三位数加三位数竖式计算练习试题.doc
三位数加减法竖式计算题
三位数加减法竖式计算题一、245 + 367 = 612-解析：-相同数位对齐，从个位加起。
5 + 7 = 12，在个位写2，向十位进1。
-十位上4 + 6 = 10，再加上个位进位的1，得11，十位写1，向百位进1。
-百位上2 + 3 = 5，再加上十位进位的1，得6。
二、456 - 234 = 222-解析：-相同数位对齐，从个位减起。
6 - 4 = 2。
-十位上5 - 3 = 2。
-百位上4 - 2 = 2。
三、321 + 459 = 780-解析：-个位1 + 9 = 10，个位写0，向十位进1。
-十位2 + 5 = 7，再加上个位进位的1，为8。
-百位3 + 4 = 7。
四、567 - 345 = 222-解析：-个位7 - 5 = 2。
-百位5 - 3 = 2。
五、432 + 234 = 666-解析：-个位2 + 4 = 6。
-十位3 + 3 = 6。
-百位4 + 2 = 6。
六、789 - 456 = 333-解析：-个位9 - 6 = 3。
-十位8 - 5 = 3。
-百位7 - 4 = 3。
七、345 + 345 = 690-解析：-个位5 + 5 = 10，个位写0，向十位进1。
-十位4 + 4 = 8，再加上个位进位的1，为9。
-百位3 + 3 = 6。
八、678 - 345 = 333-解析：-个位8 - 5 = 3。
-百位6 - 3 = 3。
九、234 + 456 = 690-解析：-个位4 + 6 = 10，个位写0，向十位进1。
-十位3 + 5 = 8，再加上个位进位的1，为9。
-百位2 + 4 = 6。
十、567 - 234 = 333-解析：-个位7 - 4 = 3。
-十位6 - 3 = 3。
-百位5 - 2 = 3。
三位数加减法专题练习(精选.)
三位数加减三位数计算题练习知识点一：三位数加三位数1.相同数位要对齐。
2.从个位加起3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
知识点二：三位数减三位数1.相同数位要对齐。
2.从个位减起3. 哪一位上的数不够减，要从前一位退1。
知识点三：应用及估算1.求“大约”，用估算，先估后算，四舍五入。
2.对于“够不够，能不能坐下”类型的题，先算出来，再比较大小一、填空1、笔算加减法时要注意：（）要对齐，从（）位算起。
哪一位上的数相加满十，就要向（）位进（）。
哪一位上的数不够减，要从（）一位退（）再减。
2.验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。
也可以（）3.验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）4、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。
5、比999多1的数是（），它是（）位数；比100少1的数是（），它是（）位数。
7、一个数比1000少370，这个数是（），600比一个数少370，这个数是（）。
二判断1、三位数减三位数，差一定是一位数或两位数。
（）2、在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）3、计算减法时，只能用加法验算。
（）4、和是1000的两个数一定是700和300 （）四、1、请你来当小老师，把错误的改正过来。
１８７４７５０１＋４１６＋３０９－２２７５９３７７９３８４ ( ) ( ) ( ) 3、列式计算。
1、一个加数是385，另一个加数是609，和是多少？2、减数是346，被减数是450，差是多少？3、546比832少多少？4、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？五解决问题1、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？2.文具用品商店有各类笔共1000盒，第一天卖了252盒，第二天比第一天多卖78盒。
(1)第二天卖出了多少盒？(2)还剩下多少盒没卖？3．购物。
(l)买一条裤子和一件衣服大约花多少钱？(2)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗？4、看下图，从西村到东村有几条路，走哪条路最近，近多少米？1.三位数加减三位数：（用竖式计算）302-119= 445+369= 870-466=805-578= 997+324= 385+247=1000-455= 769+470= 418-389=2、用竖式计算并进行验算431-157= 549-367=705-436= 258+648=最新文件仅供参考已改成word文本。
三位数加减三位数竖式计算题打印版
三位数加减三位数竖式计算题打印版近年来，随着教育教学的不断改革和发展，越来越多的学校开始引入竖式计算题打印版来帮助学生学习数学。
竖式计算题打印版是一种由竖直排列的数字组成的数学计算题，涵盖了各种加法和减法的组合。
今天我们就来探讨一下这种数学学习方式的优势以及对学生的影响。
竖式计算题打印版可以帮助学生更好地理解三位数加减三位数的计算方法。
在学习过程中，学生只需按照指定的格式书写，跟随着竖式计算题打印版逐步进行计算，可以更清晰地看到每一步的计算过程，从而更好地理解数学运算的规律和方法。
通过不断的练习，学生的计算能力和逻辑思维也可以得到有效提升。
竖式计算题打印版还可以帮助学生培养耐心和专注力。
在完成一道道计算题的过程中，学生需要对每一个数字和步骤都保持高度的注意力，不容忽视任何细节。
这种训练对于学生的专注力和耐心都有很好的锻炼作用，有助于他们养成认真仔细思考的学习习惯。
在实际应用中，竖式计算题打印版也更贴近生活，能够让学生更好地理解数学与日常生活的通联。
通过列竖式计算题打印版来解决生活中的实际问题，比如购物结账、家庭预算等，可以让学生在实践中更好地理解数学的应用和意义，增强他们的学习兴趣和动力。
然而，竖式计算题打印版也存在一些问题，比如过于机械化的计算方式可能会限制学生的思维发展，使其变得缺乏创新和灵活性。
在使用竖式计算题打印版的教师也需要引导学生进行更多的思维拓展和实际应用，以充分发挥数学在学生智力发展中的潜力。
三位数加减三位数竖式计算题打印版在教学中的应用，能够有效帮助学生提升数学学习的效率和兴趣，培养其专注力和耐心，更好地理解数学与生活的通联。
然而，在实际应用中，教师应该灵活使用，引导学生进行更深层次的思考和应用，以实现数学教学的最大价值。
竖式计算题打印版作为一种数学学习方式，确实在教学中起到了很大的作用。
它既能够帮助学生更好地理解数学运算方法，也能够培养学生的注意力和耐心，同时还让学生能够将数学知识与生活通联起来。
三位数加减法竖式计算练习题
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244+532= 199+398= 801+60= 995-775=814+551=75+505=481+21= 833—732=665+108=729+108= 3 06+512= 961—600=28+911= 263+206= 644+64= 856-213=999—921= 537+385=310+534=861+146=558+321= 502+957= 357+423= 902—211=459+86=473+577=333+530= 136—89=139+312= 323+291= 387+83= 715-666=964+103= 686+96= 921-231= 910—78=302+355= 195+676= 768+85= 624-468=519+171= 216+612= 160+248= 233—156=515+449= 118+377= 865+88= 625-485=138+152= 797—338= 716+36= 983—327=825—332= 548—430= 155+487= 783-460= 898-584= 830+54= 979-605= 429+88=897-727= 750-253= 659-567= 437+270=577-545=641—353=940-456= 622+190=979—488= 680-502= 683+181= 637-631=911-75=876-648=599—481= 345+427=834—776= 569-366= 136+471= 975—883=985-807= 903—786= 81+519= 525-412=736—675= 461+433= 718—608= 188—14=166+262= 419+489= 811-796= 230—177=275+421= 395—46= 487—35= 391+589=252+6= 696+266= 220-3= 397+455=256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651—615= 332+384= 361+331= 515+483=156-25= 878-128= 423+493= 867-387=711-17= 803—408= 707+220= 568—309=59+583= 494+264= 971-508= 407+320=771—419= 443+286= 893-818= 654+184= 829—10= 182+465= 715—594=277+566= 630—341= 929—611= 214+739=299+437= 476-68= 459+339= 334+491=313+478= 376+373= 305+63= 824—224=432+316= 469+293= 202+764= 209-96=179+686= 145-117= 391+416= 910—284=557-401= 435+481= 473+425= 662—523=380+480= 430+457= 792-234= 39+497=492+85= 74+273= 935-690= 380+475=540+448= 683-604= 476+451= 138+81=469+412= 225+675= 433-21=298+600= 718+174= 810—466= 445-277=1000-455= 345+543= 957-679= 531+975=987-799= 342—274= 258+553= 445+369=468-389= 457+368= 258—168= 369+470=597+324= 385+247= 978—199= 467+333=275+345= 300—110= 170+244= 520—155=1000-333= 246+357= 270—144= 356+543=820—278= 285+369= 700—264= 378-197=485+522= 474—179= 468—357= 569-367=358+531= 785—436= 579—436= 258+648=467—358= 258—138= 653+259= 368—233=136+845= 357+458= 733-121= 321+116=469+412= 225+675= 433—21= 321+416=298+600= 718+174= 810—466= 445-277=980—455= 145+543= 957-679= 531+975=987-799= 342-274= 258+553= 445+369=468-389= 457+368= 258-168= 369+470=277+566= 630-341= 929-611= 214+739=299+437= 476-68= 459+339= 334+491=313+478= 376+373= 305+63= 824-224=432+316= 469+293= 202+764= 209-96=179+686= 145-117= 391+416= 910-284=114+551=475+505=281+21= 813-732=665—108=729-108=226+512=961-68=128+911=263+206=644—64= 856—213=789-521= 537+385=531-34=861+146=358+321= 502+57= 757—423= 402—211=550—268= 29+265= 842—658= 87+367=321+698= 99+426= 521— 98= 106-48=450—309= 75+137= 88+465= 315-126=。
同步练习《三位数加三位数(不进位)》练习(附答案) 人教版三年级数学上
4.1.1 三位数加三位数（不进位）
1.口算。
381+503= 753+135= 138+241=
671+228= 290+102= 454+324=
2.竖式计算。
354+133= 546+101=
3. 一台收音机售价为146元，一台微波炉售价为452元，买一台收音机和一台微波炉一共要花多少钱？（先估一估，再算一算。
）
答案：
1.884、888、379、899、392、778
2.487、647
3.146+452=598（元）答：买一台收音机和一台微波炉大约要花600元,实际
一共要花598元。
用字母表示算式
1.公共汽车上原来有x人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,
现在车上有乘客多少人?
2.体育器材室里有篮球24个。
(1)排球比篮球多6个,排球有( )个。
(2)足球比篮球多3个,足球有( )个。
(3)垒球比篮球多x个,垒球有( )个;当x=5时,垒球有( )个。
3.大米的价格是5元/千克,小米的价格是a元/千克,购买30kg大米
和40kg小米共需要多少钱?(用含有字母的式子表示出来)
4.黄河三角洲平均每年大约新增造地是25km2,2年大约造地多少平
方千米?3年大约造地多少平方千米?你能用含有字母n的式子表示n
年造地多少平方千米吗?
答案提示
1.x-1
2.(1)30 (2)27 (3)24+x29
3.(150+40a)元
4.2年:50km23年:75km2n年:25nkm2。
四年级数学上册综合算式练习题三位数加三位数的运算
四年级数学上册综合算式练习题三位数加三位数的运算题目：四年级数学上册综合算式练习题三位数加三位数的运算在四年级的数学学习中，我们已经掌握了两位数加两位数的运算方法，接下来我们将进一步提升我们的能力，学习三位数加三位数的运算。
这一部分内容是数学上册的综合算式练习题，通过练习我们将巩固和运用所学的知识，提高我们的计算能力。
本文将围绕这个题目展开，分享解题方法和一些练习题。
在数学学习中，我们知道运算分为加法、减法、乘法和除法四种基本运算。
在本练习题中，我们主要关注加法运算，特别是三位数加三位数的情况。
在进行这种运算时，我们需要注意一下几点：1. 三位数加三位数时，我们从个位数开始逐位相加。
首先相加个位数，然后是十位数，最后是百位数。
可以通过竖式计算的方法来进行。
2. 当各位相加超过9时，需要进位。
进位是指将上一位的十位数加1，然后再与当前位相加。
如果整个加法式子中最高位的相加也产生了进位，则需要输入进位。
3. 在进行三位数加三位数的运算时，我们需要保持一致的对齐，在竖式计算中，个位、十位和百位应该对齐。
这样有助于我们进行计算。
示例题目一：计算：327 + 518解题步骤：首先，我们从个位开始相加，7 + 8 = 15。
由于个位相加结果超过了9，我们需要进位。
所以在个位的下方写下5，而1则要进位到十位。
接下来，我们计算十位：1 + 2 + 1（进位）= 4。
最后，我们计算百位：3 + 5 = 8。
因此，327 + 518 = 845。
示例题目二：计算：456 + 397解题步骤：首先，我们从个位开始相加，6 + 7 = 13。
在个位下方写下3，1则要进位到十位。
接下来，我们计算十位：1 + 5 + 9（进位）= 15。
同样，十位的相加结果超过了9，我们需要进位，所以我们在十位的下方写下5，而1则要进位到百位。
最后，我们计算百位：1 + 4 + 3（进位）= 8。
因此，456 + 397 = 853。
通过这两个例题，我们可以看到三位数加三位数的计算过程。