一年级小学交通安全及防溺水安全教案

合集下载

交通安全防溺水安全教育(3篇)

第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，人们的出行方式日益多样化，交通安全问题日益凸显。

同时，夏季高温天气，溺水事故也进入高发期。

为了提高广大人民群众的安全意识，预防和减少交通事故和溺水事故的发生，特此开展交通安全防溺水安全教育。

二、交通安全教育1. 行人安全（1）行人过马路要遵守交通规则，走人行横道，不得闯红灯、逆行。

（2）横过马路时，要左右观察，确认安全后再通过。

（3）不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

（4）夜间出行，要穿着反光衣物，确保自身安全。

2. 骑自行车安全（1）遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。

（2）转弯前要减速、观察，确保安全后再转弯。

（3）不骑超标自行车，不搭载过多物品。

（4）夜间骑行，要开启车灯，确保自身安全。

3. 乘车安全（1）乘坐公交车、出租车等交通工具时，要排队候车，依次上下车。

（2）乘坐车辆时，要系好安全带，确保自身安全。

（3）不乘坐非法营运车辆，不搭乘超员车辆。

（4）车辆行驶过程中，不要随意打开车窗，以免发生意外。

三、防溺水安全教育1. 溺水事故原因（1）不熟悉水性，下水游泳时发生意外。

（2）游泳时身体疲劳，体力不支。

（3）水下情况复杂，如水草、暗礁等。

（4）酒后游泳，酒精麻痹神经，导致意外发生。

2. 预防溺水措施（1）不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

（2）游泳前要充分做好准备活动，提高身体抵抗力。

（3）选择正规游泳场所，了解水域情况。

（4）游泳时，要结伴同行，相互照应。

（5）发现有人溺水，要保持冷静，大声呼救，寻求救援。

3. 溺水自救方法（1）保持冷静，尽量保持头部露出水面。

（2）深呼吸，尽量减少身体在水下的时间。

（3）寻找漂浮物，抓住浮力较大的物体。

（4）用力踢腿，保持身体平衡，等待救援。

四、结语交通安全和防溺水安全是关系到人民群众生命财产安全的大事。

我们要时刻提高安全意识，加强安全教育，共同预防和减少交通事故和溺水事故的发生。

让我们携手共进，为创建平安、和谐的社会环境贡献力量。

上学放学的安全(交通、防溺水)教案

上学放学的安全（交通、溺水）石新路小学谭万娇教学目的:1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

2、初步了解溺水安全的有关内容，了解交通安全的重要性。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

教学重点：1、学习溺水安全的基本知识,熟知自己要遵守的有关交通法规。

2、让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练，服从交警的指挥，注意交通安全。

教具准备：课件教学过程:一、导入课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图和相关图片。

让学生起来发表感想。

教师加以引导，引入主题。

二、水上安全教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

3、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、说一说，答一答：说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

1、下河游泳之前应先怎么做？游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。

2、儿童游泳应在哪个区域？应该在安全范围内游泳，超过警戒线是危险行为。

3、游泳时水温太低怎么办？应先在浅水处用水淋湿身体，待水温合适再下水游泳。

4、游泳时怎样避开漩涡？有漩涡的地方一般有垃圾树叶在打转，只要注意就能发现，避免靠近。

5、游泳时用鼻子还是嘴呼吸？游泳时用嘴吸气，如果用鼻子吸气最容易引起呛水。

6、能长时间暴晒游泳吗？长时间暴晒游泳会引起晒斑，会引发急性皮炎。

7、放溺水后怎样施救？将溺水者抬出水面后，抱起溺水者双腿，将他腹部压在施救者肩上，快速奔跑使积水倒出。

一年级防溺水主题班会教案范文5篇防溺水安全班会教案一年级

一年级防溺水主题班会教案范文5篇防溺水安全班会教案一年级下面是我整理的一年级防溺水主题班会教案范文5篇防溺水安全班会教案一年级，供大家参考。

一年级防溺水主题班会教案范文1教学目标：1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。

二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。

然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

1.溺水原因：(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。

下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。

因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。

同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。

如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结。

1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

防溺水交通安全教育教案

防溺水交通安全教育教案一、教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去研究防溺水安全的有关知识，在研究中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、通过本课的研究，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思5、研究掌握一般行人交通法规。

二、重难点：掌握防溺水安全的有关内容认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

三、教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

珍爱生命，远离危险（课件出示）教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要研究的主题是防溺水教育。

二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；XXX池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不克不及贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不克不及参加抢险等风险性活动。

”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

防溺水、交通安全教育主题班会教案

防溺水、交通安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的基本常识。

2. 提高学生自我保护意识和能力。

3. 培养学生遵守交通规则和注意游泳安全的良好习惯。

二、教学重点：1. 防溺水的注意事项和方法。

2. 交通安全的基本规则和注意事项。

三、教学难点：1. 如何让学生理解和掌握防溺水的正确方法。

四、教学准备：1. 收集相关的防溺水和交通安全资料。

2. 准备PPT和教学视频。

五、教学过程：1. 导入：通过一个真实的溺水事故案例，引发学生对防溺水和交通安全的关注。

2. 新课导入：介绍防溺水和交通安全的基本知识。

3. 课堂讲解：a. 防溺水：讲解游泳安全常识，如何预防溺水，溺水时的自救和他救方法。

b. 交通安全：讲解交通规则，如何正确过马路，如何安全骑行自行车，乘车时的安全注意事项。

4. 案例分析：分析一些典型的溺水事故和交通事故，让学生明白遵守规则的重要性。

5. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的防溺水和交通安全知识，以及如何在实际生活中运用这些知识。

6. 总结讲解：对学生的讨论进行总结，强调防溺水和交通安全的重要性。

7. 课后作业：要求学生课后绘制一幅防溺水和交通安全的宣传画，增强学生的记忆。

8. 教学反思：对本次教学进行总结，看是否达到教学目标，有哪些需要改进的地方。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对防溺水和交通安全知识的掌握情况。

2. 评估学生在互动环节的讨论和分享，判断他们能否将所学知识运用到实际生活中。

3. 收集学生的课后作业，检查他们对防溺水和交通安全知识的理解和应用能力。

七、教学拓展：1. 组织学生参加防溺水和交通安全演练，提高他们的实际操作能力。

2. 邀请相关部门的专业人士进行讲座，让学生更深入地了解防溺水和交通安全知识。

3. 开展防溺水和交通安全主题的校园活动，增强全校师生的安全意识。

八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对本次教学的评价和建议，了解他们的学习需求。

一年级溺水安全教育内容(3篇)

第1篇一、引言随着夏天的到来，气温逐渐升高，溺水事故也进入高发期。

为了提高一年级学生的安全意识，预防溺水事故的发生，特制定本溺水安全教育内容。

二、溺水事故的危害1. 溺水是造成学生意外死亡的第一杀手。

每年都有许多学生在游泳、戏水时发生溺水事故，给家庭和社会带来极大的痛苦。

2. 溺水事故不仅会给学生的生命安全带来威胁，还会影响学生的身心健康，甚至导致家庭破碎。

3. 溺水事故的发生，给学校、家庭和社会带来不良影响，影响社会和谐稳定。

三、溺水事故的原因1. 学生安全意识淡薄，不了解水域的危险性。

2. 学生缺乏自救、互救能力，遇到溺水事故无法及时应对。

3. 家长监管不到位，放任学生在危险水域游泳、戏水。

4. 学校安全教育不到位，未能有效提高学生的安全意识。

四、溺水安全教育内容1. 认识溺水事故的危害（1）向学生讲解溺水事故的危害，让他们深刻认识到溺水事故的严重性。

（2）通过图片、视频等形式，让学生直观地了解溺水事故的发生过程。

2. 了解水域的危险性（1）向学生介绍各种水域的特点，如河流、湖泊、水库、海滩等。

（2）讲解不同水域的危险性，如水流湍急、水下暗流、水草缠绕等。

3. 学习防溺水知识（1）教育学生不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

（2）告诉学生不要到不熟悉的水域游泳，不盲目跟随他人下水。

（3）教授学生游泳技巧，提高他们的自救能力。

4. 学会自救、互救（1）教育学生遇到溺水事故时，要保持冷静，尽量保持呼吸。

（2）教授学生自救、互救的方法，如抓住浮物、呼救、拨打求救电话等。

（3）组织学生进行自救、互救演练，提高他们的实际操作能力。

5. 加强家长监管（1）提醒家长加强对孩子的监管，防止他们在危险水域游泳、戏水。

（2）教育家长提高安全意识，关注孩子的行踪，确保孩子的安全。

6. 学校加强安全教育（1）学校要定期开展防溺水安全教育，提高学生的安全意识。

（2）组织学生参加防溺水知识竞赛、演讲比赛等活动，增强他们的安全意识。

防溺水交通安全教案

防溺水交通安全教案防溺水交通安全教案交通和防溺水安全教案一、防溺水安全教育以往学生溺水事件的教训是沉痛的，原因是令人深思的。

我校将继续通过班会、广播、宣传栏、板报、视频录像等形式经常性地宣传预防溺水安全常识，重点教育学生掌握正确的救生方法，切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护能力。

开展“放学前一分钟安全教育”。

结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项，教育学生珍爱生命，遇有突发事故要实行科学施救。

要引导、提醒家长切实增强安全意识和责任意识，加强学生节假日看护和教育，要明确家长是孩子第一监护人，要承担起监护的职责，特别是家长要务必承担起学生离开学校后的安全监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。

悲剧不能重演。

关于交通和防溺水安全教案：天气渐热，太仓水网众多，学校、社会、家长都要加强对学生的安全教育，尤其要介绍预防溺水安全常识，提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力，掌握恰当的救生方法，坚决要求学生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。

要教学生学会万一溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

现场抢救溺水儿童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

防溺水安全和防交通安全教育教案

防溺水安全和防交通安全教育教案随着夏季的来临，水上活动逐渐增多，同时交通事故也在频发。

为此，我们需要加强防溺水安全教育和交通安全教育，提高公众的安全意识。

以下是一份综合了防溺水和交通安全的教育教案范本，旨在通过系统的教育让每个人都能够掌握必要的安全知识，确保生命安全。

一、引言在炎热的夏季，无论是河边湖畔还是繁忙的街道，安全隐患无处不在。

据统计，每年因为溺水和交通事故造成的伤亡数字惊人。

因此，我们有必要普及防溺水和交通安全的基本常识，以减少悲剧的发生。

二、防溺水安全教育1. 认识水域环境- 了解不同水域的特点和潜在危险。

- 识别安全游泳区域和禁止游泳区域。

2. 学会自救互救- 掌握基本的游泳技能和自救方法。

- 学习如何在水中施救和岸上急救。

3. 预防措施- 遵守水域安全规则，不擅自下水。

- 穿戴救生衣等个人防护装备。

4. 案例分析- 分析真实的溺水事故案例，总结教训。

三、交通安全教育1. 交通规则普及- 强调遵守交通信号灯的重要性。

- 讲解行人和非机动车的交通规则。

2. 安全行车知识- 教授如何在复杂的交通环境中保持警惕。

- 强调不酒驾、不疲劳驾驶的重要性。

3. 紧急情况处理- 学习如何在交通事故发生时进行自救和互救。

- 掌握报警和求助的正确方式。

4. 模拟演练- 通过角色扮演等方式，模拟紧急情况下的反应。

四、结语通过这份教案的学习，我们希望每个人都能够增强安全防范意识，掌握必要的自救互救技能。

无论是在水域还是交通中，我们都应该时刻保持警惕，确保自己和他人的安全。

五、参考资料为了加深理解，教案中还提供了丰富的参考资料，包括安全教育视频、宣传册、法律法规等，供学习者进一步研究和参考。

六、互动环节教案设计了互动环节，鼓励学习者分享自己的经验和见解，以及在遇到危险情况时的应对策略。

小学一年级《防溺水》安全教育主题班会教案(通用6篇)

小学一年级《防溺水》安全教育主题班会教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学一年级《防溺水》安全教育主题班会教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学一年级《防溺水》安全教育主题班会教案1教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标：（1）知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

（2）能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

（3）情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

教学步骤师谈话引入：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。

提高青少年儿童的综合素质，特殊是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。

如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。

了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。

肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救与救护当发生溺水时，不认识水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇定，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者四周，观察清晰位置，从其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

防溺水交通安全教育教案

防溺水交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水和交通安全的基本知识。

2. 培养学生遵守交通规则和预防溺水的良好习惯。

3. 提高学生的自我保护意识和能力。

二、教学内容：1. 防溺水知识：如何避免溺水，溺水后的自救和他救方法。

2. 交通安全知识：交通规则，如何正确过马路，安全乘坐交通工具。

三、教学重点：1. 防溺水的基本原则：不在没有安全措施的地方游泳，不单独游泳。

2. 交通安全的基本原则：遵守交通规则，注意交通安全。

四、教学难点：1. 让学生理解并掌握防溺水的具体方法。

2. 让学生能够在实际生活中运用交通安全知识。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解防溺水和交通安全的基本知识和原则。

2. 示范法：演示如何正确过马路，如何进行溺水自救和他救。

3. 练习法：学生模拟过马路，进行溺水自救和他救的练习。

六、教学准备：1. 教学PPT或黑板，用于展示防溺水和交通安全的知识点。

2. 安全标志卡片，用于教学交通规则。

3. 溺水自救和他救的道具，如救生圈、救生衣等。

4. 教学视频或图片，用于展示溺水事故和交通违规的后果。

七、教学过程：1. 导入：通过一个溺水事故的新闻报道，引起学生对防溺水和交通安全的关注。

2. 新课导入：讲解防溺水和交通安全的重要性，并提出本节课的教学目标。

3. 讲解防溺水知识：介绍溺水的高风险行为，如不在不明水域游泳、不独自游泳等，并讲解溺水时的自救和他救方法。

4. 讲解交通安全知识：介绍交通规则，如遵守红绿灯、不在车流中穿行等，并讲解如何正确过马路和安全乘坐交通工具。

5. 实践演练：学生分组进行溺水自救和他救的模拟练习，以及模拟过马路的练习。

7. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享防溺水和交通安全的知识，并制定一个家庭安全计划。

八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的学习效果，教学内容的难易程度，以及教学方法的有效性。

思考如何改进教学，以更好地满足学生的学习需求。

防溺水防交通安全教案（通用7篇）

防溺水防交通安全教案防溺水防交通安全教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的防溺水防交通安全教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

防溺水防交通安全教案篇1一、教学目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、教学准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、教学内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去；⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性；⑥游泳前先接受正规的培训；3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、教学总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

一年级溺水安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 教授学生基本的防溺水知识和技能，增强自我保护能力。

3. 培养学生珍爱生命，遵守水域安全规则的良好习惯。

教学对象：一年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片2. 安全教育视频3. 实物教具（如救生圈、救生衣等）4. 小组讨论材料教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示溺水事故的新闻报道或图片，引起学生的兴趣和关注。

2. 提问：同学们，你们知道溺水是什么吗？溺水有哪些危害？3. 学生回答，教师总结：溺水是指人因水浸泡时间过长导致呼吸障碍，甚至生命危险的一种事故。

溺水事故危害极大，每年都有很多无辜的生命因溺水而失去。

二、防溺水知识讲解（15分钟）1. 教师讲解溺水的原因，如不会游泳、游泳时嬉戏打闹、不慎掉入水中等。

2. 讲解防溺水的基本原则：- 不私自下水游泳。

- 不擅自与他人结伴游泳。

- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

- 不到不熟悉的水域游泳。

- 不到水边玩耍嬉戏。

3. 教授学生防溺水的基本技能：- 学会游泳：教师可以邀请会游泳的学生示范游泳动作，并讲解游泳技巧。

- 学会自救：讲解遇到溺水时如何呼救、如何自救，如抓住漂浮物、大声呼救等。

- 学会救生：介绍救生衣、救生圈等救生工具的使用方法。

三、实践操作（15分钟）1. 教师演示救生衣、救生圈等救生工具的使用方法，并让学生分组进行实践操作。

2. 学生分组进行模拟溺水自救和救援练习，教师巡回指导。

四、小组讨论（10分钟）1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你认为在哪些情况下容易发生溺水事故？- 如何避免溺水事故的发生？- 如果遇到他人溺水，你会怎么做？2. 小组代表分享讨论成果，教师点评。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调防溺水的重要性。

2. 提问：同学们，通过今天的学习，你们有什么收获？3. 学生回答，教师总结：我们要珍爱生命，提高安全意识，学会防溺水知识和技能，保护自己和他人的安全。

一年级安全教育教案

一年级安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，提高学生的安全意识。

2. 学会一些基本的安全知识和技能，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。

3. 培养学生自我保护的能力，遇到危险时能够采取正确的应对措施。

二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，过马路要走斑马线，不要随意穿越马路，不要在马路上玩耍。

2. 防火安全：不玩火，不乱丢烟蒂，遇到火灾要报警并迅速逃生。

3. 防溺水安全：不在没有救生员的地方游泳，不要在水边玩耍，遇到溺水事故要呼救。

4. 防触电安全：不触摸带电的电器，不在雷雨天站在高处，遇到触电事故要立即切断电源。

5. 防陌生人安全：不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，遇到陌生人骚扰要大声呼救。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生亲身体验，增强学生的安全意识。

2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

3. 讨论教学法：引导学生讨论安全问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

四、教学过程：1. 导入：通过讲述一些安全事故的案例，引起学生对安全问题的关注。

2. 新课呈现：讲解各种安全知识，让学生了解如何预防和应对安全事故。

3. 情境体验：设置不同的情境，让学生亲身体验，增强学生的安全意识。

4. 游戏活动：组织学生进行安全知识的游戏活动，让学生在游戏中学习安全知识。

5. 讨论交流：引导学生讨论安全问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

6. 总结归纳：总结本节课学到的安全知识，让学生明确掌握的安全要点。

7. 作业布置：布置相关的安全知识作业，让学生在课后巩固所学内容。

五、教学评价：1. 通过观察学生在情境体验和游戏活动中的表现，评价学生的安全意识和应对能力。

2. 通过课堂讨论和作业检查，评价学生对安全知识的掌握程度。

3. 通过家长反馈和学校安全教育检查，评价本节课的教学效果。

小学一年级安全教育教案7篇

小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。

若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。

一年级小学交通安全及防溺水安全教案

一、教学目标：1.了解交通工具的使用规则，并能正确识别交通标识。

2.知道安全行走的基本知识和技能。

3.掌握防溺水的基本方法和技能。

二、教学重点：1.交通工具的使用规则和交通标识。

2.安全行走的基本知识和技能。

三、教学难点：1.交通工具的使用规则和交通标识的准确识别。

2.安全行走的基本知识和技能的掌握。

四、教学准备：1.教学课件、图片、儿童交通标识。

2.模拟交通场景、交通工具玩具。

3.救生圈、水中救援模拟器材。

五、教学过程：第一节：交通安全教育1.交通安全故事讲解：教师通过讲解交通安全故事，引导学生理解交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。

2.交通标识课件学习：通过课件展示不同的交通标识，教师简单介绍各种交通标识的基本含义和用途，让学生初步认识交通标识。

3.交通标识游戏：教师将学生分成小组或两两配对，让学生在游戏中通过识别交通标识来获得积分。

同时，教师还可以播放相关交通标识视频，进一步加深学生对交通标识的理解。

4.交通工具安全使用：教师向学生介绍不同的交通工具，并告诉他们应该注意遵守的安全使用规则。

然后，教师分发一些交通工具玩具给学生，让学生模拟交通场景，并根据交通标识指示安全驾驶或行走。

1.防溺水意识讲解：教师向学生讲解溺水的危险性和重要性，告诉他们应该怎样正确看待水和游泳，以及如何防止溺水事故的发生。

2.水上安全标识学习：通过展示不同的水上安全标识，教师简单介绍各种标识的含义和用途，并告诉学生在水上活动中需要遵守的基本规则。

3.安全游泳技巧讲解：教师向学生介绍一些基本的游泳技巧，如踩水、翻滚、浮起等。

并通过图片或视频展示给学生看，引导学生理解和记忆。

4.防溺水实践活动：教师带领学生到学校附近的游泳池或河边进行实践活动。

教师会提前准备救生圈和水中救援模拟器材，让学生亲身感受到防溺水的重要性，并学习正确的救援技巧和方法。

六、教学反思：通过这次交通安全和防溺水安全教育，学生们对交通工具的使用规则和交通标识的认识有了提高。

一年级小学交通安全及防溺水安全教案

一年级小学交通安全及防溺水安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。

2. 使学生掌握防溺水安全的基本技能，增强安全防范意识。

3. 培养学生遵守交通规则和防溺水的良好习惯。

二、教学内容1. 交通安全知识：遵守交通规则、认识交通标志、安全过马路、骑车安全等。

2. 防溺水安全知识：不要私自下水游泳、不要擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不要擅自下水施救等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通安全知识和防溺水安全技能。

2. 教学难点：如何让学生在日常生活中能够自觉遵守交通规则和防溺水安全。

四、教学方法1. 采用讲解法、演示法、实践法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 通过观看交通安全教育视频、图片展示、角色扮演等方式，让学生更加直观地了解交通安全知识。

3. 组织学生进行防溺水安全演练，提高学生的实际操作能力。

五、教学步骤1. 导入新课：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。

2. 讲解交通安全知识：介绍交通规则、交通标志，讲解如何安全过马路、骑车安全等。

3. 讲解防溺水安全知识：介绍不要私自下水游泳、不要擅自与他人结伴游泳等。

4. 实践操作：组织学生进行交通安全游戏，如模拟过马路、骑车比赛等。

5. 总结与反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何将所学知识运用到日常生活中。

六、教学活动设计1. 交通安全知识竞赛：设计一个简单的交通安全知识竞赛，包括选择题、判断题和简答题，以检验学生对交通安全知识的掌握。

2. 防溺水安全海报制作：学生分组合作，制作关于防溺水安全的海报，包括安全游泳的规则、如何救助落水者等。

七、教学评价1. 学生参与度评价：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、小组讨论和实践活动等。

2. 知识掌握评价：通过交通安全知识竞赛和防溺水海报制作，评估学生对交通安全和防溺水知识的掌握程度。

一年级小学交通安全及防溺水安全教案

一年级交通安全及防溺水安全教案（一）路上不安全授课人：官招勇授课班级：一年级教学目标1、明了在道路上嬉戏的危险性。

知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏.教学过程一、故事引入：师: 讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸.二、明辩事理：1、看图讨论:小朋友们在哪里,在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头走路,急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹,在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大,事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。

道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙.有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的.出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

三、正确判断：1、师:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。

在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所?如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。