吉林大学通信工程学院版培养方案最新版
吉林大学奖学金评定方案
通信工程学院研究生基本奖学金评定细则（修改版）为更好地发挥研究生奖学金的激励和导向作用，充分调动广大研究生的学习积极性，引导研究生在思想、学习、科研和实践等方面得到全面健康发展，体现公平、公正、公开的原则，实现我院研究生奖学金评定工作的规范化、科学化，特制定本细则。
一、评奖范围凡就读于吉林大学通信工程学院的脱产博士研究生和硕士研究生（以档案转入为准），均可以申请参加奖学金的评定。
二、评奖条件1、热爱祖国，遵纪守法，积极参加学校、学院组织的各项集体活动，做到德智体美全面发展；2、学习刻苦努力，学习成绩优秀，无不及格课程；3、遵守学校及学院各项规章制度，上一学年未受到通报批评及其以上处分。
三、奖项设置研究生基本奖学金四、基本奖学金评分标准（一）新生基本奖学金：（1）保送生直接获得新生基本奖学金。
（2）按照最终录取成绩分专业排序，第一志愿录取的考生优先。
（二）基本奖学金评定方法：主要考虑以下四个方面：科研成果、课程、思想品德及学生活动、导师评价。
具备下列条件之一者，直接获得本年度基本奖学金：（1）在《自动化学报》、《控制理论与应用》、《电子学报》、《通信学报》、上发表论文（发表的学术论文以现刊或以网上检索到全文为准，录用通知不予认可）；（2）在其它期刊上公开发表的SCI、EI检索论文（EI检索刊源，吉林大学光盘版）；（3）获得发明专利授权；（4）获省级以上科研奖励前五名；（5）获市级以上非科研类奖励或荣誉称号；（6）获全国研究生科技成果奖或优秀论文奖三等奖以上；（7）获校级以上科研项目资助。
注：上述成果要求为除导师外第一作者或第一完成人。
按上述成果评定后，如有剩余名额，按以下方法评定：研二基本奖学金评定办法：课程占50%、科研成果占35%（见附表一），思想品德及学生活动占15%（见附表二）。
研三基本奖学金评定办法：科研成果占85%、思想品德及学生活动占15%。
导师就学生综合素质、学习态度、科研能力等进行综合评价，满分1分，计入总分。
1206 通信工程@吉林大学
•专业名称：通信工程•大学：吉林大学•专业介绍：感觉楼上的一位同学很精辟，从飞鸽传书到信息高速公路。
•课程设置普通教育课程：马列毛英语体育军事什么的我就不说了高等数学BⅠⅡ（ABC是学科分类，工科数学都是B，数学专业的是A，难度不同，依此类推。
据说有个保险精算的是A+，不敢想象啊……）线性代数B概率论与数理统计B大学物理BⅠⅡ普通化学及实验B（个人觉得这纯粹是因为吉大的化学牛逼所以工科全开化学的缘故……）大学计算机基础学科基础课程：必修部分工程图学C电路分析基础A（部分学校的考研课）复变函数与积分变换B程序设计与编程信号与系统（灰常之重要，考研课程）模拟电子电路电路、信号与系统实验电子技术实验电磁场与电磁波A（怎么学也学不会的东西）通信原理AⅠ（考研课不解释）数字电路与逻辑设计高频电子技术（有的学校叫通信电子线路）单片机原理及应用数字通信原理数字信号处理B（信息工程学的是A，这门课是院长亲自讲的……）通信网理论基础线代无线通信原理限选部分（说实话我也分不清限选和选修的区别）算法与数据结构信息论基础操作系统原理与嵌入式操作系统天线理论选修部分计算机应用技术线代通信技术概论VC++边恒入门与提高专业外语通信原理A Ⅱ（目测是考研课程内容之外的部分）电路计算机辅助设计射频技术基础传感器原理与应用数据库应用技术自动控制原理C数字图像处理专业教育课程：必修部分计算机网络数字移动通信原理现代交换原理选修部分光通信原理BEDA技术及应用通信系统仿真技术嵌入式计算机技术无线局域网技术DSP原理及应用BMIMO-OFDM系统原理及其应用IP网络技术通信专业综合设计现代数字传输技术卫星通信宽带CDMA通信宽带接入技术多媒体通信技术通信信号处理及应用现代数字音频技术无线信道空、时处理技术现代通信新技术讲座其实好多课程我都不知道他是讲什么的……•你专业中你觉得有趣的事情？听老师对毕业生以及运营商的吐槽•有什么想吐槽的？学不懂。
吉林大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc
2020年吉林大学招生专业目录附各学院专业设置2020年吉林大学招生专业目录附各学院专业设置每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于吉林大学招生专业的相关知识。
包含吉林大学有哪些系、吉林大学各个系有什么专业和吉林大学相关文章推荐的文章。
一、吉林大学有哪些系和学院学院哲学社会学院文学院外国语学院艺术学院体育学院数学学院物理学院化学学院生命科学学院经济学院法学院行政学院商学院马克思主义学院金融学院电子科学与工程学院通信工程学院计算机科学与技术学院软件学院机械科学与工程学院汽车工程学院材料科学与工程学院交通学院生物与农业工程学院管理学院食品科学与工程学院地球科学学院地球探测科学与技术学院建设工程学院环境与资源学院仪器科学与电气工程学院基础医学院公共卫生学院药学院护理学院临床医学院口腔医学院动物医学学院植物科学学院动物科学学院应用技术学院经济信息学院工商管理学院二、吉林大学各个系有哪些专业学院专业哲学社会学院哲学（本）应用心理学（本）社会学（本）社会工作（本）劳动与社会保障（本）文学院汉语言文学（本）新闻学（本）广告学（本）播音与主持艺术（本）历史学（本）匡亚明班(文学与历史学)（本）考古学（本）博物馆学（本）外国语学院英语（本）日语（本）俄语（本）朝鲜语（本）西班牙语（本）艺术学院艺术设计（本）美术（本）音乐（本）体育学院社会体育（本）运动训练（本）数学学院数学与应用数学（本）信息与计算科学（本）统计学（本）金融数学（本）物理学院物理学（本）应用物理学（本）核物理（本）光信息科学与工程（本）化学学院化学（本）材料化学（本）高分子材料与工程（本）化学工程与工艺（本）应用化学（本）生命科学学院药物制剂（本）生物技术（本）生物科学（本）生命科学与技术基地班(生物药学)（本）理科试验班(生物学与化学)（本）经济学院经济学（本）法学院法学（本）行政学院政治学与行政学（本）国际政治（本）行政管理（本）商学院信息管理与信息系统（本）工商管理（本）市场营销（本）会计学（本）财务管理（本）人力资源管理（本）信用管理（本）数量经济（本）马克思主义学院思想政治教育（本）金融学院投资理财（本）风险管理（本）保险精算（本）金融工程（本）电子科学与工程学院电子科学与技术（本）微电子科学与工程（本）电子信息科学与技术（本）电子信息工程（本）生物医学工程（本）理科试验班(电子科学与技术)（本）通信工程学院测控技术与仪器（本）自动化（本）通信工程（本）信息工程（本）光电信息科学与工程（本）计算机科学与技术学院计算机科学与技术（本）物联网工程（本）软件学院软件工程（本）机械科学与工程学院机械工程（本）工程力学（本）工业工程（本）汽车工程学院车辆工程（本）工业设计（本）能源与动力工程（本）材料科学与工程学院材料物理（本）金属材料工程（本）高分子材料与工程（本）无机非金属材料工程（本）材料成型及控制工程（本）交通学院交通运输（本）物流工程（本）交通工程（本）道路桥梁与渡河工程（本）汽车服务工程（本）生物与农业工程学院农业机械化及其自动化（本）食品科学与工程（本）食品质量与安全（本）生物工程（本）包装工程（本）农林经济管理（本）管理学院信息管理与信息系统（本）工程管理（本）工商管理（本）市场营销（本）会计学（本）人力资源管理（本）档案学（本）食品科学与工程学院食品科学与工程（本）食品质量与安全（本）地球科学学院地质学（本）地理科学（本）资源勘查工程（本）土地资源管理（本）地球探测科学与技术学院勘查技术与工程（本）地球物理学（本）测绘工程（本）地理信息科学（本）建设工程学院勘查技术与工程（本）土木工程（本）环境与资源学院水文与水资源工程（本）环境科学（本）环境工程（本）地下水科学与工程（本）仪器科学与电气工程学院测控技术与仪器（本）电气工程及其自动化（本）基础医学院临床医学（本）药学（本）护理学（本）公共卫生学院预防医学（本）放射医学（本）信息管理与信息系统（本）药学院药学（本）生物医学工程（再生医学）（本）临床药学（本）护理学院护理学（本）康复治疗学（本）临床医学院临床医学（5+3）（本）口腔医学院口腔医学（5+3）（本）口腔医学（本）动物医学学院动物医学（本）动物医学(公共卫生)（本）植物科学学院农学（本）农业资源与环境（本）植物保护（本）园艺（本）生物技术（本）动物科学学院动物科学（本）生物技术（本）应用技术学院计算机应用技术（本）经济管理（本）水文与工程（本）岩土工程（本）机电工程（本）测绘（本）经济信息学院国际经济与贸易（本）金融学（本）法学（本）英语（本）广告学（本）计算机科学与技术（本）信息管理与信息系统（本）工商管理学院三、吉林大学相关文章推荐。
通信工程专业就业方向及前景
通信工程专业就业方向及前景一、近几年的就业率和收入怎么样？（重庆邮电大学）这个专业现在是热门，因为毕业之后基本上都是高薪，我现在在通信运营商工作，同学里 50%都在运营商，还有设备商，比如华为，中兴等，还有IT行业的。
因为就业率比较高所以很多大学都开办这个专业，如果对这个专业有兴趣可以考虑，北邮，重邮，南邮，西邮，吉林大学本专业，华南理工大学通信工程。
别的大学不要考虑，还有就是女生不要考虑这个专业，不好就业。
男生基本上属于全部就业的情况。
（大庆石油）我们班级毕业的上研究生的就不算了，其他人有的进油公司了（油公司是效益很好的国企，这是油田子女才有的待遇，属于内部保护，非子女不要，很严格）；还有在北京做通信设备销售的，有在广东东莞做技术的，是硬件设备的制造（如电源，实验箱等）；还有在上海做程序员的，这得要求计算机语言学的好；还有进北京三星的，因为他的韩语非常好才被录用的；有在哈尔滨的建设银行的，具体做什么不是很清楚，那是因为他家是银行的才能进去，还有在哈尔滨移动公司工作的，这个对口，不过录用有点难；还有在人寿做保险的，这个和通信有点不对口；还有没找到合适工作，考公务员的，做生意的。
（大连海事）我工作，我在的通信一班，有一半的兄弟姐妹考研，一半工作，大概比例是这样。
其实说是我们学校的通信工程算比较强，但是学成出来就知道，通信运营商是一般不选我们的，然后就是去通信相关企业，华为，中兴设备生产销售，技术支持……通信建设过程中的设计院，工程公司……软件公司编程研发……我们还可以到航海通信设备的代理销售安装维修一类公司，当然一般企业有电脑的就需要管理都能去做，选择工作范围比较广泛，但是工资收入不多。
(南京信息工程大学)对口就应该是，运营商，通信设备的厂家去，比如中兴，华为等或是外国的厂家，或是邮电设计院什么的。
(河北科技)可以从事电路设计,软件开发,网络等方面。
可以去华为中兴,中国移动,电信等企业。
我们通信的毕业一般的去向1) 进入中国的通信服务商,如移动,联通等.但是进入这样的单位需要家里面有关系。
吉林大学通信工程学院本科毕业论文(设计)评分参考标准
选题不明确，不符合本专业业务范围，没有实用价值和应用前景。对中外文献调研不充分，参考文献数量少于规定参考文献数量的80%。对研究课题发展动态不清楚，综合分析不够。
演示文稿清晰，能够直观、完整地展示毕设内容；讲述较为清楚，能够准确阐述相关工作；设计内容完整，且具有一定难度或复杂性，达到预期目标；回答问题正确。
演示文稿较为清晰，能够完整地展示毕设主要内容；讲述较为清楚，能够较准确地阐述相关工作；设计内容较为完整，且总体上达到了预期目标；回答问题较为准确。
演示文稿较为清楚，能够较完整地展示毕设主要内容；能够较为清楚地讲述毕设工作；设计内容较为完整，且基本上达到了预期目标；回答问题基本正确。
作品
测试
20
作品属于复杂工程问题,具有明显的理论研究意义或潜在应用价值,预期指标明确且实际完成了全部指标要求,有完整作品和测试结果,能够准确说明设计过程中的任何环节
作品是综合利用专业知识的研究成果,具有较好的理论意义或潜在应用价值,预期指标明确且完成了全部功能指标,有完整作品和较为完整的测试结果,能够较为准确地说明各设计环节. 对于难度较高的复杂问题, 未达到全部指标但取得显著进展的,也可评为良好.
中期
检查
10
按期圆满完成规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在某些方面有独特的见解与创新。
按期圆满完成规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识，
按期完成规定的任务。在运用所学的理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。
基本完成规定的任务。在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误，
通信工程本科培养方案
通信工程本科培养方案一、培养目标1. 具备扎实的数理基础和电子信息技术基础；2. 具备全面的通信工程知识和技能，能够独立进行通信系统设计、建模、仿真、分析、调试和维护；3. 具备较强的工程实践能力，能够熟练运用通信工程领域的相关工具和设备进行工程应用；4. 具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新能力，能够适应通信工程领域的发展需要；5. 具备良好的职业道德和社会责任感，了解通信工程对社会经济发展和人类生活的影响，能够以科学的态度对待工程实践和社会问题。
二、培养要求1. 具备良好的数理基础，包括微积分、线性代数、概率统计等；2. 具备扎实的通信工程基础知识，包括信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字电路与逻辑设计等；3. 具备较强的计算机应用能力，包括掌握一门编程语言、熟练使用相关软件进行数据处理和仿真；4. 具备较强的实践能力，包括能够独立进行通信系统设计、运行和维护；5. 具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够有效地与他人合作解决问题；6. 具备一定的外语水平，能够熟练阅读外文资料和与外国合作伙伴交流。
三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：包括数学、物理、电路、通信原理等基础课程，为学生打下扎实的数理基础和通信工程基础知识。
（2）专业课程：包括模拟通信系统、数字通信系统、通信网络、微波技术、光纤通信等专业课程，为学生提供较为全面的通信工程知识。
（3）实践课程：包括通信系统设计、通信系统仿真、通信系统调试和维护等实践课程，为学生提供较为丰富的实践经验。
2. 实践教学课程实践环节是通信工程本科教育的重要组成部分，通过实验课、设计课和工程实习等多种形式的实践教学，引导学生将理论知识应用到实际工程实践中去，培养学生的动手能力和工程实践能力。
3. 实习实践学校将学生培养意识和实际能力并重，通过实践课程和实习实践，让学生在通信工程实际项目中进行深入实践，锻炼实际解决问题的能力。
4.毕业设计毕业设计是学生在本科阶段最后一个重要环节，学生可以根据自己兴趣和所学知识进行课题设计，让学生在实际项目中应用所学知识，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
通信工程专业本科人才培养方案
通信工程专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生掌握现代通信工程领域的基础理论和基本技能，具备独立分析和解决通信工程问题的能力；2.培养学生具备较强的实践能力，在通信工程的设计、开发和应用方面能够独立开展工作；3.培养学生具有良好的团队合作精神和组织协调能力，能够与不同背景的人员进行有效的沟通和合作；4.培养学生具备学习和终身学习的能力，能够适应通信工程不断发展变化的需求。
二、培养内容1.基础课程：包括数学、物理、电路理论、信号与系统等基础理论课程，为学生掌握必要的基础知识和方法打下基础。
2.通信工程核心课程：包括数字通信原理、通信网络、无线通信、光纤通信等专业核心课程，使学生理解通信工程的基本原理和技术，熟悉通信系统的设计与实现。
3.专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，如移动通信、卫星通信、网络安全等，以提高学生对其中一特定方向的专业能力。
4.实践教学：通过实验教学、实习和毕业设计等实践环节，培养学生动手能力和实际操作能力，并与实际工程技术结合，提高学生的实际应用能力。
三、培养模式1.理论教学与实践相结合：采用理论教学与实践相结合的方式，使学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
2.个性化培养：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，为学生提供更多的选择空间，培养他们在特定领域的专业能力。
四、实践教学环节1.实验教学：设置一系列的实验教学环节，包括通信系统仿真实验、通信网络实验等，通过实际操作让学生掌握通信工程的基本原理和技术，提高他们的实际应用能力。
2.实习：在校期间，安排学生到相关企业或研究机构进行实习，使他们能够接触到实际的通信工程项目，了解实际工程技术的应用，并锻炼其实际操作能力和解决问题的能力。
3.毕业设计：通过毕业设计，要求学生能够独立开展科研或工程项目，包括项目立项、方案设计、实施和结果分析等环节，培养学生的科研和工程实践能力。
吉林大学通信工程学院本科培养计划
通信工程学院College of Telecommunications Engineering通信工程学院是由原吉林工业大学的信息科学与工程学院和原长春邮电学院的通信工程系整合组建的。
学院面向当今飞速发展的信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与工程和电气工程等学科领域，培养复合型高素质专门人才。
根据学科专业发展的要求，全面改革课程体系教学内容和教学手段，突出创新精神、竞争意识和学生综合素质的培养，坚持强化基础，拓宽专业口径，保持特色的原则，使学生具有基础扎实、专业面宽、适应能力强的特点，同时为学生的个性发展提供更为广阔的空间。
学院非常重视校园文化建设，支持、鼓励学生参加有益的丰富多彩的业余文化活动，现有20余个学生社团组织。
几年来,在全国和省内组织的大学生电子设计大赛、数学建模比赛、创业大赛、大学生英语竞赛中成绩优异，多次获得个人和团体多项大奖，这此成绩的取得增强了毕业生的灵活性和竞争能力，得到了社会的广泛认可。
经过50多年的辛勤建设，学院不断发展壮大，不仅形成了一支力量雄厚的教学科研队伍，而且拥有先进完善的实验系统及仪器设备，为人才培养和科学研究、工程实践创造了良好的条件。
学院现设有通信工程、测控与通信仪器、控制科学与工程、光通信与技术、信息工程、电工电子教学中心、电工电子实验中心等5个教学系和2个教学中心。
学院现有教师和专业技术人员181人。
其中,含博士生导师9人，教授24人，副教授65人，高级工程师11人。
中青年教师学历层次高，专任教师中具有博士学位的32人，具有硕士学位的62人，现有教师中在职攻读博士学位的25人。
学院现设有通信工程、测控技术与仪器、自动化、信息工程、光信息科学与技术等5个本科专业，并设有通信与信息系统、控制理论与控制工程、信号与信息处理、模式识别与智能系统、系统工程5个硕士学位授予权专业，前2个专业同时具有博士学位授予权，另设有电子与通信工程、控制工程2个工程硕士授予权专业。
吉林大学通信工程学院版培养方案最新版
军事理论
1 16
2
见普通教育公共选修课指导书(要求学生在七大类课程中选修，总计选修不能少于 8 学分)
工程图学 C
2.5 40
电路分析基础 A 4 64
复变函数与积分变换 B 2.5 40
程序设计与编程 3 48
信号与系统（双语） 4 64
模拟电子电路
3 48
电路、信号与系统实验 1 34 34
电子技术实验
2 32
课 选 08152010 程 修 08252124
课 08152021 08252112
通信原理 AⅡ
2
电路计算机辅助感器原理与应用 2
32 32 14 32 32 6
08252065 数据库应用技术 2 32 8
3
2
2
2
任
2
选
2
至
2
少
2
6
2
学
08152039 自动控制原理 C 2 32
通信工程专业指导性教学计划及其进程表
课课
程程
类 别
性 质
课程代码
课程名称
其中
建议修读学期及学分分配
学学
分 时 实验 上机
短
短
短
内 外 内 外 1 2 一3 4 二5 6 三7 8
备注
03125001 思想道德修养与法律基础 3 40
3
课外 8
03125002 马克思主义基本原理 3 40
3
课外 8
07295002 普通化学及实验 B 3 48 8
3
选 修 课
学
科 基 础 课
必 修 课
程
00190001
08297007 08152001 07193030 08252066 08152002 08152003 08352125 08352126 07252062 08252059 08152004 08252058 08252063 08252069 08152023 08252070 08252072
吉林大学软件学院版培养方案学生修读学分的规定
软件学院《09版培养方案》学生修读学分的规定（2009级起适用）教学计划是学校为实现人才培养目标组织教学过程，进行教学活动的依据，包括学制、教学制度、培养目标、课程设置和各个教学环节的时间分配、学时安排和进度计划等。
根据教学计划和个人学习能力对四年的学习进行合理安排，是顺利完成学业并为将来发展做好准备的前提和保证。
在选课之前，首先要对学校、学院的课程设置及相关的选课管理办法有所了解。
一、学制：吉林大学每学年实行两长一短三学期制。
两个长学期为理论教学学期，分别为16个教学周，1个考试周，称为秋季学期、春季学期；短学期为暑期实践教学学期，称为夏季学期，共6周。
每学年假期为11周，机动教学周为1周。
短学期的教学任务随春季学期安排，学分计入上一学年。
二、课程设置：软件学院本科教学课程体系包括必修课和选修课两大类。
1、必修课：是教学计划规定必须学习的课程，包括公共必修课和专业必修课两类：（1）公共必修课：是全校本科学生都必须学习并达到一定学分要求的课程，包括政治理论、外语、数学、体育等。
（2）专业必修课：是专业教学计划规定必须学习并达到一定学分要求的课程，体现了所修专业对学生必须掌握的专业基本知识和技能的要求。
2、选修课：是学生根据教学计划要求或个人兴趣选择学习的课程，包括：（1）专业选修课：是在专业必修课的基础上，该专业领域内可选择学习并达到一定学分要求的课程，是对专业基础知识的进一步深入和扩展；（2）专业限选课：即限定选修课，是指根据专业方向，深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程。
学生必须根据本专业的知识体系和自身实际，在教学计划规定的限选课程范围内选择修读的课程，并取得规定的学分。
（3）公共选修课，是学校开设供全校本科生根据个人兴趣选修的课程，也可以是其他专业的基础课程。
这部分课程有规定的学分要求。
对于选修课的学分要求，每一类的选修课各不相同。
现对此说明如下：普通教育课程选修课：普通教育公共选修课分为核心限选课程和任选课程两部分。
吉林大学通信工程学院
吉林大学通信工程学院关于学生赴校外企事业单位进行毕业设计的补充规定各专业、相关部门及应届毕业生：对于到校外企事业单位进行毕业设计的学生，要严格按照校2005.3.15发的『吉林大学关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）的暂行管理办法』（附件1）要求执行。
另外，结合我院的实际情况做如下补充：一、对学生要求：1、要求到校外进行毕业设计的学生，必须持有拟去单位盖有公章的接受文件（附件3 ），到所属专业提出申请，经所属专业毕业设计指导小组审批后方可实施；2、填写『学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）』申请表（附件2 ）；3、学生应将学校、学院关于对学生单独到校外企事业单位进行毕业设计的管理文件及要求向拟去单位（包括校内指导教师）通报；4、到校外进行毕业设计的学生，由学生本人负责与拟去单位协商旅费、住宿及宿费问题，学院概不负担；5、学生离校之前，到校内指导教师处领齐毕业设计相关文件及资料（毕业设计题目论证书、毕业设计手册、各种评语等），并互留联系方式，定期与校内指导教师互通毕业设计情况；6、必须回校进行毕业答辩；7、赴校外进行毕业设计的学生，必须严格遵守吉林大学级及所赴单位的相关规章制度。
否则因此出现的一切问题，均由学生自己负责。
二、对专业要求：1、对于要求到校外进行毕业设计的学生，手续（『学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）』表、学生拟去单位有效接受函）不全者，不予批准；2、学生的申请表格及对方接受函要存档；3、对到校外进行毕业设计的学生，要配备校内指导教师；4、不负责外出学生的旅差费：5、安排在校外进行毕业设计的学生毕业设计答辩事宜。
通信工程学院2005-11-29附件1吉林大学关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）的暂行管理办法毕业论文（设计）是教学计划中实践教学环节的重要组成部分。
由于企事业单位能够提供合适的论文（设计）题目，必要的软、硬件条件、实际工作环境和有经验的指导人员，学生赴企事业单位完成部分毕业论文（设计）工作有利于教学质量的提高。
通信工程人才培养方案
通信工程人才培养方案
通信工程人才培养方案
一、方案目的
该方案旨在培养具备通信工程技术基础、良好工程实践能力和创新精神的高素质通信工程人才，满足传媒、通信和互联网等行业对高素质通信工程人才的需求。
二、培养目标
1. 培养学生具备坚实的通信工程技术基础和扎实的工程实践能力，能够熟练掌握通信工程软硬件设计和网络技术等知识；
2. 培养学生具备科学严谨的工作态度、勇于创新的精神和团队合作意识，能够适应快速发展的国内外通信市场需求；
3. 培养学生具有较强的英语交流能力、跨文化沟通能力以及良好的职业道德素养。
三、课程设置
1. 通信原理
2. 数字电路与系统
3. 通信网络
4. 通信计算机网络
5. 网络安全
6. 通信信号处理
7. 无线通信
8. 光纤通信
四、实践环节
1. 课程设计：让学生进一步了解通信工程知识，并能够在项目中熟练运用。
2. 实习：让学生亲身参与通信工程项目实践，掌握实用技能。
3. 大型产学研项目：与企业合作，参与大型通信工程项目开发，了解更多实践经验，提高创新能力。
五、评估方法
1. 考核方式：考试、作业、实验报告、论文等多种方式。
2. 综合评估：综合考虑学生的课程表现、实习和项目实践表现以及学术成果等多个方面，定期评估学生综合素质。
六、总结
该方案通过提高课程、实践环节的实用性，旨在培养高素质通信工程人才，满足企业的发展需求。
通过多种评估方式，能够更加全面评价学生综合素质，为学生未来的发展提供保障。
吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单.doc
吉林大学本科“十二五”规划教材修订教材选题立项名单序号教材名称版次主编主编单位方式出版单位1 田野考古学一版冯恩学文学院考古系修订吉林大学出版社2 藏品管理学二版吕军文学院博物馆系修订高等教育出版社3 语言国情学一版刘佐艳外国语学院修订吉林大学出版社4 新世纪实用英语写作三版王青华公共外语教育学院修订外语教研出版社5 国际贸易一版李俊江经济学院修订高等教育出版社6 发展经济学三版马春文经济学院修订高等教育出版社7 保险学教程一版池晶经济学院修订科学出版社8 刑法学（上、下册）一版李洁法学院修订中人大出版社9 地缘政治学一版刘雪莲行政学院修订高等教育出版社10 当代国际关系一版黄凤志行政学院修订吉林大学出版社11 会计信息系统原理与实验教程二版李清商学院修订清华大学出版社12 电子档案管理基础一版王萍管理学院修订清华大学出版社13 大学数学系列教材三版李辉来数学中心: 修订高等教育出版社14 经济数学基础系列教材二版孙毅数学中心: 修订清华大学出版社15 工程数学系列教材二版袁洪军数学中心: 修订高等教育出版社16 常微分方程一版伍卓群、李勇、史少云数学学院修订高等教育出版社17 高等代数一版杜现昆、原永久、牛凤文数学学院修订高等教育出版社18 近代物理实验（一）二版韩炜物理学院修订科学出版社19 热力学与统计物理学一版崔海宁物理学院修订吉大出版社20 医用物理学二版梁路光物理教学中心修订高教出版社21 大学物理学（上下）一版张铁强物理教学中心修订高教出版社22 医用物理实验一版付研物理教学中心修订高教出版社23 无机化学（下）二版宋天佑化学学院修订高等教育出版社24 有机化学实验二版丁长江化学学院修订科学出版社25 精细化工概要一版高大维、张玉敏化学学院修订吉林大学出版社26 综合和设计化学一版张寒琦化学学院修订高等教育出版社27 生命科学仪器使用技术教程一版滕利荣生命科学学院修订科学出版社28 电视原理一版李秀英电子科学与工程学院修订西安电子科技大学出版社29 计算机操作系统教程三版左万历计算机科学与技术学院修订高等教育出版社30 大学计算机程序设计基础一版陈娟计算机科学与技术学院修订清华大学出版社31 数字电子技术二版杨永健软件学院修订人民邮电出版社32 计算机网络三版刘衍珩软件学院修订科学出版社33 机械制造技术基础二版邹青机械科学与工程学院修订机械工业出版社34 机械设计二版谭庆昌机械科学与工程学院修订高等教育出版社35 工程设计制图一版潘淑璋机械科学与工程学院修订科学出版社36 工程流体力学一版于萍机械科学与工程学院修订科学出版社37 工程机械设计一版秦四成机械科学与工程学院修订科学出版社38 CATIA V5R21实用基础教程一版潘志刚机械科学与工程学院修订科学出版社39 AutoCAD2013实用教程一版张云辉机械科学与工程学院修订科学出版社40 现代工程制图一版张秀芝机械科学与工程学院修订科学出版社41 机械设计课程设计一版寇尊权机械科学与工程学院修订机械工业出版社42 机械设计基础一版贾艳辉机械科学与工程学院修订高等教育出版社43 机械精度设计与检测二版陈晓华、侯磊机械科学与工程学院修订中国质检出版社44 汽车设计四版宋传学汽车工程学院修订机械工业出版社45 发动机原理一版林学东汽车工程学院修订机械工业出版社46 汽车制造工艺学二版韩英淳汽车工程学院修订人民交通出版社47 材料成形技术基础二版孙广平材料科学与工程学院修订国防工业出版社48 物流学基础三版张连富交通学院修订清华大学出版社49 运输商务管理二版李津、金宁交通学院修订国防工业出版社50 土木工程地质二版戴文亭交通学院修订华中科技大学出版社51 生物反应过程检测与控制一版赵寿经生物与农业工程学院修订吉林大学出版社52 通信网理论与应用二版石文孝通信工程学院通信系修订电子工业出版社53 现代通信原理教程一版赵蓉通信工程学院通信系修订北京邮电大学出版社54 电工电子技术一版王桂琴通信工程学院修订机械工业出版社55 电子电路（CAD)RCAD技术一版刘明山通信工程学院信息系修订机械工业出版社56 检测与转换技术四版石要武通信工程学院修订机械工业出版社57 数字信号处理原理及其MATLAB实现三版丛玉良通信工程学院修订电子工业出版社58 钻井地球物理勘探一版李舟波地球探测科学与技术学院修订地质出版社59 地电场与电法勘探一版李桐林地球探测科学与技术学院修订地质出版社60 碎岩工程学二版刘宝昌建设工程学院修订地质出版社61 工程建筑概论二版邱建慧建设工程学院修订吉林大学出版社62 土力学二版王常明建设工程学院修订吉林大学出版社63 岩土工程施工二版陈晨建设工程学院修订吉林大学出版社64 专门水文地质学三版曹剑峰环境与资源学院修订科学出版社65 现代环境微生物技术二版刘娜环境与资源学院修订清华大学出版社66 单片机原理及应用一版邱春玲仪器科学与电气工程学院修订机械工业出版社67 智能仪器三版程德福、林君仪器科学与电气工程学院修订机械工业出版社68 虚拟仪器原理及应用二版林君仪器科学与电气工程学院修订科学出版社69 药理学一版陈立基础医学院修订人民卫生出版社70 急救医学二版王育珊白求恩第一医院修订高等教育出版社71 实验诊断学二版侯治富白求恩第三医院修订高等教育出版社72 医学实验动物学一版卢维实验动物中心修订吉林大学出版社73 动物生物化学二版欧阳红生动物科学学院修订科学出版社74 动物繁殖学一版周虚动物科学学院修订吉林人民出版社75 军事课教程一版盖涛、郭显彬农学部公共教学中心修订吉林科技出版社吉林大学本科“十二五”规划教材新编教材选题立项名单教材名称主编主编单位备注1 中国社会福利思想史新编田毅鹏哲学社会学院2 社会福利原理李文祥哲学社会学院3 Selected Readings in Western Ethics 曲红梅哲学社会学院4 考古学导论赵宾福文学院考古系专业导论课5 日本旧石器—古坟时代考古学陈国庆文学院考古系6 动物考古学陈全家文学院考古系7 中国新石器时代考古纲要段天璟文学院考古系8 文物保护学概论刘爽文学院博物馆系9 文学导论李志宏文学院中文系兼顾文化素质教育10 魏晋南北朝文学史沈文凡文学院中文系11 电视节目主持艺术施斌文学院影视艺术系12 广告文化学鞠惠冰文学院广告系兼顾文化素质教育13 广告社会学刘晔骁文学院广告系14 交互演示设计实验教程姜明文学院广告系15 简明日本文学史周异夫外国语学院16 日语听力（初级）胡建军外国语学院17 西班牙文学教程张蕊外国语学院18 跨文化修辞学唐颖外国语学院19 英语泛读教程李海平外国语学院20 初级韩国语会话权赫律外国语学院21 西方音乐史与作品鉴赏吕净植艺术学院兼顾文化素质教育22 中国戏曲音乐概论马聪艺术学院兼顾文化素质教育23 钢琴艺术概论王月颖艺术学院兼顾文化素质教育24 汽车设计美学概论付璐艺术学院兼顾文化素质教育25 体育社会学张晓义体育学院26 创业基础李政大学生就业指导中心统筹全校相关学院27 地方财政学许梦博经济学院28 财政学概论邵学峰经济学院29 新编金融市场学丁肇勇经济学院30 物权法李国强法学院31 法律职业伦理刘雪斌法学院32 国际法何志鹏法学院33 公务员制度概论孙德超行政学院34 行政法学许玉镇行政学院35 国际组织概论张丽华行政学院36 项目管理教程张锐昕行政学院37 法学基础与精选案例分析王淑荣马克思主义学院文化素质教育类38 管理学邹国庆商学院兼顾文化素质教育39 项目管理李春好管理学院40 信息分析王晰巍管理学院41 基础会计学陈丹、弭元英管理学院42 管理信息系统于宝君管理学院43 复变函数纪友清、曹阳数学学院44 大学数学课程实验邹永魁数学学院45 概率论与数理统计朱复康数学学院46 科技俄语（上、中、下）韩炜物理学院47 大学物理实验张凤琴物理教学中心48 分析化学苏星光化学学院49 高分子化学林权化学学院50 有机化学段海峰化学学院51 结晶学张彤电子科学与工程学院52 半导体物理学张宝林电子科学与工程学院53 JAVA程序设计黄岚计算机科学与技术学院54 计算机图形学许志闻计算机科学与技术学院55 程序设计基础实验教程张长海计算机科学与技术学院56 车载网络及信息技术秦贵和计算机科学与技术学院57 Oracle数据库软件实践康辉软件学院58 大学计算机基础实用技术指导及习题解答宋长龙公共计算机教学与研究中心59 机械设计学习指导王顺机械科学与工程学院60 液压传动王同建机械科学与工程学院61 汽车构造认识实习指导书王军年汽车工程学院62 车辆测试技术杨志华汽车工程学院63 运输工程经济学赵淑芝、李津交通学院64 交通运输专业英语李世武交通学院65 公路施工组织与概预算靳卫东交通学院66 包装造型与装潢设计贺连彬生物与农业工程学院67 农业工程测试系统设计与技术孙裕晶生物与农业工程学院68 农业工程导论吴文福生物与农业工程学院专业导论课69 农业机械学张强梁留锁生物与农业工程学院70 农业物料学马云海生物与农业工程学院71 农产品加工原理及设备周江生物与农业工程学院72 电子电路课程设计基础实训刘斌通信工程学院73 MIMO-OFDM系统原理与仿真李莉通信工程学院通信系74 电工学实验与实践指导王幼林通信工程学院75 信息与编码理论杨晓萍通信工程学院信息系76 地理信息系统基础贺金鑫地球科学学院77 遥感数字图像多元分析方法与应用潘军地球探测科学与技术学院78 遥感信息科学专业英语陈圣波地球探测科学与技术学院79 工程地质专业英语郑孝玉建设工程学院80 画法几何及工程制图苏继军建设工程学院81 钢筋混凝土结构原理与设计王庆华、王伯昕建设工程学院82 地质工程专业导论陈宝义建设工程学院专业导论课83 生态学包国章环境与资源学院兼顾文化素质教育84 水处理实验技术与应用邹东雷环境与资源学院85 地下水数值模拟基础杜新强环境与资源学院86 环境影响评价房春生环境与资源学院87 污染场地控制与修复技术赵勇胜环境与资源学院88 环境微生物学任何军环境与资源学院89 数字电路与逻辑设计张林行仪器科学与电气工程学院90 精密仪器设计王智宏仪器科学与电气工程学院91 医学分子生物学教程王丽颖基础医学院92 放射医学系列教材龚守良、刘晓冬公共卫生学院93 卫生毒理学（全英）任淑萍公共卫生学院94 消化内镜诊疗学刘佰纯临床医学院二院95 肿瘤生物治疗学刘林林临床医学院二院96 生物药物制剂学裴瑾药学院教材内容需要调整97 再生医学王毅药学院教材内容需要调整98 动物组织学与胚胎学李子义动物医学学院99 实验动物与比较医学任文陟、袁宝、俞先峰动物科学学院100 实验动物遗传育种学张嘉保、丁瑜、俞先峰动物科学学院101 分子生物学原理与技术任林柱动物科学学院102 植物保护实验实习指导席景会、刘金亮、张炬红植物科学学院103 食品酶学概论林松毅军需科技学院104 供应链管理樊雪梅张国权军需科技学院105 服装人体工效学宋国文军需科技学院106 简明分析化学马成有农学部公共教学中心。
吉林大学电子信息科学与技术 培养方案
电子科学与工程学院College of Electronic Science and Engineering电子科学与工程学院的前身是吉林大学半导体系，创建于1959年。
现有四个教学系和一个电工电子实验中心，集成光电子学国家重点联合实验室吉林大学实验区设在该学院。
学院现有一个国家重点学科微电子学与固体电子学和电子科学与技术博士后流动站；五个本科专业分别是电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子学、电子信息工程和生物医学工程，分属于理学和工学两大门类；电子科学与技术是博士学位授权一级学科点，具有四个博士授予权专业。
另外还有一个硕士授予权专业生物医学工程和一个工程硕士点电子与通信工程。
学院师资力量雄厚，现有教职员工115人，在88名教师中，教授24人（国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家杰出青年基金获得者1人，长江学者特聘教授1人，省管优秀专家3人、博士生导师17人），副教授18人，讲师26人；具有博士学位的教师占50％以上，我国半导体事业的开拓者和先驱，已故高鼎三院士是学院的创始人。
美国工程院院士，中国工程院外籍院士，半导体器件著名专家施敏教授受聘我院名誉教授。
在科研上，一直连续承担着国家“八五”、“九五”、“十五”科技攻关项目，“863”、“973”高科技项目，国家自然科学基金和省部级科研项目，科研经费年均600余万元，曾获国家发明奖6项，部委级科技进步奖50余项，每年有近百篇学术论文被SCI和EI收录。
在学术交流和合作中，先后派出教师和学生出国留学、访问和参加学术会议，分赴美国、日本、韩国、新加坡、丹麦、英国和荷兰等国。
目前在校本科生2000余名，研究生500余名，学院一直重视本科生和研究生的教学管理和科研管理工作，积极鼓励本科生参加科研活动和各种竞赛，目前受学校《本科生研究机会计划》资助的科研项目近35项，经费近6万元，有6项被评为学校的一等奖，学生学术、业余文化活动十分活跃，学生的科技作品在全国电子设计大赛和“挑战杯”竞赛以及省级各类科技竞赛中均有获奖，是学校学生活动先进单位。
长春理工大学通信系培养计划
电子信息工程学院通信工程专业07培养方案通信工程专业本科培养方案一、培养目标遵循“加强基础、拓宽专业、注重创新、强化实践、培养能力、提高素质”的原则，适应现代化和信息化社会的迫切需求，本专业主要培养学生在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、掌握现代通信工程中通信系统和通信网络的基本原理和技术并具有较强的工程实践能力，具备设计、开发各种通信系统和信息处理的能力。
毕业生能在信息和通信技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事通信工程、信息科学与技术的研究、设计、集成及开发等方面工作的研究型及应用型人才。
二、学分要求本专业学生必须修满190学分，其中理论教学必修课107学分，选修课42学分，实践教学环节38学分。
三、培养要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，通过通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
通过学习应能掌握以下方面的知识：1、掌握通信领域的基本理论和基本知识。
2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术。
3、掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法。
4、掌握典型通信和信息系统的基本原理和基本技术，引导学生在某一专业上具备从事工程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力；5、了解通信技术的最新进展与发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；7、具有严谨的治学态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的品质。
四、主干学科信息与通信工程五、主要课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、微波与天线技术、数字信号处理、通信原理、光通信等六、专业方向及特色专业方向：数据通信与网络、无线通信技术、光通信技术。
专业特色：本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，并进行通信工程实践的基本训练，最终达到从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
通信工程培养方案
六、质量保障
1.建立健全教学质量保障体系，加强教学过程管理；
2.定期对教学质量和学生学习情况进行评估，及时调整教学方案；
3.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；
4.鼓励学生参加学术交流、竞赛等活动，提升学生综合素质。
七、就业方向
毕业生可在通信运营商、设备制造商、科研机构、政府部门等领域从事通信系统设计、通信网络规划、技术支持、项目管理等工作。
4.实践教学：金工实习、课程设计、毕业设计、科研项目、企业实习等；
5.选修课：根据学生兴趣和市场需求，设置通信前沿技术、通信项目管理、物联网技术等课程。
五、培养过程
1.第一年：重点学习公共基础课，建立扎实的理论基础；
2.第二年：学习专业基础课，开展实验和实践教学，培养基本技能；
3.第三年：学习专业核心课，进行课程设计和专业实习，提升专业素养；
3.素质要求：具备良好的道德品质、职业素养、团队合作精神和沟通能力；
4.创新要求：关注通信领域前沿技术，积极参加科研项目和实践活动，提高创新能力。
四、课程设置
1.公共基础课：思想政治、英语、数学、物理等；
2.专业基础课：电路分析、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络等；
3.专业核心课：移动通信、光纤通信、数字通信、通信网络规划与设计、无线通信技术等；
八、政策支持
1.依据国家教育政策，为优秀学生提供奖学金、助学金等资助；
2.鼓励学生参加科研项目，提供科研经费支持；
3.加强校企合作，为学生提供实习和就业机会。
本培养方案旨在为我国通信工程领域培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为我国通信事业的发展贡献力量。
本科生在线课程建设的一个范例
编程框架 第 7 讲 Html5 极简入门之 Javascript ★★★★★ √
扩展 第 8 讲
QT 可视化基础
★★★ √
第9讲
Android 可视化基础
★★★ √ √
应用开发 第 15 讲 实践环节应用开发需求分析 ★★★★★
√√
实践 第 16 讲 实践环节应用开发实战指导 ★★★
√√
视频时长
10 分钟 15 分钟 10 分钟 15 分钟 10 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟 见面课 见面课
二、慕课建设与见面课计划
慕课通过网络 的 无 远 弗 届，成 为 提 高 教 育 质 量，推 进 教 育 公平的低成本、高效率手段。［3］移动应用开发贴近日常生活，是
应用系统设计很好的技术载体，而且本课程的入门级特点，使
得采用慕课的形式，惠及更多的同学成为了可能。本课程拟采 用慕课+见面课（ 翻转课堂） 的形式进行，在慕课进行的特定阶
（ MOOC） ，“90 后”、“00 后”是互联网的“原住民”，他们对互联 网有一种天然的亲切 感，慕 课 很 容 易 为 他 们 所 接 受。［2］ 要 使 用
网络技术利用学生碎片化的时间解决共性的知识传授问题，以
见面课的形式加强教师与学生之间的交流，使教师有精力帮助
学生解决非共性问题。
（ 6） 以见面课与调查问卷相结合的方式收集授课数据、学
生反馈信息，针对反馈信息进行课程内容完善。
（ 7） 为课程设置几个考核时间点，对同学们的学习路径进
行跟踪，重点考察同学们的学习过程，学习能力，创新能力，制
定考核规范。
框架开发所涉及的内容涵盖了技术、算法、设计模式、编程
方法学、综合运用等多个层次，单纯就技术层次而言，又可分为
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军事理论
1 16
2
见普通教育公共选修课指导书(要求学生在七大类课程中选修，总计选修不能少于 8 学分)
工程图学 C
2.5 40
电路分析基础 A 4 64
复变函数与积分变换 B 2.5 40
程序设计与编程 3 48
信号与系统（双语） 4 64
模拟电子电路
3 48
电路、信号与系统实验 1 34 34
电子技术实验
11
11
08296001 大学计算机基础 3 68
普必 通修 教课
07193004-5 07193011
高等数学 BⅠ-Ⅱ 线性代数 B
10 160 3 54
育
07393039 线性代数课程实验 0.5 16
课 程
07193014 概率论与数理统计B 3.5 56
07393040 概率统计课程实验 0.5 16
03125003 中国近代史纲要 2 30
03125004
毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论
6
60
03125005-6 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 2 32
2 1
6 1
课外 6 课外 36 课外 32
05191001-4 大学外语 BⅠ-Ⅳ 16 256
44
44
04192001-4 体育 Ⅰ-Ⅳ
4 128
2
分
08152006 数字图像处理
2 32
2
08152007 数字图像处理（双语） 2 32
2
必 08152039 计算机网络（双语） 2 32
修 08252118 数字移动通信原理 2.5 40 4
课 08152014 现代交换原理
2.5 40
07152043 光通信原理 B
2 32
08252075 EDA 技术及应用
通信工程专业指导性教学计划及其进程表
课课
程程
类 别
性 质
课程代码
课程名称
其中
建议修读学期及学分分配
学学
分 时 实验 上机
短
短
短
内 外 内 外 1 2 一3 4 二5 6 三7 8
备注
03125001 思想道德修养与法律基础 3 40
3
课外 8
03125002 马克思主义基本原理 3 40
3
课外 8
1 36 36
电磁场与电磁波 A 3.5 56 8
通信原理 AⅠ
4.5 72 12
数字电路与逻辑设计 3 48
高频电子技术
3 48 14
单片机原理及应用 3 48 10
数字通信原理
2.5 40 8
数字信号处理 B 3.5 56
通信网理论基础 3 48 8
现代无线通信原理 3 48 6
10 10 2.5 4
07295002 普通化学及实验 B 3 48 8
3
选 修 课
学
科 基 础 课
必 修 课
程
00190001
08297007 08152001 07193030 08252066 08152002 08152003 08352125 08352126 07252062 08252059 08152004 08252058 08252063 08252069 08152023 08252070 08252072
2 32 8
08252076 通信系统仿真技术 2 32 16
2 2.5 2.5 2 2 2
前8周 后8周 后8周
08252074
08152018
专
08252078
业
08152166
教
08152163
育 选 08352128
课 修 08252011 程课
08152022
08152017 08152020 08152024 08152053 08152047
2
32 16 32 32 16 32 32 48 32 32 32 32 32 32 32 32
32
2
2
2
2
任
2
选
2
至
2
少
8
2
学
2
分
2
2
2
2
2
08552136 现代通信新技术讲座 1 16
1
08152026
嵌入式计算机技术
2
无线局域网技术 2
DSP 原理及应用 B 2
MIMO-OFDM 系统原 理及其应用
2
IP 网络技术
2
通信专业综合设计 2
现代数字传输技术 2
卫星通信
2
宽带 CDMA 通信
2
宽带接入技术
2
多媒体通信技术 2
通信信号处理及应用 2
现代数字音频技术 2
无线信道空、时处 理技术
07194001-2 大学物理 BⅠ-Ⅱ 7 128
07194003-4 大学物理BⅠ-Ⅱ（双语） 7 128
07394005-6 大学物理实验Ⅰ-Ⅱ 1.5 54
16
4
55
3
0.5
3.5
0.5
3.5 3.5
3.5 3.5
1 0.5
+习题 32 +习题 12
限选 +习题 12
+8 实验 演示
+8 实验 演示
2.5 12
3 4 3 11 3.5 4.53源自33 2 3.5 33
课外 4
分散 进行
前8周
通信工程专业指导性教学计划及其进程表
课课 程程 类性 别 质 课程代码
课程名称
其中
建议修读学期及学分分配
学学
分时
实验
上机
短
短
短
备注
12
34
56
78
内外内外
一
二
三
08152164 算法与数据结构 2 32
限 08152005 信息论基础
2 32
课 选 08152010 程 修 08252124
课 08152021 08252112
通信原理 AⅡ
2
电路计算机辅助设计 2
射频技术基础
2
传感器原理与应用 2
32 32 14 32 32 6
08252065 数据库应用技术 2 32 8
3
2
2
2
任
2
选
2
至
2
少
2
6
2
学
08152039 自动控制原理 C 2 32
通信工程专业本科培养方案
一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的德智体美等全面和谐发展 与健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质通信工程专门人材。 学生毕业后具备通信技术，通信系统和通信网等方面的知识，能在信息通信领域中从事 研究、设计、制造、网络运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发，应用通信技术与 设备的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习通信系统和信息网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通 信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基 本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握各种有线、无线通信技术，掌握音视频、数据、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法，了解通信网络运营的政策法规； 4．具有设计、开发、调测、维护通信设备和通信网的基本能力； 6．了解通信技术的最新进展与发展动态； 7．掌握现代信息检索方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科及主要课程 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：数字移动通信原理、现代交换原理、计算机网、通信原理、现代无线通信原 理、数字信号处理、通信网理论基础、数字信号处理、信息论基础、单片机原理及应用、电 磁场与电磁波、数字电路与逻辑设计、信号与系统、计算机技术系列课程、电路理论与应用 的系列课程等。 主要实验环节：现代交换技术、无线通信技术、通信软件技术、计算机网络技术专题实 验，程序设计与编程、计算机应用技术课程设计，电路、信号与系统实验，电子技术实验， 模拟电路、数字电路课程设计、通信专业综合设计、生产实习等。 四、学制 一般为四年 五、学位授予 工学学士学位 六、毕业合格标准 1．具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业要求的总学分及各环节所要求的学 分。总学分达到 196 学分，其中：理论教学达 159 学分；实践教学达 37 学分；课外培养计 划达到 8 学分。
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选 08152165
操作系统原理与嵌入式
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操作系统
08152009 天线理论(双语) 2 32
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选
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08252064 计算机应用技术 3 48
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08152012 现代通信技术概论 2 32
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VC++ 编程入门与提高 （双语）
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础
08152110 专业外语