2017年全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程

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电子商务运营技能大赛中职组比赛流程

电子商务运营技能大赛中职组比赛流程

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电子商务职业技能大赛赛项赛项规程

电子商务职业技能大赛赛项赛项规程

电子商务职业技能大赛赛项赛项规程电子商务职业技能大赛赛项赛项规程一、赛项简介电子商务职业技能大赛是为促进电子商务人才培养和提升技术水平而举办的竞赛活动。

各赛项旨在检验参赛选手在电子商务领域的技能与能力,提供一个展示和交流的平台。

二、赛项设置电子商务职业技能大赛分为多个赛项,其中包括但不限于以下几个赛项:1. 电商创业赛:要求选手提出一个创新的电子商务创业项目,并进行详细的项目规划和方案设计。

选手需要展示他们的商业运作能力和市场分析能力。

2. 网店运营赛:选手需要根据指定的产品进行网店运营,包括产品介绍、推广策略、客户服务等方面的工作。

选手需展示他们的电商运营能力、推广能力和团队协作能力。

3. 数据分析赛:选手需要根据给定的电商数据,进行数据分析和报告撰写。

选手需展示他们的数据分析能力、数字营销能力和数据可视化能力。

4. 电商技术开发赛:选手需要根据给定的需求,进行电商网站或APP的开发工作。

选手需展示他们的编程能力、系统设计能力和创新能力。

以上赛项仅为示例,具体赛项设置根据比赛组织方的实际需求进行调整。

三、参赛条件1. 参赛选手必须是电子商务相关专业的在校学生或已毕业的大学生。

2. 参赛选手需由所在学校或相关培训机构推荐,并由指导教师或培训师进行推荐信。

3. 每个赛项参赛选手数量有限,以先报名先确认的原则进行选取。

四、评判标准1. 各个赛项的评判标准根据具体赛项进行设定,包括但不限于项目创新性、运营效果、数据分析能力等方面。

2. 评判由专家组成的评委会进行,根据评分表进行打分,并评选出各个赛项的获奖选手。

五、比赛流程1. 报名阶段:参赛选手根据指定的时间和方式进行报名,并提供必要的个人信息和推荐信等材料。

2. 初赛阶段:根据报名情况,组织初赛进行筛选,选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段:各个赛项的决赛进行现场展示和评判,确定获奖选手。

4. 颁奖仪式:在比赛结束后举行颁奖仪式,表彰获奖选手,并进行相关的交流和分享活动。

021-高职-电子商务技能_电子商务技能_湖北省职业院校技能大赛赛项规程_1019定_

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中教畅享“电子商务综合实训与竞赛系统 V3.0”
(二)参赛院校自带的技术平台 参赛院校可以自带符合技术文件标准的相关软件参赛。 学校自带相关软件须在赛前一周向承办学校提供正版软件 授权许可的证明材料,各承办校联系人名单见 2017 年湖北省 职业院校技能大赛赛项简介与组队要求。承办院校应对参赛 院校自带软件进行必要检查,确保相关软件不超出技术文件 标准,符合赛事公平性要求。 十一、成绩评定 1.裁判员选聘:按照《2015 年湖北省职业院校技能大赛 专家和裁判工作管理办法》选聘裁判 11 名,其中 2 名加密
8:30-12:00
14:00-14:50 11 月 3 日 15:00-16:00 周五
项目 正式报到 领队会议 开幕式
地点
参加人员
各住宿酒 店、教师楼 全体参赛院校 一楼大厅
行政楼二楼 全体领 2 号会议室 队及裁判
行政楼二楼 1 号会议室
全体参赛院校 领队及指导老

备注
随志愿者引导
在随队志愿者引 领下在指定位置
2
趣,达到产品推广的目的(1 分)。
每个客户服务团队两名选手,在规定的时间(120 秒)内,按
客户 回 答 照不同服务岗位的标准话术,分工协作回答来自多个客户的不 服务 准确 同问题。每回答正确 1 题得 0.05 分。回答错误或者回答超时
10
不得分。以两名选手成绩的总分作为最终成绩。
软件以各队“所有者权益”为主,企业可持续性经营能力为辅自动计
4
13.赛场裁判将数据进行备份和保存,成绩单提交给赛项执 委会。
14.参赛代表队若对赛事有异议,可由领队按规程提出书面 申诉。
八、竞赛环境 (一)竞赛场地 竞赛场地设在承办院校电脑机房,根据报名情况分为若干赛 区(组),场地内设置可同时满足所有参赛队的竞赛环境要求。 (二)比赛设备 1.一个参赛队一个机位,每个机位三台电脑,其中一台电 脑备用,两张桌子,四把椅子; 2.使用的设施设备的规格、型号,新旧程度相当,保证竞 赛的公平; 3.竞赛场地内设置裁判台、技术保障台,便于竞赛全程的 监督和维护; 4.局域网络。采用星形网络拓扑结构,安装千兆交换机。 网线与电源线隐蔽铺设。采用独立网络环境,不连接 INTERNET, 禁止外部电脑接入。 5.安全保障。采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。 屏蔽竞赛现场使用的电脑 USB 接口。部署具有网络管理、账号管 理和日志管理功能的综合监控系统。 6.采用双路供电;利用 UPS 防止现场因突然断电导致的系 统数据丢失,额定功率:3KVA,后备时间:2 小时,电池类型: 输出电压:230V±5%V。

电子商务运营技能大赛中职组比赛流程

电子商务运营技能大赛中职组比赛流程

电子商务运营技能大赛中职组比赛流程1.报名参赛的学生需要在规定时间内提交报名表格和相关材料。

Students who sign up for the competition need to submit the registration form and related materials within the specified time.2.比赛组委会将审核报名材料,并确定参赛资格。

The competition organizing committee will review the registration materials and determine the eligibility for participation.3.参赛学生需遵守比赛规则并进行相应的培训。

Participants need to follow the rules of the competition and undergo corresponding training.4.比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。

The competition will be divided into two stages: preliminary competition and final competition.5.初赛将采用线上考试形式,测试学生的相关知识和技能。

The preliminary competition will be conducted in the form of online exams to test students' relevant knowledge and skills.6.决赛将进行实战模拟操作,并由专家评委进行评分。

The final competition will involve practical simulation operations and will be judged by expert judges.7.参赛学生需要准时到场,参加比赛和答辩环节。

2017年宁波中等职业学校学生技能大赛电子商务项目技术文

2017年宁波中等职业学校学生技能大赛电子商务项目技术文

2017年宁波市中等职业学校学生技能大赛电子商务项目技术文件一、竞赛命题范围和依据竞赛技术纲要的制定,是以人保部《电子商务师》国家职业标准高级工(技师)应具备的实际操作技能要求为主要依据,结合人才市场的需求,适当增加“新知识、新技术、新工艺、新方法”等相关知识。

二、竞赛内容和方式比赛内容包括网店建设、论坛营销、在线交易三部分,三部分各单项总分为100分。

比赛总成绩按网店建设占60%,论坛营销占25%,在线交易占15%折算。

最后名次排序按三项之和从高分到低分确定名次,若总分相同,则按照网店建设分数高低排序。

(二)网店建设利用赛事提供的计算机、照相机、摄影器材、商品、工作台等,在“宁波电子商务技能检测平台”(以下简称“模拟教学系统”)上完成网店建设。

(二)论坛营销利用竞赛平台提供的论坛,完成对网店中3件商品的营销任务。

(三)在线交易利用赛事提供的电子商务模拟教学系统,完成竞赛指定的在线交易任务,完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。

本项目为团体赛。

每个县市区限报1队选手。

每队限报3名选手,在比赛中承担不同角色(角色一经确定,不能调换),完成不同比赛任务。

选手必须是在校学生,且来自同一所学校。

1.竞赛场地环境(1)拍摄设备:配备摄影设备20套。

每套包含统一品牌及型号数码相机(型号:SONY DSC-W810)、数据线、相机三角架,80cm金银反光板一个,2张A4白色打印纸,2张125K 对开亚粉纸(白色和蓝色各一张),回转四灯头柔光箱50×70一套(45W色温5500k灯泡四个、灯架一个),2G以上的U盘一个。

(要求请一个专业人士协助购买)(2)网店商品:为每参赛队提供一个“商品收纳箱”(非透明),箱内包括:日用商品10件、《大赛用商品清单》1张。

选手用笔3支和练习本3本。

箱子密封。

(本条要求由命题裁判组在赛前一周协助准备)(3)工作台:赛场为每参赛队提供1张工作台,高0.7米、宽0.7米、长1.2米,工作台编上序号,与“参赛队抽签”序号一致。

电子商务技能赛项

电子商务技能赛项

附件45:高职财经商贸大类电子商务技能赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容电子商务技能竞赛内容包括网店开设装修、网络客户服务和网店运营推广三大部分,其中网络客户服务和网店运营推广采用中教畅享公司开发的电子商务综合实训与竞赛系统。

竞赛全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、店铺规划能力、创业能力、网店运营能力、商品整合能力、团队合作能力以及选手职业素养。

网店开设装修样题见附1、网络客户服务样题见附2、网店运营推广公开赛题见附3。

二、竞赛方式本赛项为4人小组赛,其中网店开设装修部分竞赛方式为2人分工合作,网络客户服务部分竞赛方式为2人独立操作,网店运营推广部分竞赛方式为4人分工合作。

每个赛场设10个左右机位,1个参赛队1个机位,每个机位3台电脑(其中1台电脑备用)。

赛场数和机位数根据参赛队报名数确定。

三、竞赛时量竞赛时量:440分钟第一阶段:网店开设装修120分钟;网络客户服务20分钟。

第二阶段:网店运营推广300分钟。

比赛有5轮,每轮分为2期,共10期。

每轮包括采购投标前、采购投标、站外推广前、站外推广、关账、进入下一期(或者进入下一轮)。

具体时间安排如下表。

四、名次确定办法按照竞赛成绩从高到低排序确定名次,若总分相同,以网店运营推广部分机考得分高者居前。

若经营得分相同,则比较所有者权益,高者居前。

五、评分标准与评分细则(一)评分标准及分值本赛项最终得分按100分制计分,网店开设装修部分30分,网络客户服务部分10分,网店运营推广部分60分。

网店开设装修由评分裁判对参赛队伍提交的网店装修采取主观评分。

网络客户服务和网店运营推广为机考评分,其中网店运营推广部分由系统自动生成经营得分,裁判根据各队经营得分排序给分,第一名60分,按照每次递减5分,第二名55分,依次类推。

(二)评分细则六、赛点提供的设施设备仪器清单七、选手须知(一)选手自带工具清单笔、无存储功能的计算器。

2017年电子商务技能比赛总结

2017年电子商务技能比赛总结

2017年电子商务技能比赛总结周勇燕2017年广西职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》大赛已经告一段落,现对本次技能大赛进行简单总结,总结汇报会如下:一、获奖情况本次中职组《电子商务运营技能》大赛中,我校共派4名学生参加,排名小组第二,获得一等奖。

二、获奖优势分析1.比赛得到领导的高度重视今年的技能大赛集训首先得到校领导的高度重视和大力支持,在实训场地安排、实训设备配置和实训材料保障都给予足够的支持。

专业科领导和教研组组长非常关心我们的培训进度,多次过问我们的培训情况,点拨我们的训练方法,同时给选手们加油鼓劲,培训过程中遇到困难以及帮助解决。

2.指导教师全身心投入在本次比赛中,我们四位指导教师都全身心的投入到技能培训中。

从2016年底2017年初开始,我们就根据培训计划开展培训工作,该放弃周末就放弃周末,该占用寒假就占用寒假,别人过三月三和清明,我们就在学校陪学生训练;轮到哪个老师都是二话不说无条件接受任务;根据比赛的需要,四月份以后的仿真模拟训练都是安排在中午进行,老师们也毫无怨言牺牲午休时间全程陪同学生进行模拟。

3.制定详细周密的培训计划培训开始前,我们先了解学生各自特点,然后制定相应的培训计划。

每阶段有相应的训练目标,学生在培训的过程中,不断地强化训练比赛内容,并要求在规定时间内完成任务。

对每阶段出现的新问题,我们共同探讨解决问题,及时修正训练计划,使学生技能在短时间内得以快速提高。

4. 充分发挥学生自身的优势由于电商专业学生在美工设计方面能力稍微欠缺,我们选择了两名平面专业的学生和两名电子商务的学生组成比赛团队,充分发挥平面专业在美工设计方面的优势以及电商专业在营销理念方面的优势,并在比赛内容安排上结合学生自身特点进行合理分工,平面专业学生主要负责店铺装修及详情页面,电商专业学生主要负责营销及客服,让学生尽可能发挥专业优势及自身优势。

5. 与技术方保持紧密联系今年的比赛与往年有很大区别,使用的比赛系统是国赛系统,比赛方案也很不一样:网年比的是PC端,今年比的是移动端;往年注重考核技术运用,今年注重考核营销推广;往年主观评分80%,今年主观评分才15%!在比赛方案确定时,我们对新方案比赛系统都比较陌生,为了准确理解方案以及正确操作系统平台,我们多次主动邀约技术方负责人给我们讲解,培训过程中遇到问题及时与技术方沟通交流。

2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程.doc

2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程.doc

2017年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2017038赛项名称:电子商务技能英文翻译:E-Commerce Skills赛项组别:高职赛项归属产业:财经商贸二、竞赛目的赛项对接产业前沿技术,促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的教学应用,引领职业院校专业建设与课程改革。

通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,展示职业教育改革成果,全面提升教学质量,推动电子商务从业人员整体水平的提升,激发大学生电子商务创业热情,推动“大众创业、万众创新”在高等职业教育中落地实施。

三、竞赛内容本赛项以网店开设装修、运营推广、客户服务等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力和团队合作能力。

表1 竞赛内容与岗位、知识、技能表2 竞赛内容与分值、竞赛方式、竞赛时间四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支,每队4名选手,不超过2名指导教师。

严格按照《2017年全国职业院校技能大赛参赛报名办法》和大赛执委会相关通知执行。

2.本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队观摩。

五、竞赛流程六、竞赛试题本赛项包括网店开设装修、客户服务、运营推广三部分内容,网店开设装修、客户服务、运营推广均为公开赛题,至少于开赛1个月前公布样题。

其中网店开设装修、客户服务建立至少10套赛题的题库,正式赛题要求于比赛当日,经试题库随机排序后,在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取。

(一)开设装修(样题)按照开店流程完成网店注册、认证、设置操作。

在竞赛软件允许的结构范围内,利用竞赛软件提供的素材,完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺首页的“店铺标志、店铺招牌、商品分类、广告图、轮播图、商品推荐”的设计与制作,完成PC电商店铺、移动电商店铺、跨境电商店铺商品详情页的“商品展示类、吸引购买类、促销活动类、实力展示类、交易说明类、关联销售类”的设计与制作,通过图片、程序模板等装饰让店铺丰富美观,提高转化率。

2017年石家庄市中等职业学校电子商务技术比赛规程

2017年石家庄市中等职业学校电子商务技术比赛规程

2017年石家庄市中等职业学校电子商务技术比赛规程为办好2017年石家庄市中等职业学校电子商务技术项目技能比赛,确保本届比赛各项赛事活动的公平、安全和顺利进行,为参赛选手提供公正、合理的竞赛环境,特制定本规程。

一、比赛项目与内容电子商务技术技能赛项分为四个部分:知识测试、网店建设、论坛营销和在线交易,均要在大赛组委会指定的河北史塔克教育科技有限公司提供的“ECSS电商网店视觉设计与经营管理实训平台”(以下简称“ECSS”)上完成。

1.网店建设。

利用大赛提供的计算机、摄影器材、商品、工作台等设备,在ECSS上完成网店建设,即店铺装修、商品拍摄、商品图片处理和商品描述与上传等任务。

2.论坛营销。

利用ECSS提供的论坛,完成对网店中3件商品的营销任务。

3.在线交易。

利用ECSS完成指定的在线交易任务,完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。

4.在线客服。

参赛学生登录在客服比赛系统内对客户的提问进行回答,将考核其回答速度、关键词、服务质量三个方面,共10道题,每题10分,共计100分。

本届比赛记分公式:总分=网店建设×50%+论坛营销×15%+在线交易×15%+在线客服×20%,计入团队总分。

比赛时间为180分钟,利用比赛提供的计算机及相关设备,按照比赛要求,完成相应任务。

具体内容包括:第一模块:网店建设主要考查选手对计算机应用、网络营销策划和商品推广等方面的技术,着重考察技术应用和业务处理的规范性和创新性,以及实践操作、团队协调和市场应变等方面能力。

大赛执委会提供包含10件商品在内的商品收纳箱1个,参赛队从中选择3件的商品进行拍摄,每件商品要求拍摄5张不同角度的照片;对每张商品照片进行添加水印(水印由大赛统一提供)和美化处理;在大赛统一提供的平台上,完成商品描述(商品分类、商品描述等)并上传到网店(上传图片大小在500KB以内)。

第二模块:论坛营销完成论坛发帖的操作,每队只发一帖,发帖内容应突出对商品的宣传推广作用。

第五届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛决赛规程

第五届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛决赛规程
PPT 通过 U 盘的方式提交。 15.按照抽签顺序完成现场答辩。 16.竞赛结束。 高职组竞赛时间:共 3 个小时;2 小时 45 分钟完成网店运营及
PPT 制作,15 分钟完成答辩。
三、竞赛方式
竞赛为团体赛。通过复赛入围决赛的参赛队,以院校为单位组队 参赛,不得跨校组队。竞赛以团队为单位,每个团队不超过 5 人(设 队长 1 名),最多设 3 名指导教师,每名指导老师最多指导 3 个参赛 队。
6、300 秒≤客户平均等待时间<350 秒,得 0.5 分;
7、客户平均等待时间≥350 秒,得 0.1 分。
售前服务
售前服务质量得分=(售前服务实际得分/售前服务应得总
质量
2分
分)×2 分(保留两位小数)
(2 分)
售后处理
售后处理数得分=(售后处理数/售后访问数)×5 分(保留

5分
客户服务
两位小数)
(四)竞赛
参赛选手凭参赛证、身份证按要求入场,不得迟到早退,并根据 抽签结果在对应的座位入座,工作人员负责核对参赛队员信息。严禁 参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用 品入场。
1.正式竞赛开始前,各参赛队队长负责对竞赛设备进行检查、核 对并确认。
第5页
2.竞赛提供白纸、笔,供同组参赛队员间讨论交流使用。 3.竞赛过程中,如有疑问,参赛选手须举手示意,工作人员应按 照有关要求及时予以答疑。 4.竞赛过程中,参赛队选手在指定区域内操作,不得跨区域干扰 其他参赛队,不得大声喧哗。如果工作人员提示后仍无效,将酌情扣 分,情节严重的终止其比赛。 5.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥和安排,爱护竞赛场 地的设备和器材。 6.竞赛配备专用 U 盘 2 个。参赛选手禁止携带 U 盘等带有存储功 能的设备,如被其他参赛队现场举报或被工作人员发现,经核实后, 视为作弊。 7.参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须 经工作人员向裁判长申请后作处理。 8.当听到竞赛结束命令时,参赛选手应立即停止所有操作,不得 以任何理由拖延比赛时间,不得关闭所用计算机。离开赛场时,不得 将与比赛有关的物品带离现场。

“电子商务技术”赛项规程2017年安徽省技能大赛中职组

“电子商务技术”赛项规程2017年安徽省技能大赛中职组

“电⼦商务技术”赛项规程2017年安徽省技能⼤赛中职组2017年安徽省职业院校技能⼤赛中职组“电⼦商务技术”赛项规程⼀、赛项名称:电⼦商务技术⼆、赛项⽬的在2015年全国两会上,李克强总理将互联⽹作为⼀项战略性新兴产业,⾸次提出“制定‘互联⽹+’⾏动计划”。

在“中等职业学校电⼦商务专业教学标准”中,明确电⼦商务专业的职业范围包括:⽹店编辑、⽹络营销、客户服务。

其中,⽹店编辑负责⽹店的策划、⽹店的装修、⽹店的营销、⽹店的维护等⼯作,要求从业者掌握电⼦商务⽹站相关知识,能够根据企业的业务特点、客户定位、产品特⾊设计出有吸引⼒的⽹店;能够选取产品的特⾊图⽚和信息,制作产品的宣传⽹页,发布在⽹店上;能够利⽤合理的途径宣传⽹店,吸引访问者访问⽹店。

电⼦商务技术⼤赛以“电⼦商务专业教学标准”为依据,以“⽹店编辑”、“⽹络营销”、“客户服务”岗位群为导向,根据岗位的技能要求设计竞赛内容和评分标准,旨在引导职业学校电⼦商务、计算机、市场营销等相关专业的教学改⾰,展⽰职业院校电⼦商务相关专业的建设成果,推动电⼦商务职业教育的发展和创新,为我国电⼦商务⾏业培养输送专业技能⼈才。

三、赛项设计原则坚持公益性、统⼀性、专门化和普惠性原则,以赛事制度建设为基础,提⾼赛项的规范化、现代化和机制化⽔平。

主要在以下⼏个⽅⾯着⼒:(⼀)竞赛与专业基础知识考查相结合电⼦商务技术⼤赛在充分考核学⽣操作能⼒的同时,也注重了对学⽣专业基础知识的考查。

将专业基础知识融⼊技能操作中,引导职业院校教育者和学⽣在强化实践技能提升的同时不忽视基础知识的教育。

(⼆)竞赛与基本技能掌握相结合本竞赛充分考虑中职院校学⽣技能掌握的需求情况,以能⼒培养为宗旨,难易适当、深浅有度,既能考核学⽣操作技能,更能充分展⽰职业院校学⽣的整体职业素养和专业能⼒。

(三)竞赛与⾏业前沿发展相结合本竞赛紧密结合电⼦商务⾏业发展对⼈才的需求,基于当前电⼦商务⾏业中主流的B2C平台,,全⾯考核和培养职业院校学⽣电⼦商务⽹站开发和⽹店运营能⼒,重点加强⽹站运营能⼒的考核。

“电子商务技能”赛项规程

“电子商务技能”赛项规程

“电子商务技能”赛项规程一、比赛背景与目的随着互联网的快速发展,电子商务已成为一个全球性的热点话题。

为了提高广大青年对电子商务领域的了解和掌握,培养电子商务领域的专业人才,同时推动电子商务行业的发展和创新,我们特别举办“电子商务技能”赛项。

二、比赛基本信息1、比赛名称:电子商务技能大赛2、比赛时间:xxxx年xx月xx日3、比赛地点:待定4、参赛对象:全国各大高校电子商务及相关专业学生三、比赛内容与规则1、比赛内容:比赛将分为理论知识和实践技能两个部分。

理论知识包括电子商务基础知识、网络营销、支付与物流等;实践技能部分包括网店运营、网页设计、网络推广等。

2、比赛规则:1)理论知识考试:采用闭卷笔试形式,考试时间为2小时,满分100分。

2)实践技能比赛:选手需提交一份网店运营方案,包括市场分析、产品选择、营销策略等。

满分100分。

四、奖项设置1、一等奖:1名,奖金5000元;2、二等奖:2名,奖金3000元/人;3、三等奖:3名,奖金2000元/人;4、优秀奖:若干名,奖金1000元/人。

五、比赛组织与安排1、比赛宣传:通过各大高校、电子商务相关协会和媒体进行宣传。

2、报名方式:参赛选手需前往指定网站进行在线报名,并提交相关材料。

3、比赛流程:参赛选手需按照比赛规定的时间和地点参加比赛,比赛过程中需严格遵守比赛规定。

4、赛后总结:比赛结束后,将对比赛进行总结和回顾,并对获奖选手进行表彰和展示。

六、结语“电子商务技能”赛项旨在为广大青年提供一个展示电子商务技能的平台,同时也为电子商务行业培养更多优秀的人才。

我们希望通过这个比赛,能够激发更多人对电子商务的兴趣和热情,推动电子商务行业的发展和创新。

全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项规程一、比赛背景与目标全国职业院校技能大赛高职组“农产品质量安全检测”赛项(以下简称“比赛”)旨在提升高职学生在农产品质量安全检测方面的专业技能,培养具备高度责任感、严谨科学态度及扎实实践能力的优秀技术人才。

XXXX年全国职业院校技能大赛电子商务技术比赛规程(中职组)

XXXX年全国职业院校技能大赛电子商务技术比赛规程(中职组)

附件:2021年全国职业院校技能大赛〔中职组〕电子商务技术比赛规程(送审稿)一、比赛用时和组队要求电子商务技术比赛用时3个小时,为团体赛工程,每代表队限报1组,每组参赛选手3人。

二、比赛工程与内容电子商务技术比赛分为3项内容:网络营销、在线交易和知识测试。

1.网络营销。

应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱、工作台等设备,在“天行健电子商务模拟教学系统〔竞赛版,以下简称模拟教学系统〕〞上,完成比赛指定的网络营销任务,即:商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传、论坛营销等。

2.在线交易。

应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统,完成比赛指定的在线交易任务〔C2C电子商务流程〕,完整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。

3.知识测试。

应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统,完成电子商务根底知识试题的测试。

三、比赛软硬件环境说明1. 每组配备摄影设备一套。

每套包含统一品牌及型号数码相机〔卡片机,具备手动功能,500万像素以上,光学防抖,微距小于5厘米、存储卡2G以上、2块充满电的相机电池、数码相机说明书〕、数据线、相机三角架,80cm金银反光板一个,2张A4白色打印纸,2张125K对开亚粉纸〔白色和蓝色各一张〕,回转四灯头柔光箱50*70一套〔45W色温5500k灯泡四个、灯架一个〕,2G以上的U盘一个。

2.赛场为每参赛队提供“商品收纳箱〞(纸箱〕1个。

箱内包括:日用类商品商品10件,一张?比赛用商品清单?,箱子密封并编上序号。

赛场为每位参赛选手提供一支笔和一个练习本。

3.选手用电脑配置〔1〕硬件配置:双核1.8 GHz以上, 2GB内存,100 GB硬盘,256 MB以上独立显卡,DVD光驱,USB接口,19寸液晶显示器。

〔2〕通用软件配置:Windows XP Professional SP3(中文版)Internet ExplorerAdobe Flash CS3 Professional (中文版)Adobe Fireworks CS3 (中文版)Adobe Photoshop CS3 Extended (中文版)Microsoft Office 2003 SP3(中文版)ACDsee3.0〔中文版〕WinRAR (中文版)中文输入法假设以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。

2017年衡阳市中等职业学校电子商务技术竞赛规程、评分标准及选手须知

2017年衡阳市中等职业学校电子商务技术竞赛规程、评分标准及选手须知

2017年衡阳市中等职业学校电子商务技术竞赛规程、评分标准及选手须知(一)竞赛内容与方式1.竞赛内容本项电子商务技术技能竞赛分两个阶段进行,共四个部分内容:搭建网上店铺与装修、制定网上店铺营销推广方案、现场商品的拍摄与发布、现场PPT展示与答辩。

(1)搭建网上店铺与装修网上店铺注册的时间应在本次技能竞赛规程公布日之后方为有效。

本次网上店铺经营与推广项目鼓励选手选择本地区特色或优势产品(必须是实体物品)进行网上销售,网上开店的平台应从淘宝、拍拍、易趣、百度有啊中选择。

店铺至少应包含店标、店铺名称、店铺公告、店铺介绍、经营类别、商品分类、友情链接等基本设置,另外还必须进行必要的装修和美化,主要包括店标设计、商品分类栏目设计、商品描述页面设计等。

(2)制定网上店铺营销推广方案店铺的营销推广方案应包含以下内容:项目背景及店铺经营定位分析(如:网络销售市场调研、销售人群的选择及定位、竞争对手分析、网店产品特色及优势分析);网上店铺推广策划;团队分工与协作;店铺运营问题及对策分析。

(3)现场商品的拍摄与发布竞赛组委会将为每个参赛队提供1-2件实体商品进行现场拍摄,每件商品要求拍摄5张不同角度的照片,对每张商品照片进行添加水印(水印自行设计)和美化处理。

要求选手在规定的时间内、在比赛现场完成商品图片的拍摄、处理,商品标题及商品描述的撰写,并将商品发布到竞赛团队提交给组委会的参赛网店。

(4)现场PPT展示与答辩本次竞赛要求进行现场PPT展示和答辩。

参赛团队在规定时间内提交网上店铺地址、网上店铺营销推广方案、答辩PPT,并对网上店铺的营销推广方案进行现场PPT演示和陈述,同时回答评委提问。

2.竞赛方式(1)竞赛采用小组团队比赛的方式,每个参赛队由3名选手组成,每所学校限报2组。

(2)竞赛分两个阶段进行。

第一阶段为规程公布之日起至作品提交时止,由选手在校内完成网上店铺搭建与装修、商品发布、网上店铺营销推广方案制定、答辩PPT的制作。

2017沈阳职业院校技能大赛电子商务规程-(高职组)

2017沈阳职业院校技能大赛电子商务规程-(高职组)

2017年沈阳职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-06赛项名称:电子商务技能赛项组别:高职组赛项归属产业:财经商贸产业、现代服务业、信息产业二、竞赛目的促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的应用,引领职业院校专业建设与课程改革。

通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,展示职业教育改革成果,激发大学生电子商务创业热情,推动“大众创业、万众创新”。

三、竞赛内容及要求电子商务技能赛项以网店开设装修、运营推广、客户服务三个竞赛模块。

全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力、团队合作能力以及选手职业素养。

表1 竞赛内容与岗位、知识、技能表2 “电子商务技能”竞赛内容与时间安排竞赛总分为100分,其中开设装修占30%;客户服务占10%;运营推广占60%。

四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过2支。

每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师组成。

严格按照沈教发[2017]69号文件、《2017年沈阳职业院校技能大赛参赛报名办法》和大赛办相关通知执行。

2.本赛项采取操作技能考核方式。

五、竞赛流程表3 竞赛流程六、竞赛试题本赛项包括网店开设装修、客户服务、运营推广三部分内容,网店开设装修、客户服务、运营推广均为公开赛题,至少于开赛前10日公布赛题。

其中网店开设装修、客户服务建立10套赛题的题库,竞赛赛题于比赛当日,经试题库随机排序后,在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取。

七、竞赛规则1.报名资格高职组参赛选手须为在沈高等职业院校全日制在籍学生;本科院校中高职类全日制在籍学生;五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。

高职组参赛选手年龄须不超过25周岁,年龄计算截止时间2017年8月31日。

2.报名要求参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,需向竞赛组委会出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺席比赛。

2017全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程

2017全国职业院校技能大赛中职组《电子商务运营技能》赛项规程

2017年全国职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2017030赛项名称:电子商务运营技能英语翻译:E-Commerce Operation Skills赛项组别:中职组赛项归属产业:财经商贸类二、竞赛目的本赛项适应电子商务产业发展新趋势,将引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设,有效推进专业建设与产业发展对接,使本专业更好服务于产业发展;同时,为参赛院校师生搭建一个相互学习和交流的平台,展示中等职业教育教学改革成果,促进中等职业学校电子商务人才培养水平的提升。

三、竞赛内容本赛项内容包括移动网店装修(15分)、全网运营推广(65分)、网络客户服务(20分)三个部分。

竞赛时间为2.5小时。

竞赛涵盖的岗位、知识点、技能点一览表(一)移动网店装修参赛选手利用提供的计算机、摄影器材、商品、静物拍摄台等设备,在“博星卓越电子商务运营技能竞赛平台V1.0”(以下简称“竞赛平台”)上,借助竞赛平台配套提供的素材,进行商品拍摄和美化,完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类、商品详情页图文设计、移动网店活动主题和移动商品关联推荐等移动网店装修工作。

(二)全网运营推广参赛选手使用竞赛平台进行商品定价、关键词优化、参加平台活动,完成微信、微博运营推广等相关操作任务,提升网店访问量。

(三)网络客户服务参赛选手在竞赛平台中完成售前与售后客服工作。

四、竞赛方式本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。

每队4名选手,不超过2名指导教师。

本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队观摩。

本赛项试题类型和考核方式公开。

试题包括“移动网店装修”、“全网运营推广”、“客户服务”三大部分内容的相关操作。

(一)移动网店装修1.移动网店首页设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类的设计与制作。

2017年自治区高职组电子商务赛项规程

2017年自治区高职组电子商务赛项规程

2017年自治区高职组电子商务赛项规程一、赛项名称电子商务二、竞赛目的通过竞赛,促进高素质技能型电子商务人才的培养,促进职业院校电子商务专业建设和教育教学改革,大力推进电子商务产业发展。

三、竞赛内容电子商务技能竞赛以网店开设装修、运营推广、客户服务等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容。

全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力、团队合作能力。

表1 竞赛内容与岗位、知识、技能竞赛内容岗位知识技能开设装修网络编辑商品实务商品信息采集与描述商务网页设计与制作移动商务商品整合能力视觉营销能力数据分析能力客户服务网络客服客户服务与管理客户服务能力运营推广运营经理推广专员店长网络营销网络贸易电子商务创业网络营销能力店铺规划能力创业能力表2 竞赛内容与分值、竞赛方式、竞赛时间竞赛阶段竞赛内容分值竞赛方式竞赛时间第一阶段开设装修20分2人分工合作60分钟客户服务10分2人独立操作20分钟第二阶段运营推广70分4人分工合作300分钟四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。

每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师组成。

严格按照《2016年自治区职业院校技能大赛参赛报名办法》和大赛执委会相关通知执行。

五、竞赛流程日期时间事项参加人员地点报到日15:30~17:30领队会各参赛队领队会议室熟悉赛场赛场技术人员、各参赛队领队竞赛场地竞赛日9:50开始报到抽签(抽工位号)参赛领队4-506 10:05~10:30大赛开幕式领导、嘉宾、裁判、各参赛队4-508 10:30~11:50装修和客服参赛选手、裁判4-50812:00~13:00运营推广参赛选手、裁判4-50813:00~13:30 午餐参赛选手、裁判工作人员4-50813:30~17:30运营推广参赛选手、裁判竞赛场地18:00~18:40 闭幕式领导、嘉宾、裁判长、裁判、各参赛队竞赛场地返程19:00 所有参赛队返程六、竞赛试题本赛项包括网店开设装修、客户服务、运营推广三部分内容,网店开设装修、客户服务、运营推广均为公开赛题。

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2017年全国职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2017030赛项名称:电子商务运营技能英语翻译:E-Commerce Operation Skills赛项组别:中职组赛项归属产业:财经商贸类二、竞赛目的本赛项适应电子商务产业发展新趋势,将引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设,有效推进专业建设与产业发展对接,使本专业更好服务于产业发展;同时,为参赛院校师生搭建一个相互学习和交流的平台,展示中等职业教育教学改革成果,促进中等职业学校电子商务人才培养水平的提升。

三、竞赛内容本赛项内容包括移动网店装修(15分)、全网运营推广(65分)、网络客户服务(20分)三个部分。

竞赛时间为2.5小时。

竞赛涵盖的岗位、知识点、技能点一览表(一)移动网店装修参赛选手利用提供的计算机、摄影器材、商品、静物拍摄台等设备,在“博星卓越电子商务运营技能竞赛平台V1.0”(以下简称“竞赛平台”)上,借助竞赛平台配套提供的素材,进行商品拍摄和美化,完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类、商品详情页图文设计、移动网店活动主题和移动商品关联推荐等移动网店装修工作。

(二)全网运营推广参赛选手使用竞赛平台进行商品定价、关键词优化、参加平台活动,完成微信、微博运营推广等相关操作任务,提升网店访问量。

(三)网络客户服务参赛选手在竞赛平台中完成售前与售后客服工作。

四、竞赛方式本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。

每队4名选手,不超过2名指导教师。

本赛项不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队观摩。

本赛项试题类型和考核方式公开。

试题包括“移动网店装修”、“全网运营推广”、“客户服务”三大部分内容的相关操作。

(一)移动网店装修1.移动网店首页设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成移动网店招牌、移动网店导航、移动网店广告、移动网店商品分类的设计与制作。

2.移动网店详情页设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成商品详情页图文设计与制作。

3.活动与商品关联设计利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成移动网店活动主题和移动商品关联推荐的设计与制作。

(二)全网运营推广1.关键词优化利用系统提供的相应商品类别的10组关键词进行最优匹配。

2.参加活动推广在运营过程中将店铺DSR服务指数达到4.5及以上且销量达到20单后参加活动推广。

3.微信运营利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成微信(订阅号)自定义菜单的设置、微信(订阅号)关键词的回复和微信(订阅号)图文消息的制作与发布。

4.微博运营利用系统提供的素材和拍摄美化后的产品素材完成微博图文质量的提升、微博内容发布、微博名人堂的关注、微博关键词的设计、微博效果的跟踪、微博话题的发表与参与、微博粉丝的互动。

(三)网络客户服务利用系统提供的素材完成售前客服与售后客服的相关操作。

1.关于价格买家:掌柜的,再给便宜点呗!客服:亲,我们从正规渠道拿货,也就是赚个运费钱,实在不好便宜的。

买家:买的多,能优惠吗?客服:您可以稍等几天,我们促销时有优惠!2.关于物流运输买家:拍下后啥时候发货?客服:亲,我们每天17点前发货。

由于货物较多,所以是分批的,还望您理解。

买家:掌柜,我在新疆,大概几天能到?客服:一般来说,如果没有特殊天气,3-5天您就能拿到啦!3.关于售后买家:为什么别人的待机2天,我的就只有十几个小时?客服:尊敬的顾客,你好!您的手机后台可能自动运行了很多程序,它们会加快耗电,造成待机时间降低。

如还有其他疑问,我们让技术人员联系您!七、竞赛规则(一)参赛资格参赛选手应为全日制正式学籍的中职在校生或五年制高职一、二、三年级学生,比赛当年21周岁以下(年龄计算的截止时间以2017年5 月 1 日为准)。

往届技能大赛获得过一等奖的学生不能参加同一项目相同组别的比赛。

(二)报名要求参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许队员缺席比赛。

(三)熟悉场地比赛日前一天下午开放赛场,选手熟悉竞赛场地。

(四)领队会议比赛前一天下午召开领队会议,由各参赛队的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。

(五)抽签仪式比赛日举行抽签仪式,由各参赛队的领队或指导教师参加,通过抽签确定各参赛队的赛场座次。

(六)参赛队员入场参赛选手凭参赛证、身份证按要求入场,不得迟到早退。

并根据抽签结果在对应的座位入座,裁判负责核对参赛队员信息;严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。

1.正式比赛开始前,参赛团队选出一名选手对拍摄设备及拍摄素材进行检查、核对并确认。

2.由裁判长宣布比赛开始,各参赛队开始竞赛,并在指定时间内完成商品拍摄任务。

3.竞赛过程中,如有疑问,参赛选手须举起相应的“示意”牌示意,裁判应按照有关要求及时予以答疑。

如设备或软件等故障,须举起“故障”牌示意。

对确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经裁判长确认,予以启用备用计算机。

如遇身体不适,参赛选手应持“医务”牌示意,现场医务人员按应急预案救治。

4.比赛过程中,每队选手在指定区域内操作,不得跨区域干扰到其他队的比赛,不得大声喧哗。

如果裁判员提示注意后仍无效,将酌情扣分,情节严重的终止其比赛。

5.参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从大赛执委会的指挥和安排,爱护大赛场地的设备和器材。

6.参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经监场裁判同意后作特殊处理。

7.当听到比赛结束命令时,参赛选手应立即停止所有操作,不得以任何理由拖延比赛时间。

离开赛场时,不得将与比赛有关的物品带离现场。

8.比赛过程严格遵循《全国职业院校技能大赛制度汇编》中的各项规定。

比赛成绩由大赛执委会公布。

八、竞赛环境1.赛场内须设置可满足80个团队的竞赛环境。

2.赛场内一个参赛队一个机位。

每个机位配五台电脑和五把椅子,其中一台电脑备用。

3.赛场内设置主席台、观众席,便于竞赛全程的监督或观摩。

4.赛场内设置背景板、宣传横幅及挂图,营造竞赛氛围。

5.拍摄设备:按参赛队数配备拍摄设备。

每套拍摄设备包含:1台佳能EOS 700D套机(18-55mm)数码单反相机、1本数码相机说明书、1块充满电的相机电池、1条数据线、1个存储卡、1个读卡器、1个相机三角架、1个80cm金银反光板、2张A4白色打印纸、2张125K 对开哑粉纸(白色和蓝色各1张)、2个回转四灯头柔光箱(尺寸:50cm*70cm ,135W色温5500k灯泡8个)、2个灯架、1个景物拍摄台(尺寸:60cm*100cm)。

6.赛场为每个参赛队提供“商品收纳箱”(非透明),箱内包括:商品1件、选手用笔4支和练习本4本。

箱子处于密封状态。

7.网络为局域网。

采用星形网络拓扑结构,安装千兆交换机。

网线与电源线隐蔽铺设。

采用独立网络环境,不连接INTERNET,禁止外部电脑接入。

8.安全保障。

采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。

部署具有网络管理、账号管理和日志管理功能的综合监控系统。

9.采用双路供电;利用UPS防止现场因突然断电导致的系统数据丢失;额定功率为3KVA,后备时间为2小时,输出电压为230V±5%V。

九、技术规范本赛项遵循以下规范:职业标准:《电子商务师国家职业标准》。

教学标准:《国家职业院校电子商务专业教学资源库》。

十、技术平台(一)竞赛平台竞赛选用北京博导前程信息技术股份有限公司研发的“博星卓越电子商务运营技能竞赛平台”。

(二)赛场软、硬件支持十一、成绩评定(一)赛项裁判本赛项共计安排10名裁判,包括2名加密裁判,2名现场裁判,6名评分裁判。

(二)评分方法大赛评分由软件系统和裁判共同完成。

客观技能题由系统自动统计生成分数;对于主观评分部分,由6名评分裁判评分,去掉一个最高分和一个最低分,其余裁判打分的算术平均值作为参赛队伍的最后得分。

竞赛成绩的评定严格遵循《全国职业院校技能大赛制度汇编》的相关规定。

竞赛总分为100分。

其构成为:移动网店装修15分,全网运营推广65分,网络客户服务20分。

各参赛队的最终得分为以上三部分实际得分的算术之和。

参赛团队的最终成绩经复核无误,由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认后公布。

(三)评分标准十二、奖项设定设团体一、二、三等奖,以赛项实际参赛队总数为基数,一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%(小数点后四舍五入)。

本赛项获得一等奖的参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”,并授予相应荣誉证书。

十三、赛项安全赛事安全是赛项工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题,赛项执委会必须采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。

(一)安全管理要求1.赛项执委会在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。

赛场的布置,赛场内的器材、设备,符合国家有关安全规定。

同时,进行赛场仿真模拟测试,发现可能会出现的问题。

承办院校赛前必须按照赛项执委会要求排除安全隐患。

2.赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入,发生意外事件。

比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。

在具有危险性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。

3.承办院校须提供保障应急预案实施的条件。

对于比赛内容涉及高空作业、坠物、用电量大、易发生火灾等情况的赛项,必须明确制度和预案,并配备急救人员与设施。

4.赛项执委会须会同承办院校制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。

赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域,除了设置齐全的指示标志外,须增加引导人员,并开辟备用通道。

5.比赛期间,赛项承办院校须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。

6.在参赛选手进入赛位,赛项裁判工作人员进入工作场所时,赛项承办院校有责任提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备,禁止携带未经许可的记录用具。

如确有需要,由赛场统一配置,统一管理。

赛项可根据需要配置安检设备,对进入赛场重要区域的人员进行安检,可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备。

(二)生活条件1.比赛期间,原则上由赛事承办院校统一安排参赛选手和指导教师食宿。

承办院校须尊重少数民族参赛人员的宗教信仰及文化习俗,根据国家相关的民族、宗教政策,安排好少数民族参赛选手和教师的饮食起居。

2.比赛期间安排的住宿地应具有宾馆、住宿经营许可资质。

以学校宿舍作为住宿地的,大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由赛项执委会和提供宿舍的学校共同负责。

3.大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由竞赛组委会负责。

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