幼儿园教研活动随笔美在和谐——马兰谣

幼儿园教研活动随笔美在和谐——

《马兰谣》

最近参加了园里组织的艺术研修课程，学习民歌《马兰谣》。马兰花是一种植物，根系发达，抗寒能力特别强，这首歌就是在歌颂马兰花，有着顽强的生命力。

在学习之前对于民歌的了解不多，民歌的难度系数很高，不知道如何使用气息来唱好一首民歌，这次的学习使我更加了解了民歌，学习了很多唱歌的方法。在课程学习中老师将我们分成低音部和高音部，根据音色的不同运用的唱歌方式也是不同。首先就是连声，运用腹式呼吸法，跟着钢琴锻炼气息，接着就是分声部练习，高声部和低声部的音是不一样的，我选择的是低音部，刚开始学习的时候经常不在调上，但经过几次的练习慢慢的找到了方法，能够准确的唱准音了，接着是两声部一起合唱，合唱不是一件容易的事，不同的声部容易被另外一个声部带跑调，找不到音，但经过老师的引导和练习，这次的学习初见效果，大家默契的配合完成了《马兰谣》的合唱。

通过这次学习我了解到了连声的方法还有一

些唱歌的技巧，如何运用气息唱准音，尝试了和大家一起合唱民歌，收获颇多，真是学无止境，任何一件事中都存在着很多需要学习的地方，我们要做的就是要发现其中的知识点，把他转化为自己的知识，并且能够运用到实际生活中，这应该才是我们学习的目的，学有所用，相信在以后的唱歌中我也会运用到这次学到的唱歌技巧。

最近参加了园里组织的艺术研修课程，学习民歌《马兰谣》。马兰花是一种植物，根系发达，抗寒能力特别强，这首歌就是在歌颂马兰花，有着顽强的生命力。

在学习之前对于民歌的了解不多，民歌的难度系数很高，不知道如何使用气息来唱好一首民歌，这次的学习使我更加了解了民歌，学习了很多唱歌的方法。在课程学习中老师将我们分成低音部和高音部，根据音色的不同运用的唱歌方式也是不同。首先就是连声，运用腹式呼吸法，跟着钢琴锻炼气息，接着就是分声部练习，高声部和低声部的音是不一样的，我选择的是低音部，刚开始学习的时候经常不在调上，但经过几次的练习慢慢的找到了方法，能够准确的唱准音了，接着是两声部一起合唱，

合唱不是一件容易的事，不同的声部容易被另外一个声部带跑调，找不到音，但经过老师的引导和练习，这次的学习初见效果，大家默契的配合完成了《马兰谣》的合唱。

通过这次学习我了解到了连声的方法还有一些唱歌的技巧，如何运用气息唱准音，尝试了和大家一起合唱民歌，收获颇多，真是学无止境，任何一件事中都存在着很多需要学习的地方，我们要做的就是要发现其中的知识点，把他转化为自己的知识，并且能够运用到实际生活中，这应该才是我们学习的目的，学有所用，相信在以后的唱歌中我也会运用到这次学到的唱歌技巧。

最近参加了园里组织的艺术研修课程，学习民歌《马兰谣》。马兰花是一种植物，根系发达，抗寒能力特别强，这首歌就是在歌颂马兰花，有着顽强的生命力。

在学习之前对于民歌的了解不多，民歌的难度系数很高，不知道如何使用气息来唱好一首民歌，这次的学习使我更加了解了民歌，学习了很多唱歌的方法。在课程学习中老师将我们分成低音部和高音部，根据音色的不同运用的唱歌方式也是不同。

首先就是连声，运用腹式呼吸法，跟着钢琴锻炼气息，接着就是分声部练习，高声部和低声部的音是不一样的，我选择的是低音部，刚开始学习的时候经常不在调上，但经过几次的练习慢慢的找到了方法，能够准确的唱准音了，接着是两声部一起合唱，合唱不是一件容易的事，不同的声部容易被另外一个声部带跑调，找不到音，但经过老师的引导和练习，这次的学习初见效果，大家默契的配合完成了《马兰谣》的合唱。

通过这次学习我了解到了连声的方法还有一些唱歌的技巧，如何运用气息唱准音，尝试了和大家一起合唱民歌，收获颇多，真是学无止境，任何一件事中都存在着很多需要学习的地方，我们要做的就是要发现其中的知识点，把他转化为自己的知识，并且能够运用到实际生活中，这应该才是我们学习的目的，学有所用，相信在以后的唱歌中我也会运用到这次学到的唱歌技巧。