小学语文四年级下册《牧场之国》

感受异国田园风光之美，领悟主线贯穿全文之法

新人教版小学语文四年级下册《牧场之国》教学设计

教学要求：

１.认识8个生字。

２.有感情的朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。

３.体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的句段

教学重点.难点：

１.引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受田园风光的美好。

２.体会作者拟人手法的巧妙，感悟文章语言的生动，丰富语言积累。

３.明白课文四次写到“这就是真正的荷兰”所起的作用

教学过程设计：

课前小组交流预习收获，课件出示预习学案，重点交流第4项和第6项

预习学案：

1.查阅资料，了解荷兰

2.学习8个生字，两个多音字，在文中划出词语，读熟。

3.读通课文（二至三遍），说说荷兰的牧场给你留下什么印象？

4.读透课文（三至四遍），体会：“这就是真正的荷兰”在文中出现四次，每次是指什么？

5.理解：仪态端庄镶嵌悠然自得这三个词语在文中的意思

6.夜晚的牧场与白天有什么不同？

一、导入新课

师：刚才同学们交流的很认真，马上就要上课了，我们来看一组图片，放松一下（播放荷兰运河、风车、牧场等几组图片）

上课！

同学们，观看图片时有什么感受？这是哪里？你对荷兰有哪些了解？

的确，荷兰不仅是水之国，花之国，还是牧场之国。这节课我们就走进这个可爱的国家——荷兰，去领略牧场的田园风光。齐读课题——牧场之国

下面，老师先来了解大家对词语和课文的预习情况

二、检查预习，了解学情