五指不再争执，互相协作，大拇指、食指、中指、无名指和小指每天都团结合作。
五指们学会了相互理解，正确分工，发挥自己的优势，在工作中取得了非常好的成绩。
通过这个故事，我们要明白团结合作的重要性。
每个人都有自己独特的才能和能力，只有相互合作，才能取得更大的成功。
就像五指一样，每个指头都有自己的重要性，只有互相支持，才能做好自己的工作，让整个团队更加协调和谐。
同学们，让我们学会相互理解、互相帮助，共同为实现我们的梦想而努力奋斗。
只有通过团结合作，才能取得更好的成绩，实现更大的成功。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功五指争功我有五个好朋友，分别是食指、中指、无名指、小拇指和大拇指，他们每个人都有自己独特的能力和优点。
我们五个好朋友总是一起玩耍，有时候我们之间也会发生一些小矛盾，但最终我们总是能够和解。
因为我们知道，每个人都有不同的优点，只有携手合作，才能更快乐、更顺利地度过每一天。
食指是我们当中最有主见的一个，他总是能够在关键时刻给出正确的指导。
无论是玩游戏，还是遇到难题，食指总能够第一时间想出解决的办法。
中指是我们当中最优秀的一个，他是学校里的射击冠军，每次比赛都能够取得好成绩，给我们树立了一个很好的榜样。
无名指是一个很有耐心的人，无论做什么事情都能够一丝不苟地完成，他的学习成绩也一直很优秀。
小拇指是我们当中最活泼的一个，他总是能够带给我们很多快乐，是我们玩得最开心的一个。
大拇指是我们当中的领袖，他总是能够带领我们朝着正确的方向前进，也总是能够在关键时刻给予我们最大的支持。
虽然我们每个人都有自己的长处，但是我们也都有自己的缺点。
食指有时候会显得有些武断，中指有时候会过分自信，无名指有时候会显得过于固执，小拇指有时候会显得有些浮躁，而大拇指有时候会显得有些独断。
我们知道这些都是我们的不足之处，我们互相包容、互相理解，才能够和谐相处。
在我们的学校里，有一次举办了一场运动会，我们五个好朋友组成了一个接力队，希望能够在比赛中取得好成绩。
在接力比赛的时候，我们遇到了一些麻烦，中指和无名指在接力过程中出现了交接不畅的情况。
但是我们没有放弃，而是相互鼓励、相互配合，最终成功地完成了比赛。
虽然我们没有取得第一名，但是我们知道，我们已经尽力了，而且我们在比赛中也学到了许多东西。
这次比赛也让我们更加明白了，只有团结合作，才能够赢得更多的荣誉。
我们五个好朋友还一起度过了许多美好的时光，无论是一起上课、一起玩耍，还是一起学习、一起成长，我们都相互陪伴、鼓励，相互支持、理解。
虽然我们每个人都有自己的梦想，但是我们知道，只有携手合作，才能够更快乐地实现自己的梦想。
五指争功作文800字
五指争功作文800字· 大拇指仗着自己是老大，最先发起言来：“我看啊，我的功劳最大。
平常，都是我干苦活累活。
拉胡琴时，总是你们四个按琴弦，而我就是扶住琴身；水要喷出来，是我死力抵住；重东西要倒的时候，总是我用劲扳住；血要流出来，又是我舍命按住。
你们说，莫非我不是功劳最大的一个吗？”· “谁说的？我的功劳才是最大的！”食指抢过大拇指的话头，“我的工作虽然没有你吃力，但比你冗杂多了。
拿笔的时候，全靠我推动笔杆；遇到危急的事，总是我先去摸索。
有毒有害的东西，我接触的机会最多；刀伤、烫伤、咬伤，总是我消受的机会最多。
我可比大哥你强多了，打电话，扳枪机必需得请我，大哥你做得到吗？我的'功劳最大！”· 这时，五指中地位最优、相貌最堂皇的中指说话了：“小仆人每次写字，都要靠我相助，虽然外表上看是大哥二哥的功劳，但假如没有我在后面悄悄出力，支撑着笔杆的话，你们拿得住笔吗？哼！假如没有我，小仆人能写出这么好看的字，考到一百分吗？就单单冲这一点，我的功劳就是最大的。
”说完，生性傲慢的中指还把头一扬，表示自己是功劳最大的一位。
·小指和无名指不服气了。
小指扯着它那尖细的嗓子叫道：“我虽然是最小的一个，但你们不能看不起我！我的功能就是掏掏耳朵、抹抹鼻涕啊。
而且，在小仆人练习吹笛子的时候，我不也是起到了和你们一样的作用了吗？小仆人跳舞翘兰花指的时候，我可是兰花中最美丽的一瓣。
”· “还有我呐。
”无名指慢条斯理地说，她是五指中唯一一位女孩子。
“我的功劳也很大的，我可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。
小仆人吹笛子时，也有我的一份呢。
”· 五根手指吵起来啦！“我的功劳最大！”“才不是你，是我！”“是我！是我！”“你们闪一边去！功劳最大的是我！”· 手掌被吵醒了：“手指们，你们别吵了。
你们各有各的特长，各有各的缺点，又何必肯定要分个高低呢？假如你们能团结全都，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力气。
五个手指的议论作文（精选30篇）
五个手指的议论作文五个手指的议论作文（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五个手指的议论作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五个手指的议论作文篇1我写字原来很好看，可是右手的5个手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。
可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。
这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。
拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。
”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。
”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。
开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。
尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。
拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。
后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。
五个手指的议论作文篇2“你又矮又胖，有什么用！”“你这么瘦，一点力气都没有，那没用！人家我大拇指力气大………”“你……”房间里爆发了一阵争吵。
嗷！原来是手指在争论！在一个安静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡着后，他的手指吵架了。
首先拇指开口了：“你们四个没我有用！我是领导的象征，是王者风范。
五根手指作文800字
五根手指作文800字一天晚上，主人的五个手指吵架了！原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。
大拇指说：，我功劳最大，你们每次做事情拿东西不是因为我，你们还拿不动呢！所以我的功劳最大。
这是食指也说：主人每次都有我按台灯，关灯，不然要费多少电呀。
所以我的功劳最大。
中止也不甘示弱的说；你看看主人写字都得用到我来支撑，不然你们怎么能写一手好字呢，当然，我的功劳最大了。
无名指见状，赶快说；我的功劳最大，你看看谁在戒指，不是带在我身上的，我让主人显得更高贵。
小拇指也说；主人，做手是拿少的了我，我的功劳最大了。
大家都不服气，去找纸格叔叔来评理。
大家都争先恐后的说；我的功劳最大了！这个叔叔见状，马上想出来一个办法。
只个叔叔带着大家去了玩具箱，这个叔叔对大家说；你们谁能拿起这个玩具，谁的功劳就最大！大家都拿不起这个玩具，只有大拇指可以拿起这个玩具，并且很轻松的把他举起来，其他四个手指都一起说；不公平。
这个叔叔早想好了，第二个办法，又带着大家去了台灯的地方，纸格叔叔说；你们谁能把这个台灯关掉，谁的功劳最大！大家都不能把这个台灯关掉，除了食指能把这个台灯关掉。
大家都说；不公平。
纸格叔叔早就想好了，第三个办法，他把大家带到了铅笔盒旁，纸格叔叔说；你们谁能把这支铅笔给支架好，谁的功劳就最大！大家毫不犹豫的拿起铅笔，可大家都拿不起来，只有中指可以把它给支架起来。
大家都说；不公平。
这个叔叔早就准备好了，第四个办法。
纸格叔叔拿来一个戒指，对大家说；谁能把这个戒指戴在身上，谁的功劳就最大。
大家都试了一遍，就是带不上，还是只有无名指可以把它带在身上。
大家都一起说；太不公平了。
纸格叔叔已经准备好了，第五个办法，它给大家带来一副图画，让大家跟图纸做手势，谁做的最像，谁的功劳就最大。
大家都不会做手势，只有小拇指做的最像了。
大家还是说；真的太不公平了。
纸格叔叔说；你们都有自己的本领优点，你们是一个团队，主人都少不了你们，你们应该像一个团体，乐于助人，当队友有困难时应该帮助它，而不是去笑话它。
五指争功作文（精选44篇）
五指争功作文（精选44篇）五指争功作文（精选44篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五指争功作文，希望对大家有所帮助。
五指争功作文篇1五指兄弟本来就亲如一家，可是有一天，他们为了功劳和争宠而吵起来。
只听大拇指洋洋得意地说：“我是你们的大哥，属我最粗壮，主人也最喜欢我，每当夸奖别人的时候，就把我高高举起，按压这些小动作也是靠我完成的。
”食指也不服气地嚷嚷道：“我和大拇指一起为主人做了很多事情，写字的时候靠我控制笔杆，旋转按钮，主人还喜欢用我顶花手绢玩，那是多么让主人开心的事……”没等食指把话说完中指就生气地打断了他的话：“你们当中就我长得最高最帅也最有力气，主人最看重我，我任劳任怨什么活都做，也从不叫苦叫累，这就是主人喜欢我的原因！”无名指一下子跳出来争辩说：“属我最漂亮，主人把最喜欢的戒指都戴在我身上，使我更加美丽动人，也让你们沾了光。
”这时小拇指也站起来发表演说了：“我又小又灵巧，主人经常用我和小朋友拉钩来表达不变的约定呢！挺有意思吧？”五指兄弟听了彼此的发言后，都沉默了……这时，大拇指提议说：“既然大家各自都那么有能力，让我们来做个实验吧，看谁能独自拿起一个鸡蛋。
”每个兄弟都过来尝试，可都失败了。
可是当他们一起用力时，鸡蛋就被稳稳地拿起来了。
这时他们相视而笑，都明白了一个道理：主人之所以喜欢他们是因为他们不但各有所长，而且能团结合作。
从此五个兄弟再也不争吵了，他们一心一意地为主人服务！五指争功作文篇2“哼！就你们一个个没力气的家伙，还跟我来抢老大，你们说说不是我力大无穷，主人怎么做事呢？写字要用力，拿东西要用力，拧瓶盖也少不了用力……表扬时也经常用到我呢？看我如此强壮，跟别人打架要取胜还得靠我帮忙。
”食指反驳道：“就你，皮粗肉厚，又胖又矮，这么丑。
你看看我如此苗条的身材，多么英俊啊！战争时期，没有我，人们怎么开枪打敌人呢？许海峰为中国在奥运史上获得第一桶金，我的功劳可大呢！”中指又挑衅道：“要比美，你们还嫩着点，我可是要身材有身材，要模样有模样，是最美的而且是最有用的，放在高处的东西，还得靠我来帮忙拿下。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功五指争功五指争功，是一种传统的民间手艺，也是一项有趣的竞技活动。
每逢冬天到来，农村的田地都闲着，人们有了休息的空闲时间。
这个时候，往往有许多人聚到一起，比试指功。
五指争功的规则很简单，就是比试谁的手指力气大，谁能掰弯别人的手指头，最后活动结束谁是最后一位手指没有被掰弯的人，谁就是五指争功的冠军。
我记得有一次，我也参加了五指争功的比试。
比试开始了，我和其他的小伙伴们一起坐在地上，双方对阵，互相比试着掰对方的手指头。
开始的时候，大家都很有斗志，争先恐后地上场。
我也非常慢慢认真，虽然手指上没有长着肉，但我想尽自己的力气去抵抗。
轮到我上场了，我的对手是一个比我大一岁的男孩。
他看起来虽然不如我高壮，但是手掌特别大，手指头也特别长。
开始的时候，他一副轻轻松松的样子，一下子就掰弯了我的中指和无名指。
我感觉有点气馁，但是我不愿意轻易就认输，我坚持了下来。
比试进行到第四轮时，我发现对方的手已经有些颤抖，好像不太抵抗了。
我抓住机会，用尽全力掰弯了他的食指。
最终，我战胜了他，成为了这次比试的冠军。
五指争功虽然是一项简单的竞技活动，但是我在这次比试中，学到了很多东西。
我明白了勇气和毅力的重要性。
在面对困难时，不轻易退缩，姑且算是一种胜利。
比试也让我们互相学习，互相支持，增加了同学之间的友谊和团结。
五指争功是我们冬天闲暇时候的一种娱乐活动，也是锻炼手指力量的一种方法。
每次参加比试，都能带给我们很多快乐和收获。
无论胜败，重要的是参与，尽情享受比试的过程。
五指争功，虽然只是一个小小的民间竞技活动，但是在我们的生活中却起着积极的作用。
它不仅锻炼了我们的身体，增强了我们的意志力，还培养了我们的团队合作精神。
让我们在农闲时，充实自己，开心地进行五指争功吧！。
五指争功记叙文
五指争功记叙文五指争功记叙文1大拇指首先发话：“你们这几个小不点，看看你们，像几根火柴棍，真是笑死人了！哈哈！你们再看看我，多么强壮，肌肉兴旺。
那盒子时，我一个人就举起一半，你们四个并排才举起一半，我的力气多大呀！嗯？”大拇指瞪了大家一眼，接着说：“虽然我长得不是很美丽，但是我有很大的作用，仆人夸奖别人的时候，都会竖起我。
假设竖起你们，会是什么样子再说了，轻活我照样做得了！比方摁手印，鉴定指纹也都离不开我，你们去顶用吗？切！还有，手机按键时也是我，还有…还有…我才能当老大。
”大拇指还在那滔滔不绝地说着！食指来到大拇指前，一下子把它的嘴封住，说道：“你们看看我呀，我的身材简直是妙不行言哪！谁能比的.上我，谁呀！教师指着同学的鼻子训斥的时候不就用的我，什么时候用了你们的！戏中的演员做的兰花指不就是我的功绩，我做不上老大你们也别想！个土老冒…”食指真是有文化，振振有词地呀！中指站出来说：“仆人写字时总把笔压在我身上，让我喘不过气来，还把我的脚压得青一块，紫一块，疼死了！”中指又对大拇指说：“都是你，一点也不体谅我，明知道我疼得要命还用力往我脚上压，厌烦！”“谁让你在底下当垫子，活该。
哼！”无名指和小指发表了看法之后吵得不行开交！这时手腕说话了：“小家伙们，不要吵了，不要吵了。
你们需要团结呀！虽然你们各有各的特长和优点，可还是有缺点的呀。
世上没有十全十美的人，捏拳时，只要少了一根指甲，就捏不了拳头的！你们可要懂得取长补短呀！”从今以后，五个小指头和好如初，团结全都。
成为了最好的伙伴！五指争功记叙文2今日，是一个特殊的日子。
小明的卧房内哄哄嚷的，哈哈，原是在五指争功。
大拇指傲慢地用手指指那强健的身体引吭大叫道：“你们这些扫把星，你看看我多么强壮有力，你们四个人的力气只抵得上我一半的力气，你们说说你们能干什么，这都是我的功绩，你们有什么用呢？”大拇指再一次放开喉咙大喊道：“所以我是老大，你们谁也别想跟我抢老大！”另外四个手指异口同声地大叫道：“你这个胖子，你说的等于放屁！”这时大拇指火冒三丈大声叫嚣道：“你们这些混蛋，仆人的哪一件事不是我做的比方：电脑键盘打字，计算机，手机拨电话，按手印，写字……这些东西哪一样少得了我！非要我亲自出马不行……”大拇指还滔滔不绝地放声大喊。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功五指争功我是一只忙碌的小手。
我有五个指头：拇指、食指、中指、无名指和小指。
每个指头都有自己的用处，可是我们在生活中经常会忽略它们的贡献。
拇指是最重要的一根手指。
它可以与其他四根指头相对，形成一个握拳的姿势。
这使得我们能够牢牢地拿住东西，像拿起笔、拿起书包。
没有拇指，我们将无法真正地拥有和利用其他物品。
食指也非常有用。
你可以用它指向某个东西，或者用它去触摸、按压。
我们指着方向、指出问题的所在，或者用它点击电脑显示屏。
食指既能引导我们的方向，又能帮助我们获取信息。
中指的功能也非常重要。
中指比其他四个手指要长一些，所以它更容易够到物体的中心。
我们可以用中指指向某个物体的地方，或者够到高处，触摸到其他手指够不到的地方。
中指帮助我们完成很多看似不可能的任务。
然后是无名指。
虽然它没有明显的功能，但是无名指确实有其独特的用处。
我们可以把戒指戴在无名指上，这种戴法很常见。
无名指还有一种特别的功能，就是敲击乐器。
无名指可以轻松地碰到键盘上的黑键，使得音乐更加美妙。
最后是小指。
小指虽然最小，但是它同样有自己的价值。
我们可以用小指来握住杯子的把手，或者用小指按压按钮。
小指还有一个特殊用途，就是挖耳朵。
我们可以用小指小心地清洁耳朵里的污垢，这样耳朵就会更加清爽。
每个手指都有自己的用途，它们在我们的生活中做出了巨大的贡献。
我们应该珍惜和保护它们，不要经常使用手机和电脑，以免对手指造成损伤。
我们也应该感谢我们的五指，它们让我们能够更好地与世界交流和探索。
让我们一起为五指争功，让它们在我们的生活中发挥更重要的作用。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功
五指争功，这是一场有趣的极限挑战。
我随机抽到了“中指”，开始了我的挑战。
首先，我想到了用中指做字母表指向，可谓是轻松自如。
然后，我把中指放在桌子上，竖起小拇指，试图将它弹起来。
不过几分钟，我终于完成了这项任务，瞬间感到无比轻松。
接着，我又用中指和食指夹起了书本，目前为止，我的中指表现得非常优秀。
然而，接下来的挑战难度加大了不少。
我要用中指写字了！我拿起笔，把手心往上翻，用中指和食指抓住笔杆子。
刚开始的时候，我发现笔好像很难控制，它总是画出些奇奇怪
怪的线条。
我慢慢地调整姿势，终于找到了一种舒服的笔握法。
在艰难的过程中，我渐渐
地发现了中指的奥妙所在。
最后，我想找一个更有趣的挑战。
我想到了拇指和中指翻转球，这是一个常见的魔术，挺考验手指的协调性。
我拿起了球，然后用中指和食指把它夹住，接着迅速地翻转起来，
球果然跟着我的动作做出了反应。
我越来越投入，开始追求更多的翻转次数，直到我成功
完成了10次，满意地收手。
五指争功，虽然是一个玩笑话，但也让我体会到了手指的神奇之处。
在挑战的过程中，我感受到了挑战的乐趣，也体会到了自己的成长。
在以后的生活中，我会更加珍惜我的五指，也会更加感激身体的每个部分。
五指争功_800字
五指争功_800字“我是老大”“我才是老大！”“你那长得哪里像老大。
”咦？怎么有声音？噢，原来是五指在争功啊！大拇指扯开嗓门用哄亮的声音说道：“我排在第一位，我应该是老大。
”说着大拇指还听了挺了挺大肚子。
食指不屑一顾地瞟了一眼大拇指，说：“你这个矮冬瓜，还不如《水浒传》中的武松的哥哥武大郎的一丝强壮。
”大拇指听了食指说的话，气的火冒三丈，也不甘示弱地说：“你懂什么，胖一点才好。
老大是有才能才能当的，我的才能多着了，主人会用我按手印，还拿我点钱。
还有是每个人都知道我是“表扬大使”，我一开始表扬人的时候，你们全都跪下来求我了，难道我还不能当老大了吗？”“大拇指你说得很好，尽管你有才能，但你的外表那么胖，最后还是不能但老大。
你瞧瞧我，长得多玉树临风，想难看也做不到。
还有我的才能也比你多。
主人用我按开关，如果没有了我，主人就不能打字了。
我还能为主人数数，就算我的功能就这些，当也总比你的才华多，是不是大拇指？”食指喋喋不休地说，还时不时对大拇指挑逗一下。
“切！你那也叫才能。
”中指振振有词，“我才是老大，你看每个老大身旁都有几位保镖，我站在最中间，应当我才是真正的老大”中指的话还没说完，大家就被一道金光闪过让大家睁不开眼，金光停止，大家就听见一声娇滴滴的话语，“谁都不能和我争老大，瞧！我披金戴银，主人还把最珍贵的戒指戴在我的身上，跟我生活就会衣食无忧。
”大家都往那望去，原来是无名指说的。
小拇指听完后就忿忿不平的反问道：“什么嘛，分明是主人寄放在你那的戒指，还说是主人戴在你身上的。
还有我认为老大的名字应该要好听一些，你的名字叫无名指，可你的名字的谐音是无名氏。
”说到这里，小拇指还看了看无名指，无名指气得面红耳赤，看他那样小拇指叫得更带劲了“无名氏，无名氏”刚才小拇指叫的那样开心，但现在也要办正事了。
小拇指说：“我可以帮主人弹古琴，虽然我就一个才能，但我也能当老大。
”“没有用的才能。
”中指说道。
中指的一句话把小拇指给弄哭了。
《五只手指争功》五年级作文
《五只手指争功》五年级作文在一个宁静的夜晚，人们都进入了甜美的梦乡。
可是，在五指的家族中，却传来了一阵阵激烈的争吵声。
原来，五指兄弟们正在为谁的功劳最大而争论不休。
大拇指首先发话了：“我的功劳最大！你们看，在所有的手指中，我是最粗壮、最有力的。
在拿东西、握东西的时候，都是我起着关键的作用。
而且，我还经常帮助小主人夸奖别人，比如小主人的朋友考试考了一百分，我就会竖起大拇指表示赞扬。
我的功劳最大，这是毋庸置疑的！”食指听了大拇指的话，心里很不服气：“哼，你的功劳大？我看未必！我的功劳才是最大的！你看，小主人在拿笔写字的时候，都是我先接触到笔杆，控制着笔的运动方向。
而且，我还经常帮助小主人按按钮、开关，这些都是很重要的工作。
如果没有我，小主人的生活可就不方便了！”中指也不甘示弱地说：“你们都别争了，我的功劳才是最大的！你们看，我的身材最高挑，位置也最中间，就像一位尊贵的国王。
而且，我还经常受到保护，不受伤害。
在五个手指中，我的地位是最高的！”无名指听了中指的话，撇了撇嘴：“你的功劳大？我看你就是个花瓶！你看看我，虽然我没有名字，但我可是最珍贵的手指！主人把最昂贵的戒指戴在我的身上，这足以说明我的价值！而且，我还经常和小主人拉钩钩，这可是一种承诺和信任的象征！”小拇指最后一个发言：“你们都别吵了！其实，我们每个手指都有自己的功劳和作用。
大拇指可以帮助小主人夸奖别人、拿东西；食指可以帮助小主人写字、按按钮；中指可以保护小主人的手；无名指可以让小主人显得更加高贵；而我则可以帮助小主人拉钩钩、表示友好。
我们只有团结一致、共同努力，才能更好地为小主人服务！”五指兄弟们听了小拇指的话，都陷入了沉思。
过了一会儿，大拇指开口说：“小拇指说得对，我们不能只看到自己的功劳，而忽略了其他手指的作用。
我们应该团结协作，共同为小主人服务！”食指、中指、无名指也纷纷表示赞同：“是的，我们应该团结起来！”手掌大叔听到了五指兄弟们的对话，欣慰地笑了：“你们终于明白了团结的重要性！只有团结协作，你们才能发挥出最大的力量，更好地为小主人服务。
【六年级作文】五指争功
【六年级作文】五指争功五指争功春天的午后，阳光透过窗户洒进了教室。
我坐在自己的座位上，听着老师讲课，心不在焉地玩着手指。
突然，我脑海中闪过一个问题：我这五根手指到底有什么功用？于是，我便展开了一场与五指争功的思考之旅。
我思考的是大拇指的作用。
大拇指是手掌中最短最粗壮的手指，有着举足轻重的地位。
人们常说“拇指棒”，正是因为大拇指的灵活活动能力。
大拇指除了握持物品外，还能帮忙打开瓶盖，握住文具等。
而用大拇指和食指按住的夹子，更是功不可没。
还记得有一次我去钓鱼，要是没有大拇指抓住鱼线，恐怕鱼都要溜了。
接着，我将目光放到了食指上。
食指是最长的一根手指，通常用于指向某处或点一下按钮。
食指还可以比划方向、画图画等。
甚至，在学习中，我也常常用食指敲击键盘进行文档编写，可见食指的作用是非常广泛的。
接下来，我开始思考中指的作用。
中指长短适中，强度适中，它既不如大拇指那么有力，也不如食指那么灵活。
但偏偏正是其平衡的特性，使中指成为了许多动作的主力角色。
我常常用中指搅动勺子、按住书本或者开关门锁等。
中指还能用力攻击坚固的物体，如用中指敲打桌子或者敲打门铃。
所以，中指在我们生活中的作用可谓是非常重要的。
紧接着，我又思考了无名指的功用。
无名指是手指中的长指之一，它身后的两位骨头又与它的弯曲性呼应，这使得无名指能方便地伸展开来。
由于其灵活性，无名指多用于体力活动。
我在做算术运算的时候，无名指常常是辅助手指，它能够轻松按住纸张、电子计算器等，使得计算过程变得更加快捷。
我开始思考小指的作用。
小指通常都被人们认为是最不重要的手指，因为小指的强度和灵活度都不如其他几根手指。
它的功用却不容忽视。
因为在我的日常生活中，小指常常是最后一根完成动作的手指。
我写完一篇文章后，不是小指按下了文件保存键吗？小指在生活中也有它不可或缺的作用。
通过思考我发现，原来五指之间并没有谁比谁更重要，每根手指在不同的场合下都扮演者不同的作用，相互配合才能完成各种各样的工作。
五指争功作文（精选15篇）
五指争功作文（精选15篇）五指争功作文(精选15篇)五指争功作文1夜幕来临，每个人都已经昏昏欲睡了。
“哈哈哈哈”咦？这是什么声音呀？噢，原来是五指兄弟在争谁的功劳最大呢！老大板着脸嚷道：“哼，我的功劳最大，你看看我虽然个子矮，但谁有我的力气大呀？站出来看看、比比？”老二哈哈地说道：“呀哈，主人吃饭，开电灯，写作业哪次没用到我。
按道理我的功劳最大。
”老三得意地说：“哎，你们真不懂得欣赏人才。
我们兄弟中谁的`个子最高，不用说了当然是我了。
”老四气冲冲地嚷嚷：“你们看看我腰上金黄的戒指，多么耀眼。
再看看你们浑身乌黑乌黑的，可以毫不夸张地说，你们都是乡巴佬，我可是贵族呀！”最小的手指讽刺道：“哎哟，生气了吗？再说贵族又怎么样，我这苗条的身材比你好看好几倍呢。
每次主人的耳朵难受，都用我来挖，你们行吗？”主人醒来后说：“你们要齐心协力才能发挥最大的作用。
”五指兄弟异口同声说：“我们知道了。
”五指争功作文2“我是老大。
”“哼，我才是老大。
”“安静，我才是真正的老大。
”自从主人得了钢琴比赛第一名后，五指兄弟总是为“谁是老大”这个问题吵得不可开交，这不，小主人刚睡着，他们五个又开始吵了。
大拇指说：“我才是真正的老大，我的力气比你们强，我可以点赞别人，可以发送短信……”食指愤愤不平地打断拇指的.话：“我才是老大，为主人按遥控器的是我，为主人挠痒痒也是我。
”中指说：“我才是老大，我长得又高，又帅气，每次主人摘东西都是靠我才够得着。
”无名指说：“主人跳舞的时候都用我表演兰花指，还有金光闪闪的戒指也是戴在我的身上，我才是老大，你们不要跟我抢了。
”小指说：“老大是我的，耳朵和鼻子的垃圾都是我在处理，脏活累活都是我在做。
”这时小主人睡醒了，他说：“我喜欢打篮球，你们谁能先去拿。
”食指最厉害，没有等主人说完，食指就走了。
可是它怎么也拿不来，其余的手指也无法单独完成任务，最后，他们同心协力才把球拿了起来。
五指兄弟突然明白了团结才是力量，从此他们再也不吵架了，而是取长补短，一起奋斗，为小主人摘得很多荣誉。
五指争功(共10篇)
五指争功五指争功（一）小红是学校里手最灵巧的学生，不管是谁，只要是见了小红那双手编出来的工艺品都会赞不绝口。
这不，小红的学校又要举行一次“巧巧手比赛”，人人都说小红准能拿冠军。
这下，小红的五个指头可就忙坏了。
只见大拇指昂首挺胸地说：“看，要不是我帮助你们穿针引线，小红能刺绣出什么漂亮图案来呢？更不要说得到大家的众口喝彩了。
所以，小红最应该感谢的就是我。
‘食指急了：”谁说这些都是你的功劳了？在我们五兄弟中，就属你长得最矮、最蠢，你有什么资格在这里邀功请赏？’‘食指把腰又挺了挺说，”小红想要穿针引线也得由我来帮忙呀！“这时候，中指也发话了，他冲着大拇指和食指说：“你们的这点儿本领算什么？上海虹口区江湾初级中学初一:知秋一叶妹妹五指争功（二）在一个夜深人静的夜晚，人人都入睡了。
可是在一个小小的房间里却非常热闹，好像是一场辩论会。
他们在说什么？让我们来听一听吧！“哼哼，我的功劳最大了！你们看看我都么强壮啊！再看看你们，个个瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只见一个胖胖的大拇指趾高气昂地叫了起来。
“那也未必。
如果没有我的话，你们非得饿死。
我倒要看看那时候你们怎么嚣张！哼！”食指毫不客气地说道。
听了刚才两个手指的对话，中指实在沉不住气了，他大声吼道：“够了！你们以为你们是谁呀？我才应该是老大！你们看看我，多高！你们再看看你们，个个长的跟矮冬瓜似的！”“长得矮不要紧，谁是老大，还得主人定。
你们想想主人最疼爱谁呀？我呀！你们看看我身上的戒指，你们有吗？哼！”无名指说完，又扭了扭它那笨拙的身体。
“哎呀！我真要发火啦！”一想温柔的小指也参加了辩论当中。
“你们可别太自以为是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？无名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”小指一口气把其它手指的缺点说了个遍。
当大拇指刚要说话时，铅笔弟弟却开口了：“手指哥哥们，你们不要争了。
如果你们谁能用我写一个字，那谁就是老大！”手指们都跃跃欲试，可是它们都失败了。
手指争雄_优秀作文800字
手指争雄_优秀作文800字
手指争雄
手指是我们日常生活中经常使用的器官，我们用手指写字、吃饭、拿起物品等等，但你又曾经想过手指间的力量到底有多大吗？手指中哪个最强？这就是手指的争雄。
在手指的五个阶位中，我们可能觉得食指或拇指最强，但实际上，第三个阶位的无名指是最强的。
为什么呢？因为第三个阶位最长，加上肌腱的支撑，让它在拧瓶盖、牵扯绳索等力量活动上表现最佳。
而第一、二根手指比第三根短，虽然在某些活动上比如拍手、指压等有优势，但在力量上却比不上第三根手指。
此外，第四、五个阶位因为长度不够，所以力量不足以与其他三根手指相媲美。
事实上，不同的手指都有不同的力量与功能，只有彼此合作才能发挥最大的能力。
就像我们平时在使用手指时，经常会先用拇指和食指捏住东西，再用其他手指一起发力，这样才能更好地实现我们想要的目的。
不仅如此，手指的运动不仅与力量有关，还与心智发育和同步性有很大的关系。
研究表明，在早期儿童的教育中，多从运动的角度出发，让他们多进行手指运动，不仅可以锻炼手指的力量和协调能力，还可以增加脑部的血液供应，促进大脑中各部分之间的交流，从而促进儿童身心全面健康发展。
综上所述，手指的力量和功能虽然不同，但各自都有其优势，靠彼此合作才能达到最佳状态。
希望大家在日常生活中，不仅要好好保护手指，还要注意手指的运动，让它们得到锻炼，成为我们生活中重要的助手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在风和日丽的一天里，可可准备清早去做一件漂亮的衣服和发卡去参加一个皇室面具舞会，所有年轻漂亮的女孩都收到了一份邀请函。
当然，可可也不例外，这不，她做好晚礼服和面具后，又在每个小细节添加了各种小饰品，还有一双水晶高跟鞋和一双天鹅绒手套。
大家都夸可可心灵手巧。
到了夜晚，可可睡着了，可她的五指还没睡着，他们都像泼上了油，火辣辣的，吵得不可开交。
大拇指不甘示弱，首次发起进攻，他大声叫道：你们给我听着，什么力气活不都得让我干，什么按图钉，压住出血点，你们能行吗？不都是我拼命压住出血点吗？说完后，便得意洋洋地瞟了他们一眼，然后又说：我还能干别的活，发短信，按打火机，按手印，不都得我干吗？老师还用我夸奖同学呢！我才是你们的老大！说完，并美滋滋地哼起了小曲。
可是，怒气冲冲的食指可不这么想：你算什么，长得又胖又丑，还是个矮冬瓜，看看我，外形长得那么漂亮！再说了，可可的晚礼服不是都因为我才那么漂亮吗？我还是幼儿园小朋友的知音呢，他们可以用我数数，只有我才能按住枪栓，让子弹射到靶子上！人们只不过是习惯用你而已，至于嘛？无名指小声嘀咕到。
食指恼羞成怒，破口大骂：像你这种没品位的人，懂什么呀，有什么资格管我？还有，不是因为我按动照相机多的快门，游客们才能留下美好的回忆吗？说完，就傲气十足地走到了一边。
听到他们的争辩后，中指可不服气了，他高声叫道：嗨，你们算啥呀，要比起高来，你们可输定了！看看我，身材苗条修长，长得多漂亮呀！你们得意洋洋什么，有我长得漂亮吗？无名指忍不住说：你们这些无知的人，哪有我高贵呀，你们看，可可把那么名贵的钻戒都戴在我身上，看我多有内涵啊！小拇指又争论到：看我多优雅啊，可可翘兰花指时，不就只有我高高在上吗，只有我配做你们的女王！可可被这吵闹声给吵醒了，对他们说：你们都很重要，我少了你们其中一个都不行！五指们都很羞愧，最后握手言和了。
在去王宫的路上，五指们笑了&&甘肃省兰州市团结新村小学四年级:周怡汝。