校长在教研组长会议上的讲话
教研组长总结会校长讲话稿(精选4篇)
教研组长总结会校长讲话稿（精选4篇）1. 尊敬的校长、各位教研组长以及各位老师们：大家下午好！首先，我代表教研组长向大家报道。
我非常荣幸能够参加今天的教研组长总结会，并有机会向校长汇报我们教研组近期的工作进展。
首先，我们教研组在过去的几个月里致力于提升教师教学质量和学生学习效果。
我们通过定期的教研活动，分享教学心得和经验，相互学习和借鉴，进一步提升了我们教师队伍的整体素质。
其次，我们教研组也积极参与了学校各项教学改革探索和实践。
我们主动深入了解并学习最新的教育理念和教学方法，通过与其他学校和教育机构的合作交流，拓宽了我们的教学思路，提高了教育教学的质量。
最后，我们也根据学校要求，积极参加相关培训和学习，不断提升我们的专业技能和知识结构。
通过学习新的教学技术和教育理论，我们教师们能够更好地适应和引领教育改革的步伐。
在未来的工作中，我们将继续加强教研工作，深入挖掘每位教师的优势和特长，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
我们也会积极参与校内外的教学交流与合作，不断追求教育教学的创新和突破，为学生成才提供更好的服务。
最后，我代表教研组长感谢校长对我们教研工作的支持和关心，我们将以更饱满的热情和更优秀的工作成绩回报学校和社会。
谢谢大家！2. 尊敬的校长，各位教研组长和教师们：大家下午好！感谢校长给予我们教研组长总结会的机会，我代表教研组向校长汇报我们最近的工作情况。
在过去的几个月里，我们教研组致力于提升教师的专业素养和教学能力。
我们组织了一系列的教学研讨会和培训活动，旨在为教师们提供更多的学习机会和专业发展的平台。
通过这些活动，我们教师们相互分享经验，提出问题，共同思考和解决教学中的难题。
同时，我们教研组也积极参与教学改革和教学实践。
我们关注教育前沿的理论和教学方法，并探索如何运用到实际教学中，逐步形成自己独特的教学风格和方法。
我们相信，这将有助于提高教师们的教学效果，让学生更好地受益。
在接下来的工作中，我们将继续加强教师队伍的建设，推动教研工作的深入开展。
教研组长会议上的校长讲话稿
教研组长会议上的校长讲话稿尊敬的各位教研组长：大家好！首先，我代表学校向大家表示衷心的感谢！感谢你们在过去的一段时间里，为学校的教学工作付出的辛勤努力和汗水！你们的辛勤工作，为学校的教学质量提升做出了重要贡献，也为学校的发展做出了重要支撑。
今天，我们召开这次教研组长会议，是为了进一步提高学校的教学质量，推动学校的教学工作再上新台阶。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够实现这个目标。
在接下来的讲话中，我将从以下几个方面进行阐述：一、关于教学质量教学质量是学校的生命线，也是我们教育工作者的核心任务。
一所学校，无论其规模大小，硬件设施如何，最终的落脚点都在于教学质量。
因此，我们要始终把教学质量放在首位，把提高教学质量作为我们工作的重中之重。
为了提高教学质量，我们需要做好以下几个方面的工作：1. 加强教学研究。
我们要深入开展教学研究，研究教学方法，研究教学内容，研究教学评价，不断提高教学水平。
同时，我们还要加强学科间的交流与合作，促进教学资源的共享，提高教学效果。
2. 提高教师素质。
教师是教学的主导者，也是提高教学质量的关键。
我们要加强教师培训，提高教师的专业素质和教学能力。
同时，我们还要鼓励教师参加各种学术交流和学术活动，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。
3. 改进教学管理。
我们要加强教学管理，规范教学秩序，保证教学效果。
同时，我们还要加强对教学过程的监控和评价，及时发现和解决教学中存在的问题，保证教学质量的稳步提升。
二、关于教研组工作教研组是学校教学工作的基本单位，也是教师专业成长的重要平台。
因此，我们要加强教研组工作，提高教研组的工作效率和质量。
为了提高教研组工作质量，我们需要做好以下几个方面的工作：1. 明确教研组工作目标。
我们要明确教研组的工作目标，确保教研组工作与学校教学工作相一致，与教师专业成长相结合。
2. 加强教研组组织建设。
我们要加强教研组组织建设，选聘优秀的教研组长，建立教研组工作制度，确保教研组工作的有序开展。
教研组长总结会校长发言
大家好！今天，我们在这里召开教研组长总结会，旨在总结过去一学期的工作，交流经验，明确方向，推动我校教育教学工作再上新台阶。
在此，我代表学校对各位教研组长在过去一学期中所付出的辛勤努力表示衷心的感谢！下面，我将就以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一学期，在全体教职工的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成绩。
在此，我谨向大家表示祝贺！1. 教研工作取得新突破。
各教研组紧紧围绕教学目标，积极开展教研活动，形成了浓厚的教研氛围。
教研组长充分发挥了带头作用，带领组员们深入研究教材、教法，不断提高教育教学质量。
2. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
这充分体现了我们学校教育教学工作的扎实基础和强大实力。
3. 教师队伍建设成效显著。
过去一学期，我校教师在各级各类比赛中屡获佳绩，展现了良好的精神风貌。
同时，教师队伍的素质不断提高，为学校教育教学工作提供了有力保障。
4. 家校合作不断加强。
学校与家长建立了良好的沟通渠道，家校合作取得显著成效。
家长对学校的满意度不断提高，为学校的发展创造了有利条件。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要正视存在的问题，明确今后工作的方向。
1. 教研工作需进一步加强。
部分教研组在教研活动开展过程中，存在形式主义、内容单一等问题。
今后，我们要注重教研活动的实效性，提高教研质量。
2. 教学质量有待进一步提升。
虽然我校教学质量稳步提升，但与先进学校相比，仍有较大差距。
我们要加大教育教学改革力度，努力提高教学质量。
3. 教师队伍建设需加强。
部分教师存在职业倦怠、教学能力不足等问题。
我们要关注教师成长，提高教师队伍的整体素质。
4. 家校合作需进一步深化。
家校合作是学校发展的重要保障。
我们要加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、展望未来，努力拼搏面对新的形势和挑战，我们要坚定信心，努力拼搏，为实现我校教育教学工作的新突破而努力。
校长教研组长会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开校长教研组长会议，主要目的是回顾过去一段时间我校教育教学工作的成果，分析当前教育教学工作中存在的问题，并对下一阶段工作进行部署。
在此，我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将从以下几个方面进行发言。
一、过去一段时间教育教学工作回顾1. 教学质量稳步提升。
在过去的一年里，我校在教学工作中取得了显著成效。
全体教师紧紧围绕“教学质量”这一核心，以学生为本，以课堂为主阵地，积极探索教育教学改革，努力提高教学质量。
在各类教育教学竞赛中，我校教师屡获佳绩，学生成绩稳步提升。
2. 教研活动丰富多彩。
各教研组积极开展各类教研活动，如集体备课、听评课、教学研讨等，有效提高了教师的教学水平和教研能力。
同时，我校还邀请专家、学者来校进行专题讲座，为教师提供丰富的教育教学资源。
3. 教学管理逐步完善。
学校领导高度重视教学管理工作，不断完善教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
同时，加强教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量的稳步提升。
4. 教育教学成果丰硕。
在过去的一年里，我校学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，学校教育教学成果得到了社会各界的广泛认可。
二、当前教育教学工作中存在的问题1. 部分教师对教育教学改革认识不足，教学方法单一，教学效果不理想。
2. 教研活动开展不够深入，部分教研组活动流于形式，对教学质量的提升作用有限。
3. 教学管理仍存在薄弱环节，部分教师对教学纪律、教学规范执行不严格。
4. 学生自主学习能力不足，学习兴趣不高，学习效果不理想。
三、下一阶段教育教学工作部署1. 提高认识，强化教育教学改革。
要求全体教师充分认识教育教学改革的重要性，积极参与教学改革，努力提高教学质量。
2. 深入开展教研活动，提高教研实效。
各教研组要结合实际，制定切实可行的教研计划，确保教研活动深入开展，提高教师教研能力。
3. 加强教学管理，规范教学行为。
学校将加大对教学管理的力度，严格执行教学纪律，规范教学行为，确保教学质量。
校长在教研组长会议上的讲话
校长在教研组长会议上的讲话校长在教研组长会议上的讲话篇1今天我们在此召开第一次教研组长会议，今天的会议很重要，关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。
我从两个方面来讲：一、明确教研组长的职责1.负责教研组和备课组的建设。
2.抓好教学研究。
我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。
教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
3.高效组织本学科教学活动。
活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
4.指导和培养青年教师。
对青年教师的管理要严慈相济，既要关心他们的生活，又要关心他们的专业成长。
平时，也要多讲讲为人处事的道理，要给他们压担子、搭台子，促使他们教师快速成长。
立足于课堂，抓好常规的教科研是青年教师培养的唯一渠道。
(2)对组长本人及其工作的要求：组长在组内要有望、能调控组员和工作，必须做到以下几点：( 1 )组长应是终身研究者、合作者、研究与交流、实践者。
做一个终身研究者，就是鼓励身边的老师远离浮躁，静下心来研究，成为大师，与时俱进。
只有团队领导重视研究，才会知道什么样的理论和经验值得组织团队成员研究和实践。
组长的理念影响着一所学校某一学科的发展方向，而组长的研究水平决定着一所学校学科教学和研究的高度，也决定着学科教学的发展和教师的专业成长。
所以每个小组长都要树立“读书不会输”的观念。
生活中很多人求胜心切，匆匆忙忙，但欲速则不达。
结果是，很难赢。
而那些爱读书，脚踏实地，按部就班的人，最后很少“输”的。
所以有一位知名老师说，他走到哪里都带着一本书，这是成功者的好习惯。
组长应是一个合作者。
对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。
也正是组长的精诚合作，才使整个组在组内可以互通息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。
教研组长会议校长讲话 在教研组长会议上的讲话
教研组长会议校长讲话在教研组长会议上的讲话尊敬的各位教研组长和教职员工：大家好！首先，我要向在座的各位教研组长表示衷心的感谢和崇高的敬意，是你们辛勤的付出和无私的奉献，为学校的教学质量和教师队伍建设做出了重要的贡献。
同时，也要感谢所有的教职员工，是你们扎实的工作和教育理念的塑造，使得我们学校在教学改革和发展中一直积极向前。
今天，我有幸站在这里向大家发表重要讲话，希望能够与大家共同探讨与交流，进一步推动学校教学质量的提升和教职员工的发展。
教研工作是学校教育事业的重要组成部分，影响着学校的整体教学质量和教师的专业发展。
作为教研组长，你们肩负着将学校教育理念转化为教学实践的重要责任。
你们是学校教育事业的引领者和推动者，你们的工作将直接影响到学生的学习成果和学校的声誉。
因此，在这里，我想借今天的机会向你们强调几个重要的问题。
首先，教研要与实际教学紧密结合。
教研工作不应仅仅是纸上谈兵，更应该是教师实际教学工作的有机组成部分。
教研组长们需要深入了解教师的教学实际情况，结合学生的实际需求和学校的教育目标，制定出科学合理的教研计划，并通过多种形式的研讨活动，推动教职员工的专业成长。
只有将教研与实际教学结合起来，才能真正提高学校的教学质量。
其次，要加强教研成果的共享和交流。
教育是一个共同进步的事业，一个好的教学理念和教学方法不应该仅仅停留在个别教职员工手中，而应该通过教研成果的共享和交流，向全校师生推广。
作为教研组长，你们要加强团队建设，组织教研团队深入探索学科教学的前沿问题和难点，形成优秀的教学案例和教学经验，通过分享与交流，让全体教职员工都受益。
第三，要注重教研工作与学科竞赛的结合。
学科竞赛是学生素质和学校声誉的重要窗口，也是学校教育教学质量的重要体现。
作为教研组长，你们要密切关注各类学科竞赛的动态，鼓励教职员工积极参与，通过教研工作的有机结合，提升学科竞赛的整体水平，并为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
校长在教研组长会议上的讲话
校长在教研组长会议上的讲话尊敬的教研组长们，大家好！今天，我们在这里召开教研组长会议，主要目的是总结过去一段时间的教学工作，分析当前教学中存在的问题，明确今后的教学目标和任务。
在此，我代表学校对大家在过去一段时间里为教学工作付出的辛勤努力表示衷心的感谢！一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，我们学校在各位教研组长的带领下，取得了显著的教学成果。
大家围绕学校教学工作总体部署，积极开展教育教学改革，不断提高教学质量，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
1. 教学质量稳步提升。
在各位教研组长的带领下，老师们深入研究教材，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在各类学科竞赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了我们的教学水平。
2. 教师队伍建设取得突破。
过去的一年，我们引进了一批优秀人才，加强了教师队伍建设。
同时，通过开展各种形式的培训和教研活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
3. 教育教学改革取得实效。
我们积极推进课程改革，不断完善课程体系，优化教学手段，提高教学效果。
同时，我们还积极开展课堂教学改革，探索适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也应该看到，当前教学中还存在一些问题。
这些问题主要体现在以下几个方面：1. 教学内容过于注重知识传授，忽视学生能力培养。
部分教师在教学中过于强调知识点的讲解，而忽略了学生能力的培养，导致学生在实际应用中遇到困难。
2. 教学方法单一，缺乏创新。
部分教师仍然采用“满堂灌”的教学方式，不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力。
3. 教师教育教学水平参差不齐。
虽然我们引进了一批优秀人才，但仍有部分教师的教育教学水平有待提高。
4. 教育教学评价体系不完善。
当前，我们对教师和学生的评价主要依赖于考试成绩，这种评价方式过于单一，不能全面反映教师和学生的实际水平。
针对这些问题，我们需要认真分析原因，采取有效措施加以解决。
校长教研组会议讲话稿(7篇)
校长教研组会议讲话稿（7篇）校长教研组会议讲话稿（精选7篇）校长教研组会议讲话稿篇1各位备课组长、教研组长：大家晚上好！第一次参加这个专业教学会议。
自我任校长以来，我们经历的高考出现滑坡，局对校的教学质量评估，我们仅获二等奖，且排在第二名，这是我校有史以来的最差成绩。
说明我校的教育教学质量与社会的期望还有很大距离，离先进学校和追赶目标的距离越来越远，而追兵却离我们越来越近。
突出表现在高考成绩上，一是与先进学校比差距不是缩小而是扩大了，二是学科之间不平衡，三是特色丢失、优势学科下滑。
差距的存在，一方面是我领导不力，深入抓教学不够；另一方面也反映出我校的教育教学工作还存在不少薄弱环节：一是争先进位意识还不强。
强强相遇勇者胜，面对激烈的竞争，特别是先进学校的强劲优势，争先进位的勇气和信心不足，满足于既有的成绩，安于现状，缺少强烈的危机意识，质量目标定位不高，赶超措施谋划不够，影响了教学质量的可持续提升。
二是质量重心下沉还不够。
随着省市“五严十禁”等教育新政的实施，高考质量的竞争越来越表现为课堂教学质量的竞争，但我们还没有真正把精力投入到教学管理上，对课堂上存在的问题发现不及时，处置不果断，措施跟不上，管理制度不能落实到教学，教学要求不能落实到课堂。
一些教师没有真正理解和认识到课堂效率的重要性，还满足于抢课时、耗时间、拼体力。
一些教学研究还停留在理念层面，对实际操作的研究不够，教科研成果的转化不够，教学指导的实效性不够，课堂教学质量与效益亟需提高。
三是考试研究水平还不高。
有高考就必须有高考研究。
有的教师不重视考试研究，要么无视考试规律和命题规律，以不变应万变；要么人云亦云，随大流，跟风走；要么“拿来主义”，“做现成事”，“吃现成饭”，东扯西拉拼凑练习与测试，缺乏科学的研究与应对。
有的学科组缺乏健全的考试研究机制，不重视考纲的研究，不重视考试信息的搜集与分析，不重视教师命题能力的培养，不重视校本化题库的建设，不重视练习、测试、考试的科学组织与分析，考试研究能力较低。
教研组长会议校长讲话
尊敬的各位教研组长：大家好！首先，我要感谢各位教研组长在过去的一段时间里对学校教学工作的支持和付出。
正是有了你们的辛勤努力和专业精神，我们学校的教学质量才能不断提升，学生们的学习成绩才能取得如此优异的成绩。
今天，我想借此机会与大家分享一些关于教育教学工作的思考和期望。
作为学校的教研组长，你们是教学工作的中坚力量，是教师队伍中的骨干人才。
你们的职责不仅仅是组织教研活动，更是要带领教师团队不断提高教学水平，推动学校教育的发展。
首先，我希望大家能够保持对教育教学工作的热情和责任感。
教育是一项光荣而伟大的事业，我们每个人都应该为之奋斗。
作为教研组长，你们要时刻关注教育教学的最新动态，不断学习和更新教育理念和教学方法，以提高自身的专业素养。
同时，你们也要带领教师团队积极参与各类教研活动，分享教学经验，相互学习，共同进步。
其次，我希望大家能够注重团队合作和协作精神。
教研工作是一个团队工作，需要大家共同努力。
作为教研组长，你们要善于发挥团队的力量，激发每个教师的潜能，让每个人都能充分发挥自己的特长和优势。
同时，你们也要善于倾听和沟通，关心教师的需求和困难，为他们提供支持和帮助。
只有团结一心，我们才能够共同完成学校的教学任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我希望大家能够保持积极向上的态度和创新精神。
教育教学工作是一个不断变化和发展的领域，我们需要不断创新和改进。
作为教研组长，你们要鼓励教师们勇于尝试新的教学方法和手段，敢于面对挑战和困难，不断寻求突破和进步。
同时，你们也要积极参与学校的教育改革和发展，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
在今后的工作中，我相信各位教研组长一定能够发挥自己的优势和作用，带领教师团队取得更加辉煌的成绩。
我也将一如既往地支持和关心大家的工作和生活，为大家提供更好的工作环境和发展机会。
让我们携手共进，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
教研组长会议上的校长讲话稿(4篇)
教研组长会议上的校长讲话稿（4篇）教研组长会议上的校长讲话稿（通用4篇）教研组长会议上的校长讲话稿篇1尊敬的各位、老师：大家下午好！在这花果飘香的美好季节里，我们中部五校及航新民办学校近100名老师相约这里，开展教学研究活动。
首先，我代表洋川小学全体师生向各位、老师亲临我校指导工作表示热烈的欢迎！并对为我们交流平台上公开课的两位老师表示衷心的感谢！为了进一步推进教育教学的开展，深化校本教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高校本教研质量，促进各校教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享，今天，我们相聚在这里，目的就只有一个“共同进步，共同提高”。
洋川小学从事课题研究应该起源于上世纪八十年代末期，那时的“注音识字、提前读写与现代小学数学同步实验”课题，经过四年实验研究，该课题获省科技成果二等奖，得到了省、市教育的高度认可，学生学习受益匪浅。
近年来，课题《小学数学“情境与问题”探究》获省级科技成果三等奖；已经获得结题的省级课题有《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》和《城乡小学结对帮扶模式探究》；还有国家级课题《利用信息技术创设情境与效果研究》和省级课题《小学语文略读课文课堂教学模式及策略实践研究》正在探究之中。
一路走来，洋川小学已经形成科研兴校，科研强教的良好发展道路。
今天的洋川小学，主要依托城市少年宫平台，走全面实施素质教育，全面推进学生特色发展办校之路，以科研引领提高质量，以艺术兴趣培养促进教育教学，以体育活动锻炼活跃学生学习。
学校明确提出“学生是学校的主人，学生是学习的主体，学生是管理的主力”的自主教育理念，通过近几年的教育实践，我们认为学校的办学方向是正确的，是非常适合我校学生发展的，学生综合能力得到了全面提高。
上午，大家听了两节公开课及相关业务讲座，大家肯定会有不少的启发和收获，为了更好的这次教学教研活动经验，并指导好今后的课堂教学，我们本着“实事求是，客观评议”的原则，来进行评课议课，因此，敬请各位、老师都能畅所欲言，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
最新教研组长会议的校长讲话(热门21篇)
最新教研组长会议的校长讲话(热门21篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组长会议上的校长讲话稿
教研组长会议上的校长讲话稿教研组长会议上的校长讲话稿1尊敬的姚校长，尊敬的各位同仁：大家下午好！首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示衷心的感谢。
上一届初三，在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力，取得了相当的成绩，这对我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力，从上学期期末考试成绩来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。
因此，如何保持去年的中考成绩，下一年取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。
为此，我作为初三年级领导小组的办公室主任，今天在这里首先表示一下我个人的态度：姚校长亲自指导初三年级工作，这充分说明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。
本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，特别是各班发展也不均衡。
为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。
为此，我提出以下四点和大家共勉：1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。
2、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库”，要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，把教学工作落到实处。
3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩达到全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。
4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课教师头上。
课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
学校教研组长会校长讲话稿
学校教研组长会校长讲话稿尊敬的教研组长们，大家好！首先，我代表学校领导班子，对大家在过去一段时间里所付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
正是因为有了你们的共同努力，我们的学校才能在教育教学方面取得丰硕的成果。
今天，我们召开教研组长会，旨在总结过去，展望未来，共同为学校的发展出谋划策。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我国教育事业发展的关键时期。
在党的教育方针指引下，我们学校紧紧围绕提高教育教学质量这一核心任务，深入推进课程改革，加强教师队伍建设，全面提升教育教学水平。
在这个过程中，教研组长发挥了举足轻重的作用。
1. 教研组长充分发挥了示范引领作用。
你们在教育教学工作中，以身作则，带头研究，积极探索，为全体教师树立了榜样。
2. 教研组长加强了教师之间的交流与合作。
通过组织各种形式的教研活动，促进教师之间的相互学习、相互借鉴，提高了教师队伍的整体水平。
3. 教研组长关注学生个体差异，因材施教。
你们在教育教学过程中，注重发现和培养学生的特长，为学生的全面发展创造了良好条件。
二、展望未来，明确目标面对新的形势和任务，我们要立足当前，着眼长远，明确学校发展的目标。
1. 深入推进课程改革。
我们要紧紧围绕核心素养，构建适合学生发展的课程体系，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
3. 提高教育教学管理水平。
我们要加强教育教学管理，完善各项制度，确保教育教学工作的顺利进行。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关注学生个体差异，因材施教，激发学生的潜能，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
三、具体措施为了实现上述目标，我们提出以下具体措施：1. 加强教研组建设。
教研组是学校教育教学的基本单元，我们要加强教研组建设，提高教研组活动质量，促进教师专业发展。
2. 开展丰富多样的教研活动。
我们要组织开展丰富多样的教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，促进教师之间的交流与合作。
校长在教研组会议上的讲话稿
校长在教研组会议上的讲话稿尊敬的各位教研组长、各位老师：大家好！今天，我们在这里召开教研组会议，主要目的是为了进一步加强教育教学工作，提高教育教学质量，探讨教育教学中的问题和对策。
在此，我代表学校向辛勤工作在教学一线的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我就教育教学工作谈几点意见。
一、充分认识教育教学工作的重要性教育教学工作是学校的中心工作，是学校发展的生命线。
提高教育教学质量，是学校发展的永恒主题。
当前，我国教育正处在深化改革的攻坚阶段，教育教学质量的提高已经成为教育发展的关键。
因此，我们必须要充分认识教育教学工作的重要性，切实把提高教育教学质量作为学校工作的重中之重。
二、坚持教育教学改革，推动教育教学创新1.坚持课程改革。
课程是教育教学的核心，课程改革是教育教学改革的重要内容。
我们要深入贯彻落实国家课程方案和课程标准，坚持以学生为本，关注学生个体差异，努力构建适合学生发展的课程体系。
2.推动教学方法改革。
我们要积极探索适合学生的教学方法，充分运用现代教育技术手段，提高课堂教学效果。
同时，要加强课堂教学研究，不断提高课堂教学质量。
3.加强教育教学评价改革。
我们要建立科学、合理的教育教学评价体系，充分发挥评价的导向、激励和诊断功能，促进教育教学质量的提高。
三、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平1.加强教师培训。
我们要认真组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2.加强教师队伍建设。
我们要加强教师队伍的选拔、培养和管理，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3.加强教师激励机制。
我们要建立健全教师激励机制，激发教师的工作积极性和创造性，提高教师的教育教学水平。
四、关注学生个体差异，促进学生全面发展1.关注学生个体差异。
我们要充分尊重学生的个性，关注学生的个体差异，为每个学生提供适合其发展的教育。
2.加强学生心理健康教育。
我们要关注学生的心理健康，加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
(参考)校长在教研组长会议上的讲话
校长在教研组长会议上的讲话各位领导、组长：老师们，今天我们坐在这里的，是学校的教学骨干和中坚力量，将引导学校教学教改的发展，学科课堂教学水平的整体提升和学科教研质量的好坏落在我们肩上，也将直接影响到学校的教学质量。
新学期，就学校教研工作给大家一些建议：一、明确职责，强化本组教研建设，努力推进教研工作，要有敢为人先的引领意识。
归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
二、教研活动要有思路、有措施、有目标，不要白白浪费时间，要有宽厚仁爱的责任意识。
整个教研组要成为一个团体协作的整体，每位组长要团结每一位组员，充分调动其积极性，激发他们的工作热情，增长其对工作的责任感，这是教研活动能否真正落到实处的基础和保证。
教研活动“研”什么，要从我校实际情况出发，丞待解决哪些问题，选题要切合实际，当前着重解决我们的陈旧的传统课堂教学模式，要以学生为主体，让学生在课堂上思考着、收获着、学习着，教师要由课堂的灌输者、主宰者变为引领者、指导者，从而打造有效课堂教学，使学生学习达到事半功倍的效果。
三、要广泛吸纳本组成员的建议，要有博采众长、勇担当、不懈怠的意识。
各组要结合我校学科特点和学情，针对性地制定计划，工作计划要写得详实，有学情分析，也有措施，活动有规划，要淡化理论，明确目标，强化策略，要注重计划的落实。
作为组长自己也是老师，自己所任班级要有过硬的成绩，每次考试后，带领本组对本学科成绩要认真进行科学分析，从学生答卷中发现教学中存在的问题，并及时讲评，对某些成绩不理想的班级，带领任课教师开分析会，对后期教学提出要求，从而促进本学科成绩的提高。
教研组长会校长讲话
教研组长会校长讲话尊敬的教研组长们：大家好！今天，我们在这里召开教研组长会议，是为了进一步明确教育教学方向，提高教育教学质量，推动学校教育事业的持续发展。
在此，我代表学校向各位教研组长表示衷心的感谢，感谢大家在过去的一段时间里为学校教育事业做出的辛勤努力。
下面，我就教育教学工作谈谈我的想法和建议。
一、坚持以人为本，关注学生全面发展教育是以人为本的事业，我们的工作出发点和落脚点都是为了学生的全面发展。
作为教研组长，我们要深入挖掘教材，关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到成长。
同时，我们要注重培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，使他们在德、智、体、美各方面都能得到全面发展。
二、深化课程改革，创新教学方法课程改革是教育改革的核心，我们要紧跟时代步伐，深入研究课程改革的新理念、新要求。
在课程实施过程中，要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
为此，我们要不断创新教学方法，运用现代教育技术手段，提高课堂教学效果。
三、加强师资队伍建设，提高教育教学水平师资队伍是教育教学工作的关键，我们要加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平。
首先，要加强教师的业务学习，不断提高教师的专业素养。
其次，要开展教育教学研究，促进教师间的交流与合作。
再次，要关注教师的专业成长，为教师提供发展的平台。
四、加强教育教学管理，提高教育质量教育教学管理是提高教育质量的重要保障。
我们要进一步完善教育教学管理制度，加强对教育教学过程的监控，确保教育教学秩序的正常运行。
同时，要注重教育质量的评估，及时发现问题，采取措施加以改进。
五、加强家校合作，共同促进学生成长家校合作是促进学生成长的重要途径。
我们要加强家校联系，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
要定期召开家长会，向家长汇报学校教育教学工作，听取家长的意见和建议。
同时，要关注学生的家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，共同促进学生健康成长。
六、注重教育科研，推动教育创新教育科研是推动教育创新的重要动力。
教研组长会议上的校长讲话稿(通用3篇).pptx
因此，作文教学作为我们一年的教学任务始终贯穿在一年的课堂教学中，形成体系，思路清晰。作文训练侧重 思维的训练。比如，开始侧重审题和立意的训练，将辩证深入的分析问题的方法贯彻到教学中去，在语言训练中， 侧重假设，因果等逻辑思维训练，让语言成为一种思维，让思维成为一种习惯。逐渐让学生形成自己的风格。
要重视进行以自我为主的“研究性学习”
二、团队大局意识
之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。 在平常的听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参加，并认真组织评课，人人发言,在其他组员发现亮点的同 时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件；在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复 习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。
一、服务奉献意识
任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题， 教研组长都应及时提供帮助及个人见解。我们组这么些年来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛 ，我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人 素质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。
基础知识天天见
基础知识，比如字音、字形、成语、病句等，有时适当加入些诗词鉴赏和文言文小段。除了专项复习之外，每 天都要有7、8分钟的选择题练习。有时使用PPT有时采用小篇子的形式，限定时间，做完当时讲解答案。学生感觉
(参考)校长在教研组长和备课组长会议上的讲话 (1)
校长在教研组长和备课组长会议上的讲话各位组长、老师们：今天召开本学期第一次教研组长和备课组长会议，我们的工作重点是要以课堂教学为研究核心，以教研组和备课组教研方式的改善为抓手，促进教师课改实施的水平和教学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质量，推进教改课改的实施。
抓好抓实常规工作，开创教学新局面。
在我们这样的普通中学，学生基础不太好，没有搞花架子的优势，只有努力抓好抓实常规工作，才能取得一定的成绩。
本学期我们将继续进一步明确职责，严格教学管理，规范教学行为。
下面我从3个方面提具体要求，请各组长按要求落实。
一、加强常规工作1．严格教学秩序。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。
2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按规定统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行协调，以保证计划的顺利实施。
非统考科目在期末结束前两个星期结束，统考科目要留出两周的时间进行期末复习。
特别是本学期有会考的学科，高二的物理、化学、英语在安排教学计划时，要从紧安排，留出足够的时间复习。
高三的语文、数学在会考前要留出一定的时间有针对性复习。
其他学科在安排计划的时候，要一学年统筹安排。
3．细化教学常规管理。
(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好课后反思，所有老师不准用现成教案。
(2)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
上课要注意学生的接受能力和上课状态，不一味追求速度和进度。
课堂内容体现多活动、勤反复和高效率。
教导处将会同教研组继续推进随机听课制度，加强对平时课堂教学质量的监控。
（3）对作业的设计和批改必须做到四精”;（精选、精讲、精练、精批）和五必”;（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，同时，同一备课组的老师在作业的布置上要统一。
(参考)校长在新学期教研组长和备课组长会议上的讲话
校长在新学期教研组长和备课组长会议上的讲话今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。
我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。
新学期，给大家提一些建议和希望：一、高瞻远瞩，注重自身素质提高1、定目标，明方向，为自己的成长和团队的发展做出合理的短期规划。
学生在不断更换，我们每年却面对几乎同样的知识，学生在不断成长，我们是否仍在重复往年的故事？我们是否有变化，是否有进步，是否有长进？您想成为怎样的老师，心中一定有希望，只是，是否因为繁忙迷失了自己的方向？时不我待，年华飞速地溜走，新学期，我们必须重拾目标，明确方向，到学期末，给年龄一份厚礼，给自己一个交代。
2、强责任，重执行，为学校繁荣昌盛担起自己的责任。
只有把“责任”二字刻入脑海，铭记心上，我们才会永不停歇，才会不断探索，才会不停进步，才会还学生、家长、领导一个满意，还自己一个惊喜。
最近，一个新的问题摆在了面前，教务处布置的任务，有部分老师比较忙，不放在心上。
我们需要老师有创意地工作，不只做传声筒，但不是上传下不达，虽令不行。
要把领导交代给的任务100%甚至120%的做好，而不是50%，甚至10%的完成。
服从是一种美德，它可以让人放弃借口，放弃惰性，摆正自己的位置，调整自己的情绪，让目标更明朗，让思绪更直接。
“没有规矩不成方圆”，一个军队如果没有严格的规章制度和严明的纪律，就会成为散兵败将；执行是一种能力，对于命令，首先要执行，执行后方知效果；还未执行，就发挥自己的“聪明才智”，大谈见解和不可执行的理由，走到哪里都是不受欢迎的角色。
对于值得商榷的命令，首先还是执行，在执行后与领导交流意见，就是完成任务后的总结，这种总结是尤其可贵的，它让你更成熟、更优秀，并逐步显露出你的价值。
3、求上进，勤积累，为自己成为名师、专家型的教师而努力。
假设一下：如果N 年后有一天，我们也需要坐在数千人面对的主席台上讲我们自己的教学经验，讲我们自己的班主任管理经验，我们，是否能同那些名师一样，厚积薄发，讲得让人频频点头，让人心花怒放？讲得听者豁然开朗，掌声雷动？了解很多名师的成长历程，学习、锻炼、反思、文字是他们不可缺少的四项法宝。
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校长在教研组长会议上的讲话
姚正祥(2011-8-31)
各位组长:
大家好～
本学期我们的教研组长采取了申报+选聘制度，在座的各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科教学上骨干教师。
学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
今天我们在正式上课的前一天，把大家集中起来，希望大家能做到一下几点:
1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的针对性。
尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。
语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。
所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等，相关工作要便于检测，要注意在行动中改进，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。
4、要加强青年教师培养。
各个组要积极争取市局教研室支持，注重提高学校教师知名度，让我们的教师能参加市直学校的开课，对于市直学校的活动能积极主动参与，能收到效果。
各组可以结合本组学科特点开展生动活泼的教师比赛活动，如语文组可以组织诗文诵读比赛、书法比赛，数学组可以组织解题速度大赛、数学习题编制大赛，英语组可以开展英语短文朗读大赛，英语小短文撰写大赛，物理组可以开展实验大赛，音体美组可以组织全校教师的独唱比赛、乒乓球比赛等，以比赛促教研，以教研促课堂教学效率的提高，促教师精神面貌的改变。
要落实好“青蓝工程”结对。
5、要加强课题研究工作。
教科处梳理一下目前在手的几个课题，召集课题组负责人开好会，落实好工作进程，努力把在手的课题按时结题。
6、要做好教科研的宣传工作，每次大型教学研究结束后，我们的组长要主动做好宣传工作，至少能在学校网站做好宣传，学校大的活动由教科处统一进行对外宣传。
7、要把教学与教研结合起来。
积极提倡并推动教师建立自己的博客，记录日常教育教学中的点点滴滴，撰写教学反思，日积月累，不仅提高自己的写作能力，而且有利于自己的教育教学工作。
我希望在座的各位组长能带动组内的老师在课余时间积极开博写博，从中受益。
8、要做好组内的常规教学研究工作，要做好召集和分工工作，做到常规工作正常做(无特殊情况不得更改)，应急工作及时做(随到随做，有布置、有跟踪、有检查、有考核)，重大工作协商着做(例如校级以上的公开课等要提前协商、发挥众人之智慧，事前做好筹划工作)
本学期开始，我建议每位教师努力做到“五个一”:上一节优质的公开课;写一篇有一定质量的论文;阅读一本好书;每月写一篇教学反思;参加一次以上的教学比赛。
各位组长，希望大家能与教科处龚主任密切配合，大家能通力协作，共同努力，迈好我校教科研工作的第一步。
在这里，我向各位组长表示衷心感谢，谢谢大家～。