外国语学院 - 吉林大学教务处

外国语学院College of Foreign Languages外国语学院建于1993年，其前身为1950年创建的外国语言文学系。

外国语学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学和西班牙语言文学6个硕士点，1个日语语言文学博士点。

外国语学院现有教师82人，其中教授19人、副教授25人、讲师27人，助教11人，教师队伍的整体实力在全国高校中处于较前列地位。

外国语学院倡导严谨务实的治学态度，自1990年以来，共出版专著73部，辞书23部，教材47部，译著74部，论文850余篇，其中有国家级科研项目11项，省部级项目34项，全国高校指定教材及填补国家空白项目等成果。

学院每年聘请10余名外国文教专家任教，并特聘多名外语界知名学者任客座教授，强化了国内和国际间的学术合作，促进了教学与科研水平的提高。

外国语学院现有在校本科生863人，硕士生343人，留学生11人，学院每年公派出国留学生30余人。

外国语学院的毕业生就业面广，从优择业余地大，就职部门层次高，区域分布好。

在2005年本科毕业生中，免试推荐研究生的人数为19人，占毕业生总人数的9.7%，考取研究生的人数为48人，占毕业生总人数的24.6%，就业117人，占毕业生总人数的60%，出国深造的人数为9人，占毕业生总人数的4.6%。

绝大多数毕业生都选择到北京、上海、深圳等大中城市或边贸口岸工作。

外国语学院的毕业生因专业基础理论深厚，知识结构合理，实践技能强，在人才市场上始终占据优势地位。

外国语学院培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中许多已成为国内外知名学者、外交家、企事业领导人。

外国语学院已成为国内培养高级外语人才的摇篮。

英语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设、未来社会和科技发展需要的，德、智、体、美等和谐发展和健康个性相统一，富于创新精神和实践能力高素质的英语专门人才。

培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事教学、科研、翻译、管理等工作的复合型英语专业人才。

二、业务培养要求21世纪是一个国际化的知识经济时代。

为了迎接这一挑战，英语专业人才必须具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的业务能力和较高的人文素质。

1．系统掌握英语语言学和英语文学的基础理论和基本知识，具有较强的听、说、读、写、译能力和用英语进行工作的实践能力。

2．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析、解决实际问题的能力。

3．具有较强的收集、处理信息和计算机应用能力；基本掌握一门第二外语，具有一定的国际学术交流能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：英语语言文学主干课程：英语精读英语写作英汉翻译语言学英国文学美国文学英语泛读英语听力英语会话英语国家概况主要实践性教学环节：听说实践读书报告学期论文业务实习毕业论文四、学制一般为四年五、学位授予文学学士六、毕业合格标准1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；2、通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到209学分（其中理论教学167学分，实践教学 35学分，课外培养计划7 学分）。

英语专业实践教学环节安排表英语专业培养方案课内学时、学分分配表日语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质日语专门人才。

学生毕业后可在政府机关、高等院校、研究机构、新闻媒体、外资外贸企业等部门从事外事、教学、科研、翻译等工作。

二、业务培养要求1．系统掌握日语语言、日本文学、日本文化以及有关的基础理论和基本知识，具有较强的听、说、读、写、译能力和用日语进行工作的能力。

2．具有较强的自学能力，掌握独立获取消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析、解决实际问题的能力。

3．具有较强的信息处理和计算机应用能力；基本掌握一门第二外国语，具有一定的国际学术交流能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：日语语言文学主要课程：日语精读日语听力日语会话日语泛读日语作文日语通论日本近现代文学史日语文章翻译日本国情主要实践环节：读书报告学年论文业务实习专业调研毕业论文四、专业特色及专业方向以“厚基础、宽专业”为办学指导思想，以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托，培养学生掌握较系统的日语语言学、日本文学、日本文化以及有关的基础理论和基本知识，使学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能进行研究、翻译、教学和涉外工作，进而成长为专业精、能力强、素质高的人才。

五、学制一般为四年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准1．具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2．通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到204学分（其中理论教学166学分，实践教学31学分，课外培养计划7学分）。

日语专业指导性教学计划及其进程表日语专业实践教学环节安排表日语专业培养方案课内学时、学分分配表俄语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质俄语专业人才。

培养外语语言基础扎实、知识结构合理、能够在外事、外贸、文化、教育、科研、新闻出版、旅游、国家机关、部队以及三资企业等部门从事翻译、教学、研究、管理工作或能在本专业及其他相关人文专业继续深造的复合型、通用型外语人才。

二、业务培养要求1．系统掌握俄语语言和文学的基础理论和基本知识，具有较强的听、说、读、写、译能力和用俄语进行工作的能力。

2．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析、解决实际问题的能力。

3．具有较强的收集、处理信息和计算机应用能力；基本掌握一门第二外国语，具有一定的国际学术交流能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：俄语语言文学主要课程：俄语精读俄语语法俄语写作俄译汉汉译俄俄语阅读俄语视听俄语通论俄罗斯文学选读俄语语言国情学四、专业特色以“厚基础、宽专业”为办学指导思想，以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托，培养学生掌握较系统的俄语语言学、俄罗斯文学以及有关的基础理论和基本知识，使学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能进行研究、翻译、教学和涉外工作，进而成长为专业精、能力强、素质高的人才。

五、学制一般为四年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2．通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到198学分（其中理论教学165学分，实践教学26学分，课外培养计划7学分）。

俄语专业指导性教学计划及其进程表俄语专业实践教学环节安排表俄语专业培养方案课内学时、学分分配表朝鲜语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体、美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质朝鲜语专业人才。

学生毕业后可在高等院校、外交、外事、经贸、国家机关等部门从事科研、教学、翻译等工作。

二、业务培养要求1．系统掌握朝鲜语语言和文学的基础理论和基本知识，具有较强的听、读、写、译能力和用朝鲜语进行工作的能力。

2．具有强烈的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析、解决实际问题的能力。

3．具有较强的收集、处理信息和计算机应用能力；基本掌握一门第二外国语，具有一定的国际学术交流能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：朝鲜语语言文学主要课程：朝鲜语精读朝鲜语写作朝鲜语翻译朝鲜语泛读朝鲜语听力朝鲜文学史朝鲜语语法朝鲜韩国概况韩国报刊选读四、专业特色以“厚基础、宽专业”为办学指导思想，以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托，培养学生掌握较系统的朝鲜语语言学、朝鲜•韩国文学以及有关的基础理论和基本知识，使学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能进行研究、翻译、教学和涉外工作，进而成长为专业精、能力强、素质高的人才。

五、学制一般为四年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2．通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到201学分（其中理论教学158学分，实践教学36学分，课外培养计划7学分）。

朝鲜语专业指导性教学计划及其进程表朝鲜语专业实践教学环节安排表朝鲜语专业培养方案课内学时、学分分配表西班牙语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体、美等全面和谐发展与健康个性相统一，富有创新精神和实践能力的西班牙语高素质专门人才。

学生毕业后可在研究机构、高等院校、外资外贸企业、国家机关等部门从事科研、教学、翻译和外事等工作。

二、业务培养要求1．系统掌握西班牙语语言和文学的基础理论和基本知识，具有较强的听、说、读、写、译能力和用西班牙语进行工作的能力。

2．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有较强的分析、解决实际问题的能力。

3．具有较强的收集、处理信息和计算机应用能力；基本掌握一门第二外国语，具有一定的国际学术交流能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：西班牙语语言文学主要课程：西班牙语精读基础西班牙语西班牙语听力西班牙语泛读西班牙语会话报刊阅读与讨论写作口译西汉互译西班牙及拉美文学所学语言国家概况经贸西班牙语四、专业特色以“厚基础、宽专业”为办学指导思想，以现代教育精神和富有国际特色的办学理念为依托，培养学生掌握较系统的西班牙语语言学和文学以及有关的基础理论和基本知识，使学生能够熟练运用听、说、读、写、译等技能进行研究、翻译、教学和涉外工作，进而成长为专业精、能力强、素质高的人才。

五、学制一般为四年六、学位授予文学学士七、毕业合格标准1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2．通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到199学分（其中理论教学160 学分，实践教学32学分，课外培养计划 7 学分）。

西班牙语专业指导性教学计划及其进程表西班牙语专业实践教学环节安排表西班牙语专业培养方案课内学时、学分分配表外国语学院课外培养计划表注：凡同一奖项多次获奖，均按最高级别计学分，不重复计学分。