小学语文《记金华的双龙洞》课堂同步作业

四年级语文下册记金华的双龙洞课后作业阅读同步练习题答案课课练

四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业阅读同步练习题答案课课练四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后作业阅读同步练习题答案课课练《记金华的双龙洞》习题精选一、看拼音写词语。

二、在正确的读音上面“√”。

系（jì xì）绳索稍（shāo sāo）微蜿（w ān wǎn）蜒漆（qī xī）黑上源（yuán yán）盘曲（qū qǎ）而上浙（zhè zè）江恍如（fú fó）呈（ch éng céng）粉红色三、给以下句子中加红的字选择正确的说明。

端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④情形的开头⑤认真地看⑥用手平正地拿着1．石钟乳和石笋形状转变无穷。

（）2．他端详着这幅画，陷入了沉思。

（）3．他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）异：①不同的②分开③另外的，别的④专门的⑤奇怪1．石钟乳和石笋颜色各异。

（）2．奇花异草不容易养活。

（）3．这是一道奇异的亮光。

（）四、在括号里填上适合的词语。

（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起五、读课文，完成填空。

1．本文的作者是__________。

作者游览的地址是________________，时刻是___________。

游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________2．作者介绍游览外洞的情景，先描述了__________，特点是_________；再写了__________，特点是_________；然后写了________特点是___________。

3．“孔隙”的特点是_________。

表此刻①小得只能容得下一只小船进出。

如何小的小船呢？____________；②船的进出方式是：_________________________________________；③搭船必需____________________________________________ ______；④通过孔隙时的感受是________________________________________。

人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》课时作业(含答案)

人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》课时作业（含答案）一、给下列划线的字选择正确的读音。

即使（jì jí）溪流（xī qī）孔隙（kǒnɡ kōnɡ）似乎（sì shì）调子（tiáo diào）一簇（zù cù）系绳子（xì jì）盘曲（qū qǔ) 臀部（diān tún）二、看拼音，写词语。

（1）暑假里，我们一家去zhè jiāng 双龙洞游玩，我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和 shí sǔn 还看到了道路旁yù yù cōng cōng 的树木和美丽的dù juān 花。

（2）从课外书上，我知道了dù lùpiāo yí学说，了解了关于地球qǐ yu án 的相关知识。

三、辨字组词。

仰殿稍移抑臀梢秒四、给句中加下划线的字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。

（1）石钟乳和石笋形状变化多端。

（2）他端详着眼前这件年代不算久远的器物。

（3）他端坐在桌前，一言不发。

五、按要求写词语。

近义词：仿佛——观赏——明艳——依据——反义词：拥挤——昏暗——蜿蜒——聚集——六、在横线上填入合适的关联词语。

虽……也……无论……都……即使……也……①山上开满了映山红，花朵和叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。

②说是孔隙，可容得下一只小船进出。

③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。

七、根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

（1）本文的作者是。

作者浏览的地点是，时间是。

（2）游览的顺序依次是、、、、，最后是。

（3）作者按孔隙、孔隙、孔隙的顺序写出了孔隙、的特点。

八、阅读理解，完成练习。

（一）课内阅读在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

部编版小学语文四年级下册17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)

17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

一簇．（cù zù）漆．黑（qī tī）蜿蜒．（yán tíng）二、读拼音，写字词。

1.这块lù（）地的两duān（）开满了dù juān（）花。

2.双龙洞里的石钟rǔ（）和石sǔn（）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。

3.jiān（）部和tún（）部不舒服的人做这种运动最好了。

三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（）（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子，完成练习。

1．一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而．．缓，时而．．急，溪声也时．．窄，时而．．宽，时而时变换调子。

（1）“____”字点明作者是逆溪流而上。

作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。

（2）请用加点词语写句子。

_________________________________________________________________ 2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________六、课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）一路迎着溪流。

随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

部编版四年级语文下册下学期课后作业第17课《记金华的双龙洞》练习试卷含答案

部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课后作业一、选择题读句子，给加点的字选择正确的解释。

（填序号）1．上源．在深黑的石洞里。

（）A．水流起头的地方。

B．事物的根由。

2．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓．或淡的新绿，眼前一片明艳。

（）A．含某种成分多。

B．深厚，不淡薄。

3．下列词语不是近义词的是（）A．灿烂——绚丽B．柔嫩——柔和C．安静——平静D．出现——显现4．下列词语搭配不正确的是（）A．镶金边B．伟大的奇观C．充分的精力D．夺目的亮光5．“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（）A．P片12B．B片12C．P片13D．B片13 6．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．我感觉只要．．把头稍微抬起一点儿，就．会撞破额角。

B．因为．．内洞一团漆黑，所以．．什么都看不见。

C．虽．说是孔隙，可．也容得下一只小船进出。

D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果．．不比作什么，就．很值得观赏。

二、填空题7．比一比，组词语。

郁()额()陆()乳()都()领()击()孔()笋()端()源()笔()瑞()愿()8．给下列加点字注音。

浙．江()臀．部()一簇．()漆．黑()窄．小()蜿蜒．．()三、现代文阅读．．．．．．．快乐阅读。

节约水资源随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快,人们对水的需求量越来越大,大量开采利用水资源加上水资源被污染,水的问题已成为当今世界的重大问题之一。

本世纪以来,全世界水的消耗速度比人口的增速快了两倍,到2025年地球上每个居民所享有的水资源量将比目前减少二分之一,全人类下世纪初便将面临“全面的严重水荒”。

联合国的有关专家甚至预言,21世纪的最大问题不是石油,而是水资源。

如果我们还不善待生命之源、珍惜节约水资源,那就极有可能应验这样一句振聋发聩之言:“你最后见到的一滴水,就是你自己的眼泪。

”我国的人口占世界总人口的22%,而淡水占有量仅为8%,人均占有水资源为世界人均的四分之一。

部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》同步练习题及答案

部编版四年级下册语文《记金华的双龙洞》同步练习题及答案一、【基础达标】1.根据课文内容填空（1）我们从________出发，过了________就开始入山，我们迎着________来到________，发现它像个________，非常宽敞。

我们坐船通过一个狭小的________，来到了________，首先看见了洞顶的________，其次看见了许多________。

（2）本文的作者是________。

作者游览的地点是________，时间是________。

游览的顺序依次是________、________、________，________，最后________。

（3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了________，特点是________；再写了________，特点是________；然后写了________，特点是________。

（4）“孔隙”的特点是________。

表现在________。

①小得只能容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？________；②船的进出方式是：________；③乘船必须________；④通过孔隙时的感受是________。

（5）内洞的特点是________、________、________。

重点写了________的特点。

2.在横线上填上合适的量词。

一（）石钟乳一（）鸡毛一（）小溪一（）石笋一（）汽油灯一（）风景一（）动物一（）石洞3.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：仿佛（）观赏（）明艳（）依据（）反义词：拥挤（）昏暗（）蜿蜒（）聚集（）4.读一读，选一选。

欣赏观赏①领导对我爸爸的为人一直很（）。

②星期天我们经常到公园（）兰花。

呈现出现③这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。

④拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

如果……就……即使……也……⑤经过风雨吹打，这些名贵的植物（）不采取措施保护，（）会枯萎而死。

⑥经过风雨吹打，这些名贵的植物（）采取措施保护，（）会枯萎而死。

部编版四年级下册《第17课_记金华的双龙洞》小学语文-有答案-同步练习卷

部编版四年级下册《第17课记金华的双龙洞》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写词语。

2. 给下面加点的字或词选择恰当的解释。

（填序号）进：①向前移动。

②从外面到里面。

③接纳，收入。

④量词，用于旧式建筑房院前后的层次。

（1）内洞大概有十来进房子那么大。

________（2）走进去，仿佛到了个大会堂。

________（3）部队艰难地向前推进。

________（4）商店今天进了一批新鲜蔬菜。

________登陆：①渡过海洋或江河登上陆地。

②比喻商品打入某地市场。

（5）大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。

________（6）这种新型空调很快就登陆广州市场了。

________3. 照样子，写句子。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样粗的大树呢？________，是这样粗的大树。

4. 根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》的作者是________。

作者游览的地点是________，时间是________，游览的顺序依次是路上、________、外洞、________、________、出洞。

二、交流平台阅读语段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙，我顺着他的指点看，有点儿像。

其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（即使）不比作什么，（也）很值得观赏。

（1）内洞的特点可以概括为三个字，选择正确选项打“√”。

A.亮×B.黑√C.大√D.小×E.奇√（2）在括号里填上恰当的关联词。

（3）表现石钟乳和石笋颜色丰富的词是________，表现石钟乳和石算形态多的词是________。

部编版四年级下册17记金华的双龙洞同步练习(含答案)

部编版四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1．《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的？（）A．时间顺序B．空间顺序C．游览顺序D．四季顺序2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．系．（xì）绳子稍．（shāo）微蜿．（wǎn）蜒B．漆．（qī）黑上源．（yuán）盘曲．（qǔ）而上C．浙．（zhè）江仿佛．（fú）呈．（chéng）粉红色D．一簇．（cù）臀．部（tún）狭窄．（zǎi）3．如果你想坐游船、玩石窟，但游玩时间又较为紧迫。

哪条路线最适合你？（）①探秘精华游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。

（原路返回）①探秘体验游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。

（原路返回）①探秘观光游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。

（或返回至北大门）①休闲半日游：西大门→24号石窟→天鹅湖。

（原路返回）A．探秘精华游B．探秘体验游C．探秘观光游D．休闲半日游4．下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是（）A．洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂。

B．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

C．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

D．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。

5．对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（）A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。

（夸张）B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。

（比喻）C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

（对比）D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。

（拟人）二、填空题6．比一比，再组词。

蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )7．照样子，写词语。

示例：或浓或淡____________________示例：蜿蜒笔直扩大_______漆黑_______形容时间短暂的三字词语一刹那_____________________三、语言表达8．根据要求完成下列句子练习。

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。

（1）暑假里，我们一家去zhè jiāng双龙洞游玩，我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和shí sǔn还看到了道路旁yù yù cōng cōng的树木和美丽的dù juān花。

（2）从课外书上，我知道了dù lùpiāo yí学说，了解了关于地球qǐ yuán的相关知识。

2．辨字组词。

仰殿稍移抑臀梢秒3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿（1）石钟乳和石笋形状变化多端．。

（2）他端．详着这幅画，陷入了沉思。

（3）他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。

4．在括号里填上合适的关联词。

（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，值得观赏。

（2）山上开满了映山红，花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精神。

（3）说是孔隙，可容得下一只小船进出。

5．补充词语，并按要求完成练习。

（1）盘曲突兀颜色变化（2）上面的词语中“”是形容公路的。

（3）上面的词语中“”用来形容变化很多，使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是。

A．变幻莫测B．千变万化C．日月如梭D．反复无常6．判断对错。

（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（）（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（）（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（）（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

（）7．根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了、、这三处景物，作者是抓住这三处景物，，的特点来写的。

二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。

小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题(带答案)

小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

kǒng lóng nùhǒu suìdào nàmǐhuīchén xíng tài jiàn kāng bèn zhòng二、用“√”画出词语里加点字的正确读音。

稻穗．（suìshuì）青苔．（tāi tái）敏锐．（ruǐruì）潜．入（qián qiǎn）血．液（xiěxuè）混．乱（hùn hǔn）三、比一比，再组词。

绕（______）锁（______）很（______）膝（______）抗（______）浇（______）琐（______）狠（______）漆（______）押（______）饶（______）唢（______）恨（______）黎（______）技（______）四、将下列词语补充完整。

明（____）（____）齿（____）心（____）胆山（____）地（____）（____）公（____）法（____）云（____）雾志存（____）（____）五、选择合适的词语填空。

居然尤其甚至果然况且（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。

（2）于是，他用人的头发做实验，看是不是同样的效果，（______）没错。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他还是个小孩！（4）你病得太严重了，虚弱得（______）呼吸都很艰难！（5）这么重的担子，他（______）挑着走了二十里。

六、根据课文内容填空。

《记金华的双龙洞》是一篇______，记叙了作者________游览金华双龙洞的情景。

文章按______顺序记述了作者去双龙洞途中所见的______以及双龙洞的______，表达了作者对______________。

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习(精选)

部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习（精选）一、看拼音，写词语。

àn lǐshū shìkǒnɡpàjiānɡ yìnɡshǒu qiānɡjiào huàn jì niàn jì shùxiūɡǎi rì chénɡ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

绮．丽（qí qǐ）蝙．蝠（biān biǎn）率．领（shuài lǜ）倘．若（tǎnɡ tǎn）老翁．（wēnɡ wēn）朴．素（bǔ pǔ）三、比一比，组词语。

昧（_________）怀（_________）密（__________）庭（__________）味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）四、将下列词语补充完整，并完成后面的练习。

大（____）失（____）（____）呼（____）唤（____）（____）飞舞半（____）半（____）（____）头（____）气（____）（____）奈何(1)词语“_____”是指不得已，没有办法。

请你用这个词语写一句话：______。

(2)形容人物神态的词语有______、______。

五、选择关联词语填空。

可是……又……只要……就…………但……既……也……1.我可以忍受各种痛苦，（_____）绝不会承认错误。

2.他（_______）不能动弹，（________）不能睡觉。

3白天，他的肝脏被吃光了，（_____）一到晚上，肝脏（_____）重新长了出来。

4.（_______）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

六、按课文内容填空。

（1）《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________，课文是按照______顺序写的，在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处：先__________；接着___________，最后____________。

新教材部编版四年级语文下册：17记金华的双龙洞同步练习题(word版有答案)

17 记金华的双龙洞一、辨字组词。

仰（）殿（）稍（）移（）抑（）臀（）梢（）秒（）二、读拼音，写词语。

zhè jiāng dù juān hé shì jiān bèi（）（）（）（）yí dòng shāo wēi é tóu shí sǔn（）（）（）（）三、给句中加点字选择正确的解释。

端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看⑥用手平正地拿着。

1.石钟乳和石笋形状变化多端．。

（）2.他端．详着眼前这件年代不算久远的器物。

（）3.他端．坐在桌前，一言不发。

（）四、在括号里填上合适的关联词。

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）值得观赏。

2.山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

3.（）说是孔隙，可（）容得下一只小船进出。

五、按要求写句子。

1.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

（缩句）2.工人高高举起汽油灯。

（改为“把”字句和“被”字句）六、判断。

对的画“√”，错的画“×”。

1.作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（）2.“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（）3.课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（）4.文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

（）七、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多1.给文中画线句子加标点。

2.用“”画出写内洞很黑的句子。

3.用“”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。

级下语文第课《记金华的双龙洞》同步练习含答案人教统编版 (一)

级下语文第课《记金华的双龙洞》同步练习含答案人教统编版 (一)本文将围绕《记金华的双龙洞》这一课程，介绍人教统编版的同步练习并附有答案，以帮助学生更好地理解和掌握该课程知识。

一、课程简介《记金华的双龙洞》是人教版五年级下册语文课程中的一篇阅读文章。

通过介绍金华的双龙洞这一景点的历史背景、地理环境和文化内涵，引导学生了解中国传统文化和旅游胜地的重要性，培养学生的爱国情怀和旅游意识。

二、同步练习为了帮助学生巩固课程知识和提高阅读能力，人教版五年级下册还提供了同步练习，具体内容如下：1.选择题1.双龙洞在______的山脉中，是一个以______著称的旅游景点。

A.浙江，峡谷B.安徽，岩洞C.江苏，丹霞地貌D.福建，海滨答案：B2.据李清照的诗句描绘，双龙洞巍峨___，悬练_______。

A.巍峨，金花B.如屏，霓虹C.险峻，锦绣D.瑰丽，绮彩答案：C3.根据双龙洞的历史，它已被开发为一个______，成为了世界各地游客的旅游胜地之一。

A.岩画壁画博物馆B.世界遗产地C.游乐场D.文化公园答案：B4.在文章中，“百步穿杨”这个成语形象地描绘了双龙洞内飞流直下的瀑布，意思是______。

A.箭射中靶心B.顺利通过试炼C.经过漫长检验D.马到成功答案：A2.简答题1.叙述一下双龙洞地理环境的特点。

答案：双龙洞位于安徽亳州市谯城区，是一个以岩洞著称的旅游景点。

它地处河南、安徽、江苏三省交界处，山环水绕、风景秀丽，周围有一道道蜿蜒的山路和明净的河水，因此被誉为“天然的园林”。

2.为什么双龙洞被誉为“千古禅心”？答案：双龙洞内保存着丰富的佛教文化遗产，洞内佛像石刻、佛典题字等都具有极高的艺术价值和历史价值。

加上双龙洞中的五大佛部经文均为世界珍品，双龙洞因此被誉为“千古禅心”。

3.你认为双龙洞的文化内涵对于旅游业有何积极影响？答案：双龙洞所蕴含的文化内涵丰富而深厚，具有极高的艺术价值和学术价值，对于旅游业的发展也有着积极的促进作用。

记金华的双龙洞课文同步练习答案

记金华的双龙洞课文同步练习答案《记金华的双龙洞》记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，下面是小编分享的记金华的双龙洞同步练习答案，欢迎大家阅读。

记金华的双龙洞同步练习答案一、填写同音字。

娟鹃捐桐彤童臀豚屯店惦淀二、给加点字(词) 选择正确的解释，将序号填在括号里。

精神：A. 思想作风的反映; B. 内容实质; C. 表现出来的活力。

1.山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。

(C)2. 我们领会了校长在开学典礼上所作A各的精神。

(B)容:A. 容纳包含; B. 对人度量大; C. 让，允许; D. 相貌仪表。

3. 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

(A)4. 老红军不容分说，背起小战士就往前走。

(C )三、选词填空。

1.变化多端2.各式各样3.多姿多彩4.呈现5.出现四、句式练习。

1.茫茫白雾笼罩着山顶，树木青翠欲滴，小河缓缓流淌，犹如人间仙境2.略3.略五、用修改符号修改下面这段话。

今天，我们学习了“记金华的双龙洞”这篇课文。

我深深打动了双龙洞奇特的景象。

等我已经毕业了，我一定要带爸爸去金华，看一看亲眼见到那迷人的地方。

今天，我们学习了《记金华的双龙洞》这篇课文。

我被双龙洞奇特的景象深深打动了。

等我毕业了，我一定要和爸爸去金华，看一看那迷人的地方。

六、读句子，分别写出下列各句运用的修辞方法。

1. 无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

(拟人)2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(拟人)3. 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

(设问)4. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

(排比)七、课文直通车。

1.洞口外洞内洞出洞那溪流就是从洞里出来的泉水靠着洞口的右边往外流从靠左边的石壁下方的孔隙流出泉水靠着右边缓缓地流2.山高洞口宽洞内大3.黑大奇石钟乳石笋形状变化多端、颜色各异八、阅读短文，完成练习。

部编版四年级语文下册 17 记金华的双龙洞课后同步练习题(含答案)

统编版小学语文四年级下册﹒课课练17 记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。

zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( )三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目，方面 D. (事情的)开头 E. 原因，起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端．。

( )2. 真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端．由。

( )3. 他端．来水果，热情地招待我。

( )4. 近日，刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片，以端．庄大方的形象亮相。

( ) 异：A. 不同 B. 分开 C. 另外的，别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异．。

( )6. 奇花异．草不容易养活。

( )7. 这是一道奇异．的光。

( )四、写出与下列加点词意思相近的词语。

1. 山相当．．高，突兀森郁，很有气势。

( )2. 走进去，仿佛．．到了个大会堂。

( )3. 公路盘曲．．而上。

( )4. 这些石钟乳和石笋，形状变化多端．．．．。

( )五、选词填空。

欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。

2. 星期天我们经常到公园( )兰花。

呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。

4. 拐个弯，( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

六、句子训练营。

1. 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

(缩句)__________________________________________________________2. 工人高高举起汽油灯。

(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而．．宽，时而．．缓，时而．．急，溪流声也时时变换调子。

部编版四年级语文下册记金华的双龙洞同步练习题及答案

部编版四年级语文下册记金华的双龙洞同步练习题及答案一、看拼音写词语。

shǐ zhōng xìng fúhùn luàn yì sī bù gǒuyōng jǐcàn làn miáo huìchéng qiān shàng wàn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

扭．头（liǔniǔ）塞．住（sāi sài）纸屑．（xièxuè）祈．祷（qíqǐ）倔强．（qiáng jiàng）一声不吭．（kēng háng）三、辨字组词。

铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。

五彩（____）斓（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干点（____）之笔天之（____）子1．原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。

（__________）2．只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。

（__________）3．“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！（__________）五、词语巧搭配选词填空。

观赏欣赏（1）我们（________）了黄山那秀丽的风景。

（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。

亮光发光光芒光彩（3）这深红的圆东西，突然发出了夺目的（________），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（________）。

（4）太阳的（________）给黑云镶上了一道（________）的金边。

四年级语文（下册）第17课《记金华的双龙洞》同步练习及答案

四年级语文（下册）第17课《记金华的双龙洞》同步练习及答案四年级语文（下册）第17课《记金华的双龙洞》同步练习参考答案：一、读拼音，写词语。

浙江罗列杜鹃郁闷肩膀移动狭窄竹笋端正源泉二、比一比，再组词。

碗（洗碗）漆（漆黑）簇（一簇）移（移动）陆（陆地）蜿（蜿蜒）膝（膝盖）族（民族）够（能够）击（击掌）三、多音字组词。

diào高调jì系鞋带zhuàn转盘?tiáo调教xì关系zhuǎn转身?四、近义词。

似乎—（仿佛）明艳—（鲜艳）时而—（有时）变换—（更换）集中—（集聚）等候—（等待）五、反义词。

明艳—（黯淡）集聚—（分散）蜿蜒—（笔直）拥挤—（松散）昏暗—（明亮）变化多端—（一成不变）六、用合适的词语填空。

（突兀森郁）的山（各色）的映山红（或浓或淡）的绿（高高）的山顶（好奇）的心情（缓缓）地流七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

突兀突出1.她的一双手很大，骨节（突出），颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。

2.在洞口抬头望，山相当高，（突兀）森郁，很有气势。

漆黑乌黑3.她的头发（乌黑）油亮，好像黑色的瀑布一样泻下来。

4.内洞一团（漆黑），什么也都看不见。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.曲折环绕地向上走。

（盘曲而上）2.鲜明艳丽。

（明艳）3.（人或事物）表现出的某种力量和形势。

（气势）4.形容光线非常暗。

（一团漆黑）5.形容变化极多。

（变化多端）6.弯弯曲曲地延伸的样子。

（蜿蜒）九、根据课文内容回答问题。

1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。

2.试着给上文分段，并简述段意。

第一部分（①）：开门见山交代了游览的时间和地点。

第二部分（②~③）：写途中的见闻。

第三部分（④）：介绍外洞的具体情景。

第四部分（⑤）：介绍由外洞进入内洞的经过与情形。

第五部分（⑥~⑦）：介绍内洞的具体情景。

第六部分（⑧）：写游览完毕后，“我”乘船出了双龙洞。

3.在第⑥段中，主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋，突出了内洞昏暗的特点。

第17课《记金华的双龙洞》同步练习题(含答案)

第17课《记金华的双龙洞》同步练习题（含答案）第17课《记金华的双龙洞》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音写词语。

kuān guǎng shísǔn shízhōng rǔbiàn huàduōduān guān shǎng二、选择题2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．系（xì）绳子稍（shāo）微蜿（wǎn）蜒B．漆（qī）黑上源（yuán）盘曲（qǔ）而上C．浙（zhè）江仿佛（fú）呈（chéng）粉红色D．一簇（cù）臀部（tún）____________狭窄（zǎi）3．描写景物时，所在位置不同，观察角度及视野就不同，下面句子中观察视角不正确的（）A．站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黄色花蕊上B．大树眺望着脚下的小草C．来到美丽的呼伦贝尔大草原，我环顾四周，满眼绿色D．彼岸，没有灯塔，我，依然，张望着4．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞三、填空题5．给句子中画线的部分换一个恰当的词语。

1．在洞口拾头望，山相当高，高耸着，山上树木繁密，很有气势。

(____________ )2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各不相同。

(____________ )6．写出加点词语的近义词。

1．我们仿佛到了个大会堂。

____________ (____________ )2．公路盘曲而上。

________________________ (____________ ) 3．余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

(________________________) 7．比一比，再组词。

小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习及答案

小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习及答案一、看拼音，写词语。

pú tao jià shǐnèn jīng wéi kàng làng fèikòng xìjìng pèi bēi cǎn xuè yèhéng shù二、用“√ ”给加点字选择正确读音。

祈．求（qí jīn）葵．花（kuí cài）捋．下来（luō lǚ）雪屑．（xiè xiāo）污．迹（kuīwū）搓．手（chā cuō chuō）遗憾．（gǎn hàn）颠覆．（fùlǚ）啧啧．．赞叹（zé zhé）咯．吱（gē gè）抚．摸（wǔ fǔ）麦穗．（suì shuì）三、比一比，再分别组词铛（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）挡（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）四、补充词语，再选词填空。

屏息（______）（______）扬长（______）（______）从容（______）（______）左顾（______）（______）（______）（______）多腔（______）（______）不安（______）（______）多端如怨（______）（______）1.这个小朋友不停地__________，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。

2.天上的云形态多样，__________。

3.他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。

五、选词填空。

启示启事1.飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（_______）。