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小学科学教师招聘考试试题及答案整理版

小学科学教师招聘考试试题及答案整理版

小学科学教师招聘考试试题及答案整理版教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分,每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。

5、物体的冷热程度叫温度_。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。

(二)、选择(10分,每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

小学科学教师招聘考试试题及答案汇总

小学科学教师招聘考试试题及答案汇总

教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分,每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。

5、物体的冷热程度叫温度_。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。

(二)、选择(10分,每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽(三)简答。

教师招聘复习材料-小学科学教师考试_(一、二、三全套)

教师招聘复习材料-小学科学教师考试_(一、二、三全套)

教师招聘复习材料小学科学-忆安整理第一套小学科学教师专业知识考试卷参考答案一、填空题(每空格1分,共30分):1、空气的组成一般说来是比较固定的。

按体积计算,空气里约含氮气百分之(79 ),氧气占百分之(21 )。

2、人体共有(神经)、(循环)、(运动)、(泌尿)、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。

3、脑由(大脑)、(小脑)、间脑和(脑干)组成。

其中(小脑)的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。

4、人类的传染病种类很多,常见的传染病按传播途径可以分为四大类:呼吸道传染病、(消化道)传染病、(血液)传染病和(体表)传染病。

5、按顺序写出农历上半年的12个节气:立春、(雨水)、惊蛰、(春分)、清明、(谷雨);立夏、(小满)、芒种、(夏至)、小暑、(大暑)。

6、太阳系的八大行星从内到外依次为:水星、(金星)、(地球)、火星、(木星)、土星、天王星、(海王星)。

7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日(6 )时9分10秒。

8、地球是倾斜的,赤道平面与公转轨道平面夹角为(23°26′)。

9、池塘中的植物中,茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为(挺水型水生)植物,叶片漂浮在水面的植物称为(浮叶型水生)植物,整个植株完全沉在水中的植物称为(沉水型水生)植物。

10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段,人类快速生长的阶段有两个,分别是(幼儿期)和(青春期)。

二、选择题(每小题2分,共30分):1、有些植物的地上茎,在形态、结构和功能上,发生了很大的变化,这样的茎叫变态茎。

如黄瓜上的(②),山楂上的(③),仙人掌上的(①)。

——①肉质茎②茎卷须③枝刺2、玉米的花属(②),桃花属(①),桑树的花属(②)。

——①两性花②单性花3、给下面动物分类:①乌贼②蝗虫③蜗牛④蝼蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧虾⑨蜘蛛⑩蚂蝗——属昆虫的有(②④)属环节动物的有(⑦⑩)属软体动物的有(①③⑥)属节肢动物的有(②④⑤⑧⑨)4、下列各种物质中是纯净物的有(②④),是混和物的有(①③)。

小学科学教师复习资料

小学科学教师复习资料

小学科学教师复习资料小学科学教师复习资料科学是小学教育中不可或缺的一门学科,它帮助学生培养观察、实验和推理的能力,培养他们对世界的好奇心和求知欲。

作为小学科学教师,我们需要不断提升自己的科学知识水平,以便能够更好地教授学生。

一、物质和变化物质和变化是小学科学的基础概念之一。

物质是构成世界的基本单位,可以分为固体、液体和气体。

变化是物质存在的基本属性,包括物质的形状、颜色、温度等方面的变化。

我们需要了解不同物质的性质和变化规律,例如水的沸点、铁的熔点等。

二、生物和生命生物和生命是小学科学的另一个重要内容。

生物是地球上最丰富的一类物质,包括动物、植物和微生物等。

我们需要了解不同生物的特征和分类方法,例如哺乳动物、爬行动物等。

此外,我们还需要了解生物的生命周期和生态系统,以及生物与环境的相互关系。

三、能量和力能量和力是小学科学中的重要概念。

能量是物体产生运动或变化的原因,包括机械能、光能、热能等。

力是物体之间相互作用的原因,包括重力、摩擦力等。

我们需要了解能量的转化和守恒定律,以及力的大小和方向对物体的影响。

四、地球和天空地球和天空是小学科学中的另一个重要内容。

我们需要了解地球的形状、结构和运动规律,例如地球的自转和公转。

此外,我们还需要了解地球上的自然现象,例如地震、火山喷发等。

天空是我们观察星星、月亮和太阳的地方,我们需要了解它们的特征和运动规律。

五、科学实验科学实验是小学科学教学中不可或缺的一部分。

通过实验,学生可以亲自观察和探索自然现象,培养他们的实验和观察能力。

作为教师,我们需要了解不同实验的设计和操作方法,以及实验结果的分析和解释。

六、科学与社会科学与社会是小学科学教学中的另一个重要内容。

我们需要了解科学在社会发展中的作用,例如科学技术对生活的影响和科学家的贡献。

此外,我们还需要培养学生的科学伦理和科学思维,例如科学研究的诚实性和科学问题的提出和解决方法。

总结起来,作为小学科学教师,我们需要掌握物质和变化、生物和生命、能量和力、地球和天空、科学实验以及科学与社会等方面的知识。

小学科学教师招聘考试试题及答案整理版_.docx

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教师招聘考试小学科学复习资料( 一) 、填空 (20 分,每空 1 分 )1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神 _、科学概念 _、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像 _、聚光 _的作用。

3、我国 " 神州 " 五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片 _、叶柄 _、叶脉 _三部分。

5、物体的冷热程度叫温度 _。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计 _。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类 _、脂肪 _、维生素 _、矿物质 _五种营养成分。

7、被称为 " 杂交水稻之父" 的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀 _、过滤 _和消毒 _是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风 _。

( 二) 、选择 (10 分,每题 1 分 )1、解剖白菜花的正确顺序是(A) 。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是() 。

A、鸟类 B 、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是() 。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为() 。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的() 。

A. 二分之一B. 六分之一C. 十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的() 。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象 D 、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为() 。

A、五种 B 、六种C、七种 D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉 C 、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在() 。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端 D 、中间10 、使用酒精灯的正确步骤是() 。

科学教师招聘考试复习资料最新修正版

科学教师招聘考试复习资料最新修正版

科学教师招聘考试复习资料水的物理性质和化学性质水的物理性质纯净的水是无色、无味、无嗅的透明液体。

●水在1个标准大气压时,0℃为水的冰点。

100℃为水的沸点。

●纯水在摄氏零度时密度为999.87千克/立方米,在4℃时密度最大,为1000千克/ 立方米。

●水的比热为4.2×103[焦/(千克·C)●水有反常膨胀现象。

●纯净的水是绝缘体。

●水是热的不良导体。

但水很容易通过对流传热。

水的化学性质磁铁的性质●(1)吸引铁、钴、镍等物质(原理:被吸引的物质先被磁场磁化,后被吸引)●(2)指南、北方向(地磁场的作用,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,指南针所指的方向不是严格的南北方向,是大致的南北方向)●(3)同名磁极相排斥、异名磁极相吸引电●(1)正负电荷的确定:跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

原理:原子束缚电子能力强的物质摩擦后易带负电荷。

●(2)电流方向的确定:正电荷的定向移动方向为电流方向。

金属导体靠自由电子的移动形成电流,所以在金属导体中电流方向与自由电子的定向移动方向相反。

●(3)导体和绝缘体。

导体容易导电,绝缘体不容易导电(但不能说成是不能导电)。

导体和绝缘体是相对的,而不是绝对的。

串联电路的特点:(1)电流只有一条通路(2)开关控制整个电路的通断(3)各用电器之间相互影响①电流:串联电路中电流强度处处相等: I=I1=I2.②电压:串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和。

U=U1+U2.③电阻:串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和。

R=R1+R2.并联电路的特点:(1)电路有若干条通路。

(2)干路开关控制所有的用电器,支路开关控制所在支路的用电器。

(3)各用电器相互无影响。

①电流:I=I1 +I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:总电阻的倒数等于各电阻的倒数和物质的溶解1.溶解●一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。

小学科学教师招聘考试试题以及答案整理版

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教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分,每空1分)1、科学涵养的四其中心因素是科学兴趣、科学精神、科学见解、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像、聚光的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般能够分为叶片、叶柄、叶脉三部分。

5、物体的冷热程度叫温度。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计。

它是依照液体热胀冷缩的性质制成的。

6、人类生长发育和其他所有生命活动所需要的营养所有来自食品,食品中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平。

8、积淀、过滤和消毒是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风。

(二)、选择(10分,每题1分)1、解辩解菜花的正确序次是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是(D)。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、以下物体,能溶解于水的是(C)。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头鉴识物体时的序次,依次为(A)。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的( B)。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的(A)。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般能够分为( C)。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、以下不属于果实的是(D)A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在(C)。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是( C)。

A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽(三)简答。

中小学科学教师招聘考试复习资料(完整)

中小学科学教师招聘考试复习资料(完整)

中小学科学教师招聘考试复习资料(完整版)(一)、填空(20分,每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、、、科学方法。

2、凸透镜有放大、 _、 _ 的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是。

4、植物的叶一般可以分为 _、_、_三部分。

5、物体的冷热程度叫_。

要精确测量物体的温度,需要使用_。

它是根据_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。

8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_。

(二)、选择(10分,每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是()。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽(三)简答。

小学科学教师招聘考试试题与答案整理版_(1)

小学科学教师招聘考试试题与答案整理版_(1)

教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分,每空1分)12、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。

5、物体的冷热程度叫温度_。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。

(二)、选择(10分,每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。

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A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

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小学科学教师招聘考试试题与答案整理版_

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教师招聘考试小学科学复习资料( 一) 、填空 (20 分,每空 1 分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。

3、我国 " 神州 " 五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。

5、物体的冷热程度叫温度_。

要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质 _五种营养成分。

7、被称为 " 杂交水稻之父" 的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀 _、过滤 _和消毒 _是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。

( 二) 、选择 (10 分,每题 1 分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A) 。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多,数量最多的动物是() 。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体,能溶解于水的是() 。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为() 。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的() 。

A. 二分之一B. 六分之一C. 十分之一6、我们在灯光下能看到物体,是光的() 。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为() 。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在() 。

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教师招考小学科学资料

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56. 结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。

(1)顺序性:是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

在这一过程中,人的身心发展不仅在整体上具有一定的顺序性,而且个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。

这个规律要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。

循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平,而是要向学生不断提出高于现有水平且使学生经过努力能够达到的要求,即“最近发发展区”,以促进学生的发展。

(2)阶段性:是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。

在不同的发展阶段,青少年儿童的身心发展表现出不同的年龄特征。

所谓青少年身心发展的年龄特征,是指在发展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。

这个规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。

在教育教学的要求、教育教学内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,与此同时,还应看到各年龄阶段又是相互联系的,要注意各阶段间的衔接和过渡。

(3)不平衡性:是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程。

表现在两个方面:一是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面发展的不平衡性。

根据人的身心不同方面有不同的发展期的现象,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。

所谓发展关键期,是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

在这一时期,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。

教育教学工作要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。

(4)互补性:首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,如失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。

也存在于心理机能与生理机能之间,人的精神力量、意志对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。

这个规律要求教育工作者首先树立信心,相信每一个学生,特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生,通过其他方面的补偿性发展,都会达到与一般正常学生一样的发展水平;其次要掌握科学的教育方法,发现学生的优势,扬长避短,激发学生自我发展的信心和自觉。

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12、自然科学课程是综合课程,其学科知识体系与原来分科的学科体系相比,有了本质的不同。自然科学的内容安排以“人类认识自然,认识自身,利用自然,改造自然, ”的线索展开。在具体构建课程的知识结构时,课程安排了横向的三个水平和纵向的三条线索。横向的第一水平为第一册,让学生综合地认识;第二水平是第
册,用分析的方法分别学习生命运动、物理运动和化学运动;第三水平学习现代综合科学的基础知识,是更高层次上的综合。纵向的第一条线索是对自然界物质的认识,包括物质的存在形态、物质的特性和物质结构;第二条线索是对的认识,包括运动的普遍性、运动形式的多样性、运动的前进性以及运动状态的量度——能量;第三条线索是
自然科学教材教法考试试题及答案
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个符合题意的选项,请填写在相应的空格内)
1、自然科学课程体系的中心概念是
A、环境保护 B、人与自然 C 、科学、技术与社会 D、科学方法
2、现行的浙江省自然科学教材共有六册,其中第六册分必修本和选修本两类。每一册的编写都有一个主题,下列那一个主题最适合第二册
A、细胞液的pH发生变化,使得液泡色素的颜色发生变化
B、细胞液与醋酸溶液和氨水都会发生化学反应,改变了液泡的颜色
C、醋酸溶液和氨水都会使液泡色素染色,因此观察到液泡颜色变化
D、醋酸溶液和氨水都会使液泡色素失去活性,因此液泡颜色会变化
二、简答题(本题有2小题,每空3分,共30分)
11、《自然科学教学指导纲要》对各教学内容的教学目标均作了具体规定,其中认知目标分为了解、 和 ;技能操作目标分为练习、
9、日常生活中我们常说到“热”,下面三句话中的热各表示什么物理量
①今天天气很热 ②物体吸收热,温度升高 ③摩擦生热
A、①内能②热量③温度 B、①内能②温度③热量
C、①温度②内能③热量 D、①温度②热量③内能
10、自然科学实验实习册中有“液泡色素变色实验”,实验中用醋酸溶液和氨水分别滴加在洋葱表皮临时装片上,观察到液泡的颜色发生变化,这是由于
第三步:观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化
上述的实验计划存在不足之处。下列可供选择的改进方法中,你认为其中正确的是①观察在培养时没有添加干扰素的癌细胞生长情况
③直接给癌症患者注射干扰素,进行临床实验
A、① B、①② C、①②③ D、①③
7、如图所示是将铁(相对原子质量56)、锌(65)、铝(27)、银(108)分别插入足量的CuSO4溶液后,金属溶解的质量与析出金属的质量关系。图中直线a表示
小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习
一、填空题。
1、探究式学习可以分为( )和( )两大类。从图书馆、互联网等搜集信息即是一种( )学习。
“探究性学习”是在20世纪50年代美国掀起的“ 教育现代化运动”中由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的。“探究性学习”强调科学概念、科学方法、科学态度三者的综合和对科学研究过程的理解。探究性学习具有的三大特征是问题性,过程性,开放性。探究式学习可以分为四种类型:定向探究,自由探究,归纳探究,演绎探究。探究式学习所营造的理念是建立一种新型的师生关系,教师和学生是一种平等协作的关系,要改变过去那种教师是绝对权威,学生只能被动接受的关系。建立一种互动式的教学模式,对于学生再次探究中出现的问题和不足,教师要起到引导的作用,帮助学生找到原因,而不是打击他们的积极性。其特点是消除了教师分科教学,学生分科学习所造成的诸多弊端。在生物学教学中教师需要营造一种学生互动性强、参与愿望强烈的教学氛围,以满足探究式学习的需要。教学过程要给予学生充分的主动权, 让学生有更多的时间去探究。这些都有助与探究式学习。一般设计模式为:创设情景→提出问题→探索方案→探究实践→分析归纳→阐述交流→评价结果。
三、问答题(本题有2小题,第13题10分,第14题30分,共40分)
13、我国古代的“天人合一”和当今的可持续发展观都是对人与自然关系的认识,请简要地评价这两种观点。
14、美国《国家科学教育标准》对探究界定为:“科学探究指的是科学家们途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动。”你如何理解探究性学习这一学习方式?请简要谈谈你的观点,并运用自然科学课堂教学中的具体案例来阐述如何在课堂教学中开展探究性学习。
A、锌 B、铁 C、铝 D、银
8、在用伏安法测量电阻的实验中,如右图所示,当P片从a向b滑动过程中,下列说法正确的是
A、电压表与电流表示数值的变化倍数各不等
B、电压表与电流表的读数将变大,两者的比值不变
C、电压表与电流表的读数将变小,两者的比值不变
D、电压表与电流表示数值的比值可能变大,也可能变小
5、下列不属于辨证唯物主义自然观的基本观点的是
A、自然界的层次结构 B、自然界的无限发展
C、自然界的相互作用 D、人类要征服自然
6、为了研究用基因重组方法所产生的干扰素对癌症的治疗效果,有人计划进行如下的实验:
第一步:从癌症患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞
第二步:给培养中的癌细胞添加干扰素
自然科学教材教法考试试卷参考答案
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
题号答案
1 B 2 C 3 D 4 A
5 D 6 B 7 C 8 B
9 D 10 A
二、简答题(本题有2小题,每空3分,共45分)
11、理解 掌握 初步学会 学会 接受
12、保护自然,保护自身 自然形态和自然现象(或自然界)
A、神奇的大自然 B、物质和运动 C、生命运动 D、自然原理的运用
3、兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标
A、认知 B、技能 C、科学方法 D、思想情感
4、根据对科学教育本质功能的认识,自然科学课程的教育目的是
A、提高公民的科学素养 B、发展智力、培养能力
C、掌握基础知识和基本技能 D、保护自然、保护人类自身
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