新人教版七年级英语主要时态

合集下载

[人教版][七年级下英语专题][第4讲 现在进行时]讲义

[人教版][七年级下英语专题][第4讲 现在进行时]讲义

第4讲现在进行时1. 现在进行时是初中阶段是必须掌握的一个基本动词时态,内容虽多,难度却不高。

2. 从近几年的命题趋势来看,现在进行时中考时考查的内容主要是基本运用的考查,主要以单项选择题形式出现。

同时,要注意“现在进行时表将来时的用法”可能会在以后的中考中涉及。

3. 常见考查题型为单项选择,所占分值为1-2分。

4. 时态的灵活掌握不仅能够帮助学生提高语法得分,更重要的是可以帮助学生更好地理解文章含义,写出地道的英文作文。

动词时态在初中年级的学习分布如下:1. 现在进行时第一次出现在七年级下册的第七单元,主要学习了现在进行时的基本定义、用法、现在分词的变形。

2. 同时,在九年级第十三单元中复习了现在进行时,主要对它的用法进行回顾。

Read and act the following dialogue. T: What is she doing in the picture one? S: She is playing the piano.T: What is she doing in the picture two? S: She is listening to music【即学即练】1. Who _____ watching TV at the moment? (2016湖南七年级月考)A. is watchingB. are watchC. watchedD. watches2. I am now ___ Guangzhou this week. (2017年广东8年级期末)A. visitB. will visitC. visitsD. visiting3.The robots ___in the warehouse(仓库)at the moment. (2017黄冈八年级模考)A. worksB. workC. are workingD. is working4. John usually ___ some money from his friends and always___. (2016北京中考)A. borrow; returnB. borrows; returnsC. is borrowing; is returningD. borrowing; returning【参考答案】1.选A:由时间状语“at the moment”可得知,考查的是现在进行时正在进行的动作。

新人教版七年级英语语法知识总结

新人教版七年级英语语法知识总结

新人教版七年级英语语法知识总结英语七年级语法知识总结1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,XXX跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词用is,复数名词全用are。

变否定,更容易,be 后not加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

还有一条须注意,句首大写莫忘记。

2.this,that和it用法1)this和that是指示代词,it是人称代词。

2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。

如:This is a flower.这是一朵花。

(近处)That is a tree.那是一棵树。

(远处)3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。

如:This is a pen。

That is a pencil.这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。

如:This is Helen。

Helen。

this is Tom.这是XXX,XXX,这是XXX。

5)This is不能缩写,而That is可以缩写。

如:This XXX.这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。

如:Hello。

Is that Miss Green?喂,是XXX小姐吗?Yes。

this is。

Who’s that?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…。

Are you…?/Who are you?7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。

如:①—Is this a XXX?这是条记本吗?—Yes。

it is.是的,它是。

②—What’s tha t?那是甚么?—It’s a kite.是只鹞子。

3.these和those用法this。

that。

these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

最新人教版七年级英语语法总结(精品)PPT课件

最新人教版七年级英语语法总结(精品)PPT课件
母,应先双写这一辅音字母,再加ed 如 stop---stopped
4)以辅音字母+结尾的动词,先变 “y”为 “i”,再+ed 如 study—studied cry---crie
祈使句的复习建议:
掌握祈使句的基本用法和基本形式: 1) 省略第二人称主语 you. 2) 祈使句的肯定形式:Do/Be 开头;
2. 不定冠词a /an 的位置:
a / an 除了位于名词短语之首之外,还有几种特例:
否定祈使句: Don’ t do / Don’ t be开头 3) 为表示礼貌,祈使句前或句末可加please.
句末用please时,please前用“,”隔开。
祈使句的基本含义: 表示请求、命令、劝说、号召、警告等。
1.Turn left on First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks
1) 泛指某人或某物 。如 Then an idea occurred to me.
2) 代表一类人或物,但没有one强烈 。 An elephant is heavier than a horse .
3) 用于某些词组或成语中。 As a matter of fact , I don’t like the story.
现在进行时讲解: 表示: 说话瞬间或现阶段正在进的动作。
(时态可以通过动词的变化形式来表示)
I am watching TV. The students are studying for the exams. She isn’t writing a letter now Is Nancy doing her homework? What are you doing now?

新版人教版七年级英语上册各单元知识点

新版人教版七年级英语上册各单元知识点

空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时,意为“完成;做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。

作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。

7.thank sb for的用法:
thank sb for意为“因……而感谢某人”,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感
谢的原因或内容。

Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。

Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。

8.for two hours的用法:
“for+一段时间”是介词短语,意为“……时间”,表示某事持续多长时间。

对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间?
—For about three days. 大约三天。

人教版初中英语全部时态汇总

人教版初中英语全部时态汇总

初中英语全部时态一般现在时A:一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。

结构:1)be动词的第一人称单数为,第三人称单数为,其他人称为。

有一顺口溜体现了它的用法:我用am ,你用 are ,is 用于他,她,它, 单数is,复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他?简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not缩写形式: I'm == I am That's ==That is We're ==We are What's== What isYou're == You are Who's == Who is They're ==They areWhere's ==Where isHe's ==He is She's ==She is It's == It isisn't==is not aren't==are not2)行为动词(实义动词)除主语是第三人称单数外,都用动词原形,主语是第三人称单数时,在动词词尾加-s或-es 。

“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es写出下列动词的第三人称单数:study play go come help teach lie listen begin open sit throw washguess cut run relax beat eat肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not注意:have的第三人称单数为has用法:1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually,always, sometimes, today,every day,once a week, every fiveminutes, on Sundays等时间状语连用,eg. He has a brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 .eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 .eg.I'll go with you if you are free tomorrow.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,一般过去时通常由动词的过去式表示。

完整人教版七年级英语时态知识点解析

完整人教版七年级英语时态知识点解析

完整人教版七年级英语时态知识点解析时态是英语中非常重要的语法点,也是区分英语能力强弱的重要标志。

牢掌时态是英语研究的关键之一。

区分时态的几个方面包括:时态的用法、时态的句式转化和各种时态的动词形式变化。

下面是人教版七年级英语中时态知识点的解析:一、一般现在时1. 表示经常性动作、惯性动作或客观事实;2. 一般现在时中第三人称单数形式要在动词后添加-s或-es;3. 动词原形作为主语,表示一种普遍真理或格言;4. 当谈论的事情发生在当前时间时,一般现在时也可以表示将来。

二、一般过去时1. 表示过去发生的动作和状态,或“从前”和“以前”的含义;2. 动词变为过去式,常见规则是在动词末尾加-ed,但有很多不规则动词需要背诵;3. 谓语动词就在句首时,通常省略 had,所以 had 可以省略但其意义不变。

三、一般将来时1. 表示将来的动作或存在的状态,意义上相当于“将要”;2. 一般将来时通常要用助动词will(shall),用于第一人称时,也可以使用 shall;3. “be going to+动词原形”也是表示将来的另一种方式。

四、现在进行时1. 表示现在正在进行或发生的动作;2. 由“be +现在分区”构成,be 动词的形式与主语一致,现在分词则在动词原形后添加-ing;3. 时间状语:now,at present,right now 等,用于强调正在发生的动作。

五、过去进行时1. 表示过去某一时刻正在进行的动作;2. 由“was / were+现在分词”构成,was / were 动词的形式与主语一致,现在分词则在动词原形后添加-ing;3. 时间状语:at that time,at six o’clock yesterday evening 等。

六、将来进行时1. 表示“将来某一时刻正在进行的动作”;2. 由“will be +现在分词”构成;3. 这种时态比较少见,常被其他时态所替代。

七、现在完成时1. 表示过去某个不确定的时间开始,持续到现在还未结束的动作;2. 由“have / has +过去分词”构成,have 和 has 用于不同的人称,动词的过去分词形式在常规情况下为动词原形+ed,但也有很多特殊情况需要特别记忆。

人教版英语七年级上册:《一般过去时态》

人教版英语七年级上册:《一般过去时态》
Ⅱ. how about 和what about 的用法
how about / what about + sth.
例:How about / What about your friend, Carol?
how about / what about + doing
例:How about / What about going to swim next weekend?
Ⅲ. it is time 的用法
It is time for sth.
例:It is time for school.
It is time to do sth.
例:It is time to go to school.
It is time for sb. to do sth.
例:It is time for you to do your homework.
know --- knew
learn --- learnt
let --- let
lie --- lay
make --- made
meet --- met
pay --- paid
read --- read
run --- ran
sell --- sold
sit ---- sat
sleep --- slept
speak --- spoke
spell --- spelt
spend --- spent
stand --- stood
swim --- swam
tell --- told
think --- thought
wear --- wore
write --- wrote

人教版英语七年级下册《现在进行时时态--活动复习课》PPT教学课件

人教版英语七年级下册《现在进行时时态--活动复习课》PPT教学课件
3.Many students_a_r_e_p_l_a_y_in__g_
__(play) football in the football field now.
4.Father isn’t at home. He __is__w_o_r_k_in_g__(work).
5.It’s seven o’clock now.
What is Lu siqi doing?
பைடு நூலகம்
Can you find the differentces?
• Watch-----watching • make ----- making • sit ---- sitting • lie ---- lying
动词的现在分词的变化规则
1 一般的动词,直接在动词后加ing work -- working sleep -- sleeping study -- studying 2 以不发音字母e结尾的动词,要先去e加ing
classroom.
Ⅲ. 选择填空.
1. My mother is __D___TV.
A. looking at B. seeing
C. reading D. watching
2. --__C__ you ____ a book? --Yes, I am.
A. Do, read
B. Are, read
-- No, he isn’t.
10.Tom _i_s_p__la_y_i_n_g_ (play) the piano in the room.
Please ask him to come here.
11. Listen! They _a_r_e__s_in__g_in__g_(sing) in the

人教版英语初中五种时态归纳

人教版英语初中五种时态归纳

初中英语的五种时态概括一、一般在。

观点:常、频频生的作或行及在的某种情况1、基本构:①be;②行当主是第三人称,要用第三人称数形式,加-s/es。

除此以外都用原形。

否认形式:①am/is/are+not;②此的若行,在其前加don't,如主第三人称数,用doesn't,同原行。

一般疑句:①把be放于句首;②用助do提,如主第三人称数,用does,同,原行。

例:一定句:主+V原+其余。

Iusuallygotoschoolbybus.主(三)+V三 Sheplaystennisonceaweek.疑句:Do+主+V原⋯⋯?Does+主(三)+V原⋯⋯?否认句:主+don’t+原V. 主(三) +doesn ’t+原V.2、用法:1、表示常或性生的作。

Iusuallygotoschoolbybus.2、表示客真谛、事。

Theearthgoesaroundthesun.3、在、条件等状从句中,用一般在表示未来。

(if,assoonas,until,when) Ifitrainstomorrow,wewon ’tgototheparkWhen.Igrowup,I’llgotoParis.3、状:Always, often, sometimes, usually, on Sunday, on Monday afternoon,everyday/month/year/week,inthemorning,onceayear,twiceaday,threetimesaday等例:He______(be,am,is,are)ateacheratNo.2MiddleSchool.He______(have,has)classesintheafternoon.He______(get,gets)upathalfpastsixeverymorning.Healways_____(come,comes)toschoolontime.He______(study,studies)veryhardathislesson.Oneandtwo_____(be,is,are)three.Blueandyellow_____(make,makes)green.Theearth_____(move,moves)roundthesun.IwillgothereifI____(be,willbe,am,is,are)freetomorrow.IwillgotherewhenI_____(have,willhave,has)timetomorrow.11.Hewon’tcometothepartyunlesshe_____(be,willbe,am,is,are)in vited.12.I’llwaithereuntilmymother____(come,comes,willcome)back.Pleasereturnthebooktothelibraryassoonasyou______(finish,finishes,willfinish)reading it.Onceyou_____(see,sees,willsee)him,youwillneverforgethim.⑵一般去。

人教版七年级英语上册知识点总结

人教版七年级英语上册知识点总结

人教版七年级英语上册知识点总结人教版七年级英语上册知识点总结七年级英语上册Start Unit 1 Good morning!1、Good morning! 早上好!Good afternoon!下午好!Good evening!晚上好!其回答都是其本身。

2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meetyou ,too!3、How do you do?答语仍然是:How do you do?4、How are you?答语是:Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?5、动词be的一般现在时态:我(I)用am ,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it)。

单数名词用is,复数名词全部都用are。

变否定,很简单,在be后把not加。

变一般疑问句,把be提句首,句末问号莫丢弃。

变特殊疑问句,特殊疑问词加上一般疑问句。

Start Unit 2 What's this in English?1、this“这,这个”指示代词,用来指代距离较近的单个的人或物。

反义是that,用来指代距离比较远的单个的人或物。

this的复数是these;that的复数是those。

含有this/that把this/that提句首,其肯定回答是:Yes,it is.否定回答是:No,it isn't.含有these/those把these/those提句首,其肯定回答是:Yes,they are.否定回答是:No,they aren't.2、in+语言\声音\方式,“用......语言(声音、方式)” 例如:in English“用英语”3、a+辅音音素开头的单词或字母(读音)an+元音音素开头的单词或字母(读音)4、What's this in English? 回答是:It's a/an+可数名词单数。

一般过去时 人教版七年级英语下册

一般过去时 人教版七年级英语下册

21.have/has (有,吃) 22.hear (听到) 23.keep (保持) 24.know ( 知道) 25.leave ( 离开) 26.let (让) 27.lose(失去,迷路) 28.make 做,使
had heard kept knew left let lost made
29.meet(遇见,见面) 30.pay(付费) 31.put(放) 32.read(读) 33.ride(骑车) 34.run(跑) 35.say(说) 36.see(看见) 37.sell(卖) 38.sing(唱歌) 39.sit(坐) 40.sleep(睡觉)
• 例1. His friends went to that movie last week.

他的朋友们上周去看电影了。
• 疑问句 Did his friends go to that movie last week?
• 例2. Grace wrote a letter to David.

Grace 给David 写了一封信。
• 否定 Mr. Brown wasn't a vet .
• 2.Joe and Brian were in the living room at that time.
• 否定 Joe and Brian weren't in the living room at that time.(then)
3. be动词(过去式)的疑问句 → 肯定句:主语+was / were... 疑问句:was / were + 主语...?
• ④原形动词为辅音有y,去y + ied,如study-studied、 cry-cried (现在时:去y + ies,study-studies 三单) (形容词比较级:去y + ier,happy-happier)(解释辅音)

人教版七年级下册英语Unit6 现在进行时态的用法

人教版七年级下册英语Unit6 现在进行时态的用法
I usually __________________________ But _______________________
play the guitar after dinner. I’m playing ping pong now.
句型转换
1. The tigers are swimming in the river. (变否定句) T_h_e ti_ge_rs_are_n’_t s_wi_mm_in_g_in_th_e r_ive_r. __________________
四、与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作;
谓语动词为原形或第三人称单数形式;时间状 语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day。 琳达通常在早上冲个澡。
_L_in_d_a__u_su_a_l_ly__t_ak_e_s__a_s_h_o_w_e_r_i_n_t_h_e_m__o_rn_i_n_g_._
1. 你好!我是李明。H__e_ll_o_. _T_h_is__is__L_i_M__in_g_._ 你好,李明。我是杰克。
H__i,_L_i_M__i_n_g_. _It_’_s_J_ac_k__h_e_re_.____ 2. 你在做什么王芳?
W__h_a_t_a_r_e_y_o_u_d_o_i_n_g_,_W__a_n_g_F_a_n_g_?_____ 没什么。我在看报纸。
N_o_t_m__u_c_h_. _I’_m__r_e_a_d_in_g__a_n_e_w_s_p_a_p_e_r.___ 3. 你想和我们一起去吃晚饭吗?
D_o__y_o_u_w__a_n_t _to__jo_i_n_u_s__fo_r_d_i_n_n_e_r?____

初中英语人教版七年级下册一般现在时和现在进行时的区别

初中英语人教版七年级下册一般现在时和现在进行时的区别

一般现在时和现在进行时的比较
• 【时间状语不同】 常与现在进行时连用的 时间状语有:now, at the moment; 另外, 以Look, Listen 或 Don't ... 等开头的祈使句 常常会引出现在进行时的句子。 • Listen! Who is singing over there? 听!谁 在那里唱歌呢?(表示正在进行的动作)
一般现在时的功用
• 1. 表示一直发生的事情,经常发生的动作
• • • • • • • Excuse me, do you speak English? I get up at 8 o’clock every morning. It often rains in summer in Beijing. 2. 询问或者引用书籍、通知或接到的信笺内容 What does that notice say? What does Ann say in her letter? Shakespear says, “Neither a borrower or a lender be.” 莎士比亚说:“既不要向人借钱,也不要借钱给别人。 3. 表示客观事实或者真理: • Birds fly. • The earth goes around the sun.
一般现在时和现在进行时的比较 • • • • 【构成不同】 一般现在时 1. be动词型: — Are you a teacher? 你是一名教师吗? — Yes, I am. / No, I’m not. 是的,我是。/ 不,我不是
• 实义(行为)动词型:在肯定句中, 句子的谓语动词是实义(行为)动词 的原形或第三人称单数形式。例如: He has something important to do. 他有一 些重要的事情要做

人教版初中英语时态全集

人教版初中英语时态全集

初中英语八大时态一一般现在时1构成: 构成: do/does---------V(原形)或V+s/es2 重点用法: a 客观真理。

Birds fly.b 现阶段习惯性动作。

We have four classes everyday.c 表将来1)按时间表进行的, 飞机、火车、巴士的出发The train for Guangzhou leaves at 7:00.2) 时间状语从句(till, until, when, as soon as等引导), 条件状语从句(unless, if引导)中表将来。

(主从) If it rains tomorrow, we will have to stay at home.3 标志词: 频率副词(often, everyday, on Sundays等)二一般过去时1 构成: 动词过去式did----------V-ed(不规则动词表的第二列)2 重点用法: 过去的事情He always went to work by bus last year.3 标志词: I worked here ten years ago.以及表示过去的时间( year, yesterday…) I got sick yesterday.三一般将来时1 构成will/shall do 或am/is/are going to do ----------will+ V原形2 重点用法: 将来的事情I will tell him about it.3 标志词: in+ 一段时间I will be back in an hour.以及表示将来的时间(week, tomorrow…)四过去将来时1 构成would do 或was/were going to do---------would+V(原形)2 重点用法从过去某一时刻看将来要发生的事情。

特别是宾语从句红, 主句said, wanted to know动词的过去式时, 宾语从句中, 表示过去的将来。

人教版七年级英语时态总结

人教版七年级英语时态总结

人教版七年级英语时态总结人教版七年级英语时态总结如下:1、一般现在时(1)构成:主语+be动词(am/is/are)+其他。

(2)用法:表示现在经常发生的动作或存在的状态。

例句:He is a student. 他是一个学生。

2、现在进行时(1)构成:主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。

(2)用法:表示现在正在进行的动作或存在的状态。

例句:He is listening to the music now.他现在正在听音乐。

3、现在完成时(1)构成:主语+have/has+动词的过去分词。

(2)用法:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例句:I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.我买了一所新房子,但是还没有卖掉旧的,所以现在我又两所房子。

4、现在完成进行时(1)构成:主语+have/has+been+动词的ing形式。

(2)用法:表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态,强调这个动作可能会继续下去。

例句:We have been working on this project for over a month now.到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。

5、一般过去时(1)构成:主语+动词的过去式。

(2)用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句:I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。

6、过去进行时(1)构成:主语+was/were+动词-ing形式。

(2)用法:表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。

例句:I was travelling in London last summer vacation.去年暑假我在伦敦旅行。

7、过去完成时(1)构成:主语+had+动词的过去分词。

(完整)[初一英语]新人教版七年级上册全册语法总结,推荐文档

(完整)[初一英语]新人教版七年级上册全册语法总结,推荐文档

七年级上册语法总结一、词类二、名词1.名词:表示人或事物的名称1)总的来说,名词分为专有名词和普通名词两类。

专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称,如:Gina, China 等专有名词,专有名词第一个字母要大写。

2)名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如:an apple, two apples。

不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式,如:broccoli。

3)可数名词有单数(Singular Form)和复数(Plural Form)两种形式,以下介绍可数名词复数形式变化规则:*本册出现的不可数名词有:broccoli*既可数又不可数名词有:ice cream,salad,chicken2.名词所有格表示所属关系的一种格式1)-’s 所有格大多数表示有生命的名词的所有格名词,加-’s表示为各自所有的各个名词后都要变化,分别加-’sTom’s and Lucy’s books2)无生命的名词的所有格,一般由“名词+of+名词”构成Eg:a map of China 一副中国地图the capital of America 美国的首都*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成Eg:a friend of my mother’s一个我妈妈的朋友a friend of theirs/his/hers/ours三、代词1.含义:代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing 形式、从句或整个句子的词。

2.代词的分类(本书涉及三类代词):1).指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词单数复数用法例句this these 一般用来指时间或空间上较近的事物Is this your pencil?These are my pens.that those 一般用来指时间后空间上较远的事物Is that you grandfather?Those are his brothers.2)人称代词代指人或事物,在句中作主语或宾语,所以有主格和宾格形式人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you you第三人称he himthey themshe herit it3)物主代词表示所有关系的单词,是人称代词的属格形式。

(完整版)人教版初中英语八大时态详解

(完整版)人教版初中英语八大时态详解

人教版初中英语八大时态详解英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。

下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。

一、一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays,3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,通常还原行为动词。

5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

6.例句:It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.二、一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:be动词;行为动词4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

6.例句:She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级英语主要时态一般现在时一、一般现在时的结构一般现在时用动词原形,第三人称单数有变化。

基本变化规则是:一般情况加“-s”,以辅音加“y”结尾的词把“y”改成“i”,再加“-es”(但元音加“y”结尾的则直接加“-s”),以“o,s,x,ch,sh”结尾的词加“-es”。

be动词的变化形式是is,am,are。

二、一般现在时用法、定义详细讲解1、表示习惯的、永久性的或反复发生的动作(常用often,sometimes,usually,always,twice a month,every week,occasionally,generally,weekly,now and then,every so often,as a rule等状语连用)例句:He seldom eats meat.他很少吃肉。

She always takes a walk in the evening.她常在晚间散步。

2、表示特征、能力或现时的情况或状态例句:He loves music.他喜欢音乐。

They don’t speak French here.这里不说法语。

People enjoy reading about the rich and famous.人们喜欢阅读有关富人和名人的书。

3、表示普遍真理、事实,也用在格言中例句:The earth moves round the sun.地球绕着太阳转。

Spring follows winter.冬天过后就是春天。

A bird in hand is worth two in the bush.一鸟在手胜似二鸟在林。

4、在由when,if,after,before,although,as,as soon as,the minute,the next time,whether,even if,in case,though,till,until,unless,so long as,where,whatever,wherever等引导的表示时间、条件、比较等状语从句中,用一般现在时代替一般将来时例句:I’ll tell her when she comes tomorrow.她明天来的时候我会告诉她的。

You can drink as much as you like tomorrow, but not tonight.明天你喝多少都行,但今晚不行。

When the grass dies back in autumn, these flowers will fade.当青草在秋天枯萎时,这些花朵就会凋谢了。

5、表示现在瞬间一般现在时可以用来描述动作的完成与说话的时间几乎是同时的这种情况,常用于体育运动的实况报道,戏法表演,技术操作表演等的解说词。

例句:Now, look, I open the box.现在,看,我打开了盒子。

As I write, the war has broken out.就在我在写的时候,战争已经开始了。

6、表示过去时间一般现在时可以用来表示不确定的过去时间,只限于为数不多的动词,如:hear,tell,say,forget等;也可穿插现在进行时等来叙述往事,以增加描写的生动性和真实感,也称作历史现在时。

例句:That is long, long ago.那是很久很久以前的事了。

Julia says you told her to buy the book.茱莉亚说你让她买这本书的。

Oh, I forget what he said.哎呀,我忘了他的话了。

7、表示将来时间一般现在是可用于指将来时间,表示按时间表将要发生的动作或事件,或者事先安排好的动作。

能这样使用的动词有:be,arrive,begin,come,start,depart,end,leave,go,sail,stop,return,dine,finish,open,close等。

例句:Is there a film tonight?今晚有电影吗?The meeting begins at 2:00 in the afternoon and ends at 5:00.会议在下午两点开始,五点结束。

Who comes next?下一个该谁了?【中考链接】1. Simon________ his fingers when he was cooking the dinner. (2007年盐城)A. burntB. was burningC. has burntD. had burnt简析:A。

burn此处为瞬间动词,表示"烫着","当他在做饭的时候,他烫着了手指",一般过去时在此处表示结果。

2. -- I'm sorry you have missed the bus. It_________ five minutes ago.-- What a pity! (2006年徐州)A. was leavingB. has leftC. leftD. leaves简析:C。

根据"five minutes ago"可知是指过去的事情,且表示的是结果,用一般过去时。

3. --Mr. Johnson, we have found your watch.--My watch!Thank you. Where____ it?(2006年绍兴)A. do you findB. have you foundC. did you findD. were you finding简析:C。

"发现"的动作为过去的事情,表示过去的结果,故用一般过去时。

现在进行时现在进行时,就是“现在正在进行、发生的动作”,表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。

所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中。

至于它是什么时候开始的,什么时候会停下来,不是我们关心的。

所以“正在进行时”的事件,可能发生几年了,也可能只有几分钟。

仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。

它是一件持续进行的事情。

一、现在进行时的构成现在进行时由“be+现在分词(v-ing)”构成。

be应为助动词,一定不要漏掉哟!它应与主语的人称和数保持一致,即:I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. .现在分词变化规则如下:1.动词后直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)2.去掉不发音的e+ing(例:bite-e+ing biting)3.重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sitting,beginning,getting,putting,running,stopping,cutting )4.特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying句式构成如下:肯定句式:主语+be(am,is,are)+现在分词+其它。

否定句式:主语+be(am,is,are)+not +现在分词+其它。

一般疑问句:Be(am,is,are)+主语+现在分词+其它?,,特殊疑问句:疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它?二、现在进行时的应用A表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例:We are waiting for you.B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。

例:Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态。

)例:She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动。

I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况:(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。

如:They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

(2)以look,listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。

如:Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。

(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week,these days等时间状语,这时常用现在进行时。

如:We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。

此时也常用现在进行时。

如:Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

【中考链接】1.--Hello,this is Lily speaking.Could I speak to Mr. Black?--Sorry.He______ the Xuanwu Lake Park.(2007年南京)A. has been toB. went toC. has gone toD. will go to简析:C。

说话者此时不在,说明此时已去了玄武湖公园,用现在完成时表示到目前为止还在持续的动作。

has been to表示已去过某个地方,而现在不在那个地方了。

2. --Would you like to see the film with me?--I'm sorry I __________it twice. (2007年北京)A. seeB. will seeC. have seenD. am seeing简析:C。

从twice可知说话者已看过这部电影两次了。

表示到目前的结果,用现在完成时。

3. In the past few years there great changes in my hometown.(2007年天津)A. have beenB. wereC. had beenD. are简析:A。

over/in the last/past +一段时间为现在完成时的时间状语。

4. --Kitty, will you go to see the film -Cold Mountain this evening?--No, I won't. I it already. (2006年南京)A. sawB. have seenC. seeD. will see简析:B。

相关文档
最新文档