信息技术兴趣小组活动记录
初中信息技术兴趣小组活动记录
10.20上午
地点
***微机室
参加人员
活动小组全体成员
辅导教师
***
活动主题
插入视频+自定义动画
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
活动过程
①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
④练习母版的概。
⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。
⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。
⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。
⑧练习使用动作按钮控制幻灯片的播放。
⑨练习幻灯片切换方式的设置。
活动过程
①练习普通视图。
②练习幻灯片选项卡。
③练习大纲选项卡。
④练习退出PowerPoint。
⑤练习拓展：会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
取得效果
通过本次活动,学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
信息技术兴趣活动小组活动记录
时间
11.3上午
地点
***微机室
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录信息技术兴趣小组活动计划活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数6人。
活动时间：每单周四下午2：40～3：20.活动内容：周次活动内容完成情况三创作画图优秀五对画图进行修改优秀七构思图形良好九修改图形良好十一画平行四边形优秀十三插入文字优秀十五画大风车十七改变画图属性具体过程记录表周次7日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容创作画图记录人活动过程记录1、讲解画图窗口，重点讲”曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果优秀周次8日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果优秀周次9日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容构思图形记录人活动过程记录1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果良好。
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录1、在1～3年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：周四（15：50-16:30）具体过程记录表周次1日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容创作画图记录人李先红活动过程记录1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果优秀周次2日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人李先红活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果优秀周次3日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容构思图形记录人李先红活动过程记录1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果良好周次4日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容修改图形记录人李先红活动过程记录1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果良好周次5日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画平行四边形记录人李先红活动过程记录1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，讨论后汇报。
活动效果优秀周次6日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容插入文字记录人李先红活动过程记录1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。
3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。
小学计算机兴趣小组活动记录
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月，在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。
一、目的：此次活动的目的是推广信息技术，更好地应用信息技术，
为学校和社会创造更多技术的价值。
二、人员：本次活动的参与人员有学校老师作为讲师，学校的社会信
息技术兴趣小组的学生，以及兴趣者。
参加了本次活动的共有200人左右。
三、活动内容：
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座，主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用，以及未来信息技术可能的发展方向。
2.信息社团的学生为大家进行实操教学，教大家如何使用Excel，从
简单的基本功能到一些复杂的函数，通过练习，让大家有机会熟悉这个办
公软件。
3.外聘信息技术专家，为大家介绍了比较新的信息技术，包括云计算
和大数据，并让大家有机会实操，用实践感受技术的魅力。
4.会后，学校的老师安排了一场报告分享会，学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验，让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。
四、活动效果：本次活动获得了良好的效果，参与者们对活动进行了
热烈的讨论，大家了解了最新的信息技术，深入地了解了信息技术的应用。
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录《信息技术兴趣小组活动记录》在当今数字化的时代，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望，我们成立了信息技术兴趣小组，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的详细记录。
活动一：编程入门编程是信息技术的核心领域之一，也是培养逻辑思维和解决问题能力的有效途径。
在第一次活动中，我们邀请了学校的信息技术老师为大家带来了一场生动的编程入门讲座。
老师以简单易懂的语言介绍了编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等，并通过实际的编程示例让同学们亲身体验了编程的魅力。
同学们对编程表现出了极高的热情，积极参与互动，提出了许多有趣的问题。
讲座结束后，老师给大家布置了一个小任务，让同学们用所学的知识编写一个简单的猜数字游戏。
大家纷纷投入到编程实践中，虽然过程中遇到了一些困难，但通过互相讨论和请教老师，最终都成功完成了任务。
活动二：网页设计在掌握了一定的编程基础后，我们开展了网页设计的活动。
老师首先向同学们介绍了网页设计的基本原理和常用工具，如 HTML、CSS和 JavaScript。
然后，通过实际操作演示，让同学们了解如何创建一个简单的网页布局、添加文字和图片、设置链接等。
为了激发同学们的创造力，我们组织了一场网页设计比赛。
同学们自由组队，发挥自己的想象力和创意，设计出了各种各样主题的网页，有介绍自己兴趣爱好的，有展示家乡风景的，还有关于科技发展的。
在比赛过程中，同学们不仅提高了网页设计的技能，还培养了团队合作精神和审美能力。
活动三：机器人编程机器人编程是近年来备受关注的领域，为了让同学们感受科技的前沿魅力，我们邀请了专业的机器人培训机构来校开展活动。
同学们亲自操作机器人，通过编程让机器人完成各种任务，如行走、抓取物品、避障等。
在这个过程中，同学们深刻体会到了编程与实际应用的紧密结合，也感受到了科技的无限可能。
同时，通过与机器人的互动，培养了同学们的动手能力和创新精神。
信息技术兴趣小组活动记录
3任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。
取得效果：通过本次活动，使学生认识了WindowsXP操作系统的基本组成
3.活动主题：掌握窗口的基本操作
活动过程：
1窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。
2掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。
29.活动主题：排序和筛选
活动过程：
1使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。
2对工作表中的数据按一个或两个关键字排序（按数字的大小、按汉字的笔画等）。
3对工作表中数据按一定要求筛选（自定义自动筛选为主）。
4给单元格插入批注。
5工作簿的数据保护。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关 操作。
3菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。
4几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌 握了对话框的基本操作。
4.活动主题：文件与文件夹的管理
活动过程：
1什么是文件和文件夹，常见文件的类型。
2文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。
3在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。
4在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。
5公式中函数（Sum、Average、Count、Max Min、If）的简单应用。
6使用“帮助”功能了解更多的Excel函数。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计 的相关操作，并能够利用“帮助”功能进行自主学习。
小学信息技术兴趣小组活动记录
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，分工明确，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
六
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
认识图形化编程软件
活 动 过 程
一、了解电脑及编程。
二、了解编程软件
结合教材，打开电脑mBlock图形化编程软件，认识软件各部分名称。
1、打开美图秀秀软件
2、了解美图秀秀的功能
二、美化拍摄过的照片
1、按要求完成相应的美化，熟悉软件。
2、按照自己喜欢的方式美化照片。
三、动手实践
小组合作，共同研究探索美化图片。
并制作个性图片，进行小组展示。
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，小组合作意识较好，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
活 动 过 程
一、导入新课，激发兴趣。
二、
理解平面直角坐标系。
说一说位置坐标。
三、打开mBlock软件，小组合作完成图形化编程。
活动效果
学生积极动手操作，兴趣浓厚，完成的很好。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
八
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
练习编程
活 动 过 程
一、阅读导语海洋世界，导入新课，激发兴趣。
周次
三
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
注册微博
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录日期：XX年XX月XX日地点：小学信息技术实验室参与成员：小明、小红、小刚、小李、小花、小华活动一：信息技术知识分享在第一次活动中，我们决定通过分享个人的信息技术经验来开启活动。
小明首先分享了他最近制作的一个小游戏，他详细介绍了游戏的设计思路和具体编程过程。
小红则分享了她通过信息技术制作的一份年终总结PPT，她向大家展示了如何运用演示文稿软件进行排版、插入图片和动画等操作。
在听完他们的分享后，大家对信息技术的兴趣更加浓厚了。
活动二：信息技术实践在第二次活动中，我们决定进行一次小型的信息技术实践。
小刚带来了一些电子积木，他向大家展示了如何使用这些积木搭建一个简单的机械手臂。
大家根据他的指导，亲自动手进行操作并制作出属于自己的机械手臂。
这个过程中，我们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何运用信息技术来创造实物。
活动三：信息技术主题讨论在第三次活动中，我们决定进行一次信息技术主题讨论。
小李提出了一个问题：“信息技术在我们生活中有哪些具体应用？”大家积极参与讨论，纷纷提出了自己的见解。
小花认为，信息技术在我们的生活中广泛应用于电子设备、通信网络、智能家居等方面。
小华则指出，信息技术在医疗、交通、教育等领域也起着重要作用。
通过这次讨论，我们深入了解了信息技术的广泛应用，并增加了对信息技术的认识。
活动四：信息技术比赛在第四次活动中，我们组织了一次信息技术比赛。
小明、小红、小刚、小李、小花、小华六人分成两组，各自设计并制作一个有趣的小项目。
经过一天的紧张努力，两组都成功完成了自己的作品。
第一组设计了一个模拟环保检测仪，可以通过调节按钮来检测环境中的污染物浓度。
第二组设计了一个智能音乐播放器，可以通过语音控制来选择播放不同类型的音乐。
比赛结束后，我们进行了投票评选最佳作品。
通过比赛，我们不仅激发了创造力和团队合作精神，还巩固了已学的信息技术知识。
活动五：信息技术展示在最后一次活动中，我们决定进行一次信息技术展示。
小学信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
周次日
期
应到
人数
实到
人数
缺席者
及原因
活动内容画大风车记录人
活动过程记录
1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使
其形成
2、画线，将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画
另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之
旋转90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果
信息技术兴趣小组活动记录表。
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录
（信息技术）信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学 信息技术
兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录活动名称：信息技术兴趣小组活动记录活动时间：2022年5月15日活动地点：XX学校信息技术实验室参与人员：A、B、C、D、E活动目的：促进信息技术爱好者之间的交流和学习，分享最新的技术动态和经验。
活动内容：1. 活动开始前，组织人员在实验室内布置了会议桌椅，并准备好了活动所需的笔记本电脑和投影仪等设备。
2. 活动正式开始，组织人员首先向参与人员介绍了本次活动的目的和安排，并进行了自我介绍。
3. 接下来，参与人员依次分享了各自在信息技术领域的研究方向和兴趣点。
A同学分享了最新的人工智能技术应用案例，B同学介绍了区块链技术的原理和应用，C同学讲解了网络安全的基本概念和防护措施，D同学分享了自己在移动应用开发方面的经验，E同学介绍了最新的大数据分析工具。
4. 在每位参与人员的分享结束后，其他成员积极提问和讨论，深入探讨了各个领域的技术挑战和发展趋势。
5. 为了增加活动的互动性，组织人员设计了一个小游戏环节。
参与人员被分成若干小组，每个小组通过解答与信息技术相关的问题来竞争。
这个环节不仅加强了团队合作意识，还锻炼了参与人员的知识储备和应变能力。
6. 活动的最后，组织人员对本次活动进行了总结，对参与人员的积极参与和分享表示感谢，并鼓励大家继续保持对信息技术的兴趣和热情。
活动效果：1. 参与人员通过本次活动，深入了解了各个领域的信息技术知识，拓宽了视野，增强了对信息技术的兴趣和热情。
2. 通过分享和讨论，参与人员之间建立了良好的交流平台，互相学习和借鉴，促进了技术的创新和进步。
3. 小组游戏环节的设计增加了活动的趣味性和互动性，提高了参与人员的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 本次活动的成功举办，为今后组织更多的信息技术兴趣小组活动奠定了基础，为信息技术爱好者提供了一个良好的学习和交流平台。
总结：本次信息技术兴趣小组活动取得了圆满成功，通过分享和讨论，参与人员在信息技术领域取得了新的收获和认识。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录在当今数字化飞速发展的时代，信息技术的重要性日益凸显。
为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望，我们成立了信息技术兴趣小组，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的详细记录。
一、小组组建与成员招募新学期伊始，我们在学校内发布了信息技术兴趣小组的招募通知。
通知中明确了小组的活动内容、目标以及对成员的要求。
同学们反响热烈，纷纷报名参加。
经过筛选，最终我们组建了一支由X名对信息技术充满热情和好奇心的同学组成的兴趣小组。
二、活动目标与规划在小组活动开展之前，我们明确了活动的目标：一是让同学们掌握基本的信息技术知识和技能，如编程、图像处理、网站设计等；二是培养同学们的创新思维和解决问题的能力；三是通过团队合作项目，提高同学们的沟通协作能力。
根据目标，我们制定了详细的活动规划。
每周安排X次集中活动，每次活动时间为X小时。
活动内容既有理论知识的学习，也有实践操作的环节。
三、活动内容与形式1、编程基础学习我们从最基础的编程语言开始，如 Python。
通过生动有趣的案例和实际项目，让同学们逐步掌握编程的逻辑和语法。
例如，我们让同学们编写一个简单的猜数字游戏，在实践中理解变量、循环、条件判断等概念。
2、图像处理与设计利用图像处理软件，如 Adobe Photoshop，同学们学习了图像的裁剪、调色、合成等技巧。
在活动中，我们组织了一次创意海报设计比赛，同学们充分发挥自己的想象力，创作出了许多精美的作品。
3、网站设计与开发为了让同学们了解网站的构建过程，我们教授了 HTML、CSS 和JavaScript 等相关知识。
同学们分组合作，设计并开发了自己的主题网站，如校园生活展示网站、图书推荐网站等。
4、科技讲座与交流定期邀请校内外的信息技术专家和老师举办讲座，分享最新的科技动态和应用案例。
同时，组织小组内部的交流活动，让同学们分享自己在学习和实践中的经验与心得。
5、项目实践与竞赛鼓励同学们参与各类信息技术相关的竞赛和项目实践，如科技创新大赛、编程马拉松等。
少年宫信息技术兴趣小组活动记录
“我的电脑”窗口
活动人数
32
活
动
过
程
一、导入。
二、新授。
1、“我的电脑”窗口组成。出示下图。
师总结：这个窗口有以下几个部分组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏；标题栏的右边有几个按扭：“关闭”、“最大化”和“最小化”按扭。
请学生打开“我的电脑”窗口，认识它的组成，同桌互说各部分的名称。
学生打开游戏试玩。
让两个学生演示给全班同学看。
再让学生玩。
学生自主学习“知识屋”。
请学生回答：
（1）“演示”按扭有什么作用？
（2）如何使用“帮助”？
（3）“箭头”按扭有什么作用？
（4）如何退出游戏？
学生边回答边演示。
重点讨论第2个问题，师可以作一些提示。
学生继续玩游戏，将这个游戏中的几种七巧板都拼一遍。
活动效果
良好
安全情况
正常
活动项目
信息技术兴趣小组
辅导教师
活动地点
电脑教室
活动时间
2014年9月20日
活动内容
认识计算机
活动人数
32
活
动
过
程
一、导入。
计算机是一种重要的信息处理工具，它的本领可大了，让我们一起来认识一下计算机吧。
目前，我们常见的计算机有以下几种：（出示图片）
它们分别叫台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。
大小写字母锁定键：用于大小写字母的切换，该键控制小键盘区上方的信号灯，灯亮时键盘处于大写字母输入状态，灯不亮时键盘处于小写字母输入状态。
换档键：配合输入双字符键中的上档字符。
Alt和Ctrl键：配合其他键组合使用。
三、练习。
1、完成“实践园”练习。
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录学校信息技术兴趣小组活动记录指导思想：依据经济建设和社会进展对人才培育的需要，计算机的应用已成为各类专业人员必修的基础课。
依据当前形式，在学校中开设计算机教程，对学校进行电脑训练，使同学能适应当前形式，具有现代意识，培育经济建设和社会进展需要的合格人才。
目的要求：1、对同学进行现代化训练，使同学的思想具有现代意识、高科技意识。
2、使同学把握计算机的基础学问和基本操作。
3、拓宽同学的学问面，把握方法，提高学习兴趣。
训练重点（训练内容）：画笔工具(动态画笔)选择实行的措施：1、理论讲解与实际上机相结合。
2、同学作品进行评比，好的打印出来，以展评。
周次日期学习内容训练重点教具预备备注三3.2动态外形（1）动态外形（1）网络教室四3.9动态外形（2）动态外形（2）网络教室五3.16动态外形（3）动态外形（3）网络教室七3.23动态外形（4）动态外形（4）网络教室八3.30散布散布网络教室九4.6纹理（1）纹理（1）网络教室十4.13纹理（2）纹理（2）网络教室十一4.20双重画笔（1）双重画笔（1）网络教室十二4.27双重画笔（2）双重画笔（2）网络教室十三5.4动态颜色（1）动态颜色（1）网络教室十四5.11动态颜色（2）动态颜色（2）网络教室十五5.18动态颜色（3）动态颜色（3）网络教室十六5.25其他动态其他动态网络教室十七6.8电子贺卡电子贺卡网络教室十八6.15综合练习综合练习网络教室[4]下一页学校信息技术兴趣小组活动记录周次三日期3．2活动内容动态外形（1）活动过程记录1、讲解画笔的使用以及动态画笔的用法2、同学自由探究动态画笔中画笔的直径、角度、圆形。
3、相互相互沟通争论活动效果良好周次四日期3．9活动内容动态外形（2）活动过程记录1．讲解画笔的使用以及动态画笔的用法2．同学自由探究动态画笔中画笔的硬度、间隔3．相互相互沟通争论活动效果良好周次五日期3．16活动内容动态外形（3）活动过程记录1、自由探究抖动大小、最小直径隐含的内容。
兴趣小组活动记录
2010.10
周次
学习内容
备注
第十一周
设计报纸的版面、设置美丽的边框
第十一周
添加艺术字、画出Βιβλιοθήκη 动的图形第十二周设置文本框、修饰文本框
第十二周
设置“带圈字符”的文章标题、给文章插图
第十三周
《word中绘图工具栏》教学设计
第十三周
插入艺术字——修饰电子小报
第十四周
WORD电子小报处理中的几种技巧
顾志浩丁天天龚梦琪唐林郭小雨
小组二：陈志林李慧婷张培吴奇顾秦
田露高逸雯倪蕾孙星宇李瑶
第十四周
Word文档转图片展示您的电子小报
第十五周
Word文档转图片展示您的电子小报
第十五周
图文混排----学制贺卡
第十六周
图文混排----学制贺卡
第十六周
主题活动：《快乐节日》电子小报
第十七周
题活动：《爱我班级》电子小报
第十七周
题活动：《科技与创新》电子小报
吴桥中学信息技术兴趣小组名单
小组一：倪文娟王燕琪陆王明珠杨小雪张慧敏
小学信息技术兴趣小组活动记录表
小学信息技术兴趣小组活动记录表日期活动内容基础班提高班8月16日介绍如何启动Flash5.0，介绍界面，包括工具条、菜单栏、时间轴线、符号库、各种面板。
同学们自己认识界面。
复习前四种动画，并用前四种动画的方法制作一个有主题、完整的动画。
8月17日欣赏Flash动画，介绍第四届全国中小学生电脑作品大赛的情况，观看获奖作品。
学习制作蒙板动画，范例为《旧指乞儿》。
自创8月18日介绍基础知识，包括如何打组、打散，制作符号，快捷键的使用；在Flash5.0里处理图象的方法，包括导入、描红、手绘。
练习绘制图象，熟练使用工具。
蒙板动画，《探照灯》。
自创8月19日学习制作关键桢动画，范例《手指倒数》、《用笔写字》，观看其他关键桢动画，同时自创一关键桢动画。
蒙板动画，《放大镜》。
自创8月20日关键桢动画，《旧电影》、《依据音的高低跳跃的节奏符》《秒针走动的钟表》学习流程控制动画，《跟随鼠标移动的小雪花》。
8月21日运动动画，《钟表》、《小人运动》、《带引导线的用笔写字》。
按钮的制作方法。
8月22日运动动画《太阳下山》，有些难度。
自创运动动画。
下拉菜单的制作方法。
8月23日形变动画，《文字变形》《图形变形》《上升的气泡》特效的制作《闪闪的红星》《水滴效果》8月24日带有控制点的形变动画，自创形变动画。
特效的制作《荷花亭水静》《旋转的地球》《风吹效果文字》8月25日色彩动画《七彩眼球》《四季交替》用下拉菜单、按钮将所有作过的动画做一个超连接，完成一个完整的动画。
8月26日创作一个有主题，完整的动画。
观看第四届作品，着手准备第五届作品。
准备创意，互相讨论。
计算机兴趣小组活动记录表
计算机兴趣小组活动记录表活动日期：2022年5月15日活动地点：学校计算机实验室参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：本次计算机兴趣小组活动主题为“编程挑战赛”。
活动旨在提高小组成员的编程能力和团队合作能力，通过竞争来激发大家的学习兴趣。
活动一：团队组建与项目选择在活动开始前，小组成员进行了团队组建。
每个小组由3名成员组成，旨在鼓励成员之间的合作与交流。
随后，小组成员共同商讨并选择了一个编程项目——开发一款简单的游戏。
活动二：项目分工与计划为了更好地分工合作，小组成员在活动开始后立即进行了项目分工。
A负责游戏的界面设计与美化，B负责游戏的逻辑编写，C负责游戏音效的添加，D负责游戏测试与调试，E负责项目的文档编写与展示。
活动三：编程挑战赛在小组成员分工明确后，比赛正式开始。
每个小组有3小时的时间来开发游戏。
比赛期间，小组成员紧密合作，相互协调，充分发挥各自的优势。
A同学展示出了出色的设计能力，游戏界面简洁美观；B同学编写了精确而高效的游戏逻辑，使游戏更具挑战性；C同学添加了丰富的音效，为游戏增添了趣味；D同学对游戏进行了全面的测试与调试，确保了游戏的稳定性；E同学撰写了详细的文档，清晰地介绍了游戏的开发过程和特点。
活动四：成果展示与总结比赛结束后，各小组进行了成果展示。
每个小组派出一名代表，向其他小组成员展示他们开发的游戏。
大家纷纷对各组的成果表示赞赏和肯定。
通过展示，小组成员们不仅学到了其他小组的优秀设计与编程思路，也发现了自己在开发过程中的不足之处。
在总结环节中，小组成员们纷纷发表了自己的感想和建议。
大家一致认为这次活动非常有意义，通过合作开发游戏，不仅提高了编程技术，还增强了团队协作能力。
同时，大家也提出了一些改进的建议，希望在以后的活动中能有更多的时间来深入学习和探讨。
活动五：下一步计划在本次活动的最后，小组成员们商讨了下一步的计划。
大家一致决定，在接下来的几次活动中，每个小组成员都将负责组织一次学习分享会，分享自己在编程过程中的心得和经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录
古邳中学信息技术兴趣小组活动记录。