幼儿园防踩踏安全教育教案
中班防踩踏安全教育教案6个实例
中班防踩踏安全教育教案6个实例中班防踩踏安全教育教案6个实例一、教案概述近年来，踩踏事故频发，给人们的生命财产安全造成了极大的威胁。
而儿童作为社会的未来，他们的安全教育尤为重要。
本教案旨在通过6个实例，让中班的孩子们了解踩踏事故的发生原因、预防方法和自我保护技巧，提高他们的安全意识，培养他们的自我保护能力。
二、教案具体内容实例1：在人流拥挤的情况下如何保持自己的安全活动安排：1.学生在老师的带领下，到操场上模拟人流拥挤的环境，观察人流拥挤时的情景。
2.老师向学生讲解人流拥挤可能导致的踩踏事故，例如聚会、游行等。
3.老师引导学生探讨预防踩踏事故的方法，如保持冷静、不推挤他人等。
4.学生分小组进行角色扮演，模拟人流拥挤的环境，并展示自己的应对方法。
实例2：公共场所遇到突发情况如何自救活动安排：1.老师通过图片或视频展示不同突发情况，如火灾、地震等。
2.老师向学生简单介绍遇到这些情况应该采取的自救措施，如迅速撤离、寻找逃生通道等。
3.学生分组讨论突发情况下的自救方法，并展示自己的讨论成果。
实例3：在校内行走时如何避免踩踏事故活动安排：1.学生在老师的带领下，到校园内进行观察，寻找可能发生踩踏事故的地方，如楼梯口、走廊等。
2.老师给学生讲解避免踩踏事故的方法，如不奔跑、不堵塞走道等。
3.学生分组进行角色扮演，模拟校内行走时避免踩踏事故的情景，并展示自己的行动措施。
实例4：参加校外活动时的安全注意事项活动安排：1.老师向学生介绍校外活动的种类和可能遇到的安全问题，如郊游、博物馆参观等。
2.老师组织学生进行小组讨论，列举出参加校外活动时应该注意的安全事项，如听从老师安排、不私自离开队伍等。
3.学生分组展示他们所列举的安全注意事项，并收集其他组的补充。
实例5：玩具乱扔导致的伤害及预防活动安排：1.老师给学生讲解乱扔玩具可能导致的伤害，如被玩具砸伤、绊倒等。
2.老师引导学生探讨乱扔玩具的危害，并提醒他们遵守游戏规则、保持环境整洁等。
幼儿防踩踏安全教育教案7篇
幼儿防踩踏安全教育教案7篇幼儿防踩踏安全教育教案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题（多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏的事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？2、容易发生踩踏的事故的场??三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）五、实际行动，形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
幼儿园防踩踏模板教案及反思
一、教案名称幼儿园防踩踏安全教育活动二、活动目标1. 让幼儿了解踩踏事故的危害和原因。
2. 培养幼儿遵守秩序、排队等候的良好习惯。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自我保护意识和能力。
三、活动准备1. 图片：踩踏事故现场、拥挤场景、安全标识等。
2. 教具：防踩踏安全知识卡片、情景模拟道具等。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示踩踏事故现场图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？为什么会发生这样的事情？”2. 幼儿自由讨论，教师总结踩踏事故的危害和原因。
（二）讲解防踩踏知识1. 教师发放防踩踏安全知识卡片，讲解以下内容：- 踩踏事故的危害：造成人员伤亡、财产损失等。
- 踩踏事故的原因：人群拥挤、秩序混乱、缺乏安全意识等。
- 预防踩踏事故的方法：遵守秩序、排队等候、注意安全标识等。
2. 幼儿跟随教师一起学习防踩踏安全知识，并尝试回答相关问题。
（三）情景模拟1. 教师组织幼儿进行防踩踏情景模拟，让幼儿扮演不同的角色，如：排队等候、拥挤人群、安全标识等。
2. 在模拟过程中，教师引导幼儿注意以下几点：- 保持队形，不拥挤、不推搡。
- 遇到拥挤时，及时躲避，避免摔倒。
- 注意观察安全标识，按照标识指示行动。
（四）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，并强调遵守秩序、排队等候的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。
五、活动反思本次防踩踏安全教育活动，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
以下是活动反思：1. 活动过程中，幼儿积极参与，对防踩踏知识有了初步的了解。
但在情景模拟环节，部分幼儿仍存在拥挤、推搡的现象，说明幼儿的安全意识还有待提高。
2. 教师在活动中应注重引导幼儿观察、思考，让幼儿在亲身体验中学习防踩踏知识。
同时，要关注幼儿的情绪变化，适时给予鼓励和肯定。
3. 在今后的活动中，可以增加一些互动环节，如：防踩踏知识竞赛、安全标识绘画等，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿防踩踏安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，迅速撤离的能力。
3. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力。
教学难点：1. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 踩踏事故案例视频4. 安全教育故事书教学过程：一、导入1. 教师出示安全标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。
2. 提问：你们知道这些标志是为了保护我们的安全吗？那么，我们该如何保护自己呢？二、基本内容1. 讲解踩踏事故的危害（1）教师播放踩踏事故案例视频，让幼儿了解踩踏事故的危害。
（2）教师结合视频中的案例，讲解踩踏事故的原因和后果。
（3）提问：如果遇到踩踏事故，我们应该怎么做？2. 培养幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力（1）教师示范在紧急情况下迅速撤离的动作，如：弯腰、低头、用手保护头部等。
（2）幼儿跟随教师进行练习，教师纠正动作。
（3）分组进行模拟演练，教师观察并指导。
3. 培养幼儿遵守秩序，互相帮助的良好品质（1）教师讲述安全教育故事，引导幼儿了解遵守秩序的重要性。
（2）讨论：如果遇到有人摔倒，我们应该怎么做？（3）教师总结：在紧急情况下，我们要遵守秩序，互相帮助，共同度过难关。
三、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调幼儿在日常生活中要时刻注意安全。
2. 鼓励幼儿回家后与家长分享所学知识，提高家庭安全意识。
3. 提醒幼儿在日常生活中注意观察周围环境，提高自我保护能力。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与情况，了解幼儿对踩踏事故危害的认识程度。
2. 通过模拟演练，评价幼儿在紧急情况下迅速撤离的能力。
3. 了解幼儿在日常生活中遵守秩序、互相帮助的行为表现。
教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起学习安全知识，提高家庭安全意识。
安全教育防踩踏幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在公共场所遇到紧急情况时，能够迅速、有序地撤离的能力。
3. 培养幼儿良好的秩序感，遵守公共场所的规则。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，有序撤离的能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握在公共场所如何避免踩踏事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下互相帮助、共同应对的意识。
教学准备：1. 录像带或PPT，展示踩踏事故的案例。
2. 实物教具：楼梯、玩具车等。
3. 环境布置：模拟公共场所，如商场、电影院等。
教学过程：一、导入1. 教师出示踩踏事故的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来什么危害？二、讲解踩踏事故的危害1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示踩踏事故的严重后果。
2. 讲解踩踏事故可能导致的伤害，如骨折、内脏损伤等。
3. 强调踩踏事故的危害性，让幼儿意识到安全的重要性。
三、模拟公共场所环境，学习逃生技能1. 教师布置模拟公共场所的环境，如商场、电影院等。
2. 教师向幼儿讲解在公共场所遇到紧急情况时，如何保持冷静、有序撤离。
3. 教师示范正确的逃生方法，如弯腰、用肩膀保护头部等。
四、分组练习逃生技能1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一位组长。
2. 每组在模拟公共场所的环境中，模拟逃生过程。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：今天我们学习了哪些内容？你们在模拟逃生过程中遇到了哪些问题？2. 教师针对幼儿的回答，进行总结和反思。
3. 强调在日常生活中，我们要时刻注意安全，遵守公共场所的规则。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在公共场所遇到紧急情况时，如何互相帮助、共同应对。
2. 鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的学习内容，提高家庭的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟逃生过程中的表现，评价幼儿对逃生技能的掌握程度。
中班防踩踏安全教育教案6篇
中班防踩踏安全教育教案一、引言近年来，由于社会人口的增加和人口流动性的增强，踩踏事件时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
中班幼儿正处在身体发育和认知能力提高的阶段，对于踩踏安全教育的需求尤为重要。
本教案旨在通过多种教育形式，帮助中班幼儿掌握踩踏安全的基本知识和技能，提高自我保护意识和能力，减少踩踏事故的发生。
二、学习目标通过本教育活动，中班幼儿应能够： 1. 认识到踩踏事故的危害性。
2. 掌握踩踏安全的基本知识。
3. 学会正确的踩踏安全行为。
4. 培养自我保护意识和能力。
三、教学内容3.1 踩踏事故的危害性踩踏事故是指在人群密集场所，由于各种原因，造成人员相互挤压、踩踏致使人员伤亡的事件。
踩踏事故的危害性主要体现在： 1. 人员伤亡：踩踏事故往往导致大量人员受伤甚至死亡，给个体和家庭带来巨大悲痛和损失。
2. 社会恐慌：踩踏事故发生后会引发公众恐慌，对社会治安和秩序产生不良影响。
3. 经济损失：踩踏事故会造成场地设施损坏和财物丢失，给场地管理者和相关单位造成经济负担。
3.2 踩踏安全的基本知识1.人群密集场所：幼儿应了解什么是人群密集场所，如商场、车站、体育馆等。
2.安全通道：幼儿应知道在人群密集场所中，应选择合适的安全通道快速离开。
3.遵守秩序：幼儿应明白遵守秩序的重要性，不要随意挤压和推搡他人。
4.求助方式：幼儿应了解如何向身边的成年人或警察求助。
3.3 正确的踩踏安全行为1.保持镇静：幼儿应保持表情镇定，避免恐慌情绪的蔓延。
2.扶老助弱：幼儿应学会扶老携幼，帮助弱者快速离开现场。
3.不乱推搡：幼儿应牢记不随意推搡他人，以免加重踩踏事故的后果。
4.使用安全通道：幼儿应了解什么是安全通道，并能够正确使用安全通道。
3.4 自我保护意识和能力的培养1.培养观察力：幼儿应培养观察周围环境的能力，及时发现踩踏事故的迹象。
2.身体锻炼：幼儿应通过适当的身体锻炼提高体质，增强自我保护能力。
幼儿园防踩踏安全教案
幼儿园防踩踏安全教案教案内容：【教案目标】1. 培养幼儿在幼儿园活动中注意踩踏安全，避免发生意外伤害。
2. 增强幼儿的自我保护意识，学会采取正确的自我保护措施。
【教学重点】1. 让幼儿了解踩踏意外伤害的危害性，树立安全意识。
2. 学会避免踩踏事故发生的方法。
【教学准备】1. 教案相关图片、道具。
2. PPT、挂图等辅助教具。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 师生互动：与幼儿聊聊在幼儿园玩耍中有哪些危险的地方？2. 提问：有没有看到过其他小朋友在玩耍时踩踏到其他小朋友的事情？这种行为对被踩踏的小朋友会造成哪些伤害？二、新知输入（10分钟）1. 展示图片：展示发生踩踏事故的图片，并引导幼儿讨论图片中的危险行为和后果。
2. 讲解：通过图示和语言解释让幼儿明白踩踏事故的危险性，以及受伤的可能后果。
三、知识练习（15分钟）1. 角色扮演：分成小组进行角色扮演，模拟活动场景，让幼儿体验被踩踏的感觉，并学会寻求保护的方法。
2. 讨论：回顾角色扮演的情境，与幼儿共同总结避免踩踏事故发生的方法和技巧。
四、延伸活动（15分钟）1. 游戏时间：设计和幼儿相关的游戏，引导幼儿在游戏中加深对踩踏安全的理解，如模拟踩踏道具找出不同、模拟幼儿玩耍场景进行角色扮演等。
2. 互动交流：组织幼儿分享自己在幼儿园中遇到过的安全问题和解决办法，从中学习别人的提问或解决方法。
五、总结（5分钟）1. 归纳：让幼儿共同总结今天学到的踩踏安全知识，并表达自己的收获。
2. 展示：摆放相关安全标识和提示语，提醒幼儿注意踩踏安全。
【教学反思】通过本节课的教学，幼儿对踩踏安全有了初步的了解，并学会了避免踩踏事故发生的方法。
同时，通过角色扮演和游戏等互动活动，幼儿参与度高，能更好地理解和巩固所学内容。
另外，幼儿园也需时刻关注踩踏安全问题，加强安全管理措施，确保幼儿园的安全。
幼儿园防踩踏安全知识培训教案（通用6篇）
幼儿园防踩踏安全知识培训教案（通用6篇）幼儿园防踩踏安全知识培训教案1幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：xxx成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：xxx大厅东、西安全出口负责人――xxx一楼走廊东门口负责人：卞xx伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜xx西楼梯负责人――田xx东楼梯负责人――王xx3、三楼总负责人：吕xx西楼梯负责人――穆x东楼梯负责人――贾xx岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。
并及时向负责人汇报。
六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
七、疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
2024年幼儿园中班防踩踏安全教案
2024年幼儿园中班防踩踏安全教案一、教学内容本教案依据幼儿园中班安全教育要求，结合《幼儿安全教育指导手册》第四章“生活中的安全”第二节“上下楼梯”的相关内容，详细讲解防踩踏安全知识，通过实践活动和情景模拟，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解上下楼梯的安全规则，认识到踩踏事故的危害，学会预防踩踏的方法。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、有序行走的良好习惯。
3. 提高幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住上下楼梯的安全规则，学会在紧急情况下保护自己。
教学重点：培养幼儿有序行走、遵守纪律的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、视频、模拟楼梯、安全标志。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观看图片、视频，引导幼儿发现上下楼梯时可能存在的安全隐患。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合PPT，详细讲解上下楼梯的安全规则，如：靠右行走、不推不挤、保持距离等。
3. 情景模拟（15分钟）组织幼儿进行模拟楼梯活动，让幼儿亲身体验并实践安全规则。
4. 随堂练习（10分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学安全知识。
5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己在活动中的感受和学到的知识。
六、板书设计1. 主题：防踩踏安全2. 内容：上下楼梯安全规则紧急情况下如何保护自己遵守纪律、有序行走七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于上下楼梯安全的画，要求体现出所学安全规则。
家长协助幼儿用照片或视频记录在生活中遵守上下楼梯安全规则的场景。
2. 答案：家长可拍照或录制视频，展示幼儿在生活中的实际应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿参与度较高，但部分幼儿在情景模拟中仍存在不遵守规则的现象，需要在今后的教学中加强引导和训练。
2. 拓展延伸：组织家长参与防踩踏安全教育活动，让家长了解相关知识，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2024幼儿园放踩踏事件活动教案范文
2024幼儿园放踩踏事件活动教案范文2024幼儿园放踩踏事件活动教案范文1（约1512字）防踩踏安全教育教学目的：1、了解踩踏事件产生的原因。
2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
教学过程：一、出示案例1、9月26日14时30分许，明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，其中两人重伤。
2、12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。
因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
(一)讨论：1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事件?(二)学生发言，同学指正补充。
教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现_，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
二、预防踩踏发生1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体，安全脱险。
4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
8、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
幼儿防踩踏安全教育班会(3篇)
第1篇一、班会主题幼儿防踩踏安全教育二、班会目的1. 提高幼儿的安全意识，了解踩踏事故的危害性。
2. 培养幼儿在紧急情况下自救互救的能力。
3. 增强教师对幼儿安全教育的重视，共同营造安全的校园环境。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点幼儿园多功能厅五、参会人员全体幼儿、班主任及保育员六、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 简要介绍参会人员。
二、安全教育讲座1. 讲座主题：幼儿防踩踏安全教育2. 讲座内容：a. 介绍踩踏事故的危害性，让幼儿了解踩踏事故可能导致的严重后果。
b. 讲解踩踏事故发生的原因，让幼儿认识到自身在踩踏事故中的责任。
c. 教授幼儿预防踩踏事故的方法和技巧，包括：- 教育幼儿在上下楼梯、课间活动等场所保持秩序，不拥挤、不追逐打闹。
- 培养幼儿在紧急情况下冷静应对的能力，学会用正确的方法保护自己。
- 教导幼儿在发生踩踏事故时，如何自救和互救。
d. 强调家长在幼儿安全教育中的重要作用，提醒家长关注幼儿的安全，共同营造安全的家庭环境。
三、互动环节1. 角色扮演：让幼儿分组模拟踩踏事故现场，体验踩踏事故的严重后果，加深对踩踏事故的认识。
2. 安全知识问答：主持人提问关于防踩踏的安全知识，幼儿抢答，答对者获得小奖品。
四、教师总结1. 教师对本次班会进行总结，强调幼儿安全的重要性。
2. 教师对幼儿在互动环节中的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与安全教育活动。
3. 教师提醒家长关注幼儿的安全，共同为幼儿营造安全的成长环境。
五、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体幼儿、班主任及保育员合影留念。
七、班会内容详细版一、主持人开场1. 主持人：各位老师、小朋友们，大家上午好！今天我们召开的是幼儿防踩踏安全教育班会，目的是为了提高大家的安全意识，了解踩踏事故的危害性，培养大家在紧急情况下自救互救的能力。
下面，我宣布本次班会正式开始。
2. 全体幼儿：老师好！二、安全教育讲座1. 讲座主题：幼儿防踩踏安全教育2. 讲座内容：a. 介绍踩踏事故的危害性亲爱的老师们、小朋友们，你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故是指在人员密集的地方，由于拥挤、恐慌等原因，导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事故。
幼儿园：防踩踏安全教育教案
幼儿园防踩踏安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解防踩踏安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时的应变能力和团队协作精神。
3. 教育幼儿遵守秩序，不拥挤，不在楼梯或狭窄通道处打闹。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握防踩踏安全知识和自我保护技巧。
2. 教学难点：培养幼儿在紧急情况下的应变能力和团队协作精神。
三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握防踩踏安全知识。
2. 情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿在虚拟环境中体验防踩踏安全的重要性。
3. 讲解法：教师讲解防踩踏安全知识和技巧，帮助幼儿理解和记忆。
四、教学准备1. 教具：防踩踏安全知识图片、视频、模拟情境道具等。
2. 场地：宽敞的教室或户外空地。
五、教学内容1. 防踩踏安全知识讲解：让幼儿了解踩踏事故的原因、危害和预防措施。
2. 自我保护技巧学习：教育幼儿在拥挤的人群中如何保持冷静、保护自己。
3. 团队协作练习：通过团队游戏，培养幼儿在紧急情况下的协作精神和互相帮助意识。
4. 情境模拟：设置模拟情境，让幼儿实际体验防踩踏安全的重要性。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，进一步提高防踩踏安全意识。
六、教学步骤1. 导入：以一个有趣的动画故事引起幼儿对防踩踏安全的兴趣，故事中的角色在拥挤的人群中如何保持冷静，避免发生踩踏事故。
2. 新课导入：讲解防踩踏安全知识，让幼儿了解踩踏事故的原因、危害和预防措施。
3. 自我保护技巧学习：教育幼儿在拥挤的人群中如何保持冷静、保护自己，例如：紧紧抓住扶手、保持身体平衡、不慌不忙地向前移动。
4. 团队协作练习：通过团队游戏，培养幼儿在紧急情况下的协作精神和互相帮助意识，例如：模拟拥挤的楼梯，让幼儿手牵手，按照秩序缓慢下行。
5. 情境模拟：设置模拟情境，让幼儿实际体验防踩踏安全的重要性，例如：模拟人群拥挤的场景，让幼儿学会如何在人群中保护自己。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对防踩踏安全知识的掌握程度。
幼儿园防踩踏安全教育教案
幼儿园防踩踏安全教育教案第一章：认识踩踏事故一、教学目标1. 让幼儿了解踩踏事故的概念，知道踩踏事故的原因和危害。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，避免发生踩踏事故。
二、教学内容1. 讲解踩踏事故的定义：多人踩在某个物体上，因为重量过大，导致物体损坏或者地面塌陷，造成人员伤亡的事故。
2. 分析踩踏事故的原因：人群拥挤、地面湿滑、物品摆放不当等。
3. 讲解踩踏事故的危害：可能导致人员伤亡、财产损失等。
三、教学活动1. 图片展示：展示一些踩踏事故的图片，让幼儿了解踩踏事故的严重性。
2. 情景模拟：组织幼儿进行模拟活动，让幼儿体验拥挤的环境，引导幼儿学会自我保护。
四、安全小贴士1. 告诉幼儿，在拥挤的地方要小心行走，避免摔倒。
2. 教育幼儿，遇到地面湿滑时要小心谨慎，不要奔跑。
3. 引导幼儿，在摆放物品时要注意稳定性和安全性，避免造成物品倒塌。
第二章：学会自我保护一、教学目标1. 让幼儿了解自我保护的重要性，知道如何在踩踏事故中保护自己。
2. 培养幼儿在面对危险时冷静、果断的性格。
二、教学内容1. 讲解自我保护的方法：保持冷静、不慌张、寻找安全出口等。
2. 分析自我保护的重要性：在危险来临时，能迅速采取措施保护自己，降低伤害。
三、教学活动1. 视频观看：播放一些踩踏事故的视频，让幼儿了解在踩踏事故中如何自我保护。
2. 情景模拟：组织幼儿进行模拟活动，让幼儿学会在拥挤的环境中保护自己。
四、安全小贴士1. 告诉幼儿，在拥挤的地方，要保持冷静，不慌张，避免被人群冲走。
2. 教育幼儿，遇到踩踏事故时，要寻找安全出口，尽量往空旷的地方移动。
3. 引导幼儿，在自我保护时，可以用手护住头部和颈部，保护自己不受伤害。
第三章：遵守交通规则一、教学目标1. 让幼儿了解交通规则的重要性，知道遵守交通规则的意义。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容1. 讲解交通规则：过马路要看红绿灯、走人行道、不在道路上玩耍等。
2023年《防踩踏》大班安全教案范文(通用8篇)
2023年《防踩踏》大班安全教案范文（通用8篇）《防踩踏》大班安全教案1一、指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。
二、演练目的：为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。
通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。
三、组织机构：总指挥：__X、副总指挥：__X、成员：全体教职工四、形式：实地操练五、时间：.5.18上午10：45六、地点：本校校园内七、疏散路线：崂山区浮山幼儿园楼内紧急疏散路线四层：5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场三层：4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场（顺序：4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班）6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场（顺序：先6。
3班，后6。
2班）二层：3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场（顺序：先3.2、3.3，后3、4→4.1班）2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场（顺序：2.3班→2.4→3.1）一层：1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场（顺序：1.1班→1.2班→1.3）1、4.2、1.2、2班走一层南中门→操场（顺序：1.4班和2.1班同时）八、组织实施安排：1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
防踩踏安全教育大班教案7篇
防踩踏安全教育大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案《防踩踏安全教育》
幼儿园教案《防踩踏安全教育》一、教学目标1、让幼儿了解踩踏事故产生的原因和危害。
2、帮助幼儿学习预防踩踏事故的方法和自我保护技能。
3、培养幼儿的安全意识和应对突发事件的能力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白在人员密集场所要保持秩序，避免拥挤。
（2）教导幼儿掌握正确的自我保护姿势和动作。
2、难点（1）如何让幼儿深刻理解踩踏事故的严重性，并在日常生活中时刻保持警惕。
（2）引导幼儿在紧急情况下能够迅速、正确地做出反应。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观材料，让幼儿更清晰地了解踩踏事故的场景和危害。
2、游戏教学法通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防踩踏的知识和技能。
3、讨论交流法组织幼儿进行讨论，分享自己的想法和经验，加深对防踩踏知识的理解。
四、教学准备1、收集有关踩踏事故的图片、视频资料。
2、准备相关的道具，如模拟人群的玩具、标志线等。
五、教学过程（一）导入部分1、播放一段人群拥挤的视频，引起幼儿的注意。
2、提问幼儿：“在视频中看到了什么？这样的场景危险吗？”引导幼儿思考并回答。
（二）了解踩踏事故1、结合图片和简单的语言，向幼儿讲解踩踏事故的定义和危害。
例如：“小朋友们，踩踏事故就是在很多人一起走的时候，因为太挤了，有的人会摔倒，然后后面的人来不及停下，就会踩到摔倒的人，这样就会让很多人受伤，甚至会有生命危险。
”2、展示一些踩踏事故的真实图片，让幼儿更直观地感受其严重性。
（三）分析踩踏事故的原因1、组织幼儿讨论：“为什么会发生踩踏事故呢？”鼓励幼儿积极发言。
2、总结幼儿的回答，并补充讲解常见的原因，如人群过于拥挤、秩序混乱、有人突然摔倒等。
（四）学习预防踩踏事故的方法1、教导幼儿在人员密集场所要遵守秩序，排队行走，不要推挤。
可以通过模拟排队的游戏，让幼儿亲身体验。
2、告诉幼儿如果遇到人群拥挤的情况，要尽快走到旁边，或者抓住坚固的东西，避免被人群冲走。
3、强调在上下楼梯时要靠右行走，不要在楼梯上玩耍、奔跑。
幼儿园园防踩踏安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们快乐玩耍的乐园。
然而，在欢乐的幼儿园生活中，安全问题始终是我们关注的焦点。
特别是近年来，幼儿园发生的安全事故中，踩踏事故尤为严重。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防和减少踩踏事故的发生，我们特制定本幼儿园园防踩踏安全教育。
二、防踩踏安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全：幼儿园是幼儿成长的重要阶段，他们的身体和心理都尚未成熟，面对突发状况时，往往缺乏自我保护能力。
因此，加强防踩踏安全教育，有助于保障幼儿的生命安全。
2. 培养幼儿安全意识：通过防踩踏安全教育，使幼儿了解踩踏事故的危害，培养他们的安全意识，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。
3. 促进家园共育：防踩踏安全教育需要家庭、幼儿园和社会共同努力，通过家园共育，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园园防踩踏安全教育内容1. 介绍踩踏事故的危害（1）严重伤害：踩踏事故可能导致幼儿骨折、内脏损伤、昏迷甚至死亡。
（2）心理创伤：事故发生后，幼儿可能产生恐惧、焦虑等心理问题。
（3）影响幼儿成长：长期处于不安全的环境中，幼儿的身心健康将受到严重影响。
2. 分析踩踏事故发生的原因（1）幼儿自身因素：缺乏安全意识，不知如何保护自己。
（2）教师管理因素：对幼儿的看护不够，未能及时制止踩踏行为。
（3）环境因素：幼儿园场地拥挤，缺乏安全通道。
3. 防踩踏安全知识教育（1）教会幼儿如何识别危险：教会幼儿在拥挤的环境中如何判断周围情况，避免踩踏事故的发生。
（2）教授逃生技巧：教会幼儿在发生踩踏事故时，如何迅速、安全地逃生。
（3）加强安全意识：教育幼儿在日常生活中，要时刻保持警惕，避免发生踩踏事故。
4. 逃生演练定期组织幼儿进行逃生演练，提高他们在紧急情况下的应变能力。
（1）制定逃生路线：根据幼儿园的实际情况，制定合理的逃生路线。
（2）明确逃生信号：确定统一的逃生信号，使幼儿在紧急情况下能够迅速反应。
（3）开展逃生演练：模拟真实场景，让幼儿熟悉逃生过程。
幼儿园防踩踏教案6篇
幼儿园防踩踏教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防踩踏事故安全教育教案
幼儿园防踩踏事故安全教育教案一、教学目标1、让幼儿了解踩踏事故产生的原因和危害。
2、帮助幼儿掌握预防踩踏事故的方法和应对措施。
3、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点让幼儿明白如何预防踩踏事故的发生。
使幼儿学会在踩踏事故发生时正确的自我保护动作。
2、难点引导幼儿理解人群拥挤时的危险情况。
帮助幼儿克服在紧急情况下可能出现的恐慌心理，冷静应对。
三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观素材，让幼儿更清晰地了解踩踏事故的危害和预防方法。
2、游戏体验法：通过模拟场景的游戏，让幼儿在实践中掌握应对踩踏事故的技能。
3、讲解讨论法：讲解相关知识，引导幼儿讨论，加深对防踩踏的理解。
四、教学准备1、相关的图片、视频资料。
2、模拟场景所需的道具，如绳子、标志等。
五、教学过程（一）导入部分1、展示一些人群拥挤的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们在这些图片和视频里看到了什么？这样的场景危险吗？为什么？”2、引发幼儿对人群拥挤情况的关注和思考，从而引出本节课的主题——防踩踏事故安全教育。
（二）知识讲解1、讲解踩踏事故的定义和危害用简单易懂的语言向幼儿解释什么是踩踏事故，“小朋友们，踩踏事故就是在很多人一起走的时候，因为太拥挤了，有人摔倒了，后面的人没注意，继续往前走，就会踩到摔倒的人，这样就会让很多人受伤。
”举例说明踩踏事故可能造成的严重后果，如受伤、骨折，甚至失去生命。
2、分析踩踏事故产生的原因引导幼儿思考：“为什么会发生踩踏事故呢？”讲解常见的原因，如人群过于密集、秩序混乱、有人突然摔倒、出口狭窄等。
（三）预防方法1、教育幼儿在人群中要保持冷静，不要惊慌。
可以通过故事或小游戏，让幼儿明白惊慌可能会导致更糟糕的情况。
2、告诉幼儿在行走时要靠右走，不要在人群中奔跑、推挤。
“小朋友们，走路的时候要像小猫咪一样轻轻地、慢慢地，不要跑也不要推其他小朋友。
”3、提醒幼儿在上下楼梯时要手扶栏杆，一步一步走，不要跳台阶。
幼儿园中班防踩踏安全教育教案精选
幼儿园中班防踩踏安全教育教案精选一、教学内容二、教学目标1. 了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 学习预防踩踏的方法，增强幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握紧急情况下预防踩踏的方法和自我保护技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟场景道具等。
2. 学具：画笔、画纸、安全标志等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组踩踏事故现场图片，引导幼儿观察并思考：这些图片告诉我们什么？我们应该如何避免这种情况发生？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍踩踏事故的危害及原因。
（2）讲解预防踩踏的方法：保持距离、有序行走、不拥挤、不推搡等。
（3）演示紧急情况下的自我保护动作。
3. 例题讲解（10分钟）设计一道关于防踩踏的情景题，引导幼儿分析问题，找出解决方法。
4. 随堂练习（5分钟）模拟场景，让幼儿分组进行防踩踏演练。
六、板书设计1. 防踩踏安全教育踩踏事故的危害预防踩踏的方法紧急情况下的自我保护2. 安全标志七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同设计一个防踩踏的安全标志，并说明设计意图。
答案示例：设计一个绿色背景的圆形标志，中间为一个脚印，脚印上方有一个红色斜杠。
表示禁止拥挤、推搡，保持安全距离。
2. 作业要求：完成作业后，家长签字确认，并在下一节课前交给老师。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、演练等形式，让幼儿了解了踩踏事故的危害，学会了预防踩踏的方法。
但在实际操作中，部分幼儿还存在动作不熟练、安全意识不强等问题。
2. 拓展延伸：建议家长在日常生活中，多提醒幼儿注意安全，加强防踩踏安全教育。
同时，组织幼儿参加安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握紧急情况下预防踩踏的方法和自我保护技能。
2. 实践情景引入：确保情景引入具有真实性和启发性，能够引起幼儿的兴趣和关注。
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幼儿园防踩踏安全教育教案
师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
以下是小编精心整理的幼儿园防踩踏安全教育教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园防踩踏安全教育教案篇一【活动目标】
1、师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
【活动准备】
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片。
【活动过程】
一、出示图片，了解踩踏的原因。
1、出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
2、想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
3、那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
)
二、了解预防踩踏的方法。
1、遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
3、急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
三、说说自己
1、排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?
为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
)
2、那上下楼梯应该怎么走呢?
我们小手要扶好扶手，靠右行走。
【活动延伸】
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园防踩踏安全教育教案篇二【活动目标】
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
【活动准备】
有关踩踏事件的录像短片。
【活动过程】
1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述
教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?
(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?
(二)教师对正确的做法进行小结：
(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
2、出现混乱局面后怎么办?
(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心
理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
(2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，
4、事故已经发生该怎么办?
(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。
赶快拨打110、999或120等。
(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
幼儿园防踩踏安全教育教案篇三一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。
对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当
发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。
)
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
看了幼儿园防踩踏安全教育教案的人还看了：
1.幼儿园大班防踩踏安全教案
2.幼儿园防拥挤踩踏教案
3.幼儿园大班防踩踏教案
4.幼儿园踩踏教案
5.幼儿园防冻防滑教案设计。