小学科学实验室仪器借还登记表培训资料
科学实验仪器借用、归还记录单、实验通知单三合一(五年级下册)
种子发芽的条件
实验课题
五年级下册第十课《种子发芽了》
实验班级
五年级至班
仪器（药品）名称
规格
数量
单位
备注
绿豆种子
假设干
颗
根据学生实验设计选择数量。
棉花
假设干
份
根据学生实验设计选择。
塑料袋
适量
个
根据学生实验设计选择。
纸杯
50
个
根据学生实验设计选择。
仪器借用日期
月 日
借用情况
很好一般
较差很差
借用人
仪器（药品）名称
规格
数量
单位
备注
听诊器
15
个
每组1个
电子停表
0.1s
15
个
每组1个
人体半身模型
1
台
教师演示教学用
仪器借用日期
月 日
借用情况
很好一般
较差很差
借用人
仪器归还日期
月 日
归还情况
很好一般
较差很差
归还人
备注说明
科学实验仪器借用、归还记录单/实验通知单
实验名称
测试人体的反响速度
实验课题
五年级下册第四课《脑与神经》
实验名称
杠杆的工作原理
实验课题
五年级下册第十九课《杠杆》
实验班级
五年级至班
仪器（药品）名称
规格
数量
单位
备注
测力计
1N
15
个
每组1个
杠杆尺及支架
15
套
每组1套
钩码
50gX 10
15
套
每组1套
仪器借用日期
小学科学三年级上册仪器器材准备通知及借还记录(DOC)
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
领取和回收都做好相应的记载。
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领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
领取和回收都做好相应的记载。
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领取和回收都做好相应的记载。
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领取和回收都做好相应的记载。
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领取和回收都做好相应的记载。
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领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录说明：任课教师应提前3-5天把“器材准备通知”给实验员，以便准备器材。
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室生物仪器借还登记表最新
版本
1. 登记表表头
2. 使用说明
- 根据借出日期和归还日期填写相关信息。
- 填写仪器的名称和编号。
- 填写借出人的姓名。
- 填写借出时间和归还时间。
- 可以在备注一栏填写借出原因或其他相关信息。
3. 使用步骤
1. 登记表用于记录生物仪器的借还情况，确保实验室仪器的安全和合理使用。
2. 每次借出生物仪器时，借出人需要填写登记表上的相关信息。
3. 归还时，借出人需要更新归还时间，并在备注一栏填写归还
时的情况或其他需要说明的事项。
4. 注意事项
- 借出人需要保证仪器的安全使用，并按时归还。
- 如有仪器损坏或遗失，借出人需要及时向实验室管理员报告，并承担相应责任。
- 离开实验室时，请关闭仪器电源并妥善保管好仪器。
5. 其他
- 根据实际情况，可以根据需要修改登记表的表头项。
- 请确保借还登记表的最新版本始终可用，并保持表格中的记
录清晰可读。
以上是小学科学实验室生物仪器借还登记表的最新版本。
使用
该表能够帮助确保实验室仪器的安全借还和追踪使用情况。
实验室仪器借还登记表完整
28
甘油注射器
个
12
试管
支
46
烧瓶
个
31
锥形瓶
个
1
酒精灯
个
38
漏斗
个
12
集气瓶
个
44
试管刷
个
14
烧瓶刷
个
37
培养皿
个
28
蒸发皿
个
38
塑料量杯
个
37
载玻片
盒
6
小学科学实验室仪器登记表7
名称
单位
数量
备注
小学科学实验室仪器登记表8
名称
单位
数量
备注
榨汁器
个
23
采集捕捞工具
个
23
实验室使用登记表
实验室至学年度第学期
河蚌浸渍标本
盒
17
爬行类动物浸渍标本
盒
16
昆虫标本
盒
22
蛙发育顺序标本
盒
18
桑蚕生活史标本
盒
16
兔外形标本
件
12
植物种子传播方式标本
盒
1
矿物标本
盒
17
岩石标本
盒
24
金属矿物标本
盒
15
矿物提炼物标本
盒
15
洋葱表皮装片
片
3
叶片横切
片
22
叶片气孔装片
片
20
动物表皮细胞装片
片
6
蛙卵细胞切片
片
13
骨细胞切片
片
风杯式风速表
个
10
电压表
盒
2
小学科学实验室仪器登记表2
15沤波小学实验室科学仪器及药品借用登记表
甘州区明永镇沤波小学科学仪器室
仪器借用登记表
序号仪器名称数量借用时间借用人归还时间备注
甘州区明永乡沤波小学科学仪器室仪器
药品借用登记表
（2014年春学期）
序号仪器名称数量借用时间借用人归还时间备注
甘州区明永乡沤波小学科学仪器室仪器
药品借用登记表
（2014年秋学期）
序号仪器名称数量借用时间借用人归还时间备注
甘州区明永乡沤波小学科学仪器室仪器
药品借用登记表
（2015年春学期）
序号仪器名称数量借用时间借用人归还时间备注
甘州区明永镇沤波小学科学仪器室仪器
药品借用登记表
（2015年秋学期）
序号仪器名称数量借用时间借用人归还时间备注。
仪器借还登记表1
序号 1 实验时间 仪器 仪器 编号 名称 药匙 天平 试管 铁架台 玻璃管 酒精喷灯 试管 启普发生器 止水夹 导管 酒精灯 坩埚钳 酒精灯 试管 试管夹 坩埚钳 药匙 试管 酒精灯 试管夹 规格 单位 把 台 支 台 根 盏 支 套 个 套 盏 把 盏 支 个 把 把 支 盏 个 数量 使用 前情 况 还时 使用 情况 教师 签名 实验 教师 签名 备注
2
3
4
5
6
7
8
9
试管 温度计 药匙 烧杯 玻璃棒 铁架台 酒精灯 玻璃棒 药匙 烧杯 烧杯 玻璃棒 烧杯 烧杯 玻璃棒 药匙 天平 量筒 胶头滴管 试管 试管架 研钵 纱布
支 个 把 个 根 台 盏 根 把 个 个 根 支 支 根 把 台 个 根 支 个 个 块
9 玻璃棒 漏斗 试管 药匙 烧杯 反应板 玻璃棒 表面皿 学生电源 试管 烧杯 玻璃棒
溶液导电演示器10 Nhomakorabea1112
13
酸度计 PH试纸 烧杯 玻璃棒 试管 导管 天平 药匙 滴管
根 个 支 把 个 个 根 个 个 支 支 根 套 个 包 个 根 支 套 台 把 根
14
15
烧杯 研钵 药匙 玻璃棒 烧杯 蒸发皿 药匙 玻璃棒 坩埚钳 酒精灯 漏斗 量筒 铁架台 天平 火柴 滤纸
个 个 把 根 个 个 把 根 把 盏 个 个 台 台 包 张
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本
小学科学实验室地理仪器借还登记表最新
版本
表格说明
该登记表用于记录小学科学实验室地理仪器的借还情况，以便实时掌握仪器的使用状态和归还情况。
表格字段
1. 借用人姓名：记录借用该仪器的学生或教师的姓名。
2. 借用日期：记录借用仪器的日期。
3. 归还日期：记录归还仪器的日期。
4. 仪器名称：记录借用的具体仪器名称。
5. 仪器数量：记录借用的仪器数量。
6. 借用目的：记录借用仪器的原因或用途。
使用指南
1. 借用人在借用仪器前，在登记表中填写借用人姓名。
2. 在借用日期一栏填写借用仪器的具体日期。
3. 借用人在仪器借出时需要填写仪器名称和数量。
4. 当仪器归还时，借用人填写归还日期。
5. 如果逾期未归还，需要记录具体的归还日期，并在备注栏说明原因。
6. 借用人可在借用目的一栏简要描述借用仪器的用途。
注意事项
1. 仪器借还登记表应放置在实验室管理员处，确保易于借还记录。
2. 每次借还仪器时都应查看仪器的完整性和功能是否正常，并在登记表中备注任何损坏或遗失的情况。
3. 仪器归还应及时进行，确保实验室其他人员能够及时使用。
4. 如有特殊情况需借用仪器超出规定的日期，请提前与实验室管理员沟通并注明原因。
更新历史
- 2021年5月1日：初次发布最新版本。
以上为小学科学实验室地理仪器借还登记表最新版本的详细说明。
请使用该登记表时遵循相关指南和注意事项。
如有任何疑问或需要进一步协助，请及时联系实验室管理员。
感谢您的合作！。
小学教学仪器领用借还制度
小学教学仪器领用借还制度一、教学仪器领用借还的必要性教学仪器是小学教学过程中必不可少的教学工具，它能够有效地促进学生的学习和教师的教学。
然而，由于教学仪器的种类繁多以及学校的资源有限，往往会出现教师无法及时借到需要的教学仪器的情况，这对教师的教学工作带来了不便。
为了解决这个问题，我们需要建立一套完善的教学仪器领用借还制度。
二、教学仪器领用借还制度的目标1. 提高教师教学效果。
通过建立教学仪器领用借还制度，可以确保教师及时借到需要的教学仪器，提高他们的教学效果。
2. 提高教学仪器的利用率。
教学仪器是学校宝贵的资源，通过建立制度，可以使教学仪器得到合理的使用和保护，提高其利用率。
3. 加强学校管理。
教学仪器领用借还制度的建立，能够促使学校加强教学仪器的管理，减少教学仪器的丢失和损坏。
三、教学仪器领用借还制度的内容1. 教学仪器的分配与登记。
学校应该根据教学需要，对教学仪器进行统一的分配，同时要对分配的教学仪器进行登记，包括教学仪器的名称、型号、数量等信息。
2. 教师借用教学仪器的程序。
教师需要借用教学仪器时，应填写借用申请单，注明所需教学仪器的名称和借用时间，然后提交给学校相关部门进行审核和批准。
3. 教师归还教学仪器的程序。
教师在使用完教学仪器后，应按照规定的时间归还给学校相关部门。
归还时要进行清点，确保教学仪器的完好无损。
4. 教学仪器的维护与保养。
学校应指定专门的人员对教学仪器进行定期的维护和保养，确保教学仪器的正常使用。
5. 教学仪器的追溯与报废。
教学仪器在使用过程中如丧失、损坏或无法维修时，应按照规定的程序进行追溯和报废，防止资源的浪费。
四、教学仪器领用借还制度的实施1. 建立领用借还制度的相关规定。
学校应制定一整套领用借还制度的相关规定，明确教师借用教学仪器的程序和要求。
2. 建立教学仪器的管理机构。
学校可以成立教学仪器管理小组或委托相关部门负责教学仪器的管理工作。
3. 组织相关培训。
学校应该组织相关培训，使教师了解领用借还制度的具体内容和要求，提高他们的操作能力。
小学科学实验室仪器借还登记表说课讲解
实验仪器设备借还登记
内乡实验学校小学部
word可编辑
2016
内乡实验学校实验仪器设备借还制度
为加强实验仪器、设备、器材的管理，提高仪器设备使用率，保证实验教学顺利进行，特制定本制度。
一、实验仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。
管理人员变动应办理仪器设备移交手续。
二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。
三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。
借用人要爱护word可编辑
仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。
四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。
五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。
七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施。
word可编辑
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内乡实验学校实验仪器借还登记表
word可编辑
word可编辑。
小学科学实验室化学器材借还登记表最新版本
小学科学实验室化学器材借还登记表最新
版本
介绍
此文档是小学科学实验室化学器材借还登记表的最新版本，旨在方便管理和记录实验室化学器材的借还情况。
该登记表的使用有助于保证化学器材的安全使用和管理。
登记表内容
该登记表包含以下内容：
1. 日期：记录借还器材的日期。
2. 器材名称：填写借还的化学器材的名称。
3. 数量：填写借还的化学器材的数量。
4. 借出人：填写借出该器材的人员姓名。
5. 归还人：填写归还该器材的人员姓名。
6. 备注：可填写一些额外信息或备注。
使用指南
1. 借出人员在借出化学器材时，需填写登记表中的日期、器材名称、数量以及借出人的姓名。
2. 归还人员在归还化学器材时，需填写登记表中的日期、器材名称、数量以及归还人的姓名。
3. 登记表中的备注栏可用于记录一些特殊情况或重要信息。
4. 请务必认真填写登记表，确保信息的准确性和完整性。
注意事项
1. 在借还登记时，请使用清晰的书写和准确的信息。
2. 严格遵守实验室的安全操作规程，确保化学器材的安全使用
和归还。
3. 若出现器材损坏或丢失的情况，请及时向实验室管理员报告。
4. 请进行定期的库存检查，确保实验室化学器材的数量和情况
与登记表一致。
结束语
通过使用小学科学实验室化学器材借还登记表，我们可以更好
地管理和记录实验室化学器材的借还情况，提高实验室的安全性和
管理效率。
请各位教职员工积极配合使用，共同维护实验室的秩序
和安全。
小学科学四年级上册仪器器材准备通知及借还记录
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录
领取和回收都做好相应的记载。
蠡园中心小学科学学科实验器材准备通知及借还记录
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
领取和回收都做好相应的记载。
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表
3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表学校科学实验教学是培养学生科学素养的重要环节，实验仪器的使用和管理是确保实验教学顺利进行的关键。
为了规范实验仪器的借还流程，我们制定了《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》。
一、实验教学仪器借还登记表的填写方式1. 借用人：填写借用人的姓名。
2. 年级：填写借用人所在的年级。
3. 班级：填写借用人所在的班级。
4. 日期：填写借用仪器的日期。
5. 仪器名称：填写借用的仪器名称。
6. 仪器编号：填写仪器的编号，确保与实际使用的仪器一致。
7. 借用目的：填写借用仪器的实验目的或教学活动内容。
8. 返还日期：填写借用仪器应该归还的日期。
9. 备注：填写其他需要说明的事项，如特殊要求或注意事项。
二、实验教学仪器的借用流程1. 提交申请：借用人填写《3-6年级下科学实验教学仪器借还登记表》，并在表上注明借用日期、仪器名称、仪器编号以及借用目的等信息。
2. 审批流程：借用人将填好的登记表交给实验室管理员或科学老师审核。
审核人员要仔细核对登记表上的信息，确保准确无误。
3. 借用仪器：审核通过后，借用人携带登记表前往实验室领取借用的仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器名称和编号，并在登记表上签字确认。
4. 使用仪器：借用人在使用仪器前，应仔细阅读仪器的使用说明书，并按照实验要求进行操作，确保安全使用。
5. 返还仪器：借用人应在规定的返还日期之前归还仪器。
实验室管理员或科学老师核对仪器的完好状况，并在登记表上签字确认归还。
6. 整理归档：归还的仪器经过检查后，实验室管理员将仪器归档存放，更新仪器的借还记录。
三、实验教学仪器借还的注意事项1. 仪器使用前，借用人应仔细阅读仪器的使用说明书，了解使用方法和注意事项，确保安全操作。
2. 借用人在使用仪器过程中，应严格按照实验要求进行操作，不得擅自更改实验步骤或使用不当。
3. 借用人在使用仪器时，要保持仪器的完好，避免损坏或丢失。
4. 借用人在借用仪器期间，应妥善保管仪器，防止仪器被他人借走或损坏。
实验室1-6年级上册教学仪器借用登记表
布 金属盘 塑料盘 木盘 金属勺 塑料勺 木质勺 变色杯 竹片 橡皮泥
纸 毛笔 竹笔 竹简 线 订书机 纸杯 纸杯套 白纸 瓦楞纸 油 彩卡纸 皱纹纸 胶带 剪刀 水彩笔 扭扭棒 软尺 回形针 吸水树脂 防水布 水培罐
12
条
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个
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把
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个
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个
1
个
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片
12
块
1
包
15
根
12
根
1
套
100
1
袋
7.分离食盐和水的方法
食盐
2
包
7.分离食盐和水的方法
粗盐
1
包
7.分离食盐和水的方法
蜡烛
2
包
7.分离食盐和水的方法
火柴
12
盒
7.分离食盐和水的方法
放大镜
12
把
7.分离食盐和水的方法
护目镜
12
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发皿
2
个
7.分离食盐和水的方法
蒸发勺
12
把
1.听听声音
铝片琴
12
个
1.听听声音
512HZ音叉
24
个
7.比较测量和尺子
塑料尺子
12
把
7.比较测量和尺子
折叠尺子
1
把
多种测量工具
皮卷尺
1
把
科学阅 读
多种测量工具 多种测量工具 多种测量工具
钢卷尺 体温计 便携称
1
把
1
根
1
套
多种测量工具
卡尺