东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案
东北师范大学奥鹏东师2020年春季 《教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案
离线作业考核《教师职业理念与道德规范》东北师大2020年春季离线考核参考答案试读1页满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、义务教育答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
国家用法律的形式规定的，对一定适龄儿童、少年免费实施的某种程度的学校教育。
国家、社会、学校、家庭都必须予以保证，具有一定的强制性。
2、学制答：学制，即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。
它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。
有时专指各级各类学校的学习年限。
学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。
另外，学制也指学校的制度。
学制是学校教育制度的简称，是指一个国家的各级各类学校的组织系统，它具体规定着各级各类学校的性质任务、培养目标、入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。
3、人的全面发展答：人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。
同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
科学素质是人的全面发展的内在要求，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的，旧式分工造成了人的片面发展，机器大工业生产提供。
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格。
这意味着教师应该尊重每个学生的个性和独特性，不歧视或偏袒任何一个学生。
2.班主任工作艺术的基础包括具有一颗爱心、高尚的品格和扎实的专业知识。
美丽的外表虽然有助于建立良好形象，但并不是必需的。
3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥。
这意味着班主任应该了解每个学生的特点和需求，给予他们足够的空间和机会来发挥自己的潜力。
4.当学生缺乏兴趣时，研究会成为负担。
这启示教师应该了解学生的特点和需求，因势利导，帮助学生建立兴趣和自信心。
5.___的言论表明他具有素质教育的理念，即注重培养学生的综合素质和人文精神，而不是单纯追求知识和成绩。
6.教师应该严格按照法律法规进行教育教学活动，符合法制化。
这就是依法执教的职业要求。
7.对学生进行课外补课不属于教师职业行为规范，因为教师应该按照教学计划和课程要求进行教学，而不是私自安排课外活动。
8.在看待学生的不同态度中，民主型是广泛受学生欢迎的。
这是因为民主型教师注重与学生的平等沟通和合作，给予学生更多的自主权和尊重。
9.___老师为救学生而受伤，体现了作风正派，关心集体的职业精神。
她的行为成为教师行为典范，值得我们研究和尊重。
10.对于受到退学处理或开除学籍处分的非义务教育阶段的学生，学校宣布处分后要求其在48小时内离开学校，选项D为错误选项。
11.教师应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝的学生，选项A、B、D为正确选项。
12.自我教育是教师提高职业道德修养的关键，可以通过认真开展批评和自我批评、严于律己、防微杜渐和闻过则喜的精神来实现，选项A、B、D为正确选项。
13.要实现教育公正，教师应该自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正，同时作到公正与仁慈的结合，选项A、B、C、D为正确选项。
14.爱岗敬业规范的依据是爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径、是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础、是祖国和人民对教师提出的根本要求，以及是教师履行和承担使命的责任感的集中体现，选项A、B、C、E为正确选项。
最新奥鹏东北师范大学教师职业理念与道德规范20春在线作业2-参考答案
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长，让家长成为自己的“助教”
C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
【答案】：C
11.在学生面前蹲下来讲话，牵着手教育，更要树立学生( )的观点。
【选项】：
A是发展的人
B是独特的人
C是独立的人
D是没有意志的人
【答案】：A|B|C
D教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动
【答案】：A|C|D
20.下列属于素质教育的特点是（）
【选项】：
A全体性
B全面性
C知识性
D主体性
【答案】：A|B|D
21.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。
【选项】：
T对
【答案】：A|C
14.教书育人的正确方法包括（）。
【选项】：
A转变教育观念，改革育人的模式
B积极进行教学改革，提高课堂教学的质
C严格照搬教材
D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
【答案】：A|B|D
15.教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（）。
【选项】：
A水平较低
B范围较窄
C人格与师格的统一
B学生是“自己晋职升迁的台阶”。
C学生就是他自己
D学生是一个值得敬畏的独特生命个体。
【答案】：B
9. ()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
【选项】：
A教育与社会
B教育与生产劳动
C教育与法制
D教育与家庭
【答案】：B
10.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案答案：A、B、C改写：品德的心理结构包括情感、意志和道德观念三个方面。
12.班级管理中，班主任的角色包括（）答案：A、B、C改写：班主任在班级管理中扮演着指导者、组织者和协调者的角色。
13.班级管理中，班主任要注意的问题包括（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的研究情况、生活惯、行为规范和心理健康等多个方面的问题。
14.教育教学中，要注意以下哪些原则（）答案：A、B、C、D改写：在教育教学中，需要注意因材施教、启发性教学、科学性与教育性相统一、理论与实际相结合等多个原则。
15.班主任在班级管理中，需要做到以下哪些方面（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的思想教育、心理健康、品德培养和研究成绩等多个方面的工作。
24.教师的职业倦怠是一种不可避免的现象，无法缓解。
答案:错误25.心理健康教育只需要在学校开设心理辅导活动课就可以了，不需要在其他方面进行。
答案:错误26.德育的途径只有政治课教学和班主任工作。
答案:错误27.教师评价标准只需要考虑学生成绩和升学率即可。
答案:错误28.因材施教德育原则不需要考虑学生的个性特点和年龄特征。
答案:错误29.XXX所说的“实际锻炼法”是一种有效的德育方法。
答案:正确30.道德评价能力的发展过程是从自律到他律。
答案:错误24.学生的思想品德形成需要长期和反复的教育，因此不能急于求成。
25.思想品德课是学校进行德育的基本途径，与其他学科的教学同等重要。
26.课外活动可以采取不同的组织形式，不一定是群众性活动。
27.教师的工作负担过重会对身心健康产生负面影响，同时也会严重阻碍教师的研究和发展。
28.制定班级管理目标需要考虑学生的实际需求，并根据实际情况进行调整。
29.班风不是班级的成文制度，而是班级氛围和风气的总称。
30.现代班级管理的实质是建立以学生为中心的班级管理机制，注重学生的参与和自主管理。
XXX《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案93
XXX《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案931: 社会评价是幼儿教师道德素质形成和发展的外在环境。
这是大多数人对幼儿教师的教育行为的道德判断。
2: 幼儿园教育的本质在于启蒙性。
它是为了启发幼儿的思维和潜能，为他们的未来发展奠定基础。
3: 幼儿园教师的师德行为受到职业道德规范的约束和引导，这体现了师德行为的约限性。
4: 班级物质环境需要注意周期性或非固定性的变化，如主题墙布置内容的增减与更换、区角内容的周期性更换、游戏材料的投放的变化等。
这些体现了环境创设的流变性要求。
5: 道德需要是幼儿教师职业道德认识的出发点。
只有有了道德需要，才会有道德认识的发生。
6: 幼儿教师职业道德评价的功能是评价判定。
通过对幼儿教师个体的职业行为与职业道德规范进行比较，对职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对正确行为进行褒扬和鼓励，对不良行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。
7: 幼儿教师职业道德评价的客体是幼儿教师个体和群体的道德状况、道德行为和道德品质。
8: 道德需要在人的品德心理结构中需要处于重要的地位。
它是个性心理特征的基础，更是行为的直接动力。
9: 加强理论研究是幼儿教师职业道德修养的必要方法，也是提升职业道德认知水平的不二法门。
10: 中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。
这体现的是传统俗评价。
11.家园合作的有效途径包括家访、亲子活动、接送交流和预约面谈。
这些方法可以促进家长和教师之间的沟通，增强彼此之间的信任和理解，为幼儿的发展提供更好的支持和帮助。
12.发展性道德评价的理念有两层含义。
一是在师德评价过程中，幼儿教师应该用发现的眼光看待师德行为；二是师德评价应该立足于促进幼儿教师道德的发展，以发展为出发点，考察幼儿教师的道德行为。
这样的评价应该注意评价目的与手段的与时俱进。
13.幼儿园教师建立良好的精神环境管理中的职业道德行为主要体现为以下四个方面：建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的幼幼关系；发挥教师的主导作用；形成有效适宜的师幼互动；形成良好的班风。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案64
(单选题)1: ()是以一定的价值观念为依据，对幼儿教师的教育行为进行是非对错、善恶美丑的评价
A: 传统习俗评价
B: 社会舆论评价
C: 教师自身评价
D: 领导评价
正确答案: B
(单选题)2: 苏霍姆林斯基所指出的，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地，不觉难受地逐渐消失。
这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点（）
A: 监控性与操作性的统一
B: 示范性与教育性的统一
C: 选择性与责任性的统一
D: 内隐性与外显性的统一
正确答案: B
(单选题)3: 要求教师以公正不倚的态度来处理人际关系的职业道德情感是（）
A: 职业正义感
B: 职业义务感
C: 职业责任感
D: 职业良心感
正确答案: A
(单选题)4: 下列哪一项不属于幼儿的认知风格（）
A: 场依存性和场独立性
B: 冲动型和反思型
C: 内向型和外向型
D: 独立性和依赖性
正确答案: D
(单选题)5: （）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
A: 《幼儿园工作规程》
B: 《幼儿园教师专业标准（试行）》
C: 《3-6岁儿童发展与学习指南》
D: 《幼儿园教育指导纲要》
正确答案: B
(单选题)6: 大班幼儿的发展特点是（）
A: 经常出现告状的情况
B: 对成人和教师的依恋多，同伴交往较少。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2答案135
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2答案135(单选题)1:下列不属于家庭结构的是（）A:核心家庭B:联合家庭C:主干家庭D:单亲家庭正确答案: B(单选题)2:（）是一种精神需要，是人格的内核A:自信B:自尊C:自制力D:独立性正确答案: B(单选题)3:爱孩子的幼儿园教师会乐意跟孩子在一起，会以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，甚至在筋疲力尽之时，只要看到孩子的笑颜，也能再次充满动力，虽累却甘之如饴，而不喜欢孩子的幼儿教师，只是为工资待遇，勉为其难地在幼儿园工作，即使天天不干活也不会觉得不快乐。
这给我们的启示是（）会直接影响其师德行为A:幼儿园教师师德认知B:幼儿园教师师德情感C:幼儿园教师师德意志D:幼儿园教师师德信念正确答案: B(单选题)4:（）是幼儿教师职业必须遵守的道德底线，是幼儿教师职业区别于其他任何一种职业的本质特征之一A:尊重幼儿B:认可幼儿C:关爱幼儿D:信任幼儿正确答案: C(单选题)5:幼儿园教诲的基本形式是（）A:教学举动B:游戏活动C:生活举动D:区域举动正确谜底: B(单选题)6:（）是整个师德能力的前提A:师德认知本领B:师德判断能力C:师德挑选本领D:师德评价本领正确谜底: A(单选题)7:（）岁幼儿教育为主，保育为辅，保育并重约占60%。
A: 6岁B: 5岁C: 4岁D: 3岁正确答案: A(单选题)8:（）是新时代学前教诲发展中必备的理念之一A:保教结合B:家园共育C:尊重幼儿D:专业发展正确答案: B(单选题)9:（）是幼儿园教师对职业理想、职业品德、职业原则、职业规范的敬服和，是深入的师德认识，炽热的师德情感和坚强的师德意志的统一A:幼儿园教师的师德信念B:幼儿园教师的师德意志C:幼儿园教师的师德情感D:幼儿园教师的师德认知正确答案: A(单选题)10:幼儿教育的特殊性，使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切，客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。
东北师范-教师职业理念与道德规范2023年春学期在线作业1-辅导资料答案5
教师职业理念与道德规范23春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )[第一项A.]对课堂纪律的影响[第二项B.]学生听课效果[第三项C.]后进生的感受[第四项D.]人际关系的影响[正确.选项]:D2.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( )[第一项A.]德育[第二项B.]美育[第三项C.]体育[第四项D.]智育[正确.选项]:D3.师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
[第一项A.]从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。
[第二项B.]从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。
[第三项C.]继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化[第四项D.]继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
[正确.选项]:B4.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）[第一项A.]诲人不倦[第二项B.]反躬自省[第三项C.]教学相长[第四项D.]为人师表[正确.选项]:B5.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
[第一项A.]维护学生权益，为人师表[第二项B.]言行举止文明，明耻[第三项C.]了解学生特点，因势利导[第四项D.]公正对待学生，廉洁从政[正确.选项]:C6.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背[第一项A.]谦虚为怀，自知之明[第二项B.]相互帮助，通力合作。
[东北师范大学]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业2-3
![[东北师范大学]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业2-3](https://img.taocdn.com/s3/m/bdc8b7d7fe4733687f21aa6a.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]教师职业理念与道德规范20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,在看待学生的不同态度中，( )广泛受学生欢迎。
A、对峙型B、民主型C、放任型#权威型正确答案:B第2题,托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（）。
A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来正确答案:A第3题,现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
A、从属B、被动C、主体D、主要正确答案:C第4题,在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎?（）A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型正确答案:B第5题,下列哪项不是素质教育的基本任务（）A、培养学生的身体素质B、造就平等的公民C、培养学生的心理素质D、培养学生的社会素质正确答案:B第6题,教师与家长建立良好关系的原因是（）？A、想和家长做朋友B、方便收取家长的礼物C、有利于学生学业D、方便体罚学生正确答案:C第7题,当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了( )。
A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德正确答案:D第8题,教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A、示范B、基础C、依据D、保证正确答案:B第9题,依法治教的重点是（）。
A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动正确答案:D第10题,孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( )。
A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响正确答案:D第11题,教师职业道德修养的基本方法有（）。
[东北师范大学]《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2
![[东北师范大学]《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2](https://img.taocdn.com/s3/m/2ee87b920c22590103029d3f.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]幼儿教师职业理念与道德规范20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,幼儿园教育与中小学教育的最大区别，在于幼儿教育更强调知识的（）A、启蒙性和广泛性B、广泛性和初浅性C、综合性和广泛性D、初浅性和启蒙性正确答案:C第2题,作为幼儿教师不能因为家长的特殊需要或过多的要求而对家长产生不满或厌烦的情绪，更不能因此冷落或逃避这些家长，而是应该热情地听取家长的想法和意见，尊重每位家长的不同需求，从每个家庭的差异性特点出发，因家庭而异地开展日常工作。
这体现的是幼儿教师在家园合作中要做到（）A、信任家长B、尊重家长C、体谅家长D、顺从家长正确答案:B第3题,（）产生的前提是对职业性质及内容的深入理解和认同，并能够在工作过程中取得一定的成就，实现自身价值A、职业义务感B、职业荣誉感C、职业幸福感D、职业责任感正确答案:B第4题,对于幼儿教师个体，教师职业道德评价往往通过舆论的力量来规范，约束和指导幼儿教师的道德行为。
这体现的是幼儿教师职业道德评价的（）功能A、教育发展B、评价判定C、督促激励D、指挥定向正确答案:D第5题,（）是一种自上而下的由幼儿园或教研室、年级组领导实施的评价A、教师评价B、教师自我评价C、领导评价D、社会舆论评价第6题,（）是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段”，“是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径”A、教育反思B、专业成长C、教育评价D、团队合作正确答案:C第7题,近年来社会各界，尤其是网络媒体对幼儿教师职业道德缺失现象的口诛笔伐，必定会为幼儿教师敲响警钟，让他们明确什么可为，什么不可为，并以幼儿教师职业道德规范来严格要求自身的言行。
这体现的是幼儿园职业道德评价的什么功能（）A、教育发展B、评价判定功能C、指挥定向功能D、督促激励功能正确答案:C第8题,（）能够激发洞察能力，培养合作能力，促进学习的进度，以发挥更大的学习效果A、终身专业学习B、团队学习C、反思D、深入教育实践正确答案:B第9题,（）对道德认知有激发作用。
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案080
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案080(单选题)1:良好师生关系建立的首要途径是()。
A:家访B:校外活动C:课外活动D:课堂教学正确答案: D(单选题)2:下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有（）A:学历素养B:职业道德素养C:知识素养D:能力素养正确答案: A(单选题)3:教师要把( )看作一种社会责任，一种人自身发展的需求，要活到老，学到老，并且乐学、好学、会学。
A:为人师表B:终身研究C:教书育人D:关爱学生正确答案: B(单选题)4:个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。
A:公正评价权B:名誉权C:人格尊严权D:隐私权正确答案: D(单选题)5:班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学干事，社会需要的是身材健康、协调发展的建设者和交班人，而不是只会死念书的白痴。
”这解释XXX具有（）A:开辟创新的理念B:素质教育的理念C:自立发展的理念D:因材施教的意识正确答案: B(单选题)6:一般来说，教师扮演的职业角色不包括（）。
A: A.服务者B:示范者C:课堂活动的管理者和推动者D:常识和技能的传递者正确答案: A(单选题)7:教师个人价值的实现是指（）。
A:教师个体的自足性和自身存在功能性被认可B:教师个体的实现和事业得到满足C:教师个体的事情立场被人们认可D:教师个体的事情实绩让黉舍和师生、家长的认可正确答案: A(单选题)8:学生观的内在不包括（）。
A:学生是独立的人B:学生是富有发展潜力的人C:学生是共同的人D:学生是以进修为主的人正确答案: D(单选题)9:下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A:促进学生专业发展B:恭敬学生本性发展C:教育面向全体学生D:引导学生协调发展正确答案: A(单选题)10:下列哪项不是新的教育理念要求的教师应有的新师德观念,( )？A:平易近人、勇于接受学生意见、师生平等的观念B:恭敬学生品德与独立意志的人道观念C:创新求变、不断探索、提高自身糊口程度D:献身教育、勤奋耕耘、甘为人梯的敬业精神正确答案: C(多选题)11:教师专业发展的途径主要有（）A:出国培训B:职前培训C:入职辅导D:在职培训正确答案: B,C,D(多选题)12:培养学生的()，是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
教师职业理念与道德规范20春在线作业1答卷
教师职业理念与道德规范20春在线作业1答卷答案:B10.教师在工作中应当注重（）。
A.知识和技能的传授B.情感态度的引导C.道德品质的培养D.以上都是答案:D二、简答题(共3道试题,共30分)11.简述教师职业道德规范的作用及其内容。
教师职业道德规范是教师职业行为的准则和标准，其作用在于规范和引导教师的职业行为，提高教师的职业道德水平，维护教育教学秩序和社会公正。
其内容包括教师应当具备的职业道德素养、教师在教育教学中的职责和义务、教师与学生、家长、同事等的关系和处理方式等方面的规范。
12.简述教师职业理念的内涵及其重要性。
教师职业理念是教师对于教育教学工作的认识和追求，其内涵包括教育观、学生观、教学观等方面的内容。
教师职业理念的重要性在于它是教师职业行为的指引和动力源泉，能够促进教师的职业发展和成长，提高教育教学质量和效果。
13.简述教师在职业发展过程中应当具备的素质和能力。
教师在职业发展过程中应当具备的素质和能力包括：教育教学理论和实践知识的积累和更新能力、教育教学方法和手段的运用能力、教育教学评价和反思的能力、教育教学研究和创新的能力、教育教学管理和领导的能力、职业道德和职业操守的素养等。
这些素质和能力是教师职业发展和成长的必要条件，能够提高教育教学质量和效果，促进教育事业的繁荣和发展。
三、论述题(共1道试题,共40分)14.论述教师职业道德规范在教育教学中的应用和实践。
教师职业道德规范在教育教学中的应用和实践是教师职业行为的重要指引和标准，具有以下几个方面的作用：一是规范教师的职业行为，确保教育教学质量和效果；二是提高教师的职业道德水平，增强教师的职业责任感和使命感；三是促进教师的职业发展和成长，提高教师的教育教学能力和水平；四是维护教育教学秩序和社会公正，保障学生的合法权益和利益。
教师在教育教学中应当遵循教师职业道德规范，注重职业操守和职业操守的培养，尊重学生、关心学生、引导学生，以身作则，做学生的榜样和引路人，切实履行职业责任和义务，促进学生全面发展和成长。
教师职业理念与道德规范20春东北师范大学
离线作业考核《教师职业理念与道德规范》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、义务教育答：国家用法律的形式规定的，对一定适龄儿童、少年免费实施的某种程度的学校教育。
国家、社会、学校、家庭都必须予以保证，具有一定的强制性。
2、学制答：是学校教育制度的简称，是指一个国家的各级各类学校的组织系统，它具体规定着各级各类学校的性质任务、培养目标、入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。
3、人的全面发展答：是指人的体力和智力的充分、自由的发展和运用，同时也包括思想道德、审美情趣、个性品质等多方面的充分发展。
4、教学决策训练答：指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像，从中找到自己教学中最佳的行为的过程。
5、智育答：智育是向学生传授系统的科学文化知识和技能，发展智力、培养能力的教育。
二、简答题（每题8分，共40分。
）1、简述素质教育的目标。
答：（1）促进学生身体的发育：基础教育处与学生个体发育的关键时期。
（2）促进学生心理的成熟化（3）造就平等的（4）培养个体的生存能力和基本素质（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力（6）培养学生的法律意识（7）培养学生的科学精神和态度2、简述学校教育中开展素质教育的途径和方法。
答：（1）深化教育改革，为实施素质教育创造条件（2）优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍①更新教师的教育观念②提高教师的师德素养③强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理（3）将教育目的的落实到教学之中（4）教学内容要与生活实际紧密结合（5）调动学生的主动性和积极性3、概述教师职业的劳动特征。
答：我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。
这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。
4、简述教师专业发展的方法。
答：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动①课堂教学观摩：组织化观摩、非组织化观摩②为培养、提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师（2）开展微格教学（3）进行专门训练（4）反思教学经验5、概述教师职业的个人价值。
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教师职业理念与道德规范》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《教师职业理念与道德规范》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.自我激励是进行职业道德修养的重要保证，它的作用在于激发教师进行自我修养的内在动力，强化和磨练克服各种障碍的毅力。
自我激励可采取的方法有：()A、座右铭B、约法三章C、记反思日记D、增加压力2.学生观把学生视为被动的客体，是教育者管辖的对象，是装知识的容器。
()T、对F、错3.教师观，学生观，教育观是教师职业理念的核心内容，分别包含了对教师职业、对学生及对教育本身的认识和看法。
()T、对F、错4.教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。
() T.对F.错5.师德建设对当今社会至关重要，体现了什么现实需要?()A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展6.教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题，传授知识的过程。
()T、对F、错7.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
()T、对F、错8.下列不属于教师职业行为规范的是()。
A、严慈相济B、做学生的良师益友C、对学生进行课外补课D、保护学生安全9.“教育主要是造成学生的内在觉悟，注重学生主动性的激活和内在潜力的挖掘，强调未来愿景的可能性。
”这句话体现了教师应当“爱生如生”。
()T.对F.错10.下面有关教育的论述，正确的是()。
A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育就是学校教育C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动11.《中小学教师职业道德规范》中提出“关心学生健康”，其中的“健康”指的是()。
A、身体B、心理C、人格D、身心12.张莉莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，张莉莉的行为体现了()。
东师幼儿老师职业理念与道德规范20春在线作业2
B.连续的
C.自发的
D.不依赖外力推动
13.幼儿教师职业道德认知的特征有()
A.幼儿教师职业道德认知水平是构建幼儿教师职业道德品质的基础
B.道德认知遵循认识的普通发展路线
C.道德认知以正确反映利益关系的道德范例为对象
D.道德认知主体以从认知对象中获得价值
5/12
A.信任家长
B.尊重家长
C.体谅家长
D.顺从家长
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二、多选题(共10道试题,共30分)11.普通而言，幼儿教师专业角色的形成可分为三个阶段，分别为()
A.角色期望
B.角色认知
C.角色认同
D.角色信念
12.幼儿是主动发展的，幼儿的发展是不同于成人发展的，具体表现为幼儿发展是()
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东师幼儿老师职业理念与道德规范
20春在线作业2
幼儿教师职业理念与道德规范20春在线作业2题目
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)1.对于幼儿教师职业道德监督，下列哪些属于内在监督手段()
A.发放问卷
B.设立意见箱
C.举报电话
D.自身良心监督
2.下列哪一项不属于关爱幼儿的具体要求()A.关爱幼儿就要对幼儿的生命安全进行保护B.关爱幼儿就要对幼儿的要求赋予满足
A.激励作用
B.调节作用
C.导向作用
D.推动作用
5.幼儿对教师的依恋的更深,幼儿教师的情感会直接影响幼儿情感，进而影响幼儿的发展。这体现的是职业道德情感的()
A.特殊性
B.丰富性
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C.多样性
D.时代性
东北师范大学奥鹏东师2020年春季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案
离线作业考核
《幼儿教师职业理念与道德规范》
东北师大2020年春季
离线考核参考答案
试读一页
满分：100分
一、辨析题（每题5分，共20分。
）
1、关爱幼儿是幼儿教师的天职
我认为这句话是正确的。
我们现在的家庭大多是三口之家，就是说独生子女在我国大多家庭成为普遍现象，所以对这家庭中“一棵苗”的培养教育必须引起全社会的重视，因此，关爱幼儿健康成长具有当之不让的必要性和紧迫性。
面对当今我国的国情，面对幼儿教育的特点和它在人生整个教育过程的特殊阶段，我们每一个幼儿教育工作者都要对幼儿教育具备独到和独特的教育兴趣，从而身体力行，在热爱自己职业的光荣岗位上做出了自己最大的贡献。
作为幼儿的教育工作者，我认为每一个教师都应围绕这个最为一般、最为现实的基点：即是关心幼儿、暖心家长、争为未来而呕心沥血。
（1）关爱幼儿体现了社会主义人道主义的精神
社会主义人道主义是一种尊重人、关心人、爱护人的伦理原则和处理人与人之间的道德规范。
幼儿教师热爱幼儿不仅体现了对幼儿人格、尊严、做人权力的尊重，而且体现了教师对幼儿的关心和爱护。
（2）关爱幼儿是幼儿教师教育爱的具体体现
教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作。
教师热爱学生也称教育爱，一般是指教师对学生的一种。
[东北师范大学]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业2
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【奥鹏】-[东北师范大学]教师职业理念与道德规范20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
A、顺序B、客观规律C、特征D、重点正确答案:B第2题,李老师经常烦恼，因为刚刚到岗位上，不会与孩子沟通，总是担心孩子是不是喜欢她，担心同事对她的评价和看法，这说明李老师处于（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注职业阶段D、关注学生阶段正确答案:A第3题,教师树立良好的社会关系不包括下列选项中哪种关系（）。
A、教师和教师的关系B、教师和其他社会人员的关系C、教师和家人的关系D、教师和学生的关系正确答案:C第4题,李老师平时对学生很关心，每个学生有困难他都帮助，李老师班里的学生也明显提高，这说明教师人格中的什么特质对教学有影响？（）A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情正确答案:C第5题,( )相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
A、教育与社会B、教育与生产劳动C、教育与法制D、教育与家庭正确答案:B第6题,随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该()A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长正确答案:C第7题,一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践中才能得到检验，这体现了教师劳动的( )。
A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性正确答案:D第8题,教师个人价值的实现是指（）。
A、教师个体的自足性和自身存在功能性被认可B、教师个体的实现和事业得到满足C、教师个体的工作态度被人们认可D、教师个体的工作实绩让学校和师生、家长的认可正确答案:A第9题,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1
1.在幼儿园中，有的教师对工作不负责任，得过且过；有的教师不能对工作投入感情，仅仅是停留在谋生的层面上；有的教师认为付出与收入不成正比，就随便应付。
这给我们老师的警示是幼儿园在一日生活中的教育教学必须（）。
A.持有敬业精神B.提高自身专业性C.树立好的榜样D.热爱教育事业，关心、爱护幼儿参考答案：A2.苏霍姆林斯基所指出的，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地，不觉难受地逐渐消失。
这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点？（）A.监控性与操作性的统一B.示范性与教育性的统一C.选择性与责任性的统一D.内隐性与外显性的统一参考答案：B3.下列哪一项不属于幼儿的认知风格？（）A.场依存性和场独立性B.冲动型和反思型C.内向型和外向型D.独立性和依赖性参考答案：D4.幼儿教师在教育工作中情感体验最直接地来源于（）。
A.教师对幼教事业的热爱B.教师的教育信念C.教师的教学效能感D.幼儿参考答案：D5.道德行为的监督必须以事实材料为依据，不能夸大或者缩小，更不能无中生有，诬告陷害或有意作秀，监督的客观性原则能够保证监督结果的公正性和有效性。
这体现的是对幼儿教师进行道德监督的什么原则？（）A.客观性原则B.经常性原则C.利害性原则D.效益性原则参考答案：A6.教师职业道德认知的形成不包括以下哪一部分？（）A.道德概念的掌握B.道德认知的内化C.道德评价的发展D.道德信念的形成参考答案：B7.（）是幼儿教师个人对自身行为的道德价值的反思，它是幼儿教师的道德素质形成和发展的内在环节。
A.社会评价B.自我评价C.家长评价D.领导评价参考答案：B8.教师职业道德评价的（）是评价判定功能的必然结果。
A.督促功能B.智慧定向功能C.教育发展功能D.矫正强化功能参考答案：A9.（）是形成幼儿教师职业道德认知的基础。
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(单选题)1: 教师关爱学生的核心是（）。
A: 爱护全体学生
B: 公平对待学生
C: 建立平等关系
D: 尊重学生人格
正确答案: D
(单选题)2: 班主任工作艺术形成的基础不包括（）
A: 具有一颗爱心
B: 具有高尚的品格
C: 具有美丽的外表
D: 扎实的专业知识
正确答案: C
(单选题)3: 班级工作的最高境界是（）
A: 学生个性得到充分的发挥
B: 班集体有较高的凝聚力
C: 学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障
正确答案: A
(单选题)4: 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
A: 维护学生权益，为人师表
B: 言行举止文明，明耻
C: 了解学生特点，因势利导
D: 公正对待学生，廉洁从政
正确答案: C
(单选题)5: 班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）
A: 开拓创新的理念
B: 素质教育的理念
C: 自主发展的理念
D: 因材施教的意识
正确答案: B
(单选题)6: 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）
A: 依法执教
B: 爱岗敬业
C: 热爱学生
D: 严谨治学
正确答案: A
(单选题)7: 下列不属于教师职业行为规范的是（）。