毕业论文(设计)指导记录
毕设指导记录12篇
毕设指导记录12篇毕设指导记录12篇1. 引言：介绍本文将要记录的毕设指导记录的总体概述。
2. 第一次会议：详细记录了与学生的第一次会议，包括讨论毕设的主题和目标、确定研究方法和数据收集方式等。
3. 文献综述：记录了学生进行文献综述的过程，并就文献综述的内容进行了讨论，给出了进一步改进的建议。
4. 研究设计：详细记录了学生进行研究设计的过程，包括实验设计、样本选择等，并就学生的研究设计提出了一些建议。
5. 数据收集与分析：记录了学生进行数据收集和分析的过程，包括数据收集方法、数据处理和统计分析等，并针对学生的数据分析结果提供了指导。
6. 结果与讨论：记录了学生对研究结果的分析和讨论，包括对实验结果的解释和对研究假设的验证，并提出了一些进一步的问题和建议。
7. 论文写作：详细记录了学生进行毕业论文写作的过程，包括论文结构、引用格式等，并就学生的论文内容提供了修改意见。
8. 实验改进：记录了学生对实验进行改进的过程，包括修改实验设计、改变数据收集方式等，并讨论了改进后的实验效果。
9. 数据分析讨论：记录了学生对数据分析结果的更深入的讨论，包括对数据的进一步分析和解释，并提出了一些其他可能的解释和建议。
10. 结论与展望：记录了学生对研究结果的总结和未来工作的展望，包括对研究的局限性和下一步的研究方向的讨论。
11. 毕业答辩准备：详细记录了学生进行毕业答辩准备的过程，包括论文的修改和答辩稿的撰写，并提供了答辩技巧和建议。
12. 结语：总结了整个指导过程中的收获和不足，并对学生的毕设工作给予了评价和鼓励。
以上是毕设指导记录的12篇内容，每一篇都重点记录了与学生的指导过程中的关键内容和讨论，以便学生可以有针对性地进行改进和进一步的研究工作。
同时，这些指导记录也对指导人员的指导方法和效果进行了总结和评价，以便进一步提高指导质量。
毕业设计指导记录9篇
毕业设计指导记录9篇毕业设计指导记录9篇以下是为大家整理的关于毕业设计指导记录的文章9篇, 欢迎大家参考查阅！毕业设计指导记录篇1首先，必须制作表格，内容必须填写在表格中的老师在课堂上分析论文应注意的事项，记录相关论文的格式和代表性的论题和阅读资料的重要性的选择题，主题的确定意味着论文的大致内容的确定，因此选择题必须慎重的选择题后查阅论文的相关资料和写作时注意论文的写作格式。
毕业设计指导记录篇2第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
第二次审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
第三次对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
第四次对学生论文做最后的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
毕业设计指导记录篇3第一，指导主要内容:一是分析论文应注意的事项，二是确定选题，收集整理资料，选择参考文献，详细指导论文整体大纲，三是提出写作方法，使我在方面有力清晰的想法，对论文整体应如何着手有正确的方向。
第二，指导主要内容:指导老师通过电话对我的论文主题进行了指导。
因此，我对毕业论文有了更深的了解，老师对我的论文(大纲或某方面)提出了XX点修改意见，在构想论文的框架、行文和思想表现上提出了补充意见。
第三，指导主要内容:指导老师修改和批评草稿，提出论文观点存在的问题，调整文章布局，在文章、语言表达等方面提出观点。
根据老师的指导意见，完成了论文初稿。
第四，指导主要内容:老师对初稿进行修改，对论文摘要、参考文献提出修改意见，格式方面提出具体的修改意见和建议。
通过几次修改最终的原稿，根据学校对论文的要求进行了装订等明确的说明，在这里感谢指导老师的帮助，毕业时掌握了很多写作技术和整理知识的技能，对我的一生有帮助，在这里，我想向老师的指导表达感谢。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
毕业论文指导记录四篇
毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生：王XX日期：2019年10月10日主题：选择论文题目内容：本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。
首先，我对学生进行了一些提问，了解了学生的兴趣和专业背景。
接着，我指导学生查阅相关文献、统计数据，以及进行了一些头脑风暴，帮助学生确定了一些可能的论文题目。
最终，学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。
2. 学生：李XX日期：2019年11月8日主题：论文文献综述内容：本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。
我将重点放在如何寻找合适的文献，以及如何进行文献综述的方法上。
我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献，如何评估文献的质量和可信度，并为学生提供了示例。
在完成了文献综述部分的第一稿之后，我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。
3. 学生：张XX日期：2020年2月20日主题：数据分析与结果讨论内容：本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。
我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析，并解释了SPSS输出结果的含义。
我还帮助学生分析了数据得出的结论，并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。
在结果讨论部分完成后，我对学生的写作进行了一些修改建议，以提高论文的科学性和可读性。
4. 学生：陈XX日期：2020年4月15日主题：论文写作及修改内容：本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。
我对学生的论文进行了全面的审阅和修改，包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。
我还对学生的写作进行了指导，如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。
最终，经过数次修改，学生的论文得到了显著提升，达到了毕业论文的要求。
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
大学生毕业论文指导记录日记19篇
大学生毕业论文指导记录日记19篇转眼间已经到了说再见的时刻，我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文以下是分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。
大学生毕业论文指导记录日记（一）：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
大学生毕业论文指导记录日记（二）：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
大学生毕业论文指导记录日记（三）：对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
大学生毕业论文指导记录日记（四）：对学生论文做最终的检查和修改，让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
大学生毕业论文指导记录日记（五）：20xx年1月8日办公楼514办公室教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、20xx年1月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。
毕业设计指导记录15次
毕业设计指导记录15次毕业设计指导记录1：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第一次指导会上，我们讨论了你的毕业设计题目和研究方向。
我建议你进一步明确你的研究目标和问题陈述，以及选择适当的方法和工具来解决。
请在下次会议前准备好相关的文献综述，并提出你对于研究方法和实验设计方面的想法。
毕业设计指导记录2：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第二次指导会上，你分享了你的文献综述和初步的实验设计。
我对你综述中的论点和分析感到满意，但你需要进一步扩展你的文献基础，并考虑与你的研究问题直接相关的最新研究。
关于实验设计，我建议你进行一些小规模的试验，以验证你的方法和工具的可行性。
毕业设计指导记录3：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第三次指导会上，我们讨论了你的实验结果和初步结论。
我对你的结果感到鼓舞，并建议你进一步分析和解释这些结果，以及探讨其与你的研究问题的关系。
请注意，你的结果需要以统计数据和实证证据来支持你的结论。
在下次会议前，请准备好这方面的进一步分析和讨论。
毕业设计指导记录4：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第四次指导会上，你呈现了你的分析和讨论。
我对你所提出的解释和结论感到满意，并建议你进一步探索你的研究的应用和影响。
你的研究结果有助于指导实际工程应用吗？你的研究对于解决实际问题有何意义？你需要在你的论文中更明确地表达这些点，并提供相关的案例或实例来支撑。
毕业设计指导记录5：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第五次指导会上，你向我展示了你的论文初稿。
我对你的整体结构和逻辑感到满意，但提醒你注意一些语法和格式上的错误。
此外，我建议你进一步扩充你的引言和背景部分，以更明确地介绍你的研究问题和研究方法。
请在下次会议前提交你的修订版初稿，以便我们可以进一步审查。
毕业设计指导记录6：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第六次指导会上，我们一起审查了你的修订版初稿。
毕业论文指导记录范文(通用13篇)
毕业论文指导记录范文(通用13篇)第一篇:毕业论文指导记录
一、2023年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2023年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2023年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
四、2023年4月10日办公楼514办公室
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、2023年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
论文指导内容记录怎么写 毕业论文指导记录内容四篇
论文指导内容记录怎么写毕业论文指导记录内容四篇1. 论文指导内容记录在指导毕业论文过程中，我们需要详细记录学生的工作进展和问题，以便更好地帮助他们解决问题，同时也为后续的评估和反思提供基础。
首先，我们需要记录学生的选题和研究框架，包括研究目的、研究问题和方法。
在此基础上，我们要关注学生对研究背景、相关文献和理论知识的掌握情况。
我们要了解学生对研究领域的了解程度，以及选题的合理性和切实性。
其次，我们需要记录学生的研究过程，包括采集数据、分析数据和撰写论文的进展。
需要评估学生的实际操作技能和独立思考能力，关注数据的完整性和准确性。
同时，我们需要考虑学生在撰写论文过程中遇到的问题和困难，并及时进行指导。
在指导过程中，我们需要帮助学生明确论文的结构和内容，包括论文的核心思想、论证过程和结论。
我们可以通过让学生撰写论文提纲和参考文献来帮助他们明确论文的结构和内容。
我们还可以对学生的论文进行定期审核和反馈，帮助他们改进论文的质量和语言表达能力。
最后，我们需要记录学生的成果和反思，对学生的工作进行总结和评价，包括对他们的论文的质量和创新程度的评估。
同时，我们也需要引导学生反思论文撰写过程中遇到的问题和困难，并总结经验。
这种反思可以帮助学生更好地掌握论文撰写的技巧和方法，为未来的研究提供宝贵经验。
2. 毕业论文指导记录内容在本次毕业论文指导中，我主要负责指导学生撰写论文，并记录学生的工作进展和问题。
首先，学生选定了一篇有关“网络舆情的影响和治理”的论文题目。
在我对选题的评估和引导下，学生明确了论文的研究目的和问题，并对相关文献和理论知识进行了系统的梳理和研究。
在这个过程中，学生的独立思考能力得到了很大的提升。
其次，我帮助学生规划了论文的结构和内容，并进行了定期审核和反馈。
通过多次审核和反馈，学生成功地撰写了一篇具有严密逻辑和清晰结构的论文。
在论文写作的过程中，学生还遇到了一些问题和困难，包括文献调研和数据分析方面的一些技术问题。
毕业设计指导记录16篇
毕业设计指导记录16篇1. 论文选题：如何提高互联网金融的安全性指导意见：该选题具有一定的实际意义和价值。
建议从现有的互联网金融安全问题分析入手，结合相关的法律法规和保障措施，提出可行的解决方案。
2. 论文选题：基于深度学习的图像识别技术研究指导意见：该选题前沿性强，发展潜力大。
建议在理论研究的基础上，结合具体应用场景，进行实验验证，讨论技术的可行性和应用性。
3. 论文选题：人机交互设计在移动应用中的应用研究指导意见：该选题紧跟时代潮流，具有较高的实用价值。
建议分析目前主流移动应用中的人机交互设计，并探讨其优缺点，提出可行的改进方案。
4. 论文选题：物联网在智慧城市建设中的应用研究指导意见：该选题具有较强的社会性和实用性。
建议结合实际场景，探讨物联网在智慧城市建设中的应用，重点考虑其安全性和稳定性问题。
5. 论文选题：区块链技术在物流产业中的应用研究指导意见：该选题具有一定的深度和难度。
建议结合物流产业的实际应用场景，分析区块链技术在物流过程中的应用，并探讨其解决实际问题的可行性和效果。
6. 论文选题：移动云计算在智能家居中的应用研究指导意见：该选题前景不错，建议从移动云计算的基本原理入手，分析其在智能家居中的应用现状和未来发展趋势，着重探讨其对用户体验和安全保障的影响。
7. 论文选题：虚拟现实技术在电影制作中的应用研究指导意见：该选题融合了多种不同学科，建议在理论分析的基础上，深入研究虚拟现实技术在电影制作中的应用，重点考虑技术创新和视觉效果的提升问题。
8. 论文选题：基于大数据分析的网络营销策略研究指导意见：该选题能够紧跟时代发展，具有一定的实践价值。
建议重点研究大数据分析在网络营销策略中的应用，分析其优点和缺点，提出可行的优化方案。
9. 论文选题：人脸识别技术在数字化校园建设中的应用研究指导意见：该选题能够结合实际场景，具有一定的实用价值。
建议从人脸识别技术的基础入手，研究其在数字化校园建设中的应用，分析其安全性和便捷性问题。
毕业论文指导记录 优选25则.doc
毕业论文指导记录优选25则【导语】毕业论文指导记录优选25则由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：毕业论文指导记录篇2：毕业论文指导记录篇3：毕业论文指导记录篇4：毕业论文指导记录篇5：毕业论文指导记录篇6：毕业论文指导记录篇7：毕业论文指导记录篇8：毕业论文指导记录篇9：毕业论文指导记录篇10：毕业论文指导记录篇11：毕业论文指导记录篇12：毕业论文指导记录篇13：毕业论文指导记录篇14：毕业论文指导记录篇15：毕业论文指导记录篇16：毕业论文指导记录篇17：毕业论文指导记录篇18：毕业论文指导记录篇19：毕业论文指导记录篇20：毕业论文指导记录篇21：毕业论文指导记录篇22：毕业论文指导记录篇23：毕业论文指导记录篇24：毕业论文指导记录篇25：毕业论文指导记录【正文】篇1：毕业论文指导记录针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
篇2：毕业论文指导记录与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
篇3：毕业论文指导记录后面还有多篇毕业论文指导记录！检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
篇4：毕业论文指导记录审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
篇5：毕业论文指导记录在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
篇6：毕业论文指导记录在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
篇7：毕业论文指导记录本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1. 论文题目：基于人工智能的智能交通系统设计与实现指导记录：在初次会议中，学生提议了该论文课题，并详细说明了他的想法。
导师则对该课题进行深入的探讨，确定了论文的研究方向，并提供了相关的资源和指导。
2. 论文题目：基于区块链技术的供应链金融安全研究指导记录：初次见面时，学生提出了一个基于区块链技术的供应链金融安全方案，引起了导师的兴趣。
导师建议学生加深对区块链技术的理解，并提供了相关的文献和指导。
3. 论文题目：大数据挖掘在电商行业中的应用与研究指导记录：学生对大数据挖掘在电商行业中的应用与研究十分感兴趣，但对于具体的研究方向尚未确定。
导师则提供了相关的案例和技术思路，并鼓励学生勇于探索。
4. 论文题目：基于虚拟现实技术的建筑可视化设计研究指导记录：在讨论中，学生提到了自己的设计理念，并想要将其应用于虚拟现实技术。
导师则提出了相关的设计方法和技术指导，及时解答学生的疑问。
5. 论文题目：基于深度学习的医疗图像识别研究指导记录：学生有一定的机器学习经验，想要进一步深入研究医疗图像识别领域。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并帮助学生快速掌握深度学习相关知识。
6. 论文题目：基于数据挖掘的网上舆情研究指导记录：在初次见面中，学生提出了一个使用数据挖掘新闻网站上的舆情数据的想法。
导师则提供了相应的数据挖掘方法和建议，并为其提供了实现细节的支持。
7. 论文题目：基于云计算技术的社交网络安全研究指导记录：在讨论中，学生特别关注社交网络安全这一问题。
导师则提供了相关的文献和技术支持，并指导学生通过云计算技术来提高社交网络的安全性。
8. 论文题目：基于大数据技术的食品安全监控研究指导记录：学生对食品安全的研究十分感兴趣，并提出了一些可能的研究方法。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并通过交流提出了更具体的研究思路。
9. 论文题目：基于数据挖掘的学生成绩预测研究指导记录：在初次讨论中，学生提出了一个数据挖掘的课题，即基于历史成绩预测学生未来的成绩表现。
论文指导记录范文(精选15篇)
论文指导记录范文(精选15篇)毕业论文不仅是对高校毕业生的考试，也是对老师教学力量的检验。
为了规范高校毕业生的写作过程，检验导师的教学力量，很多高校要求高校毕业生具体记录毕业论文指导记录，并在后期提交给高校。
以下是为大家整理的关于论文指导记录的文章15篇,欢迎品鉴！【篇一】论文指导记录(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。
因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。
与人谈话时应保持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。
详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种商定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的详细条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调全都。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要恳切、亲切;声音大小要相宜，语调要平和沉稳;敬重他人。
2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。
如日常使用的请、感谢、对不起，其次人称中的您字等。
初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批判为指教【篇二】论文指导记录第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应当留意的事项，叙述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1)首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
毕业论文指导记录12篇
毕业论文指导记录12篇1.题目：《探讨不良婚姻对子女心理健康的影响及其应对策略》思路：首先我通过对国内外类似研究的梳理，帮助学生搭建论文的框架和理论基础，然后通过深入访谈和问卷调查，深入了解了受访者的真实现状及其心理表现。
在分析结果的时候，我引领着学生独立思考，并加以引导和评价。
最后，我们提出了一些具有针对性的建议，帮助子女克服心理障碍。
2.题目：《论追求幸福的合适方式》思路：在论文的思路方面，由于这个题目较广泛，难以找到定位，我通过对国内外类似研究的梳理，找到了研究的方向，并对其进行分析和总结，最终找到了论文的主题。
在引导学生的时候，我着重让学生明确幸福的概念，分析幸福的本质成分，及其实现的途径和方法。
最终，我们得出了一些实现幸福的途径。
3.题目：《乡村小学教师教育教学质量问题探究》思路：在分析这个题目的时候，我发现学生的文献阅读量有限，并且难以找到一些关键的文献。
为了解决这个问题，我通过信息检索的方式，帮助学生找到了一些有用的文献。
在引导学生写论文的时候，我通过分析和比较文献，逐步让学生明确论文的方向和思路。
最终，我们从教师的教育教学质量、教育教学内容、教材和技术等方面来探讨了问题，最终给出了建设性的意见和建议。
4.题目：《基于网络教学的英语学习背景下翻译教学探究》思路：这是一篇理论性的论文，而且学生的文献阅读量有限，所以我通过提供一些有关的参考文献，帮助学生建立了自己的理论框架。
在论文的分析过程中，由于英语翻译涉及到不同的语言特点和语言文化的差异，对学生的语言要求比较高，因此我在引导学生分析的时候，要求学生逐步以简洁清晰的方式表达观点，为后续的论证打下基础。
从而学生在论文的分析和论证方面得到了很大的锻炼。
5.题目：《这个社会天堂还是地狱？从家庭矛盾到社会冲突的思考》思路：学生在选定这个题目时，一时无从下手，我根据自己的经验向他们提供了几个研究方向，最终他们选择了“家庭矛盾和社会冲突”这个研究方向。
本科生毕业论文指导情况记录
本科生毕业论文指导情况记录一、指导背景指导本科生毕业论文(设计)是高等教育教学的重要环节，旨在培养学生的科学研究能力和解决实际问题的能力。
本指导记录旨在详细记录本科生毕业论文(设计)的指导情况，对学生的学术成长和指导效果进行评估，为今后的指导工作提供参考。
学生基本情况：学生姓名、学号、专业、导师姓名、指导时间等。
论文(设计)主题：简要介绍学生毕业论文(设计)的主题和背景。
三、论文(设计)选题和定义在该部分中，记录学生的选题过程和选题依据，包括学生对选题的背景调研、文献综述、选题的价值意义等。
同时，记录指导教师对学生选题的评价与指导，是否有提出修改或补充的建议。
四、论文(设计)的研究方法和方案该部分记录了学生在论文(设计)研究中使用的研究方法和方案，包括实验设计、样本选择、数据收集和处理等过程。
同时，指导教师要提供必要的指导和建议，帮助学生合理选择研究方法和方案。
五、论文(设计)的研究进度和成果在该部分记录学生的研究进度和成果，包括学生每一阶段的工作内容、进展情况和取得的成果。
指导教师要根据学生完成的进度和成果提供相关的指导和评价，对学生进行及时的指导和调整。
六、论文(设计)的撰写和修改该部分记录学生的论文(设计)的撰写过程和指导教师对于论文(设计)的修改意见和评价。
指导教师要对学生的论文(设计)进行逐篇的审查和评价，提出明确的修改意见和建议帮助学生完善论文(设计)的质量。
七、指导效果评估在这一部分，记录学生在指导的过程中的学习成长情况和论文(设计)的质量。
通过对学生的成果和进展的评估，对指导效果进行总结和评价。
同时，学生也可以对指导教师进行评价并提出意见和建议。
八、存在的问题和改进措施该部分主要记录指导过程中存在的问题和改进的措施。
指导教师对指导过程中的不足和问题要有诚意地进行反省，并提出改进措施。
同时，学生也可以对指导过程中的问题提出情况想法和意见。
九、结论通过记录指导情况，总结指导教师的指导效果，为指导过程的改进和提高提供了参考。
毕业设计论文指导记录范文
毕业设计论文指导记录范文指导记录一日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供研究方向、提供实施建议、解答学生困惑。
会议内容：1.对学生选题的指导：在第一次会议中，我与学生进行了深入讨论，了解了他的兴趣和学术背景。
通过探讨不同的选题方向，我们最终确定了“A”作为研究方向。
2.确定论文的研究目标和问题：在第二次会议中，我帮助学生明确了他的研究目标和问题。
我们共同分析了该研究领域的热点和难点，并结合学生的实际情况，确定了该论文的具体研究问题。
3.提供相关文献和资源：我向学生提供了一些相关的文献和研究资源，以帮助他更好地理解研究领域，并在文献综述部分中提供理论支持。
4.指导学生进行实践和实验：根据学生的研究目标，我提供了一些实践和实验的建议。
我们讨论了实验设计、数据收集和分析等问题，并确定了一个合适的实验方案。
5.解答学生的疑惑和困惑：在整个指导过程中，学生提出了一些问题和疑惑。
我认真倾听并给予了解答和解决方案，帮助学生更好地理解和解决自己的问题。
指导记录二日期：20XX年X月X日学生姓名：XXX学号：XXXXXXX论文题目：XXXXXXXXX指导记录主要目标：为学生提供进一步的指导和反馈，推进论文的写作和进展。
会议内容：1.检查论文进展情况：在此次会议中，我与学生一起检查了他的论文进展情况。
学生向我展示了他已经完成的研究框架和初步的实验结果，并向我提出了一些关于论文写作和结构的问题。
2.针对学生的写作问题给予指导：学生表示在论文写作方面存在一些困惑，特别是在材料整理、实验结果的描述和数据分析方面。
我向他提供了一些写作技巧和建议，并推荐了一些相关的写作指南和范例供他参考。
3.指导学生进一步完善实验结果和分析：学生向我展示了他的实验结果和数据分析，我帮助他仔细检查和验证这些结果，并提出了一些建议和改进意见，以提高实验的可靠性和有效性。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.确定论文题目及研究目的：在本次指导中，我们共同商讨并最终确定了你论文的题目为XXXX，研究目的为XXXXX。
2.确定论文框架：我们在本次指导中讨论了论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法等部分，并给出了初步的分析思路和文章结构图。
3.确定研究方法：针对你的研究目的，我们共同选择了XXXXX作为研究方法，并提出了具体的数据采集和分析方案。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的任务和计划，包括收集相关文献、进行实地调研等。
第二次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.论文进展情况：在本次指导中，你向我详细汇报了论文的进展情况，包括收集到的文献资料、实地调研的结果等。
我们结合这些资料进行了初步的分析和讨论。
2.修正论文框架：根据最新的研究进展和你的调研结果，我们对论文框架进行了一定的修正，更好地符合你的研究主题和目的。
3.数据分析计划：针对你收集到的数据，我们一起制定了详细的数据分析计划，包括使用哪些统计方法以及如何解读数据结果。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括对数据进行分析、撰写论文的各个章节等。
第三次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.数据分析结果：在本次指导中，你向我展示了你已经完成的数据分析结果，并进行了解读。
我们一起讨论了这些结果的意义和可能的问题，并提出了一些改进的建议。
2.论文结构优化：针对你已经完成的论文章节，我们对论文结构进行了优化和修改，确保逻辑严密、表达清晰。
3.论文撰写问题解答：在本次指导中，我们解答了你在论文撰写过程中遇到的问题，并给出了具体的指导意见和建议。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括完善论文的各个部分、修改已经提出的问题等。
第四次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.修订论文：在本次指导中，你已经完成了对论文的修订并向我提交了最新版本。
毕业论文指导记录三篇
毕业论文指导记录三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新毕业论文教师指导记录怎么写
最新毕业论文教师指导记录怎么写毕业论文教师指导记录怎么写篇一指导教师批阅记录一、对毕业设计（论文）的评语：二、对毕业设计（论文）的评分（按下表要求评定）：评分项目分值得分完成任务10分文献阅读与外文翻译10分学术水平与实际能力及创新30分综合应用基础理论与专业知识的能力30分文字表达及规范10分学习态度10分合计（100分）指导教师签字某某某某年某某月某某日毕业论文教师指导记录怎么写篇二“作文批阅”之所见所有语文的老师在批改学生作文的时候都的一个相同感受那就是“精批细改”。
从错别字到布局谋篇，教师拿着红笔，就像医生拿着手术刀，对学生的文章大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。
这种做法，叫着费力不讨好，学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情会是快乐的吗？他们能体会到写作的美好与成功吗？所以说，这种“精批细改”的做法，只会使教师无奈地重复枯燥的机械的劳动，只会减损学生的责任心和学会学习的能力。
新的《语文课程标准》提出：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的，可以用等第表示，也可以用评语表示，还可以综合采用多种形式评价。
”这是一种宽松的评估方法，它使教师批改的弊端中走出来。
批改，本身就带着一种居高临下的审视态度，它着眼于学生的不足，不利于培养学生的自信，不符合新课程平等对话，师生平等对话。
所以，改变作文的评估方式，应把“批改”变为“交流”。
教师就作文和学生平等交流，以学习的态度、发现的眼光、欣赏的心情对待学生的作文，并在充分交流的基础上，给出自己的建议式、商量式、比较式的评估结果，这样对学生的自信心和自尊心，使学生形成各自鲜明个性和特色表述都有极大的帮助。
我觉得从下面三个方面可以进行交流。
一、心灵交流文章是有生命的。
即使是小学生的作文，那也是他们情感的表达。
尽管有时幼稚、不成熟，但却有成人无法企及的天真和曼妙、独特和创意。
教师必须用真心去感受，用童心去理解，用孩子的视角去观察，从他们的角度去分析，这才能破译学生心灵的密码，走进他们的世界，学生才会和教师真诚的对话，而不是编造故事，迎合教师。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录在第一次指导中，指导教师强调了论文选题的重要性。
他建议我选择一个独特且有研究意义的课题，而不是走寻常路。
我将对不同话题进行深入研究，并最终找到了一个满足要求的课题。
第二次指导记录第二次指导主要集中在文献综述的撰写上。
我被要求查找相关文献，分析前人的研究成果，并找出研究中的空缺之处。
这个过程对我的写作能力有很大的提升。
第三次指导记录在第三次指导中，我向导师展示了我的初步成果。
他们鼓励我继续保持研究的动力，并逐渐完善文章的结构。
指导老师还提出了一些建设性的修改意见，让我对论文有了更清晰的认识。
第四次指导记录第四次指导主要围绕论文的方法论展开。
导师建议我选择合适的研究方法来支撑我的论点，并对研究数据进行合理的分析。
我通过学习相关方法论知识，对自己的研究有了更深入的理解。
第五次指导记录第五次指导主要关注于结果展示和讨论部分的撰写。
老师鼓励我清晰表达研究结果，并对结果进行合理解释。
我通过撰写这部分内容，提高了自己的逻辑思维和表达能力。
第六次指导记录第六次指导中，老师对我的论文进行了全面的审阅。
他们指出了一些语言和逻辑方面的问题，并帮助我做出修改。
通过这次指导，我学到了如何提升论文的专业性和准确性。
第七次指导记录第七次指导主要围绕细节问题展开。
老师提醒我注意文中的一些细微错误，并针对性地提出修改建议。
我通过细心修改，进一步提高了论文的质量。
第八次指导记录第八次指导中，老师对我整篇论文进行了终审。
他们指出了一些需要进一步改进的地方，并鼓励我坚持到底。
经过这次指导，我的论文质量得到了大幅提升。
第九次指导记录第九次指导主要集中在论文的格式和排版上。
老师指导我如何合理安排页面结构，统一参考文献格式，使论文整体更加规范。
这些细节问题虽小却重要，让我对论文的完整性有了更清晰的认识。
第十次指导记录最后一次指导中，老师对我整个论文提出了最终修改意见。
他们肯定了我的努力和成果，同时提出了一些建议用于进一步提升论文质量。