防火自护、自救安全教育
《防火自护_安全有道》教学设计
参赛类别：小学自护教育教学设计防火自护安全有道参赛学校：作者姓名：联系方式：《自护教育进校园》教学设计防火自护安全有道教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：制作课件.教学过程：一、谈话导入同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么师生共同（一）、用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1、认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器不用湿布擦找电器。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后一定要把插头拔掉不要让它处于保温状态不管这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C提醒老人因年老易忘事一定要他们仔细检查并把我们今天学的告诉他们。
4、使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用。
5、雷电时应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
6、发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。
7、发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
（二）、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
安全教育主题班会：用知识武装自己,提高自救自护的能力
安全教育主题班会：用知识武装自己，提高自救自护的能力一次突发的意外事件可能会给人们的生命和财产带来不可挽回的损失。
提高自救自护的能力，掌握基本的安全知识是每个人都必须掌握的技能。
为此，我们班级组织了一次安全大讲堂，为同学们提供必要的安全教育，用知识武装自己，提高自救自护的能力。
1. 防火知识火灾是一种非常危险的灾害，时刻威胁着人们的生命和财产安全。
在防火指南中，我们必须注意以下事项：（1）室内场所不允许使用易燃材料，如丙烯、甲醛、油漆等，也不允许堆放废品。
（2）家庭烹饪时一定要注意火源安全，不要在燃气管道或电器附近点燃火。
（3）在发生火灾时，一定要迅速呼叫火警电话，尽可能疏散人员并使用避难设备进行自救。
2. 破窗逃生在遇到火灾、地震等突发事件时，及时进行疏散和逃生是最为重要的。
在一些高层建筑中，破窗逃生是一种高效的自救逃生方式。
但是，在进行破窗逃生时，我们必须注意以下事项：（1）在破窗逃生时，要先用毛巾捂住口鼻，防止烟雾和粉尘进入呼吸道。
（2）选择一个宽敞的开放空间，在逃生的过程中，要保持冷静并避免惊慌失措，尽可能地利用物品进行疏散和逃生。
3. 爆炸反应在生产和生活中，可能会遇到火药、煤气等易爆炸的物品。
在遇到此类事故时，切勿惊慌失措，我们需要注意以下事项：（1）在发生煤气泄漏时，应迅速拨打煤气公司的报告电话，并尽量提高人员疏散的速度。
（2）在爆炸发生时，应迅速通过电话报警，同时尽量远离爆炸现场，并用湿毛巾捂住口鼻。
4. 食品安全食品安全是每个人都必须关注的问题。
在选择食品时，我们必须注意以下事项：（1）在购买食品时，一定要注意检查生产日期和保质期，避免过期食品。
（2）在烹饪食品时，一定要注意卫生，使用清洁器具和食品，历时完全烘干，避免污染食品。
5. 交通安全交通安全是人们日常出行中必须关注的问题。
为保障自身安全，我们必须注意以下事项：（1）在过马路时，一定要看好左右和前方行驶的车辆。
（2）在乘坐自行车时，必须选择适合自己身高的自行车，并配备合格的安全器材，如头盔和手套。
自救自护知识
自救自护知识随着社会的不断发展，人们生活水平的提高，个人安全问题也逐渐引起了人们的重视。
自救自护知识是指在遇到紧急情况时，能够正确应对、自我保护的知识和技能。
掌握自救自护知识，不仅可以保护自己的生命安全，还可以帮助他人，降低事故伤害的发生率。
一、自救知识1. 火灾自救火灾是一种常见的灾难，当遇到火灾时，我们首先要保持冷静，迅速判断火势的大小和火势蔓延的方向。
如果火势较小，可以用湿毛巾捂住口鼻，低姿势爬行逃生；如果火势较大，应尽量找到避难所，用湿毛巾堵住门缝，防止烟气进入。
在逃生过程中，要尽量避免使用电梯，选择安全通道和紧急出口。
2. 地震自救地震是一种突发性的自然灾害，当地震发生时，我们应迅速躲到桌子、床下等坚固物体旁边，保护头部和颈部；同时要远离玻璃、大型家具和悬挂物，避免被物体砸伤。
地震停止后，要保持冷静，迅速撤离危险区域，避免在楼房、电线杆等可能倒塌的建筑物附近停留。
3. 溺水自救溺水是一种常见的意外事故，当身处水中时，我们要保持镇静，尽量控制呼吸，尽量向水面方向漂浮，避免过度挣扎。
如果有救生设备或者要救援的物品，可以利用它们保持漂浮。
当救援到来时，要迅速配合救援人员的指示，避免拖累救援工作。
二、自护知识1. 防盗自护防盗自护是指在遭遇盗窃或抢劫等危险时，能够采取正确的自我保护措施。
首先要保持警惕，尽量避免独自行走在人少或者黑暗的地方。
在公共场所，要注意保管好贵重物品，避免被盗窃。
如果遭遇抢劫，要保持冷静，不要抵抗，尽量记住犯罪嫌疑人的特征，及时报警。
2. 防火自护防火自护是指在火灾发生时，能够采取正确的自我保护措施。
首先要加强火灾预防意识，不乱扔烟蒂，不乱丢垃圾，不私拉乱接电线。
在家中要安装烟雾报警器和灭火器，定期检查和维护。
当发生火灾时，要立即拨打火警电话，并迅速疏散人员，切勿慌乱逃生。
3. 防暑自护夏季高温天气容易引发中暑，为了防范中暑，我们要注意合理安排工作和休息时间，避免长时间暴露在高温环境中。
119消防安全教育教案模板8篇
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防火灾及自护自救方法
防火灾及自护自救方法一、防火知识1.认识火的危险性火是一种非常危险的物质，它的温度高、火焰难以控制，所以火灾发生时需要迅速灭火。
需要我们特别关注火的危险，并防止火灾的发生。
2.家庭火灾危险源家庭是火灾最常发生的地方，因为家庭日常生活用火较多，例如：用电、用气、用火，小心火源才能减少火灾的发生。
家庭火灾主要危险源有：电线老化、插座过载、明火不慎等。
3.扑救初起火灾火灾初起时，可以尝试用灭火器、水等灭火器材，尽快扑救初起火灾，从而确保火灾不会扩大。
4.火灾逃生通道日常生活中，要经常检查家中的逃生通道，确保通道不被杂物堵塞，以保障发生火灾时人们能够迅速逃生。
5.防火演练家庭成员要进行防火演练，模拟火灾发生时的应急逃生方式，以便在实际火灾发生时能够应对自如。
二、自救方法1.逃生前家庭成员应在火灾发生之前，开展逃生预案的制定工作，制定出逃生路线和应急逃生的方法。
2.逃生中在火灾发生时，家庭成员要保持镇静，按照逃生路线走向安全地带，要尽量避免使用电梯，以免因电梯故障而遭遇危险。
3.逃生后逃生成功后，立即报警并逃离起火地点，在安全地带等待消防队的到来。
4.自我保护在逃生过程中，要注意佩戴口罩、湿毛巾，以防吸入有毒烟气。
同时，要用湿毛巾锁住门缝，尽量阻止烟雾进入室内。
5.积极灭火在火灾发生初期，如果条件允许，可以使用灭火工具尝试灭火，但一定要注意自身安全。
6.通风火灾发生时，要尽快打开门窗进行通风，以便尽量减少烟雾和有毒气体对人体造成的危害。
7.用水布包裹如果身上着火，要尽早用水布包裹熄灭火焰，以减少皮肤灼伤。
8.保护头部在逃生过程中，可以用湿毛巾捂住头部，以缓解烟雾对呼吸道的刺激。
三、防火灾及自护自救的常见误区1.不要过于依赖电梯逃生在火灾发生时，电梯是非常危险的地方，可能因电力系统故障而无法使用，导致人们被困在电梯内。
2.不要过分紧张在火灾发生时，家庭成员应保持镇静，尽量避免因过分紧张而导致不良后果。
3.不要用水灭电器设备火灾电器设备着火时，不要使用水来灭火，因为水的导电性可能会导致电击事故。
消防安全的自救自护知识
消防安全的自救自护知识消防安全的自救自护知识是每个人都需要了解和掌握的基本知识。
火灾是一种常见的灾害，不仅对人身安全造成威胁，还对财产造成巨大的破坏。
因此，了解如何自救和自护是非常重要的。
本文将详细介绍消防安全的自救自护知识，包括火灾前的防范措施、火灾发生时的自救方法以及火灾后的处理措施等。
希望通过本文的阅读，读者能够增加消防安全意识，提高火灾自救自护能力。
一、火灾前的防范措施1.了解防火知识了解火源的种类和火灾蔓延的情况，避免火源的产生和火灾的发生。
理解不同类别的灭火器材的使用方法和适用范围，以及火灾报警器的架设和使用方法。
了解火灾逃生通道以及消防栓的使用方法等。
2.熟悉楼房的平面图以及火灾逃生通道熟悉楼房的平面图以及火灾逃生通道，了解逃生门、逃生梯的位置和使用方法，以便在火灾时迅速逃生。
3.消除火灾隐患消防安全意识的提高应该表现在平日里对于火源的注意，也就是说不能轻易的抛掷烟蒂，也不能擅自升起火炉等。
同时，在家中要时常对电线电器进行检查和维护，预防短路和过载引发火灾。
4.安装火灾探测器和灭火器安装火灾探测器可以及早发现火灾，给予人员逃生和扑灭火灾的时间。
灭火器是防范火灾的必备工具，使用时应该熟悉各类灭火器的使用方法和适用范围。
5.控制用火安全控制用火安全，要注意严禁在危险地带或者易燃物附近用火，擦火器的选用应符合国家标准，保持擦火器干燥，外出时携带适量灭火设备，也就是说不能抽烟时乱抛烟蒂，在房中家中时不用火并检查各种用火是否已经被熄灭等。
二、火灾发生时的自救方法1.保持冷静在发生火灾时，首先要保持冷静，不能被恐慌和惊慌失措所支配。
冷静的头脑有助于正确判断和采取适当的自救措施。
2.迅速报警在自救之前，应第一时间拨打火警电话报警火灾，向相关部门报告火灾情况和位置，以便及时救援和灭火。
3.尽量避开火源在火灾现场，尽量避开火源，选择疏散通道逃生。
应尽量保持低姿势，避免烟雾和有毒气体对身体的伤害。
4.不乘坐电梯下楼火灾发生时，电梯可能会失去运行能力，乘坐电梯下楼是非常危险的。
防火自护、自救安全教育
检查呼吸器性能
在使用前，检查呼吸器的气密 性和过滤性能，确保其正常工
作。
正确佩戴
按照说明书正确佩戴呼吸器， 确保密封良好，防止有毒烟雾
进入。
定期维护
定期对呼吸器进行维护和检查 ，确保其处于良好状态。
灭火器的使用与维护
了解灭火器类型
正确使用灭火器
不同类型的火灾需要使用不同类型的灭火 器。了解灭火器的类型和使用范围。
安全教育的实践与推广
学校教育
在学校开展安全教育课程，让学生从小 就树立防火意识和掌握自救技能。
媒体传播
利用电视、广播、报纸、网络等媒体 传播防火自护、自救安全知识，扩大
宣传覆盖面。
社区宣传
通过社区宣传栏、社区活动等形式， 向社区居民宣传防火自护、自救安全 知识。
公益活动
组织开展防火自护、自救安全教育公 益活动，提高人们的参与度和自我保 护意识。
灭火器扑灭。
火灾报警与应急处理
报警步骤
发现火情后，立即拨打火警电话119，并告知起火地点、火势大小、燃烧物质 等信息。
应急处理
在等待消防人员到场前，应尽量保持低姿，用湿布捂住口鼻，以减少吸入有害 烟雾；关闭火场门窗、煤气等，以减缓火势蔓延；利用灭火器等器材进行初步 灭火。
02 自救技能培训
火场逃生技巧
保持冷静
在火灾发生时，保持冷静的头脑是至 关重要的。快速分析火势和烟雾情况， 判断逃生路线。
遮住口鼻
用湿毛巾或衣物遮住口鼻，防止吸入 有毒烟雾。
低姿势行进
贴近地面，避免烟雾和高温。
关闭门窗
逃生时，关闭房间门窗，以减缓火势 蔓延。
自救呼吸器的使用
的呼吸器
根据火场情况选择合适的呼吸 器，如过滤式呼吸器或隔绝式
消防自护安全教育教案
消防自护安全教育教案一、教学目标1.了解火灾的成因和危害，掌握火灾预防的基本方法。
2.学习使用消防设施和器材，掌握紧急疏散的方法。
3.增强学生的自我保护意识，提高生活中消防安全意识。
二、教学内容1. 火灾的成因及危害火灾是火源、燃料和氧气三者同时存在而引起的燃烧现象。
火灾给人们的生命财产造成极大危害，严重的时候会造成不可挽回的损失。
2. 火灾预防的基本方法2.1 确保燃气设施的安全1）安装燃气表；2）每天检查燃气阀门是否关闭；3）燃气用具要符合标准。
2.2 避免电器问题1）不要乱拉电线；2）不要乱接电线；3）用电器要注意安全。
2.3 禁止吸烟和明火1）不要在危险场所吸烟；2）不要在燃气附近使用明火；3）注意灯具的使用。
2.4 提高消防意识1）建立消防安全意识；2）了解消防设备；3）掌握紧急疏散方法。
3. 消防设施和器材的使用3.1 消防器材1）灭火器：干粉灭火器、CO2灭火器；2）消火栓：钢管消火栓、室内火灾消火栓；3）防护设施：防火门、防火窗。
3.2 疏散通道和逃生器材1）疏散通道的布置；2）逃生器材的使用：安全绳、逃生桥、疏散钩。
4. 紧急疏散的方法4.1 发生火灾时要保持镇静，用湿毛巾捂住口鼻，尽快疏散。
4.2 遵循安全标志和疏散指示牌的指示，不要乱窜。
4.3 当消防设施无法使用时，可以利用逃生工具，如安全绳、逃生桥、疏散钩等。
4.4 如果身边有瓦片、园林积木等物品可以用来砸开玻璃等逃生通道，但要注意自身安全。
三、教学方法本课程采用“案例调研”、“讨论交流”、“互动教学”等多种教学方法，让学生们在实践中掌握消防安全知识，提高消防安全意识和自我保护能力。
四、教学过程设计1.引入通过播放火灾事故的视频，引导学生们了解火灾的危害性，并引起学生们对消防安全教育的重视。
2.灾后案例分析通过组织学生调研、讨论分析近年来发生的火灾案例，让学生认识到消防安全教育的紧迫性和重要性，同时也让学生们通过案例了解到在紧急情况下如何正确应对，减少火灾的可能发生。
火灾安全自救教案火灾自救安全教案
火灾安全自救教案火灾自救安全教案火灾安全自救教案的设计帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。
下面是店铺整理的火灾安全自救教案，欢迎阅读。
篇1：火灾安全自救教案教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。
教学重点：学会火灾自救教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法教具准备：多媒体课件道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:一、1.火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。
2、知道火灾中的其他应急方法◎火灾发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭◎ 用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应，或者用沙土、水或灭火器。
◎灭火器的使用◎区分造成火灾的原因(如用电造成火灾)◎疏散撤离◎等待救助◎向下滑落(包括从高处滑落)◎落到斜坡◎脱离火灾三、火灾脱险，记住要点。
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。
2、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。
若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代.3、设法脱离险境：首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉第2 / 4页被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。
如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑;或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。
三年级消防安全主题班会教案-预防火灾自护自救全国通用
三年级消防安全主题班会教案-预防火灾自护自救一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握基本的消防知识和自救技能。
3. 培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全。
4. 增强学生的团队合作意识，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 消防基础知识3. 日常生活中的防火措施4. 火灾发生时的自救与互救方法5. 消防法律法规三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握基本的消防知识和自救技能。
2. 教学难点：培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育视频、PPT、消防安全标志图卡。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 导入：观看消防安全教育视频，引发学生对火灾危害的思考。
2. 新课导入：讲解火灾的危害、消防基础知识、日常生活中的防火措施。
3. 案例分析：分析火灾案例，引导学生了解火灾发生的原因及预防措施。
4. 演练实践：分组进行消防安全演练，让学生学会火灾发生时的自救与互救方法。
5. 总结讲解：总结消防安全知识，强调遵守消防法规的重要性。
6. 互动环节：进行消防安全知识问答，检验学生学习成果。
六、板书设计1. 预防火灾，自护自救2. 主体部分：火灾的危害、消防基础知识、日常生活中的防火措施、火灾发生时的自救与互救方法、消防法律法规。
七、作业设计1. 列举身边的火灾隐患，并提出整改措施。
2. 绘制家庭消防安全逃生路线图。
3. 写一篇关于消防安全的心得体会。
八、课后反思本节课通过讲解、演练、互动等多种形式，让学生深入了解火灾的危害，掌握消防知识和自救技能。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
同时，要加强与家长的沟通，共同培养学生的消防安全意识。
注意事项：本教案适用于全国范围内三年级学生，可根据当地实际情况进行调整。
在授课过程中，要注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
学生自护自救安全教育内容
学生自护自救安全教育内容---一、引言学生是国家的未来，他们的安全是社会的责任和关注重点。
为了提高学生的自护自救意识和应急处理能力，学校应该开展学生自护自救安全教育。
本文将介绍学生自护自救安全教育的内容和方法。
---二、意识培养（1）了解安全知识：学生应该研究基本的安全知识，包括消防、地震、交通、防盗等方面的常识，掌握危险信号和预防措施。
（2）培养安全意识：通过一系列教育活动，让学生养成安全意识，认识到安全问题的重要性，从小事做起，形成自觉遵守交通规则、避免潜在危险的好惯。
---三、应急处理（1）火灾逃生：学生应该研究正确的火灾逃生方法，包括防火常识、火灾疏散路线、逃生器材的使用等。
（2）地震应对：学生应该了解地震的基本知识，研究地震时的正确避险姿势，并掌握自救互救的方法。
（3）自然灾害：学生应该研究常见自然灾害的防范和自救措施，包括台风、洪水、地质灾害等。
---四、实践训练（1）模拟演练：学校应定期组织学生进行安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高学生应对突发事件的能力。
（2）实地考察：学生可以参观相关安全设施和单位，了解实际的防范措施和安全管理模式。
---五、家校合作（1）学校与家庭共同关注：学校和家庭应该共同关注学生的安全问题，在教育过程中加强沟通、共享信息，形成家校合力。
（2）家庭安全宣传：学校可以通过家访、家长会等形式，向家长传递安全知识和教育观念，促进家庭安全教育的开展。
---六、总结学生自护自救安全教育是保障学生安全的一项重要工作。
通过培养学生的安全意识、掌握应急处理方法和实践训练，可以提高学生应对突发事件的能力，保障他们的生命财产安全。
学校和家庭应该共同合作，共同关注学生的安全问题，共同努力营造一个安全的研究环境。
---。
自救自护安全教育教案(精选10篇)
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《防火自护、自救安全教育》说课稿
《防火自护、自救安全教育》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！随着社会的发展，各种家用电器越来越先进，越来越多，给人们的生活带来了方便，但现代家用电器的飞速发展，也存在着用电隐患。
因此，要预防火灾事故，确保消防安全，我们必须加强消防法规和安全常识的学习和运用。
今天，我就说一说《防火自护、自救安全教育》这一课。
下面我谈谈对本节课的理解和认识。
一、说教材1、本课的地位和作用《防火自护、自救安全教育》本节内容主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉安全用电的意识与能力，安全用电与学生的日常生活密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。
2、说重点难点为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重难点。
（1）教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。
（2）本课重难点偏重学习一些家居防火自护、自救知识。
二、说课标根据教材特点，结合小学学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我制定了以下几个教学目标。
（一）知识目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
（二）能力目标：培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
（三）情感态度与价值观：能够主动关注身边的火灾现象，形成初步的消防安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重消防武警的劳动；自觉遵守消防法规。
三、说教法和学法捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”.本课通过激趣、自主学习、合作探讨、学以致用、等方法调动学生积极性、主动性为主要构建。
注重学生参与、交流，引导学生积极思考。
本节将要采用直观演示法、活动探究法、归纳总结法。
为了让学生真正成为学习的主人，这节课在指导学生学习方法培养学生学习能力方面，我主要采取以下方法“理论联系实际法”“自主探究法”。
四、说过程（一）谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。
宣传稿：学会自救自护,预防火灾风险
宣传稿：学会自救自护，预防火灾风险学会自救自护，预防火灾风险一、引言近年来，火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
为了应对日益增长的火灾风险，我们迫切需要学会自救自护，在面对火灾时能够妥善处理紧急情况，并采取有效措施减少损失。
本文将介绍如何有效预防火灾风险，提供一些建议和技巧。
二、针对家庭的预防措施1.保持环境整洁：复杂杂物和易燃物品堆积在家中是引发火灾的主要原因之一。
保持居住环境整洁，并定期清理可燃材料，可以极大地降低发生火灾的可能性。
2.检查电线及插座：老化或过度使用的电线是引起火灾的常见原因。
请经常检查您家中的电线和插座是否安全可靠，确保没有漏电现象。
3.正确使用燃气设备：在使用燃气设备时，请确保设备正常工作且没有泄漏。
离开家前或就寝时务必关闭燃气设备，以免造成危险。
三、应对火灾的紧急措施1.保持冷静：面对火灾，保持冷静非常重要。
如果您被困在火场中，不要惊慌，尽量靠近窗户或阳台并向外喊救命，等待救援。
2.使用湿毛巾捂住口鼻：当房间内充满烟雾时，使用湿毛巾捂住口鼻可以减少吸入有害物质的风险。
3.低姿势逃生：如果您必须离开房间逃生，请尽量爬到地板上并保持低姿势进行移动。
烟雾会上浮到空中较高处，所以爬行可以减少吸入烟雾的可能性。
四、家庭火灾防患于未然的应急设施1.安装独立式烟雾报警器：安装独立式烟雾报警器是最有效的预防措施之一。
当探测到浓烟时，烟雾报警器将及时发出强而有力的声音提醒您采取行动。
2.准备灭火器和灭火毯：在家中易燃物品附近安置灭火器和灭火毯，可以在初期扑灭小型火源，防止火势继续蔓延。
3.设置逃生通道：如果您的房间位于楼上，建议设置可靠的逃生通道。
确保通向外部的窗户或阳台畅通无阻，并随时检查其是否正常运作。
五、工作场所的消防安全1.组织员工消防培训：定期组织员工参加消防培训课程，教授基本的火灾应急知识和技能，增强员工对安全意识的重视。
2.规范用电用气操作：制定并贯彻使用电器设备和燃气设施的操作规范，确保员工正确使用这些设备并做好日常检查。
小学生自护、自救安全教育教案
小学生自护、自救安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解自护、自救的基本知识和技巧。
2. 培养学生面对突发事件时的冷静思考和自我保护能力。
3. 增强学生的安全意识和防范意识，提高他们的自我防护能力。
二、教学内容1. 自护、自救的概念和意义。
2. 面对火灾、地震、洪水等自然灾害时的自护、自救方法。
3. 遇到陌生人敲门、诈骗、溺水等危险情况时的自保技巧。
4. 日常生活中的安全常识，如交通安全、用电安全、防火安全等。
5. 紧急情况下的求助方式，如拨打110、120、119等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、角色扮演等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 通过案例分析，让学生了解自护、自救的重要性。
3. 组织学生进行实际操作演练，提高他们的自护、自救能力。
4. 开展小组讨论，培养学生相互帮助、合作的意识。
四、教学过程1. 导入：讲解自护、自救的概念和意义，引导学生认识到自我保护的重要性。
2. 新课导入：讲解面对自然灾害时的自护、自救方法，如火灾、地震、洪水等。
3. 案例分析：分析遇到陌生人敲门、诈骗、溺水等危险情况时的自保技巧。
4. 实际操作演练：组织学生进行火灾、地震等模拟演练，提高学生的自护、自救能力。
5. 小组讨论：让学生分享彼此的学习心得，相互学习，共同提高。
五、教学评价1. 学生能够掌握自护、自救的基本知识和技巧。
2. 学生能在实际情境中运用所学知识进行自我保护。
3. 学生具备日常生活中的安全常识，能够自觉遵守安全规定。
4. 学生能够正确拨打紧急求助电话，提高自我防护能力。
六、教学内容1. 网络安全的自护、自救知识，包括如何正确使用互联网，防范网络欺诈，保护个人隐私等。
2. 校内外活动的安全注意事项，如体育活动、实验课、外出社会实践等。
3. 个人卫生的重要性，以及如何预防疾病和意外伤害。
4. 心理健康的重要性，学会基本的心理调适方法和应对压力的技巧。
七、教学方法1. 通过互动游戏、网络模拟等方式，让学生在实践中学习网络安全知识。
《防火》安全教育教案_1
《防火》安全教育教案《防火》安全教育教案1活动目标1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢，能够保护自身安全。
活动准备字卡图片，火灾场面范画，自救图解。
活动过程1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。
提问：这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
②如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
③如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
④如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑤若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
4、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
“着火”的.小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
游戏可重复进行。
《防火》安全教育教案2活动目标：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
活动准备：1、收集火灾的案例及录像。
2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。
活动过程：（一）导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
自护自救安全教育教案6篇
自护自救安全教育教案6篇自护自救安全教育教案篇1教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法，增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍1、火灾报警须知：1）、先拨打学校保卫处电话123456，保卫处人员根据火灾情况再报火警电话“119”。
2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是×××××××。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：1）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxx，尔后由根据情况再拨打“119”，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋。