来讲一个美好的故事阅读答案
第八单元“美好品质”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解(统编版)
知识点：学习带着问题默读，理解文章的意思。
本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。
主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。
《司马光》一文通过写司马光搬石砸瓮救人一事，告诉我们：无论何时，开动脑筋，解决问题很重要。
《灰雀》一文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀和诚实的男孩的喜爱之情。
《手术台就是阵地》写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事，表现了白求恩大夫对工作极端负责人，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫的国际主义精神。
《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。
本次口语交际主题是《请教》，在我们有不会的问题是怎么请教别人。
重点是注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方及时追问。
本次习作主题是看图《那次玩得真高兴》，引导学生把自己玩时快乐的心情写下来。
重点是把自己快乐的心情写下来。
本次园地主要内容是交流默读的方法，积累带有目字旁的字，辨析近义词，学会分类，积累名言。
重点是掌握默读的方法，积累字词和名言。
本单元的编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。
本单元的重点是：学习带着问题默读，理解课文的意思。
本单元的四篇课文都安排了默读课文，边读边想的练习。
《灰雀》安排了练习“默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么。
”《手术台就是阵地》的重点要求是“默读课文，说说你对‘手术台就是阵地’的理解。
”着火苗一般”是对李大钊身体描写的内容，“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”是对李大钊语言描写的内容。
从这句话可以看出李大钊热爱祖国、对清政府与帝国主义十分憎恨。
必读《中国神话故事》：四年级上册阅读题解答案
必读《中国神话故事》：四年级上册阅读题解答案第一篇：伏羲和女娲创造人类1. 伏羲和女娲是中国古代神话中的重要角色，他们被认为是人类的始祖。
2. 伏羲和女娲通过捏泥塑人的方式创造了人类。
3. 伏羲和女娲是兄妹，他们为了让人类不再孤单，决定创造出男人和女人。
4. 伏羲和女娲的创造行为被视为神话故事中的一个重要事件，它揭示了人类的起源和人与自然的关系。
第二篇：大禹治水1. 大禹是中国古代的传说中的英雄人物，他被尊称为治水的能手。
2. 大禹花了九年的时间治理了洪水，使人民免受洪水的困扰。
3. 大禹通过开凿河渠、筑堤坝等方式来治理洪水。
4. 大禹的治水事迹被后人视为榜样，他的努力和智慧为后代留下了宝贵的经验。
第三篇：嫦娥奔月1. 嫦娥是中国古代神话中的仙女，她因为偷吃了仙丹而被迫奔月。
2. 嫦娥在月亮上度过了孤独的生活，成为了月亮上的仙女。
3. 嫦娥的故事是中国传统文化中的一个重要元素，人们通过这个故事传达了对美好生活的向往。
4. 嫦娥奔月的故事也是中秋节的由来，人们在中秋节的时候会赏月，祈求幸福和团圆。
第四篇：夸父追日1. 夸父是中国神话中的一个神灵，他追逐太阳的故事被称为夸父追日。
2. 夸父追日的故事讲述了夸父为了追逐太阳而不顾一切的奋斗。
3. 夸父最终因为追逐太阳过度而走火入魔，最终灭亡。
4. 夸父追日的故事反映了人们对追求梦想和追求完美的渴望，同时也告诫人们要适度。
第五篇：后羿射日1. 后羿是中国神话中的一个英雄人物，他射下了多余的九个太阳。
2. 后羿通过射箭的方式将多余的太阳射下，拯救了人民。
3. 后羿的射日事迹被后人视为英勇和智慧的象征。
4. 后羿射日的故事也是中国传统文化中的一个重要元素，人们通过这个故事传达了对英雄和勇气的崇尚。
第六篇：愚公移山1. 愚公是中国神话中的一个普通老人，他带着家人移山的故事被称为愚公移山。
2. 愚公移山的故事讲述了愚公为了给子孙后代创造更好的生活环境而不懈努力的故事。
《给予是快乐的》阅读答案
《给予是快乐的》阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年丑小鸭阅读题答案丑小鸭阅读答案三年级(8篇)
参考答案：
1．因为他不知道这些鸟儿的名字（1分），也不知道他们要飞到什么地方去（1分）。他爱他们，他们却离开了（1分）。他梦想有他们那样的美丽（1分）。
2．结构上承上启下（过渡，总结上文、开启下文）（1分）。内容上点明他困苦和灾难的终止（1分），写出随着春天来临，故事将由悲转喜（1分）。
3．第①段写到天鹅时，说“他们发出一种奇异的叫声”，第②段又写他“发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来‘。暗示这是天鹅的叫声（2分）。第⑦段说”这翅膀拍起来比以前有力得多“暗示了他鸭到天鹅的蜕变（2分）。
3.承上启下的过渡作用。
4.“这儿苹果……春天的气息”，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：丑小鸭变天鹅了。
5.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。
6.许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。
2024年丑小鸭阅读题答案丑小鸭阅读答案三年级(8篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
丑小鸭阅读题答案 丑小鸭阅读答案三年级篇一
要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天
《爱之链》的阅读答案优秀3篇
《爱之链》的阅读答案优秀3篇乔依醒来已是第二天的早晨了，他披上外套，准备吃完早餐，再去找工作。
乔依走进餐店，妻子正在为他做早餐。
她一见到乔依，便赶忙告诉他：亲爱的乔依，我昨天晚上可遇到了一件好事。
有一位穿着蓝色上衣的老妇人多给了我几百美元呢！这次帅气的小编为您整理了3篇《爱之链》的阅读答案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《爱之链》的阅读答案篇一一、复习导入1、有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。
2、今天，我们继续学习课文——《爱之链》，让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。
3、你还记得那一个个故事吗？指名答，板书：（乔依帮助老妇人）（老妇人帮助女店主）二、抓住重点的字、词、句，体会乔依助人为乐的品质。
1、学生速读（2~8）小节，找出具体乔依帮老夫人修车的段落。
2、指名回答，师课件出示第四段。
3、学生仔细默读这一段，要求画出感受最深的词句。
（师巡视，提醒学生：不要忽视藏在文中的某个细节，善于发现才会有深刻的感受）4、学生汇报，师引读学生联系上文体会乔依的困境。
5、质疑：乔依，你与老妇人素不相识为什么这样做？（师与学生对答）6、小结：这就是乔依，当他自身处困境的时候，还想着帮助他人，让我们用这样一首诗赞美他。
7、课件出示：《我不期望回报》集体诵读。
8、小结：乔依困难的时候，他曾得到许多人的帮助，所以当他看到孤立无助的老妇人时，不容置疑的伸出援助之手，他把悠悠的爱传递给需要帮助的人，同时也希望别人把爱心永远传递下去。
三、自读（9-12）小结，深入体会“爱之链”的内含。
1、学生默读思考：到了餐馆老妇人看到什么，想到什么？（提示学生抓住“破”来体会）2、生生交流。
3、自读最后一段讨论：你从女店主的话中读懂了什么？4、小结：爱像一根心链，栓紧你我彼此的心，串起一个个爱的故事。
后羿射日的故事原文阅读答案
后羿射日的故事原文阅读答案《后羿射日》是中国古代传说中的一则故事。
据传，古时候，天空中有十个太阳轮流升起，在炎热的气候条件下，人们生活困难。
于是，众神商议决定让后羿射下九个太阳，让太阳能够轮流升起，让人们的生活更加美好。
下面是后羿射日的故事原文阅读和答案。
原文：据《山海经》和《史记》的记载，夏朝时期，有位名叫后羿的英雄，他射下了九个太阳，故事也因此流传至今。
当时，因为天空中有十个太阳轮流升起，天气非常炎热，人们生活十分困难和不便，于是天上的神们商议决定让一个好弓箭手后羿去射下九个太阳。
后羿接受了任务，开始准备射箭。
他冷静地想了想，并没有马上射箭，而是先喝了一瓢水，然后又仔细观察了太阳的位置。
他发现九个太阳每个都有各自的位置，这个位置是他们的家。
于是，后羿开始向第一个太阳射箭。
射箭的过程非常激烈和复杂，他需要保持专注，同时还要顾及太阳的安全。
最终，后羿成功地射下了第一个太阳。
接下来，他就像打猎一样，从一侧射箭到另一侧，稳步地将八个太阳射下。
慢慢地，太阳的炽热程度降低了，天气也变得更加宜人了。
这时后羿面临了一个重大的选择：是否要射下最后一个太阳？如果他再射一箭，就没有阳光了，人们的生活将会变得困难。
如果他不射箭，九个太阳仍然会轮流上升，让天气变得十分炎热。
最终，后羿决心射下最后一个太阳，哪怕这可能会给人们带来困难。
于是，后羿再次拉开弓弦，准备射箭。
然而，他发现自己无法瞄准太阳。
原来，太阳是由神创造的，他们设置了一道光学屏障，使后羿无法瞄准太阳。
后羿没有感到放弃，他开始运用自己的智慧，用一面大镜子将阳光反射到一个地方，让自己能够看清太阳。
看到了太阳，后羿终于射下了最后一个太阳，全世界便被太阳光笼罩着。
后羿成为了人民心目中无可取代的英雄。
他的智慧和勇气教给人们如何克服逆境和困难。
答案：1. 为什么要让后羿射下九个太阳？因为天空中有十个太阳轮流升起，天气炎热，人们生活不便，众神商议决定让后羿射下九个太阳，让太阳能够轮流升起，让人们生活更加美好。
语文版三年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
语文版三年级上册语文阅读理解及答案(完美版)小鸟和大树有一棵大树，每天都沐浴在阳光下，和鸟儿一起度过美好的时光。
离大树不远处有一条小河。
曾经有一个小孩因为要过河而被水冲走。
大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。
”于是，大树成为了河面上的一座桥。
人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。
”鸟儿说：“但是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助别人其实我也得到了快乐。
1.深思 - 思考，心惊胆战 - 害怕。
2.给短文最后一个自然段的“”处加上标点：桥说：“不帮助别人，其实我也得到了快乐。
”3.B．大树想让人们能够安全过河。
4.小鸟认为：为了帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。
大树认为：不帮助别人其实我也得到了快乐。
5.回答有道理。
因为帮助别人也会让自己感到快乐，所以不一定要牺牲自己的快乐来帮助别人。
金瓜儿银豆儿在七月和八月，XXX熟了，豆角也饱了。
老两口选了一个风和日暖的好日子来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头子走到瓜架下，还没有动手摘呢，金瓜自己落地了。
老太太走到南墙下，还没有动手采呢，银豆角自己离藤了。
金瓜落下地，一分为二，瓜壳里睡着一个憨厚的胖娃娃。
豆角离了XXX，裂开口，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口非常高兴！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
问题：金瓜儿银豆儿的故事讲了什么？答案：金瓜儿银豆儿的故事讲述了老两口在菜园里摘瓜采豆，结果金瓜自己落地，瓜壳里睡着一个憨厚的胖娃娃，银豆角自己离藤，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口非常高兴，给他们取名叫“金瓜儿”和“银豆儿”。
金瓜儿帮爹爹种菜、种苹果、栽葡萄，把破破烂烂的小菜园变成了整整齐齐的花果园。
银豆儿则帮妈妈管家，比裁缝还会针线，比厨师还会做茶饭，气力也能赛过男儿。
四川省语文高一上学期2024年复习试卷及答案解析
2024年四川省语文高一上学期复习试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。
标题：书香里的温情在这个快节奏的时代，我们往往被各种信息洪流裹挟，很难静下心来，享受一段宁静的阅读时光。
然而，在我的记忆中，总有一缕书香，带着家的温暖，缓缓流淌在心间。
那是一个冬日的傍晚，天空飘着细碎的雪花，寒风凛冽。
我拖着疲惫的身躯回到家中，书包里沉甸甸的，装满了未完成的作业和考试的压力。
推开门，一股熟悉而温馨的气息扑面而来，那是母亲正在厨房里忙碌，准备晚餐的香气，也是家中那排书架散发出的淡淡书香。
我放下书包，不由自主地走向书架。
书架不高，却摆满了各式各样的书籍，从古典文学到现代小说，从科普读物到历史典籍，应有尽有。
这些书，有的封面已经泛黄，透露出岁月的痕迹；有的则是崭新的，还带着书店特有的油墨香。
它们静静地站立在那里，仿佛在等待着我去探索、去品味。
我随手抽出一本《红楼梦》，那是父亲在我小时候送给我的。
书的封面已经有些磨损，但里面的每一页都干净整洁，仿佛每一字一句都承载着父亲对我的期望和关爱。
我轻轻翻开书页，那熟悉的纸张触感，那字里行间流露出的深情与哀愁，瞬间将我带入了一个完全不同的世界。
就在我沉浸在书海中的时候，母亲端着一碗热腾腾的汤面走了进来，放在了我的书桌上。
她轻声说：“先吃点东西，别饿坏了。
”我抬头看向母亲，她的眼神里满是温柔和关怀。
那一刻，我感受到了家的温暖，也体会到了阅读的乐趣。
从那天起，每当我感到疲惫或迷茫时，我都会走到书架前，挑选一本喜欢的书，静静地阅读。
书籍成了我心灵的慰藉，也是我与家人之间情感交流的桥梁。
在书香的陪伴下，我逐渐学会了如何面对生活的压力和挑战，也更加珍惜与家人共度的每一个温馨时光。
小题1：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”有何作用？答案：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”旨在描绘现代社会的繁忙与喧嚣，与后文中描述的宁静阅读时光形成鲜明对比，突出了书香与家庭温暖在快节奏生活中的重要性和珍贵性。
《一个美丽的故事》阅读答案
《一个美丽的故事》阅读答案《一个美丽的故事》阅读答案1一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。
第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。
那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。
他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”。
然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。
”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：我的作文。
说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
（张玉庭/文）１．在第一段中，“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。
２．文中加点词“极其”“极”用得好，请说明理由。
３．文中把“老师”称为“妈妈式”的，你同意这样的说法吗？说说你的理由。
４．接过信封，“妈妈的心在怦怦地跳”，请想一想，妈妈此刻是什么样的心情。
《安徒生童话》阅读题及答案精选5篇
《安徒生童话》阅读题及答案一、阅读题1. 《丑小鸭》中，丑小鸭历经磨难，最终变成了美丽的白天鹅。
请简要概括丑小鸭变美的过程。
答案：丑小鸭出生时因为外表丑陋而遭到同伴的排斥，它经历了无数次的磨难和打击。
在困境中，它不断努力成长，终于在一个寒冷的夜晚，变成了一只美丽的白天鹅。
2. 在《海的女儿》中，小人鱼为了追求爱情，勇敢地放弃了永恒的生命和美妙的声音。
请谈谈小人鱼这一行为的勇敢之处。
答案：小人鱼为了追求爱情，不顾自己的生命和幸福，勇敢地放弃了一切。
这种勇敢体现在她敢于面对困境，勇敢地追求自己的幸福，以及勇敢地承担起责任。
3. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最终因为冻死在街头。
请分析小女孩悲剧命运的根源。
答案：小女孩的悲剧命运源于社会的不公和自身的困境。
她生活在贫困的家庭，为了生活不得不卖火柴，而社会又没有给予她足够的关爱和帮助，导致她最终冻死在街头。
4. 《皇帝的新装》中，皇帝在两个骗子的哄骗下，光着身子在大街上行走。
请谈谈这个故事讽刺了哪些社会现象。
答案：这个故事讽刺了皇帝的愚蠢和自负，以及臣子的阿谀奉承。
同时，也揭露了社会上虚伪、丑恶的现象。
5. 《海的女儿》中，小人鱼和王子相爱，但因为无法拥有永恒的生命，她选择了牺牲自己。
请谈谈这个故事传达的深刻道理。
答案：这个故事传达了勇敢面对困境、追求爱情的道理。
小人鱼为了爱情，不顾一切地追求幸福，即使面临死亡，也愿意勇敢地去面对。
这告诉我们，在人生的道路上，要勇敢地去追求自己的幸福，即使会遇到困难，也要勇敢地去面对。
二、阅读题答案1. 丑小鸭在经历磨难后，逐渐长大，最终在寒冷的夜晚变成了一只美丽的白天鹅。
2. 小人鱼为了追求爱情，勇敢地放弃了永恒的生命和美妙的声音，这体现了她勇敢面对困境、追求幸福的勇气。
3. 小女孩的悲剧命运源于社会的不公和自身的困境，她生活在贫困的家庭，为了生活不得不卖火柴，而社会又没有给予她足够的关爱和帮助。
4. 《皇帝的新装》讽刺了皇帝的愚蠢和自负，以及臣子的阿谀奉承，揭露了社会上虚伪、丑恶的现象。
部编版语文高一上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高一上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成1-5题。
《秋日里的温暖》秋天，是一年四季中最让人感到宁静与平和的季节。
当夏日的炎热逐渐退去，凉爽的秋风带着一丝丝的凉意，轻轻拂过人们的脸颊时，整个世界似乎都变得安静而美好起来。
在这样的季节里，有一个故事，它关于爱、关于成长，也关于生命的意义。
故事发生在一座小山村里，那里的人们过着简单而又宁静的生活。
在这个村子里，有一位老奶奶，她叫李奶奶，已经八十多岁了。
李奶奶的丈夫早年去世，留下她一个人独自生活。
尽管如此，她却从未感到孤独，因为她的周围总有一群孩子陪伴着她。
这些孩子都是村里的留守儿童，他们的父母大多在外打工，一年到头也见不了几面。
每天放学后，孩子们都会来到李奶奶的小院里玩耍。
李奶奶会给他们准备一些简单的点心，还会给他们讲故事。
这些故事有的是她年轻时的经历，有的是她从书本上学来的知识，还有的是她自己编的小故事。
每一个故事都充满了智慧和温情，让孩子们受益匪浅。
随着时间的流逝，李奶奶的身体越来越虚弱，但她仍然坚持每天给孩子们讲故事。
有一天，李奶奶突然病倒了，孩子们得知消息后，纷纷来到了她的床前。
他们轮流照顾李奶奶，给她喂药、讲故事，就像李奶奶曾经对他们做的一样。
几天后，李奶奶的病情渐渐好转，她紧紧地握着孩子们的手，眼中闪烁着泪光。
这个秋天，因为有了这些孩子的陪伴，李奶奶不再感到寒冷；而孩子们，也在这个秋天学会了什么是爱与责任。
题目：1.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）A. 李奶奶的丈夫还在世，他们一起生活。
B. 村里的孩子都是留守儿童，他们的父母很少回家。
C. 孩子们每天都会给李奶奶做饭吃。
D. 李奶奶生病后，孩子们没有来看望她。
2.文章中提到的“爱与责任”，具体体现在哪些方面？请结合文章内容简要回答。
（3分）3.文中画线句子“这个秋天，因为有了这些孩子的陪伴，李奶奶不再感到寒冷”中的“寒冷”一词有什么深层含义？（2分）4.作者为什么选择秋天作为背景来讲述这个故事？请结合文章内容分析。
《卖火柴的小女孩》阅读答案【优秀7篇】
《卖火柴的小女孩》阅读答案【优秀7篇】《卖火柴的小女孩》阅读答案篇一（A）一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。
她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：卖火柴呀！有谁会理她呢？中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。
哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。
哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。
“卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。
雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。
马车过去后，她赶紧找鞋。
那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。
可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。
小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。
街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。
食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕股直叫。
小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。
她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。
真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。
小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。
小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。
墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。
《女娲补天》阅读题的答案
《女娲补天》阅读题的答案《女娲补天》阅读题的答案篇一【教材分析】神话故事既包含了一个民族的宝贵精神，又凸现着一个民族的优良品质。
《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
赞扬了女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。
作为教材，其蕴涵的人文性极强。
可这个故事学生已经耳熟能详，课文的故事情节浅显易懂。
那在教学时该如何将这种人文精神有效地渗透到语文教学之中呢？曾经我作了多种预设，最后还是决定根据神话的特点，在教学中通过对文本的品读想象，既要让学生感悟神话的特点，又要感受我国古代劳动人民丰富的想象力，还要让学生体会女娲立志拯救受苦受难的人们，不怕艰险、甘于奉献的精神。
【教学目标】(一)知识与技能：1、认识本课一⑦个生字、会写补、末、遭、修、破、缺、替7个生字。
2、正确流利地朗读课文。
(二)过程与方法：1、通过拼读独立识字。
2、了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。
3、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。
(三)情感态度与价值观：学习女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。
【教学重点】了解女娲补天的故事，敬佩女娲拯救人类的志向和坚韧的意志。
【教学难点】引导学生在理解课文基础上，加上合理的想象，在阅读中感受女娲拯救人类的志向和坚韧的意志。
【课时安排】：2课时【教学资源准备】：课文段落、词语课件【设计理念】本节课，我力求体现《语文课程标准》的精神，引导学生与文本对话，主动探究，通过感受人物形象，体验人物的情感变化，获得更多自己独特的阅读感受。
鼓励学生在反复诵读中积累语言，感受神话故事的魅力，培养丰富的想象力，提高想象说话的能力。
【教学过程】第一课时一、谈神话传说，激阅读兴趣。
1.在夏夜美丽的星空下，在冬日温暖的炉火旁，我们经常缠着爷爷奶奶给我们讲述古老的神话，那一个个传奇的故事常常引起我们许多美好的遐想，同学们，你们都知道哪些神话故事呀？《封神榜》、《西游记》、《八仙过海》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》、《牛郎织女》2、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。
四川省绵阳市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷(含答案)1
四川省绵阳市2023-2024学年高二上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________论述类文本阅读材料一小说作为一种文学形式，属于艺术之范畴，其终极旨归应为“诗”。
诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征。
作家要艺术化地去处置现实，提升小说作为故事性文本的艺术含量，从而使其抵达更高层次的诗性彼岸。
过度地沉迷于故事性，便会遮蔽或者丧失其诗性，而堕入通俗性的歧途。
如何合理地掌握故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务。
综观中国当代小说的创作现状，诗性的缺失，正使其在背离葆有更高艺术含量的“纯文学”轨道上渐行渐远，而堕入了通俗性、庸俗化的平庸之境。
小说是当下最为繁荣的文学体裁，取得了不俗的成绩。
但一些作家似乎过多沉迷于叙述模式的借鉴和实验，陶醉于魔幻现实的营造，痴心于恢宏历史的展现，执着于玄妙故事的构思，却忽视或者漠视了小说诗性的构建。
在他们的作品中，难以找寻到诗化的现实、诗意的语言和充满诗魅的意象，而直露的现实、粗鄙的语言和意象的缺席，却占据了不小的空间。
而且，过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化，使其几乎成了“快餐文化”的一分子。
这并不是对中国当代小说的全面否定。
中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作，但这类作品似乎正在日益被通俗性的潮流冲刷、侵蚀。
（摘编自仕永波《小说亟待提升诗性品质》）材料二海德格尔认为，文学是人们在天地之间创造出来的崭新的诗意的世界，是借文字展示的诗意生存的生命。
日常生活是非诗意的，我们只有通过文学的引领才能到达诗意，感受无限，领悟神圣。
既然日常生活总是被非诗意遮蔽着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必须是充满诗意的，那么，文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍经验的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活。
儿科大夫的手阅读理解 《儿科大夫的手》阅读答案
儿科大夫的手阅读理解《儿科大夫的手》阅读答案《儿科大夫的手》是一本深受孩子们喜爱的童书，讲述了一个小男孩因为得了流感而去看儿科大夫的故事。
本文将为读者答案进行详细阅读和解析，希望能够帮助读者更好地理解这本美好的童书。
故事开始，小男孩感冒发烧，妈妈带着他去看儿科大夫。
医生拿出了一种奇特的药方——用一只粉色的溢满乳香的柔软手，开始观察小男孩。
医生的手是如此温柔，小男孩感觉仿佛他的痛苦就像被吹走了。
在医生的温柔触摸下，小男孩慢慢地变得更加平静和舒适。
医生的手成了小男孩眼中的魔术手，带走了他的痛苦和恐惧。
这本书的主题是关于温柔和关怀。
通过医生的手，作者传达了对孩子们的关怀和爱。
医生并没有用医药来治疗小男孩的病痛，而是用她的温柔和关怀来抚慰他的心灵。
这种无声的关爱是深刻而美好的，让小男孩感受到了来自医生的温暖和安慰。
书中所提到的儿科大夫，无疑是一位极其负责的医生，她用自己的手来给予患者最真挚的关心和爱。
她让小男孩感受到了医生的温暖和关怀。
在这个故事中，我们也可以看到医生对于患者的关怀和耐心。
她用她那双温柔的手，轻轻地触摸小男孩，给予他治疗，每一次的触摸都伴随着温暖和关爱，给小男孩带来了不同的体验。
读完这本书，我们不禁会思考，现实生活中的医生，究竟是如何对待他们的患者的呢？医生是应该用严谨的医学知识和技术治愈患者，还是应该用更多关怀和爱心来安抚他们的心灵？在我们的日常生活中，我们是否也能够用温柔的手去治疗他人的病痛？这本书给我们留下了深刻的思考。
医生的手不仅仅代表了医生的技术和治疗手段，更重要的是代表了医生对患者的关怀和爱心。
我们每个人都可以用自己的爱心和关怀来治疗身边人的伤痛，让他们感受到温暖和关怀。
《儿科大夫的手》是一本充满温情和爱心的童书，通过温柔的触摸，表达了医生对患者的关怀和爱心，也引发我们对于医生患者关系的思考。
希望这本书不仅给孩子们带来愉悦，也能够启发我们每个人，用温柔的手去关怀身边的人。
山东省济南市莱芜区2023-2024学年五年级上册期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年山东省济南市莱芜区五年级（上）期中语文试卷一、基础扎实展风采。
（3+13＝16分）1．（3分）ㅤㅤ乐乐积极报名参加了本次主题活动，他在阅读时为自己制作了一个书签，想在上面写一句珍惜时光的名言警句，请你帮他写一写吧！2．（13分）下面是活动动员令的主要内容节选，请按要求完成下面的问题。
ㅤㅤ学校“争当阅读小达人”的活动在综合楼三楼①huìyì 室举行。
此次活动任务：一是阅读有关②cǎi fǎng ③xùn qī 情况的文章，了解党员与群众之间 （jiàn jiān）相互④xiézuò 、⑤jùjué 不良风气的先进事迹；二是阅读喷气式飞机⑥fǔchōng 和⑦huǒjiàn 围绕⑧chìdào 飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究⑨píng héng 技术所遇到的困难；三是阅读爱国主题的文章，了解昔日侵略（lüèlüě） 者犯下的滔天罪行，知道我们中华民族的繁荣昌盛是由一代又一代民族志士费尽心血和精力奋斗而来，明白少年不应⑩lǎn duò ，应抱远大志向并守诺践行；四是阅读越王勾践卧薪尝胆的故事，感受其不过多言辞（cíchí） ，不怕失败与屈辱（wǔrǔ） ，最终赢得胜利的优秀品格。
（1）根据文段中的拼音将词语写在横线。
（2）用“√”给加点字选择正确读音。
（3）画线句子可用一个四字词语来代替。
3．（14分）阅读积累会运用。
为培养同学们良好的阅读习惯，提高阅读修养，学校要开展“争当阅读小达人”的主题活动，请你也参与其中吧。
ㅤㅤ在这次阅读活动中，乐乐积累了一些经典名句、词语，请你按所给的情境试着完成下列各题。
（1）对联我来拟：为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。
（填序号）①战士青春洒热血②胸怀祖国存初心③处世无奇但善良④情系边关显本色⑤英雄肝胆壮山河⑥做人有道惟诚信上联： 下联： （2）故事我来讲：读完相关文章后，要给大家讲讲爱国故事，为了让大家迅速了解你要讲的爱国故事，请仿照示例为你要讲的故事拟一个小标题。
阅读理解中的感人故事
阅读理解中的感人故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：某个寒冷的冬夜，一位年迈的老人独自坐在炉火旁。
他闭上了眼睛，回想起了很久以前的一个故事。
这是他小时候听到的一个故事，那时他只是一个懵懂的孩子，但这个故事至今仍然在他脑海中回荡。
这个故事讲的是一个年轻的男人，他生活在一个贫穷的村庄里。
他是这个村子里唯一一个会读书的人，经常帮村民读信写信。
父母早逝，他靠着自己的努力和勤奋渡过了那段艰难的时光。
有一天，他收到了一封来自另一个村子的信，说是那个村子里的一个女孩想找一个有文化的人做丈夫。
那个女孩身世显赫，家庭富有，而那个男人只是一个普通的村民。
但是他决定去见那个女孩，他担心自己的文化水平无法与那个女孩相提并论，却依然决心前往。
他骑着马，穿过山川河流，终于到了那个富有的村子。
见到那个女孩，他被她的美貌和温柔所吸引。
但他的担心并没有消失，他觉得自己并不够格。
那个女孩也隐隐有些意外，但她很欣赏这个男人的勇气和诚实。
在一次偶然的机会下，那个男人读到了那个女孩的日记。
原来，那个女孩是一个热爱文学的人，她写下了很多感人的诗篇和故事。
那个男人被深深感动，他决定写一封信给那个女孩，表达自己的情感。
他花了很多时间，仔细地写下了他的心声。
他告诉那个女孩，尽管自己并不富有或者有名，但他愿意用自己的劳动和汗水为她创造一个幸福的家庭。
他的真诚和执着感动了那个女孩，虽然她的家人并不赞同这段感情，但她们最终还是决定在一起。
他们一起种田养鸡，过着朴素而温馨的生活。
他继续努力学习，为了给那个女孩和未来的孩子创造一个更好的生活。
老人闭上了眼睛，这个故事在他的脑海中浮现，他的眼眶湿润了。
这个故事讲述了一段感人的爱情故事，它告诉我们，爱情不在乎物质和地位，只在乎真诚和执着。
这个故事也让人感动，因为它展现了一个平凡人的勇气和努力，以及爱情的力量。
老人若有所思地看着炉火，他知道这个故事虽然发生在很久以前，但它却永远在他的心中燃烧。
就像这炉火一样，虽然岁月已经添上了许多沧桑，但它依然照亮了他的生活，让他感叹爱情的美好。
让别人的生命更美好阅读练习及答案
让别人的生命更美好阅读练习及答案费城有一个名叫海蒂的小女孩。
由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
以下是店铺为你整理的让别人的生命更美好阅读练习及答案，希望能帮到你。
《让别人的生命更美好》阅读材料①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。
由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。
海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。
当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。
地方实在太小了，容不下太多的人。
③两年之后，海蒂不幸夭折。
有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。
”④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。
在场的人都为之动容。
⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。
他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。
”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。
⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。
教堂的座位可以容下3300人。
而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。
她让这个世界变得多么不一样!《让别人的生命更美好》阅读题题目1. 这篇文章记述了一件什么事?2. 文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”都包含哪些内容?《让别人的生命更美好》阅读题答案1、记述了费城的圣殿浸信教堂的来历。
小女孩海蒂为让更多的小孩可以参加主日学校而去打杂赚钱甚至牺牲了自己的生命。
为她的故事所感动，许多人纷纷捐钱，修建了圣殿浸信教堂。
(3分。
答出起因：小女孩捐献她所有的财物，1分;经过：众人感动，也纷纷捐献，1分;结果：建成了圣殿浸信教堂，1分)2、“所有”指：她打杂赚来的五毛七分钱、爱与生命。
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1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分)
2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。
(2分) 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。
(2分) 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。
(2分)
5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。
(2分) 我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”点评：这是小男孩的一个的愿望。
(填上一个短语或短句)
6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。
(2分) 参考答案： 1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 2.说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你” 3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻 5.感人至深、真诚、发自肺腑等 6.是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果(每题2分共12分) 15 ．你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？（3 分）_________________________________________________________________ 16 ．“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？（ 3 分）____________________________________________________________________ 17 ．选文最后一段，从表达方式上看，属_________________ ，这个段落的作用是：___________________________ 。
（3 分）18 ．“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？（3 分）___________________________________________________________________ 19 ．读过短文，你有什么感想？请谈一谈。
（4 分）__________________________________________________________________________ 参考答案：15. 他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
16. 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。
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7. 议论兼抒情；点明短文的主旨。
18 ．用爱心编织。
19 ．略。