生物化学与分子生物学-中国科学院遗传与发育生物学研究所
中科院研究生院硕士研究生入学考试
《生物化学与分子生物学》考试大纲
一、考试内容
1.蛋白质化学
考试内容
●蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号
●氨基酸的理化性质及化学反应
●蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式）
●蛋白质一级结构测定的一般步骤
●蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法
●蛋白质的变性作用
●蛋白质结构与功能的关系
考试要求
●了解氨基酸、肽的分类
●掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质
●了解蛋白质一级结构的测定方法（目前关于蛋白质一级结构测定的新方
法和新思路很多，而教科书和教学中涉及的可能不够广泛，建议只让学
生了解即可）
●理解氨基酸的通式与结构
●理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基
●掌握肽键的特点
●掌握蛋白质的变性作用
●掌握蛋白质结构与功能的关系
2.核酸化学
考试内容
●核酸的基本化学组成及分类
●核苷酸的结构
●DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构
●RNA的分类及各类RNA的生物学功能
●核酸的主要理化特性
●核酸的研究方法
考试要求
●全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质
●全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质
●掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术
●了解microRNA的序列和结构特点（近年来针对非编码RNA的研究越来越
深入，建议增加相关考核）
3. 糖类结构与功能
考试内容
●糖的主要分类及其各自的代表
●糖聚合物及其代表和它们的生物学功能
●糖链和糖蛋白的生物活性
考试要求
●掌握糖的概念及其分类
●掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用
●理解旋光异构
●掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质
●掌握糖的鉴定原理
4. 脂质与生物膜
考试内容
●生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点
●甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质
●生物膜的化学组成和结构，“流体镶嵌模型”的要点
考试要求
●了解脂质的类别、功能
●熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构
●掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性
●掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质
5. 酶学
考试内容
●酶的作用特点
●酶的作用机理
●影响酶促反应的因素（米氏方程的推导）
●酶的提纯与活力鉴定的基本方法
●熟悉酶的国际分类和命名
●了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用
●了解酶的概念
●掌握酶活性调节的因素、酶的作用机制
●了解酶的分离提纯基本方法
●熟悉酶的国际分类（第一、二级分类）
●了解特殊酶，如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制
●掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的测定方法
●了解抗体酶、核酶的基本概念
●掌握固定化酶的方法和应用
6. 维生素和辅酶
考试内容
●维生素的分类及性质
●各种维生素的活性形式、生理功能
考试要求
●了解水溶性维生素的结构特点、生理功能和缺乏病
●了解脂溶性维生素的结构特点和功能
7. 激素
考试内容
●激素的分类
●激素的化学本质；激素的合成与分泌
●常见激素的结构和功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素）
●激素作用机理
考试要求
●了解激素的类型、特点
●理解激素的化学本质和作用机制
●了解常见激素的结构和功能
●理解第二信使学说
8．新陈代谢和生物能学
考试内容
●新陈代谢的概念、类型及其特点
●ATP与高能磷酸化合物
●ATP的生物学功能
●电子传递过程与ATP的生成
●呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序
●理解新陈代谢的概念、类型及其特点
●了解高能磷酸化合物的概念和种类
●理解ATP的生物学功能
●掌握呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序
●掌握氧化磷酸化偶联机制
9. 糖的分解代谢和合成代谢
考试内容
●糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶
●糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程
●糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径
●糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶
●糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键
酶
●光合作用的概况
●光呼吸和C4途径
考试要求
●全面了解糖的各种代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和酶的作用
●理解糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程
●了解糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶
●掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的途径及其限速酶调控位
点
●掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点
●了解光合作用的总过程
●理解光反应过程和暗反应过程
●了解单糖、蔗糖和淀粉的形成过程
10. 脂类的代谢与合成
考试内容
●脂肪动员的概念、限速酶；甘油代谢
●脂肪酸的 -氧化过程及其能量的计算
●酮体的生成和利用
●胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄
●血脂及血浆脂蛋白
考试要求
●全面了解甘油代谢：甘油的来源合去路，甘油的激活
●了解脂类的消化、吸收及血浆脂蛋白
●理解脂肪动员的概念、各级脂肪酶的作用、限速酶
●掌握脂肪酸β－氧化过程及能量生成的计算
●掌握脂肪的合成代谢
●理解脂肪酸的生物合成途径
●了解磷脂和胆固醇的代谢
11. 核酸的代谢
考试内容
●嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径
●外源核酸的消化和吸收
●碱基的分解
●核苷酸的生物合成
●常见辅酶核苷酸的结构和作用
考试要求
●了解外源核酸的消化和吸收
●理解碱基的分解代谢
●理解核苷酸的分解和合成途径
●掌握核苷酸的从头合成途径
●了解常见辅酶核苷酸的结构和作用
12. DNA，RNA和遗传密码
考试内容
●DNA复制的一般规律
●参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用（重点是原核生物的DNA
聚合酶）
●DNA复制的基本过程
●真核生物与原核生物DNA复制的比较
●转录基本概念；参与转录的酶及有关因子
●原核生物的转录过程
●RNA转录后加工的意义
●mRNA、tRNA、 rRNA和非编码RNA的后加工
●逆转录的过程
●逆转录病毒的生活周期和逆转录病毒载体的应用（利用逆转录病毒载体
特性制作的载体在分子生物学实验中的应用越来越广泛，无论是基因治
疗还是iPS中都有它的身影，建议作为考试内容）
●RNA的复制：单链RNA病毒的RNA复制，双链RNA病毒的RNA复制
●RNA传递加工遗传信息
●染色体与DNA
染色体
染色体概述
真核细胞染色体的组成
原核生物基因组
●DNA的转座
转座子的分类和结构特征
转座作用的机制
转座作用的遗传学效应
真核生物中的转座子
转座子Tnl0的调控机制
考试要求
●理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程
●掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类
●掌握DNA复制的特点
●掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点
●掌握DNA的损伤与修复的机理
●全面了解RNA转录与复制的机制
●掌握转录的一般规律
●掌握RNA聚合酶的作用机理
●理解原核生物的转录过程
●掌握启动子的作用机理
●了解真核生物的转录过程
●理解RNA转录后加工过程及其意义
●掌握逆转录的过程
●掌握逆转录病毒载体的应用
●理解RNA的复制
●掌握RNA传递加工遗传信息
13. 蛋白质的合成和转运
考试内容
●mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念、特点
●tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理
●参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能
●蛋白质生物合成的过程
●翻译后的加工过程
●真核生物与原核生物蛋白质合成的区别
●蛋白质合成的抑制剂
考试要求
●全面了解蛋白质生物合成的分子基础
●掌握翻译的步骤
●掌握翻译后加工过程
●理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别
●理解蛋白质合成抑制因子的作用机理
14. 细胞代谢和基因表达调控
考试内容
●细胞代谢的调节网络
●酶活性的调节
●细胞信号传递系统
●原核生物和真核生物基因表达调控的区别
●真核生物基因转录前水平的调节
●真核生物基因转录活性的调节和转录因子的功能
●操纵子学说（原核生物基因转录起始的调节）
●翻译水平上的基因表达调控
●原核基因表达调控
原核基因调控总论
转录调节的类型
启动子与转录起始（要求熟练掌握，灵活运用）
RNA聚合酶与启动子的相互作用
环腺苷酸受体蛋白对转录的调控
乳糖操纵子
酶的诱导——lac体系受调控的证据
操纵子模型（要求熟练掌握，灵活运用）
lac操纵子DNA的调控区域
lac操纵子中的其他问题
色氨酸操纵子
trp操纵子的阻遏系统
弱化子与前导肽
trp操纵子弱化机制的实验依据
阻遏作用与弱化作用的协调
其他操纵子
半乳糖操纵子
阿拉伯糖操纵子
组氨酸操纵子
recA操纵子
多启动子调控的操纵子
入噬菌体基因表达调控
入噬菌体
入噬菌体基因组
溶原化循环和溶菌途径的建立
O区
入噬菌体的调控区及入阻遏物的发现
C I蛋白和Cro蛋白
转录后调控
稀有密码子对翻译的影响
重叠基因对翻译的影响
Poly(A)对翻译的影响
翻译的阻遏
RNA的高级结构对翻译的影响
RNA—RNA相互作用对翻译的影响
魔斑核苷酸水平对翻译的影响
考试要求
●理解代谢途径的交叉形成网络和代谢的基本要略
●理解酶促反应的前馈和反馈、酶活性的特异激活剂和抑制剂
●掌握细胞膜结构对代谢的调节和控制作用
●了解细胞信号传递和细胞增殖调节机理
●掌握操纵子学说的核心
●理解转录水平上的基因表达调控和翻译水平上的基因表达调控
15．基因工程和蛋白质工程
考试内容
●基因工程的简介
●DNA克隆的基本原理
●基因的分离、合成和测序
●克隆基因的表达
●基因来源、人类基因组计划及核酸顺序分析
●基因的功能研究（针对基因功能的相关研究技术如基因敲除和RNA干扰是
近年来的研究热点，是基础研究与技术结合的典范）
●RNA和DNA的测序方法及其过程
●蛋白质工程
考试要求
●掌握基因工程操作的一般步骤，
●掌握各种水平上的基因表达调控
●理解研究基因功能的一些方法和原理
●了解人类基因组计划及核酸顺序分析
●掌握RNA和DNA的测序方法及其过程
●了解蛋白质工程的进展
16. 真核生物基因调控原理
考试内容
●真核细胞的基因结构
基因家族(gene family)
真核基因的断裂结构
真核生物DNA水平的调控（要求熟练掌握，灵活运用）
●顺式作用元件与基因调控（要求熟练掌握，灵活运用）
Britten—Davidson模型
染色质结构对转录的影响
启动子及其对转录的影响
增强子及其对转录的影响
●反式作用因子对转录的调控（要求熟练掌握，灵活运用）
CAA T区结合蛋白CTF／NFl
TATA和GC区结合蛋白
RNA聚合酶Ⅲ及其下游启动区结合蛋
其他转录因子及分子机制
转录因子介导的基因表达的级联调控（发育生物学的核心问题就是同样的基因组是如何实现时空特异表达的，转录因子在这其中起到了重要的作用，这是细胞
信号转导和细胞分化的研究热点之一）
●激素及其影响
固醇类激素的作用机理
多肽激素的作用机理
激素的受体
●其他水平上的基因调控
RNA的加工成熟
翻译水平的调控
蛋白质的加工成熟
17.高等动物的基因表达
考试内容
●表观遗传学的概念和研究范畴
●基因表达与DNA甲基化（要求熟练掌握，灵活运用）
DNA的甲基化
DNA甲基化对基因转录的抑制机理
DNA甲基化与X染色体失活
DNA甲基化与转座及细胞癌变的关系
●基因表达与组蛋白修饰（组蛋白修饰的种类和对基因表达的影响）
●蛋白质磷酸化与信号传导（要求熟练掌握，灵活运用）
●免疫球蛋白的分子结构
●分子伴侣的功能
●原癌基因及其调控（掌握）
●癌基因和生长因子的关系
考试要求
●熟练掌握基因表达与DNA甲基化和组蛋白修饰
●熟练掌握蛋白质磷酸化与信号传导
●掌握原癌基因及其调控
18.病毒的分子生物学（一般了解）
考试内容
●人免疫缺损病毒——HIV
HIV病毒粒子的形态结构和传染
●乙型肝炎病毒——HBV
肝炎病毒的分类地位及病毒粒子结构
●SV40病毒
SV40基因的转录调控
考试要求
●掌握SV40基因的转录调控
19.植物基因工程（一般了解）
考试内容
●工程的基本原理（农杆菌Ti质粒法、直接转化法）
●植物抗逆和抗生物胁迫的分子生物学
20.基因工程产业化的现状与展望（一般了解）
考试内容
基因治疗
二、考试方法和考试时间
硕士研究生入学生物化学与分子生物学考试为笔试，考试时间为3小时。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。不得在试题上答卷。
三、主要参考教材（参考书目）
《生物化学》（2002年第三版），上、下册王镜岩等编著，高等教育出版社《基因VIII》（中文版），Benjamin Lewin，科学出版社（分子生物学主要参考教材建议以《基因VIII》为主）
编制单位：中国科学院研究生院
编制日期：2006年6月6日
修订日期：2008年7月6日
植物发育生物学资料
一、名词解释 1、花器官发生ABC模型：完全花器官由花萼（1轮）、花瓣（2轮）、雄蕊（3轮）、雌蕊（4轮）组成。A类（AP1、AP2）、B类（AP3/PI）、C类（AG）调控因子分别与SEP1、 2、3形成不同的聚合体，分别在1轮（A）、2轮（AB）、3轮（BC）、4轮（C）控制相应部位花器官的分化和形成。 2、春化作用：是植物需要经过一段时间的低温处理才能开花的现象。目前发现低温促进开花是由于三种蛋白VRN1、2、VIN3在低温下诱导表达，它们抑制开花负调控基因FLC的表达，从而促进开花。 3、光敏素（PHY）：是一种N端感光区与线形四环吡咯发色团共价结合的蛋白质复合体，接收红光/远红光后，蛋白质的构象改变，C端激酶活化，通过磷酸化将光信号传导下去。 4、根边界细胞：是生长到一定长度的根尖处由根冠外围细胞脱离的、有组织的活细胞，其功能是防御和帮助植物吸收营养。环境因素和遗传因素控制边界细胞的释放。 5、近轴-远轴极性决定基因：近轴远轴特性是指以某器官中心轴为基准，近的是近轴，远的是远轴。例如 HD-ZIP III 类基因PHB、PHV、REV决定植物的近轴特性，抑制远轴特性。 KANl\2\3 类基因、YAB类的YAB3、FIL决定远轴特性，抑制近轴特性。 6、拟南芥生物钟分子结构：是由三个蛋白构成的一个光周期调控的反馈循环。这三个蛋白是 CCA1 、 LHY 、 TOC1 。前两者被磷酸化后抑制 TOC1 的表达，TOC1 转录翻译后促进 CCA1 、 LHY 的转录表达。光通过光受体促进 CCA1 、 LHY 的表达，抑制 TOC1 的表达。 7、隐花素：是吸收蓝光紫外光，在 N 端非共价结合 FAD 发色团，感受光能，并将能量传给 C 端激酶区域，使具备进行磷酸化催化反应的能力的光受体蛋白。植物中是 CRY 。 （趋光素：是吸收蓝光紫外光，在 N 端非共价结合 FMN 发色团，感受光能，并将能量传给 C 端激酶区域，使具备进行磷酸化催化反应的能力的光受体蛋白。）8、TPD1/EMS1：是花药发育中决定小孢子囊发生范围的一对信号肽 / 受体激酶 信号转导蛋白，它们的分布范围决定小孢子囊发生的范围。 9、近轴 - 远轴极性基因：是决定植物器官发生中近轴特性和远轴特性的基因。 近轴基因有 HD ZIP III 类基因 PHB 、 PHV 、 REV 等，远轴基因有KAN1\2\3 , YAB 类的 YAB3 、 FIL 等。 10、泛素蛋白质降解复合物：一种降解蛋白质的复合物，能在特定识别酶的 作用下，将目标蛋白标记上泛素后降解目标蛋白，是细胞内通过有目的降解的方式调控蛋白含量的方式。 11、植物发育生物学是从分子生物学、生物化学、细胞生物学、解剖学和 形态学等不同水平上，利用多种实验手段研究植物体的外部形态和内部结构的发生、发育和建成的细胞学和形态学过程及其细胞和分子生物学机理（调控机制）的科学。是研究植物生长发育及其遗传控制的科学。 12、增殖分裂：产生的两个子细胞的大小、形态和细胞器的分布等都相同。 如：顶端分生组织中央细胞的分裂。木栓形成层和维管形成层母细胞的垂周分裂分化分裂：产生的两个子细胞的命运不同，它们将发育成完全不同的细胞。 分化分裂是细胞分化的开始。如：受精卵的第一次分裂，形成气孔器母细胞的分裂，形成层细胞的平周分裂等。
中国科学院遗传与发育生物学研究所博士研究生遗传学入学试题
博士研究生入学考试试题 一九九六年分子遗传学 一、请说明高等动植物的基因工程与大肠杆菌基因工程的异同。什么是当前真核生物基因工 程的前沿？你认为目前动植物基因工程进一步发展的瓶颈是什么？（20分） 二、在遗传学的发展中模式生物的应用起了重要的作用，请用一种你最熟悉的模式生物，较 为系统地阐述应用该模式生物进行研究对分子遗传学的贡献。（15分） 三、从突变产生的机制看能否实现定向突变？试从离体和活体两种情况予以说明。（15分） 四、什么是基因组大小与C值的矛盾？造成这种矛盾的因素有哪些？如何估计真核生物基因 组的基因数目？在进化过程中自然选择是否作用于基因组的大小，请阐述你的观点。（15分） 五、水稻黄矮病毒含有负链RNA基因组，在完成对该病毒核衣壳蛋白基因（N）序列测定的 基础上，将N的编码序列置于水稻Actl基因（是一种组成性表达的基因）的启动子下游，通过基因枪方法导入一个水稻的粳稻品种，研究结果表明转基因的水稻植株在攻毒试验中表现出对黄矮病毒的抗性。请你进一步设计实验，证明以下两点： 1．转基因水稻的抗性确实是由于N基因导入水稻基因组表达的结果，而不是在转化过程中由于突变造成的； 2．转基因水稻的抗性是由于N基因的转录产物造成的，而不是该基因的翻译产物造成的。（20分） 六、限制性核酸内切酶在分子遗传学中广泛地用于各类研究，请具体地说明限制性内切酶在 研究工作中的应用范围。 （15分）
1997年博士研究生入学试题 分子遗传学（A卷） 一、在通过测序获得一个基因组克隆的DNA序列后，怎样才能了解该序列可能具有的基因功能，请提出你的研究方案。（20分） 二、请简单介绍你的硕士论文研究（或相当于硕士论文研究）的工作。如果这些工作涉及分子遗传学，请提出你深入研究的设想；如果你以前的工作与分子遗传学无关，也请你提出深入到分子水平的设想。（20分） 三、请指出目前阶段基因工程技术的局限性，并分析这些局限性的原因（你可以在人类基因冶疗，动物基因工程和植物基因工程三个方面任选一个来回答，也可以都回答）。（20分） 四、请说明基因组计划与生物技术的关系。（20分） 五、请说明真核生物染色体的结构和组成在分子水平上的特征。（20分）
中科院2007生化和分子生物学试题
中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：生物化学与分子生物学 考生须知： 1．本试卷满分为150 分，全部考试时间总计180 分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释(每题 4 分，共20 分) 1. 重组修复 2. 转座子 3. C4 途径 4. 正前馈作用和正反馈作用 5. RNA 剪接和可变剪接 二、单项选择题(每题1分，共20分，请在答题纸上标清题号，并将答案写在题号后) 1. 下列各项中，不属于细胞代谢的中间产物的是： A. 葡萄糖-6-磷酸 B. 丙酮酸 C. 胆固醇 D. 乙酰辅酶A 2. 在真核生物细胞周期的四个时相中，用于准备DNA 合成的是： A. M 期 B. G1 期 C. S 期 D. G2 期 3. 下列各项中，不属于真核生物基因表达转录前水平调节的过程是： A. RNA 编辑 B. 染色质丢失 C. 染色体DNA 的修饰和异染色质化 D. 基因重排 4. 下列各项中，尚未获得诺贝尔奖的是： A. DNA 双螺旋模型 B. PCR 仪的发明 C. RNA 干扰技术 D.抑癌基因的发现 5. 下列事件中，不属于表观遗传调控的是： A. DNA 甲基化 B.组蛋白乙酰化 C. mRNA加尾 D. RNA 干扰 6. 大肠杆菌中，参与转录终止调控的是： A. TATA box B. ρ因子 C. snoRNA D. RNaseP 7. 正转录调控系统中，调节基因的产物被称为： A. 阻遏蛋白 B. 诱导因子 C. 激活蛋白 D. 增强子 8. 既可利用上游启动子，又可利用下游启动子的RNA 聚合酶是： A. RNA 聚合酶I B. RNA 聚合酶II C. RNA 聚合酶III D. RNA 聚合酶IV 9. 用来研究蛋白质-蛋白质间相互作用的实验技术是： A. 酵母双杂交技术 B. 原位杂交技术 C. RACE 技术 D. SAGE技术 10. 能够引起细胞内蛋白降解的反应是： A. 泛素化 B. 去泛素化 C. 磷酸化 D. 去磷酸化 11．双缩脲发应用来测定： A. 肽 B. 糖 C. RNA D. DNA 12. 抗霉素A 对呼吸链（电子传递链）抑制的作用点在： A. NADH 脱氢酶附近 B.琥珀酸脱氢酶 C. 细胞色素氧化酶 D. 细胞色素b 附近 13. 氨基酸在掺入肽链前必须活化，氨基酸的活化部位是： A. 内质网的核糖体 B. 可溶的细胞质 C. 高尔基体 D. 线粒体 14. T4 DNA 连接酶催化的连接反应需要能量，其能量来源是： A. ATP B. NAD C. GTP D.乙酰CoA 15.组蛋白的修饰可引起核小体的解离，这种修饰是： A. 糖基化 B. 腺苷化 C. 磷酸化 D. 乙酰化 16. 磷酸化酶激酶活性的发挥依赖于：
2017年中科院遗传学考研参考书
中国科学院大学硕士研究生入学考试 《遗传学》考试大纲 本《遗传学》考试大纲适用于中国科学院大学生命科学相关专业的硕士研究生入学考试。遗传学的主要内容包括经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学和发育遗传学等。要求考生掌握基本概念、原理，从个体、细胞、和分子水平对遗传学有较完整和系统的认识，掌握遗传学的基本规律和应用，熟悉遗传学的基本概念及规律，并能综合、灵活运用所学知识分析问题和解决问题。 一、考试科目基本要求及适用范围概述 熟练掌握遗传学的基本原理与知识，了解遗传学研究的新进展与新概念，了解遗传学研究相关的新技术。 二、考试形式和试卷结构（题型） 考试形式：闭卷，笔试；考试时间：180分钟；总分：150分 试卷结构：名词解释，简答题，遗传学计算题 三、考试内容与要求 （一）染色体遗传学与细胞遗传学 1.理解细胞分裂的过程与意义； 2.掌握有丝分裂与减数分裂的异同，了解染色体在有丝分裂和减数分裂 中的行为； 3.了解果蝇唾液腺染色体的特征和形成原因； 4.掌握染色体学说的主要内容； 5.掌握真核生物染色体的组装与结构模型。
（二）经典遗传学 1．熟练掌握孟德尔的遗传分离定律和遗传自由组合定律的原理； 2．了解性染色体决定性别的主要类型，理解伴性遗传规律； 3．熟练运用基因的连锁与交换定律进行重组频率的计算，掌握三点测交法的原理与应用； 4．掌握谱系的遗传分析方法； 5．理解遗传互补检测的原理，熟练掌握遗传互补检测的原理与应用； 6．理解剂量补偿效应的概念； 7．熟练掌握基因型(genotype)、表现型(phenotype)、外显率(penetrance)、表现度(expressivity)等概念，掌握表型比率的计算方法； 8．掌握等位基因、复等位基因、非等位基因等概念； 9．了解基因突变互作的主要类型与原理。 （三）基因与基因组的结构与功能 1.熟练掌握DNA双螺旋模型。了解DNA的其它构型； 2.了解基因概念的发展，掌握基因的类型，理解基因与DNA的关系； 3.掌握基因组结构特点和功能的对应关系； 4.理解等位基因、等位突变的性质与特点； 5.了解真核生物、原核生物基因组序列的类型与特点； 6.理解基因家族的概念； 7.了解基因的丢失、扩增、重排的特点与意义； 8.掌握重组测验进行基因定位的原理，理解图位克隆的原理，了解遗 传拯救(rescue)或分子遗传互补实验确定基因功能的原理。 （四）遗传重组与遗传分析 1.掌握同源重组、位点特异重组的原理与特点； 2.熟练掌握遗传重组作图的原理与应用； 3.掌握缺失作图的原理和方法；
中国科学院(中科院)考博历年试题汇总
中国科学院（中科院）考博历年试题汇总 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分） 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。（12分） 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。（12分） 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。（12分） 七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分） 八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分） 中科院发育遗传所2000-2001生物化学（博士） 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1．酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。（20分） 2．什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分） 3．概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。（20分） 4．简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。（15分） 5．吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水？（10分） 6．在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用？如果有，其可能的生物学意义是什么？（5分） 以下两题中任选一题（10分） 7．概述植物或微生物细胞感应（应答）环境刺激因子（如养分缺乏、热、冷、干旱、
2020-2021年中国科学院大学生态学考研招生情况、分数线、参考书目等信息汇总
一、动物研究所简介 动物研究所历史悠久，人才辈出，贡献卓著。1962年由昆虫研究所和动物研究所合并成为现在的动物研究所。动物研究所目前拥有三个国家重点实验室，即干细胞与生殖生物学国家重点实验室、膜生物学国家重点实验室、农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室；建立了动物生态与保护生物学院重点实验室和动物进化与系统学院重点实验室；有馆藏量近800万号的动物标本馆；还建立了国家动物博物馆，以及众多的野外观察研究台站和基地。研究所主要定位在围绕农业、生态、环境和人类健康及其人与自然协调并存等方面的重大需求和科学问题，在珍稀濒危动物保护、有害动物控制、资源动物可持续利用、动物疾病预警与防控、生殖与发育生物学、动物系统学和进化生物学等领域开展基础性、前瞻性、战略性研究。动物研究所在2003年全国一级学科生物学学科评估中整体水平排名第二，2009年全国一级学科生物学学科评估中整体水平排名第五，在2005年及2010年获得全国优秀博士后流动站荣誉称号。1981年，国务院学位委员会批准动物研究所为我国首批具有博士、硕士学位授予权单位；1987年获准开展具有研究生毕业同等学力的在职人员理学硕士学位、博士学位资格授予工作；1988年经全国博士后管委会批准建立博士后科研流动站；1994年获准为博士生导师自行评定单位；1997年、2000年先后两次被评为中国科学院博士生重点培养基地；1998年被国务院学位委员会批准为一级学科（生物学）博士、硕士学位授予权单位；2008年，动物研究所“生态学”获得北京市重点学科建设资助；2011年，生态学、动物学、发育生物学、细胞生物学四个学科被中科院评为重点学科。2010年，增设生物工程硕士培养点；2011年，成功增列生物医学工程、免疫学、病理学与病理生理学三个学术型硕士培养点。2014年，成功增列基因组学博士及硕士培养点。2016年，成功增列免疫学、病理学与病理生理学两个学术型博士培养点。2017年，成功增列再生医学博士及硕士培养点。现有在学研究生600多人。 二、中国科学院大学生态学专业招生情况、考试科目
中国科学院大学611生物化学(甲)2015年考研真题答案解析
中国科学院大学 2015年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题答案 科目名称：611生物化学（甲） 智从教育独家编辑整理 考生须知： 1.本试卷总分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一．名词解释(每题2分，共20分) 1.半保留复制：（semiconservative replication）DNA复制的一种方式。每条链都可用作合成互补链的模板，合成出两分子的双链DNA，每个分子都是由一条亲代链和一条新合成的链组成。 2.蛋白质二级结构：在蛋白质分子中的局布区域内氨基酸残基的有规则的排列。常见的有二级结构有α-螺旋和β-折叠。二级结构是通过骨架上的羰基和酰胺基团之间形成的氢键维持的。 3.糖苷：糖苷(glycoside)单糖的半缩醛羟基很容易与醇或酚的羟基反应，失水而形成缩醛式衍生物，称糖苷。非糖部分叫配糖体。糖苷有α、β两种形式。 五、简答题（每题6分，共30分） 1.转录的过程 答：分为起始、延长和终止三个阶段。起始包括对双链DNA特定部位的识别、局部（17bp）解链以及在最初两个核苷酸间形成磷酸二酯键。第一个核苷酸掺入的位置称为转录起点。
起始后起始因子离开，核心酶构象改变，沿模板移动，转录生成杂交双链(12bp)，随后DNA 互补链取代RNA链，恢复DNA双螺旋结构。延伸速度为50nt/s，酶移动17nm。错误几率为10-5 2.真核生物细胞作为宿主表达系统具有许多优点： （1）该体系能识别和除去外源基因的内含子，剪接加工成熟的mRNA。 （2）能对翻译后的蛋白质进行加工修饰，使表达产物具有生物活性。 （3）用作受体的哺乳动物细胞易被重组DNA转染，其有遗传稳定性和可重复性。真核生物基因转移载体都附有标记基因，以便于转染外源基因的细胞的筛选。外源DNA导入真核细胞的方法，常用的由磷酸钙转染法，电穿孔转染，脂质体包裹转染，显微注射及DEAE－葡聚糖转染技术。基因表达产物的检测可采用免疫荧光抗体，免疫沉淀及免疫印迹等方法进行。例如,抗虫棉,外源基因是杀虫的。例如,转基因奶牛,外源基因表达产生胰岛素,治疗糖尿病。 3.答：乳酸循环的形成的是由肝脏和肌肉中的酶的特点所致。肝内糖异生活跃，又有葡萄糖-6-磷酸酶可水解6-磷酸葡萄糖生成葡萄糖；而肌肉中糖异生作用很低，而且缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，所以肌肉中生成的乳酸不能异生成葡萄糖。但肌肉中生成的乳酸可经细胞膜弥散入血，经血液运送到肝脏，在肝内异生为葡萄糖释放入血，为肌肉摄取利用，这样就构成了乳酸循环。其生理意义是避免损失乳酸以及防止因乳酸堆积而引起的酸中毒。 4.糖代谢和蛋白质代谢的关系。 1）.代谢都经过三羧酸循环
植物发育生物学
一．侧根及不定根是如何发生的？ 不论主根，侧根或不定根所产生的支根统称为侧根。当侧根开始发生时，中柱鞘的某些细胞开始分裂。最初的几次分裂是平周分裂，结果使细胞层数增加，因而新生的组织就产生向外的突起。以后的分裂，包括平周分裂和垂直分裂是多方向的，这就是使原有的突起继续生长，形成侧根的根原基的分裂，生长，逐渐分化出生长点和根冠。生长点的细胞继续分裂，增大和分化，并以根冠为先导向前推进，由于侧根不断的生长所产生的机械压力和根冠所分泌的物质能溶解皮层和表皮细胞，这样，就能使侧根较顺利无阻地依次穿越内皮层，皮层和表皮，而露出母根以外，进入土壤。由于侧根起源于母根的中柱鞘，也就是发生于根的内部组织，因此它的起源是内起源 不定根通常泛指植物的气生部分，地下茎以及较老的，特别是有次生生长的根部所形成的根。不定根的起源和发育像侧根一样，通常是内起源，发生在十分靠近维管组织的地方，其生长过程必须经过该部位以外的组织。 二．关于种子植物茎端结构和活动方式有哪些学说，其主要内容有哪些？ （1）顶端细胞学说：1844年Nageli根据对大多数隐花维管植物的研究提出的。主要观点是最简单的顶端分生组织，结构上只有一个大的原始细胞-顶端细胞。 （2）组织原学说：1868年Hanstein根据种子植物的顶端分生结构特点提出的。顶端分生组织可划分为三个原始细胞区，即表皮原、皮层原和中柱原。这些细胞普遍地排列成行，最外面一层为表皮原分化为表皮层；其下为皮层原分化为皮层；中央是中柱层分化出维管组织和髓。 （3）原套-原体学说：1924年Schmidt 提出。该学说认为顶端分生组织的原始区域包括1：原套，只沿垂直于分生组织表面的方向进行分裂（垂周分裂）的一层或几层周围细胞；2：原体，包括原套下的基层细胞，其中的细胞向各个方向分裂，不断增加而使茎的顶端增大。 （4）细胞组织分区概念：1938年Forster 提出。 （5）等待分生组织学说：1955,1961年 Buvat根据对根端结构研究提出的。此学说 提出远轴细胞轴区是比较不活动的而真正发 生细胞分裂的区域是在周围和顶端下面的区 域，由此产生出茎的组织和叶原基，在胚胎 或后胚的生长顶端结构组成之后，远端的一 群细胞成为等待分生组织，它停留在不活动 状态，一直到生殖阶段，才在远端的细胞恢 复了分生组织活动。 （6）分生组织剩余学说：1965年 Newman提出。根据此理论把维管植物的顶 端分生组织分为三种类型：单层型；简层型； 复层型。 三．细胞周期有哪些主要阶段，各阶段 特点是什么？ 一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期 和分裂期， 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准 备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的 合成，同时细胞有适度的生长 分裂期又分为分裂前期、分裂中期、分 裂后期和分裂末期。 前期：两个中心体分开，向两极移动。 染色质逐渐浓集形成染色体，核仁核膜解体 前中期：核膜消失，染色体随机排列在 细胞中间，纺锤体形成。 中期：染色质最大程度凝集，染色体以 着丝粒非随机的排列在纺锤体中央的赤道板 上。每条染色体纵裂为两条姐妹染色单体。 后期：姐妹染色单体分离并移向细胞的 两极 末期：子代细胞的核重新形成，胞质分 裂 四.植物生长发育与动物的生长发育不 同之处有哪些？ （1）动物在胚胎发育中其组成细胞可移 动位置，植物的则不能移动，细胞间彼此联 结很紧密。 （2）动物细胞通常没有细胞壁，植物则 有，因此后者细胞死后仍保持一定的形态， 死细胞和活细胞共同组成植物体。 （3）植物细胞比动物细胞更容易表现出 全能性，容易在人工培养条件下发育形成新 的个体或器官。 （4）动物胚胎发育完成后几乎是全面地 生长，成熟动物体重不在特定部位保留干细 胞群，不再增加新的器官和组织。植物则是 在特定部位保留有分生组织细胞群，形成局 部生长，一生中不断形成新的器官和组织。 （5）动物在环境中是可以自由移动的， 因此它们就有一定逃避不良环境的能力，其 本身对环境的适应能力也就较差，而植物则 通常不能主动移动，无法逃避不良环境，因 此其内部结构和外部形态，甚至其生理活动 都较容易受环境的影响，随环境条件的变化 而发生一定的变化，以适应这些变化了的环 境而生存下来。 （6）动物的减数分裂发生于形成配子 时，只有二倍体的动物体，没有单倍体的动 物体，因此没有世代交替。而高等植物的减 数分裂则都发生于形成孢子时，既有二倍体 的植物体，也有单倍体的植物体，两种植物 体交互出现形成世代交替。种子植物的配子 体寄生在孢子体上，这就使得植物，特别是 高等植物的性别概念不同于动物，性别决定 问题也就更复杂。 五．植物生长调节剂在植物发育中有哪 些调节作用？ 植物生长调节剂是在植物生长发育中起 着重要调节作用的一类化学物质，其中绝大 部分是植物体内自身产生、自身调节浓度， 作为调节生长发育过程的信号起作用的。已 发现具有调控植物生长和发育功能物质有生 长素、赤霉素、乙烯、细胞分裂素、脱落酸 等。 1、决定细胞分化的方向：按照位置效应 理论，细胞在植物体内所处的位置决定其分 化的命运。在所有的位置信息中，激素是最 重要的信息之一。（1）开启还没通过细胞分 化临界期细胞的脱分化过程。（2）改变细胞 分化的方向。 2、在形成层活动中的控制作用（1）控 制形成层活动周期；（2）维持形成层纺锤状 细胞的形态和排列方向（3）控制木质部分化 （4）控制韧皮部分化。 3、诱导器官建成（1）根的形成（2）芽 的形成（3）茎的伸长（4）胚的极性建立和
中科院生物化学甲
中国科学院大学硕士研究生入学考试 《生物化学（甲）》考试大纲 生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。 一、考试内容 1.蛋白质化学 考试内容 ●蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 ●氨基酸的理化性质及化学反应 ●蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式） ●蛋白质一级结构测定的一般步骤 ●蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 ●蛋白质的变性作用 ●蛋白质结构与功能的关系 考试要求 ●了解氨基酸、肽的分类 ●掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质 ●掌握蛋白质一级结构的测定方法 ●理解氨基酸的通式与结构 ●理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基 ●掌握肽键的特点 ●掌握蛋白质的变性作用 ●掌握蛋白质结构与功能的关系 2.核酸化学 考试内容 ●核酸的基本化学组成及分类 ●核苷酸的结构 ●DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构 ●RNA的分类及各类RNA的生物学功能 ●核酸的主要理化特性
●核酸的研究方法 考试要求 ●全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质 ●全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质 ●掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术 3. 糖类结构与功能 考试内容 ●糖的主要分类及其各自的代表 ●糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 ●糖链和糖蛋白的生物活性 考试要求 ●掌握糖的概念及其分类 ●掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用 ●理解旋光异构 ●掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 ●掌握糖的鉴定原理 4. 脂质与生物膜 考试内容 ●生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点 ●甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质 ●生物膜的化学组成和结构，“流体镶嵌模型”的要点 考试要求 ●了解脂质的类别、功能 ●熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构 ●掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性 ●掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质 5. 酶学 考试内容 ●酶的作用特点 ●酶的作用机理 ●影响酶促反应的因素（米氏方程的推导） ●酶的提纯与活力鉴定的基本方法 ●熟悉酶的国际分类和命名 ●了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用
2008年中科院分子生物学试题
2008年中科院分子生物学试题 生化试题最后一道是NFkappaB的蛋白调控方式 1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？ 2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？ 3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法 4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个） 5、质粒改造原则 6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。（去年的nature上发表的） 分子生物学试题1000 1. 证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是：( ) 2. 1953年Watson和Crick提出：(DNA双螺旋结构模型 ) 3. 双链DNA中的碱基对有：( ) 4. DNA双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对DNA的解链温度的正确描述：( ) 5. DNA的变性：( ) 6. 在类似RNA这样的单链核酸所表现出的“二级结构”中，发夹结构的形成：( ) ---(选择题) 7. DNA分子中的超螺旋：( ) ---(选择题) 8. DNA在10nm纤丝中压缩多少倍(长度)? (7 ) ---(选择题) 9. DNA在30nm纤丝中压缩多少倍?(42 ) ---(选择题) 10. DNA在染色体的常染色质区压缩多少倍?( 8400) ---(选择题) 11. DNA在中期染色体中压缩多少倍?( ) ---(选择题) 12. 组蛋白的净电荷是：( ) ---(选择题) 13. 核小体的电性是：( ) ---(选择题) 14. 当新的核小体在体外形成时，会出现以下哪些过程?( ) 15. 1953年Watson和Crick提出：( ) (e)分离到回复突变体证明
(完整版)分子生物学考博历年试题
2009年山东大学考博–分子生物学试题 by admin on 2010年01月25日· 2 comments in 专业真题 一、名词解释： 1、顺式作用元件； 2、模序与结构域； 3、岗崎片段； 4、Southern Blotting； 5、遗传密码的简并性和摇摆性 二、简答： 1、基因治疗中常用病毒载体类型及特点？ 2、IP3-PKB介导的受体信号转导途径？ 3、蛋白质（酶）活性的快速调节方法有哪些？举三例说明磷酸/脱磷酸化是酶活性快速调节的重要方式。 4、细胞死亡受体蛋白的分类，组成成员的作用？ 5、细胞周期Cdk的调控作用。 6、原核生物DNA复制后随链合成中参与的酶和蛋白质及作用？ 7、举出5种类型RNA并简述其作用。 三、论述： 1、原核生物和真核生物表达调控的层次有哪些？调控机制。 2、原核生物和真核生物DNA复制的起始、延长和终止有哪些不同点？复制过程参与的因子及功能？ 08中科院分子生物学试题 1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？ 2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？ 3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法 4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个） 5、质粒改造原则 6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。（去年的nature上发表的） 个人认为除了第二和五题之外，其它的题目都属于一骑绝尘的，要么会，要么不会，想蒙是绝对没门的。 这门专业课能及格，我想都不错了，特别是1，3，6题。 不知道大家做的如何，反正第一题，我是意思都没看懂，不知道连续的3问是不是指1个东西。还是最后1问是单独的，与前面的2问无关
中科院--生物化学试题(96-03)
中国科学院遗传与发育生物学研究所博士研究生生物化学入学试题 1996年 1.请根据功能对蛋白质分类，并举例说明。（10分） 2.DNA的变性与蛋白质变性有何不同，理由是什么？（10分） 3.列出你所知道的具有DNA外切酶活性的酶及它们在分子生物 学研究中的应用。（10分） 4.举例说明蛋白质天然构象的信息存在于氨基酸顺序中。（12分） 5.以图示说明：（22分） a.真核生物基因表达的调节，指出哪些在细胞核中进行，哪些在胞质中进行。 b.哺乳动物的ATP循环，请解释为什么说ATP是“自然界的货币”。 6. 如何运用DNA序列分析方法确定DNA序列中与蛋白质结合的区域？（12分） 7. 生物膜的不对称的拓扑结构是由什么维持的？它对生物膜的哪些功能是必需的？（12分） 8. C3植物和C4植物有何差别？有人提出用基因工程手段将C3植物改造成
C4植物，你觉得是否可行？为什么？（12分） 1997年 一、名词解释：（40分） 1、蛋白质的去折叠与再折叠5、RNA－酶 2、差向异构体6、抗体酶 3、冈崎片段7、Z－DNA 4、信号肽8、酮体 二、何谓同工酶？试述同工酶分析的原理及应用。（12分） 三、简述生物膜流体镶嵌模型的要点。什么是膜脂的多形性，非双脂层结构的生理意义是什么。（12分） 四、什么是反义RNA？举例说明它的理论和实践意义。（12分） 五、列举四种不同类型的PCR技术的原理及应用。（12分） 六、影响DNA变性和复性的条件是什么？如何根据DNA复性和反应动力学分离基因组中重复频率不同的序列？（12分） 1998年
一、名词解释：（40分） 1.糖蛋白和蛋白聚糖 2.多酶体系 3.共价催化 4.A、B和ZDNA 5.糖异生 6.非蛋白质性氨基酸 7.蛋白质的四级结构 8.离子泵 9.逆转录转座子（retrotransposon） 10.亲和层析 二、哪种类型的蛋白质适用于系统学研究？为什么？比较在系统学研究中的依据蛋白质分析的技术和依据DNA分析的技术。（15分） 三、阐明核酸变性的特点及此特点为分子生物学研究提供的实验方法及可能解决的问题。（12分） 四、图示多肽合成后的空间输送中信号肽的识别过程。（9分） 五、什么是酶活性中心？如何判明酶活性中心？（12分） 六、请阐明基因组和蛋白质组概念及两者的关系，如果已知某物种的基因组全序列是否表示该物种的蛋白质组也已破译?（12分） 1999年
2013中科院分子生物学权威真题(官方发布)
中国科学院大学 2013年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：分子生物学 考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 科目名称：分子生物学第1页共4页
一、填空题（每空1分，共30分。请在答题纸上标清题号，并将答案写在题号后）1．现代分子生物学研究表明所有生物的遗传信息都是以___________的形式储存在细胞内的___________或___________分子中。 2．随着个体的发育，DNA分子能有序地将其所承载的遗传信息，通过密码子-反密码子系统，转变成为___________或___________执行各种生理功能。 3．DNA具有一定的二级结构和高级结构，二级结构分为两大类：一类是右手螺旋，如A-DNA和___________，另一类是左手螺旋，即___________。超螺旋结构是DNA高级结构主要形式，分为正超螺旋和负超螺旋两大类，并可以在___________作用下相互转变。 4．DNA的复制主要通过___________方式来实现的，通常由固定的起点开始，从细菌、酵母、线粒体和叶绿体中鉴定出的起始点的共同特点是含有丰富的___________，可能有利于DNA复制启动时双链的解开。 5．原核生物细胞中蛋白质合成的起始氨基酸为___________，起始tRNA为___________；真核生物细胞中蛋白质合成的起始氨基酸为___________，起始tRNA为___________。 6．___________，___________和___________可以作为基因导入宿主细胞的载体。7．常用的基因定位诱变的方法有___________，___________和___________。8．当DNA复制过程中发生错配，细胞能够通过准确的错配修复系统识别新合成 链中的错配并加以校正，该系统识别母链的依据来自___________，在修复过程中并遵循___________，___________的原则，找出错误碱基所在的DNA链。 9. ___________存在于正常的细胞基因组中，与___________有同源序列，具有促进正常细胞生长、增殖、分化和发育等生理功能; 其在正常细胞内未激活时叫做___________，当其受到某些条件激活时，结构和表达发生异常，能使细胞发生恶性转化。___________是存在于病毒（大多是逆转录病毒）基因组中能使靶细胞发生恶性转化的基因，它不编码病毒结构成分，对病毒无复制作用，但是当受到外界的条件激活时可产生诱导肿瘤发生的作用。 10．tRNA包括起始tRNA和___________，___________和___________。 科目名称：分子生物学第2页共4页
中国科学院2007生物化学与分子生物学试题
中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：生物化学与分子生物学 考生须知：1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释(每题4分，共20分) 重组修复转座子C4途径正前馈作用和正反馈作用RNA剪接和可变剪接 二、单项选择题(每题1分，共20分，请在答题纸上标清题号，并将答案写在题号后) 1. 下列各项中，不属于细胞代谢的中间产物的是： A. 葡萄糖-6-磷酸 B. 丙酮酸 C. 胆固醇 D. 乙酰辅酶A 2. 在真核生物细胞周期的四个时相中，用于准备DNA合成的是： A. M期 B. G1期 C. S期 D. G2期 3. 下列各项中，不属于真核生物基因表达转录前水平调节的过程是： A. RNA编辑 B. 染色质丢失 C. 染色体DNA的修饰和异染色质化 D. 基因重排 4. 下列各项中，尚未获得诺贝尔奖的是： A. DNA双螺旋模型 B. PCR仪的发明 C. RNA干扰技术 D. 抑癌基因的发现 5. 下列事件中，不属于表观遗传调控的是： A. DNA甲基化 B. 组蛋白乙酰化 C. mRNA 加尾 D. RNA干扰 6. 大肠杆菌中，参与转录终止调控的是： A. TATA box B. ρ 因子 C. snoRNA D. RNaseP 7. 在正转录调控系统中，调节基因的产物被称为： A. 阻遏蛋白 B. 诱导因子 C. 激活蛋白 D. 增强子 8. 既可利用上游启动子，又可利用下游启动子的RNA聚合酶是： A. RNA聚合酶I B. RNA聚合酶II C. RNA聚合酶III D. RNA聚合酶IV 9. 用来研究蛋白质-蛋白质间相互作用的实验技术是： A. 酵母双杂交技术 B. 原位杂交技术 C. RACE技术 D. SAGE 技术 10. 能够引起细胞内蛋白降解的反应是： A. 泛素化 B. 去泛素化 C. 磷酸化 D. 去磷酸化 11．双缩脲发应用来测定： A. 肽 B. 糖 C. RNA D. DNA 12. 抗霉素A对呼吸链（电子传递链）抑制的作用点在： A. NADH脱氢酶附近 B. 琥珀酸脱氢酶 C. 细胞色素氧化酶 D. 细胞色素b附近 13. 氨基酸在掺入肽链前必须活化，氨基酸的活化部位是： A. 内质网的核糖体 B. 可溶的细胞质 C. 高尔基体 D. 线粒体 14. T4 DNA连接酶催化的连接反应需要能量，其能量来源是： A. ATP B. NAD C. GTP D. 乙酰CoA 15.组蛋白的修饰可引起核小体的解离，这种修饰是： A. 糖基化 B. 腺苷化 C. 磷酸化 D. 乙酰化 16.磷酸化酶激酶活性的发挥依赖于： A. 镁离子 B. 钙离子 C. 氯离子 D. 锌离子 17．胰岛素的功能单位是： A. 单体 B. 二体 C. 四体 D. 六体 18．DNA合成仪合成DNA片段时用的原料是：
中国科学院研究生院分子生物学
..................... 中国科学院研究生院 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：分子生物学 考生须知： 1.本试卷满分为 150 分，全部考试时间总计 180 分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 注意：附表中提供了遗传密码和对应氨基酸的关系，考生在答题过程中有可能会使用到。 科目名称：分子生物学第1 页共7 页
科目名称：分子生物学第2 页共7 页
一、填空题（每空1 分，共30 分） 1、染色体由DNA、组蛋白、以及部分RNA 组成；在真核细胞分 裂间期，染色体以形式存在于中，比较细且松散。 2、核糖体存在于每个进行蛋白质合成的细胞中，它可化分为多个功能活性中 心，即、（A 位）、结合或接受肽基tRNA 的部位、（P 位）及形成肽键的部位（转肽酶中心）。 3、蛋白质生物合成中的终止密码有、和 。 4、在蛋白质的前体加工过程可以对特定的氨基酸的侧链进行修饰，主要包括 、、甲基化、、和羧基化等，其中甲基化主要是由N-甲基转移酶催化的，该酶主要存在于细胞质内。 5、在转录过程中，RNA 的合成方向为，合成的RNA 带有与 DNA 链相同的序列；在转录完成后，RNA 主要以链形 式存在于生物体内。 6、大肠杆菌转录起始过程需要RNA 聚合酶全酶，其中因子辨认起始点， 而β亚基和亚基组成了催化中心。转录的终止反映在。 7、生物体内DNA 双链的复制大都是以方式进行的；复制时， 通过水解ATP 获得能量解开DNA 双链，而消除解链造成的正超螺旋的堆积，使复制得以延伸。 8、RNA 的选择性剪接是指用不同的剪接方式从一个mRNA 前体产生不同的mRNA 剪 接异构体的过程．一般将选择性剪接分为几类：、、 、、及。 9、从mRNA 5'端起始密码子AUG 到3'端终止密码子之间的核苷酸序列，各 个三联体密码连续排列编码一个蛋白质多肽链，称为。 10、质粒的复制类型有两种：受到宿主细胞蛋白质合成的严格控制的称为， 不受宿主细胞蛋白质合成的严格控制称为。 科目名称：分子生物学第2 页共7 页
植物发育生物学
植物发育生物学
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植物发育生物学复习资料 第一节植物发育生物学概论 一、植物发育生物学 1、概述：是从分子生物学、生物化学、细胞生物学、解剖学和形态学等不同水平上，利用多种实验手段研究植物体的外部形态和内部结构的发生、发育和建成的细胞学和形态学过程及其细胞和分子生物学机理的科学。是研究植物生长发育及其遗传控制的学科，即研究植物个体发育规律及其调控机理的学科。 二、植物的生长发育与动物的不同 1、植物和动物最早的共同祖先是单细胞的真核生物 2、动物在胚胎发育中其组成细胞可移动位置，植物的则不能移动，细胞间彼此联结很紧密。植物外形的形成依赖于不同位置细胞的分裂速度和伸长方向的差异 3、动物细胞通常没有细胞壁，植物则有。因此植物细胞死后仍保持一定的形态，死细胞和活细胞共同组成植物体。 4、植物细胞比动物细胞更容易表现出全能性，容易在人工培养条件下发育成新的个体。 5、动物胚胎发育完成后几乎是全面地生长，成熟动物体中不在特定部位保留干细胞群，不再增加新的器官和组织。植物则是在特定部位保留有分生组织细胞群，形成局部生长，一生中不断形成新的器官和组织。 （1）植物发育是连续的；（2）植物具有无限的发育程序 6、动物在环境中是可以自由移动的，植物则不能主动移动。 7、动物的减数分裂发生于形成配子体时，只有二倍体的动物体，没有单倍体的动物体，因此没有世代交替。而高等植物的减数分裂发生于形成孢子时，既有二倍体的体物体，也有单倍体的植物体，两种植物体交互出现形成世代交替。 （1）苔藓植物的生活史 1）苔藓植物——是过渡性的陆生植物。小型的叶状体或有茎叶分化的植物体，具假根；配子体发达，孢子体寄生其上，受精需水。 2）苔藓植物生活史的特点 ①具有明显的世代交替，配子体发达，孢子体退化，孢子体寄生在配子体上； ②合子在颈卵器内发育成下一代植物的雏体（胚），称为有胚植物； ③孢子首先萌发形成绿色的原丝体（丝状或片状），然后再发育形成配子体。
中国科学院生物化学与分子生物学XX
中科院研究生院2010年硕士研究生入学考试612《生物化学与分子生物学》考试大纲 一、考试内容 1?蛋白质化学 考试内容 蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 （一级、二级、高级结构的概念及形式） 蛋白质分子的结构 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的变性作用 考试要求蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质结构与功能的关系 了解氨基酸、肽的分类 掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质 （目前关于蛋白质一级结构测定的新方了解蛋白质一级结构的测定方法 法和新思路很多，而教科书和教学中涉及的可能不够广泛，建议只让学生了解即可） 理解氨基酸的通式与结构 四级结构的概念及亚基理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，掌握肽键的特点
掌握蛋白质的变性作用 2?核酸化学 考试内容掌握蛋白质结构与功能的关系 核酸的基本化学组成及分类 核苷酸的结构 DNA的三级结构 DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点； RNA的分类及各类RNA的生物学功能 核酸的主要理化特性 核酸的研究方法 考试要求 结构、结构单位以及掌握核酸的性质 全面了解核酸的组成、 全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质 DNA的二级结构模型和核酸杂交技术 深入，建议增加相关考核） 3?糖类结构与功能 考试内容了解microRNA的序列和结构特点（近年来针对非编码研究越来越糖的主要分类及其各自的代表 糖链和糖蛋白的生物活性 考试要求糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 掌握糖的概念及其分类理解旋光异构掌握RNA的
掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用 掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 掌握糖的鉴定原理 4?脂质与生物膜 考试内容 生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点 甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。油脂和甘油磷脂的结构与性质流体镶嵌模型”的要点 生物膜的化学组成和结构， 考试要求 了解脂质的类别、功能 熟悉重要脂肪酸、重要磷脂的结构 掌握油脂和甘油磷脂的结构与性质 掌握甘油脂、磷脂的通式以及脂肪酸的特性 5?酶学 考试内容 酶的作用特点 酶的作用机理 影响酶促反应的因素（XX方程的推导） 酶的提纯与活力鉴定的基本方法